Questão 1661404

• Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE
• Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE
• Ano: 2015
• Provas: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Pedagogo
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Avaliação Educacional; Avaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas; Funções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados; PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais; Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos da Avaliação; Projeto Político Pedagógico; Temas Educacionais Pedagógicos

Por intermédio da avaliação o professor aprende a conhecer e melhorar a sua prática docente; a detectar as dificuldades do aluno e, a partir daí, ajudá-lo a superar suas dificuldades. Nesse sentido, na perspectiva de Mendèz (2002, p.14), a avaliação NUNCA deve ser:

• A. classificatória e formativa.
• B. desqualificadora e punitiva.
• C. diagnóstica e premiadora.
• D. formativa e cumulativa.

Gabarito: B

Comentários

• Mesmo sendo uma avaliação formativa, o professor deve classificar o aluno em certo nível para que assim possa começar a trabalhar as dificuldades do aluno em relação ao conteúdo escolar ou aos projetos desenvolvido em sala (Pedagogia de projetos).

   

• b)

  desqualificadora e punitiva.