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Prova IADES - 2015 - ELETROBRAS - Técnico em Eletrotécnica

ID
1568728
Banca
IADES
Órgão
ELETROBRAS
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Certo índice econômico passou do valor 1/2 a um valor x = 4/3 de 1/2. O novo valor x desse índice satisfaz a condição

Alternativas
Comentários

  • Antigo valor: 1/2 ou 0,5

    Novo valor (x): 4/3 de 1/2 = 4/3 x 1/2 = 4/6 = 2/3 ou 0,6

    Resposta: 1/2 ≤ x < 1

  • como 0,6 pode ser menor ou igual a 0,5 ?

  • alan 

    A questão do problema é toda em cima do "novo valor x". 

    A simbologia da alternativa b  "1/2 ≤ x" significa: 

     1/2 (0,5) é menor igual a x (0,6). 

     Logo,  0,5 "é menor igual a"  0,6 "que é menor que"1.
    Alternativa b.

  • X antes valia 1/2 (0,5) e depois passou a valer 4/3 x 1/2= 2/3 que é igual a 0,6. Logo somente a alternativa B é equivalente: 1/2 ≤ x < 1

  • Alan, o gabarito mostra o seguinte: 1/2 ≤ x < 1

     

    TRADUZINDO:

    1/2 ≤ x < 1

    0,5 ≤ 0,6 < 1

    0,5 é menor igual a 0,6 que é menor que 1.

     

    GAB: LETRA B

     

ID
1568731
Banca
IADES
Órgão
ELETROBRAS
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Os números (84, 44, 24, 14, ...), nessa ordem, foram construídos seguindo determinado padrão. Conforme esse padrão, o próximo número é

Alternativas
Comentários

  • 84/2+2= 44

    44/2+2= 24

    24/2+2= 14

    14/2+2= 9

    é só seguir a lógica..

    bons estudos!!!


  • Observe a sequência: (84, 44, 24, 14, ...)

    Sem inventar, perceba que a razão (diferença entre um termo e seu sucessor) vai diminuindo sempre pela metade. Observe:

    Do 84 para o 44 --- Diminui 40

    Do 44 para o 24 --- Diminui 20

    Do 24 para o 14 --- Diminui 10

    Do 14 para o ? ---- Diminuirá 5 (metade de 10) --- Portanto, 14 - 5 = 9 ---- Gabarito: Letra E.

    Conheçam e inscrevam-se no meu canal no youtube, pois sou professor de Matemática e gravei alguns vídeos com dicas e bizus de Matemática e Raciocínio Lógico.

    Link do canal: https://www.youtube.com/channel/UC_FQm8aivYBf2q6ga1rxklw

    Face: JULIO CESAR SALUSTINO



  • Professor Julio Cesar que atitude mais linda a sua a de nos ajudar! Obrigada pela força! Voces professores são nossa base para o sucesso! Deus te conceda muita luz!

  • Obg prof Julio

  • 84 / 44 = 1,9

    44 / 24 = 1,8
    24 / 14 = 1,7
    14 / 9 = 1,6

  • Cada um usou uma lógica, a primeira que me veio à cabeça foi observar que apenas a casa da dezena era reduzida pela metade (80/2, 40/2, 20/2) e mantendo a unidade (4), quando chegou no 14 a redução ficaria 5 (10/2), sobrando 4 na casa das unidades, que somando deu 9.

  • 84     44       24      14

         84 - 44  44-24  24 -14

            40        20       10 perceba que a sequencia lógica é o número de posterior é a metade do anterior, logo a metade de 10 é 5.

    então 14 - 5 = 9

     

  • O meu raciocínio:

    84 pra 24 diminui 20

    24 pra 14 diminui 10 ( 10 é metade de 20 )

    Logo, de 14 diminui para 9, pois metade de 10 é 5

ID
1568734
Banca
IADES
Órgão
ELETROBRAS
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Uma caixa d’água, na forma de bloco retangular, tem as seguintes medidas: 1 metro, 1,5 metros e 2 metros. A capacidade dessa caixa, em litros, é igual a

Alternativas
Comentários

  • Fórmula para recipiente quadrado ou retangular:

    x = altura . comprimento . largura

    x = 1 . 1,5 . 2 = 3m³


    Converter para litros:

    3m³ = 3000 litros

  • É bom sempre lembrar. 1m³ cabe 1.000 litros de água.

  • tranquila questão

  • Galera, questões como esta, devem ser feitas da seguinte maneira:

    1) Precisamos saber como se calcula o volume de um sólido.

    Neste exemplo, por ser um bloco retangular, estamos diante de um paralelepípedo retângulo, logo basta multiplicar a medida de todas as arestas.

    2) Converter todas as medidas das arestas para dm.

    Fazendo isso, a resposta já sai em litros, pois 1 dm^3 = 1 litro e evita-se trabalhar com "vírgulas".

    3) Resolver a questão propriamente dita:

    1 m = 10 dm ( 1 casa à direita, logo multiplica por 10)

    1,5 , = 15 m ( 1 casa à direita, logo multiplica por 10)

    2 m = 20 dm ( 1 casa à direita, logo multiplica por 10 ) .

    Logo, o volume será: 10 . 15 . 20 = 3.000 dm^3 = 3.000 litros -- Gabarito é letra B.


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    Face: JULIO CESAR SALUSTINO


  • Basta multiplicar os valores, encontrando o valor do metro em cúbico, e após transformar o valor em metro cúbico em litro, dessa forma:


    1 x 1,5 x 2 = 3 m³ (três metros cúbicos)
    Porém, a questão pede o valor em litros, então vamos transformar:
    Se 1 m³ = 1.000 litros
    Então 3 m³ = 3.000 litros 

    Gabarito B

  • 1 metro 100 cm

    1,5 metros 150 cm 

    2 metros 200 cm

     

    100x150x200 = 3,000

ID
1568737
Banca
IADES
Órgão
ELETROBRAS
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Determinada agência de publicidade vai fazer fotos de três modelos juntas. A da direita deve ser ruiva, a do meio morena e a da esquerda loira. Essa agência dispõe de 3 modelos ruivas, 5 morenas e 4 loiras, e todas participarão das fotos. Com base nisso, ao clicar uma vez em cada conjunto de três modelos assim formado, quantas fotos diferentes poderão ser feitas?

Alternativas
Comentários

  • 3 * 5 * 4 = 60

    p1 + p2+ p3= total de possibilidades possiveis

  • Não cabe arranjo nesta questão!!!!!! 

    Neste caso, basta usar o príncipio fundamental de contagem: 
    3 x 5 x 4 = 60

  • PFC -> 3x5x4=60

  • Como dito pelos colegas, não cabe arranjo mas pode usar combinação:

    C3,1= 3 Ruivas

    C5,1= 5 Morenas

    C4,1= 4 Loiras

    3*5*4= 60

    Bons estudos!

  • ele determinou a ordem das modelos, nao entendi porque foi combinação.

  • Com o devido respeito, discordo do comentário do Prof. Julio. Por que? 

    Porque,  na verdade, o enunciado dá a "trava" da questão. E qual seria essa trava? Observe: "A da direita deve ser ruiva, a do meio morena e a da esquerda loira". Ora, o enunciado determinou a ordem. Portanto, a da direita NÃO pode ser nem morena e muito menos Loira. Tem de ser RUIVA. Logo, a ordem importa? SIM. Pois, se tivermos a seguinte ordem: Morena, Ruiva e Loira (Esquerda, Meio e Direita) o resultado será diferente. E se é diferente é ARRANJO! Por outro lado, quando a questão envolver arranjo, você pode resolver também pelo Princípio Fundamental da Contagem.

    Indo para questão:

    Quantas possibilidades eu tenho de colocar na posição da esquerda apenas loira? Ora, se a agência dispõe de 4 loiras, logo são 4 possibilidades para por somente loiras naquela posição. Assim será o mesmo raciocínio para as morenas (5)  e para as ruivas (3)

    E pelo Princípio Fundamental da Contagem - PFC, temos, da esquerda para a direta:

    4 Loiras x 5 Morenas x 3 Ruivas = 60 maneiras distintas de tirar fotos.

    Macete para saber quando é Combinação e quando é Arranjo e PFC:

    Escolher um resultado ----> Mudando a ordem, muda o resultado? Se SIM ----> ARRANJO ---> (SEMPRE QUE VOCÊ TIVER UMA QUESTÃO QUE ENVOLVA ARRANJO, PODE-SE RESOLVÊ-LA PELO P.F.C)

    Escolher um resultado ----> Mudando a ordem, muda o resultado? Se NÃO ----> COMBINAÇÃO

    Fonte do macete: P.H, EVP.

  • Também concordo com o Fábio.

  • Duas formas de responder o difícil (Arranjo) e o fácil (Principio da cont.) só que se resolver pela primeira opção é perda de tempo já que o Número de possibilidade pra cada agrupamento é 1

  • Não precisam brigar, pois não importa se é arranjo ou combinação!

    Quantas pessoas existem para a única vaga de loira? ou pra única vaga de morena? e de ruiva? Lembrando que elas não mudam de lugar! 

    Apenas (L)4 x (M)5 x (R)3 = 60 (para multiplicação, não importa a ordem dos fatores). 

    Esqueçam esse negócio de fórmula!

    Gab: C

  • 3 x 4 x 5 = 60

  • Gab. C

     

    Vou explicar devagarinho porque a galera da exatas costuma não ter muita paciência, o que é compreensível, na medida em que eles resolvem cálculos muito mais foderosos do que esse.

     

    Pra quem não entendeu nada sobre o que é contagem, multiplicação, combinação, análise sintática ou controle de constitucionalidade... A parada é a seguinte: 

     

    O enunciado cobrou de você o conhecimento de PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS DA CONTAGEM. O que é essa budega? Dentro da análise combinatória (um dos ramos da matemática que serve pra resolver a contagem de alguma coisa de forma mais simples) você tem o estudo:

     

    1.Princípios da contagem, que é a base de toda a análise combinatória;

    2. permutação;

    3. arranjos e combinação.

     

     

    Ok, e quais são os princípios da contagem? São dois basicamente. 

     

    1. Princípio aditivo: quando o enunciado vier com um exemplo onde você deve usar 10 calças OU 20 blusas, aí você deve SOMAR as possibilidades. Logo, OU = +.

    2. Princípio multiplicativo: quando o enunciado vier com um exemplo onde você deve usar 10 calças E 20 blusas, aí você MULTIPLICA. Logo, E = x.

     

     

    No caso da questão, temos um caso de utilização do Princípio MULTIPLICATIVO, pois a agência dispõe de 3 modelos ruivas, 5 morenas e (VIU A CONJUNÇÃO "E"? Então multiplica, ué) 4 loiras...

     

    Logo: 3 x 5 x 4 = 60.

     

     

     

     

    Abraço e bons estudos.

  • PQP.

    Tava imaginando mil possibilidade de fazer a questão, e no fim era um simples princípio de contagem.

     

  • Se só é uma vaga para cada 

    3 a possibilidade ruivas

    5 a possibilidade morenas

    4 a possibilidade loiras

    A ORDEM IMPORTA SIM

    ARRANJO : 3/1 5/1 4/1= 3*5*4 = 60 OU PRINCÍPIO DA CONTAGEM

    OS DOIS VÃO DAR O MESMO VALOR!

  • Questão simples

    |L |M |R

    4 x 5 x 3 = 60 possibilidades.

  • PM/PA

    Aquela pra fazer no cabeção e ganhar tempo para o restante.

    #FÉ NO PAI

ID
1568740
Banca
IADES
Órgão
ELETROBRAS
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

      Segundo dados da BBC Brasil, as concentrações de gás carbônico aumentaram de 315 partes por milhão (ppm), em 1958, para 380 ppm, em 2008, e atingiram 400 ppm em 2013.


                                           Disponível em: < http:// www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2013/ 09/130927 >.
                                                                                                        Acesso em: 17 jan. 2015, com adaptações.


Conforme as informações do texto, considere os intervalos de tempo, em anos, entre cada ano apresentado e o seguinte, e os aumentos ocorridos nas concentrações de gás carbônico nesses intervalos de tempo. De quanto deveria ter sido o aumento dessa concentração entre 2008 e 2013, para haver proporcionalidade com o aumento ocorrido entre 1958 e 2008?

Alternativas
Comentários
  • GABARITO E


    Regra de 3

    380 - 315 = 65

    2008 - 1958 = 50 anos


    65/50 = x/5

    x = 65*5/50

    x = 6,5

  • Colega Gracielle,

    a conta está correta. 380 - 315 = 65.

    Na questão, podemos achar a média de quanto cresceu anualmente de 1958 a 2008: diferença de 50 anos e aumento de 65 ppm neste período, ou seja, 65/50 = 1,3 ppm por ano.

    Com essa conta feita, fica fácil resolver a proporcionalidade que pede o enunciado.

    de 2008 a 2013 passaram 05 anos, com isso só multiplicar a média encontrada por 5 = 6,5.

    Gabarito: letra E

  • 380/315=1,3ppm/ano (não sei por que achamos que é por ano, mas sei que está certo)...aí multiplica 1,3 por 5=6,5

    ou 2008-1958=50 anos

    380-315=65 ppm

    65ppm------50 anos

    x----------------1 ano

    x=65/50=1,3 ppm/ano

    1,3ppm------1 ano

    x-----------------5 anos

    x=6,5 ppm em 5 anos.

  • Estranho é a questão cobrar "proporcionalidade" e querer que eu calcule o aumento em números brutos por ano. Oras! O correto seria calcular proporcionalmente então, ou seja, quantos por cento tive de aumento por ano. Enfim. Questão mal feita!

ID
1568743
Banca
IADES
Órgão
ELETROBRAS
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Certo supermercado fez uma oferta curiosa: o cliente poderia optar entre levar 3 unidades iguais de sabão em pó da marca M, mais uma unidade de outro produto de preço unitário R$ 3,20, ou levar 2 unidades de sabão em pó da marca M, idênticas às primeiras, mais 2 unidades de outro produto a preço unitário de R$ 4,40. Em qualquer dos casos, o preço total, que não era informado, seria o mesmo. Considerando todos os valores que aparecem nas alternativas como expressos em reais, nessa oferta, o preço x da unidade de sabão em pó satisfaz a condição

Alternativas
Comentários
  • 3M + 3,20 = 2M + 2(4,40)

    3M - 2M = 8,80 - 3,20 = 5,60
    Lembre-se que Deus está sempre no comando de tudo!! força! Bons estudos!!
  • Esse cargo é muito interessante: "eletricista motorista". 

  • Watanabe L,ótimo comentário.

  • Watanabe L,ótimo comentário.

  • 4,40x2 - 3,20 = 5,60

    gabarito "D"

ID
1568746
Banca
IADES
Órgão
ELETROBRAS
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere que o continente americano possui 35 países independentes. Desses, três estão na América do Norte: Estados Unidos, Canadá e México. A América Central possui sete países independentes na parte continental e o restante dos independentes na parte insular (ilhas do Caribe), cujo número é uma unidade a mais do que o número de países independentes da América do Sul. Com base nessas informações, é correto afirmar que o número de países independentes da América do Sul é igual a

Alternativas
Comentários
  • Passo a passo:

    TOTAL DE PAÍSES : 35
    Queremos descobrir o número de países da América do SUL, então vamos chamar esse número de "X".
    Assim, conforme o enunciado da questão são: 3 países da Am. do Norte; X países da américa do Sul e 7 + (X+1) da Am. Central; 
    Organizando fica assim: 3+x+7+(x+1)=35 >colocando na ordem> 2x+11= 35 >isolando o x> 2x=24 >resultado> x=12

  • Bem, total de países independentes no continente americano = 35 ; 3 estão na A. do norte; 7 na A. central fora os insulares que até então não se sabe...então, 35-10=25 ... estes 25 são os que faltam (A. do norte ilhas e América do sul). A quantidade de países independentes "insulares" é 1 a mais que os países da A. do sul. logo, se restaram 25 e para atingir esse resultado terá que ser 13 dos insulares + 12 da América do sul.

  • TOTAL = 35

    AN = 3                                        3+7+1+X+X=35

    ACc = 7                                             X=12

    ACi = 1 + AS (AS=X)                     LETRA = C

    AS = X

  • Há uma outra maneira de fazer e chega ao mesmo resultado:

    TOTAL=35

    3 - PAÍSES INDEPENDENTES DA AMÉRICA DO NORTE

    7 - PAÍSES INDEPENDENTES DA AMÉRICA CENTRAL(PARTE CONTINENTAL)

    Pega-se o total e subtrai pelo que já possuimos: 35-3-7= 25(restante entre a parte insular e os países da américa do sul)

    X = países da américa do sul

    X+1 = países na parte insular da américa central

    X+X+1=25

    2X+1=25

    2X=24

    X=12 (PAÍSES INDEPENDENTES DA AMÉRICA DO SUL)

    12+1 =13 (PAÍSES INDEPENDENTES DA AMÉRICA CENTRAL NA PARTE INSULAR)

    Bons estudos!

     

  • O chato da questão não é só calcular, mas sim a interpretação. Se o candidato não prestar bastante atenção, não vai entender o que pede a questão.  Bons estudos!

  • Continente americano possui 35 países, sendo: 3 países na América do Norte, 7 países na América Central + o valor da quantidade de países da da América do Sul + 1. Então qual a quantidade de países da América do Sul?

     

    3 países (América do Norte) +7 países (América Central) = 10 países 

    35 (quantidade de países de todo o continente) - 10 (países da América do Norte + América Central) = 25 países

     

    Logo, 25 países deve estar distribuído entre a América do Sul e a América Central, mas detalhe que a América Central tem um país a mais que a do Sul.

     

    Então,vamos procurar a resposta certa pelas alternativas da questão:

     

    a) 10 (Errada, pois se for 10 países na América do Sul, e 11 países na América Central (pois tem um país a mais que a América do Sul), o resultado é 21 e queremos 25. 

    b) 11 (Errada, pois se for 11 países na América do Sul, e 12 países na América Central (pois tem um país a mais que a América do Sul), o resultado é 23, mas queremos 25. 

    c) 12 (Correta, pois se for 12 países na América do Sul, e 13 países na América Central  dá o resultado que queremos, que são 25 países).

     

    Logo, temos 3 países da América do Norte;

                         20 países na América Central; e

                          12 países na América do Sul.

     

     

     

  • AN => 3 países

    AC => 7 países

    AS => ?

    Insulares => ?

     

    Total de países => 35

     

    35 - 3 - 7 => 25

     

    Como nos países insulares o total deverá ser um país a mais que na AS e sobraram apenas dois países, o resultado para ser um número inteiro apenas o número 24 é divisível, resultando em 12 países proporcionais, e ainda que nos países insulares o total seria um a mais que na américa do sul, portanto, 13 países insulares e 12 na AS.

  • TOTAL = 35 

    A.NORTE = 3 

    A.CENTRAL = 7 + X 

    A.SUL = Y 

    X= Y+ 1 

    SUBSTITUINDO => 3 + 7 + Y+1 + Y = 35 

    2Y = 35 -11 

    Y = 24/2 

    Y = 12 ....................... GABARITO LETRA (C)

ID
1568749
Banca
IADES
Órgão
ELETROBRAS
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Determinado produto de R$ 480,00 está sendo vendido a R$ 412,80. A porcentagem x de desconto oferecido satisfaz a condição

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C


    480 - 480x = 412,8

    480x = 67,2

    x = 67,2/480 = 0,14 = 14%

  • Segui um raciocínio diferente, mas cheguei ao mesmo resultado.

    Fiz o seguinte:

    480 ----- 100%

    412,8 -----X%

    x= 86%

    O desconto foi de: 100% - 86% = 14%.

    Letra C

  • 412,8/480 = 0,86 (86%)

    100% - 86% = 14%

          OU                                   TENTATIVA E ERRO

                                                    480 X 14% = 67,2

                                                   480 - 67,2 = 412,8

  • 480 - 412,8 = 67,2

     

    67,2 / 480 = 0,14   =   14%

ID
1587325
Banca
IADES
Órgão
ELETROBRAS
Ano
2015
Provas
Disciplina
Eletrotécnica

De acordo com o Sistema Internacional de Unidades, quanto aos capacitadores, é correto afirmar que a unidade de capacitância é o

Alternativas
Comentários
  • Farad - capacitância; Volt - tensão; Ampere - corrente; Joule - calor; Ohm - resitência
ID
1587328
Banca
IADES
Órgão
ELETROBRAS
Ano
2015
Provas
Disciplina
Eletrotécnica

O voltímetro é o instrumento mais adequado para medir a tensão entre dois pontos com diferença de potencial em um circuito. A esse respeito, para medir a tensão com esse equipamento, de que maneira as pontas de prova devem estar em relação ao dispositivo a ser medido?

Alternativas
Comentários
  • Para se fazer a medida de tensão as pontas de prova devem estar em paralelo em relação ao dispositivo a ser medido.
ID
1587331
Banca
IADES
Órgão
ELETROBRAS
Ano
2015
Provas
Disciplina
Eletrotécnica

De acordo com a ABNT NBR 14039, as instalações de média tensão estão compreendidas no intervalo de tensão de

Alternativas
Comentários

  • Baixa tensão - 0 a 1 kV; Média tensão - 1 kV a 36,2 kV; Alta tensão - acima de 36,2 kV.

ID
1587334
Banca
IADES
Órgão
ELETROBRAS
Ano
2015
Provas
Disciplina
Eletrotécnica

Conforme as normas de instalações elétricas de baixa tensão,recomenda-se haver, no mínimo, um ponto de tomada em salas e dormitórios a cada

Alternativas
Comentários

  • Conforme as normas de instalações elétricas de baixa tensão,recomenda-se haver, no mínimo, um ponto de tomada em salas e dormitórios a cada 2 metros.

  • em salas e dormitórios devem ser previstos pelo menos um ponto de tomada para cada 5 m, ou fração, de perímetro, devendo esses pontos ser espaçados tão uniformemente quanto possível; - NBR 5410

ID
1587340
Banca
IADES
Órgão
ELETROBRAS
Ano
2015
Provas
Disciplina
Eletrotécnica

Segundo a Resolução no 414/2010 da Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL), o valor monetário fixado emreais (R$) por unidade de energia elétrica ativa ou da demanda de potência ativa denomina-se

Alternativas
Comentários

  • A) Não consta a definição de eficiência, mas tem de: XXX - eficiência energética: procedimento que tem por finalidade reduzir o consumo de energia elétrica necessário à realização de um determinado trabalho, excetuado o uso de energia proveniente de matéria-prima não utilizada, em escala industrial, na matriz energética;

     

    B) XXXV - fator de potência: razão entre a energia elétrica ativa e a raiz quadrada da soma dos quadrados das energias elétricas ativa e reativa, consumidas num mesmo período especificado;

     

    C) “LXXV – tarifa: valor monetário estabelecido pela ANEEL, fixado em R$ (Reais) por unidade de energia elétrica ativa ou da demanda de potência ativa, sendo:

    a) tarifa de energia – TE: valor monetário unitário determinado pela ANEEL, em R$/MWh, utilizado para efetuar o faturamento mensal referente ao consumo de energia; e

     

    b) tarifa de uso do sistema de distribuição – TUSD: valor monetário unitário determinado pela ANEEL, em R$/MWh ou em R$/kW, utilizado para efetuar o faturamento mensal de usuários do sistema de distribuição de energia elétrica pelo uso do sistema.

     

     

    D) LXXXII – tensão primária de distribuição: tensão disponibilizada no sistema elétrico da distribuidora, com valores padronizados iguais ou superiores a 2,3 kV;

ID
1587343
Banca
IADES
Órgão
ELETROBRAS
Ano
2015
Provas
Disciplina
Eletrotécnica

De maneira geral, os medidores de consumo de energia elétrica das residências e indústrias apresentam valores em quilowatt-hora (kWh) para leitura. Acerca desse assunto, é correto afirmar que o consumo de uma lâmpada de 100 W ligada 4 horas por dia, durante 30 dias, em kWh, é o seguinte:

Alternativas
Comentários
  • Como a medida é em quilowatt, transformamos o 100 W em 0,1 kW,

    Após essa transformação, basta multiplicar por 4 e depois por 30.

    Resultando em um consumo de 12 kWh.
  • 4hx30d=120h

    100W*120h=12000Wh=12kWh
ID
1587346
Banca
IADES
Órgão
ELETROBRAS
Ano
2015
Provas
Disciplina
Eletrotécnica

De acordo com a ABNT NBR 5419, no que se refere aos Sistemas de Proteção contra Descargas Atmosféricas (SPDA), no projeto de captores, são considerados o modelo eletrogeométrico, o método Franklin e o

Alternativas
Comentários
  • Esfera rolante.

  • NBR 5419

    5.1.1.2.2 No projeto dos captores, podem-se utilizar os seguintes métodos, conforme o caso:


    a) ângulo de proteção (método Franklin); e/ou

    b) esfera rolante ou fictícia (modelo eletrogeométrico); e/ou

    c) condutores em malha ou gaiola (método Faraday).

ID
1587349
Banca
IADES
Órgão
ELETROBRAS
Ano
2015
Provas
Disciplina
Eletrotécnica

Conforme a Norma Regulamentadoras no 10 (NR 10), acerca da segurança em instalações energizadas, é correto afirmar
que instalações energizadas são aquelas com tensão igual ou superior a

Alternativas
Comentários
  • 50 V em corrente alternada e 120 V em corrente contínua.

  • Questão mal formulada!! 

  • Gab: A

     

    Éo que a NR 10 define em seu glossário como baixa tensão

     

    Baixa Tensão (BT): tensão superior a 50 volts em corrente alternada ou 120 volts em corrente contínua e igual ou inferior a 1000 volts em corrente alternada ou 1500 volts em corrente contínua, entre fases ou entre fase e terra.

ID
1587352
Banca
IADES
Órgão
ELETROBRAS
Ano
2015
Provas
Disciplina
Eletrotécnica

Quanto à correção do fator de potência, é correto afirmar que a maneira mais econômica e eficiente de se obter energia reativa é a instalação de

Alternativas
Comentários

  • banco de capacitores.

ID
1587355
Banca
IADES
Órgão
ELETROBRAS
Ano
2015
Provas
Disciplina
Eletrotécnica

Em conformidade com a ABNT NBR 5410, as verificações de rotina para manutenção preventiva devem ocorrer

Alternativas
Comentários

  • 8.3  Verificações de rotina

    Manutenção preventiva: Sempre que possível, as verificações devem ser realizadas com a instalação desenergizada. Invólucros, tampas e outros meios destinados a garantir proteção contra contatos com partes vivas podem ser removidos para fins de verificação ou manutenção, mas devem ser completa e prontamente restabelecidos ao término destes procedimentos.

  • Gabarito C.

    A periodicidade da manutencao deve ser adequada a cada tipo de instalacao. Essa periodicidade deve ser tanto menor quanto maior a complexidade da instalacao, sau importancia para as atividades desenvolvidas no local e a severidade das influencias externas a que esta sujeita.

ID
1587358
Banca
IADES
Órgão
ELETROBRAS
Ano
2015
Provas
Disciplina
Eletrotécnica

Em uma instalação elétrica, a passagem e proteção dos condutores é fundamental para o sucesso do respectivo funcionamento. De forma externa ou embutida, o componente adequado para essa tarefa é

Alternativas
Comentários

  • os conduítes.

ID
1587361
Banca
IADES
Órgão
ELETROBRAS
Ano
2015
Provas
Disciplina
Eletrotécnica

A maior parte das instalações elétricas prediais utiliza condutores de cobre com isolamento de PVC. Assinale a alternativa que indica outro tipo de condutor mais comum.

Alternativas
Comentários

  • Handel Cordeiro ETB Escola Técnica de Brasília

    Outro condutor mais utilizado além do cobre é o de Alumínio.

ID
1587367
Banca
IADES
Órgão
ELETROBRAS
Ano
2015
Provas
Disciplina
Eletrotécnica

Para realizar o controle de velocidade de um motor de indução, o modo mais usual e eficiente é a (o)

Alternativas
Comentários

  • Existe a fórmula N=120xfrequencia/polos

    observando a fórmula podemos alterar praticamente apenas a freqüência, logo será controlada a velocidade atraves

    de inversor

ID
1587370
Banca
IADES
Órgão
ELETROBRAS
Ano
2015
Provas
Disciplina
Eletrotécnica

A demanda mecânica além da capacidade nominal de um motor elétrico acarreta a respectiva sobrecarga e danifica o equipamento. Quando esse tipo de sobrecarga ocorre, a temperatura do motor aumenta e a corrente elétrica dele

Alternativas
Comentários
  • A corrente aumenta. Essa é a razão para o aumento da temperatura do motor.

ID
1587373
Banca
IADES
Órgão
ELETROBRAS
Ano
2015
Provas
Disciplina
Eletrotécnica

Atualmente, há muitas pesquisas em busca de novos métodos de geração de energia elétrica, e outras que procuram o aperfeiçoamento das existentes. A respeito das existentes,assinale a alternativa correta quanto ao tipo de energia que advém do vento.

Alternativas
Comentários

  • Resposta : (A)

    Eólica- é a transformação da energia do vento em energia útil, tal como na utilização de aerogeradores para produzir eletricidade, moinhos de vento para produzir energia mecânica.

    Biomassa-é toda matéria orgânica, de origem vegetal ou animal, utilizada na produção de energia. Ela é obtida através da decomposição de uma variedade de recursos renováveis, como plantas, madeira, no Brasil se utiliza bagaço da cana-de-açúcar.

    Hidroelétrica-utiliza a força hidráulica das águas para a produção de eletricidade. Também conhecidas como usinas hidroelétricas ou centrais hidroelétricas, essas grandes estruturas se aproveitam do movimento dos rios para a obtenção da energia elétrica, segunda maior hidroelétrica do mundo fica no Brasil usina de Itaipu.

    Geotérmica- energia geotérmica se caracteriza pelo calor proveniente da Terra, é a energia calorífera gerada a menos de 64 quilômetros da superfície terrestre, em uma camada de rochas, chamada magma, que chega a atingir até 6.000°C. Geo significa terra e térmica corresponde a calor, portanto, geotérmica é a energia calorífica oriunda da terra.

    Fotovoltaica- é a energia obtida através da conversão direta da luz em eletricidade por meio do efeito fotovoltaico. A célula fotovoltaica, um dispositivo fabricado com material semicondutor.

ID
1587376
Banca
IADES
Órgão
ELETROBRAS
Ano
2015
Provas
Disciplina
Eletrotécnica

Em 1985, o governo criou o Programa Nacional de Conservação de Energia Elétrica (Procel) e, no ano de 1993, instituiu o selo Procel de economia de energia. Acerca desse assunto, é correto afirmar que o consumidor pode comparar se uma geladeira, freezer ou outros eletrodomésticos

Alternativas
Comentários

  • A questão tá falando do adesivo que você vê na porta da geladeira. Instituído pelo Procel, serve para verificar a eficiência do equipamento.

ID
1587379
Banca
IADES
Órgão
ELETROBRAS
Ano
2015
Provas
Disciplina
Eletrotécnica

Para proteção de motores, o dimensionamento de fusíveis retardados deve considerar uma corrente no mínimo 20% maior que a nominal. Com base nisso, para proteção de um motor em que a corrente nominal é de 86 A, o valor mínimo de corrente do fusível para esse motor é

Alternativas
Comentários

  • If = In + 20%In

    If = 86 * 0,20*86

    If = 103,2 A

ID
1587382
Banca
IADES
Órgão
ELETROBRAS
Ano
2015
Provas
Disciplina
Eletrotécnica

Para proteção de motores industriais, o uso de fusíveis NH é bastante difundido. No que se refere a esse tipo de fusível, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • NH vem do alemão "Niederspannungs Hochleistungs" e significa baixa tensão e alta capacidade de interrupção.

    Fonte: http://eletricaesuasduvidas.blogspot.com.br/2012/06/fusivel-nh-o-conheca-melhor.html

  • ALTERNATIVA E_)

     

    5.2.1.

    Elos Tipo H

    Elos fusíveis de alto surto, com alta temporização para correntes elevadas.

     

    5.2.2.

    Elos Tipo K

    Elos fusíveis rápidos, tendo relação de rapide

    z variando entre 6 (para elo fusível de corrente

    nominal 6 A) e 8,1 (para elo fusível de corrente nominal 200 A).

     

    5.2.3.

    Elos Tipo T

    Elos fusíveis lentos, tendo relação de rapidez variando entre 10 (para elo fusível de corrente

    nominal 6 A) e 13 (para elo fusível

    de corrente nominal 200 A).

    Os termos rápido e lento são usados apenas para indicar a rapidez relativa entre os elos

    fusíveis K e T

ID
1587385
Banca
IADES
Órgão
ELETROBRAS
Ano
2015
Provas
Disciplina
Eletrotécnica

No Sistema Internacional de Unidades, a grandeza iluminância é representada por

Alternativas
Comentários

  • Sua unidade de medida é o lux (lx)

  • Representada pelo símbolo E, é o fluxo luminoso incidido sobre uma superfície situada a certa distância, ou seja, é resultado de uma fonte luminosa que incide em determinada área iluminada. A sua unidade (lux) indica a Iluminância ou Nível de Iluminação, e pode ser medida através de um luxímetro.

    Resposta certa letra D.

    Paulo Henrique - Etb 4L.

ID
1587388
Banca
IADES
Órgão
ELETROBRAS
Ano
2015
Provas
Disciplina
Eletrotécnica

Em relação aos projetos de luminotécnica, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • a) A iluminação direta diz respeito à luz de ambientação; ilumina o ambiente como um todo.

    (O nome já explica mais ou menos a função de cada uma: a direta é quando a luz incide diretamente sobre uma superfície. Spots, pendentes, luminárias de mesa e abajures são os responsáveis por esse tipo de iluminação).

     

    b) O calor gerado pela iluminação não interfere no projeto de ar-condicionado do ambiente. ( SIM INTERFERE AILUMINAÇÃO EMITE CALOR).

     

    c) A total ausência de sombra cria a percepção de perda de textura e do formato dos objetos. ( SIM CORRETO!) 

    EFEITOS LUZ E SOBRA

    DEVE-SE TOMAR CUIDADO NO DIRECIONAMENTO DO FOCO DE UMA LUMINÁRIA, PARA SE EVITAR QUE ESSA CRIE SOBRAS PERTUBADORAS, LEMBRANDO, PORÉM QUE A TOTAL AUSÊNCIA DE SOBRAS LEVA À PERDA DA IDENTIFICAÇÃO DA TEXTURA E DO FORMATO DOS OBJETOS. UMA BOA ILUMINAÇÃO NÃO SIGNIFICA LUZ DISTRIBUIDA POR IGUAL. 

    FONTE: https://pt.slideshare.net/krlosars/osram-manual-luminotcnico-pratico.

     

    d) A luz indireta é provocada com uso de spots e luminárias.

    (A iluminação indireta é aquela em que a luz incide em uma determinada superfície para, então, ser refletida e atingir o ponto a ser iluminado. Esse tipo de efeito faz com que o ambiente fique mais aconchegante, é um tipo de iluminação menos óbvia e invasiva).

     

    e) A quantidade de lâmpadas em um local não depende da respectiva área. ( SIM DEPENDE, QUANTO MAIOR A ÁREA MAIOR A QUANTIDADE DE LÂMPADAS. 

ID
1587391
Banca
IADES
Órgão
ELETROBRAS
Ano
2015
Provas
Disciplina
Eletrotécnica

O Controlador Lógico Programável (CLP) é um artigo amplamente difundido na automação industrial. A esse respeito, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Handel Cordeiro ETB 4 L

    Resposta D

    Controlador Lógico Programável segundo a  (Associação Brasileira de Normas Técnicas), é um equipamento eletrônico digital com hardware e software compatíveis com aplicações industriais. A linguagem ladder, diagrama ladder ou diagrama de escada é um auxílio gráfico para programação de  (CLPs), no qual as   são representadas através de contatos e bobinas, de modo análogo a um esquema elétrico com os contatos dos  e atuadores.

ID
1587394
Banca
IADES
Órgão
ELETROBRAS
Ano
2015
Provas
Disciplina
Eletrotécnica

Quanto à eletrônica de potência, no que tange à aplicação de conversores estáticos no condicionamento de energia elétrica, assinale a alternativa correta.

Alternativas