SóProvas

Prova FSA - 2021 - FSA-SP - Professor

ID
5121874
Banca
FSA
Órgão
FSA-SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

No que se refere ao tema das “metodologias ativas”, assinale a alternativa incorreta:

Alternativas
Comentários

  • Não concordo com o gabarito, pois "sala de aula invertida" não pressupõe que os conteúdos serão trabalhados de forma virtual. Portanto, torna a questão errada.

  • A letra A está correta sim , na sala de aula invertida os conteúdos são vistos em casa ministrados on-line e as atividades e dúvidas são feitas/tiradas em sala de aula.

  • a letra A está incorreta pois ela não substitui ela implementa.

  • Não entendi esta questão A, marquei errada, pois acho que complementa e não substitui.

    (D - baseada em projetos e não em problema)

ID
5121877
Banca
FSA
Órgão
FSA-SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

No que se refere à “didática do ensino superior”, assinale a alternativa incorreta:

Alternativas
ID
5121880
Banca
FSA
Órgão
FSA-SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Ainda no que diz respeito à “didática do ensino superior”, assinale a alternativa incorreta:

Alternativas
ID
5121883
Banca
FSA
Órgão
FSA-SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

No que se refere ao “Exame Nacional de Desempenho de Estudantes” - (Enade), assinale a alternativa incorreta:

Alternativas
Comentários

  • A resposta não seria a letra D?

    De acordo com o site do governo: O ENADE é aplicado pelo Inep desde 2004, e integra o , composto também pela  e pela .

    https://www.gov.br/inep/pt-br/areas-de-atuacao/avaliacao-e-exames-educacionais/enade#:~:text=O%20Exame%20Nacional%20de%20Desempenho,geral%20e%20profissional%2C%20e%20o

  • Também questiono a mesma coisa, a primeira aplicação do ENADE ocorreu em 2004.

  • QUESTÃO ANULADA, SÓ QUE O Q.CONCURSOS NÃO SE ATUALIZA !

  • Vish...questão anulada

ID
5121886
Banca
FSA
Órgão
FSA-SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A Teoria de Piaget tem importância ímpar na educação, pois auxilia na organização do trabalho escolar a partir das definições sobre:

Alternativas
Comentários

  • Letra D - Estágio de desenvolvimento do ser humano, voltadas a maturação biológica, as quais se remetem a quatro estágios: sensório motor (do nascimento até aproximadamente os 2 anos), pré-operacional (dois a sete anos), operacional concreto (sete aos 12 anos) e operações formais (a partir dos 12 anos),

ID
5121889
Banca
FSA
Órgão
FSA-SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O PBL - Project Based Learning ou Ensino Baseado em Projetos como uma técnica de Aprendizagem Ativa é caracterizada por:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito C: Desafiar os estudantes a resolver um projeto e apresentar ao final do período uma apresentação.

  • Não concordo com o gabarito.

    A metodologia da Aprendizagem Baseada em Projetos envolve os alunos na obtenção de informações e competências através da busca da resolução de problemas complexos, autênticos, os quais são planejados em busca de uma aprendizagem eficiente e dinâmica, em que o aluno é ativo na construção do seu conhecimento (Dewey, 1958; 1959; Masson, Miranda, Munhoz Jr. & Castanheira, 2012).  

    Não admiro que 70% já erraram a questão. Continuo marcando a letra A.

  • Marquei a letra A. Apesar do gabarito ser a letra C, não me parece ser uma técnica de aprendizagem ativa desafiar os estudantes à resolver um projeto e apresentar ao final do período uma apresentação

  • Eu faço o método PBL na minha universidade, e marquei a letra A por se adequar a minha realiade. Não concordo com a letra C

  • Marquei a letra A. Estou finalizando meu mestrado em TIC e fui certeira na letra A. Não concordo com a letra C. Pra mim, fica evidente o protagonismo discente com orientação do professor.

ID
5121892
Banca
FSA
Órgão
FSA-SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A educação superior não abrange:

Alternativas
Comentários

  • Letra D

    Art. 44. A educação superior abrangerá os seguintes cursos e programas:     

    I - cursos sequenciais por campo de saber, de diferentes níveis de abrangência, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos pelas instituições de ensino, desde que tenham concluído o ensino médio ou equivalente;         

    II - de graduação, abertos a candidatos que tenham concluído o ensino médio ou equivalente e tenham sido classificados em processo seletivo;

    III - de pós-graduação, compreendendo programas de mestrado e doutorado, cursos de especialização, aperfeiçoamento e outros, abertos a candidatos diplomados em cursos de graduação e que atendam às exigências das instituições de ensino;

    IV - de extensão, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos em cada caso pelas instituições de ensino.

  • gab: D

    "NÃO PARE ATÉ TENHA TERMINADO AQUILO QUE TU COMEÇOU! LEMBRE-SE, TU NÃO PODE DESISTIR"

    Baltasar Gracian

ID
5121895
Banca
FSA
Órgão
FSA-SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Os institutos superiores de educação devem manter:

Alternativas
Comentários

  • De acordo com o título VI da LDB, Art. 63.

    A. Correta. Cursos formadores de profissionais para a educação básica, inclusive o curso normal superior, destinado à formação de docentes para a educação infantil e para as primeiras séries do ensino fundamental.

    B. Incorreta. Programas de educação continuada para os estudantes dos diversos níveis. (para os profissionais de educação)

    C. Incorreta. Programas de formação pedagógica para portadores de diplomas de educação (superior) que queiram se dedicar à educação superior. (educação básica).

    D. Incorreta. Programas de formação pedagógica para portadores de diplomas de educação superior que queiram se dedicar à educação no nível do ensino médio. (educação básica).

  • A questão exigiu conhecimento sobre o que será mantido pelos institutos superiores da educação conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) 9394/1996. Vejamos:

    a) Correta.

    De acordo com o artigo 63, I, da LDB: "Os institutos superiores de educação manterão: cursos formadores de profissionais para a educação básica, inclusive o curso normal superior, destinado à formação de docentes para a educação infantil e para as primeiras séries do ensino fundamental."

    b) Incorreta.

    O erro foi incluir a palavra estudantes no lugar de profissionais. Vejam:

    De acordo com o artigo 63, III, da LDB: "Os institutos superiores de educação manterão programas de educação continuada para os profissionais de educação dos diversos níveis."

    c) Incorreta.

    O erro foi não mencionar que os programas são para portadores de diplomas de educação superior e no final trocou educação básica por superior. Vejam:

    De acordo com o artigo 63, II, da LDB: "Os institutos superiores de educação manterão programas de formação pedagógica para portadores de diplomas de educação superior que queiram se dedicar à educação básica."

    d) Incorreta.

    O erro foi ter trocado educação básica por ensino médio no final da redação. Vejam:

    De acordo com o artigo 63, II, da LDB: "Os institutos superiores de educação manterão programas de formação pedagógica para portadores de diplomas de educação superior que queiram se dedicar à educação básica."

    Programas de formação pedagógica para portadores de diplomas de educação superior que queiram se dedicar à educação no nível do ensino médio."

    Gabarito do monitor: A

ID
5121898
Banca
FSA
Órgão
FSA-SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O Planejamento Educacional orientado pela intenção de assegurar o acesso e a permanência com aprendizagens significativas para todos os alunos, deve privilegiar ações educativas que propiciem possibilidades e oportunidades de:

I. Classificação dos alunos de acordo com seu desempenho, o que assegura a qualidade do processo e êxito dos resultados.

II. Uso das horas de trabalho pedagógico coletivo como recurso que permite o acompanhamento das ações propostas.

III. Interação entre as vivências dos alunos fora da escola e os conteúdos curriculares desenvolvidos em sala de aula e outros espaços da Universidade.

IV. Desenvolvimento de procedimentos pedagógicos e uso de recursos didáticos coerentes com objetivos pretendidos.

As afirmativas conforme a proposta de Planejamento Educacional do enunciado são:

Alternativas
Comentários

  • Não tem opção V

  • Já deu pra perceber o nível dessa banca... rs

ID
5121901
Banca
FSA
Órgão
FSA-SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O trabalho de uma docente tem sido inovador em relação ao reforço e aos processos de recuperação; sua experiência é desenvolvida dentro do processo regular de aulas, por meio de sistema de monitoria entre os alunos e de atividades diversificadas que resgatam aprendizagens de conteúdos escolares. As alternativas pedagógicas que direcionam o trabalho de suporte e de recuperação junto aos alunos têm como princípio:

Alternativas
ID
5121904
Banca
FSA
Órgão
FSA-SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Assinale a afirmativa errada. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases de Educação Nacional, ao professor compete:

Alternativas
Comentários

  • Art. 13. Os docentes incumbir-se-ão de: I - participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; II - elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;

  • A questão exigiu conhecimento do artigo 13 da lei nº 9.349/96 - Lei de diretrizes e bases da educação nacionalLei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) que versa sobre a competência dos docentes. Assinalemos a assertiva que descreve incorretamente esse artigo. Vejamos:

     a) Correta.

    De acordo com o artigo 13, VI, da LDB: "Art. 13. Os docentes incumbir-se-ão de: (...) VI - colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade."

    b) Correta.

    De acordo com o artigo 13, V, da LDB: "Art. 13. Os docentes incumbir-se-ão de: (...) V - ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional; (...)"

    c) Correta.

    De acordo com o artigo 13, III, da LDB: "Art. 13. Os docentes incumbir-se-ão de: (...) III - zelar pela aprendizagem dos alunos; (...)"

    d) Incorreta.

    O erro foi porque descreveu a competência dos estabelecimentos de ensino e não dos docentes.

    De acordo com o artigo 12, I, da LDB: " Art. 12. Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de: I - elaborar e executar sua proposta pedagógica; (...)"

    Referência bibliográfica: BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB. 9394/1996. São Paulo: Saraiva, 1996.

    GABARITO DO MONITOR: D

  • Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.

    Art. 13. Os docentes incumbir-se-ão de:

    I - participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;

    II - elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;

    III - zelar pela aprendizagem dos alunos;

    IV - estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento;

    V - ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional;

    VI - colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.

  • Erro - Participar da elaboração da proposta pedagógica.

  • C Zelar(COLABORAR) pela aprendizagem dos alunos.

ID
5121907
Banca
FSA
Órgão
FSA-SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Nos termos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, um dos critérios para a verificação de rendimento escolar é o da avaliação:

Alternativas
Comentários

  • Art. 24.(...) V - a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios:

    • a) avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais;

  • Para responder esta questão, exige-se conhecimento sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9394/1996. O candidato deve indicar qual um dos critérios para a verificação de rendimento escolar. Vejamos:

    a) Incorreta.

    A avaliação não deve ser só cumulativa, mas também continua, ou seja, deve-se observar o procedimento de constante evolução do aluno. A avaliação também não pode ser reduzida a uma prova. Vejam o que diz Moaci Alves Carneiro: "reduzir a avaliação a uma simples prova é um equívoco educacional à medida que o professor estaria deixando de lado o foco da avaliação do rendimento escolar como um processo complexo na execução e plural nos procedimentos para optar por um único procedimento, no caso, a prova, incapaz de captar a multiforme capacidade de o aluno aprender."

    b) Correta.

    "Art. 24. A educação básica, nos níveis fundamental e médio, será organizada de acordo com as seguintes regras comuns: V - a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios:

    a) avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais;

    b) possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar;

    c) possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado;

    d) aproveitamento de estudos concluídos com êxito;

    e) obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo"

    c) Incorreta.

    A avaliação diagnóstica é muito importante para saber em qual área o aluno possui maior ou menor rendimento, entretanto, não é um dos critérios para a verificação de rendimento escolar.

    d) Incorreta.

    Testes é de fato uma forma de avaliação, entretanto, não é um dos critérios para a verificação de rendimento escolar citado na referida lei.

     Referência bibliográfica: CARNEIRO, Moaci Alves . LDB fácil: leitura crítico- compreensiva, artigo por artigo. Ed 24. Editora- Revista - Petrópolis, RJ: Vozes, 2018.

    Gabarito: B

ID
5121910
Banca
FSA
Órgão
FSA-SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

No que se refere ao “Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos” - (ENCEJA), assinale a alternativa incorreta:

Alternativas
Comentários

  • EM- 18

    EF- 15

    Portanto gabarito ''C''.

ID
5121913
Banca
FSA
Órgão
FSA-SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia

No que se refere ao “Exame Nacional de Desempenho de Estudantes” - (Enade), assinale a alternativa incorreta:

Alternativas
ID
5121916
Banca
FSA
Órgão
FSA-SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Relativamente às disposições normativas constantes da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), assinale a alternativa incorreta:

Alternativas
Comentários

  • Art. 57. Nas instituições públicas de educação superior, o professor ficará obrigado ao mínimo de oito horas semanais de aulas

  • A questão exigiu conhecimento da LEI Nº 9.349/96 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Devemos analisar cada assertiva a fim de encontrar a incorreta. Vejamos:

    a) Incorreta

    O erro foi na indicação da hora, pois não são 12 horas semanais que o professor das universidades federais devem cumprir. Vejam o texto de lei:

    "Art. 57. Nas instituições públicas de educação superior, o professor ficará obrigado ao mínimo de oito horas semanais de aulas."

     b) Correta.

    "Art. 62 (...) § 3º A formação inicial de profissionais de magistério dará preferência ao ensino presencial, subsidiariamente fazendo uso de recursos e tecnologias de educação a distância. (...)"

     c) Correta,

    "Art. 62 (...) § 1º A União, o Distrito Federal, os Estados e os Municípios, em regime de colaboração, deverão promover a formação inicial, a continuada e a capacitação dos profissionais de magistério. (...)"

     d) Correta.

    "Art. 4º (...) III - atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino; (...)"

    Referência bibliográfica: BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB. 9394/1996. São Paulo: Saraiva, 1996.

    GABARITO DO MONITOR: A

  • RESPOSTA A) MINIMO 8Hras semanais

ID
5121919
Banca
FSA
Órgão
FSA-SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Em consonância com o disposto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), assinale a alternativa incorreta:

Alternativas
Comentários

  • A questão exigiu conhecimento da LEI Nº 9.349/96 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em especial sobre os recursos financeiros. Devemos analisar cada assertiva a fim de encontrar a incorreta. Vejamos:

     a) Correta.

    "Art. 69. A União aplicará, anualmente, nunca menos de dezoito, e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, vinte e cinco por cento, ou o que consta nas respectivas Constituições ou Leis Orgânicas, da receita resultante de impostos, compreendidas as transferências constitucionais, na manutenção e desenvolvimento do ensino público."

     b) Correta.

    "Art. 69. A União aplicará, anualmente, nunca menos de dezoito, e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, vinte e cinco por cento, ou o que consta nas respectivas Constituições ou Leis Orgânicas, da receita resultante de impostos, compreendidas as transferências constitucionais, na manutenção e desenvolvimento do ensino público."

    c) Correta.

    "Art. 69. A União aplicará, anualmente, nunca menos de dezoito, e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, vinte e cinco por cento, ou o que consta nas respectivas Constituições ou Leis Orgânicas, da receita resultante de impostos, compreendidas as transferências constitucionais, na manutenção e desenvolvimento do ensino público."

     d) Incorreta.

    O erro foi em dizer que a parcela arrecadada pelos entes do artigo abaixo seria considerada para efeito de cálculo previsto'

    "Art. 69. (...) § 1º A parcela da arrecadação de impostos transferida pela União aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios, ou pelos Estados aos respectivos Municípios, não será considerada, para efeito do cálculo previsto neste artigo, receita do governo que a transferir."

    Referência bibliográfica: BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB. 9394/1996. São Paulo: Saraiva, 1996.

    GABARITO DO MONITOR: D

  •  § 1º A parcela da arrecadação de impostos transferida pela União aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios, ou pelos Estados aos respectivos Municípios, não é considerada, para efeito do cálculo previsto neste artigo, receita do governo que a transferir.

    Constituição Federal da República.

  • de acordo com a LDB no referido artigo, "NÃO será considerada" e a questão falou que seria.
  • LDBE - Lei nº 9.394 de 20 de Dezembro de 1996 Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Art. 69. A União aplicará, anualmente, nunca menos de dezoito, e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, vinte e cinco por cento, ou o que consta nas respectivas Constituições ou Leis Orgânicas, da receita resultante de impostos, compreendidas as transferências constitucionais, na manutenção e desenvolvimento do ensino público. (Vide Medida Provisória nº 773, de 2017) (Vigência encerrada) § 1º A parcela da arrecadação de impostos transferida pela União aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios, ou pelos Estados aos respectivos Municípios, não será considerada, para efeito do cálculo previsto neste artigo, receita do governo que a transferir. § 2º Serão consideradas excluídas das receitas de impostos mencionadas neste artigo as operações de crédito por antecipação de receita orçamentária de impostos. § 3º Para fixação inicial dos valores correspondentes aos mínimos estatuídos neste artigo, será considerada a receita estimada na lei do orçamento anual, ajustada, quando for o caso, por lei que autorizar a abertura de créditos adicionais, com base no eventual excesso de arrecadação. § 4º As diferenças entre a receita e a despesa previstas e as efetivamente realizadas, que resultem no não atendimento dos percentuais mínimos obrigatórios, serão apuradas e corrigidas a cada trimestre do exercício financeiro. § 5º O repasse dos valores referidos neste artigo do caixa da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios ocorrerá imediatamente ao órgão responsável pela educação, observados os seguintes prazos: I - recursos arrecadados do primeiro ao décimo dia de cada mês, até o vigésimo dia; II - recursos arrecadados do décimo primeiro ao vigésimo dia de cada mês, até o trigésimo dia; III - recursos arrecadados do vigésimo primeiro dia ao final de cada mês, até o décimo dia do mês subseqüente. § 6º O atraso da liberação sujeitará os recursos a correção monetária e à responsabilização civil e criminal das autoridades competentes.

  • QUESTÃO PRA SER ANULADA. NO INCISO DIZ QUE "NÃO SERÁ CONSIDERADA" E NA QUESTÃO DIZ QUE "DEVE SER".

ID
5121922
Banca
FSA
Órgão
FSA-SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Os sistemas de ensino devem promover a valorização dos profissionais da educação, assegurando-lhes prerrogativas e direitos, tais como:

Alternativas
Comentários

  • Letra B

    Art. 67. Os sistemas de ensino promoverão a valorização dos profissionais da educação, assegurando-lhes, inclusive nos termos dos estatutos e dos planos de carreira do magistério público:

    I - ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos;

    II - aperfeiçoamento profissional continuado, inclusive com licenciamento periódico remunerado para esse fim;

    III - piso salarial profissional;

    IV - progressão funcional baseada na titulação ou habilitação, e na avaliação do desempenho;

    V - período reservado a estudos, planejamento e avaliação, incluído na carga de trabalho;

    VI - condições adequadas de trabalho.

  • Quem dera que isso fosse verdade! Na teoria é lindo, porém na prática a realidade é completamente diferente. Bons estudos a todos (as) !

ID
5121925
Banca
FSA
Órgão
FSA-SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

No que diz respeito às diretrizes insculpidas na LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários

  • A questão exigiu conhecimento da LEI Nº 9.349/96 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Devemos analisar cada assertiva a fim de encontrar a correta. Vejamos:

    a) Incorreta.

    O erro foi dizer que deve ser efetivada a formação de profissionais da educação presencial e que é vedado recursos e tecnologias a distância. Vejam o texto de lei:

    Art. 62. (...) § 3º A formação inicial de profissionais de magistério dará preferência ao ensino presencial, subsidiariamente fazendo uso de recursos e tecnologias de educação a distância.

     b) Incorreta.

    O erro foi esta parte "oferecida preferencialmente na rede especial de ensino, para educandos oriundos de condições sociais precárias." Vejam o texto de lei:

    "Art. 58. Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação." 

     c) Correta.

    Os entes federativos são os apontados no artigo abaixo. Vejam:

    "Art. 62. (...) § 1º A União, o Distrito Federal, os Estados e os Municípios, em regime de colaboração, deverão promover a formação inicial, a continuada e a capacitação dos profissionais de magistério." 

    d) Incorreta.

    "Art. 57. Nas instituições públicas de educação superior, o professor ficará obrigado ao mínimo de oito horas semanais de aulas." 

    Gabarito do monitor: C

  • Questão dada essa.

  • Entende-se por educação REGULAR, a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede especial de ensino, para educandos oriundos de condições sociais precárias.

ID
5121931
Banca
FSA
Órgão
FSA-SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Segundo o INEP, AVA é:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: A

    O  Ambiente Virtual de Aprendizagem é uma plataforma online utilizada para fins educacionais. O AVA existe para simular uma sala de aula real no meio digital, sendo assim, é um sistema que permite que os professores compartilhem materiais e se comuniquem com seus alunos através da web.

    O AVA é um ambiente de aprendizagem composto por um conjunto de ferramentas destinadas a aprimorar a experiência de ensino. Com ele, os alunos conseguem, por exemplo, consumir conteúdos em formatos multimídia variados, por meio de aulas digitais, exercícios, provas online, e muito mais.

    Fonte: blog da ABMES

ID
5158105
Banca
FSA
Órgão
FSA-SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Em conformidade com o preconizado pela LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários

  • A) Art. 48. Os diplomas de cursos superiores reconhecidos, quando registrados, terão validade nacional como prova da formação recebida por seu titular.

    [...]

    § 2º Os diplomas de graduação expedidos por universidades estrangeiras serão revalidados por universidades públicas que tenham curso do mesmo nível e área ou equivalente, respeitando-se os acordos internacionais de reciprocidade ou equiparação.

    ERRADO

    B) Art. 62. A formação de docentes para atuar na educação básica far-se-á em nível superior, em curso de licenciatura plena, admitida, como formação mínima para o exercício do magistério na educação infantil e nos cinco primeiros anos do ensino fundamental, a oferecida em nível médio, na modalidade normal.

    [...]

    § 8º Os currículos dos cursos de formação de docentes terão por referência a Base Nacional Comum Curricular.   

    CORRETO

    C) Art. 62. A formação de docentes para atuar na educação básica far-se-á em nível superior, em curso de licenciatura plena, admitida, como formação mínima para o exercício do magistério na educação infantil e nos cinco primeiros anos do ensino fundamental, a oferecida em nível médio, na modalidade normal.    

    [...]

    § 2 A formação continuada e a capacitação dos profissionais de magistério poderão utilizar recursos e tecnologias de educação a distância.     

    ERRADO

    D) Art. 54. As universidades mantidas pelo Poder Público gozarão, na forma da lei, de estatuto jurídico especial para atender às peculiaridades de sua estrutura, organização e financiamento pelo Poder Público, assim como dos seus planos de carreira e do regime jurídico do seu pessoal.    

    [...]

    § 2º Atribuições de autonomia universitária poderão ser estendidas a instituições que comprovem alta qualificação para o ensino ou para a pesquisa, com base em avaliação realizada pelo Poder Público.        

    ERRADO

  • A questão exigiu conhecimento da lei nº 9.349/96 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Devemos analisar cada assertiva a fim de encontrar a correta. Vejamos:

    a) Incorreta.

    O erro foi em dizer " devem ser objeto de revalidação por quaisquer universidades brasileiras....". Vejam o que dispõe o texto de lei:

    "Art. 48. Os diplomas de cursos superiores reconhecidos, quando registrados, terão validade nacional como prova da formação recebida por seu titular. (...)

    § 2º Os diplomas de graduação expedidos por universidades estrangeiras serão revalidados por universidades públicas que tenham curso do mesmo nível e área ou equivalente, respeitando-se os acordos internacionais de reciprocidade ou equiparação.(...)"

     b) Correta.

    "Art. 62. (...) § 8 º Os currículos dos cursos de formação de docentes terão por referência a Base Nacional Comum Curricular. (...)" 

    c) Incorreta.

    O erro está em dizer que é "vedado". Vejam o texto de lei:

    "Art. 62. (...) § 2º A formação continuada e a capacitação dos profissionais de magistério poderão utilizar recursos e tecnologias de educação a distância (...)"

     d) Incorreta.

    O erro foi dizer "não podem..." Vejam o texto de lei:

    "Art. 54 (...) § 2º Atribuições de autonomia universitária poderão ser estendidas a instituições que comprovem alta qualificação para o ensino ou para a pesquisa, com base em avaliação realizada pelo Poder Público."

    Gabarito do monitor: B