Questão 5519557

• Banca: CEFET-MG
• Órgão: CEFET-MG
• Ano: 2021
• Provas: CEFET-MG - 2021 - CEFET-MG - Arquiteto e Urbanista; CEFET-MG - 2021 - CEFET-MG - Contador; CEFET-MG - 2021 - CEFET-MG - Médico - Área Cardiologista; CEFET-MG - 2021 - CEFET-MG - Pedagogo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto; Parênteses; Pontuação; Uso das aspas

Racismo é essencialmente um sistema de dominação e desigualdade social. Na Europa, nas Américas e na Austrália, isso significa que uma maioria (e, às vezes, uma minoria) “branca” domina minorias não europeias. A dominação, por sua vez, define-se como o abuso de poder de um grupo sobre o outro e está representada por dois sistemas inter-relacionados de práticas sociais e cognitivas diárias: de um lado, por várias formas de discriminação, marginalização, exclusão ou problematização; do outro, por várias crenças, atitudes e ideologias preconceituosas e estereotipadas. Essas últimas podem ser consideradas, de muitas maneiras, como “razões” ou “motivos” para explicar e legitimar as primeiras: as pessoas discriminam os outros porque acreditam que esses são, de alguma forma, inferiores, têm menos direitos e assim por diante.

VAN DIJK, Teun A. Discurso das elites e racismo institucional. In: LARA, G. P; LIMBERTI,

R.P. (Org.). Discurso e (des)igualdade social. São Paulo: Contexto, 2015. p. 33.

A respeito do fragmento acima, analise as afirmativas:

I. O emprego das aspas tem a função de ressaltar as ideias centrais do texto.

II. O uso dos parênteses demarca a incorporação de uma visão crítica do autor.

III. A estratégia de conceituação confere ao texto um caráter didático.

IV. O terceiro período do texto apresenta um contra-argumento à ideia defendida anteriormente.

Estão corretas apenas as afirmativas

• A. I, II.
• B. I, III.
• C. I, IV.
• D. II, III.
• E. III, IV.

Gabarito: D

Comentários

•  A estratégia de conceituação confere ao texto um caráter didático. Correto

  O texto, em momento algum, concorda com tais definições, mas para ficar mais fácil, ou seja, conferir ao texto um caráter didático usou-se dessa estratégia.

• A questão requer compreensão textual e conhecimento acerca do emprego dos sinais de pontuação.
  
  I. O emprego das aspas tem a função de ressaltar as ideias centrais do texto. Incorretas. Os vocábulos entre aspas não são as ideias centrais do texto. O autor apenas os enfatiza, mas não quer dizer que eles ressaltam toda a ideia do texto. 
  
  II. O uso dos parênteses demarca a incorporação de uma visão crítica do autor. Correta. Os parênteses intercalam uma indicação acessória a qual o autor expõe sua visão crítica em relação ao assunto. 
  
  III. A estratégia de conceituação confere ao texto um caráter didático. Correta. Logo nos três primeiros períodos há uma definição sobre racismo e dominação racial. A conceituação de algo confere ao texto um caráter didático, elucidativo, isto é, informativo. 
  
  IV. O terceiro período do texto apresenta um contra-argumento à ideia defendida anteriormente. Incorreta. Ao contrário, é a continuação da tese defendida pelo autor de forma didática.
  
  Dessa forma, as únicas assertivas coerentes com o contexto são a II e a III. 
  
  Gabarito da Professora: Letra D.

•  I. O emprego das aspas tem a função de ressaltar as ideias centrais do texto. Nesse texto não. As aspas aparecem para ressaltar ideias problemáticas.

  II. O uso dos parênteses demarca a incorporação de uma visão crítica do autor. Sim. É um "espaço" aberto pelo autor para incluir observação de sua parte.

  III. A estratégia de conceituação confere ao texto um caráter didático. (essa eu fui por eliminação)

  IV. O terceiro período do texto apresenta um contra-argumento à ideia defendida anteriormente. Estão corretas apenas as afirmativas. O terceiro período está corroborando o segundo.