Prova AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 Geografia

Questão 5185708

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC
• Ano: 2018
• Provas: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 Educação Física; AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 Geografia; AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 História; AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 Inglês; AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 Matemática; AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 Português
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado de Santa Catarina

Mesorregiões são subdivisões dos estados que congregam diversos municípios de uma área geográfica com similaridades econômicas e sociais. Foram criadas pelo IBGE e são utilizadas para fins estatísticos e de planejamento público, não constituindo, portanto, entidades políticas ou administrativas. São municípios da Mesorregião Oeste Catarinense, exceto:

• A. Campo Erê.
• B. Ibirama.
• C. Chapecó.
• D. Romelândia.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito B, a cidade de ibirama fica na mesorregião do vale do Itajaí

Questão 5185714

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC
• Ano: 2018
• Provas: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 Educação Física; AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 Geografia; AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 História; AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 Inglês; AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 Matemática; AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 Português
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado de Santa Catarina

De acordo com a Lei Orgânica do Município de Guaraciaba - SC, o município integra a união indissolúvel da República Federativa do Brasil e o Estado de Santa Catarina, tendo como fundamento:

I - Os valores sociais e culturais do trabalho e da livre iniciativa;

II - A obscuridade e a monarquia;

III - A dignidade da pessoa humana.

Dos itens acima:

• A. Apenas os itens I e III estão corretos.
• B. Apenas os itens II e III estão corretos.
• C. Apenas os itens I e II estão corretos.
• D. Todos os itens estão corretos.

Gabarito: A

Questão 5186368

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC
• Ano: 2018
• Provas: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 Geografia
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Paulo Freire; Principais Autores

A relação entre professor e aluno, segundo Paulo Freire, deve estar pautada em uma interação:

• A. Onde o professor respeite o diálogo com seus alunos, com a comunidade e sua realidade, conquistando sua autoridade a partir de sua competência e do respeito pela liberdade e autonomia de seus alunos.
• B. Direcionada ao desenvolvimento da autonomia e da individuação frente os desafios da realidade presente, apresentando aos alunos instrumentos de capacitação eficientes, como ferramentas ideológicas para a luta por seus direitos.
• C. Justificada pelas necessidades sócio-políticas da criança e do adolescente aprendiz, cuja função do professor é delimitar as condições adequadas para o aprendizado e para seu devido desenvolvimento segundo suas necessidades individuais.
• D. Solene e de respeito a estrutura pedagógica proposta pela instituição, que seguirá os pressupostos dos direitos dos alunos, obrigando aos professores seu cumprimento, cujo objetivo é desenvolver os alunos principalmente para sua tarefa de bons cidadãos.

Gabarito: A

Questão 5186371

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC
• Ano: 2018
• Provas: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 Geografia
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade; A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem; Temas Educacionais Pedagógicos

Para Luiz Carlos Cagliari, o trabalho da escrita e da leitura define o que ele considera o segredo da alfabetização, para o autor a relação entre ambas as tarefas precisa ocorrer:

• A. Conjuntamente, já que é através da prática da escrita que o aluno passa a assimilar completamente as letras decifradas a partir de suas leituras.
• B. Quando a decifração, ou leitura, define a alfabetização, já que primeiro o aluno deve compreender o que lê para depois produzir ele mesmo sua própria escrita.
• C. A partir do exercício prático da escrita, influenciado posteriormente pela prática da leitura como forma de correção aos desvios e idiossincrasias da escrita em desenvolvimento.
• D. Dada a devida liberdade ao aluno criar suas hipóteses de escrita e de leitura, que serão assimiladas e gradualmente avaliadas pelo professor, sem forçar mudanças, mas apresentando novas propostas e hipóteses.

Gabarito: B

Questão 5186374

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC
• Ano: 2018
• Provas: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 Geografia
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Piaget; Principais Autores

Para a teoria desenvolvida por Jean Piaget, no desenvolvimento da moralidade e de sua consciência há a fase da anomia que corresponde:

• A. A uma postura de entrega aos interesses coletivos e do grupo, sem estabelecer regras de conduta próprias, nem ser limitado por suas próprias vontades.
• B. A concepção plena do desenvolvimento da consciência, quando há um comum acordo entre os envolvidos e suas relações, sendo que as regras e leis respeitam a consciência individual.
• C. Ao momento que a criança não segue regras coletivas, nem imposições exteriores, satisfazendo interesses pessoais, sem perceber a possibilidade de acordos comuns entre partes.
• D. Ao exercício da prática e da dinâmica existente nos relações entre indivíduos livres e com um padrão moral conciso e estruturado, ou seja, corresponde à fase final do desenvolvimento moral.

Gabarito: C

Questão 5186377

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC
• Ano: 2018
• Provas: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 Geografia
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Principais Autores; Vygotsky

Para Lev Vygotsky, o vocabulário e o pensamento interagem em níveis diferentes durante o desenvolvimento do indivíduo, sendo que a fase última, que define sua maturação, ocorre através:

• A. Da potencialidade de reflexão por meio de uma fala interior, sendo um pensamento verbal em sua forma mais consistente.
• B. Da possibilidade da criação de um vocabulário social simbólico e abstrato, que interprete não somente a realidade objetiva, mas significados subjetivos.
• C. Da fala egocêntrica focada nas possibilidades imediatas para além do significado objetivo, envolvendo todas as possibilidades da linguagem verbal expressiva.
• D. Da mediação da linguagem abstrata para a expressão de elementos humanos subjetivos, como as emoções, sentimentos, ideias e outros elementos da linguagem que vão além da realidade objetiva.

Gabarito: A

Questão 5186380

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC
• Ano: 2018
• Provas: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 Geografia
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Legislação da Educação; Lei nº 8.069 de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente e suas alterações

Os programas suplementares assegurados e previstos pelo Estatuto da Criança e do Adolescente que atendem ao ensino fundamental são os programas de, exceto:

• A. Material didáticoescolar.
• B. Alimentação.
• C. Assistência à saúde.
• D. Acesso à cultura e à ciência.

Gabarito: D

Comentários

• A questão exigiu conhecimento sobre programas suplementares no ensino fundamental conforme Estatuto da Criança e do Adolescente de 1990 (ECA). O candidato deve marcar a resposta correta. Vejamos o que o dispositivo nos diz sobre o assunto:

  "Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente: VII - atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar (alternativa A) , transporte , alimentação (alternativa B) e assistência à saúde (alternativa C)."

  Portanto, somente a assertiva “D” não corresponde a um programa suplementar.

  Gabarito do monitor: D

• Art. 208. Regem-se pelas disposições desta Lei as ações de responsabilidade por ofensa aos direitos assegurados à criança e ao adolescente, referentes ao não oferecimento ou oferta irregular:

  V - de programas suplementares de oferta de:

  material didático escolar;

  transporte; e

  assistência à saúde do educando do ensino fundamental.

  gabarito: D

Questão 5186383

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC
• Ano: 2018
• Provas: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 Geografia
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Legislação da Educação; Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da educação nacional, se comprovada a negligência da autoridade competente na garantia do oferecimento do ensino obrigatório, a mesma poderá ser imputada por:

• A. Crime de desmazelo.
• B. Crime de Responsabilidade.
• C. Oferta irregular ou não oferecimento de direitos.
• D. Descumprimento das garantias mínimas.

Gabarito: B

Questão 5186386

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC
• Ano: 2018
• Provas: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 Geografia
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Temas Educacionais Pedagógicos; Teorias e Práticas para o Ensino de Geografia

Pensando na abordagem do ensino de geografia a partir das teorias marxistas em detrimento às teorias tradicionais, é correto afirmar que para a primeira não basta somente explicar o mundo e a realidade, mas também:

• A. Entendê-lo em seu contexto histórico geral.
• B. Traçar objetivos humanísticos e coletivos.
• C. Transformá-lo de forma ativa e significativa.
• D. Reinterpretar a história humana por seus novos pressupostos teóricos.

Gabarito: C

Questão 5186389

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC
• Ano: 2018
• Provas: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 Geografia
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Temas Educacionais Pedagógicos; Tendências Pedagógicas

A tendência pedagógica progressista crítico-social dos conteúdos se preocupa com uma abordagem que transita entre certas tendências progressistas, onde todos os conteúdos abordados deverão:

• A. Possuir um apelo crítico forte, pautado na visão de que a estrutura da realidade se comporta a partir da luta de classes e do conflito de interesses nos instrumentos de poder que controlam a sociedade.
• B. Ser relacionados, analisados e ordenados por conta de sua importância histórica, social e crítica, valorizando principalmente os elementos que compõe o que hoje são conhecidos por “minorias”.
• C. Confrontar-se com as realidades humanas, sociais e políticas, preparando seus alunos para as contradições do mundo e da sociedade.
• D. Influenciar a capacidade de pensamento crítico dos alunos, contribuindo para um debate progressista e doutrinário, fundamentado nas necessidades sociais mais imediatas e urgentes.

Gabarito: C

Comentários

• tendência pedagógica progressista crítico-social dos conteúdos:

  Confrontar-se com as realidades humanas, sociais e políticas, preparando seus alunos para as contradições do mundo e da sociedade.

Questão 5186392

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC
• Ano: 2018
• Provas: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 Geografia
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Geografia Física; Vegetação

A vegetação desse domínio morfoclimático é constituída principalmente de xerófilas adaptadas ao clima específico da região. Esse domínio leva o nome de:

• A. Pradarias.
• B. Caatinga.
• C. Cerrado.
• D. Mares de Morros.

Gabarito: B

Comentários

• Alternativa:"b"

  Vegetação xerófila são plantas adaptadas a habitats secos e que sobrevivem com quantidades de água reduzidas.

  As xerófilas vivem em condições de secura quer em relação ao solo quer em relação à atmosfera. Apresentam adaptações especiais do ponto de vista estrutural e funcional. Os caules apresentam normalmente uma morfologia que lhes permite armazenar água e nutrientes. As raízes são grandes, para uma captação mais eficiente de água. As folhas são frequentemente reduzidas a espículos, quase inexistentes, e são carnudas, podendo ainda estar protegidas por uma grossa cutícula que impede a perda excessiva de água por transpiração. São exemplo de plantas xerófilas os catos dos desertos.

Questão 5186395

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC
• Ano: 2018
• Provas: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 Geografia
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Geografia Física; Relevo

Acerca do relevo brasileiro é correto afirmar que:

• A. O estado de São Paulo possui a única região do país com alguns pontos de depressão absoluta.
• B. As regiões de planalto ocupam somente parte do território central do país, referente ao interior profundo longe das faixas litorâneas.
• C. Todas as planícies ocupam uma região privilegiada por toda a costa brasileira, com exceção na costa litorânea nordestina.
• D. As regiões de depressões e de bacias sedimentares costumam cercar as regiões de planalto, mas os planaltos também ocupam as regiões cratônicas.

Gabarito: D

Comentários

• O estado de São Paulo possui a única região do país com alguns pontos de depressão absoluta. (Não há depressão absoluta no Brasil)

  As regiões de planalto ocupam somente parte do território central do país, referente ao interior profundo longe das faixas litorâneas. (Temos planaltos em todas as regiões do pais. nordeste, sudeste , centro oeste , sul , norte)

  Todas as planícies ocupam uma região privilegiada por toda a costa brasileira, com exceção na costa litorânea nordestina.(Na costa litorânea nordestina temos as planícies e tabuleiros litorâneos)

  As regiões de depressões e de bacias sedimentares costumam cercar as regiões de planalto, mas os planaltos também ocupam as regiões cratônicas.

• GAB-D

  As regiões de depressões e de bacias sedimentares costumam cercar as regiões de planalto, mas os planaltos também ocupam as regiões cratônicas.

   Os núcleos arqueozoicos, dominados por massas rochosas mais antigas, são chamados áreas cratônicas, ou simplesmente crátons.  No embasamento cristalino brasileiro, as províncias estruturais Guiana Meridional, Xingu e São Francisco são identificados como crátons.

  As rochas que constituem as estruturas cratônicas na atualidade são as: Magmáticas ou ígneas – resultantes do resfriamento e consolidação do magma pastoso, como o granito, basalto e diorito.

  PODEM MARCAR DE OLHOS FECHADOS.

  GAB-D

Questão 5186398

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC
• Ano: 2018
• Provas: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 Geografia
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Globalização

O termo cunhado pelo sociólogo Marshall McLuhan procura explicar que em um mundo globalizado não haveriam fronteiras, culminando na eliminação da distância e do tempo, sendo os novos pilares dessa sociedade global pautados em relações econômicas, políticas e sociais que buscariam interligar as pessoas mais a cada dia. A descrição anterior corresponde ao termo de:

• A. Conurbação cosmopolita.
• B. Aldeia Global.
• C. Transnacionalidade.
• D. Estado de Laissez-faire.

Gabarito: B

Comentários

• Gab: B

• GAB-B

  ALDEIA GLOBAL

  Conceito desenvolvido pelo teórico Marshall McLuhan (1964) para explicar a tendência de evolução do sistema mediático como elo de ligação entre os indivíduos num mundo que ficava cada vez mais pequeno perante o efeito das novas tecnologias da comunicação.

  Aldeia global é um termo que foi criado pelo filósofo canadense Herbert Marshall McLuhan. Ele tinha o objetivo de indicar que as novas tecnologias electrónicas tendem a encurtar distâncias e o progresso.

  ESTUDAR FAZ BEM PARA PELE!!!

Questão 5186401

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC
• Ano: 2018
• Provas: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 Geografia
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Clima

Acerca das características da Massa de Ar Equatorial Continental, é correto afirmar que:

• A. Possui uma movimentação convectiva por conta de sua convergência com os ventos alísios.
• B. Desloca-se latitudinalmente no ano todo, com diminuição de sua influência por conta do clima frio do inverno no hemisfério norte.
• C. Suas nuvens cúmulos possuem pouca extensão e estão associadas a orografia costeira.
• D. Ocorrem por conta do grande aquecimento no verão, sendo normalmente quente e seca durante um longo período do ano.

Gabarito: A

Comentários

• GAB-A

  Possui uma movimentação convectiva por conta de sua convergência com os ventos alísios.

  mEc – Massa Equatorial Continental

  • Quente e Úmida 

  • Forma-se na região amazônica – região de baixa pressão

  • Movimento convectivo devido à convergência dos alísios 

  • Verão estende-se para o sul 

  • Inverno retrai-se 

  • Provoca chuvas na Amazônia e em boa parte do país durante vários meses do ano.

  • O principal fator para a grande umidade é a presença da floresta Amazônica.

  • O recuo da mEc no inverno e ao mesmo tempo o avanço da mPa (Massa Polar Atlântica), proporciona o fenômeno denominado de friagem. 

  Massa Equatorial Continental (mEc): Quente e úmida, é uma das poucas massas continentais úmidas do planeta, já que a maioria das massas continentais é seca. Ela é formada na Amazônia, e sua umidade é explicada pela evapotranspiração da Floresta Amazônica e dos rios que compõem a Bacia Amazônica.

  GAB-A

  CONFIA, AQUI É RAIZ!!!

Questão 5186425

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC
• Ano: 2018
• Provas: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 Geografia; AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 Inglês; AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 Matemática
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Hidrografia

É uma bacia totalmente brasileira, nasce na Serra da Canastra-MG e vai ao encontro do mar entre Sergipe e Alagoas. Possui trechos navegáveis de Pirapora-MG a Juazeiro-BA, contudo alguns locais nesse trecho estão se tornando instransponíveis, devido à degradação ambiental.

O trecho acima faz referência a:

• A. Bacia de São Thomé.
• B. Bacia Platina.
• C. Bacia do Tocantins.
• D. Bacia do São Francisco.

Gabarito: D

Comentários

• GAB-D

  Bacia do São Francisco.

  A bacia do Tocantins Araguaia possui uma área de aproximadamente 967.059 km² e compreende os seguintes estados brasileiros: Distrito Federal, Goiás, Maranhão, Mato Grosso, Pará e Tocantins. Ela é a maior bacia hidrográfica totalmente brasileira e tem seu potencial energético explorado.

Questão 5186476

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC
• Ano: 2018
• Provas: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 Educação Física; AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 Geografia; AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 Inglês; AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 Matemática
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado de Santa Catarina

A emancipação Político Administrativa do município de Guaraciaba-SC, deu-se em:

• A. 1 de Setembro de 1988.
• B. 11 de Novembro de 1950.
• C. 1 de Outubro de 1961.
• D. 10 de Dezembro de 1935.

Gabarito: C

Questão 5186482

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC
• Ano: 2018
• Provas: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 Educação Física; AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 Geografia; AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 Inglês; AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 Matemática
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Geografia Física

Em relação aos Aspectos Geográficos do Brasil, assinale a alternativa incorreta:

• A. O Brasil é banhado pelo oceano Atlântico.
• B. Devido às suas dimensões continentais, localização geográfica, relevo e a dinâmica das massas de ar sobre seu território, o Brasil apresenta diferentes tipos de clima.
• C. Em extensão é o quarto maior país do planeta, atrás da Federação Russa, Canadá e Japão.
• D. O Pico da Neblina está localizado na Serra do Imeri (Planalto das Guianas, norte do Amazonas, fronteira entre Brasil e Venezuela). É o ponto mais alto (ponto culminante) do território brasileiro.

Gabarito: C

Comentários

• O Brasil é o quinto maior do mundo, atrás da

  • Rússia.
  • Canadá
  • China.
  • Estados Unidos.
  • Brasil.

• GAB-C

  Em extensão é o quarto maior país do planeta, atrás da Federação Russa, Canadá e Japão.

  BRASIL É O 5º MAIOR DO MUNDO.

  1. Rússia.
  2. Canadá
  3. China.
  4. Estados Unidos.
  5. Brasil.

  SEJA REALISTA, NÃO ADIANTA QUERER ACOMPANHAR A MANADA AGORA. TERÁ OUTROS CONCURSO!!!