Questão Q946084

Os índios das florestas tropicais, que habitavam a região amazônica antes da chegada dos europeus, a cerca de quinhentos anos, proviam a sua subsistência com a caça e a pesca, além da agricultura. Nos primeiros tempos da era europeia, a caça e a pesca eram muito importantes para o sustento dos colonizadores e seus escravos. Foi o índio que ensinou o europeu a viver no estranho ambiente amazônico. Era ele o caçador e o pescador. Os métodos de caça e pesca da cultura regional contemporânea são de origem fundamentalmente aborígene. Embora o habitante moderno do vale cace com uma espingarda ou uma carabina e pesque com um anzol de ferro ou uma rede do tipo europeu, exerce essas atividades com o conhecimento da fauna local que lhe foi transmitido pela herança cultural indígena. Além disso, utilizam-se ainda numerosas técnicas antigas e ainda persistem muitas crenças populares indígenas a respeito da caça e da pesca. Hoje em dia, nem uma nem outra dessas atividades é de grande importância para a economia regional. Ao longo das principais artérias do sistema fluvial do Amazonas, a caça já não constitui uma ocupação lucrativa. Depois de séculos de ocupação humana, a fauna da região foi devastada e quase todo tipo de vegetal foi mal utilizado.

Em muitas comunidades amazônicas, a caça tornou-se quase exclusivamente um passatempo; ninguém depende, para viver, do produto da caça. A pesca, entretanto, é de relativa importância para a subsistência. Embora, nos rios principais, os peixes sejam hoje menos abundantes do que anteriormente, a maioria das famílias amazônicas pesca para o consumo próprio; algumas, porém, frequentemente dispõem de um excedente para vender.

(Do livro Uma comunidade amazônica, de Charles Wagley, p. 86-87. Texto adaptado.)

Coloque V para verdadeiro e F para falso nas afirmativas a seguir, feitas a propósito de aspectos diversos do texto:

( ) A expressão “a cerca de quinhentos anos” (no primeiro período) NÃO está correta e deveria ser substituída por “há cerca de quinhentos anos”.

( ) O termo “aborígene”, constante de “são de origem fundamentalmente aborígene” (no primeiro parágrafo), significa “selvagem, inculto”.

( ) Na expressão “foi mal utilizado” (final do primeiro parágrafo), a palavra “mal” está ERRADA, já que o correto seria “mau”.

( ) Na oração “utilizam-se ainda numerosas técnicas antigas” (no primeiro parágrafo), o “se” é pronome apassivador.

( ) Em “Os índios das florestas tropicais, que habitavam a região amazônica” (no início do texto), o pronome relativo “que” exerce a função sintática de sujeito.

Assinale a alternativa que relaciona a sequência CORRETA de V e F de cima para baixo:

Alternativas

V – V – F – V – F

V – F – V – F – V

V – F – F – V – V

F – V – F – V – F

F – F – V – F – V

Comentários

A expressão “a cerca de quinhentos anos” (no primeiro período) NÃO está correta e deveria ser substituída por “há cerca de quinhentos anos”.

>> USA O " HÁ'' QUANDO TEM TEMPO DECORRIDO, ENTÃO ESTÁ CERTO ( VERDADEIRO )

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( ) O termo “aborígene”, constante de “são de origem fundamentalmente aborígene” (no primeiro parágrafo), significa “selvagem, inculto”.

>> "aborígene",Que foi o primeiro a habitar ou pertenceu aos primitivos habitantes. PORTANTO NÃO SIGNIFICA SELVAGEM ( FALSO)

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( ) Na expressão “foi mal utilizado” (final do primeiro parágrafo), a palavra “mal” está ERRADA, já que o correto seria “mau”.

>> Depois de séculos de ocupação humana, a fauna da região foi devastada e quase todo tipo de vegetal foi MAL utilizado. FALSO

MAL É CONTRARIO DE >> BEM ( ADVERBIO

MAU É ADJETIVO

EXEMPLO:

Pode ser um advérbio e significa “irregularmente”, “erradamente”, “de forma inconveniente ou desagradável”, “pouco”, o contrário de bem. Exemplos:

A seleção brasileira jogou mal, por isso sofreu derrota fragorosa diante da Alemanha.

Mau

É um adjetivo e significa “ruim”, “de má índole”, “de má qualidade”. Opõe-se a bom, e apresenta a forma feminina “má”, diferente de “mal”, que não tem forma feminina. Exemplos:

Trata-se de um mau elemento, pois distorce as verdades.

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( ) Na oração “utilizam-se ainda numerosas técnicas antigas” (no primeiro parágrafo), o “se” é pronome apassivador. VERDADEIRO

>> O QUE UTILIZAVAM> NUMEROSAS TÉCNICA.. ( NUMEORSAS TÉCNICA ERAM UTILIZADAS )

O SE É PA ( PRONOME APASSIVADOR )

>> SÃO 6 FUNÇÕES QUE O SE TEM

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( ) Em “Os índios das florestas tropicais, que habitavam a região amazônica” (no início do texto), o pronome relativo “que” exerce a função sintática de sujeito.

>>que(INDÍOS ) habitavam a região amazônica ( NOTEM QUE TROCANDO QUE POR ÍNDIOS DÁ CERTO TANTO QUE HABITAVAM CONCORDA COM INDÍOS ) >> ( VERDADEIRO )

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c V – F – F – V – V
BIZU

(V.T.D) + PRONOME "SE"-> VOZ PASSIVA COM PARTÍCULA APASSIVADORA (SE)
Gabarito letra C

A cerca de (repare que o "a" ta "longe" da cerca, logo é distância)

acerca = sobre, a respeito.
há cerca = tempo decorrido
Mau(bom)
Mal(bem)
Foi mal(bem)utilizado:Faz sentido!!
Foi mau(bom)utilizado.Foi bom utilizado?NÃO FAZ SENTIDO!!
Logo,Foi bem utilizado.(mal)
Para diferenciar MAL e MAU sempre me lembro da expressão Há MALES que vem para o BEM,
então consigo associar MAL- BEM, e sei que o que sobrou é MAU- BOM.
(V) A expressão “a cerca de quinhentos anos” (no primeiro período) NÃO está correta e deveria ser substituída por “há cerca de quinhentos anos”.

(F) O termo “aborígene”, constante de “são de origem fundamentalmente aborígene” (no primeiro parágrafo), significa “selvagem, inculto”.

(F) Na expressão “foi mal utilizado” (final do primeiro parágrafo), a palavra “mal” está ERRADA, já que o correto seria “mau”.

(V) Na oração “utilizam-se ainda numerosas técnicas antigas” (no primeiro parágrafo), o “se” é pronome apassivador.

(V) Em “Os índios das florestas tropicais, que habitavam a região amazônica” (no início do texto), o pronome relativo “que” exerce a função sintática de sujeito.
Resposta para Makelle Silva

Você está confundido conceitos. Lembre-se das diversas funções da palavra "que".

1) QUE com função de pronome relativo - pode ser substituído por o qual e suas variações - inicia oração subordinada adjetiva, que pode ser restritiva ou explicativa.

Exemplo: Os índios das florestas tropicais, que habitavam a região amazônica. Nesse caso podemos trocar o quepor os quais, tratando-se então de pronome relativo e de uma oração subordinada adjetiva explicativa (entre vírgulas).
Para ficar mais didático a verificação do pronome oblíquo, você também pode substituir o sujeito pelo que e verificar se há sentido: os índios das florestas tropicais habitavam a região amazônica.

2) QUE com função de conjunção integrante - pode ser substituído por isso - inicia oração subordinada substantiva, dentre as quais há a subjetiva.

Exemplo: Sabe-se que os índios das florestas tropicais habitavam a região amazônica.Nesse caso podemos substituir o trecho que se inicia pelo que por disso (quem sabe, sabe de alguma coisa), tratando-se então de uma conjunção integrante e de uma oração subordinada substantiva. Invertendo-se a ordem da oração: disso se sabe, verifica-se que a oração subordinada tem a função de sujeito (subjetiva).

Espero que tenha entendido ;)
Um bizu que sempre usei para não confundir MAL e MAU é pensar em MEL que tem a letra E de BEM. Funciona pra mim há anos.
V – F – F – V – V
Observação importante:

Partícula apassivadora indica que o sujeito do verbo sofre a ação.
Ex: utilizam-se ainda numerosas técnicas antigas
As técnicas são utilizadas.

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