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Questões de Políticas Públicas para Artes Cênicas


ID
560062
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Prefeitura de Salvador - BA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Artes Cênicas
Assuntos

Segundo os PCN de ARTE, a experiência do Teatro na escola amplia a capacidade de dialogar, a negociação, a tolerância e a convivência com a ambiguidade. No processo de construção dessa linguagem, o jovem estabelece com os seus pares uma relação de trabalho combinando sua imaginação criadora com a prática e conscientizando-se disso por meio da observação de regras. O Teatro, como diálogo entre palco e plateia, pode-se tornar um dos parâmetros de orientação educacional. As aulas de Teatro, para tanto, deverão integrar-se

Alternativas
Comentários
  • Letra E - TEATRO É UMA ÁREA. TEATRO É LINGUAGEM! E assim como todas as áreas e linguagens, nós também temos objetivos, metodologias, avaliação etc. 


ID
1413226
Banca
CEC
Órgão
Prefeitura de Piraquara - PR
Ano
2014
Provas
Disciplina
Artes Cênicas
Assuntos

Marque a alternativa que melhor completa a informação a seguir.

Para as Artes Cênicas, os órgãos de fomento oferecem, majoritariamente, editais para ___________________

Alternativas

ID
1413229
Banca
CEC
Órgão
Prefeitura de Piraquara - PR
Ano
2014
Provas
Disciplina
Artes Cênicas
Assuntos

Indique abaixo que tópico (ou tópicos) contém (ou contêm) informações indispensáveis para estruturar um edital de cultura, de iniciativa pública ou privada:

I. Um Edital de cultura deve informar, com clareza, a que se destina, quem pode concorrer, como concorrer e o valor do prêmio.

II. Um Edital de cultura deve informar com clareza qual é o valor patrocinado, como e onde deverão ser realizados os projetos vencedores, como deverá ser composta a equipe técnica do projeto, quais os limites orçamentários para cada etapa da realização.

III. Um Edital de Cultura deve informar, com clareza, os procedimentos para inscrição, os critérios de seleção e avaliação, os prazos de realização e os procedimentos para prestação de contas.

Alternativas

ID
1413235
Banca
CEC
Órgão
Prefeitura de Piraquara - PR
Ano
2014
Provas
Disciplina
Artes Cênicas
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta de maneira mais completa e ordenada as etapas para a realização de um espetáculo teatral subsidiado:

Alternativas

ID
1562974
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Artes Cênicas
Assuntos

Na Lei n° 9.394 de 1996 (LDB), existem apenas três artigos que tratam especificamente sobre a obrigatoriedade do Ensino da Arte nos diversos níveis da Educação Básica.


Alternativas

ID
1562980
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Artes Cênicas
Assuntos

 Responda a essas questões conforme os pressupostos dos PCNs.


O teatro, no Ensino Fundamental, proporciona experiências que contribuem para o crescimento integrado da criança sob vários aspectos, no plano individual e coletivo.


Alternativas

ID
1562983
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Artes Cênicas
Assuntos

 Responda a essas questões conforme os pressupostos dos PCNs.


O professor deve entender que o teatro, mais que a transmissão de técnicas, é, antes de tudo, um elemento de aprendizagem e desenvolvimento do aluno.


Alternativas

ID
1562986
Banca
UFBA
Órgão
UFBA
Ano
2013
Provas
Disciplina
Artes Cênicas
Assuntos

 Responda a essas questões conforme os pressupostos dos PCNs.



        A Arte tem uma função tão importante quanto à dos outros conhecimentos no processo de ensino e aprendizagem.

A área de Arte está relacionada com as demais áreas e possui suas especificidades.


Alternativas

ID
2011543
Banca
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão
Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Artes Cênicas
Assuntos

Segundo os Parâmetros Curriculares — PCN’s — de Arte do MEC — terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental, ao definir a importância do teatro na educação, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • a)

    “o teatro favorece aos jovens e adultos a possibilidade de compartilhar descobertas, ideias, sentimentos, atitudes, ao permitir a observação de diversos pontos de vista, estabelecendo a relação do indivíduo com o coletivo e desenvolvendo a socialização.”


ID
2011552
Banca
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão
Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ
Ano
2016
Provas
Disciplina
Artes Cênicas
Assuntos

Os conteúdos de teatro, segundo os PCN’s – terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental – dividem-se em três: teatro como comunicação e produção coletiva; teatro como apreciação e teatro como produto histórico-cultural.

A alternativa que está diretamente relacionada ao conteúdo teatro como produto histórico-cultural, é:

Alternativas

ID
3421285
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Francisco Morato - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Artes Cênicas
Assuntos

Segundo os PCN-Arte (1997), na primeira metade do século XX, as atividades de teatro e dança nas escolas eram

Alternativas
Comentários
  • Na primeira metade do século XX, as disciplinas Desenho, Trabalhos Manuais, Música e Canto Orfeônico faziam parte dos programas das escolas primárias e secundárias, concentrando o conhecimento na transmissão de padrões e modelos das classes sociais dominantes. Na escola tradicional, valorizavam-se principalmente as habilidades manuais, os “dons artísticos”, os hábitos de organização e precisão, mostrando ao mesmo tempo uma visão utilitarista e imediatista da arte. Os professores trabalhavam com exercícios e modelos convencionais selecionados por eles em manuais e livros didáticos. O ensino de Arte era voltado essencialmente para o domínio técnico, mais centrado na figura do professor. Competia a ele “transmitir” aos alunos os códigos, conceitos e categorias, ligados a padrões estéticos de ordem imitativa, que variavam de linguagem para linguagem, mas que tinham em comum, sempre, a reprodução de modelos.

    As atividades de teatro e dança não estavam incluídas no currículo escolar como práticas obrigatórias, e somente eram reconhecidas quando faziam parte das festividades escolares na celebração de datas como Natal, Páscoa ou Independência, ou nas festas de final de período escolar. O teatro era tratado com uma única finalidade: a da apresentação. Os alunos decoravam os textos e os movimentos cênicos eram marcados com rigor. Apesar da rigidez gestual e vocal dessa atividade, a relação com a platéia era de alguma forma contemplada, tanto que se privilegiava a aprendizagem da dicção. A dança também era regida por regras e organizada sobre coreografias fixas, reportando-se, algumas vezes, às festividades regionais

    https://cptstatic.s3.amazonaws.com/pdf/cpt/pcn/volume-07-arte.pdf


ID
3887428
Banca
Quadrix
Órgão
SESC-DF
Ano
2018
Provas
Disciplina
Artes Cênicas
Assuntos

O Instituto de Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan) é uma autarquia federal vinculada ao Ministério da Cultura que responde pela preservação do patrimônio cultural brasileiro. Acerca desse instituto e de patrimônio cultural, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
3887437
Banca
Quadrix
Órgão
SESC-DF
Ano
2018
Provas
Disciplina
Artes Cênicas
Assuntos

O patrimônio do Sesc-DF consiste em seis espaços culturais, sediados no Plano Piloto, em Taguatinga, no Gama e na Ceilândia. No que se refere a esses espaços culturais, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
3887440
Banca
Quadrix
Órgão
SESC-DF
Ano
2018
Provas
Disciplina
Artes Cênicas
Assuntos

Foi aprovado com unanimidade, pelo Conselho Consultivo do Patrimônio Cultural, o tombamento do conjunto arquitetônico do Sesc Pompeia (SP). Foi integrado ao patrimônio cultural nacional por ser considerado como um marco da arquitetura brasileira e por seus valores técnicos e estéticos, em especial pelas intervenções em sua estrutura, desenvolvidas por Lina Bo Bardi. O complexo da Pompeia tornou-se uma referência arquitetônica nacional e internacional e um dos mais importantes centros de convivência e de cultura da cidade de São Paulo.
Portal do Iphan, 2015 (com adaptações).

Considerando o texto acima e as medidas de proteção do patrimônio material utilizadas pelo Iphan como referência inicial, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
3887449
Banca
Quadrix
Órgão
SESC-DF
Ano
2018
Provas
Disciplina
Artes Cênicas
Assuntos

A formação de público é um dos principais desafios dos espaços culturais e da produção cultural e tem como agravante a crise econômica, política e educacional que o Brasil enfrenta nesse momento (de 2013 até o presente). A acessibilidade cultural, nesse contexto, pode ser uma aliada nas inovações necessárias e na reinvenção da produção cultural, criando espaços acolhedores e ergonômicos, discursos mais democráticos e recursos de comunicação e mediação multissensoriais que consideram novos públicos e novas formas de acessar e fruir espaços, serviços e produtos culturais.
Viviane Sarraf. Acessibilidade cultural para pessoas com deficiência - benefícios para todos. In: Revista do Centro de Pesquisa e Formação, n.0 6, junho/2018, p. 23-43.

Tendo o texto acima como referência inicial, assinale a alternativa correta acerca de acessibilidade em espaços culturais.

Alternativas

ID
3887452
Banca
Quadrix
Órgão
SESC-DF
Ano
2018
Provas
Disciplina
Artes Cênicas
Assuntos

Quanto ao desenho universal, expresso na Lei n.º 10.098/2000, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
3887461
Banca
Quadrix
Órgão
SESC-DF
Ano
2018
Provas
Disciplina
Artes Cênicas
Assuntos

No que se refere às políticas públicas de cultura, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
3887464
Banca
Quadrix
Órgão
SESC-DF
Ano
2018
Provas
Disciplina
Artes Cênicas
Assuntos

O ex-ministro da cultura, Gilberto Gil, durante sua gestão, conquistou o reconhecimento da cultura como direito fundamental de cada brasileiro, atestado pelo Programa Mais Cultura, de 2007. A cultura foi incorporada na Agenda Social Brasileira como vetor importante para o desenvolvimento do País, fazendo parte da política estratégica de Estado para reduzir a pobreza e a desigualdade social. Para isso, o conceito antropológico de cultura foi resgatado como

Alternativas

ID
3887467
Banca
Quadrix
Órgão
SESC-DF
Ano
2018
Provas
Disciplina
Artes Cênicas
Assuntos

De acordo com a Lei Rouanet, o FNC é um fundo de natureza contábil, com prazo indeterminado de duração, que funcionará sob as formas de apoio a fundo perdido ou de empréstimos reembolsáveis, conforme estabelecido pelo regulamento. No entanto, a medida provisória n.º 841/2018, que trata das alterações orçamentárias para a segurança pública, destituiu o seguinte recurso da cultura:

Alternativas

ID
3887470
Banca
Quadrix
Órgão
SESC-DF
Ano
2018
Provas
Disciplina
Artes Cênicas
Assuntos

Segundo o cap. IV da Lei Rouanet, que trata do incentivo a projetos culturais, os contribuintes poderão deduzir do imposto de renda, por meio de doações e patrocínio, as quantias efetivamente despendidas nos projetos elencados. Essas doações e esses patrocínios atenderão exclusivamente aos seguintes segmentos:

Alternativas
Comentários
  • CAPÍTULO IV - Do Incentivo a Projetos Culturais

    § 3  As doações e os patrocínios na produção cultural, a que se refere o § 1, atenderão exclusivamente aos seguintes segmentos:                 

    a) artes cênicas;                   

    b) livros de valor artístico, literário ou humanístico;                     

    c) música erudita ou instrumental;                      

    d) exposições de artes visuais;                   

    e) doações de acervos para bibliotecas públicas, museus, arquivos públicos e cinematecas, bem como treinamento de pessoal e aquisição de equipamentos para a manutenção desses acervos;                     

    f) produção de obras cinematográficas e videofonográficas de curta e média metragem e preservação e difusão do acervo audiovisual; e                   

    g) preservação do patrimônio cultural material e imaterial.                  

    h) construção e manutenção de salas de cinema e teatro, que poderão funcionar também como centros culturais comunitários, em Municípios com menos de 100.000 (cem mil) habitantes.


ID
3887473
Banca
Quadrix
Órgão
SESC-DF
Ano
2018
Provas
Disciplina
Artes Cênicas
Assuntos

A respeito de patrocínio e mecenato, assinale a alternativa correta

Alternativas

ID
3887476
Banca
Quadrix
Órgão
SESC-DF
Ano
2018
Provas
Disciplina
Artes Cênicas
Assuntos

Conforme a Lei Orgânica da Cultura (Lei Complementar n.º 934/2017), o sistema de financiamento cultural no DF é constituído por um conjunto de mecanismos diversificados e articulados entre as esferas pública e privada. São eles:

Alternativas

ID
3887479
Banca
Quadrix
Órgão
SESC-DF
Ano
2018
Provas
Disciplina
Artes Cênicas
Assuntos

Acerca do Fundo de Apoio à Cultura (FAC), tratado na Lei Orgânica de Cultura do DF, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  •  RESPOSTA: "D"

    A- INCORRETA: PLC nº 84/2016 esclarece: “Art. 64. Fica mantido o Fundo de Apoio à Cultura do Distrito Federal - FACDF, instituido pela Lei Complementar nº 267, de 15 de dezembro de 1999, e transformado pela Lei Complementar nº 782, de 7 de outubro de 2008, que tem como finalidade apoiar, facilitar, promover, difundir e fomentar projetos e atividades culturais, em modalidade reembolsável ou não reembolsável.”


ID
3887485
Banca
Quadrix
Órgão
SESC-DF
Ano
2018
Provas
Disciplina
Artes Cênicas
Assuntos

Conforme o art. 2.º da Lei Rouanet, o Pronac foi implementado por meio dos seguintes mecanismos:

Alternativas
Comentários
  • Art. 2° O Pronac será implementado através dos seguintes mecanismos:

    I - Fundo Nacional da Cultura (FNC);

    II - Fundos de Investimento Cultural e Artístico (Ficart);

    III - Incentivo a projetos culturais.


ID
5287393
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Artes Cênicas
Assuntos

A cenotecnia é uma técnica e uma arte.
De acordo com as definições correntes, marque a alternativa mais completa para sua definição.

Alternativas
Comentários
  • A cenotecnia tem como definição a arte de transformar as ideias do cenógrafo em objetos e materiais concretos, além de construir o cenário para que ele seja prático, desmontável e resistente. O profissional de cenotecnia trabalha com equipamentos de marcenaria e serralheria, com madeira e metal, no teatro, cinema e televisão.  Portanto, ele projeta, executa, monta e instala cenários e objetos de cena. GABARITO: LETRA C. 


ID
5287396
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Artes Cênicas
Assuntos

O palco é um dos espaços prioritários de trabalho do cenotécnico.
Leia as seguintes assetivas sobre esse trabalho:

I. Para o encaminhamento de cabos de alimentação de refletores e outros equipamentos elétricos necessários à encenação, deverão ser instaladas eletrocalhas fixas primárias e secundárias, de modo a conduzi-los em segurança diretamente à mesa de operação de luz ou de som.
II. Os palcos completos são providos também de quarteladas, isto é, quadros de caibros de madeira, em que podem ser aparafusadas tábuas ou elementos cênicos destinados a efeitos especiais ou recursos de mobilidade para o ator.
III. Cortinas de boca são em geral formadas de duas partes, em tecido com tratamento antichama, e pendurada em trilho ou vara próprios para a iluminação.
IV. O piso fixo dos palcos é preparado para suportar em média 500 kg/m2.
V. A varanda de manobra sempre é instalada sobre a plateia e a cabine de operação de luz cênica.

Em relação a essas assertivas, é CORRETO afirmar que 

Alternativas

ID
5287399
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Artes Cênicas
Assuntos

Sobre o palco, pode-se dizer que seu conceito vem sofrendo grandes ampliações no decorrer do século XX.
Dentre as afirmativas abaixo, indique aquela que está de acordo com as percepções contemporâneas de palco.

Alternativas

ID
5287402
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Artes Cênicas
Assuntos

Relacione as duas colunas,de modo a unir o recurso operacional à sua definição adotada no Brasil.


COLUNA 1

1. Balancinho

2. Bambolina

3. Contrapeso

4. Sapata

5. Grelha

6. Ciclorama


COLUNA 2

( ) Estrutura de madeira ou metal formada pelas longarinas, e que permite a instalação de roldanas para manobras de objetos.

( ) Estrutura de forma triangular, armada em corda, madeira ou metal, suspensa por um só cabo.

( ) Base ou suporte para instalação de elementos cênicos verticais.

 ( ) Grande tela com armação em forma de “U” aberto que vai ao fundo do palco, preferencialmente em cores claras ou branco.

( ) Uma das vestimentas suspensas sobre toda a extensão do palco, que evita o vazamento do urdimento e define a altura do palco. Peça em tecido de pouca altura e comprida.

( ) Peça de metal com função de fazer o equilíbrio dos cenários e equipamentos de manobra.


A sequência em que se apresenta a correlação CORRETA é

Alternativas

ID
5287414
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2016
Provas
Disciplina
Artes Cênicas
Assuntos

Quantos metros de tecido, aproximadamente, são necessários para se confeccionar uma cortina para cobrir um vão total de 4m de largura x 3m de altura?

Considere que o tecido tem 2m de largura e que serão necessárias 3 larguras para se conseguir o efeito frisado desejado com a cortina fechada.

Alternativas

ID
5586646
Banca
Avança SP
Órgão
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Ano
2022
Provas
Disciplina
Artes Cênicas
Assuntos

Na composição cênica, são considerados elementos, exceto:

Alternativas