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Prova Marinha - 2016 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia


ID
2074594
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2016
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

All the sentences below are correct, EXCEPT:

Alternativas
Comentários
  • A)  Advérbios de modo são frequentemente formados com o acréscimo de – ly a um adjetivo.
    Ex: 
    Careful - Carefully-
    Beautiful - beautifully

     
    A) Carefully he read all the letters. (Cuidadosamente, ele leu todas as cartas.)  - Uso de dvérbio antes do sujeito - Correto 
    B) Bad - badly - mal - correto
    C) A sentença está correta - Olhamos  muitas  marcas  diferentes de carro, mas, no final, foi uma questão de preço.
    D) way of transport não está correto - para meios de transporte usamos: means of transport or means of transportation - Errada
    E) A sentença está correta - A estrada para fora da nossa aldeia sobe um morro íngreme.

    Gabarito: Alternativa D.

ID
2074597
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2016
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Which sequence of verbs completes the sentences below?

I- The house ______ much more attractive by the new owners.

II- John ______ as a sort of clown.

III- Politics ______ the art of the possible.

IV- Nobody understood why she ______ their engagement.

V- She’s worried about ______ careful enough with her translation.

Alternativas
Comentários
  • Qual sequência de verbos completa as sentenças abaixo?
    I- A casa tornou-se muito mais atraente com os novos proprietários.(has been made)
    II- John era visto como uma espécie de palhaço.(was seen)
    III A política é a arte do possível.(is) 
    IV- Ninguém entendeu por que ela rompeu o noivado.( broke off)
    V- Ela está preocupada por  não ter sido cuidadosa o  suficiente com sua tradução.(not having been)
    Gabarito: Alternativa B.
  • Olá, pessoal!!
    Eu tenho um canal no Youtube que eu dou algumas dicas de Inglês e respondo algumas questões de provas !!!
    ​Esse vídeo aqui é sobre Voz Passiva !!!

    https://www.youtube.com/watch?v=kbY4iotKolo


ID
2074600
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2016
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Which sequence completes the text below?

“The profile of the global maritime industry encompasses a significant variation ____ cultural diversity. More pointedly, a culturally diverse milieu ____ officers and ratings is becoming more of the norm ____ contemporary maritime shipping ventures. Unlike the planned cohabitation of mixed cultures that were known to be tolerant and compatible ____ each other, the current mixing of diverse nationalities on board merchant cargo vessels appears to be occurring at an unprecedented rate. This recent trend is partially explained ____ the larger percentage of mixed crew ____ foreign flagged ships. Regardless of the causes, however, there can be no doubt that the maritime environment has become multi-cultured, dynamic, fast paced and laden with liability.”

(PROGOULAKI, Maria; POTOKER, Elaine; PARSONS, James. An international survey on crosscultural competency for maritime professionals through education and training . IAME 2013 Conference, July 3-5 - Marseille, France Paper ID 248, p.2)

Alternativas
Comentários
  • O perfil da indústria marítima global abrange uma variação significativa da diversidade cultural. Mais incisivamente, um ambiente culturalmente diverso de oficiais e marinheiros está se tornando cada vez mais uma norma para empreendimentos de transportes marítimos contemporâneos. Ao contrário da coabitação planejada de culturas mistas que era conhecida por ser tolerante e compatível com os outros, a mistura atual de diversas nacionalidades a bordo dos navios mercantes parece estar acontecendo a um ritmo sem precedentes. Esta tendência recente é parcialmente explicada pela maior porcentagem da tripulação mista em navios de bandeira estrangeira. Independentemente das causas, no entanto, não pode haver dúvida de que o ambiente marítimo tornou-se multi-cultural, dinâmico, rápido e carregado de responsabilidades ".
    Conforme tradução do texto, as preposições que melhor completam as lacunas são: of / of / for / of / by / on   

    Gabarito: Alternativa B.
  • B


ID
2074603
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2016
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Which sequence completes the text below?

I- My wallet has been ______.

II- The painting later proved to be a forgery and virtually ______.

III- Never walk into the road from behind a ______ vehicle.

IV- A ______ at the contents shows that it covers much familiar ground.

V- Having found a property we liked, we had to ______ money quickly.

Alternativas
Comentários
  • Qual sequência completa o texto abaixo
    I-Minha carteira foi roubada.
    II- A pintura mais tarde provou ser uma falsificação e praticamente sem valor.
    III- Nunca ande na rua  atrás de um veículo estacionado.
    IV- Uma olhada  no conteúdo  mostra que cobre um fundamento muito familiar.
    V- Tendo encontrado uma propriedade que nós gostamos, tivemos que levantar o dinheiro rapidamente.
    stolen - roubado
    robbed - roubado
    worthless - sem valor
    invaluable - inestimável, valioso
    glance - olhar  
    glimpse - olhar de relance
    stationery - papelaria
    stationary - estacionado
    rise - aumentar
    raise - aumentar, levantar

    Segundo tradução das palavras, podemos perceber que algumas têm significados similares, mas não podemos usa-las no contexto. 

    A alternativa C completa as lacunas.

    Gabarito: Letra C.




  •  I- stolen (things are stolen; people are robbed)

    II- worthless (sem valor; invaluable, inestimável)

    III- stationary – parado; stationery- artigos de papelaria)

    IV- glance- uma olhada; glimpse – uma vaga ideia;

    IV raise – verbo transitivo. 

    letras C
     


ID
2074606
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2016
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Mark the correct alternative.

Alternativas
Comentários
  • Crianças podem assemelhar-se tanto com seu pai quanto com sua mãe de maneiras diferentes.
    Children may resemble both their father and their mother in different ways.
    A alternativa C está correta. As outras alternativas estão com erros gramaticais. 

    Gabarito: Letra C.


ID
2074609
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2016
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Choose the correct option.

Alternativas
Comentários
  • A)  O verbo "prevent" deveria estar acompanhado da preposição "from" e não "to" . Presented me from going 

    B) A partícula "to" que acompanha o verbo "object" é uma preposição. E o verbo que vem após uma preposição, tem que estar no gerúndio. I object to being treated...

    C) Após o verbo "mind", o verbo "open" deveria estar no gerúndio. Would you mind opening...? 

    D) Eu quis ter ligado para você, mas me esqueci. A alternativa  está correta.

    e) Após o verbo "avoid", o verbo "make" deveria estar no gerúndio. You should avoid making mistakes.  

    Gabarito: Alternativa D.

  • A ) O verbo ''prevented'' pede gerúndio : ''The bad weather prevented me from going''

    B) Após preposição o verbo deverá estar no gerúndio : ''I object to being treated like this''

    C) O verbo ''mind'', no sentido de autorização ( Você se importaria?), pede gerúndio : ''Would you mind opening the door''

    D) CORRETO

    E) o verbo ''avoid'' pede gerúndio : ''You should avoid making mistakes''


ID
2074612
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2016
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Choose the option that correctly completes the sentences below, respectively.

I- Factories are warning that they may have to ______ workers.

II- He wore a dark grey suit that would not ______ in a workplace.

III- This plan might ______ costing us more money.

Alternativas
Comentários
  • Escolha a opção que completa corretamente as frases abaixo, respectivamente.
    I- Fábricas estão avisando que existe a possibilidade  de ter que despedir trabalhadores.
    II- Ele usava um terno cinza-escuro que não cairia bem em um local de trabalho.
    III- Este plano pode acabar nos custando mais dinheiro.
    A) rebaixar / levantar / acabar
    B) contar com / descartar / descer
    C) despedir / adequar, colocar fora / acabar
    D) exterminar / reservar / subir
    E) dar / virar-se / terminar
    Segundo tradução dos "phrasal verbs" podemos inferir que a alternativa  C está correta.

    Gabarito: Letra C.

  • Escolha a opção que completa corretamente as frases abaixo, respectivamente.
    I- Fábricas estão avisando que existe a possibilidade  de ter que despedir trabalhadores.
    II- Ele usava um terno cinza-escuro que não cairia bem em um local de trabalho.
    III- Este plano pode acabar nos custando mais dinheiro.
    A) rebaixar / levantar / acabar
    B) contar com / descartar / descer
    C) despedir / adequar, colocar fora / acabar
    D) exterminar / reservar / subir
    E) dar / virar-se / terminar
    Segundo tradução dos "phrasal verbs" podemos inferir que a alternativa  C está correta.
  • (C)

    I- Fábricas estão avisando que existe a possibilidade  de ter que despedir trabalhadores.

    II- Ele usava um terno cinza-escuro que não cairia bem em um local de trabalho.

    III- Este plano pode acabar nos custando mais dinheiro.

    A) rebaixar / levantar / acabar

    B) contar com / descartar / descer

    C) despedir / adequar, colocar fora / acabar

    D) exterminar / reservar / subir

    E) dar / virar-se / terminar


ID
2074615
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2016
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Choose the correct option.

Alternativas
Comentários
  • A) Apesar de "dominoes" estar no plural,  refere-se a terceira pessoa do singular "it" is not played.... 
    B) Lugagge - bagagem -  não se usa no plural
    C) information - informação  - também não tem plural
    D) rubbish - lixo - não tem plural
    E) Housework - trabalho doméstico - não tem plural

    Gabarito: Alternativa  A.

  • A) Apesar de "dominoes"estar no plural,  refere-se a terceira pessoa do plural "it" is not played.... 
    B) Lugagge - bagagem -  não se usa no plural
    C) information - informação  - também não tem plural
    D) rubbish - lixo - não tem plural
    E) Housework - trabalho doméstico - não tem plural

    Alternativa  A está correta

  • A) Apesar de "dominoes"estar no plural,  refere-se a terceira pessoa do plural "it" is not played.... 
    B) Lugagge - bagagem -  não se usa no plural
    C) information - informação  - também não tem plural
    D) rubbish - lixo - não tem plural
    E) Housework - trabalho doméstico - não tem plural

    Alternativa  A está correta

  • A) Apesar de "dominoes"estar no plural,  refere-se a terceira pessoa do plural "it" is not played.... 
    B) Lugagge - bagagem -  não se usa no plural
    C) information - informação  - também não tem plural
    D) rubbish - lixo - não tem plural
    E) Housework - trabalho doméstico - não tem plural

    Alternativa  A está correta


ID
2074618
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2016
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Choose the correct option.

Alternativas
Comentários
  • A) A expressão "mudar de ideia"  seria: "changes his mind"
    B) a alternativa está correta
    C) I love his books, but personally.....( e não in person)
    D) He's addicted to smoking.( não devoted smoker)
    E) She might have a golden chance to passing the exam.   ( e não "to")


    Gabarito: Alternativa B.


  • A) A expressã0

ID
2074621
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2016
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Choose the option that correctly completes the two sentences below, respectively.

I- When he started borrowing my books without asking, I had to put my ______ down.

II- I didn’t want to go to the party but Jessy twisted my ______.

Alternativas
Comentários
  • Escolha a opção que completa corretamente as duas frases abaixo, respectivamente.
    I- Quando ele começou a pegar emprestado meus livros sem pedir, eu tive que colocar um ponto final.
    II- Eu não queria ir à festa, mas Jessy me convenceu.
    A expressão "put my feet down" significa dar minha última palavra, por um ponto final.

    "twist someone's arm" significa induzir, persuadir ou convencer alguém a fazer algo (expressão geralmente usada em tom humorístico).


    Segundo definição das expressões acima, podemos inferir que a alternativa D está correta.

    Gabarito: Letra D.


ID
2074624
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2016
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Choose the correct option.

Alternativas
Comentários
  • B) He intends to buy a new car soon. ( pretend é um falso cognato e significa "fingir" ) 
    C) Put both vegetables in a recipient and crush with a potato masher.  
    D) Beat the eggs and sugar until they start thickening
    E) My family and my job both play an important role in my life, fulfilling separate but complimentary needs.  
    A) A alternativa está correta

    Gabarito: Letra A.






     

  • Ingenious - engenhoso

    Ingenuous - ingênuo

  • A) CORRETO

    B) ''Pretend'' significa ''fingir'', portanto, não há relação com o contexto da frase.

    C) A ideia da frase é triturar os vegetais até ficarem que nem um purê de batata, portanto : '' Put both vegetables into a recepient and crush them until they are a potato masher''

    D) Em vez de ''to engross'', o que melhor substituiria é '' to coarsen''.

    E) Complimentary - Amável (errado no contexto)

    Complementary - complemento ( certo no contexto)


ID
2074627
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2016
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Choose the option that correctly completes the text below, respectively.

“______ half-past twelve next day Lord Henry Wotton strolled from Curzon Street over to the Albany to call on his uncle, Lord Fermor, a genial if somewhat rough-mannered old bachelor, ______ the outside world called selfish, ______ it derived no particular benefit from him, but ______ was considered generous by Society as he fed the people who amused him.”

(WILDE, Oscar. The Picture of Dorian Gray. Collins Classics.)

Alternativas
Comentários
  • Escolha a opção que preenche corretamente o texto abaixo, respectivamente.

           "Ao meio-dia e meia do dia seguinte, Lord Henry Wotton caminhou da rua Curzon para a Albany para chamar seu tio, Lord Fermor, um  velho solteirão meio rude, a quem o mundo  chamava de egoísta, porque não era comum se beneficiar dele, mas que  foi considerado generoso pela sociedade com o fato de alimentar as pessoas que o divertiam. "

    As palavras que completam as lacunas são: at, whom, because, who.

    Gabarito: Letra D.

  • Pronomes relativos

    Who = relativo ao sujeito 

    Whom =  relativo ao objeto 

    WHO = quem (executores da ação) 

    Ex: " Who is the president of the United States?" , " She is the one who feeds our dog" , " I have an uncle who works for Apple" 

    WHOM = a quem, com quem, para quem. (recebedores da ação) 

    WHOM é utilizado como objeto da frase.

    ex: "Whom (a quem) did you invite?" or "Whom (a quem) is he firing at the office?" , " Gandhi is someone whom most people admire"

    "That's the guy whom she married"

    WHOSE = De quem, pronome possessivo. (Ideia de posse) 

    ex: "Whose is that dog?",  "Whose goals we are talking about, mine or yours?" 


ID
2074630
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2016
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Choose the option that correctly completes the two sentences below, respectively.

I- I ______ his insults patiently.

II- She ______ three children in six years.

III- The king’s body was ______ away to the cathedral.

IV- Hundreds of children are ______ deaf each year.

Alternativas
Comentários
  • Escolha a opção que completa as  frases abaixo corretamente, respectivamente.
    I- Eu tolerei os insultos dele pacientemente.(O passado de bear é bore e significa "tolerar" , "suportar".)
    II- Ela deu à luz a três filhos em seis anos.( o verbo "to bear" também pode ser traduzido por "dar a luz". E o passado dele é "bore"
    III- O corpo do rei foi levado para longe da catedral.( borne - transmitido, levado)
    IV- Centenas de crianças nascem surdas todo ano.( to be born - nascer)
    Gabarito: Alternativa C.

      


ID
2074633
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2016
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Mark the correct option to complete the sentence below.

I've just finished reading a short story called “Dangerous”. It's about a woman who ______ her husband because she doesn't want to lose him.

Alternativas
Comentários
  • Marque a opção correta para completar a frase abaixo.
    Acabei de terminar a leitura de um conto chamado "Dangerous". É sobre uma mulher que mata seu marido porque  não quer perdê-lo.
    O verbo usado no contexto deve estar no "simple present". E como estamos nos referindo à terceira pessoa, ele vem acompanhado do "s". kills
    Ex: She likes chocolate.
        Pamela dances beautifully.
    Gabarito: Alternativa E.
  • Olá, pessoal.
    Eu tenho um canal no youtube relacionado a provas militares 
    e esse vídeo é sobre Simple Present :)

    https://youtu.be/RAdVVqi50jE

  • edital verticalizado grátis para ajudar você: blog.organizeconcursos.com.br

  • Quando temos HE, SHE ou IT, colocamos o S no final do verbo (em alguns casos colocamos ES ou IES);

  • No qconcurso marcaria E, na prova marcaria B pelo contexto parece ser b :(

  • Percebam que (she) "doesn't" e (she) "kills" concordam no Present Simple Tense.


ID
2074636
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2016
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Mark the correct alternative.

When I saw a diamond necklace in a local jewelry store, I knew it was exactly what I ______ for.

Alternativas
Comentários
  • Marque a alternativa correta.
    Quando  vi o colar de diamantes em uma joalheria local, eu sabia que era exatamente o que eu estava procurando ou tinha procurado.
    O contexto da frase pede um verbo no "past perfect continuous" - had + been + verb + ing -
    had been looking

    They didn't pass the exam because they hadn't been studying a lot. (Eles não passaram no teste porque não tinham estudado muito.)

    Gabarito: Alternativa D.


ID
2074639
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2016
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Choose the word that correctly completes the sentence.

I am not worried about the test. I ______ enough to pass.

Alternativas
Comentários
  • Escolha a palavra que completa corretamente a frase.
    Eu não estou preocupado com o teste. Eu aprendi o suficiente para passar.
    O verbo "aprender" está no passado. Em inglês, quando o verbo está no passado, mas o tempo não está definido, usamos o "present perfect tense". Que é formado da seguinte forma: have ou has + verb in the past participle. have learnt

    Exemplo:  I have exercised at the gym lately. (Tenho me exercitado na academia ultimamente).

    Gabarito: Alternativa B.


  • Não estou preocupado com a prova. Eu aprendi o suficiente para passar!

    Have learnt, pois ele sabe até agora,não aprendeu no passado


ID
2074642
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2016
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Which option is correct?

She was afflicted ______ severe asthma.

Alternativas
Comentários
  • Qual opção está correta?

    Ela sofria de asma grave.

    A preposição que acompanha o verbo "to afflict" é with 

    Exemplo:
    Worldwide, more than 154 million people are afflicted with diabetes this figure is expected to double by 2025. 
    No mundo inteiro existem mais de 154 milhões de diabéticos e este número deverá duplicar até 2025. 

    Gabarito: Alternativa D.




  • afflicted = pode ser traduzido como afligido/a

    ja que ela sofre e essa doença é dela, usa-se with

    como se ela carregasse isso consigo

    GABARITO : D

  • Bizu:A preposição que acompanha o verbo "to afflict" é with