Acerca da relação entre museu e sociedade, julgue os itens que se seguem.
As ações de aproximação do museu com a sociedade limitam-se à promoção de visitas monitoradas e ao desenvolvimento de atividades pedagógicas.
Em relação à preservação e à conservação de documentos, julgue os itens a seguir.
A conservação diz respeito a procedimento de controle das causas de degradação e à adoção de medidas de prevenção.
Em relação à preservação e à conservação de documentos, julgue os itens a seguir.
Para a conservação de acervos, é dispensável a realização de diagnóstico de problemas ou o monitoramento ambiental do local onde o acervo é mantido.
Em relação à preservação e à conservação de documentos, julgue os itens a seguir.
Preservação constitui termo empregado na legislação vigente, não sendo utilizado, efetivamente, na prática.
Em relação à preservação e à conservação de documentos, julgue os itens a seguir.
A preservação de documento abrange um conjunto de estratégias administrativas, políticas e operacionais para a proteção do patrimônio.
Considerando que a conservação preventiva compreende um conjunto de medidas que evitam possíveis danos ao acervo, julgue os itens que se seguem.
O diagnóstico de acervo deve ser feito concomitantemente à definição das medidas de prevenção.
Considerando que a conservação preventiva compreende um conjunto de medidas que evitam possíveis danos ao acervo, julgue os itens que se seguem.
A equipe responsável pela elaboração de diagnóstico para a conservação preventiva deve ser composta de um especialista em conservação de coleções, de um arquiteto e de funcionários do museu que exerçam funções diretamente ligadas à conservação do acervo.
Considerando que a conservação preventiva compreende um conjunto de medidas que evitam possíveis danos ao acervo, julgue os itens que se seguem.
A vida de documentos pode ser prolongada fazendo-se pequenos reparos com papel japonês e cola de metilcelulose.
Considerando que a conservação preventiva compreende um conjunto de medidas que evitam possíveis danos ao acervo, julgue os itens que se seguem.
A higienização de papéis contaminados com poeira consiste na limpeza, com pano úmido, de todas as superfícies e reentrâncias dos documentos.
Considerando que a conservação preventiva compreende um conjunto de medidas que evitam possíveis danos ao acervo, julgue os itens que se seguem.
Ao se proceder à higienização de documentos, é desnecessário retirar todos os objetos estranhos à obra, como prendedores metálicos, etiquetas, fitas adesivas, entre outros.
Com relação à Área de Reserva Técnica (ART), julgue os itens seguintes.
Materiais inflamáveis devem ser mantidos em locais distantes da ART, a fim de evitar que os objetos mantidos nessa área sofram danos decorrentes de explosões ou incêndios.
Com relação à Área de Reserva Técnica (ART), julgue os itens seguintes.
O acesso à ART deve ser restrito, a fim de evitar o roubo ou o manuseio inadequado dos objetos.
Com relação à Área de Reserva Técnica (ART), julgue os itens seguintes.
Todas as áreas de reserva técnica devem dispor de sistema aquoso de combate a incêndio, independentemente da natureza do material armazenado no local.
Um plano de gerenciamento de pragas é fundamental para a adequada manutenção das ART. Acerca desse plano, julgue os próximos itens.
A presença de teias de aranha indica que o ambiente necessita de limpeza, aeração, controle da umidade e instalação de desumidificadores.
Um plano de gerenciamento de pragas é fundamental para a adequada manutenção das ART. Acerca desse plano, julgue os próximos itens.
Restos e excrementos de insetos são considerados os principais indícios da ocorrência de pragas.
Um plano de gerenciamento de pragas é fundamental para a adequada manutenção das ART. Acerca desse plano, julgue os próximos itens.
O pessoal da limpeza deve ser devidamente treinado para a identificação imediata de infestação.
Um plano de gerenciamento de pragas é fundamental para a adequada manutenção das ART. Acerca desse plano, julgue os próximos itens.
A inspeção do ambiente, do mobiliário e dos invólucros deve ser realizada caso seja detectado algum tipo de dano.
Um plano de gerenciamento de pragas é fundamental para a adequada manutenção das ART. Acerca desse plano, julgue os próximos itens.
A captura, utilizando-se armadilhas nas áreas ao redor da ATR, e a posterior identificação da fauna local constituem procedimento preventivo contra a incidência de pragas.
Um plano de gerenciamento de pragas é fundamental para a adequada manutenção das ART. Acerca desse plano, julgue os próximos itens.
Armadilhas com feromônio devem ser evitadas, pois, em vez de atrair, repelem alguns tipos de praga nocivas ao acervo.
Com relação à montagem de exposições museológicas, julgue os itens subsequentes.
O plano da exposição deve contemplar opções de acessibilidade para portadores de necessidades especiais de todos os tipos
Com relação à montagem de exposições museológicas, julgue os itens subsequentes.
A escolha do tema é uma das etapas finais da montagem de uma exposição.
Com relação à montagem de exposições museológicas, julgue os itens subsequentes.
É desnecessária a escolha das peças mais importantes do acervo para compor a exposição, uma vez que, em regra, todo o acervo deve ser exposto.
Com relação à montagem de exposições museológicas, julgue os itens subsequentes.
A escolha do local da exposição deve ser anterior à escolha do acervo, para que seja possível adaptar o local às características dos objetos a serem expostos.
Com relação ao desenvolvimento de ações culturais e educativas em museus, julgue os próximos itens.
É desnecessária a existência de documento escrito tratando da política de educação endossada pelo Conselho do museu, bastando, para tal, as atas de reunião.
Com relação ao desenvolvimento de ações culturais e educativas em museus, julgue os próximos itens.
É dispensável que os funcionários do museu sejam treinados especificamente para atuarem nas atividades educacionais promovidas pela instituição.
Com relação ao desenvolvimento de ações culturais e educativas em museus, julgue os próximos itens.
Integram o quadro de funcionários dos museus profissionais qualificados para o desenvolvimento de programas educacionais.
Com relação ao desenvolvimento de ações culturais e educativas em museus, julgue os próximos itens.
O conselho de administração do museu deve apoiar a promoção de atividades educacionais.
Com relação ao desenvolvimento de ações culturais e educativas em museus, julgue os próximos itens.
Os museus devem desenvolver programas educacionais específicos para grupos de visitantes.
Acerca da história e do conceito de museu, julgue os itens a seguir.
O papel social dos museus é expresso no estímulo à participação da comunidade em suas programações e divulgações da cultura entre os diversos segmentos da população, por meio da contemplação das peças expostas.
A respeito de museologia, julgue os itens seguintes.
Os objetos expostos nos museus não precisam estar associados uns com os outros, devendo, apenas, preservar as noções de tempo e de espaço.
A respeito de legislação cultural, julgue os itens que se
seguem.
Coleções visitáveis são conjuntos de bens culturais conservados pelo poder público a serviço da sociedade e de seu desenvolvimento.
Com relação a preservação e conservação preventiva de acervos,
julgue os itens a seguir.
A qualidade do ar atmosférico é um dos elementos a se considerar na conservação das peças de um museu, pois o ar que contenha impurezas, em quantidades variáveis, de acordo com o local e estação do ano, afeta a preservação do acervo.
Com relação a preservação e conservação preventiva de acervos,
julgue os itens a seguir.
Os objetos em bronze devem ser lavados com água e sabão de coco e secados com flanela ou pano macio.
Com relação a preservação e conservação preventiva de acervos,
julgue os itens a seguir.
Taxidermia é a técnica utilizada na higienização de esculturas em metal, principalmente em cobre.
Com relação a preservação e conservação preventiva de acervos,
julgue os itens a seguir.
Os móveis em madeira pintada são muito resistentes às grandes variações de temperaturas e devem ser encerados, periodicamente, com cera de carnaúba.
No que se refere ao monitoramento ambiental, julgue os próximos
itens.
Higrômetros e psicrômetros são instrumentos utilizados para medir o grau de umidade relativa do ar.
No que se refere ao monitoramento ambiental, julgue os próximos
itens.
O excesso de umidade é danoso à conservação das peças de madeira, mas a baixa umidade não interfere na conservação desse tipo de peça.
No que se refere ao monitoramento ambiental, julgue os próximos
itens.
A umidade relativa do ar recomendada para ambientes onde há peças de metais, de acordo com o seu estado e com a oxidação, pode variar entre 15% e 40%.
No que se refere ao monitoramento ambiental, julgue os próximos
itens.
A iluminação é um fator a ser considerado na conservação dos objetos do museu, mas não provoca danos definitivos, ou seja, seus efeitos não são cumulativos e irreversíveis.
No que se refere ao monitoramento ambiental, julgue os próximos
itens.
Na exposição de fotografias, a iluminação deve ser sempre direta, incidindo inteiramente sobre a obra, para facilitar sua visualização.
No que se refere ao monitoramento ambiental, julgue os próximos
itens.
Por suas características, a iluminação natural (luz do dia), que pode chegar a mais de 10.000 lux, é menos nociva que a iluminação artificial.
Acerca das reservas técnicas em museus, julgue os itens a seguir.
A reserva técnica é um dos itens prioritários da política de conservação e difusão da informação do museu.
Acerca das reservas técnicas em museus, julgue os itens a seguir.
A reserva técnica, em algumas instituições museológicas, é utilizada para pesquisa acadêmica.
Acerca das reservas técnicas em museus, julgue os itens a seguir.
O museu pode ter várias salas destinadas à reserva técnica, definidas pelo tipo ou pela natureza dos objetos acondicionados.
Acerca das reservas técnicas em museus, julgue os itens a seguir.
O espaço destinado à reserva técnica tem como função primordial a guarda e a conservação do acervo não exposto; por isso, são necessárias precauções especiais quanto à sua localização, proteção contra roubo e incêndio.
No que concerne a comunicação e difusão de acervos, julgue os
itens que se seguem.
A divulgação do museu resume-se à preparação do inventário dos objetos de sua coleção.
No que concerne a comunicação e difusão de acervos, julgue os
itens que se seguem.
A ação cultural pode ser entendida como a interação entre o público do museu e a peça exposta, considerando-se seu histórico, que é o processo de sua criação.
A respeito de exposições em museus, julgue os itens a seguir.
A apresentação estética procura isolar a peça, para que seja apreciada como objeto único, enfatizando o ambiente, a iluminação, o espaço e o volume.
Acerca das técnicas expositivas, julgue os próximos itens.
As pinturas e outros trabalhos bidimensionais devem ser alinhados na posição vertical, dispostos de modo que seu centro fique aproximadamente na altura média de 1,8 m.
Acerca das técnicas expositivas, julgue os próximos itens.
Em exposições de esculturas em cerâmica de médio ou pequeno porte, as peças devem ser colocadas diretamente sobre o piso, para permitir uma boa visualização.
Acerca das técnicas expositivas, julgue os próximos itens.
Desenhos e gravuras devem ser protegidos com vidro ou acrílico presos por meio de fitas adesivas, tachinhas ou pregos.
Para alguns estudiosos, as ações básicas do processo de
documentação desenvolvido para museus abrangem o processo que
se inicia com a seleção do patrimônio/acervo. Considerando essa
afirmação, julgue os itens que se seguem.
O público que frequenta museus interfere no processo de musealização, dado que as ações dos museus são desenvolvidas com foco na sociedade, devendo ser constantemente repensadas em razão da importância social do que é selecionado, adquirido, documentado, conservado e exposto.
Com relação a comunicação e difusão de acervo, julgue os
próximos itens.
A expografia é um conjunto de ações práticas em museus relativas a planejamento, arquitetura e acessibilidade, documentação, conservação, exposição e educação.
Acerca da segurança em museus, julgue os itens que se seguem.
Para alguns tipos de museus, dispensa-se a identificação das áreas em que se localizam extintores de incêndio, hidrantes e saídas de emergência.
Acerca da segurança em museus, julgue os itens que se seguem.
O Plano Museológico, que estabelece a missão e os programas do museu, suas diretrizes de funcionamento e orientações necessárias para o desenvolvimento de projetos e atividades específicos, não inclui o programa de segurança do museu, que constitui documento a parte, elaborado posteriormente ao mencionado plano.
Acerca da segurança em museus, julgue os itens que se seguem.
A instituição museológica é a responsável direta pela segurança, tendo a obrigação de proteger pessoas, acervos e atividades mediante política de segurança firmada por escrito.
Com relação ao Código de Ética para Museus do Conselho
Internacional de Museus (ICOM) e ao que ele dispõe, julgue os
itens que se seguem.
O pleno conhecimento da importância de um objeto, de seu estado — recuperável ou não recuperável —, de sua situação legal e da repercussão resultante dessas ações não constitui requisito para descarte ou alienação desse objeto do acervo de um museu.
No que se refere às formas de interação entre os museus e a
sociedade, julgue os itens subsecutivos.
Em regra, o título auxilia o público a compreender a proposta da exposição, enquanto o subtítulo confere unidade visual e verbal a essa proposta.
No que se refere às formas de interação entre os museus e a
sociedade, julgue os itens subsecutivos.
O museólogo, na fase de desenvolvimento de uma exposição, deve privilegiar a pesquisa sobre os objetos selecionados e seu contexto, em detrimento da disseminação do conhecimento.
No que se refere às formas de interação entre os museus e a
sociedade, julgue os itens subsecutivos.
A iluminação artificial, a iluminação natural e as cores utilizadas nas paredes, no teto e no assoalho do museu podem influenciar na interpretação dos espaços das salas de exposição.
No que se refere às formas de interação entre os museus e a
sociedade, julgue os itens subsecutivos.
Para alguns estudiosos, os circuitos de visitação em exposições museais também podem-se organizar em: livre — o visitante escolhe seu próprio percurso —; direcionado — as salas de exposição são estruturadas para um percurso rígido, com uma única direção —; ou sugerido — utilizam-se recursos visuais, como iluminação diferenciada, textos e objetos em destaque, entre outros dispositivos, para orientar o percurso do visitante, sem o estabelecimento de barreiras técnicas.
No que se refere às formas de interação entre os museus e a
sociedade, julgue os itens subsecutivos.
Em regra, a iluminação não contribui para atrair ou seduzir o público em exposições museais.
Julgue os próximos itens, relativos a exposições.
As etiquetas dos objetos selecionados para uma exposição podem influenciar a interpretação da informação transmitida, razão por que se recomenda que sejam redigidas conforme a seguinte estrutura: o que é, de quando é, de onde veio.
Julgue os próximos itens, relativos a exposições.
A reformulação de projetos voltados à comunicação das atividades dos museus presenciais deve embasar-se em estudos acerca do perfil e das expectativas da comunidade do entorno da instituição, bem como contemplar as mudanças de fatores sociais demográficos, educacionais e econômicos.
Julgue os próximos itens, relativos a exposições.
Entre os perfis básicos do público de museus se incluem as pessoas que circulam rapidamente pelas salas; as que demonstram interesse relativo pela exposição; as que veem ou observam superficialmente as informações; e as que examinam minuciosamente o acervo — leem detalhadamente os textos e legendas.
Julgue os próximos itens, relativos a exposições.
Uma exposição não se limita a um processo de seleção e disposição aleatória de objetos em vitrines ou em paredes, acompanhados de textos e legendas; ela resulta de ações técnicas minuciosas.
Julgue os próximos itens, relativos a exposições.
Utilizam-se em exposições tanto bens culturais de natureza material quanto bens culturais de natureza imaterial, que incluem saberes, formas de expressão, celebrações que marcam vivências coletivas e lugares que concentram e reproduzem práticas coletivas culturais.
A respeito de preservação e conservação de acervos em museus,
julgue os itens a seguir.
A limpeza de peças de vidro deve ser feita periodicamente, mediante a lavagem das peças com água em abundância.
A respeito de preservação e conservação de acervos em museus,
julgue os itens a seguir.
O manuseio de medalhas e moedas deve ser feito com as mãos cobertas de luvas de algodão, sendo aconselhável, para a limpeza dessas peças, a aplicação de chumaços de algodão embebidos em álcool metilado industrial.
A respeito de preservação e conservação de acervos em museus,
julgue os itens a seguir.
Temperaturas entre 18 ºC e 22 ºC e umidade relativa entre 45% e 55% são as condições adequadas à conservação de papéis.
Com relação à preservação e conservação de materiais em madeira,
julgue os próximos itens.
Peças de mobiliário devem ser armazenadas preferencialmente em sótãos ou porões, visto que, nesses ambientes, não são atingidas por iluminação natural, sendo mais bem preservadas.
Com relação à preservação e conservação de materiais em madeira,
julgue os próximos itens.
A umidade relativa muito baixa provoca o ressecamento e o encolhimento das madeiras, assim como o surgimento de danos e distorções nas peças feitas desse material.
Com relação à preservação e conservação de materiais em madeira,
julgue os próximos itens.
Caso sejam detectados insetos perfuradores em peças de madeira, deve-se inserir, nos orifícios expostos da peça, por meio de uma seringa, substância mortífera, como querosene, para a contenção dos insetos e a preservação da integridade da peça.
Acerca da sílica-gel e de sua aplicação, julgue os próximos itens.
A sílica-gel é uma substância bactericida sintética usada para o controle de fungos.
Acerca da sílica-gel e de sua aplicação, julgue os próximos itens.
Na embalagem de peças de acervo para transporte, a sílica-gel é utilizada para proteção das peças contra impacto.
Acerca da sílica-gel e de sua aplicação, julgue os próximos itens.
É aconselhável aplicar uma pequena camada de sílica-gel na superfície de contato de um objeto de um acervo com o mobiliário ou a parede que servirá de suporte para esse objeto, a fim de se reduzirem o impacto e o atrito entre essas superfícies e, consequentemente, possíveis desgastes.
Acerca da sílica-gel e de sua aplicação, julgue os próximos itens.
Sílica-gel é um conjunto de grãos que absorve a umidade do ar, aumentando o tempo de preservação das peças.
No que se refere à educação em museus, julgue os itens que se
seguem.
A política educativa endossada pelo Conselho de um museu não precisa, necessariamente, ser formalmente elaborada e escrita, sendo suficiente para a validação dessa política a sua inscrição em atas de reunião.
No que se refere à educação em museus, julgue os itens que se
seguem.
A equipe de trabalho responsável pelo desenvolvimento de atividades educacionais em museus deve receber treinamentos periódicos para melhorar a própria capacitação e o atendimento às escolas e ao público em geral.
No que se refere à educação em museus, julgue os itens que se
seguem.
Os museus não dispõem, em seu quadro, de pessoas qualificadas para a execução dos programas educacionais da instituição, sendo necessária a contratação temporária de profissionais para esse fim.
No que se refere à educação em museus, julgue os itens que se
seguem.
Os programas educacionais apoiados pelos museus devem ser direcionados a grupos específicos, a fim de que sejam atingidas pontualmente as necessidades de cada público-alvo.
No que se refere à educação em museus, julgue os itens que se
seguem.
O papel educacional de um museu deve ser enfatizado pelo respectivo Conselho Deliberativo.
O Plano Museológio é considerado uma “ferramenta básica de planejamento estratégico” e visa, fundamentalmente,determinar a missão do museu e estabelecer prioridades em sua gestão. Dos documentos abaixo listados, dois dispõem sobre a sua necessidade e regem a sua adoção pelos museus brasileiros. Quais são eles?
A segurança de um museu abarca todos os procedimentos de proteção do acervo, dos funcionários, visitantes e do próprio prédio que abriga a instituição. Parte do processo que envolve a segurança do museu se refere ao conhecimento e à avaliação dos riscos, que variam de uma instituição à outra e variam de grau dependendo do contexto. Por exemplo, cada museu deve estabelecer para si qual é o risco aceitável, isto é, qual é o risco cuja frequência ou extensão não pode causar uma perda considerável à organização. Dentre os procedimentos abaixo citados, qual deles NÃO envolve diretamente a gestão de riscos de um determinado museu?
O Brasil possui atualmente cinco manifestações culturais consideradas, pela UNESCO, como Patrimônio Imaterial da Humanidade: a pintura corporal e arte gráfica dos índios Wajãpi, o Círio de Nossa Senhora de Nazaré, o frevo pernambucano, a roda de capoeira e o samba de roda do Recôncavo Baiano. Que princípio / conceito encontra-se no cerne dos documentos internacionais e das políticas públicas que lidam com este tipo de patrimônio e qual o seu fundamento?
Os efeitos da luz sobre os objetos são cumulativos e costumam ser irreversíveis. Para reduzir a deterioração da superfície do objeto é preciso controlar a iluminação que incide sobre ele. Das alternativas abaixo, indique a única que está correta.
A exposição, que pode ser entendida como a principal via de comunicação dos museus, constitui, com efeito, um campo nitidamente mais vasto uma vez que ela pode ser desenvolvida por uma instituição lucrativa (mercado, loja, galeria de arte) e ser concebida com as mais distintas finalidades. Ela pode ser organizada em um lugar fechado, mas também a céu aberto (parque ou rua) ou in situ, isto é, sem necessariamente implicar no deslocamento dos objetos (como no caso de sítios naturais, arqueológicos ou históricos). Sendo assim, nem toda exposição pode ser caracterizada como “exposição museológica”. Entre as opções abaixo apresentadas, o que determina que uma exposição seja efetivamente qualificada como “museológica”?
Na Europa, a média de visitação a museus/centros de
ciência é de 16% da população, referente àqueles que
declararam ter visitado tais locais nos últimos 12 meses,
segundo enquete feita pelo Eurobarometer e divulgada em
2005.
Assinale a alternativa que indique a média de visitação a
museus/centros de ciência no Brasil.
Com relação às motivações que levam as pessoas a irem (ou
não irem) a museus e centros de ciência, analise as
afirmativas a seguir.
I. Muitas pessoas vão a museus e centros de ciência
motivadas pelo desejo de aprender.
II. Muitas pessoas vão a museus e centros de ciência
porque acham que é divertido.
III. A falta de acesso é um dos principais obstáculos para a
visitação de museus e centros de ciência.
Assinale:
A museóloga e pesquisadora Marília Xavier Cury fez uma
revisão da literatura sobre avaliação de exposições e
identificou diversos aspectos do sistema de comunicação
museológica.
As alternativas a seguir correspondem à formulação dada por
Cury sobre a avaliação de exposições, à exceção de uma. Assinale-a.
Com relação ao termo “hands on", analise as afirmativas a
seguir:
I. Refere-se à forma de construção de aparatos para
museus e centros de ciência, que permite que o visitante
aperte botões, de forma a minimizar custos com o
mediador e aumentar a replicabilidade do módulo para
outros espaços culturais.
II. Está relacionado a propostas educacionais como as dos
físicos Jean Perrin e Frank Oppenheimer, tendo esse
último participado do Projeto Manhattan.
III. Refere-se à proposta que visa a estimular a
experimentação dos visitantes, a iniciativa individual e a
curiosidade, por meio de experimentos interativos.
Assinale:
Uma questão importante nos museus de ciência é o papel
que deve desempenhar os mediadores ou monitores
(explainers, em inglês). Isto levou alguns dirigentes de
museus de ciência, entre os quais Antonio Carlos Pavão, do
Espaço Ciência de Pernambuco, a reavaliar a função mais
importante do mediador dentro destes espaços. Pavão
cunhou uma nova proposta guia para os museus de ciência:
“explainers-on".
Dentro desta concepção a principal função do mediador é:
A museóloga e pesquisadora Marília Xavier Cury publicou, no
ano 2000, um documento no qual definiu museus e
museus/centros de ciência, buscando fazer as distinções
entre esses dois tipos de espaços culturais.
Em 2008, Adriana Vicente da Silva de Souza, com base no
estudo de Cury e em sua experiência em um centro de
ciência no Rio de Janeiro, buscou tornar ainda mais claras as
distinções entre o que chamou de museus tradicionais e
museus/centros interativos de ciência.
Com relação à diferença conceitual entre museus tradicionais
e museus/centros interativos de ciência, tendo como base a
proposta feita por Adriana Vicente da Silva de Souza, analise
as afirmativas a seguir:
I. O principal diferencial entre museus tradicionais e
museus/centros interativos de ciência é a questão do
acervo. Os museus tradicionais possuem um acervo
histórico, o qual tem como meta principal preservá-lo. Já
os museus/centros interativos de ciência não possuem
um acervo histórico; seu acervo consiste de um conjunto
de aparatos interativos.
II. O principal diferencial entre museus tradicionais e
museus/centros de ciência interativo está no método de
trabalho, em particular na forma de pensar a interação
sujeito-objeto. O objeto sai de algo físico para o
pensamento do visitante. O principal objeto do
museus/centros interativos de ciência são as
possibilidades de interação intelectual e afetiva entre o
visitante e o tema exposto.
III. Os museus e centros de ciência interativos constituem-se
em um avanço na forma de pensar a relação de ciência e
público. Pensam não somente em mostrar o saber
historicamente acumulado, mas em provocar o debate
em torno desse saber. Nos museus/centros interativos de
ciência temos a possibilidade de perturbar o equilíbrio
entre os fatos diários e as novas formas de pensamento
propostas pela ciência e pela técnica.
Assinale:
Marília Xavier Cury apresenta uma proposta de modelo para
recepção de público em exposições e ação educativa em
museus que se desenvolve no eixo entre o uso público do
museu e as formas adquiridas a partir deste uso. Seu modelo
fundamenta-se em quatro premissas.
As alternativas a seguir incluem as premissas de Cury, à
exceção de uma. Assinale-a.
No que se refere às novas tecnologias e à divulgação
científica, analise as afirmativas a seguir.
I. Museus e centros de ciência brasileiros, a exemplo de
museus em outros países, têm usado amplamente as
novas tecnologias, em particular aquelas disponíveis via
Internet, para ampliar o escopo de suas atividades.
II. O idioma é ainda uma barreira importante para que os
sites de museus e centros de ciência brasileiros tenham
maior visibilidade, já que os conteúdos em português são
pouco lidos em outros países (inclusive na própria
América Latina).
III. Apesar de serem amplamente usados por jovens em
momentos de lazer, os blogs ainda são pouco explorados
na divulgação científica.
Assinale:
Alguns museus tentaram se remodelar com o intuito de mostrar temáticas mais em conformidade com a nova histografia, mas os resultados não foram nem um pouco animadores. Depoimentos de diretores de museus e secretários de cultura mostram o quanto è difícil incrementar a visitação e dinamizar um museu, mesmo dispondo de verbas para isso. Assinale a alternativa correta.
Algumas atividades educativas se aprofundaram e os técnicos de museu acabaram por especializá-la ao extremo, criando, a partir delas, mecanismos de educação especial nos campos da ciência e tecnologia, agricultura e saúde. Em relação ao museu como instrumento de extensão cultural, assinale a alternativa correta.
I. Essa modalidade de atividade ganhou corpo, sobre tudo no Japão, mas também em outros países industrializados da Ásia, devido à quantidade de capital que pode ser investido.
II. Nos EUA, o objetivo da extensão cultural era “aclimatar” e ambientar os contingentes de imigrantes à língua, costumes e tradições americanas.
III. T. R. Adam, estudioso norte-americano, em 1937 afirmava que o museu, por possuir meios de educar de forma mais “desimpedida” que a escola, deveria talvez se declarar uma instituição de educação popular básica.
IV. Para o estudioso K. Hudson, “os museus sempre tiveram o notável poder de fazer com que o homem sem estudo se sentisse inferior”.
Os eventos podem desempenhar papéis diversos no contexto do desenvolvimento e preservação do patrimônio cultural. Complete as colunas corretamente com o tipo exato de evento, e assinale a alternativa correta.
1. Eventos de Premiação.
2. Eventos de revitalização ou de espaços culturais.
3. Eventos de espaço de atração e desenvolvimento de focos de irradiação da cultura.
( ) Tem o objetivo de estimular o aumento da produção cultural.
( ) Tem o objetivo de dinamizar espaços culturais.
( ) Tem o objetivo de aumentar a circulação de produtos culturais e ampliar o mercado desses produtos.
Salas fechadas, dependências mal iluminadas, acervos em processo acelerado de deterioração. Assim se encontram os museus e localidades históricas, subutilizados e alguns quase desertos. A parceria empresa – cultura não è um modismo a mais e talvez seja uma das poucas saídas, protestem ou não os puristas. Posto esse quadro, torna-se quase pueril falar em turismo cultural, pois nessas localidades falta praticamente tudo ao visitante. Assinale a alternativa que completa a frase corretamente.
Raras são as vezes que, em encontros sobre ____________ ou _________ é abordada à questão da visitação turística.
Exposições temporárias são importantes, porém, sem nenhum apreço ao turista, obras famosas são recolhidas, frustrando expectativas de quem planejou uma viajem com antecedência com desejo de conhecer in loco originais famosos. E isso ocorre muito mais por ausência de estratégias, do que por dificuldades resultantes da falta de espaço em museus. Assinale a alternativa que complete a frase corretamente.
_____________ especializada e, principalmente, a consciência de que não apenas em ____________, mas também em turismo não há a ___________.