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Prova AMAUC - 2021 - Prefeitura de Itá - SC - Agente de Combate a Epidemias


ID
5191468
Banca
AMAUC
Órgão
Prefeitura de Itá - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa na qual há erro de colocação pronominal:

Alternativas
Comentários
    • Interessante. Algumas bancas entendem que diante do verbo no infinitivo, ainda que tenha um atrativo de próclise, a ênclise seria possível.
  • Meu povo lindo, todos discutindo a polêmica da questão da ênclise em verbos no infinito, porém, "ajudar" na letra B se trata do futuro do subjuntivo!!! Escreve-se da mesma forma, por isso a confusão.

  • Gabarito b) Quando ele ajudar-te, não esqueças os demais parentes de tua família.

    Observação: Não se admite ênclise a um verbo no futuro ou no particípio.

  • Gente "quando" advérbio atrativo.

  • Sujeito entre a conjunção subordinada e o verbo não anula o fator de próclese da conjunção.

    ex: Embora a menina me dissesse a verdade, eu não acreditava.

  • GABARITO: B

    Colocação pronominal

    Próclise: o pronome surge anterior ao verbo.

    a) Antes do verbo houver palavras de sentido negativo: Nada me faz voltar atrás.

    b) Antes do verbo houver um advérbio: Naquela cidade se fala alemão.

    c) Antes do verbo houver pronomes (relativos, indefinidos e demonstrativos): Isso me deixou muito feliz.

    d) Antes do verbo houver preposição seguida de gerúndio: Em se tratando de saneamento, o Brasil ainda tem que investir muito na área de tratamento de esgoto.

    Ênclise: o pronome surge posterior ao verbo. Exemplo: Alistou-se no exército para realizar um sonho.

    Mesóclise: o pronome surge no meio do verbo. Exemplo: Abraçar-lhe-ia agora, mas estou molhado.

    Fonte: https://mundoeducacao.uol.com.br/gramatica/colocacao-pronominal.htm

  • Colegas, alguém sabe me dizer pq a "a" está certa se "certamente" é um Advérbio e advérbios, de modo geral, são fatores de Próclise, já na alternativa temos umas Mesóclise! Falow, Valew!

  • Frases desse formato :

    sujeito explicito e verbo no futuro = caso facultativo

    fator atrativo , sujeito explicito e verbo no futuro = próclise

    fator atrativo e verbo no futuro = próclise

    ( apenas ). verbo no futuro = mesóclise

    _____

    Quando ele te  ajudar

    ele te ajudaria

    ele ajudá-lo-ia

    ajudá-lo-ia

  • OBS: LER O ENUNCIADO ANTES DE VIM COMENTAR :)

  • mais cruel do que errar uma questão de que você sabe, é acertar sabendo que a questão marcada está totalmente equivocada; porém, temos que marcar a menos errada. Em fim, questão sem gabarito, todas estão corretas.

  • O item B está errado, pois a regra diz que em períodos compostos por subordinação deve haver próclise. Portanto, a dica é, percebendo a presença de uma conjunção subordinada, atentar para o fato de se tratar de um período composto por subordinação e usar próclise. É bom pensar assim porque algumas vezes há um elemento separando a conjunção subordinada do pronome oblíquo átono, o que nos faz achar que não devemos mais usar próclise.

    Ex.: enquanto protestos violentos se espalham pelas ruas, eu sigo acreditando.

  • GABARITO: LETRA B

    COMPLEMENTANDO:

    ► O pronome oblíquo átono pode ocupar três posições em relação ao verbo com o qual se relaciona: a ênclise (depois do verbo); próclise (antes do verbo); e a mesóclise (dentro do verbo). Por ser uma partícula átona, não inicia oração e, entre os verbos de uma locução, liga-se a um deles por hífen.

    PRONOMES ATÓNOS: - me, nos, te, vos, se, o(s), a(s), lhe(s);

    PRÓCLISE

    Na próclise, o pronome é colocado antes do verbo. Isso acontece quando a oração contém palavras que atraem o pronome:

    1. Palavras que expressam negação tais como “não, ninguém, nunca”:

    Não o quero aqui. / Nunca o vi assim.

    2. Pronomes relativos (que, quem, quando...), indefinidos (alguém, ninguém, tudo…) e demonstrativos (este, esse, isto…):

    Foi ela que o fez. / Alguns lhes deram maus conselhos. / Isso me lembra algo.

    3. Advérbios ou locuções adverbiais:

    Ontem me disseram que havia greve hoje. / Às vezes nos deixa falando sozinhos.

    4. Palavras que expressam desejo e também orações exclamativas:

    Oxalá me dês a boa notícia. / Deus nos dê forças.

    5. Conjunções subordinativas:

    Embora se sentisse melhor, saiu. / Conforme lhe disse, hoje vou sair mais cedo.

    6. Palavras interrogativas no início das orações:

    Quando te deram a notícia? / Quem te presenteou?

    MESÓCLISE

    Na mesóclise, o pronome é colocado no meio do verbo. Isso acontece com verbos do futuro do presente ou do futuro do pretérito, a não ser que haja palavras que atraiam a próclise:

    Orgulhar-me-ei dos meus alunos. (verbo orgulhar no futuro do presente: orgulharei);

    Orgulhar-me-ia dos meus alunos. (verbo orgulhar no futuro do pretérito: orgulharia).

    ÊNCLISE

    Na ênclise, o pronome é colocado depois do verbo. Isso acontece quando a oração contém palavras que atraem esse tipo de colocação pronominal:

    1. Verbos no imperativo afirmativo:

    Depois de terminar, chamem-nos. / Para começar, joguem-lhes a bola!

    2. Verbos no infinitivo impessoal:

    Gostaria de pentear-te a minha maneira. / O seu maior sonho é casar-se.

    3. Verbos no início das orações:

    Fiz-lhe a pessoa mais feliz do mundo. / Surpreendi-me com o café da manhã.

    TODA MATÉRIA.

  • GABARITO B

    Observa-se que o pronome está na forma enclítica junto ao verbo, ou seja, após o verbo, incorrendo em erro, na medida em que a ênclise é vedada em verbos conjugados no futuro.

    Repare que o verbo está conjugado na terceira pessoa do singular do Futuro do Subjuntivo.

    quando eu ajudar

    quando tu ajudares

    quando ele ajudar

    quando nos ajudarmos

    quando vos ajudardes

    quando eles ajudarem


ID
5191471
Banca
AMAUC
Órgão
Prefeitura de Itá - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Todos os trechos destacados nas alternativas a seguir exercem função sintática de sujeito da oração a que pertencem, exceto:

Alternativas
Comentários
  • E) o livro é objeto direto de pegou

  • Gab : E

    Quem pegou o livrou e saiu de pressa ? O Rapaz(Sujeito da oração)

    pegou algo ( temos o objeto direito e não o sujeito.

  • Percebemos que na LETRA E o termo: O LIVRO não tem como ser sujeito. Porém, não consegui entender a LETRA C.

  • O rapaz pegou o livro e saiu depressa.

  • GABARITO -E

    Pergunte ao verbo:

    Quem pegou o livro?

    O rapaz = sujeito

    O rapaz pegou o livro e saiu depressa.

    O livro = Objeto direto.

  • A questão quer saber qual assertiva possui a expressão destacada que não exerce função de sujeito. Vejamos:

    a) Incorreta.

    "Meus ais incomodavam a muitos no hospital."

    O sujeito do verbo "concordam" é a expressão destacada, porque quem incomodava? Meus ai.

    b) Incorreta.

    "Ainda devem chegar hoje pela manhã as correspondências enviadas pelo amigo de Portugal."

    O sujeito da locução verbal "devem chegar" é a expressão destacada, porque quem deve chegar? As correspondências enviadas pelo amigo de Portugal.

    Ordem direta: As correspondências enviadas pelo amigo de Portugal devem chegar ainda hoje pela manhã.

    c) Incorreta.

    "Caso não lhe venham a parecer oportunas essas medidas, faça você mesmo como quiser."

    O sujeito da locução verbal "venham a aparecer " é a expressão destacada, porque o que veio a parecer? Essas medidas.

    Ordem direta: Essas medidas caso não lhe venham a parecer oportunas, faça você mesmo como quiser.

    d) Incorreta.

    "Ainda deve ocorrer, nas periferias das grandes cidades, a despeito das medidas repressivas, muita contestação violenta por parte dos desempregados."

    A expressão destacada é sujeito da locução verbal "deve ocorrer" , porque o que deve ocorrer? Muita contestação violenta.

    Ordem direta: muita contestação violenta deve ocorrer...

    e) Correta.

    "O rapaz pegou o livro e saiu depressa."

    O sujeito de ambos os verbos é "o rapaz", porque quem pegou o livro? O rapaz. Quem saiu depressa? O rapaz.

    A expressão destacada é o complemento do verbo "pegou", porque quem pega, pega algo.

    Gabarito do monitor: E

  • o quê que o rapaz pegou? o livro kkkkkkkkk

ID
5191474
Banca
AMAUC
Órgão
Prefeitura de Itá - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Com base nas sílabas, analise:


“Toda sílaba possui um núcleo ou ápice de sonoridade, que, em português, é necessariamente uma vogal.”


(Fonte adaptada: BEZERRA, R. – Nova Gramática da Língua Portuguesa para Concursos>).

Dessa forma, classifica-se em sílaba aberta quando:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO A

    Se a tonicidade da sílaba é marcada pela vogal, então em uma sílaba aberta deve terminar em vogal.

    Ex: Guaraná, cipó, café.

  • GABARITO A

    Como as sílabas podem ser divididas?

    As sílabas também podem se dividir em abertas e fechadas:

    a) abertas: denomina-se assim, a sílaba que termina por uma vogal.

    Ex.: a-la-ga-do

    b) fechadas: são aquelas que terminam por uma consoante.

    Ex.: fe-char, tra-fe-gar

  • GAB: A

    As sílabas abertas terminam por uma vogal, enquanto as fechadas terminam por consoante. Exemplos de sílabas abertas: a-ba-ca-te, ci-da-de, ma-la.

  • GABARITO: A

    As sílabas abertas terminam por uma vogal, enquanto as fechadas terminam por consoante.

    Exemplos de sílabas abertas: a-ba-ca-te, ci-da-de, ma-la.

    Exemplos de sílabas fechadas: ad-ver-tir, al-tar, op-tar.

    Fonte: https://www.todamateria.com.br/silabas/

  • as silabas abertas terminam com vogal e as fechadas com consoante, resumindo .

  • Vogal abre, consoante fecha!

    Mamacita fala, vagab**** senta!

  • A questão quer saber quando uma sílaba é aberta. Vejamos:

    a) Correta.

    Quando terminar por vogal é uma sílaba aberta.

    Ex: ga-ro-to, me- ni- no.

    b) Incorreta.

    Quando terminar por consoante é uma sílaba fechada.

    Ex: sa-ber, ba-ter.

    c) Incorreta.

    Quando a sílaba apresentar  apenas uma consoante será classificada como incomplexa.

    Ex: Já, pá.

    d) Incorreta.

    Quando a sílaba apresentar mais de uma consoante será classificada como complexa.

    Ex: Bra-sil, clas- si-fi- ca- da.

    e) Incorreta.

    Quando a sílaba apresentar  uma só vogal será classificada como simples.

    Ex:  ter, mar.

    Gabarito do monitor: A


ID
5191477
Banca
AMAUC
Órgão
Prefeitura de Itá - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se 2x – 4 + x = 5, então x é igual a:

Alternativas
Comentários
  • ✅Letra D.

    2x - 4 + x = 5. Neste caso, vamos passar o - 4 para a direita e fica positivo.

    2x + x = 5 + 4

    3x = 9

    x = 9/3

    x = 3. Esse é o valor de X.

    Erros? Só avisar!! Bons estudos!!!

  • Faz tempo que não cai uma dessa na minha prova kkkkkkkkkkkk.

    2x - 4 + x = 5

    2x+x = 5+4

    3x=9

    x=9/3

    x=3

    Letra D.

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à equação.

    Tal questão apresenta a seguinte equação, devendo ser encontrado o valor de "x":

    2x – 4 + x = 5.

    Resolvendo a questão

    Resolvendo a equação acima, tem-se o seguinte:

    2x - 4 + x = 5

    3x - 4 = 5

    3x = 5 + 4

    3x = 9

    x = 9/3

    x = 3.

    Logo, o valor de "x" é igual a 3.

    Gabarito: letra "d".


ID
5191480
Banca
AMAUC
Órgão
Prefeitura de Itá - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Mário pretende realizar uma viagem utilizando um veículo cujo consumo médio de combustível é de 10 Km/L. Sabendo que percorrerá 300 km, é correto afirmar que o volume de combustível a ser consumido será de:

Alternativas
Comentários
  • 300/10

  • Regra de 3:

    Se em 10km o carro consome 1L, em 300km consome quantos L?

    10km ------- 1L

    300 km ------ x

    x = 300/10 = 30 Litros

    GAB E

  • GABARITO LETRA E

    basta cortar os zeros

    300

    ------ = 30 KM/L

    10

    Bons estudos

    mais conteúdo no insta

  • muito facil

    300/10= 30

  • 10KM/L

    300Km/L

    pergamos os 300km/l e dividimos por 10km/l

    resultado final será 30 litros

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à divisão, à multiplicação e à regra de 3 (três) dos números.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) Mário pretende realizar uma viagem utilizando um veículo cujo consumo médio de combustível é de 10 Km/L.

    2) Sabe-se que Mário percorrerá 300 Km.

    Por fim, frisa-se que a questão deseja saber o volume de combustível que será consumido nessa viagem.

    Resolvendo a questão

    Sabendo que o veículo o qual Mário pretende utilizar possui um consumo médio de combustível igual a 10 Km/L e que Mário irá percorrer uma distância de 300 Km, para se descobrir o volume de combustível que será consumido nessa viagem, deve ser feita a seguinte regra de 3 (três):

    10 Km -------- 1 L

    300 Km ------- x L

    Fazendo a multiplicação em cruz, tem-se o seguinte:

    10 * x = 1 * 300

    10x = 300

    x = 300/10

    x = 30 L.

    Logo, o volume de combustível a ser consumido, na referida viagem, será de 30 (trinta) litros (L).

    Gabarito: letra "e".


ID
5191483
Banca
AMAUC
Órgão
Prefeitura de Itá - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

A malária é uma doença infecciosa febril aguda, causada por protozoários transmitidos pela fêmea infectada do mosquito Anopheles. Com relação à Malária, considere a alternativa incorreta:

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA: A malária NÃO é uma doença contagiosa. Sendo assim, uma pessoa doente NÃO é capaz de transmitir a doença diretamente à outra pessoa.

    Como é a transmissão? Picada de mosquito fêmea, ANOPHELES, protozoário do gênero PLASMODIUM. Chamados de ''Vetores da malária''. (Apenas a fêmea)

    EXISTEM 3 FORMAS DE MANIFESTAÇÕES CLÍNICA:

    • Período da infecção: (mal-estar, cansaço, mialgia)
    • Remissão: (Declínio da temperatura)
    • Período Toxêmico: Período mais grave, hiperpirexia, convulsão, oligúria, anemia, hemorragia, alteração da consciência, delírio e etc.

    OBS: Se a pessoa teve malária por plasmodium malarial ela não pode mais doar sangue. Já para outras espécie, depende do tempo da doença e a doação de sangue. (Brasil, 2017c)

    ANOTE, PARA NÃO ERRAR MAIS.

    Espero ter ajudado.


ID
5191486
Banca
AMAUC
Órgão
Prefeitura de Itá - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

A Leishmaniose Visceral (LV) é uma doença causada por um protozoário da espécie Leishmania chagasi. O ciclo evolutivo apresenta duas formas: amastigota, que é, obrigatoriamente, parasita intracelular em mamíferos, e promastigota, presente no tubo digestivo do inseto transmissor. Considere a alternativa que aponte o inseto transmissor da Leishmaniose:

Alternativas
Comentários
  • Os vetores da LTA são insetos denominados Flebotomíneos, pertencentes à ordem Díptera, Família Psychodidae, subfamília Phlebotominae, gênero lutzomyia, conhecidos popularmente, dependendo da localização geográfica, como mosquito palha, tatuquira e birigui.


ID
5191489
Banca
AMAUC
Órgão
Prefeitura de Itá - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

A Febre pelo vírus chikungunya é um arbovírus. Arbovírus são aqueles vírus transmitidos por picadas de insetos, especialmente mosquitos, mas também podem ser carrapatos ou outros. O transmissor (vetor) do chikungunya é o mosquito aedes aegypti, que precisa de água parada para proliferar, portanto, o período do ano com maior transmissão são os meses mais chuvosos de cada região. Sobre a febre pelo vírus chikungunya é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Chikungunya é uma doença de notificação compulsória, conforme estabelecido na Portaria 204 de 2016. A notificação deve ser semanal ao Serviço de Vigilância Epidemiológica Municipal, à Regional de Saúde e ao Setor de Antropozoonoses/Centro Estadual de Vigilância em Saúde (CEVS). Todo caso suspeito deve ser notificado utilizando a ficha de notificação do Sinan Online em até 7 dias, e ser encerrada em até 60 dias.

    FONTE: https://www.cevs.rs.gov.br/vigilancia-epidemiologica-59134f1d88e2f


ID
5191492
Banca
AMAUC
Órgão
Prefeitura de Itá - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

No seu ciclo de vida, o aedes apresenta quatro fases: ovo, larva, pupa e adulto. Sobre o mosquito adulto, considere a alternativa correta:

Alternativas

ID
5191495
Banca
AMAUC
Órgão
Prefeitura de Itá - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Sobre a transmissão da dengue, analise:


( ) A fêmea do aedes aegypti costuma picar as pessoas durante a noite, para viabilizar a maturação dos ovos, durante o dia;

( ) Não há transmissão pelo contato de um doente ou suas secreções com uma pessoa sadia, nem em fontes de água ou alimento;

( ) O período de transmissibilidade da doença compreende dois ciclos: um intrínseco, que ocorre no vetor, e outro extrínseco, que ocorre no ser humano.


Sabendo que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, assinale a alternativa que contém a sequência correta:

Alternativas
Comentários
  • É importante salientar que os mosquitos permanecem voando geralmente em altura inferior a 2m, preferencialmente próximos ao solo, e que os 

    horários de atividade de alimentação sanguínea de Aedes aegypti estão sincronizados com os períodos de inversão térmica. A inversão térmica é produzida geralmente na manhã, depois do nascer do sol, e à tarde, pouco antes do pôr do sol,

  • Resposta: C

  •  ( F) A fêmea do aedes aegypti costuma picar as pessoas durante a noite, para viabilizar a maturação dos ovos, durante o dia;

    A atividade do mosquito ocorre preferencialmente no início da manhã e final de tarde. Entretanto estudos tem indicado a possibilidade de que este período esteja se ampliando.  

    ( V) Não há transmissão pelo contato de um doente ou suas secreções com uma pessoa sadia, nem em fontes de água ou alimento;

     A transmissão ocorre quando a fêmea da espécie vetora se contamina ao picar um indivíduo infectado que se encontra na fase virêmica da doença,

    ( F) O período de transmissibilidade da doença compreende dois ciclos: um intrínseco, que ocorre no vetor, e outro extrínseco, que ocorre no ser humano.

    O período de transmissibilidade da doença compreende dois ciclos: um intrínseco, que ocorre no ser humano, e outro extrínseco, que ocorre no vetor. A transmissão do ser humano para o mosquito ocorre enquanto houver presença de vírus no sangue do ser humano (período de viremia). tornando-se, após um período de 10 a 14 dias, capaz de transmitir o vírus por toda sua vida através de suas picadas.


ID
5191498
Banca
AMAUC
Órgão
Prefeitura de Itá - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Para prevenir e controlar a dengue, a única maneira é impedir que o mosquito prolifere-se, interrompendo seu ciclo de reprodução, ou seja, impedindo que os ovos sejam depositados, em locais com água limpa e parada. Considere a alternativa que descreve medidas preventivas da Dengue, no interior dos imóveis:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra D, porém, letra C também pode ser a resposta em minha opinião já que plantas podem estar no interior dos imóveis. Letra D é mais abrangente, porém a C não está errada.

  • Concordo com vc!

  • Questão mal formulada.

  • Discordo, Bruno alves. Alguém em sã consciência, planta um bambu ou bananeira dentro de casa? Porém vi a B e D como corretas.


ID
5191501
Banca
AMAUC
Órgão
Prefeitura de Itá - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

São atribuições específicas do Agente de Controle de Epidemias com relação ao combate da Dengue, exceto:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra E, porém passível de anulação uma vez que na letra D não está especificado encaminhamento/resolução das pendências REFERENTES À DENGUE

  • Bruno, você sabe como entrar com recurso? Já precisou fazer isso? Também encontro muitas questões passíveis de anulação, fico pensando se saberei fazer caso aconteça na minha prova.


ID
5191504
Banca
AMAUC
Órgão
Prefeitura de Itá - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Schistosoma mansoni é o vetor da doença denominada:

Alternativas
Comentários
  • O que é Esquistossomose? É uma doença parasitária, diretamente relacionada ao saneamento precário, causada pelo Schistosoma mansoni. A pessoa adquire a infecção quando entra em contato com água doce onde existam caramujos infectados pelos vermes causadores da esquistossomose.


ID
5191507
Banca
AMAUC
Órgão
Prefeitura de Itá - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Definimos epizootia como:

Alternativas

ID
5191510
Banca
AMAUC
Órgão
Prefeitura de Itá - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

A Educação Ambiental conservadora possui algumas características marcantes, como:

I- Conservacionismo: traz a ideia de natureza intocada e intocável, buscando a preservação de áreas naturais, total ou parcialmente, restritas à presença humana, sem questionar o modelo de ocupação urbana e as desigualdades de acesso e uso dos recursos naturais;

II- Comportamentalismo: foca no indivíduo e nas possíveis mudanças de atitude deste, sem questionar as características políticas, socioeconômicas e simbólicas que geram e estimulam determinados comportamentos.
III- Ecoeficiência: caracteriza-se pela proposição de soluções tecnológicas para os problemas ambientais. Essas soluções, no entanto, são meramente paliativas e não alteram a lógica insustentável de produção e consumo.

Dos itens acima:

Alternativas