Questão 5628103

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC
• Ano: 2022
• Provas: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Ciências - Edital nº 01
• Disciplina: Português
• Assuntos: Pontuação; Uso da Vírgula; Uso do ponto, do ponto de exclamação e do ponto de interrogação; Uso dos dois-pontos

Imagine uma festa: são centenas de pessoas - aparentemente - viajadas, inteligentes, abertas a novas amizades. Você seleciona uma delas e começa um diálogo. Apesar do assunto envolvente você olha para o lado perde o foco dá início a um novo bate-papo. Trinta segundos depois outra pessoa desperta a sua atenção. Você repete a mesma ação. Lá pelas tantas, você se dá conta de que não se lembra o nome de nenhuma das pessoas com quem conversou. 

Disponível em: http://revistagalileu.globo.com. Adaptado. 

Marque a opção em que o trecho destacado foi corretamente pontuado. 

• A. Apesar do assunto, envolvente, você olha, para o lado perde o foco, dá início a um novo bate-papo. Trinta segundos depois, outra pessoa desperta a sua atenção. Você, repete a mesma ação.
• B. Apesar do assunto envolvente, você olha para o lado, perde o foco, dá início a um novo bate-papo. Trinta segundos, depois outra pessoa, desperta a sua atenção. Você repete a mesma ação.
• C. Apesar do assunto envolvente você, olha para o lado, perde o foco dá início, a um novo bate-papo. Trinta segundos, depois outra pessoa desperta a sua atenção. Você repete: a mesma ação.
• D. Apesar do assunto envolvente, você olha para o lado, perde o foco, dá início a um novo bate-papo. Trinta segundos depois, outra pessoa desperta a sua atenção. Você repete a mesma ação. 

Gabarito: D

Comentários

• GAB-D

  Apesar do assunto envolvente, você olha para o lado, perde o foco, dá início a um novo bate-papo. Trinta segundos depois, outra pessoa desperta a sua atenção. Você repete a mesma ação. 

  1. 1- Separar elementos com a mesma função sintática. Substantivos do sujeito composto: ...
  2. 2- Separar orações intercaladas. ...
  3. 3- Separar orações adjetivas explicativas. ...
  4. 4 - Separar expressões explicativas. ...
  5. 5 - Separar conjunções. ...
  6. 6 - Isolar o vocativo. ...
  7. 7 - Isolar o aposto. ...
  8. 8 - Isolar datas.

  Por muito tempo fui tudo o que pude; agora sou tudo o que quero. 

• Gabarito na alternativa A

  Responde-se a questão apenas identificando erros mais grosseiros na disposição das construções, senão vejamos:

  A) Apesar do assunto, envolvente, você olha, para o lado perde o foco, dá início a um novo bate-papo. Trinta segundos depois, outra pessoa desperta a sua atenção. Você, repete a mesma ação.

  Incorreta. Sob nenhuma hipótese se separa, por quaisquer sinais de pontuação, sujeito e verbo (você repete).

  B) Apesar do assunto envolvente, você olha para o lado, perde o foco, dá início a um novo bate-papo. Trinta segundos, depois outra pessoa, desperta a sua atenção. Você repete a mesma ação.

  Incorreta. Sob nenhuma hipótese se separa, por quaisquer sinais de pontuação, sujeito e verbo (outra pessoa desperta);

  C) Apesar do assunto envolvente você, olha para o lado, perde o foco dá início, a um novo bate-papo. Trinta segundos, depois outra pessoa desperta a sua atenção. Você repete: a mesma ação.

  Incorreta. Sob nenhuma hipótese se separa, por quaisquer sinais de pontuação, sujeito e verbo (você olha) ou verbo e objeto (repete a mesma ação);

  D) Apesar do assunto envolvente, você olha para o lado, perde o foco, dá início a um novo bate-papo. Trinta segundos depois, outra pessoa desperta a sua atenção. Você repete a mesma ação. 

  Correta. Ainda que o aluno tenha dificuldade com a pontuação, marca-se presente alternativa por exclusão;