Questão Q12571

Atenção: A questão baseia-se no texto apresentado abaixo.

Liberdade minha, liberdade tua

Uma professora do meu tempo de ensino médio, a propósito de qualquer ato de indisciplina ocorrido em suas aulas, invocava a sabedoria da frase “A liberdade de um termina onde começa a do outro". Servia-se dessa velha máxima para nos lembrar limites de comportamento. Com o passar do tempo, esqueci-me de muita coisa da História que ela nos ensinava, mas jamais dessa frase, que naquela época me soava, ao mesmo tempo, justa e antipática. Adolescentes não costumam prezar limites, e a ideia de que a nossa (isto é, a minha...) liberdade termina em algum lugar me parecia inaceitável. Mas eu também me dava conta de que poderia invocar a mesma frase para defender aguerridamente o meu espaço, quando ameaçado pelo outro, e isso a tornava bastante justa... Por vezes invocamos a universalidade de um princípio por razões inteiramente egoístas.

Confesso que continuo achando a frase algo perturbadora, provavelmente pelo pressuposto que ela encerra: o de que os espaços da liberdade individual estejam distribuídos e demarcados de forma inteiramente justa. Para dizer sem meias palavras: desconfio do postulado de que todos sejamos igualmente livres, ou de que todos dispomos dos mesmos meios para defender nossa liberdade. Ele parece traduzir muito mais a aspiração de um ideal do que as efetivas práticas sociais. O egoísmo do adolescente é um mal dessa idade ou, no fundo, subsiste como um atributo de todas?

Acredito que uma das lutas mais ingentes da civilização humana é a que se desenvolve, permanentemente, contra os impulsos do egoísmo humano. A lei da sobrevivência na selva - lei do instinto mais primitivo - tem voz forte e procura resistir aos dispositivos sociais que buscam controlá-la. Naquelas aulas de História, nossa professora, para controlar a energia desbordante dos jovens alunos, demarcava seu espaço de educadora e combatia a expansão do nosso território anárquico. Estava ministrando-nos na prática, ao lembrar os limites da liberdade, uma aula sobre o mais crucial desafio da civilização.

(Valdeci Aguirra, inédito)

É preciso corrigir, por incoerente, a redação da seguinte frase:

Alternativas

A menos que se considere a realidade prática, nos ideais buscamos projetar os valores que a aperfeiçoariam.

Aquela frase sempre me pareceu perturbadora, conquanto tenham variado as razões para assim considerá-la.

Ainda que se considerem naturais certos impulsos egoístas, há que combatê-los e tentar superá-los.

Malgrado a tendência anárquica dos jovens, muitos se mostram receptivos à máxima que postula limites para a liberdade.

A par das lições de História, a professora nos ministrava as de conduta, que acabaram por se revelar as mais duradouras.

Comentários

a) A menos que se considere a realidade prática, nos ideais buscamos projetar os valores que a aperfeiçoam.
Comentário objetivo:
A alternativa incorreta (incoerente) é a alternativa A, que deveria ser escrita da seguinte forma:
a) A menos que se considere a realidade prática, nos ideais buscamos projetar os valores que a OS (ideais) aperfeiçoariam.
discordo do amigo...

a) a menos que se considere a realidade prática, nos ideais BUSCAREMOS projetar os valores que a aperfeiçoarim.

o "a" está correto, se refere a "realidade prática"
A) A menos que se considerasse (pretérito imperfeito do subjuntivo) a realidade prática, nos ideais buscamos projetar os valores que a aperfeiçoariam (futuro do pretérito).

Obs: nesse caso, deve-se atentar para a correlação dos tempos verbais.

Bons estudos!
FCC te amo
Apesar de haver 3 comentários dados como mais úteis do que o de João Filho (até este momento), o correto é o dele.
Letra A

A menos que se considere a realidade prática, nos ideais buscamos projetar os valores que A APERFEIÇOE.
É preciso corrigir, por incoerente, a redação da seguinte frase:

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