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Prova CESGRANRIO - 2013 - FMP - Vestibular - Prova 1


ID
1155592
Banca
CESGRANRIO
Órgão
FMP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Atua sobre um objeto uma força resultante constante, conferindo-lhe uma posição, em função do tempo, dada por y(t) = bt3 /2.

Sabendo-se que o tempo é dado em segundos, e a posição, em metros, a constante b tem no SI a dimensão

Alternativas
Comentários
  • y(t) = (b.t³)/2

    [m] = b.[s]³/2

    b = 2 [m]/[s]³

    Como ele só quer a unidade, basta m/s³


ID
1155604
Banca
CESGRANRIO
Órgão
FMP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Seja o polinômio F(x) = x4 - x3 - 16 x2 + 4 x + 48.

A soma e o produto de suas raízes são, respectivamente,

Alternativas

ID
1155607
Banca
CESGRANRIO
Órgão
FMP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Os valores de três resistores formam uma progressão arit- mética. As resistências equivalentes quando os três são liga- dos em série e quando os três são ligados em paralelo são,respectivamente, 15 Ω e 40/33 Ω.

Multiplicando-se os números que correspondem aos valo- res desses três resistores obtém-se

Alternativas

ID
1155610
Banca
CESGRANRIO
Órgão
FMP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Em um certo planeta, um corpo é atirado verticalmente para cima, no vácuo, de um ponto acima do solo horizon- tal. A altura, em metros, atingida pelo corpo é dada pela função h(t) = At2+ Bt + C, em que t está em segundos. Decorridos 4 segundos do lançamento, o corpo atinge a altura máxima de 9 metros e, 10 segundos após o lançamento, o corpo toca o solo.

A altura do ponto de lançamento, em metros, é:

Alternativas

ID
1155613
Banca
CESGRANRIO
Órgão
FMP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Um objeto é colocado entre dois espelhos planos cujas superfícies refletoras formam um ângulo a. Sabe-se que a medida de a é um divisor positivo de 24 e que o número total de imagens que esse objeto produz é maior que 17 e menor que 59.

Quantos são os possíveis valores de α?

Alternativas
Comentários
  • Divisores de 24: 24, 12, 8, 6, 4, 2

    Fórmula para cálcular o número de imagens formados por espelhos planos

    N = (360/a) - 1

    .

    Hipotetizando:

    .

    a = 24

    N = (360/24) - 1

    N = 14

    14 não satisfaz a condição maior que 17 e menor que 59

    .

    a = 12

    N = (360/12) - 1

    N = 29

    29 satisfaz a condição maior que 17 e menor que 59

    .

    a = 8

    N = (360/8) - 1

    N = 44

    44 satisfaz a condição maior que 17 e menor que 59

    .

    a = 6

    N = (360/6) - 1

    N = 59

    59 não satisfaz a condição maior que 17 e menor que 59

    .

    a = 4

    N = (360/4) - 1

    N = 89

    89 não satisfaz a condição maior que 17 e menor que 59

    .

    a = 2

    N = (360/2) - 1

    N = 179

    179 não satisfaz a condição maior que 17 e menor que 59

    .

    VALORES POSSÍVEIS DE A: 12 e 8 (2 valores possíveis)


ID
1155622
Banca
CESGRANRIO
Órgão
FMP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

É importante relacionar o consumo de água no planeta ao aumento populacional, ao aumento da demanda nos setores produtivos e ao padrão de consumo segundo a renda dos países. Considerando-se alguns desses fatores, segundo o paradigma norte-americano de desenvolvimento, identifica-se que:

Alternativas

ID
1155628
Banca
CESGRANRIO
Órgão
FMP
Ano
2013
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Em meados do século XVIII, o [...] Marquês de Pombal elaborou uma série de medidas visando a integrar as populações indígenas da América à sociedade colonial portuguesa, buscando não apenas o fim das discriminações sobre esses, mas a extinção das diferenças entre índios e brancos. [...] Como um dos elementos viabilizadores deste futuro, em que não seria possível distinguir brancos de índios, [...] enfatizava a necessidade da realização de casamentos mistos, assim como ordenava que os filhos gerados nestas uniões fossem considerados mais capacitados que os colonos brancos para ocupar cargos administrativos nas antigas aldeias indígenas transformadas em vilas e lugares portugueses.

O projeto pombalino de integrar os índios da América Portuguesa à sociedade colonial promoveu mudanças profundas no relacionamento entre as populações indígenas e a Coroa lusa.

Na região amazônica, por exemplo, tratar os indígenas como súditos do Império Português era uma das estratégias adotadas pelo Estado lusitano com o intuito de:

Alternativas

ID
1155631
Banca
CESGRANRIO
Órgão
FMP
Ano
2013
Provas
Disciplina
História
Assuntos

[...] o traço mais evidente [dos cem anos entre 1814 e 1914] é a frequência de choques revolucionários. Esse século, por direito, pode ser chamado o século das revoluções [...]. Contudo, todos esses movimentos revolucionários não se reduzem — talvez nenhum se reduza de modo total — a sequelas da Revolução de 1789. À medida que o século se aproxima do fim, outras características se afirmam, passando pouco a pouco à frente da herança da Revolução Francesa.

De acordo com o texto, novas caraterísticas da realidade histórica europeia entre 1814 e 1914 resultaram num “novo tipo de revolução”.

Uma ideologia política que inspirou tais movimentos revolucionários e difundiu-se com intensidade inédita nessa nova conjuntura foi o:

Alternativas

ID
1155634
Banca
CESGRANRIO
Órgão
FMP
Ano
2013
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Em uma viagem pelo tempo até a ditadura, a principal missão é resgatar o amigo das mãos militares e fazer a democracia voltar ao país com a ajuda das “urnas mágicas”. A ficção dá o tom fantasioso à aventura vivida pelo personagem Zamba, mas o roteiro do desenho animado La Asombrosa Excursión de Zamba (A Surpreendente Excursão de Zamba) tem um contexto amargo do passado argentino: o regime militar que vigorou entre 1976 e 1983.

O declínio da ditadura e a transição para a democracia, na Argentina da década de 1980, relacionam-se tanto a fatores internos – como aquele ilustrado pelas “urnas mágicas” ficcionais mencionadas no texto – quanto a eventos ocorridos fora de seu território continental, a exemplo da(o):

Alternativas

ID
1155637
Banca
CESGRANRIO
Órgão
FMP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Autoridades governamentais e de organismos financeiros internacionais, agentes financeiros, representantes de agronegócio, acadêmicos, jornalistas e militantes de movimentos sociais e de organizações não governamentais têm atribuído o aumento dos preços dos alimentos a diversas causas.

Sobre o aumento dos preços dos alimentos no mundo entre 2007 e 2008, uma das causas levantadas pelo autor do texto acima relaciona-se a acordos de livre-comércio e políticas que desmantelaram a capacidade de alguns países produzirem seu próprio alimento, enquanto promoviam a agricultura de exportação e o crescimento das transnacionais.

No contexto apontado, essa seria uma causa de ordem econômica, especialmente relacionada.

Alternativas

ID
1155640
Banca
CESGRANRIO
Órgão
FMP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

O governo [...] promoveu uma ampla atividade do Estado tanto no setor de infraestrutura como no incentivo direto à industrialização. Mas assumiu também a necessidade de atrair capitais estrangeiros, concedendo-lhes inclusive grandes facilidades. Desse modo a ideologia nacionalista perdia terreno para o desenvolvimentismo. [...] A legislação facilitou os investimentos estrangeiros em áreas consideradas prioritárias pelo governo: indústria automobilística, transportes aéreos e estradas de ferro, eletricidade e aço.”

Os elementos apresentados no texto acima, sobre um recorte temporal do processo de industrialização brasileiro, marcam:

Alternativas

ID
1155643
Banca
CESGRANRIO
Órgão
FMP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Com o processo de industrialização, as mais numerosas migrações inter-regionais aconteceram em direção às cidades do Centro-Sul, devido ao apelo representado pela dinâmica da economia desse complexo regional. A partir da década de 1970, unidades da federação de outras regiões começaram a receber migrantes de outras partes do país, ajudando a incrementar os índices de crescimento demográfico.

Essas regiões receptoras de migrantes são, notadamente,

Alternativas
Comentários
  • As políticas de integração da Amazônia, bem como a calagem e a consequente abertura da fronteira agrícola no centro-oeste, somado à concentração de terras, mecanização do campo e endividamento de pequenos produtores sulistas, intensificaram a migração rumo a essa região na data referida.


ID
1155646
Banca
CESGRANRIO
Órgão
FMP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

A situação de 1947 é totalmente diversa da que o mundo esperava em 1945. Como e por que se produziu essa reviravolta, mais depressa do que depois da Primeira Guerra Mundial?

Uma característica do segundo pós-guerra que responde à pergunta do texto é o(a):

Alternativas

ID
1155649
Banca
CESGRANRIO
Órgão
FMP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Em 1921 o país estava em ruínas. No inverno de 1921-1922, houve uma grande fome que, com as epidemias, matou cerca de cinco milhões de pessoas. As revoltas locais, as greves, a insurreição revolucionária do Kronstadt configuravam um quadro de descontentamento generalizado.

A situação socioeconômica da Rússia no início da década de 1920, resumida no texto, foi causada, dentre outros motivos, pelo;

Alternativas
Comentários
  • Os primeiros anos depois da Revolução Russa foram extremamente complicados, o que obrigou Lênin a ceder em alguns dos princípios socialistas. A crise de 1921 esteve ligada a vários fatores, entre os quais se destaca a postura de algumas nações capitalistas que, com medo do avanço socialista, trataram de isolar o país, o que aumentou os problemas econômicos e sociais que tinham nascido dos imensos prejuízos causados pela Primeira Guerra Mundial.


ID
1155652
Banca
CESGRANRIO
Órgão
FMP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Em 2012, cientistas criaram condições em laboratório para que bactérias produzissem ouro de 24 quilates. As bactérias extremófilas Cupriavidus metallidurans crescidas na presença de cloreto de ouro, que seria tóxico para a maioria dos seres vivos, sobrevivem porque convertem essa substância em ouro metálico.

Sabendo-se que a fórmula do cloreto de ouro é AuCl3 ou Au2 Cl6 , conclui-se que o número de oxidação do ouro nessa molécula é

Alternativas
Comentários
  • cade a resolução?

  • O Cloro pertence à familia 7A, e elementos da família dos halogênios possui NOX fixo - 1, como são 3 CL, o NOX é - 3, com isso o ouro precisa ser +3 para a equação se igualar a 0.

  • Cloro é da família dos Halogênios, seu NOX é fixo em -1 quando é o elemento mais eletronegativo, que é a maioria dos casos. Quando há compostos com Cloro e sem oxigênio, o nox será -1.


ID
1155655
Banca
CESGRANRIO
Órgão
FMP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

O carbonato de cálcio é um agente muito usado como antiácido e como suplemento de cálcio ao organismo. Como fontes desse sólido, temos as conchas de moluscos e o esqueleto de corais, por exemplo, além de ser encontrado no giz usado em sala de aula. Se aquecido a altas temperaturas, o carbonato de cálcio se decompõe, ou sofre um processo de calcinação, produzindo cal virgem.

O(s) produto(s) da reação de decomposição térmica do carbonato de cálcio é(são).

Alternativas

ID
1155679
Banca
CESGRANRIO
Órgão
FMP
Ano
2013
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

A acne comum, que chamamos de espinhas, é causada por infecções das glândulas sebáceas. As bactérias Propionibacterium acnes normalmente habitam a nossa pele, mas quando a produção do sebo aumenta na adolescência, elas se multiplicam mais rápido. Ao crescerem em número, seus subprodutos de metabolismo, a lesão celular que causam e pedaços de bactérias mortas acabam causando uma inflamação e possibilitando a infecção por outras bactérias, como a Staphylococcus aureus.

O nome da Propionibacterium acnes vem da sua capacidade de produzir um ácido carboxílico, o ácido propanoico (também chamado de propiônico), como subproduto de seu metabolismo. Não se conhece o papel desse ácido, se houver, na patologia da acne.

Suponha que um adolescente que sofre de acne resolve passar etanol no rosto e que esse álcool reagirá com o ácido propanoico produzido pelas bactérias. Sobre essa reação de condensação, considere as afirmativas abaixo.

I – Um dos produtos da reação terá uma ligação éster
II – Na reação haverá formação de água.
III – O produto maior terá cinco carbonos.
IV – A reação formará propanoato de etila.

Está correto o que se afirma em:

Alternativas