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Prova AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Especial - 2º Professor


ID
5418613
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O Plano Nacional de Educação - PNE estabelece 10 diretrizes para melhorar a educação no período de sua vigência, que vai de 2014 a 2024. Entre estas diretrizes consta a promoção do princípio da gestão democrática da educação pública, que pode ser definida como:

Alternativas

ID
5424643
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O psicólogo, profissional atuante na Psicologia, deve ter um olhar abrangente, ver o aluno com deficiência como um ser biopsicossocial, e não olhando apenas o biológico, mas um ser que apesar das limitações é também dotado de potencialidades. (...) O trabalho da Psicologia no ambiente escolar é caracterizado por um serviço preventivo e terapêutico. Quando se trata de inclusão educacional de pessoas com deficiência, ele tem um papel crucial:

I.Na preparação dos profissionais envolvidos no trabalho de inclusão educacional.
II.No apoio familiar de pessoas portadoras de algum tipo de deficiência.
III.No suporte à comunidade discente envolvida com inclusão educacional.
IV.No acompanhamento intensivo na escola e fora da escola, quando se trata de educação inclusiva.

Está (ão) CORRETA (S):

Alternativas
Comentários
  • Quanto MAIOR forem os seus estudos, MENORES são as chances de cair no fracasso.


ID
5424646
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Planejamento Escolar é um processo de reflexão sobre os desafios do cotidiano tendo em vista o comprometimento com a transformação da prática. Sobre o contexto do "Planejamento escolar", analise as assertivas:

I.O planejamento escolar é um plano elaborado periodicamente para definir as atividades futuras da escola.
II.O planejamento ocorre em uma única e exclusiva etapa.
III.Para compor um "Plano de ação" é importante confrontar as intenções da escola com sua realidade para combinar o que se quer fazer com o que é viável e factível.
IV.A partir da composição do "Plano de ação", torna-se prescindível decidir como a escola poderá aproximar-se dos seus objetos sem desconsiderar o seu contexto.

Está (ão) CORRETA (S), apenas:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: A

    II.O planejamento ocorre em uma única e exclusiva etapa (ERRADO)

    IV.A partir da composição do "Plano de ação", torna-se prescindível (significa DESNECESSÁRIO) decidir como a escola poderá aproximar-se dos seus objetos sem desconsiderar o seu contexto.

  • Quem ESTUDA tem em suas mãos o poder de TRANSFORMAR não só a própria vida, como também das pessoas que lhe cercam.

  • Não considero o item I correto: O planejamento escolar é um plano elaborado periodicamente para definir as atividades futuras da escola.

    Planejamento é um processo contínuo e dinâmico de reflexão, de tomada de decisões...

    Plano é o produto do planejamento

  • II.O planejamento ocorre em uma única e exclusiva etapa. cuidado com esses termos. indo por exclusão, sobra apenas o item A.

  • GAB A

    "TÁ MUITO FÁCIL CONTA OUTRA"

    Chavez

  • Questão boa pra um Recurso !


ID
5424649
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

"Alfabetizar é ensinar a ler e a escrever [...]". O segredo da alfabetização é a leitura, portanto, é primordial ensinar o aluno a decifrar o código escrito para depois aplicar esse conhecimento na produção escrita. (...) "Em primeiro lugar, é preciso entender que o segredo da alfabetização está na aprendizagem da leitura. Aprender a ler, aqui, significa aprender a decifrar a escrita. Para saber decifrar a escrita é preciso saber como os sistemas de escrita funcionam e quais os seus usos".
O enunciado contém elementos que identificam a visão de:

Alternativas
Comentários
  • O sucesso é a soma de pequenos esforços repetidos dia após dia.

  • Cagliari

    Gab. B

  • Segundo Cagliari (1992, p.08), “ler e escrever são atos linguísticos e, portanto, a compreensão da natureza da escrita, de suas funções e usos é indispensável a esse processo”.


ID
5424652
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Apostar na Educação Inclusiva colabora para uma transformação social, que discuta efetivamente os princípios de igualdade, solidariedade e do convívio respeitoso entre todos os cidadãos.
Nessa perspectiva, entende-se que:

I.O processo inclusivo tem como finalidade possibilitar a permanência do aluno na escola, respeitando seu tempo de aprendizagem, aumentando sua autoconfiança.
II.No processo inclusivo, é necessário mostrar aos alunos que cada indivíduo possui suas particularidades e é preciso reconhecermos que somos todos diferentes, mas que a equalização das oportunidades necessitam ser estendidas a todos.
III.No âmbito educacional, a inclusão social extrapola as muralhas da instituição escolar, numa comprovação de que, em seu processo de formação, o educando precisa de outras formas de conhecimentos para construir sua cidadania.

Está (ão) CORRETO (S):

Alternativas
Comentários
  • A Vitória só depende do seu esforço, dia após dia...


ID
5424655
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Fundamentos Psicológicos da Educação Inclusiva - do ponto de vista psicológico e afetivo, não há dúvida de que é na interação com o grupo e com as diferenças de sexo, de cor, de idade, de condição social e com as diferenças de aptidões e de capacidades físicas e intelectuais existentes no grupo que a criança vai construindo sua identidade, vai testando seus limites, desafiando suas possibilidades e, consequentemente, ela vai: ______________. Este é o mundo real. E quanto mais diversificadas forem essas experiências, quanto mais instigantes esses desafios, mais a criança cresce em seu nível de conhecimento. Segregar a pessoa com deficiência é negar-lhe o direito a viver num mundo real, é negar-lhe o direito a aprender pela convivência com pessoas ditas não deficientes. (...) (Mara Lúcia Sartoretto. Os Fundamentos da Educação Inclusiva)

Marque a palavra ou expressão coerente para preencher a lacuna do texto.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D

  • Vai aprendendo


ID
5424658
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Ele teve seu interesse despertado pelo pensamento infantil quando observou que as crianças cometiam certos erros de forma sistemática em testes de inteligência. No curso de suas investigações científicas, ele descobriu que as crianças pensam de maneira diferente e não meramente menos que os adultos.
Os dados contidos no enunciado caracterizam aspectos da visão teórica de:

Alternativas
Comentários
  • aprendemos quando erramos. Não sabia desse fato e achei super interessante.

  • Pra quem não se lembra, um dos testes de Piaget, foi de quantificação, se você entregar dez moedas de 0,10 para uma criança e entregar uma moeda de 1,00, ela irá escolher a que tiver mais quantidade por achar que tem "mais dinheiro". (fase pré-operatória)


ID
5424661
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Trata-se do principal ramo de estudo da pedagogia, situa-se num conjunto de conhecimentos pedagógicos, investiga os fundamentos, as condições e os modos de realização da instrução e do ensino, sendo, portanto, considerada a ciência de ensinar. Nesse contexto, o professor tem como papel principal garantir uma relação entre ensino e aprendizagem através da arte de ensinar, pois ambos fazem parte de um mesmo processo.

O texto contém elementos que caracterizam a/o:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C

  • Falou em ciências, só pode ser a Sra Didática. Rsrsr

  • Didatica sempre está relacionada ao binômio ensino e aprendizagem


ID
5424664
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Tanto a afetividade como a racionalidade desenvolvem-se a partir das interações sociais, desde a infância e durante a vida toda. Como representam a base da moral, esta base também se desenvolve. Quanto ao respeito próprio, sua necessidade está presente em crianças ainda bem pequenas. Uma criança que passa por violências, por constantes humilhações, estará inclinada a se desvalorizar, a ter muito pouca confiança em si mesma; vale dizer que sua afetividade será provavelmente muito marcada por essas experiências negativas. Vários autores já apontaram as desastrosas consequências dos sentimentos de humilhação e vergonha para o equilíbrio psicológico. Isso não significa que sempre se devam fazer avaliações positivas das condutas das crianças. Pelo contrário. Se a criança perceber que, seja qual for sua realização, ela recebe elogios, chegará facilmente à conclusão de que tais elogios são falsos, sem valor. E pior ainda: acabará justamente por atribuir pouco valor a si mesma por pensar que os elogios representam uma forma de consolá-la por seus fracassos reais. Portanto, não se trata em absoluto de, a todo momento, dar sinais de admiração à criança, ou de induzi-la a pensar que é perfeita. A crítica de suas ações é necessária. Trata-se, isto sim, de dar-lhe todas as possibilidades de ter êxito no que empreender, e demonstrar interesse por esses empreendimentos, ajudando-a a realizá-los. (...)
(http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro082.pdf) - (p.15/6)

Os juízos e condutas morais também se desenvolvem com a idade, já que estão assentados:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D

  • Resposta estava inclusive no inicio do texto: Tanto a afetividade como a racionalidade desenvolvem-se a partir das interações sociais, desde a infância e durante a vida toda

    *pelo menos pensei assim.


ID
5424667
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Orientar a aprendizagem dos alunos para que refaçam seus esquemas de comportamento, de modo a que estes revertam em crescimento pessoal e se tornem algo significativo para suas vidas como pessoas desejosas de realização, é o desafio para o professor, que vê a aprendizagem não como a simples acumulação dos conteúdos, mas como uma influência vital e construtiva no sentido de uma melhor maturidade mental, emocional e social.
(BURTON, W.H; MURSELL, J.L. In. Ensinar não é transmitir. Editora Globo. P. Alegre. p.109.)

O texto permite entender que a orientação da aprendizagem tem como propósito fundamental:

Alternativas
Comentários
  • Letra D quando o texto fala de orientar o aluno para que ele refaça seus esquemas fala em modificar seu comportamento


ID
5424670
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A condição do processo de ensino requer uma clara e segura compreensão do processo de aprendizagem, ou seja, deseja entender como as pessoas aprendem e quais as condições que influenciam para esse aprendizado. Sendo assim, analise as afirmativas em que podemos distinguir a aprendizagem em dois tipos, a aprendizagem casual e a aprendizagem organizada.
(LIBÂNEO, José Carlos. Didática. São Paulo: Cortez, 1994.)

Sobre o contexto enunciado, analise as assertivas com (V) verdadeiro ou (F) falso.

(__)Aprendizagem casual é quase sempre espontânea, surge naturalmente da interação entre as pessoas com o ambiente em que vivem, isto é, através da convivência social, observação de objetos e acontecimentos.
(__)Aprendizagem organizada tem por finalidade específica aprender determinados conhecimentos, habilidades e normas de convivência social. Este tipo de aprendizagem é transmitido pela escola, que é uma organização intencional, planejada e sistemática, as finalidades e condições da aprendizagem escolar constituem tarefa específica do ensino.
(__)Apenas a aprendizagem casual tem grande relevância na assimilação ativa dos indivíduos, favorecendo um conhecimento a partir das circunstâncias vivenciadas pelo mesmo.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C

  • A e B encontram a mesma coisa


ID
5424673
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O fundamento filosófico mais radical para a defesa da inclusão escolar de pessoas com deficiências, sem dúvida, é o fato de que todos nascem iguais e com os mesmos direitos, entre eles o direito de convivermos com os nossos semelhantes. Não importam as diferenças, não importam as deficiências: o ser humano tem direito de viver e conviver com outros seres humanos, sem discriminação e sem segregações odiosas. E quanto mais "diferente" o ser humano, quanto mais deficiências ele tem, mais esse direito se impõe. E este é um direito natural, que nem precisaria estar positivado em lei. (...) O direito à educação, o direito de frequentar a escola comum (junto com os ditos "normais"), o direito a aprender nos "limites" das próprias possibilidades e capacidades, são decorrentes do direito primordial à convivência, até porque é na convivência com seres humanos - "normais" ou diferentes - que o ser humano mais aprende. (...)
(Mara Lúcia Sartoretto. Os Fundamentos da Educação Inclusiva)

Nesse sentido, vamos analisar cuidadosamente as afirmações:

I.O professor precisa perder a ilusão de que é com ele que a criança vai aprender as coisas mais importantes para a vida, aquelas das quais ele mais vai precisar.
II.A maior parte do que o ser humano aprende, aprende-o na convivência, na interação, através dos mecanismos que Piaget denomina de acomodação e adaptação, enfrentando os problemas do dia a dia.
III.A boa escola é aquela que, ombreando com a escola da vida, oferece ao aluno bons "cardápios", com produtos de boa qualidade, através de situações-problema, de questões bem elaboradas, de roteiros de trabalho, de projetos, de aulas onde o ator principal é o aluno e não o professor.
IV.Como indivíduo mais importante no processo ensino-aprendizagem, provendo-se de recursos coerentes com a realidade de sua sala de aula, pois o docente precisa assumir seu papel diante do discente que está ali para aprender.

Está (ão) CORRETA (S):

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A


ID
5424676
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A educação consiste em um processo de desenvolvimento da capacidade intelectual, moral e cívica do ser humano. Se por um lado a educação objetiva a transmissão múltipla do conhecimento acerca do ser humano, por outro, o objetivo é que as pessoas se tornem cônscias de que há similaridades à interdependência entre os seres humanos. Assim sendo, o papel da escola deve estar direcionado para valorizar e aproveitar, desde muito cedo, todas as oportunidades para desenvolver tais aprendizagens. Na atualidade, os pedagogos têm se voltado para a educação com vistas à construção da cidadania.

Nessa linha de depreensão, destacam-se como valores fundamentais da educação para o século XXI:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B


ID
5424679
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Na sua visão científica, o segredo é tirar vantagem das diferenças e apostar no potencial de cada aluno. Também ofereceu grande contribuição à Psicologia: o desenvolvimento humano, o aprendizado e as relações entre desenvolvimento e aprendizado são temas centrais de suas obras. Acerca da relação entre desenvolvimento e aprendizagem que defendeu, comprova-se que estamos nos referindo a:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A

  • "o segredo é tirar vantagem das diferenças e apostar no potencial de cada aluno"

    Tirei esse trecho por base, visto que para Vygotsky a aprendizagem se dá pela interação social. Logo, só dá para tirar vantagem das diferenças se houver interação social (indivíduo + indivíduo)

    Para Piaget a aprendizagem se dá pela interação Indivíduo + Meio


ID
5424682
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

As capacidades definidas nos objetivos educativos são o referencial básico de todo processo de ensino e, portanto, da avaliação. (...) Quando se considera que um aluno tem que conhecer um fato, o nome da capital de um determinado país, a descrição de um acontecimento ou a relação das obras mais importantes de um determinado escritor, pretende-se que ele saiba dizer com a máxima fidelidade o que está sendo cobrado.
(ZABALA, Antoni. A Prática Educativa - Como ensinar. Editora ARTMED. Porto Alegre.p.202.)

O enunciado permite identificar o seguinte tipo de Avaliação dos conteúdos:

Alternativas
Comentários
  • A

  • São quatro os conhecimentos segundo Zabala: conceituais, factuais, procidimentais e atitudinais. O enunciado cobra os fatos, logo gabarito A).

    #vousernomeado


ID
5424685
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com a Lei Orgânica do município de São José do Cedro/SC, o ensino é livre à iniciativa privada, desde que sejam atendidas as seguintes condições:

I.Cumprimento das normas gerais da educação nacional.
II.Oferta de bolsas de estudo para alunos da rede pública.
III.Autorização e avaliação de sua qualidade pelos órgãos competentes.
IV.Divisão de lucros com as entidades de ensino público.

Analisando os itens acima podemos afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Olá!

    Gabarito: D

    Bons estudos!

    -Todo progresso acontece fora da zona de conforto. – Michael John Bobak


ID
5424691
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Entre os objetivos da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva NÃO consta:

Alternativas
Comentários
  • GAB: C

    A Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva orienta os sistemas de ensino para garantir o acesso, a participação e a aprendizagem dos estudantes em classes comuns, bem como os serviços da educação especial, nas escolas regulares, de forma transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, e não somente no ensino médio até a educação superior como traz o enunciado.


ID
5424694
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
História
Assuntos

"Na época das Grandes Navegações, marinheiros se aventuravam na imensidão dos oceanos para ampliar rotas de comércio e explorar novas terras. Hoje, 500 anos depois, somos navegadores espaciais e rumamos em direção às estrelas." (www.tecmundo.com.br)

Os avanços científicos têm possibilitado à humanidade promover façanhas inimagináveis e, dividindo opiniões, bilionários investem no chamado "Turismo Espacial", que consiste em:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C


ID
5424700
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

A região sul do Brasil tem uma grande pluralidade cultural, graças à forte influência dos imigrantes europeus. Em particular, o estado de Santa Catarina tem como um exemplo herança cultural desses povos:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B


ID
5424904
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

"SC teve 2,4 mil registros de meteoros em julho." (www.nsctotal.com.br)
A estação Monte Castelo, localizada ao norte do estado, registrou o fenômeno. Mas, o que são meteoros?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C