- ID
- 2945122
- Banca
- CETREDE
- Órgão
- Prefeitura de São Benedito - CE
- Ano
- 2015
- Provas
- Disciplina
- Pedagogia
- Assuntos
-
- Aspectos Psicológicos da Educação
- Aspectos Sociológicos da Educação
- Concepções de mundo, homem e educação
- Educação e Filosofia
- Educação Infantil
- Educação, Sociedade e Prática Escolar
- O Desenvolvimento dos Conceitos Científicos na Infância
- O Processo de Socialização
- Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil
- Problemas de Aprendizagem na Escola
- Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
- Referencial Curricular para a Educação Infantil
- Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem
- Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural
Acerca das contribuições da Psicologia da Educação e do olhar interdisciplinar, o fazer pedagógico no contexto contemporâneo requer do educador da infância uma compreensão de infância, escola infantil, meio ambiente, cultura, etnias e sociedade e, em especial, um entendimento do desenvolvimento da criança nas suas múltiplas dimensões, bem como a compreensão dos processos de aprendizagem. Analise as afirmativas a seguir.
I. A Psicologia no começo do século XX foi chamada de “a rainha da pedagogia”.
II. A Sociologia pode auxiliar no processo pedagógico na Educação Infantil, principalmente a partir dos aportes da Sociologia da Infância.
III. As contribuições da interdisciplinaridade na Educação Infantil, somente, têm auxiliado na confusão de olhares acerca da criança e sua educação.
IV. A Educação Infantil, como um fazer técnico-científico e de base filosófica, deve olhar a criança a partir de um modelo mecanicista do comportamento e utilizar métodos e técnicas que modelem o comportamento esperado e determinado pelo professor.
V. O psiquismo infantil é constituído por emoções, pela cognição e por processos de pensamento abstratos, exigindo do professor o exercício da autoridade de forma sistemática, objetivando o controle da conduta e a repressão dos impulsos.
Assinale a opção que apresenta as alternativas CORRETAS.