Prova SEGPLAN-GO - 2016 - SEAP-GO - Auxiliar de Saúde

Questão 1891714

• Banca: SEGPLAN-GO
• Órgão: SEAP-GO
• Ano: 2016
• Provas: SEGPLAN-GO - 2016 - SEAP-GO - Auxiliar de Saúde
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

                   Para Quem Quer Aprender a Gostar

Talvez seja tão simples, tolo e natural que você nunca tenha parado para pensar: aprenda a fazer bonito o seu amor. Ou fazer o seu amor ser ou ficar bonito. Aprenda, apenas, a tão difícil arte de amar bonito. Gostar é tão fácil que ninguém aceita aprender.

Tenho visto muito amor por aí. Amores mesmo, bravios, gigantescos, descomunais, profundos, sinceros, cheios de entrega, doação e dádiva. Mas esbarram na dificuldade de se tornar bonitos. Apenas isso: bonitos, belos ou embelezados, tratados com carinho, cuidado e atenção. Amores levados com arte e ternura de mãos jardineiras.

Aí esses amores que são verdadeiros, eternos e descomunais de repente se percebem ameaçados apenas e tão somente porque não sabem ser bonitos: cobram, exigem; rotinizam; descuidam; reclamam; deixam de compreender; necessitam mais do que oferecem; precisam mais do que atendem; enchem-se de razões. Sim, de razões. Ter razão é o maior perigo do amor. Quem tem razão sempre se sente no direito (e o tem) de reinvindicar, de exigir justiça, eqüidade, equiparação, sem atinar que o que está sem razão talvez passe por um momento de sua vida no qual não possa Ter razão. Nem queira. Ter razão é um perigo: em geral enfeia o amor, pois é invocado com justiça, mas na hora errada. Amar bonito é saber a hora de Ter razão.

Ponha a mão na consciência. Você tem certeza de que está fazendo o seu amor bonito? De que está tirando do gesto, da ação, da reação, do olhar, da saudade, da alegria, do encontro, da dor do desencontro a maior beleza possível? Talvez não. Cheio ou cheia de razões, você espera do amor apenas aquilo que é exigido por suas partes necessitadas, quando talvez dele devesse pouco esperar, para valorizar melhor tudo de bom que de vez em quando ele pode trazer. Quem espera mais do que isso sofre, e sofrendo deixa de amar bonito. Sofrendo, deixa de ser alegre, igual, irmão, criança. E sem soltar a criança, nenhum amor é bonito.

Não tema o romantismo. Derrube as cercas da opinião alheia. Faça coroas de margaridas e enfeite a cabeça de quem você ama. Saia cantando e olhe alegre.

Recomendam-se: encabulamentos, ser pego em flagrante gostando; não se cansar de olhar, e olhar; não atrapalhar a convivência com teorizações; adiar sempre, se possível com beijos, 'aquela conversa importante que precisamos ter'; arquivar, se possível, as reclamações pela pouca atenção recebida. Para quem ama, toda atenção é sempre pouca. Quem ama feio não sabe que pouca atenção poder ser toda a atenção possível. Quem ama bonito não gasta o tempo dessa atenção cobrando a que deixou de Ter.

Não teorize sobre o amor (deixe isso para nós, pobres escritores que vemos a vida como a criança de nariz encostado na vitrina cheia de brinquedos dos nossos sonhos); não teorize sobre o amor; ame. Siga o destino dos sentimentos aqui e agora.

Não tenha medo exatamente de tudo o que você teme, como: a sinceridade; não dar certo; depois vir a sofrer (sofrerá de qualquer jeito); abrir o coração; contar a verdade do tamanho do amor que sente.

Jogue por alto todas as jogadas, estratagemas, golpes, espertezas, atitudes sabidamente eficazes (não é sábio ser sabido): seja apenas você no auge de sua emoção e carência, exatamente aquele você que a vida impede de ser. Seja você cantando desafinado, mas todas as manhãs. Falando besteiras, mas criando sempre. Gaguejando flores. Sentindo o coração bater como no tempo do Natal infantil. Revivendo os carinhos que intuiu em criança. Sem medo de dizer eu quero, eu gosto, eu estou com vontade.

Talvez aí você consiga fazer o seu amor bonito, ou fazer bonito o seu amor, ou bonitar fazendo o seu amor, ou amar fazendo o seu amor bonito (a ordem das frases não altera o produto), sempre que ele seja a mais verdadeira expressão de tudo o que você é, e nunca: deixaram, conseguiu, soube, pôde, foi possível, ser.

Se o amor existe, seu conteúdo já é manifesto. Não se preocupe mais com ele e suas definições. Cuide agora da forma. Cuide da voz. Cuide da fala. Cuide do cuidado. Cuide do carinho. Cuide de você. Ame-se o suficiente para ser capaz de gostar do amor e só assim poder começar a tentar fazer o outro feliz."

Texto Retirado do Livro de Crônicas de Artur da Távola : "Alguém que já não fui" - página 149º

O tema dessa crônica é

• A. a história do amor.
• B. a definição do amor.
• C. a teoria sobre o amor.
• D. a arte de amar bonito.
• E. a verdade sobre o tamanho do amor.

Gabarito: D

Comentários

• d)

  a arte de amar bonito.

• O cara repete tanto a frase "amar bonito" que o mais difícil é errar a questão. Segredo para interpretação de texto: concentre-se em cada frase, buscando entendê-la, leia o texto no mínimo duas vezes, senão, três (quase sempre é possível). Deus na frente!

Questão 1891717

• Banca: SEGPLAN-GO
• Órgão: SEAP-GO
• Ano: 2016
• Provas: SEGPLAN-GO - 2016 - SEAP-GO - Auxiliar de Saúde
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

                   Para Quem Quer Aprender a Gostar

Talvez seja tão simples, tolo e natural que você nunca tenha parado para pensar: aprenda a fazer bonito o seu amor. Ou fazer o seu amor ser ou ficar bonito. Aprenda, apenas, a tão difícil arte de amar bonito. Gostar é tão fácil que ninguém aceita aprender.

Tenho visto muito amor por aí. Amores mesmo, bravios, gigantescos, descomunais, profundos, sinceros, cheios de entrega, doação e dádiva. Mas esbarram na dificuldade de se tornar bonitos. Apenas isso: bonitos, belos ou embelezados, tratados com carinho, cuidado e atenção. Amores levados com arte e ternura de mãos jardineiras.

Aí esses amores que são verdadeiros, eternos e descomunais de repente se percebem ameaçados apenas e tão somente porque não sabem ser bonitos: cobram, exigem; rotinizam; descuidam; reclamam; deixam de compreender; necessitam mais do que oferecem; precisam mais do que atendem; enchem-se de razões. Sim, de razões. Ter razão é o maior perigo do amor. Quem tem razão sempre se sente no direito (e o tem) de reinvindicar, de exigir justiça, eqüidade, equiparação, sem atinar que o que está sem razão talvez passe por um momento de sua vida no qual não possa Ter razão. Nem queira. Ter razão é um perigo: em geral enfeia o amor, pois é invocado com justiça, mas na hora errada. Amar bonito é saber a hora de Ter razão.

Ponha a mão na consciência. Você tem certeza de que está fazendo o seu amor bonito? De que está tirando do gesto, da ação, da reação, do olhar, da saudade, da alegria, do encontro, da dor do desencontro a maior beleza possível? Talvez não. Cheio ou cheia de razões, você espera do amor apenas aquilo que é exigido por suas partes necessitadas, quando talvez dele devesse pouco esperar, para valorizar melhor tudo de bom que de vez em quando ele pode trazer. Quem espera mais do que isso sofre, e sofrendo deixa de amar bonito. Sofrendo, deixa de ser alegre, igual, irmão, criança. E sem soltar a criança, nenhum amor é bonito.

Não tema o romantismo. Derrube as cercas da opinião alheia. Faça coroas de margaridas e enfeite a cabeça de quem você ama. Saia cantando e olhe alegre.

Recomendam-se: encabulamentos, ser pego em flagrante gostando; não se cansar de olhar, e olhar; não atrapalhar a convivência com teorizações; adiar sempre, se possível com beijos, 'aquela conversa importante que precisamos ter'; arquivar, se possível, as reclamações pela pouca atenção recebida. Para quem ama, toda atenção é sempre pouca. Quem ama feio não sabe que pouca atenção poder ser toda a atenção possível. Quem ama bonito não gasta o tempo dessa atenção cobrando a que deixou de Ter.

Não teorize sobre o amor (deixe isso para nós, pobres escritores que vemos a vida como a criança de nariz encostado na vitrina cheia de brinquedos dos nossos sonhos); não teorize sobre o amor; ame. Siga o destino dos sentimentos aqui e agora.

Não tenha medo exatamente de tudo o que você teme, como: a sinceridade; não dar certo; depois vir a sofrer (sofrerá de qualquer jeito); abrir o coração; contar a verdade do tamanho do amor que sente.

Jogue por alto todas as jogadas, estratagemas, golpes, espertezas, atitudes sabidamente eficazes (não é sábio ser sabido): seja apenas você no auge de sua emoção e carência, exatamente aquele você que a vida impede de ser. Seja você cantando desafinado, mas todas as manhãs. Falando besteiras, mas criando sempre. Gaguejando flores. Sentindo o coração bater como no tempo do Natal infantil. Revivendo os carinhos que intuiu em criança. Sem medo de dizer eu quero, eu gosto, eu estou com vontade.

Talvez aí você consiga fazer o seu amor bonito, ou fazer bonito o seu amor, ou bonitar fazendo o seu amor, ou amar fazendo o seu amor bonito (a ordem das frases não altera o produto), sempre que ele seja a mais verdadeira expressão de tudo o que você é, e nunca: deixaram, conseguiu, soube, pôde, foi possível, ser.

Se o amor existe, seu conteúdo já é manifesto. Não se preocupe mais com ele e suas definições. Cuide agora da forma. Cuide da voz. Cuide da fala. Cuide do cuidado. Cuide do carinho. Cuide de você. Ame-se o suficiente para ser capaz de gostar do amor e só assim poder começar a tentar fazer o outro feliz."

Texto Retirado do Livro de Crônicas de Artur da Távola : "Alguém que já não fui" - página 149º

Pode-se perceber que o cronista usa o tom de aconselhamento para orientar as pessoas de como amar bonito, em quais das expressões abaixo?

• A. “Se o amor existe, seu conteúdo já é manifesto.”
• B. “ Gostar é tão fácil que ninguém aceita aprender.”
• C. “Aí, esses amores que são verdadeiros, eternos e descomunais...”
• D. “Ame-se o suficiente para ser capaz de gostar do amor e só assim poder começar a tentar fazer o outro feliz."
• E. “Tenho visto muito amor por aí. Amores mesmo, bravios, gigantescos, descomunais, profundos, sinceros, cheios de entrega, doação e dádiva.”

Gabarito: D

Comentários

• Resposta D

  -----------------------------

  Unica "dica" de como amar
  Ame-se o suficiente para ser capaz de gostar do amor e só assim poder começar a tentar fazer o outro feliz.
  
  bons estudos , fiquem com Deus.

• gab D 

   

Questão 1891720

• Banca: SEGPLAN-GO
• Órgão: SEAP-GO
• Ano: 2016
• Provas: SEGPLAN-GO - 2016 - SEAP-GO - Auxiliar de Saúde
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

                   Para Quem Quer Aprender a Gostar

Talvez seja tão simples, tolo e natural que você nunca tenha parado para pensar: aprenda a fazer bonito o seu amor. Ou fazer o seu amor ser ou ficar bonito. Aprenda, apenas, a tão difícil arte de amar bonito. Gostar é tão fácil que ninguém aceita aprender.

Tenho visto muito amor por aí. Amores mesmo, bravios, gigantescos, descomunais, profundos, sinceros, cheios de entrega, doação e dádiva. Mas esbarram na dificuldade de se tornar bonitos. Apenas isso: bonitos, belos ou embelezados, tratados com carinho, cuidado e atenção. Amores levados com arte e ternura de mãos jardineiras.

Aí esses amores que são verdadeiros, eternos e descomunais de repente se percebem ameaçados apenas e tão somente porque não sabem ser bonitos: cobram, exigem; rotinizam; descuidam; reclamam; deixam de compreender; necessitam mais do que oferecem; precisam mais do que atendem; enchem-se de razões. Sim, de razões. Ter razão é o maior perigo do amor. Quem tem razão sempre se sente no direito (e o tem) de reinvindicar, de exigir justiça, eqüidade, equiparação, sem atinar que o que está sem razão talvez passe por um momento de sua vida no qual não possa Ter razão. Nem queira. Ter razão é um perigo: em geral enfeia o amor, pois é invocado com justiça, mas na hora errada. Amar bonito é saber a hora de Ter razão.

Ponha a mão na consciência. Você tem certeza de que está fazendo o seu amor bonito? De que está tirando do gesto, da ação, da reação, do olhar, da saudade, da alegria, do encontro, da dor do desencontro a maior beleza possível? Talvez não. Cheio ou cheia de razões, você espera do amor apenas aquilo que é exigido por suas partes necessitadas, quando talvez dele devesse pouco esperar, para valorizar melhor tudo de bom que de vez em quando ele pode trazer. Quem espera mais do que isso sofre, e sofrendo deixa de amar bonito. Sofrendo, deixa de ser alegre, igual, irmão, criança. E sem soltar a criança, nenhum amor é bonito.

Não tema o romantismo. Derrube as cercas da opinião alheia. Faça coroas de margaridas e enfeite a cabeça de quem você ama. Saia cantando e olhe alegre.

Recomendam-se: encabulamentos, ser pego em flagrante gostando; não se cansar de olhar, e olhar; não atrapalhar a convivência com teorizações; adiar sempre, se possível com beijos, 'aquela conversa importante que precisamos ter'; arquivar, se possível, as reclamações pela pouca atenção recebida. Para quem ama, toda atenção é sempre pouca. Quem ama feio não sabe que pouca atenção poder ser toda a atenção possível. Quem ama bonito não gasta o tempo dessa atenção cobrando a que deixou de Ter.

Não teorize sobre o amor (deixe isso para nós, pobres escritores que vemos a vida como a criança de nariz encostado na vitrina cheia de brinquedos dos nossos sonhos); não teorize sobre o amor; ame. Siga o destino dos sentimentos aqui e agora.

Não tenha medo exatamente de tudo o que você teme, como: a sinceridade; não dar certo; depois vir a sofrer (sofrerá de qualquer jeito); abrir o coração; contar a verdade do tamanho do amor que sente.

Jogue por alto todas as jogadas, estratagemas, golpes, espertezas, atitudes sabidamente eficazes (não é sábio ser sabido): seja apenas você no auge de sua emoção e carência, exatamente aquele você que a vida impede de ser. Seja você cantando desafinado, mas todas as manhãs. Falando besteiras, mas criando sempre. Gaguejando flores. Sentindo o coração bater como no tempo do Natal infantil. Revivendo os carinhos que intuiu em criança. Sem medo de dizer eu quero, eu gosto, eu estou com vontade.

Talvez aí você consiga fazer o seu amor bonito, ou fazer bonito o seu amor, ou bonitar fazendo o seu amor, ou amar fazendo o seu amor bonito (a ordem das frases não altera o produto), sempre que ele seja a mais verdadeira expressão de tudo o que você é, e nunca: deixaram, conseguiu, soube, pôde, foi possível, ser.

Se o amor existe, seu conteúdo já é manifesto. Não se preocupe mais com ele e suas definições. Cuide agora da forma. Cuide da voz. Cuide da fala. Cuide do cuidado. Cuide do carinho. Cuide de você. Ame-se o suficiente para ser capaz de gostar do amor e só assim poder começar a tentar fazer o outro feliz."

Texto Retirado do Livro de Crônicas de Artur da Távola : "Alguém que já não fui" - página 149º

O cronista ao dizer “ E sem soltar a criança, nenhum amor é bonito” , a expressão em destaque significa

• A. esperar o amor.
• B. temer o romantismo.
• C. eorizar sobre o amor.
• D. viver o amor livremente.
• E. usar a razão em relação ao amor.

Gabarito: X

Questão 1891723

• Banca: SEGPLAN-GO
• Órgão: SEAP-GO
• Ano: 2016
• Provas: SEGPLAN-GO - 2016 - SEAP-GO - Auxiliar de Saúde
• Disciplina: Português
• Assuntos: Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e Sufixo; Formação das Palavras: Composição, Derivação, Hibridismo, Onomatopeia e Abreviação; Morfologia

                   Para Quem Quer Aprender a Gostar

Talvez seja tão simples, tolo e natural que você nunca tenha parado para pensar: aprenda a fazer bonito o seu amor. Ou fazer o seu amor ser ou ficar bonito. Aprenda, apenas, a tão difícil arte de amar bonito. Gostar é tão fácil que ninguém aceita aprender.

Tenho visto muito amor por aí. Amores mesmo, bravios, gigantescos, descomunais, profundos, sinceros, cheios de entrega, doação e dádiva. Mas esbarram na dificuldade de se tornar bonitos. Apenas isso: bonitos, belos ou embelezados, tratados com carinho, cuidado e atenção. Amores levados com arte e ternura de mãos jardineiras.

Aí esses amores que são verdadeiros, eternos e descomunais de repente se percebem ameaçados apenas e tão somente porque não sabem ser bonitos: cobram, exigem; rotinizam; descuidam; reclamam; deixam de compreender; necessitam mais do que oferecem; precisam mais do que atendem; enchem-se de razões. Sim, de razões. Ter razão é o maior perigo do amor. Quem tem razão sempre se sente no direito (e o tem) de reinvindicar, de exigir justiça, eqüidade, equiparação, sem atinar que o que está sem razão talvez passe por um momento de sua vida no qual não possa Ter razão. Nem queira. Ter razão é um perigo: em geral enfeia o amor, pois é invocado com justiça, mas na hora errada. Amar bonito é saber a hora de Ter razão.

Ponha a mão na consciência. Você tem certeza de que está fazendo o seu amor bonito? De que está tirando do gesto, da ação, da reação, do olhar, da saudade, da alegria, do encontro, da dor do desencontro a maior beleza possível? Talvez não. Cheio ou cheia de razões, você espera do amor apenas aquilo que é exigido por suas partes necessitadas, quando talvez dele devesse pouco esperar, para valorizar melhor tudo de bom que de vez em quando ele pode trazer. Quem espera mais do que isso sofre, e sofrendo deixa de amar bonito. Sofrendo, deixa de ser alegre, igual, irmão, criança. E sem soltar a criança, nenhum amor é bonito.

Não tema o romantismo. Derrube as cercas da opinião alheia. Faça coroas de margaridas e enfeite a cabeça de quem você ama. Saia cantando e olhe alegre.

Recomendam-se: encabulamentos, ser pego em flagrante gostando; não se cansar de olhar, e olhar; não atrapalhar a convivência com teorizações; adiar sempre, se possível com beijos, 'aquela conversa importante que precisamos ter'; arquivar, se possível, as reclamações pela pouca atenção recebida. Para quem ama, toda atenção é sempre pouca. Quem ama feio não sabe que pouca atenção poder ser toda a atenção possível. Quem ama bonito não gasta o tempo dessa atenção cobrando a que deixou de Ter.

Não teorize sobre o amor (deixe isso para nós, pobres escritores que vemos a vida como a criança de nariz encostado na vitrina cheia de brinquedos dos nossos sonhos); não teorize sobre o amor; ame. Siga o destino dos sentimentos aqui e agora.

Não tenha medo exatamente de tudo o que você teme, como: a sinceridade; não dar certo; depois vir a sofrer (sofrerá de qualquer jeito); abrir o coração; contar a verdade do tamanho do amor que sente.

Jogue por alto todas as jogadas, estratagemas, golpes, espertezas, atitudes sabidamente eficazes (não é sábio ser sabido): seja apenas você no auge de sua emoção e carência, exatamente aquele você que a vida impede de ser. Seja você cantando desafinado, mas todas as manhãs. Falando besteiras, mas criando sempre. Gaguejando flores. Sentindo o coração bater como no tempo do Natal infantil. Revivendo os carinhos que intuiu em criança. Sem medo de dizer eu quero, eu gosto, eu estou com vontade.

Talvez aí você consiga fazer o seu amor bonito, ou fazer bonito o seu amor, ou bonitar fazendo o seu amor, ou amar fazendo o seu amor bonito (a ordem das frases não altera o produto), sempre que ele seja a mais verdadeira expressão de tudo o que você é, e nunca: deixaram, conseguiu, soube, pôde, foi possível, ser.

Se o amor existe, seu conteúdo já é manifesto. Não se preocupe mais com ele e suas definições. Cuide agora da forma. Cuide da voz. Cuide da fala. Cuide do cuidado. Cuide do carinho. Cuide de você. Ame-se o suficiente para ser capaz de gostar do amor e só assim poder começar a tentar fazer o outro feliz."

Texto Retirado do Livro de Crônicas de Artur da Távola : "Alguém que já não fui" - página 149º

Na expressão “Talvez aí você consiga fazer o seu amor bonito, ou fazer bonito o seu amor, ou bonitar fazendo o seu amor, ou amar fazendo o seu amor bonito.” no vocábulo em destaque, o autor usou qual processo de formação de palavras?

• A. Hibridismo
• B. Neologismo
• C. Abreviação
• D. Aglutinação
• E. Justaposição

Gabarito: X

Questão 1891732

• Banca: SEGPLAN-GO
• Órgão: SEAP-GO
• Ano: 2016
• Provas: SEGPLAN-GO - 2016 - SEAP-GO - Auxiliar de Saúde
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado de Goiás

Os diferentes tipos de vegetação são chamados de Fitofisionomias, traduzidos pela aparência que toma a vegetação de um lugar em função da sua forma. Em relação a Goiás, as fisionomias do Cerrado têm relação direta com a qualidade do solo e a presença de água. Neste contexto, a mata seca, comum no Cerrado tem como característica principal

• A. a aquisição de folhas durante o período da seca, inverso a muitas outras vegetações.
• B. a aspersão de sementes pelo solo, em um processo natural de germinação.
• C. o surgimento de frutos típicos das vegetações de clima semiárido.
• D. a perda de parte das folhas no período da seca.
• E. o processo de acúmulo de água nas folhas como forma de superar o clima árido.

Gabarito: D

Comentários

• Complementando o gabarito:

  Apesar da questão trazer a parte sobre Goiás, ela queria saber  mesmo sobre a mata seca e sua principal característica.

  FITOFISIONOMIAS

  CERRADO DE MATA SECA

  Sob a designação Mata Seca estão incluídas as formações florestais caracterizadas por diversos níveis de caducifólia (queda de folhas) durante a estação seca, dependentes das condições químicas, físicas e principalmente da profundidade do solo. A Mata Seca não possui associação com cursos de água, ocorrendo nos interflúvios (área mais elevada situada entre vales) em solos geralmente mais ricos em nutrientes. Em função do tipo de solo, da composição florística e, em consequência, da queda de folhas no período seco, a Mata Seca pode ser de três subtipos: Mata Seca Sempre-Verde, Mata Seca Semidecídua, a mais comum, e Mata Seca Decídua. Em todos esses subtipos a queda de folhas contribui para o aumento da matéria orgânica no solo, mesmo na Mata Seca Sempre-Verde. A altura média do estrato arbóreo varia entre 15 e 25 metros. A grande maioria das árvores é ereta, com alguns indivíduos emergentes.

   

  http://www.icmbio.gov.br/projetojalapao/pt/biodiversidade-3/fitofisionomias.html?showall=&start=7

   

   

   

• Letra D: vegetação caducifólia faz com que ocorra queda das folhas no período de seca!

• Complementando o gabarito:

  Apesar da questão trazer a parte sobre Goiás, ela queria saber  mesmo sobre a mata seca e sua principal característica.

  FITOFISIONOMIAS

  CERRADO DE MATA SECA

  Sob a designação Mata Seca estão incluídas as formações florestais caracterizadas por diversos níveis de caducifólia (queda de folhas) durante a estação seca, dependentes das condições químicas, físicas e principalmente da profundidade do solo. A Mata Seca não possui associação com cursos de água, ocorrendo nos interflúvios (área mais elevada situada entre vales) em solos geralmente mais ricos em nutrientes. Em função do tipo de solo, da composição florística e, em consequência, da queda de folhas no período seco, a Mata Seca pode ser de três subtipos: Mata Seca Sempre-Verde, Mata Seca Semidecídua, a mais comum, e Mata Seca Decídua. Em todos esses subtipos a queda de folhas contribui para o aumento da matéria orgânica no solo, mesmo na Mata Seca Sempre-Verde. A altura média do estrato arbóreo varia entre 15 e 25 metros. A grande maioria das árvores é ereta, com alguns indivíduos emergentes.

   

  http://www.icmbio.gov.br/projetojalapao/pt/biodiversidade-3/fitofisionomias.html?showall=&start=7

   

• Gabarito D: Observação: Cerrado ou Cerrado típico (Stricto sensu), é o tipo de cerrado mais comum. Árvores de pequeno porte, poucas folhagens, raízes longas adequadas à procura de água no sub-solo, folhas pequenas duras e grossas, caindo grande parte na Estação seca. As espécies nativas mais comuns são: pau-terra, pau-santo, barbatimão, pequi, araticum e murici.

• caducifólia 

• baixaria cara, aqui e só pra postar comentários... para de babaquice!

  Existe vários Comentários iguais... isso e coisa de debio....

• LETRA D.

  a) Errado. As folhas caem durante a seca.

  c) Errado. A cerrado não é semiárido.

  e) Errado. O clima não é árido e não há o acúmulo de água nas folhas. 

  Questão comentada pela Profª. Rebecca Guimarães

• Sob a designação Mata Seca estão incluídas as formações florestais caracterizadas por diversos níveis de caducifólia (queda de folhas) durante a estação seca.

  gb d

  pmgo

• CADUCIFÓLIAS - OU SEJA AS FOLHAS CAEM PARA A RAIZ SE MANTER VIVA NO PERÍODO LONGO DE SECA DO CERRADO . Por isso as árvores do cerrado em sua maioria na seca ficam apenas os galhos secos retorcidos sem folhas .

• LETRA D MESMO CERTEZA.

• KKKKKKK @RUBENS CHORAAAA VIOLA...

• a) As folhas caem durante o período da seca (inverno). Item incorreto.

  b)  Essa não é uma das características do cerrado de mata seca, que é o objeto da questão. Item incorreto.

  c) A cerrado não é semiárido. Item incorreto.

  d)  Item correto.

  e) Errado. O clima do cerrado não é árido ou semi-árido, e não há o acúmulo de água nas folhas. 

  Gabarito D

• vegetação caducifólia faz com que ocorra queda das folhas no período de seca.

Questão 1891735

• Banca: SEGPLAN-GO
• Órgão: SEAP-GO
• Ano: 2016
• Provas: SEGPLAN-GO - 2016 - SEAP-GO - Auxiliar de Saúde
• Disciplina: Direitos Humanos
• Assuntos: Declaração Universal dos Direitos Humanos; Sistema Global de Proteção dos Direitos Humanos: Instrumentos Normativos

A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi adotada e proclamada pela Resolução nº 217 A (III) da Assembleia Geral das Nações Unidas, em 10 de dezembro do ano de:

• A. 1945
• B. 1948
• C. 1950
• D. 1954
• E. 1960

Gabarito: B

Comentários

• (B)
  A Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH) é um documento marco na história dos direitos humanos. Elaborada por representantes de diferentes origens jurídicas e culturais de todas as regiões do mundo, a Declaração foi proclamada pela Assembleia Geral das Nações Unidas em Paris, em 10 de Dezembro de 1948, através da Resolução 217 A (III) da Assembleia Geral como uma norma comum a ser alcançada por todos os povos e nações. Ela estabelece, pela primeira vez, a proteção universal dos direitos humanos.
  
  http://www.dudh.org.br/declaracao/

• A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi adotada em 10 de dezembro de 1948, pela aprovação de 48 Estados, com 8 abstenções. A inexistência de qualquer questionamento ou reserva feitapelos Estados aos princípios da Declaração, bem como qualquer voto contrário às suas disposições, confere à Declaração Universal o significado de um código e plataforma comum de ação. A declaração consolida a afirmação de uma ética universal ao consagrar um consenso sobre valores de cunho universal a serem seguidos pelos Estados.

  A Declaração não é um tratado. Foi adotada pela Assembléia Geral das Nações Unidas sob a forma de resolução, que, por sua vez,não apresenta força de lei. Por isso, a Declaração tem sido concebida como a intepretação autorizada da expressão "direitos humanos", constante da Carta das Nações Unidas, apresentando, portanto, força jurídica vinculante.

  Fonte: Flávia Piovesan - Direitos Humanos e o Direito Constitucional Internacional.

• A Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH) é um documento marco na história dos direitos humanos. Elaborada por representantes de diferentes origens jurídicas e culturais de todas as regiões do mundo, a Declaração foi proclamada pela Assembleia Geral das Nações Unidas em Paris, em 10 de Dezembro de 1948, através da Resolução 217 A (III) da Assembleia Geral como uma norma comum a ser alcançada por todos os povos e nações. Ela estabelece, pela primeira vez, a proteção universal dos direitos humanos.

   

  FONTE: http://www.dudh.org.br/declaracao/

• 10 de Dezembro de 1948

• Adotada e proclamada pela Resolução nº 217 A (III) da Assembleia Geral das Nações Unidas em 10 de dezembro de 1948.

  Assinada pelo Brasil na mesma data.
   

• 1945 - Criação da ONU - carta de São Francisco. 
  1948 - DUDH.

•  

  GAB: B

  em 10 de dezembro do ano de 1948

• b)

  1948

• Gabarito B

  10 de dezembro de 1948.

  (A questão parece aquelas das provas de História do Ensino Médio) kkkkkk!

  @concurseiropapamike

• Se vc sabe um pouquinho mais, vc irá se confundir com 45 (qnd a ONU foi criada).

• Declaração Universal dos Direitos Humanos = 10/12/1948.

  Pacto Internacional sobre o Direito Econômico, Social e Cultural = 16/12/1966.

  Convenção Americana de Direitos Humanos = 22/11/1969.

  Bons estudos!

• Bem a cara da IBFC uma questão dessas. E garanto que lascaria meio mundo de gente.

  Gab: 1948.

• Basta lembrar que foi logo após ao final da segunda guerra mundial.

• Quanto conhecimento !

• __1919 - Fim da 1a Guerra Mundial

  __1945 - Fim da 2a Guerra Mundial

  __1945 - Criação da ONU

  __1948 - DUDH

  56 países

  • Aprovações: 48
  • Abstenções: 8

  #PPMG ☠️

• B

• Faz muito tempo que estudo a DUDH, mas jamais vou deixar te bater na tecla que esse tipo de questão é completamente desnecessário.

• Quando o examinador tá sem criatividade...

Questão 1891738

• Banca: SEGPLAN-GO
• Órgão: SEAP-GO
• Ano: 2016
• Provas: SEGPLAN-GO - 2016 - SEAP-GO - Auxiliar de Saúde
• Disciplina: Ética na Administração Pública
• Assuntos: Introdução, Ética e Moral e Orientações Gerais

Ser eficiente, interessado e atencioso no trabalho faz parte da função de todos os servidores públicos, principalmente, aqueles que atendem diretamente o cidadão. Desta maneira, os servidores podem fazer de tudo para que os cidadãos se sintam satisfeitos com os seus serviços, mesmo que tenha de ignorar algumas normas institucionais. Nessa situação, as boas intenções do servidor justifica suas atitudes. Portanto, seu comportamento profissional está correto.

Assinale a alternativa correta

• A. O texto está correto em função das intenções do servidor, por isso dá-se o nome de servidor público.
• B. O texto não está correto. No serviço público as normas não podem ser ignoradas.
• C. O texto está correto, o que importa é a satisfação dos cidadãos.
• D. O texto não está correto porque não mencionou a atitude do cidadão.
• E. Nenhuma das alternativas.

Gabarito: B

Comentários

• (B)
  
  Parte em negrito encontra-se errada.
  
  Ser eficiente, interessado e atencioso no trabalho faz parte da função de todos os servidores públicos, principalmente, aqueles que atendem diretamente o cidadão. Desta maneira, os servidores podem fazer de tudo para que os cidadãos se sintam satisfeitos com os seus serviços, mesmo que tenha de ignorar algumas normas institucionais. Nessa situação, as boas intenções do servidor justifica suas atitudes. Portanto, seu comportamento profissional está correto.

• " II - O servidor público não poderá jamais desprezar o elemento ético de sua conduta."

• Penso que hajam mais problemas no texto que só a parte de ignorar as normas institucionais, por mais que este seja o aspecto central.

• A moralidade da Administração Pública não se limita à distinção entre o bem e o mal, devendo ser acrescida da idéia de que o fim é sempre o bem comum. O equilíbrio entre a legalidade e a finalidade, na conduta do servidor público, é que poderá consolidar a moralidade do ato administrativo .

• Nem sempre o cidadão sai contente de um serviço, mas o servidor deve serguir seus regulamentos. Não deve ignorar normas institucionais para, no entendimento de alguns, melhor atender alguém.

• RESPOSTA: B

   

  ÉTICA NO SETOR PÚBLICO:

  - alguns elementos bastante específicos

  - princípios da Administração Pública / CF 88 ~> MORALIDADE

   

  SERVIDOR PÚBLICO:

  - remunerado com recursos de toda a população

  - responsável pela prestação de serviços de interesse coletivo

  - dever ético com a sociedade mais forte e sério do que outros profissionais

   

  PRINCÍPIOS E VALORES PRÓPRIOS DO SERVIÇO PÚBLICO:

  - probidade

  - lealdade

  - retidão

  - justiça

  - impessoalidade

  - equidade

   

  Fonte: Estratégia Concursos - 2018

• É maquiavelico a ideia de que os meios justificam os fins, logo, no contexo atual tal conduta não abarca os princípios éticos.

• Lembremos sempre do princípio da legalidade na administração pública, onde o servidor só é autorizado fazer aquilo que está previsto em lei. Logo, não pode ignorar normas institucionais pois são elas que norteiam seu comportamento no serviço público.
   

  GABARITO: B.

Questão 1891741

• Banca: SEGPLAN-GO
• Órgão: SEAP-GO
• Ano: 2016
• Provas: SEGPLAN-GO - 2016 - SEAP-GO - Auxiliar de Saúde
• Disciplina: Ética na Administração Pública
• Assuntos: Introdução, Ética e Moral e Orientações Gerais

Um servidor público na função de motorista é considerado um bom profissional, desde que respeite todas normas e placas de sinalização de trânsito. Ocorre que algumas vezes, entra no diálogo dos usuários que transporta, colocando seus pontos de vista nos assuntos tratados. Mas, isso é desprezível já que ele prestará um bom serviço aos usuários se os tratar com cordialidade e presteza e se tiver um profundo conhecimento das normas de legislação de trânsito e as cumprir com rigor.

Assinale a alternativa correta

• A. O texto não está correto, visto que as atribuições do motorista não lhe faculta entrar na conversa das pessoas que transporta.
• B. O texto está correto, visto que a cordialidade e o respeito à sinalização é o que importa.
• C. O texto está correto visto que conversar com as pessoas no transporte é considerado normal no serviço público.
• D. O texto não está correto por não mencionar o tipo de conversa.
• E. Nenhuma das alternativas.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito "A". Não é facultado ao motorista conversar no exercício da direção. Quem nunca viu aviso em onibus "Fale ao motorista somente o indispensavel"?

• Letra (a)

   

  Jonatas, respondendo a sua pergunta de acordo com o texto:

   

  Um servidor público na função de motorista é considerado um bom profissional, desde que respeite todas normas e placas de sinalização de trânsito. Ocorre que algumas vezes, entra no diálogo dos usuários que transporta, colocando seus pontos de vista nos assuntos tratados. Mas, isso é desprezível já que ele prestará um bom serviço aos usuários se os tratar com cordialidade e presteza e se tiver um profundo conhecimento das normas de legislação de trânsito e as cumprir com rigor.

   

  O ponto de vista do motorista em assuntos dos usuários não lhe faculta, porém falar o indispensável, ou melhor só necessário, cabe o motorista e não ficar de mexerico com os usuários.

• Discordo que o texto esteja errado. De fato, o motorista não deve ficar de conversa com os passageiros, mas o próprio texto sinaliza que esse hábito não é aceitável:

   

  Ocorre que algumas vezes, entra no diálogo dos usuários que transporta, colocando seus pontos de vista nos assuntos tratados. Mas, isso é desprezível já que ele prestará um bom serviço aos usuário...

   

   

• Também achei meio estranho esse gabarito, tudo bem que ficar de "papo" com os passageiros não seja algo que esteja elencado em suas atribuições, mas se não é algo proibido e ele cumpre suas obrigações como deveria, qual o problema?

• Não sei se estou extrapolando, mas a Lei 8.112 (regime jurídico federal), por exemplo, proíbe ao servidor:

    V - promover manifestação de apreço ou desapreço no recinto da repartição;

• O servidor público só faz aquilo que está previsto em Lei...orientar e ''bater papo'' são diferentes, ele é pago pra ficar de papinho?Esse é o erro.
  Confesso, fiquei uns 3 minutos filosofando aqui o porquê do erros, até assinalar.

• Questões de ética deveriam ser mais incisivas. Em questões como essa, a línha é muito tênue entre ser ético ou antiético... a questão deixa muito subjetivo o entendimento sobre o caso narrado, gerando ampliação ao pensamento. 

   

• O mínimo que se espera de uma banca decente é que contrate alguém competente para revisar o texto das questões.

• Lembrei do ônibus kkkkkk
  
  GABARITO -> [A]

Questão 1891744

• Banca: SEGPLAN-GO
• Órgão: SEAP-GO
• Ano: 2016
• Provas: SEGPLAN-GO - 2016 - SEAP-GO - Auxiliar de Saúde
• Disciplina: Odontologia
• Assuntos: Cirurgia Maxilofacial. Acidentes e Complicações.; Dentística; Endodontia; Equipamentos e Instrumentos Odontológicos; Obturação dos Canais Radiculares; Odontologia Pré-Clínica; Periodontia; Preparo Cavitário

O instrumental Hollemback é utilizado em:

• A. Exame clínico do paciente.
• B. Endodontia, na obturação de canais.
• C. Dentística, na escultura de restaurações.
• D. Periodontia, na osteoctomia.
• E. Exodontia do dente 38.

Gabarito: C

Questão 1891747

• Banca: SEGPLAN-GO
• Órgão: SEAP-GO
• Ano: 2016
• Provas: SEGPLAN-GO - 2016 - SEAP-GO - Auxiliar de Saúde
• Disciplina: Odontologia
• Assuntos: Biossegurança. Vacinas.

Assinale a opção correspondente aos Equipamentos de Proteção Individual:

• A. Óculos de proteção, gorro, máscara e material cirúrgico autoclavado.
• B. Óculos de proteção, máscara, luva e toalhas descartáveis esterilizadas.
• C. Óculos de proteção, gorro, máscara, autoclave e estufa.
• D. Óculos de proteção, gorro, máscara, luva e jaleco ou avental.
• E. Óculos de proteção, protetores auriculares e pró-pés.

Gabarito: D

Comentários

• Luva: EPI básico para proteção contra riscos biológicos e químicos, sendo os tipos mais resistentes adequados para manipulação de produtos mais contaminantes.

  Touca: protege de forma dupla, tanto contra partículas que possam contaminar os profissionais quanto da queda de cabelos ou outros componentes em materiais do trabalho.

  Avental: também chamado como ‘capote’, é um EPI muito usado em centro cirúrgico e ajuda na barreira contra substâncias e deve ser sempre descartável.

  Sapatos fechados: o empregador deve fornecer a opção de um EPI para profissionais de enfermagem que atenda a NR-32, a qual impede uso de sapatos abertos.

  Máscaras: junto com a luva, funcionam como a combinação básica de EPI para enfermeiros, combatendo acidentes de risco biológico e a contaminação respiratória.

  Óculos: impede exposição dos olhos aos componentes radioativos, químicos e outros componentes.

Questão 1891750

• Banca: SEGPLAN-GO
• Órgão: SEAP-GO
• Ano: 2016
• Provas: SEGPLAN-GO - 2016 - SEAP-GO - Auxiliar de Saúde
• Disciplina: Odontologia
• Assuntos: Biossegurança. Vacinas.; Microbiologia na Odontologia Pré-Clínica; Odontologia Pré-Clínica

Julgue os itens abaixo e assinale a opção correta:

I- Esterilização é o procedimento responsável pela completa destruição de todas as formas de vida microbiana, incluindo os esporos.

II- Desinfecção é o procedimento pelo qual há eliminação de micro-organismos na forma vegetativa.

III- A desinfecção é realizada em superfícies inanimadas (equipamentos e superfícies).

IV- Após a lavagem do instrumental, ele deve ser acondicionado em embalagens apropriadas de metal com tampa antes de levá-lo para autoclave ou estufa.

• A. Todos os itens estão certos.
• B. Somente 1 item está certo.
• C. Somente 2 itens estão certos.
• D. Somente 3 itens estão certos.
• E. Todos os itens estão errados.

Gabarito: D

Comentários

• Quais estão Corretas?

• Apenas a 3

   

• Esterilização é a destruição  de todas as formas de vida microbiana (vírus, bactérias, esporos, fungos, protozoários e helmintos) por um processo que utiliza agentes químicos ou físicos.

  Desinfeccao: É o processo de eliminação de formas vegetativas, existentes em superfícies inanimadas, mediante a aplicação de agentes químicos e/ou físicos.

  ESTUFA • O instrumental deve ser acondicionado em caixa de metal fechada: inox de paredes finas ou alumínio.

  Auto clave  O instrumental deve ser acondicionado em caixa de metal aberta ou com furos: inox de paredes finas ou alumínio.

Questão 1891753

• Banca: SEGPLAN-GO
• Órgão: SEAP-GO
• Ano: 2016
• Provas: SEGPLAN-GO - 2016 - SEAP-GO - Auxiliar de Saúde
• Disciplina: Odontologia
• Assuntos: Dentística; Proteção do Complexo Dentinopolpar; Restaurações Diretas e Indiretas

São considerados, respectivamente, materiais para cimentação e proteção do complexo dentina polpa:

• A. Vernizes e hidróxido de cálcio.
• B. Cimento de fosfato de zinco e base de hidróxido de cálcio.
• C. Pasta de zinco eugenólica e alginato.
• D. Fluoreto de sódio e selantes de cicatrículas e fissuras.
• E. Pedra pomes e pasta profilática.

Gabarito: B

Comentários

• letra B. O fosfato de zinco é um excelente agente de cimentação e o hidróxido de cálcio um ótimo protetor do complexo dentino pulpar.

Questão 1891756

• Banca: SEGPLAN-GO
• Órgão: SEAP-GO
• Ano: 2016
• Provas: SEGPLAN-GO - 2016 - SEAP-GO - Auxiliar de Saúde
• Disciplina: Odontologia
• Assuntos: Anatomia Dentária; Odontologia Pré-Clínica

Considerando os dentes 16 e 45, assinale a opção corresponde aos seus respectivos quadrantes:

• A. Superior direito e inferior direito.
• B. Superior direito e inferior esquerdo.
• C. Superior esquerdo e inferior direito. 
• D. Superior direito e superior esquerdo.
• E. Inferior direito e inferior esquerdo.

Gabarito: A

Questão 1891759

• Banca: SEGPLAN-GO
• Órgão: SEAP-GO
• Ano: 2016
• Provas: SEGPLAN-GO - 2016 - SEAP-GO - Auxiliar de Saúde
• Disciplina: Odontologia
• Assuntos: Cariologia; Prevenção e Controle da Doença

São objetivos da higiene bucal, exceto:

• A. reduzir a flora bacteriana.
• B. aplicar selantes e restaurar.
• C. remover placas e indutos.
• D. prevenir a formação de tártaro.
• E. prevenir o aparecimento de cáries e doenças periodontais.

Gabarito: B

Questão 1891762

• Banca: SEGPLAN-GO
• Órgão: SEAP-GO
• Ano: 2016
• Provas: SEGPLAN-GO - 2016 - SEAP-GO - Auxiliar de Saúde
• Disciplina: Odontologia
• Assuntos: Microbiologia na Odontologia Pré-Clínica; Odontologia Pré-Clínica

A candidíase ou candidose é causada por:

• A. Vírus e bactérias.
• B. Staphylococcus.
• C. Streptococcus.
• D. Fungos.
• E. Nenhuma resposta está correta.

Gabarito: D

Comentários

• Fungos

Questão 1891765

• Banca: SEGPLAN-GO
• Órgão: SEAP-GO
• Ano: 2016
• Provas: SEGPLAN-GO - 2016 - SEAP-GO - Auxiliar de Saúde
• Disciplina: Odontologia
• Assuntos: Materiais Odontológicos; Odontologia Pré-Clínica

Marque V(verdadeira) ou F(falsa) para as seguintes afirmações e depois relacione corretamente com a resposta certa:

( ) O gesso deve ser manipulado conforme as recomendações do fabricante.

( ) Os moldes não devem ser lavados sob água corrente para eliminar sangue e saliva.

( ) O molde deve ser vazado com pequenas porções de gesso e sob vibração para evitar a inclusão de bolhas de ar.

( ) Existem 3 tipos de godiva usada em odontologia: a leve, a pesada e a fluída.

• A. FFFF
• B. FVFV
• C. FFVF
• D. VVFV
• E. VFVF

Gabarito: E

Comentários

• Os moldes DEVEM ser lavados sob água corrente para eliminar sangue e saliva.

  GODIVAS- Apresentam-se em forma de Placa e de Bastão - http://odontologiareview.blogspot.com.br/2012/09/materiais-de-moldagem-i-godiva-e-pasta.html

   

• GODIVAS

   

  Apresentam-se em forma de Placa e de Bastão. Constituídas, segundo van Noort, de "combinação de resinas e ceras, plastificadores e cargas", bem como agentes corantes. São classificadas como materiais anelásticos, termoplásticos e amorfos.

• Os moldes devem ser lavados sob água corrente e desinfectados

  As godivas se apresentam em godivas de alta fusão e baixa fusão

Questão 1891768

• Banca: SEGPLAN-GO
• Órgão: SEAP-GO
• Ano: 2016
• Provas: SEGPLAN-GO - 2016 - SEAP-GO - Auxiliar de Saúde
• Disciplina: Odontologia
• Assuntos: Equipe Auxiliar; Saúde Bucal Coletiva

A lei que regulamenta o exercício das profissões de Técnico em Saúde Bucal(TSB) e Auxiliar em Saúde Bucal(ASB) é:

• A. Lei nº 8080, de 19 de setembro de 1990.
• B. Decreto nº 7508, de 28 de junho de 2011.
• C. Portaria nº 599, de 23 de março de 2006.
• D. Lei nº 11889, de 24 de dezembro de 2008.
• E. Nenhuma resposta está correta.

Gabarito: D

Comentários

• letra d

  Lei nº 11.889

Questão 1891771

• Banca: SEGPLAN-GO
• Órgão: SEAP-GO
• Ano: 2016
• Provas: SEGPLAN-GO - 2016 - SEAP-GO - Auxiliar de Saúde
• Disciplina: Odontologia
• Assuntos: Equipe Auxiliar; Saúde Bucal Coletiva

Todas as afirmações estão corretas, exceto:

• A. A equipe odontológica deve ter postura profissional extremamente reservada no sentido de resguardar toda e qualquer informação que chegou aos seus sentidos, no seu exercício profissional.
• B. Um paciente soropositivo poderá ser atendido pela equipe em agendamento especial, separado de outros pacientes.
• C. Estabelecer uma relação de confiança entre pacientes e os membros da equipe auxiliar é fundamental para o sucesso do atendimento odontológico.
• D. O paciente espera, deseja e merece ser atendido com todo profissionalismo, respeito e dignidade.
• E. O cuidado com o bem-estar do paciente deverá ser iniciado no primeiro contato dele com a equipe.

Gabarito: B

Comentários

• Isso configura discriminação. E todo protocolo deve ser mantido, independentemente do paciente que é atendido.