Questão 5623537

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: TJ-RJ
• Ano: 2021
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2021 - TJ-RJ - Analista Judiciário - Analista de Gestão de TIC; CESPE / CEBRASPE - 2021 - TJ-RJ - Analista Judiciário - Analista de Infraestrutura de TIC; CESPE / CEBRASPE - 2021 - TJ-RJ - Analista Judiciário - Analista de Negócios; CESPE / CEBRASPE - 2021 - TJ-RJ - Analista Judiciário - Analista de Projetos; CESPE / CEBRASPE - 2021 - TJ-RJ - Analista Judiciário - Analista de Sistemas; CESPE / CEBRASPE - 2021 - TJ-RJ - Analista Judiciário - Assistente Social; CESPE / CEBRASPE - 2021 - TJ-RJ - Analista Judiciário - Comissário de Justiça da Infância, da Juventude e do Idoso; CESPE / CEBRASPE - 2021 - TJ-RJ - Analista Judiciário - Contador; CESPE / CEBRASPE - 2021 - TJ-RJ - Analista Judiciário - Médico; CESPE / CEBRASPE - 2021 - TJ-RJ - Analista Judiciário - Médico Psiquiatra; CESPE / CEBRASPE - 2021 - TJ-RJ - Analista Judiciário - Psicólogo; CESPE / CEBRASPE - 2021 - TJ-RJ - Analista Judiciário - Sem Especialidade
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Texto CG1A1-II

   Rejeito as doutrinas do arbítrio; abomino as ditaduras de todo gênero, militares, ou científicas, coroadas, ou populares; detesto os estados de sítio, as suspensões de garantias, as razões de estado, as leis de salvação pública; odeio as combinações hipócritas do absolutismo dissimulado sob as formas democráticas e republicanas; oponho-me aos governos de seitas, aos governos de facção, aos governos de ignorância; e, quando esta se traduz pela abolição geral das grandes instituições docentes, isto é, pela hostilidade radical à inteligência do país nos focos mais altos de sua cultura, a estúpida selvageria dessa fórmula administrativa impressiona-me como o bramir de um oceano de barbaria ameaçando as fronteiras de nossa nacionalidade. 

Rui Barbosa. Discursos, Orações e Conferências.

Livraria e Editora Iracema: São Paulo, p. 95-96.

Do trecho “e, quando esta se traduz pela abolição geral das grandes instituições docentes, isto é, pela hostilidade radical à inteligência do país nos focos mais altos de sua cultura, a estúpida selvageria dessa fórmula administrativa impressiona-me como o bramir de um oceano de barbaria ameaçando as fronteiras de nossa nacionalidade”, do texto CG1A1-II, infere-se que 

• A. os bárbaros atravessam os oceanos para bramir suas ameaças às fronteiras da nacionalidade.  
• B. a selvageria da fórmula administrativa que hostiliza as instituições docentes é uma barbaridade que ameaça as fronteiras da nacionalidade.
• C. o bramir do oceano ameaça as fronteiras nacionais tanto quanto a selvageria estúpida das fórmulas administrativas que hostilizam a cultura nacional. 
• D. as instituições docentes são ameaçadas quando a selvageria da fórmula administrativa hostiliza as fronteiras da nacionalidade, admitindo a invasão estrangeira. 
• E. a hostilidade da fórmula administrativa aos focos mais elevados da cultura nacional é uma selvageria que ameaça a inteligência dos docentes do país, tal como a ameaça às fronteiras da nacionalidade. 

Gabarito: B

Comentários

•  a estúpida selvageria dessa fórmula administrativa impressiona-me como o bramir de um oceano de barbaria ameaçando as fronteiras de nossa nacionalidade. 

  Letra B

• a) Não há o que se falar de bárbaros.

  c) fronteiras nacionais (território) é diferente de fronteiras de nacionalidade (direitos).

  d) Não há o que se falar em invasão estrangeira.

  e) Assinalei esta alternativa, acredito que o erro está quando restringe: "a inteligência dos docentes do país", sendo que texto original afirma: "à inteligência do país", ou seja a inferência restringiu a inteligência afetada.

• Acredito que essa questão poderia ser anulada, pois o autor faz uma metáfora ao comparar a influência da ignorância na hostilização da violência e na consequente abolição geral das grandes instituições docentes com o bramir de um oceano de barbaria que ameaça as fronteiras da nação.

  Complementando o comentário da concursanda DÉBORA OTT:

  b) a selvageria da fórmula administrativa que hostiliza as instituições docentes é uma barbaridade que ameaça as fronteiras da nacionalidade.

  Cadê a comparação?

  Acredito que seria correta se fosse reescrita da seguinte forma:

  a selvageria da fórmula administrativa que hostiliza as instituições docentes é como uma barbaridade que ameaça as fronteiras da nacionalidade.

  e) a hostilidade da fórmula administrativa aos focos mais elevados da cultura nacional é uma selvageria que ameaça a inteligência dos docentes do país, tal como a ameaça às fronteiras da nacionalidade.

  A ameaça seria contra as grandes instituições docentes.

• Gabarito extremamente questionável. Ao meu ver, a alternativa E também está correta.

• O autor fica impressionado diante da selvageria, assim como ficaria diante de um oceano de barbarie. Não afirmou que a selvageria da fórmula administrativa coloca literalmente em perigo as fronteiras.

• dificil