SóProvas


ID
2887558
Banca
COVEST-COPSET
Órgão
UFPE
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 1 


                             Os camelos do Islã

Por Reinaldo José Lopes


      Quando a gente pensa em eventos históricos, precisa sempre levar em conta um termo meio técnico, meio filosófico, sem o qual é muito fácil cometer escorregadas feias. O termo é contingência. Em outras palavras, o papel do que poderíamos chamar de coincidência ou acaso em mover as engrenagens da história, e o fato de que os eventos históricos são caóticos, quase que no sentido físico do termo: alterações minúsculas podem conduzir a efeitos gigantes.

      Por que estou me saindo com essa conversa mole? Bem, porque escrevi não faz muito tempo uma reportagem para esta Folha contando como uma série de alterações climáticas ligadas a erupções de vulcões a partir do século 6º d.C. parecem ter contribuído para acabar com o mundo antigo e “criar” a Idade Média.

      No texto original, acabou não cabendo um detalhe absolutamente fascinante: segundo os modelos computacionais climáticos usados pelos pesquisadores suíços que assinam o estudo, um dos efeitos do frio intenso trazido pela erupção vulcânica pode ter sido um considerável aumento da umidade — chuva, portanto — na Arábia. E daí, perguntará você?

      Bom, mais chuva = mais grama para os camelos e cavalos comerem. Mais camelos e cavalos = mais poderio militar para as tribos árabes. As quais, no período de que estamos falando, tinham acabado de adotar uma nova e empolgante ideologia religiosa trazida por um certo profeta chamado Maomé — uma ideologia que estava “pronta para exportação”, digamos assim.

      Aí a gente cai de novo na tal da contingência. A expansão árabe certamente não teria acontecido sem o surgimento do Islã — mas talvez não fosse viável sem aquele monte de camelos e cavalos que só nasceram graças a algumas erupções vulcânicas. Fatores assim interagem o tempo todo, e dificilmente a gente tem clareza suficiente para entendê-los na hora em que estão ocorrendo, ou mesmo muitos séculos depois.

In: http://darwinedeus.blogfolha.uol.com.br/2016/03/08/os-camelos-do-isla/ Acesso em: 30 set. 2016

Sobre o emprego de alguns sinais de pontuação no Texto 1, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Cadê o pessoal pra comentar essas questões aí? são difícieis hem...

  • GAB: B

  • DOIS PONTOS É USADO EM DISCURSO DIRETO OU SEJA NA FALA DE UM PERSONAGEM

  • GAB: B

  • (2) Cadê o pessoal pra comentar essas questões aí? são difícieis hem...

  • Uma das finalidades do dois pontos é justamente explicar algo sobre o período anterior da oração. Nesse caso, fica mais claro se trocar o elemento de pontuação por uma conjunção explicativa como: pois, porque, uma vez que, já que.

    "os eventos históricos são caóticos: alterações minúsculas podem conduzir a efeitos gigantes”

    os eventos históricos são caóticos, pois as alterações minúsculas podem conduzir a efeitos gigantes”

  • Sobre a letra A:

    Em "Quando a gente pensa em eventos históricos, precisa sempre levar em conta um termo meio técnico, meio filosófico, sem o qual é muito fácil cometer escorregadas feias. O termo é contingência."

    Percebam que o 1° e o 2° períodos possuem uma unidade semântica, apesar de serem duas estruturas coordenadas entre si. Portanto, podemos uni-los em um único período sem que isso desrespeite a norma culta e dê 'destaque desnecessário' ao 2° período, uma vez que o 1° apenas introduz uma ideia que logo em seguida será explicitada pela apresentação do termo.

    Sobre a letra B:

    "alterações... gigantes" é uma oração subordinada substantiva apositiva.

    Sobre a letra C:

    A afirmativa nos conduz a pensar que está errada a colocação do ponto de interrogação ao final de uma pergunta retórica, o que não procede.

    Sobre a letra D:

    Nota-se que há uma circunstância de tempo, e não de lugar.

    Sobre a letra E:

    A substituição do travessão pela vírgula atende a correição gramatical.

  • Para identificarmos em qual das alternativas está a resposta correta, analisaremos uma a uma:

    A) Essa alternativa está errada, já que o trecho destacado não está articulado ao anterior por meio de vírgula, e sim por meio de ponto final.

    B) Essa alternativa está certa, pois os dois pontos tem como função justamente introduzir uma explicação ou uma enumeração. Neste caso, está introduzindo uma explicação ao que foi dito anteriormente.

    C) Essa alternativa está errada, pois o ponto de interrogação pode, sim, ser usado em uma pergunta retórica, como é o caso.

    D) Essa alternativa está errada, pois, na verdade, o segmento separado por vírgulas alude a uma circunstância de tempo.

    E) Essa alternativa está errada, pois, neste caso, o travessão poderia, sim, ser substituído por vírgula, eles possuem aqui a mesma função.

    Logo, concluímos que a resposta certa está na alternativa B.

  • Gabarito: B

    Os dois-pontos (:) possuem quatro funções básicas em um texto: 1ª) introduzir uma explicação (caso da questão correta, pois ele explica o motivo que leva os eventos históricos a serem considerados caóticos); 2ª) introduzir uma citação; 3ª) introduzir uma síntese do que foi dito anteriormente; 4ª) enumerar itens.

  • Gabarito B

    USA-SE VÍRGULA

    ·       Nas enumerações. Ex.: Era uma pessoa bonita, inteligente e simpática.

    ·       Para separar orações ligadas por conjunções coordenativas. Ex.: A prova foi fácil, mas ninguém gabaritou.

    ·       Antes da conjunção E somente quando os sujeitos das duas orações forem diferentes. Ex.: Chegamos cedo, e todos ficaram surpresos.

    ·       Para separar orações subordinadas adverbiais e adjuntos adverbiais deslocadas. Ex.: Aberta a sessão, o secretário abriu a ata. Obs.: Após advérbio até 3 palavra é facultativo.

    ·       Para isolar aposto. Ex.: Janjão, o zagueiro, está muito fora de forma.

    ·       Para separar ou isolar vocativo. Ex.: Janjão, vá falar com sua avó.

    ·       Para separar quaisquer outros elementos intercalados. Ex.: Veja-se, por exemplo, o que dizem os jornais de hoje.

    ·       Para separar orações adjetivas explicativas. Ex.: O Fusca, que foi considerado carro do ano, possui várias soluções mecânicas econômicas.

    ·       Para indicar a supressão de um verbo. Ex.: Eu cuido das crianças; tu, das malas.

    ·       Para separar, nas datas, o nome do lugar. Ex.: Porto Alegre, 31 de outubro de 2009.

    DOIS PONTOS:

    ·       Antes de citação. Indignada, a jovem ruiva respondeu-lhe: "Não aceitaria nisso.

    ·       Antes de enumeração. Ex.: Ela teve três filhos: Godofredo, Godogildo e o Godomundo.

    ·       Antes de aposto. Ex.: Só fiz um pedido: que me amasse para sempre.

    ·       Antes de explicação. Ex.: Deveria estar frio: todos estavam de casaco.

    ·       Explicitação. Ex.: Os rapazes pareciam uniformizados: quase todos sem camisa, descalços e de bermudas.