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Prova AMEOSC - 2016 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Fonoaudiólogo


ID
2009467
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto abaixo, na ordem em que aparecem:

“Vossa senhoria, ________________ sabedoria é inigualável, deve arrumar _______________ malas. Eu ________________ agradeço pela efêmera passagem nesta terra.”

Alternativas
Comentários
  • Na segunda lacuna já da para descobrir pois o pronome ``Sua´´  se refere a pessoa com quem se fala e o ``Vossa´´ refere se a uma outra pessoa.

    EX : Sua exelencia disse para irmos devagar.  ( estou falando diretamente com o juiz)

    EX: Vossa exelencia disse para irmos devagar. ( estou falando com uma pessoa qualquer a respeito do juiz) 

     

    gabarito letra A.

    espero que tenha ajudado. Não desista já esta chegando sua aprovação.

  • “Vossa senhoria, ______CUJA_________ sabedoria é inigualável, deve arrumar _______SUAS________ malas. Eu _____LHE___________ agradeço pela efêmera passagem nesta terra.”

     

    1) Cuja tem que concorda com sabedoria.

    2) Suas tem que concorda na terceira pessoa, pois estar diante de pronome de tratamento e mala estar no plural.

    3) Agradeço é um verbo que pede prposição, logo será "Lhe" como complemento.

     

    Gabarirto: A 

  • Eduardo Dias, na verdade é o contrário do que você falou. Vossa é diretamente e Sua é quando se fala de uma terceira pessoa

ID
2009473
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma xícara de café tem 4 cm de diâmetro e 6 cm de altura. Qual a capacidade máxima aproximada dessa xícara?

Alternativas
Comentários
  • Podemos usar a fórmula do Cilindro

    V = π . r^2 . h

    V = π . D . h

     

    Onde D- Diâmetro , r- raio e h- altura. π= 3.14.....

    V = 3.14 . 4 . 6= 75,36 cm^3 = 75,36ml

  • Deveriam ter especificado que a xícara tem um formato cilindrico


ID
2009476
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Quais os possíveis valores para “x” na seguinte equação: 12x² – 20x + 3 = 0?

Alternativas
Comentários
  • -20^2-4*12*3

    400-144

    256

    20+ou-16/24

    36/24=3/2

    4/24=1/6

  • Raiz = -b ± √b² -4ac

                      2a      

    a = 12

    b = -20

    c = 3

    X1 = 3/2

    X2 = 1/6

  •                      TÉCNICA DA SOMA E DO PRODUTO

     

    12x² – 20x + 3 = 0

    A: 12

    B: -20

    C: 3

                  ______ + _______ = 20  < Esse 20 é o (-B)

                  _______ x________=36  < Esse 36 é o (A x C)

    18 + 2 = 20

    18 x 2 = 36

     

    Depois que achamos as duas raizes dividimos-a pelo "a" então:  18/12 = 3/2    &      2/12 = 1/6

    Nesta técnica o macete é vc achar um número que soma a outro dê o "-B"(menos B) da equação. E, esses mesmo números que somados dá o "-B" devem eles serem Multiplicados e darem um resultado equivalente e multiplicação do "A com o C"

  • Fazer por bhaskara e no fial simplificar o resultado

    RESPOSTA A

    3/2 e 1/6


ID
2009482
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A seguinte sequência é uma progressão aritmética de razão 3. Quantos termos tem essa P.A.? ( 9, ..., 81)

Alternativas
Comentários
  • G A B A R I T O [ D ]

     

    an = ak + ( n - k ) * r

    81 = a1 + ( n - 1 ) * 3 -> Aqui utilizamos como "an" o último valor (81), a1 no lugar de "ak" e "n-1) e "3" como raio

    81 = 9 + ( n - 1) * 3

    81 - 9 = ( n - 1 ) * 3

    72 = ( n - 1 ) * 3   -> aqui, invertemos e mudamos o sinal

    ( n - 1 ) = 72/3

    ( n - 1) = 24

    N = 24 + 1

    n = 25

     

  • an=a1+(n-1).r

    81=9+(n-1).3

    81-9=(n-1).3

    72=(n-1).3

    n-1=72/3

    n-1=24

    n=24+1 = 25

    GAB: D

  • Método rápido: subtrai o último termo pelo primeiro, divide pela razão, e aumenta sempre mais o número 1.  81  - 9  = 72          72 : 3 =  24                    24 + 1 = 25

     

  • A1 = 9

    An = 81

    r = 3

     

    An = A1 + ( n -1) * r

    81 = 9 + (n - 1) * 3

    81 - 9 = (n - 1) * 3

    72 / 3 = n -1

    24 = n - 1

    24 + 1 = n

    n = 25

    GABA  D

     

  • Resolução sem PA:

     

    A questão quer saber quantos multiplos de 3 existem entre 9 e 81, incluindo ambos.

    então,  81/3 = 27

    desconsiderando os multiplos 3 e 6 (que estão antes de 9) temos 25

    gab: D

  • Uma coisa fácil pra muitos, e eu aqui das 07:00 ás 11;00h tentando responder depois de assistir as aulas e explicações, não consigo lograr êxito nas resoluções, senhor tem misericórdia de mim!

    PERSEVERANÇA, FOCO E DETERMINAÇÃO!

  • Não desiste mano!!!!
  • questão pra contador ? sério isso ?

  • Marlos ribeiro 

    Olha o macete no minuto 41, e seja feliz. mnda as formulas pra PQP .

    https://www.youtube.com/watch?v=ucjzgKf3b7g

  • Q = _ +1.......Q = 81-9/3 + 1.....Q = 72/3 + 1 ......Q = 24 +1 .......Q = 25


ID
2071072
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Com o envelhecimento ocorre, exceto:

Alternativas

ID
2071075
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

O processo de aquisição da linguagem envolve o desenvolvimento de quatro sistemas
interdependentes, sendo eles:
I – O Pragmático, que se refere ao uso comunicativo da linguagem num contexto social. O
fonológico, envolvendo a percepção e a produção de sons para formar palavras.
II - O gramatical, respeitando as palavras e seu significado; e o semântico, compreendendo as
regras sintáticas e morfológicas para combinar palavras em frases compreensíveis.

Alternativas

ID
2071078
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

“A área de Wernicke, situada no lobo ____________________________, reconhece o padrão de sinais auditivos e interpreta-os até obter conceitos ou pensamentos, ativando um grupo distinto de neurônios para diferentes sinais.”


Completa corretamente a lacuna do texto a alternativa:

Alternativas

ID
2071081
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Com relação às características que classificam as alterações de linguagem, associe o conceito à definição na alternativa correta:

X - A progressão na linguagem processa-se na seqüência correta, mas em ritmo mais lento, sendo o desempenho semelhante ao de uma criança de idade inferior.

Y - Existe uma diferença significativa entre a evolução da linguagem e das outras áreas do desenvolvimento.

Z - O padrão de desenvolvimento é mais alterado: verifica-se uma aquisição qualitativamente anômala da linguagem. É um achado comum nas perturbações da comunicação do espectro do autismo.

Alternativas

ID
2071084
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Os efeitos da epilepsia, das crises convulsivas e das descargas eletroencefalográficas sobre a linguagem têm sido discutidos em diversos estudos. Pode-se dizer que são os distúrbios mais relatados em pacientes epilépticos:

I - As disfasias do desenvolvimento associadas a epilepsia;
II - As afasias críticas (agudas), onde ocorre uma alteração transitória da função cognitiva;
III - A afasia epiléptica adquirida (síndrome de Landau-Kleffner).

Alternativas

ID
2071087
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

“Na __________________________ identifica-se uma desconexão temporo-parieto-occipital e uma desconexão com o córtex frontal esquerdo, assim como anormalidades do córtex temporoparietal e do cerebelo em relação a outras regiões do cérebro.” Completa corretamente a lacuna do texto a alternativa:

Alternativas

ID
2071090
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

São características da Dislexia fonológica, exceto:

Alternativas

ID
2071093
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

São princípios básicos do trabalho em linguagem escrita com a criança, exceto:

Alternativas

ID
2071096
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Com relação às práticas fonoaudiológicas em crianças com dificuldades na linguagem escrita é incorreto o que se afirma em:

Alternativas

ID
2071099
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Considera-se o processamento auditivo incorretamente como:

Alternativas

ID
2071102
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

A organização das informações acústicas pelo sistema auditivo central está relacionada com a capacidade biológica e experienciação auditiva do indivíduo, sendo que as estruturas envolvidas localizam-se a partir do:

Alternativas

ID
2071105
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Responsável pela atenção ao estímulo sonoro. Também tem um papel importante nos reflexos auditivos como o “startle” (sobressalto) e também para o desenvolvimento de crises audiogênicas e respostas motoras, resultantes de hipersensibilidade auditiva causadas pela privação sensorial, desde muito cedo, na vida do indivíduo:

Alternativas

ID
2071108
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Analise os grupos de causas psicomotoras das disgrafias e assinale a alternativa correta:

I - Distúrbios na motricidade ampla e fina, relacionados com a falta de coordenação entre o que a criança se propõe fazer (intenção) e o que realiza (perturbações no domínio do corpo); Distúrbios na coordenação visomotora, associada à dificuldade no acompanhamento (visual) do movimento dos membros superiores e/ou inferiores; Deficiência na organização temporoespacial (direita/esquerda, frente/atrás/lado e antes/depois).

II - Problemas na lateralidade e direcionalidade (dominância manual); Erros pedagógicos, relacionados com falhas no processo de ensino, estratégias inadequadamente escolhidas pelos docentes ou mesmo desconhecimento deste problema.

Alternativas

ID
2071111
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

É incorreto afirmar sobre as disortografias:

Alternativas

ID
2071114
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Com relação aos níveis de medidas de intensidade de som, analise as definições abaixo e assinale a alternativa que traz os conceitos corretos:

X - O dB mostra quanto uma intensidade é maior ou menor do que a intensidade relativa. Está relacionado à mínima intensidade de energia audível que é 10 (16cm2).

Y - O dB mostra quanto uma pressão sonora é maior ou menor do que a pressão sonora de referência. Está relacionada á mínima pressão sonora audível que é 20 µPA. Ao dobrar a pressão sonora de um som este está acrescido de 6dB, ou seja, um altofalante que emite 20 dB, ao ligar outro altofalante que emite 20 dB tem-se uma intensidade de 26 dB.

Z - Realizando diversos estudos para medir a audição de adultos jovens estabeleceu-se uma medida padronizada do que seria a audição normal.

Alternativas
Comentários
  • Perfeito

  • Dica perfeita! Obrigado, amigo, sempre estava confundindo

  • essa dica foi foodaaa...valeu

  • ótimo! obrigado

  • perfeitooooooo bebê

  • Sensacional guerreiro

  • Melhor comentário. kkk

  • Bisu é um desse.


ID
2071117
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

O diapasão é colocado alternadamente na mastóide do paciente e do examinador, a audição deste é considerada normal. Se o paciente ouvir por mais tempo que o examinador, sugere perda auditiva condutiva e diz-se que o teste está prolongado. O texto traz a descrição do:

Alternativas

ID
2071120
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

O teste de Bonnier no paciente com otosclerose e fixação de cadeia, o som emitido pelo diapasão pode ser escutado quando ele é colocado exceto:

Alternativas

ID
2071123
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Com relação às percepções sobre Psicomotricidade, analise os itens abaixo e assinale a alternativa correta:

I - É a capacidade de reconhecer e compreender estímulos recebidos. Está ligada à atenção, consciência e memória.

II - É o fenômeno de captar, distinguir, associar e interpretar as sensações. Divide-se em espacial, temporal, visual, auditiva, olfativa, gustativa, termotátil e de análise e síntese.

Alternativas

ID
2071126
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

O desenvolvimento dos movimentos corporais realizados pelos grandes músculos refere-se á:

Alternativas
Comentários
  • motricidade ampla

ID
2071129
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Fonoaudiologia
Assuntos

Na perda auditiva de grau leve se consegue ouvir sem amplificação:

Alternativas
Comentários
  • A questão peca ao não informar em qual autor está se baseando ou exigindo já que na audiologia existem vários, nesse caso é o Northern e Downs (1984), além disso essa classificação é usada para grau de perda auditiva em crianças de até 7 anos de idade, o que também não informa da questão.

    Gabarito: C


ID
2071150
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que os pronomes foram empregados de acordo com a norma culta da Língua Portuguesa:

Alternativas

ID
2071153
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Palma Sola - SC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Analisando-se a concordância verbal, todas as frases abaixo estão escritas corretamente, exceto:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: D

     

    Verbo "dever" não é impessoal, concorda com "motivos".

  • na letra b não deveria ser "a maior parte destes quartos não estão completamente reformados".

  • Na alternativa B, o partitivo pode concordar da forma com que foi feito, não?

  • Letra D.

    Deus é Soberano !!!