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Prova CESPE / CEBRASPE - 2018 - HUB - Residência Multiprofissional - Psicologia


ID
4128610
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

A respeito do Sistema Único de Saúde (SUS), julgue o item a seguir.

O atendimento integral, uma das diretrizes do SUS, refere-se à atenção integral a todos, com prioridade para as atividades preventivas e sem prejuízo dos serviços assistenciais.

Alternativas

ID
4128613
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

A respeito do Sistema Único de Saúde (SUS), julgue o item a seguir.

Ao SUS compete ordenar a formação de recursos humanos na área da saúde, participar da criação e execução de política de saneamento básico, bem como colaborar com a proteção do meio ambiente, neste incluído o meio ambiente de trabalho.

Alternativas

ID
4128616
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

A respeito do Sistema Único de Saúde (SUS), julgue o item a seguir.

As instituições privadas só podem participar do SUS se forem entidades filantrópicas e sem fins lucrativos.

Alternativas
Comentários
  • assistência à saúde é livre à iniciativa privada. § 1.o - As instituições privadas poderão participar de forma complementar do sistema único de saúde, segundo diretrizes deste, mediante contrato de direito público ou convênio, tendo preferência as entidades filantrópicas e as sem fins lucrativos.


ID
4128619
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

A transição demográfica e epidemiológica vivida pelo Brasil nas últimas décadas demonstra um envelhecimento populacional rápido e intenso, com consequências importantes para o país. Na saúde, especialmente, a consequência é a necessidade de políticas específicas que considerem as peculiaridades da pessoa idosa. Dado esse contexto, em 2006, foi aprovada a Política Nacional de Saúde da Pessoa Idosa (PNSPI). A respeito desse assunto, julgue o item que se segue.

As metas da diretriz Promoção do Envelhecimento Ativo e Saudável da PNSPI incluem preparar o indivíduo para o envelhecimento com a manutenção da sua capacidade funcional e da sua autonomia, incentivando a responsabilidade pessoa.

Alternativas

ID
4128622
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

A transição demográfica e epidemiológica vivida pelo Brasil nas últimas décadas demonstra um envelhecimento populacional rápido e intenso, com consequências importantes para o país. Na saúde, especialmente, a consequência é a necessidade de políticas específicas que considerem as peculiaridades da pessoa idosa. Dado esse contexto, em 2006, foi aprovada a Política Nacional de Saúde da Pessoa Idosa (PNSPI). A respeito desse assunto, julgue o item que se segue.

A diretriz Atenção Integral e Integrada à Saúde da Pessoa Idosa da PNSPI estabelece dois grandes e importantes eixos norteadores para a integralidade de ações: o enfrentamento de fragilidades da pessoa idosa, da família e do sistema de saúde; e a promoção da saúde e da integração social em todos os níveis de atenção.

Alternativas

ID
4128625
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

A transição demográfica e epidemiológica vivida pelo Brasil nas últimas décadas demonstra um envelhecimento populacional rápido e intenso, com consequências importantes para o país. Na saúde, especialmente, a consequência é a necessidade de políticas específicas que considerem as peculiaridades da pessoa idosa. Dado esse contexto, em 2006, foi aprovada a Política Nacional de Saúde da Pessoa Idosa (PNSPI). A respeito desse assunto, julgue o item que se segue.

Com referência à educação, a PNSPI propõe a articulação entre diferentes setores para proporcionar a inclusão nos currículos escolares de disciplinas que abordem o processo de envelhecimento, que valorizem a pessoa idosa e que promovam o conhecimento de profissionais sobre as especificidades da pessoa idosa.

Alternativas

ID
4128628
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Acerca da Política Nacional de Humanização (PNH), política pública implementada no SUS que tem como finalidade transformar as relações de trabalho, melhorando o grau de contato e a comunicação entre pessoas e grupos, julgue o item subsequente.

A transversalidade incentiva que as diferentes especialidades e práticas de saúde desconsiderem a experiência daquele que recebe a assistência.

Alternativas

ID
4128631
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Acerca da Política Nacional de Humanização (PNH), política pública implementada no SUS que tem como finalidade transformar as relações de trabalho, melhorando o grau de contato e a comunicação entre pessoas e grupos, julgue o item subsequente.

O fortalecimento do trabalho em equipe multiprofissional, de modo a estimular a transdisciplinaridade e a grupalidade, é um dos princípios norteadores da PNH.

Alternativas

ID
4128634
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Acerca da Política Nacional de Humanização (PNH), política pública implementada no SUS que tem como finalidade transformar as relações de trabalho, melhorando o grau de contato e a comunicação entre pessoas e grupos, julgue o item subsequente.

Ambiência é um programa criado no âmbito da PNH para dar visibilidade à experiência dos trabalhadores, apostando na sua capacidade de analisar, definir e qualificar os processos de trabalho.

Alternativas
Comentários
  • Ambiência na saúde compreende o espaço físico, social, profissional e de relações interpessoais que deve estar em sintonia com um projeto de saúde voltado para a atenção acolhedora, resolutiva e humana.


ID
4128637
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Acerca da Política Nacional de Humanização (PNH), política pública implementada no SUS que tem como finalidade transformar as relações de trabalho, melhorando o grau de contato e a comunicação entre pessoas e grupos, julgue o item subsequente.

A PNH deve fazer parte do conteúdo profissionalizante na graduação, na pós-graduação e na extensão acadêmica em saúde, devendo estar vinculada aos polos de educação permanente e às instituições formadoras.

Alternativas

ID
4128640
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Julgue o item seguinte, relativo ao Pacto pela Saúde.

Denomina-se Pacto pela Saúde um conjunto de reformas relacionadas ao fortalecimento das relações institucionais e da gestão do SUS.

Alternativas

ID
4128643
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Julgue o item seguinte, relativo ao Pacto pela Saúde.

Quando foi estabelecido, o Pacto pela Saúde integrou cinco componentes prioritários: o Pacto pela Vida, o Pacto de Direitos e Deveres do SUS, o Pacto em Defesa do SUS, o Pacto de Humanização e o Pacto de Gestão do SUS.

Alternativas
Comentários
  • Pacto pela saúde: acordo firmado entre os GESTORES do SUS e ressalta a relevância de aprofundar a regionalização e a organização do sistema sob forma de REDE, se efetivando nas 3 dimensões:

    1. Pacto pela vida

    2. Pacto em Defesa do SUS

    3. Pacto de gestão

    (Portaria 4.279/2010)

     

  • portaria 4279/2010

    1. Pacto pela vida

    2. Pacto em Defesa do SUS

    3. Pacto de gestão


ID
4128646
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Julgue o item seguinte, relativo ao Pacto pela Saúde.

O Pacto pela Saúde contribuiu para a redução da mortalidade por câncer de colo do útero e de mama, medidas afirmadas no âmbito do Pacto em Defesa do SUS.

Alternativas
Comentários
  • Pacto pela vida.

  • Componentes do Pacto pela Saúde:

    1. Pacto pela vida

    2. Pacto em Defesa do SUS (Reforçar o SUS como política de Estado)

    3. Pacto de gestão


ID
4128649
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Julgue o item seguinte, relativo ao Pacto pela Saúde.

Embora proponha alcançar maior efetividade, eficiência e qualidade do sistema de saúde considerando as necessidades da população, o Pacto pela Saúde desconsidera as diferenças regionais do Brasil.

Alternativas

ID
4128652
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Julgue o item seguinte, relativo ao Pacto pela Saúde.

O Pacto pela Saúde requer monitoramento permanente dos estados com relação aos municípios do seu território, dos municípios com relação ao estado, dos municípios e dos estados com relação à União e da União com relação aos estados, municípios e ao Distrito Federal.

Alternativas

ID
4128655
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Acerca da Política Nacional de Promoção da Saúde (PNPS), julgue o próximo item.

Entre os valores e princípios do PNPS inclui-se o reconhecimento da subjetividade das pessoas e da coletividade no processo de atenção e cuidado em defesa da saúde e da vida.

Alternativas
Comentários
  • Alguém tira minha dúvida, sobre essa questão?


ID
4128658
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Acerca da Política Nacional de Promoção da Saúde (PNPS), julgue o próximo item.

A PNPS é uma política de atenção à saúde das pessoas com agravos específicos.

Alternativas

ID
4128661
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Acerca da Política Nacional de Promoção da Saúde (PNPS), julgue o próximo item.

A valorização dos saberes populares e tradicionais e das práticas integrativas e complementares é um dos objetivos da PNPS.

Alternativas
Comentários
  • OBJETIVOS específicos da PNPS:

    Objetivo geral: Promover a equidade e a melhoria das condições e dos modos de viver, ampliando a potencialidade da saúde individual e coletiva e reduzindo vulnerabilidades e riscos à saúde decorrentes dos determinantes sociais, econômicos, políticos, culturais e ambientais

    Objetivos específicos:

    I. Estimular a promoção da saúde como parte da integralidade do cuidado na Rede de Atenção à Saúde, articulada às demais redes de proteção social.

    II. Contribuir para a adoção de práticas sociais e de saúde centradas na equidade, na participação e no controle social, a fim de reduzir as desigualdades sistemáticas, injustas e evitáveis, respeitando as diferenças de classe social, de gênero, de orientação sexual e a identidade de gênero; entre gerações; étnico-raciais; culturais; territoriais; e relacionadas às pessoas com deficiências e necessidades especiais.

     III. Favorecer a mobilidade humana e a acessibilidade; o desenvolvimento seguro, saudável e sustentável.

    IV. Promover a cultura da paz em comunidades, territórios e municípios.

    V. Apoiar o desenvolvimento de espaços de produção social e ambientes saudáveis, favoráveis ao desenvolvimento humano e ao bem-viver.

    VI. Valorizar os saberes populares e tradicionais e as práticas integrativas e complementares.

    VII. Promover o empoderamento e a capacidade para a tomada de decisão, e também a autonomia de sujeitos e de coletividades, por meio do desenvolvimento de habilidades pessoais e de competências em promoção e defesa da saúde e da vida.

    VIII. Promover processos de educação, de formação profissional e de capacitação específicos em promoção da saúde, de acordo com os princípios e os valores expressos nesta Política, para trabalhadores, gestores e cidadãos.

    IX. Estabelecer estratégias de comunicação social e de mídia direcionadas tanto ao fortalecimento dos princípios e das ações em promoção da saúde quanto à defesa de políticas públicas saudáveis.

    X. Estimular a pesquisa, a produção e a difusão de conhecimentos e de estratégias inovadoras no âmbito das ações de promoção da saúde.

     XI. Promover meios para a inclusão e a qualificação do registro de atividades de promoção da saúde e da equidade nos sistemas de informação e de inquéritos, permitindo a análise, o monitoramento, a avaliação e o financiamento das ações. 


ID
4128664
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Acerca da Política Nacional de Promoção da Saúde (PNPS), julgue o próximo item.


A PNPS tem como uma de suas principais diretrizes a promoção da qualidade de vida das pessoas com deficiência.

Alternativas
Comentários
  • Art. 5º São diretrizes da PNPS:

    I - o estímulo à cooperação e à articulação intra e intersetorial para ampliar a atuação sobre determinantes e condicionantes da saúde;

    II - o fomento ao planejamento de ações territorializadas de promoção da saúde, com base no reconhecimento de contextos locais e respeito às diversidades, para favorecer a construção de espaços de produção social, ambientes saudáveis e a busca da equidade, da garantia dos direitos humanos e da justiça social;

    III - incentivo à gestão democrática, participativa e transparente, para fortalecer a participação, o controle social e a corresponsabilidade de sujeitos, coletividades, instituições e esferas governamentais e sociedade civil;

    IV - ampliação da governança no desenvolvimento de ações de promoção da saúde que sejam sustentáveis nas dimensões política, social, cultural, econômica e ambiental;

    V - estimulo à pesquisa, à produção e à difusão de experiências, conhecimentos e evidências que apoiem a tomada de decisão, a autonomia, o empoderamento coletivo e a construção compartilhada de ações de promoção da saúde;

    VI - apoio à formação e à educação permanente em promoção da saúde para ampliar o compromisso e a capacidade crítica e reflexiva dos gestores e trabalhadores de saúde, bem como o incentivo ao aperfeiçoamento de habilidades individuais e coletivas, para fortalecer o desenvolvimento humano sustentável;

    VII - incorporação das intervenções de promoção da saúde no modelo de atenção à saúde, especialmente no cotidiano dos serviços de atenção básica em saúde, por meio de ações intersetoriais; e

    VIII - organização dos processos de gestão e planejamento das variadas ações intersetoriais, como forma de fortalecer e promover a implantação da PNPS na RAS, de modo transversal e integrado, compondo compromissos e corresponsabilidades para reduzir a vulnerabilidade e os riscos à saúde vinculados aos determinantes sociais.


ID
4128667
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Acerca da Política Nacional de Promoção da Saúde (PNPS), julgue o próximo item.

A solidariedade, a felicidade, a ética, o respeito às diversidades, a humanização, a corresponsabilidade, a justiça social e a inclusão social são valores importantes na efetivação da PNPS.

Alternativas
Comentários
  • art. 3º Solidariedade, Felicidade, Ética, Respeito a Diversidade, Humanização, Corresponsabilidade, Justiça Social e Inclusão Social

  • Valores fundantes ou fundamentais!

ID
4128670
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Julgue o item seguinte, referente à Política Nacional de Alimentação e Nutrição (PNAN).

A PNAN visa melhorar as condições de alimentação, nutrição e saúde da população brasileira mediante a promoção de práticas alimentares adequadas e saudáveis.

Alternativas
Comentários
  • A Política Nacional de Alimentação e Nutrição (PNAN) tem como propósito a melhoria das condições de alimentação, nutrição e saúde da população brasileira, mediante a promoção de práticas alimentares adequadas e saudáveis, a vigilância alimentar e nutricional, a prevenção e o cuidado integral dos agravos relacionados à alimentação e nutrição


ID
4128673
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Julgue o item seguinte, referente à Política Nacional de Alimentação e Nutrição (PNAN).


Componente da PNAN, a diretriz Promoção da Alimentação Adequada e Saudável consiste na descrição contínua e na predição de tendências das condições de alimentação e nutrição da população e de seus fatores determinantes.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado!

    A Promoção da Alimentação Adequada e Saudável (PAAS) tem por objetivo apoiar Estados e municípios brasileiros no desenvolvimento da promoção e proteção à saúde da população, possibilitando um pleno potencial de crescimento e desenvolvimento humano, com qualidade de vida e cidadania. Além disso, reflete a preocupação com a prevenção e com o cuidado integral dos agravos relacionados à alimentação e nutrição como a prevenção das carências nutricionais específicas, desnutrição e contribui para a redução da prevalência do sobrepeso e obesidade e das doenças crônicas não transmissíveis, além de contemplar necessidades alimentares especiais tais como doença falciforme, hipertensão, diabetes, câncer, doença celíaca, entre outras.

  • Componente da PNAN, a diretriz VIGILANCIA ALIMENTAR E NUTRICIONAL consiste na descrição contínua e na predição de tendências das condições de alimentação e nutrição da população e de seus fatores determinantes.


ID
4128676
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Julgue o item seguinte, referentes à Política Nacional de Alimentação e Nutrição (PNAN).

A PNAN, cuja finalidade é a melhoria da qualidade de vida das pessoas por meio de medidas coletivas, garante a redução do sobrepeso, da obesidade e de doenças crônicas associadas à alimentação e nutrição.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado!

    Não há condições de GARANTIR, atua de modo a reduzir, mas a garantia de redução é utópica

  • O propósito da PNAN é a melhoria das condições de alimentação, nutrição e saúde da população brasileira, mediante a promoção de práticas alimentares adequadas e saudáveis, a vigilância alimentar e nutricional, a prevenção e o cuidado integral dos agravos relacionados à alimentação e nutriçao.


ID
4128679
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

A Política Nacional de Vigilância em Saúde.

contempla toda a população no território nacional, sem priorizar territórios, pessoas e grupos em situação de maior risco e vulnerabilidade.

Alternativas
Comentários
  • Mano, excelente comentário, também fiquei procurando o erro e não encontrava.


ID
4128682
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

A Política Nacional de Vigilância em Saúde.

abrange somente os serviços de saúde pública.


Alternativas
Comentários
  • A PNVS incide sobre todos os níveis e formas de atenção a saúde, abrangendo todos os serviços de saúde PÚBLICOS E PRIVADOS.


ID
4128685
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Julgue o próximo item, relativo a planejamento, organização e gestão dos serviços de saúde.

O Pacto de Gestão apresenta diretrizes e define responsabilidade sanitária para cada um dos entes da Federação.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Certo!

    O Pacto pela Saúde é um conjunto de reformas institucionais do SUS pactuado entre as três esferas de gestão (União, Estados e Municípios) com o objetivo de promover inovações nos processos e instrumentos de gestão, visando alcançar maior eficiência e qualidade das respostas do Sistema Único de Saúde. Ao mesmo tempo, o Pacto pela Saúde redefine as responsabilidades de cada gestor em função das necessidades de saúde da população e na busca da equidade social.


ID
4128688
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Julgue o próximo item, relativo a planejamento, organização e gestão dos serviços de saúde.

O projeto terapêutico singular é um protocolo criado especificamente para o planejamento e a intervenção na saúde do indivíduo.

Alternativas
Comentários
  • O Projeto Terapêutico Singular (PTS) é um conjunto de propostas de condutas terapêuticas articuladas para um indivíduo, uma família ou um grupo que resulta da discussão coletiva de uma equipe interdisciplinar com Apoio Matricial, se esse for necessário.


ID
4128691
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Julgue o próximo item, relativo a planejamento, organização e gestão dos serviços de saúde.

Na abordagem do planejamento estratégico-situacional em saúde, são fundamentais quatro momentos: explicativo, normativo, estratégico e tático-operacional.

Alternativas
Comentários
  • O PES, diferentemente do planejamento “tradicional”, possui 04 “momentos”:

    Momento explicativo: Trata-se da fase de identificação, seleção e priorização de problemas estratégicos, bem como de debates sobre as causas, sintomas e efeitos.

    Momento normativo: o momento de definir as propostas do plano. Ou seja, busca-se estabelecer as propostas necessárias para encarar os problemas anteriormente priorizados.

    Momento estratégico: a fase do desenho da estratégia que será adotada.

    Momento tático-operacional: a hora de fazer. o momento da ação, de agir sobre a realidade concreta.

    GABARITO: CORRETO.


ID
4128694
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Julgue o próximo item, relativo a planejamento, organização e gestão dos serviços de saúde.

O plano municipal de saúde deve seguir a legislação do SUS, a lei de diretrizes orçamentárias, o plano diretor de desenvolvimento urbano, a programação pactuada integrada, as resoluções dos conselhos de saúde e das comissões intergestores tripartite e bipartite.

Alternativas

ID
4128697
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Julgue o próximo item, relativo a planejamento, organização e gestão dos serviços de saúde.

As redes de serviços de saúde do Sistema Único de Saúde (SUS) podem ser organizadas por especialidade, nível de atenção, ciclo de vida ou outros critérios, desde que mantida a finalidade de melhorar a racionalidade e a eficiência dos serviços.

Alternativas

ID
4128700
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Acerca do Sistema de Informação em Saúde, julgue o item subsequente.

O acesso ao Sistema de Informações sobre Orçamentos Públicos em Saúde (SIOPS) é restrito aos gestores municipais e estaduais e sua equipe autorizada.

Alternativas

ID
4128703
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Acerca do Sistema de Informação em Saúde, julgue o item subsequente.

O processamento e o controle dos pagamentos realizados diretamente aos prestadores de serviços do SUS são disponibilizados ao público pelo Sistema Gerencial de Informações Financeiras do SUS (SGIF/SUS).

Alternativas
Comentários
  • SGIF Sistema de Gestão de Informações Financeiras do SUS

    Sistema desenvolvido com a finalidade de controlar as informações sobre pagamentos efetuados pelo Ministério da Saúde e retidos na fonte, especificamente nas operações orçamentárias e financeiras. O sistema também permite o pagamento de prestadores de serviços que trabalham para o Sistema Único de Saúde - SUS e que apresentam produção do Sistema Ambulatorial - SIA e Sistema Hospitalar - SIH.

  • O SGIF-SUS é um instrumento de gestão direcionado aos gestores federal, estadual e municipal, que facilita o controle de todos os desembolsos referentes à parcela do orçamento que visa financiar as ações e serviços em saúde no tocante aos atendimentos ambulatoriais e hospitalares, viabilizando a emissão de diversos relatórios, geração da DIRF com o seu respectivo demonstrativo de imposto de renda.

ID
4128706
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional

Acerca do Sistema de Informação em Saúde, julgue o item subsequente.

As informações sobre quimioterapia, radioterapia e hemodiálise realizadas no país são encontradas em subsistema do Sistema de Informações Ambulatoriais (SAI/SUS) de Autorização de Procedimentos Ambulatoriais de Alta Complexidade/Alto Custo (APAC).

Alternativas

ID
4128709
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Acerca do Sistema de Informação em Saúde, julgue o item subsequente.

Os eventos adversos pós-vacinação deverão ser notificados e registrados no Sistema de Informação de Agravos de Notificação (SINAN).

Alternativas
Comentários
  • Portaria 1.061/2020

    Anexo 1

    Lista Nacional de Notificação Compulsória de Doenças, Agravos e Eventos de Saúde Pública

    17 - Eventos adversos GRAVES ou óbitos pós vacinação.

    Acho que a reposta deveria ser "ERRADO"

  • Fui crente que era no SI PNI


ID
4128712
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Julgue o seguinte item, acerca de indicadores e tipos de estudos epidemiológicos.

O ensaio clínico randomizado é uma pesquisa de natureza retrospectiva que parte do efeito (doença) para elucidar suas causas (exposição) nos indivíduos e na coletividade.

Alternativas
Comentários
  • o termo “ensaio clínico randomizado” refere-se a um delineamento de pesquisa específico, em que seres humanos recebem diferentes intervenções que lhes são alocadas aleatoriamente (por sorteio, sem interferência do investigador), em contexto experimental (presença de grupo controle e 1 ou mais grupos experimentais).

  • Randomização --> é o processo de organizar os sujeitos em um estudo em grupos de tratamento ou controle aleatoriamente para reduzir viés. 


ID
4128715
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Julgue o seguinte item, acerca de indicadores e tipos de estudos epidemiológicos.

O indicador epidemiológico adequado para a morbidade por exposição acidental à radiação nuclear é a incidência acumulativa ou cumulativa ou cumulada.

Alternativas

ID
4128718
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Julgue o seguinte item, acerca de indicadores e tipos de estudos epidemiológicos.

Os inquéritos de morbidade por doença mental podem ser realizados em duas etapas: rastreamento e confirmação diagnóstica.

Alternativas

ID
4128721
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Julgue o seguinte item, acerca de indicadores e tipos de estudos epidemiológicos.

No Brasil, a queda nas taxas de prevalências e proporção de deformidades entre os casos diagnosticados de hanseníase são indicadores satisfatórios do Programa Nacional de Controle da Hanseníase.

Alternativas

ID
4128724
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Julgue o seguinte item, acerca de indicadores e tipos de estudos epidemiológicos.

O coeficiente de prevalência de doenças congênitas contém informações dos casos de natimortos que realizam autópsia.

Alternativas

ID
4128727
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Julgue o seguinte item, acerca de indicadores e tipos de estudos epidemiológicos.

O estudo caso-controle compara um grupo de indivíduos expostos ao risco de contrair a doença com outro grupo de indivíduos não expostos ao risco.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado!

    É uma pesquisa, de modelo retrospectivo, na qual os participantes são selecionados entre indivíduos que já têm a doença (casos) e entre indivíduos que não a têm (controles); em cada um desses dois grupos, verifica-se o número de indivíduos expostos, a algum fator de risco.


ID
4128730
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Acerca da vigilância em saúde, julgue o item que se segue.

O monitoramento dos níveis sanguíneos de chumbo em crianças de determinada comunidade é considerado um marcador biológico da exposição ambiental.

Alternativas

ID
4128733
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Acerca da vigilância em saúde, julgue o item que se segue.

Para realizar-se o diagnóstico laboratorial da síndrome gripal em unidade sentinela, coletam-se duas amostras da secreção da nasofaringe, preferencialmente entre o oitavo e décimo dia após o início dos primeiros sintomas.

Alternativas

ID
4128736
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Acerca da vigilância em saúde, julgue o item que se segue.

A erradicação de uma doença infecciosa pode ser impedida se a população deixar de atuar na mudança de comportamento para romper a cadeia de transmissão.

Alternativas

ID
4128739
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Acerca da vigilância em saúde, julgue o item que se segue.

Os reservatórios naturais do vírus da leptospirose são os roedores silvestres, que contaminam o ambiente com suas excretas e secreções, as quais, inaladas pelo homem, podem infectá-lo.

Alternativas
Comentários
  • O contágio se dá pelo contato direto com a urina dos animais infectados ou pela exposição à água contaminada pela Leptospira, que penetra no organismo através das mucosas e da pele íntegra ou com pequenos ferimentos, e dissemina-se na corrente sanguínea.

  • A descrição se refere ao Hantavirus, causador da Hantavirose.


ID
4128742
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Acerca da vigilância em saúde, julgue o item que se segue.

A investigação epidemiológica do tracoma tem como objetivo a busca ativa no domicílio e a realização de campanhas educativas em saúde durante os meses sazonais da doença, envolvendo a participação dos moradores do território.

Alternativas

ID
4128745
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Acerca da vigilância em saúde, julgue o item que se segue.

A vigilância epidemiológica da esquistossomose compreende a busca ativa dos portadores do Schistosoma mansoni por meio de inquéritos colproscópicos periódicos, da demanda espontânea à rede básica e do tratamento dos infectados.

Alternativas

ID
4128748
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Julgue o item subsequente relativo à segurança da pessoa idosa no âmbito da atenção à saúde.

Constitui medida de segurança importante a utilização de sinalização visual para a identificação de risco de queda do paciente internado, a fim de alertar toda a equipe hospitalar.

Alternativas

ID
4128751
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Julgue o item subsequente relativo à segurança da pessoa idosa no âmbito da atenção à saúde.

Episódios de calafrio e febre durante a sessão são frequentes em idosos que realizam hemodiálise pela primeira vez.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: errado!

    "Na maioria das sessões de hemodiálise o paciente não sentirá nada, mas algumas vezes, pode ocorrer uma queda da pressão arterial, câimbras ou dor de cabeça. Por estes motivos, a sessão de hemodiálise é sempre realizada na presença de um médico e uma equipe de enfermagem."


ID
4128754
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Julgue o item subsequente relativo à segurança da pessoa idosa no âmbito da atenção à saúde.

Por ser previsto pela equipe de saúde durante a internação, o risco de ocorrência de úlcera por pressão em idosos não é passível de ser notificado como evento adverso.

Alternativas

ID
4128757
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Terapia Ocupacional
Assuntos

Julgue o item subsequente relativo à segurança da pessoa idosa no âmbito da atenção à saúde.

A notificação de eventos adversos que acontecem com o paciente durante e após seu atendimento em serviços de saúde pode ser feita pelo paciente, por familiares, cuidadores e acompanhantes.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Certo!

    O Sistema Nacional de Notificação de Eventos Adversos é um dos módulos para notificação do Sistema de Notificação em Vigilância Sanitária – NOTIVISA e foi desenvolvido para receber as notificações de eventos adversos que ocorreram com os pacientes durante a internação/ atendimento do paciente em serviços e estabelecimentos assistenciais de saúde do país ou durante o uso de tecnologias de saúde (medicamentos, artigos médico-hospitalares, etc). Este formulário pode ser preenchido por pacientes, familiares, acompanhantes e cuidadores.

    Fonte: https://www16.anvisa.gov.br/notivisaServicos/cidadao/notificacao/evento-adverso


ID
4203487
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A respeito da psicanálise, julgue o item a seguir.

A psicanálise traz, como contribuição, uma nova maneira de pensar o sofrimento psíquico, com enfoque na singularidade e na importância da fala.

Alternativas
Comentários
  • Quadro Clínico? Não seria psíquico.

ID
4203490
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A respeito da psicanálise, julgue o item a seguir.

Sigmund Freud parte de contribuições biológicas, mas afasta-se do valor dessas contribuições, a fim de compreender a complexidade da condição humana.

Alternativas
Comentários
  • Gente, mas essa afirmação está certa. Essa questão teria que ser anulada. O primeiro artigo de Freud tinha uma influencia forte da biologia, mas depois ele se afasta desses conceitos e parte para outro viés, o da metapsicologia. Ele inicia essa nova visão a partir do artigo "A interpretação dos sonhos". Isso está no livro "Freud e o Inconsciente", de Luis Alfredo Garcia-Rosa.

  • Creio que o erro da questão está em afirmar a complexidade da condição humana .

  • Concordo com Camila! No texto de Freud "Projeto para uma psicologia científica", de 1895, ele vai tentar buscar explicar os fenômenos psíquicos apenas em ternos neuronais. Por fim, ele abandonou esse projeto (isso ele escreve em uma carta a um amigo, inclusive) de explicar a psique somente em termos biológicos, neuronais, por causa da complexidade da mesma.

  • afastar do valor é excluir, ele nao excluiu.

  • Concordo com André. No meu ponto de vista, Freud nunca abandonou o olha biológico do ser humano, este está presente em toda a sua obra. O fato de ele ter abandonado a ideia de terminar o projeto não significa que ele se afastou das contribuições biológicas, significa que ele não tinha recursos suficientes (na época) para apresentar o projeto em termos neuronais, diferente dos dias de hoje. O cunho biológico está presente nos seus mais importantes conceitos.

  • Apesar de Freud tivesse formação em Medicina, em diversas obras suas fica comprovado seu distanciamento com aspectos médicos a fim de entender melhor o campo psicológico.


ID
4203493
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A respeito da psicanálise, julgue o item a seguir.

Melancolia e depressão constituem quadros clínicos que assinalam a presença de anestesia psíquica.

Alternativas
Comentários
  • Freud afirma que a melancolia é acompanhada de uma anestesia sexual psíquica, na qual o indivíduo não apresenta desejo sexual. Em relação à depressão, ele a aproxima da neurose de angústia.

    G: Errado.

    Fonte: Melancolia e Depressão: Um Estudo Psicanalítico


ID
4203496
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A respeito da psicanálise, julgue o item a seguir.

Na melancolia, diferentemente do que acontece com o luto, é o eu que se torna pobre e vazio, podendo a melancolia ser compreendida como uma neurose decorrente de conflitos entre o eu e o id.

Alternativas
Comentários
  • A perda é inconsciente na melancolia, Freud (1917, p. 278) esclarece , “no luto, é o mundo que se torna pobre e vazio; na melancolia, é o próprio ego”.

    G: Errado.

    Fonte: Melancolia: da perda do objeto ao luto impossível em Freud e André Green. (Sandra Maria Vitória Calheiros)

  • Gabarito: Errado!

    As neuroses teriam sua gênese no conflito entre o eu e o isso; as psicoses, entre o eu e o mundo externo; e a melancolia é compreendida como um confronto entre o eu e o supereu. Isto por causa do perfil narcisístico que é apresentado pelo melancólico. É muito comum, nestes casos, vermos discursos centrados no "eu".

  • OMOSHIROI Kunoichi


ID
4203499
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A respeito da psicanálise, julgue o item a seguir.

No início de seus estudos, Freud compreendia a neurastenia e a neurose de angústia como decorrentes da insatisfação sexual.

Alternativas
Comentários
  • O significado de neurastenia fala sobre um distúrbio psíquico que acaba enfraquecendo o sistema nervoso central. Neuro significa cérebro enquanto astenia faz menção à fraqueza, sendo popularizado por , neurologista do século XIX.

    As psiconeuroses (a histeria e a neurose obsessiva) teriam uma raiz na história passada do sujeito que se atualizava na forma de neuroses. Deste modo, Freud concebe um outro grupo de apresentações psíquicas por ele chamadas de neuroses atuais, nas quais a sua psicopatologia se correlacionava a uma disfunção sexual atualizada, onde o sofrimento psíquico é uma manifestação da realidade presente na qual o sujeito se insere, e foram denominadas de neurastenia, neurose de angústia e a hipocondria.

    Freud nas neuroses atuais, percebeu uma forte marca corporal, de ordem sexual, com apresentações e manifestações de sintomas somáticos e que apontavam claramente para o campo da sexualidade como determinante do quadro clínico. Na neurastenia a não realização do prazer sexual em sua plenitude gerava uma frustração intensa que levava ao desvio da libido, produzindo uma tendência de descarregar (a angústia) pela masturbação, ocasionado, no caso, uma repetição compulsiva, um estado neurótico.

    http://www.ibpb.com.br/2013/Mestrado%20Henrique%20Rodrigues.pdf

    Resposta: Certo


ID
4203502
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Luiz, 4 anos de idade, acompanhado de sua mãe, compareceu ao ambulatório de saúde mental infanto-juvenil de sua região. A mãe relatou que havia vindo ao ambulatório a pedido da escola, que diz não saber mais como lidar com a criança. “Eles dizem que meu filho não para quieto, não realiza as atividades e não se importa com as outras crianças. Passa boa parte do recreio sozinho, brincando de trem. A professora afirma que ele não brinca nem quer outra coisa…só o bendito desse trem. E disse também que tudo dele é pintado com a cor vermelha. Por vezes, parece que não escuta. Fica no mundo dele. Não reconhece nem as letras do próprio nome” (sic). De acordo com a mãe, esses comportamentos divergem significativamente daqueles que comparecem no âmbito familiar. “Meu filho não parece em nada com esse que relatam. Em casa, brinca com todos os brinquedos, apesar de preferir trens. Desenha e pinta com todas as cores; interage com o irmão; brinca com as crianças do prédio. O que mais me preocupa é que ele segura muito o cocô. Passa 7 dias sem ir ao banheiro. Fica irritado, impaciente, em contrapartida, faz xixi na cama à noite, ao menos uma vez por semana. Demorou a falar. Até hoje, fala umas palavras erradas e troca as letras. Além disso, tem momentos de explosões de raiva. Quando alguma coisa não sai do jeito que ele quer, tem uns acessos de fúria: grita, se joga no chão, bate a cabeça na parede… É um caos. Tentamos não contrariá-lo, pois não sabemos como agir com ele” (sic).

Considerando o caso clínico precedente, o desenvolvimento infantil normal e patológico, o Manual Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais (DSM-V) e a Classificação Internacional das Doenças (CID-10), julgue o item que se segue.

Luiz apresenta sintomas caraterísticos de um quadro de transtorno do neurodesenvolvimento.

Alternativas
Comentários
  • alguém pode comentar?

  • Não compreendo o gabarito.

    Os principais transtornos de Neurodesenvolvimento são: transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH); transtorno do espectro Autista e Distúrbios da aprendizagem.

    Nesse contexto, porque não se enquadraria?

  • cade o gabarito comentado? tambem não entendi

  • Ah ta, luiz não apresenta sintoma de transtorno de neurodesenvolvimento. E aí a banca acordou?


ID
4203505
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Luiz, 4 anos de idade, acompanhado de sua mãe, compareceu ao ambulatório de saúde mental infanto-juvenil de sua região. A mãe relatou que havia vindo ao ambulatório a pedido da escola, que diz não saber mais como lidar com a criança. “Eles dizem que meu filho não para quieto, não realiza as atividades e não se importa com as outras crianças. Passa boa parte do recreio sozinho, brincando de trem. A professora afirma que ele não brinca nem quer outra coisa…só o bendito desse trem. E disse também que tudo dele é pintado com a cor vermelha. Por vezes, parece que não escuta. Fica no mundo dele. Não reconhece nem as letras do próprio nome” (sic). De acordo com a mãe, esses comportamentos divergem significativamente daqueles que comparecem no âmbito familiar. “Meu filho não parece em nada com esse que relatam. Em casa, brinca com todos os brinquedos, apesar de preferir trens. Desenha e pinta com todas as cores; interage com o irmão; brinca com as crianças do prédio. O que mais me preocupa é que ele segura muito o cocô. Passa 7 dias sem ir ao banheiro. Fica irritado, impaciente, em contrapartida, faz xixi na cama à noite, ao menos uma vez por semana. Demorou a falar. Até hoje, fala umas palavras erradas e troca as letras. Além disso, tem momentos de explosões de raiva. Quando alguma coisa não sai do jeito que ele quer, tem uns acessos de fúria: grita, se joga no chão, bate a cabeça na parede… É um caos. Tentamos não contrariá-lo, pois não sabemos como agir com ele” (sic).

Considerando o caso clínico precedente, o desenvolvimento infantil normal e patológico, o Manual Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais (DSM-V) e a Classificação Internacional das Doenças (CID-10), julgue o item que se segue.

De acordo com o DSM-V, a criança apresenta critérios para transtorno da eliminação.

Alternativas
Comentários
  • "Fica irritado, impaciente, em contrapartida, faz xixi na cama à noite, ao menos uma vez por semana."

    Enurese Critérios Diagnósticos 307.6 (F98.0)

    A. Eliminação repetida de urina na cama ou na roupa, voluntária ou involuntária.

    B. O comportamento é clinicamente significativo conforme manifestado por uma frequência de no mínimo duas vezes por semana durante pelo menos três meses consecutivos ou pela presença de sofrimento clinicamente significativo ou prejuízo no funcionamento social, acadêmico (profissional) ou em outras áreas importantes da vida do indivíduo.

    C. A idade cronológica mínima é de 5 anos (ou nível de desenvolvimento equivalente).

    D. O comportamento não é atribuível aos efeitos fisiológicos de uma substância (p. ex., diurético, medicamento antipsicótico) ou a outra condição médica (p. ex., diabetes, espinha bífida, transtorno convulsivo).

    CUIDADO com os peguinhas!


ID
4203508
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Luiz, 4 anos de idade, acompanhado de sua mãe, compareceu ao ambulatório de saúde mental infanto-juvenil de sua região. A mãe relatou que havia vindo ao ambulatório a pedido da escola, que diz não saber mais como lidar com a criança. “Eles dizem que meu filho não para quieto, não realiza as atividades e não se importa com as outras crianças. Passa boa parte do recreio sozinho, brincando de trem. A professora afirma que ele não brinca nem quer outra coisa…só o bendito desse trem. E disse também que tudo dele é pintado com a cor vermelha. Por vezes, parece que não escuta. Fica no mundo dele. Não reconhece nem as letras do próprio nome” (sic). De acordo com a mãe, esses comportamentos divergem significativamente daqueles que comparecem no âmbito familiar. “Meu filho não parece em nada com esse que relatam. Em casa, brinca com todos os brinquedos, apesar de preferir trens. Desenha e pinta com todas as cores; interage com o irmão; brinca com as crianças do prédio. O que mais me preocupa é que ele segura muito o cocô. Passa 7 dias sem ir ao banheiro. Fica irritado, impaciente, em contrapartida, faz xixi na cama à noite, ao menos uma vez por semana. Demorou a falar. Até hoje, fala umas palavras erradas e troca as letras. Além disso, tem momentos de explosões de raiva. Quando alguma coisa não sai do jeito que ele quer, tem uns acessos de fúria: grita, se joga no chão, bate a cabeça na parede… É um caos. Tentamos não contrariá-lo, pois não sabemos como agir com ele” (sic).

Considerando o caso clínico precedente, o desenvolvimento infantil normal e patológico, o Manual Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais (DSM-V) e a Classificação Internacional das Doenças (CID-10), julgue o item que se segue.

A enurese apresentada por Luiz está associada a um transtorno de ansiedade.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado!

    Diante do explicitado no caso, não se dá para relacionar a enurese com ansiedade, que, neste caso, em associação com os outros sintomas pode ter muito mais relação com o autismo.


ID
4203511
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Luiz, 4 anos de idade, acompanhado de sua mãe, compareceu ao ambulatório de saúde mental infanto-juvenil de sua região. A mãe relatou que havia vindo ao ambulatório a pedido da escola, que diz não saber mais como lidar com a criança. “Eles dizem que meu filho não para quieto, não realiza as atividades e não se importa com as outras crianças. Passa boa parte do recreio sozinho, brincando de trem. A professora afirma que ele não brinca nem quer outra coisa…só o bendito desse trem. E disse também que tudo dele é pintado com a cor vermelha. Por vezes, parece que não escuta. Fica no mundo dele. Não reconhece nem as letras do próprio nome” (sic). De acordo com a mãe, esses comportamentos divergem significativamente daqueles que comparecem no âmbito familiar. “Meu filho não parece em nada com esse que relatam. Em casa, brinca com todos os brinquedos, apesar de preferir trens. Desenha e pinta com todas as cores; interage com o irmão; brinca com as crianças do prédio. O que mais me preocupa é que ele segura muito o cocô. Passa 7 dias sem ir ao banheiro. Fica irritado, impaciente, em contrapartida, faz xixi na cama à noite, ao menos uma vez por semana. Demorou a falar. Até hoje, fala umas palavras erradas e troca as letras. Além disso, tem momentos de explosões de raiva. Quando alguma coisa não sai do jeito que ele quer, tem uns acessos de fúria: grita, se joga no chão, bate a cabeça na parede… É um caos. Tentamos não contrariá-lo, pois não sabemos como agir com ele” (sic).

Considerando o caso clínico precedente, o desenvolvimento infantil normal e patológico, o Manual Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais (DSM-V) e a Classificação Internacional das Doenças (CID-10), julgue o item que se segue.

Interesses fixos e altamente restritos, assim como déficits na reciprocidade socioemocional, são critérios suficientes para o diagnóstico do transtorno do espectro autista no caso de Luiz.

Alternativas
Comentários
  • São critérios, porém não são suficientes.

  • GABARITO: ERRADO


ID
4203514
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Luiz, 4 anos de idade, acompanhado de sua mãe, compareceu ao ambulatório de saúde mental infanto-juvenil de sua região. A mãe relatou que havia vindo ao ambulatório a pedido da escola, que diz não saber mais como lidar com a criança. “Eles dizem que meu filho não para quieto, não realiza as atividades e não se importa com as outras crianças. Passa boa parte do recreio sozinho, brincando de trem. A professora afirma que ele não brinca nem quer outra coisa…só o bendito desse trem. E disse também que tudo dele é pintado com a cor vermelha. Por vezes, parece que não escuta. Fica no mundo dele. Não reconhece nem as letras do próprio nome” (sic). De acordo com a mãe, esses comportamentos divergem significativamente daqueles que comparecem no âmbito familiar. “Meu filho não parece em nada com esse que relatam. Em casa, brinca com todos os brinquedos, apesar de preferir trens. Desenha e pinta com todas as cores; interage com o irmão; brinca com as crianças do prédio. O que mais me preocupa é que ele segura muito o cocô. Passa 7 dias sem ir ao banheiro. Fica irritado, impaciente, em contrapartida, faz xixi na cama à noite, ao menos uma vez por semana. Demorou a falar. Até hoje, fala umas palavras erradas e troca as letras. Além disso, tem momentos de explosões de raiva. Quando alguma coisa não sai do jeito que ele quer, tem uns acessos de fúria: grita, se joga no chão, bate a cabeça na parede… É um caos. Tentamos não contrariá-lo, pois não sabemos como agir com ele” (sic).

Considerando o caso clínico precedente, o desenvolvimento infantil normal e patológico, o Manual Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais (DSM-V) e a Classificação Internacional das Doenças (CID-10), julgue o item que se segue.

Luiz apresenta sintomas suficientes para diagnóstico de transtorno obsessivo compulsivo, tais como obsessões e comportamentos mentais repetitivos com intuito de reduzir o sofrimento.

Alternativas

ID
4203517
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Luiz, 4 anos de idade, acompanhado de sua mãe, compareceu ao ambulatório de saúde mental infanto-juvenil de sua região. A mãe relatou que havia vindo ao ambulatório a pedido da escola, que diz não saber mais como lidar com a criança. “Eles dizem que meu filho não para quieto, não realiza as atividades e não se importa com as outras crianças. Passa boa parte do recreio sozinho, brincando de trem. A professora afirma que ele não brinca nem quer outra coisa…só o bendito desse trem. E disse também que tudo dele é pintado com a cor vermelha. Por vezes, parece que não escuta. Fica no mundo dele. Não reconhece nem as letras do próprio nome” (sic). De acordo com a mãe, esses comportamentos divergem significativamente daqueles que comparecem no âmbito familiar. “Meu filho não parece em nada com esse que relatam. Em casa, brinca com todos os brinquedos, apesar de preferir trens. Desenha e pinta com todas as cores; interage com o irmão; brinca com as crianças do prédio. O que mais me preocupa é que ele segura muito o cocô. Passa 7 dias sem ir ao banheiro. Fica irritado, impaciente, em contrapartida, faz xixi na cama à noite, ao menos uma vez por semana. Demorou a falar. Até hoje, fala umas palavras erradas e troca as letras. Além disso, tem momentos de explosões de raiva. Quando alguma coisa não sai do jeito que ele quer, tem uns acessos de fúria: grita, se joga no chão, bate a cabeça na parede… É um caos. Tentamos não contrariá-lo, pois não sabemos como agir com ele” (sic).

Considerando o caso clínico precedente, o desenvolvimento infantil normal e patológico, o Manual Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais (DSM-V) e a Classificação Internacional das Doenças (CID-10), julgue o item que se segue.

O atraso de fala apresentado por Luiz não é critério para prognóstico futuro de transtorno de leitura.

Alternativas
Comentários
  • Acredito que a questão esteja com o gabarito errado, pois, seguindo o que consta na CID-10:

    F81.0 Transtorno específico da leitura

    (...)

    "Os transtornos específicos do desenvolvimento da leitura são comumente precedidos por uma história de transtornos no desenvolvimento da fala e da linguagem. p.241

    Portanto, a meu ver o atraso da fala pode ser utilizado, sim, como critério prognóstico para transtorno de leitura.

  • Gabarito esquisitinho..... visto que o prognóstico está apenas no campo da possibilidade, não assumindo caráter de certeza, e que o DSM diz "O transtorno específico da aprendizagem é precedido, frequentemente, embora não de forma invariável, nos anos pré-escolares, por atrasos na atenção, na linguagem ou nas habilidades motoras, capazes de persistir e de ser comórbidos com transtorno específico da aprendizagem" (p.70) não entendo o erro da questão.

    De fato parece precoce e difícil fechar qualquer diagnóstico nesse caso, até porque no caso dos Transtornos de Desenvolvimento a apresentação de sintomas em grande parte tem que se dar em diversos ambientes e parece haver uma inconstância no caso dele (se comporta de forma distinta na escola e em casa), mas também não me parece descartar um prognóstico

    De qualquer forma, me parece que a banca quis nas questões sobre o caso que se adotasse uma postura de não patologização


ID
4203520
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Luiz, 4 anos de idade, acompanhado de sua mãe, compareceu ao ambulatório de saúde mental infanto-juvenil de sua região. A mãe relatou que havia vindo ao ambulatório a pedido da escola, que diz não saber mais como lidar com a criança. “Eles dizem que meu filho não para quieto, não realiza as atividades e não se importa com as outras crianças. Passa boa parte do recreio sozinho, brincando de trem. A professora afirma que ele não brinca nem quer outra coisa…só o bendito desse trem. E disse também que tudo dele é pintado com a cor vermelha. Por vezes, parece que não escuta. Fica no mundo dele. Não reconhece nem as letras do próprio nome” (sic). De acordo com a mãe, esses comportamentos divergem significativamente daqueles que comparecem no âmbito familiar. “Meu filho não parece em nada com esse que relatam. Em casa, brinca com todos os brinquedos, apesar de preferir trens. Desenha e pinta com todas as cores; interage com o irmão; brinca com as crianças do prédio. O que mais me preocupa é que ele segura muito o cocô. Passa 7 dias sem ir ao banheiro. Fica irritado, impaciente, em contrapartida, faz xixi na cama à noite, ao menos uma vez por semana. Demorou a falar. Até hoje, fala umas palavras erradas e troca as letras. Além disso, tem momentos de explosões de raiva. Quando alguma coisa não sai do jeito que ele quer, tem uns acessos de fúria: grita, se joga no chão, bate a cabeça na parede… É um caos. Tentamos não contrariá-lo, pois não sabemos como agir com ele” (sic).

Considerando o caso clínico precedente, o desenvolvimento infantil normal e patológico, o Manual Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais (DSM-V) e a Classificação Internacional das Doenças (CID-10), julgue o item que se segue.

Luiz apresenta um transtorno específico do desenvolvimento das habilidades escolares, que pode ser caracterizado por sua dificuldade de manter a atenção e pelo atraso de fala e troca de fonemas.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: errado!

    São transtornos nos quais os padrões normais de aquisição de habilidades são perturbados desde os estágios iniciais do desenvolvimento. Eles não são simplesmente uma consequência de uma falta de oportunidade de aprender nem são decorrentes de qualquer forma de traumatismo ou de doença cerebral adquirida.

    O problema se caracteriza por dificuldades na composição de textos, erros de gramática e pontuação, má organização dos parágrafos, erros frequentes de ortografia e caligrafia precária. O tratamento para os transtornos de aprendizagem é sempre multidisciplinar, focado nas áreas de maior dificuldade de seus portadores.

    Portanto, não acho que se encaixe

  • A questão requer conhecimentos acerca das síndromes psicopatológicas.

    Com relação ao caso hipotético, devemos, antes de mais nada, considerar que os comportamentos desadaptativos são diferentes do que são percebidos pela família e pela escola.

    Na escola, ele apresenta isolamento das outras crianças, dificuldades de atenção, irrequieto. Com a família, a criança demonstra ser mais comunicativa, relacional, participativa, apresentando atraso na linguagem, onde ainda apresenta algumas (poucas) confusões nas letras.

    O transtorno das habilidades escolares, de acordo com o DSM V, “é diagnosticado diante de déficits específicos na capacidade individual para perceber e processar informações com eficiência e precisão. Esse transtorno do neurodesenvolvimento manifesta- se, inicialmente, durante os anos de escolaridade formal,  caracterizando -se por dificuldades persistentes e prejudiciais nas habilidades básicas acadêmicas de leitura, escrita e/ou matemática. O desempenho individual nas habilidades acadêmicas afetadas está bastante abaixo da média para a idade, ou níveis de desempenho aceitáveis são atingidos somente com esforço extraordinário."

    No caso hipotético, não foi visto déficits de aprendizagem ou processamento de informações, mas desinteresse na turma e nas atividades escolares.

    Por isso, não podemos concluir que a criança possua transtornos de habilidades escolares.

    Gabarito da Professora: ERRADO.

    Fonte: DSM V



ID
4203523
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Luiz, 4 anos de idade, acompanhado de sua mãe, compareceu ao ambulatório de saúde mental infanto-juvenil de sua região. A mãe relatou que havia vindo ao ambulatório a pedido da escola, que diz não saber mais como lidar com a criança. “Eles dizem que meu filho não para quieto, não realiza as atividades e não se importa com as outras crianças. Passa boa parte do recreio sozinho, brincando de trem. A professora afirma que ele não brinca nem quer outra coisa…só o bendito desse trem. E disse também que tudo dele é pintado com a cor vermelha. Por vezes, parece que não escuta. Fica no mundo dele. Não reconhece nem as letras do próprio nome” (sic). De acordo com a mãe, esses comportamentos divergem significativamente daqueles que comparecem no âmbito familiar. “Meu filho não parece em nada com esse que relatam. Em casa, brinca com todos os brinquedos, apesar de preferir trens. Desenha e pinta com todas as cores; interage com o irmão; brinca com as crianças do prédio. O que mais me preocupa é que ele segura muito o cocô. Passa 7 dias sem ir ao banheiro. Fica irritado, impaciente, em contrapartida, faz xixi na cama à noite, ao menos uma vez por semana. Demorou a falar. Até hoje, fala umas palavras erradas e troca as letras. Além disso, tem momentos de explosões de raiva. Quando alguma coisa não sai do jeito que ele quer, tem uns acessos de fúria: grita, se joga no chão, bate a cabeça na parede… É um caos. Tentamos não contrariá-lo, pois não sabemos como agir com ele” (sic).

Considerando o caso clínico precedente, o desenvolvimento infantil normal e patológico, o Manual Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais (DSM-V) e a Classificação Internacional das Doenças (CID-10), julgue o item que se segue.

Circunstâncias familiares, da própria escolaridade e a maturidade biológica são aspectos fundamentais e que devem ser levados em consideração na diagnose de transtornos específicos do desenvolvimento das habilidades escolares.

Alternativas

ID
4203526
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Luiz, 4 anos de idade, acompanhado de sua mãe, compareceu ao ambulatório de saúde mental infanto-juvenil de sua região. A mãe relatou que havia vindo ao ambulatório a pedido da escola, que diz não saber mais como lidar com a criança. “Eles dizem que meu filho não para quieto, não realiza as atividades e não se importa com as outras crianças. Passa boa parte do recreio sozinho, brincando de trem. A professora afirma que ele não brinca nem quer outra coisa…só o bendito desse trem. E disse também que tudo dele é pintado com a cor vermelha. Por vezes, parece que não escuta. Fica no mundo dele. Não reconhece nem as letras do próprio nome” (sic). De acordo com a mãe, esses comportamentos divergem significativamente daqueles que comparecem no âmbito familiar. “Meu filho não parece em nada com esse que relatam. Em casa, brinca com todos os brinquedos, apesar de preferir trens. Desenha e pinta com todas as cores; interage com o irmão; brinca com as crianças do prédio. O que mais me preocupa é que ele segura muito o cocô. Passa 7 dias sem ir ao banheiro. Fica irritado, impaciente, em contrapartida, faz xixi na cama à noite, ao menos uma vez por semana. Demorou a falar. Até hoje, fala umas palavras erradas e troca as letras. Além disso, tem momentos de explosões de raiva. Quando alguma coisa não sai do jeito que ele quer, tem uns acessos de fúria: grita, se joga no chão, bate a cabeça na parede… É um caos. Tentamos não contrariá-lo, pois não sabemos como agir com ele” (sic).

Considerando o caso clínico precedente, o desenvolvimento infantil normal e patológico, o Manual Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais (DSM-V) e a Classificação Internacional das Doenças (CID-10), julgue o item que se segue.

O atraso na fala apresentado por Luiz pode ser o primeiro sinal indicativo de futuro quadro de dislexia.

Alternativas
Comentários
  • Que questão mais abstrata.

  • F81.0 Transtorno específico de leitura

    A característica essencial é um comprometimento específico e significativo do desenvolvimento das habilidades da leitura, não atribuível exclusivamente à idade mental, a transtornos de acuidade visual ou escolarização inadequada. A capacidade de compreensão da leitura, o reconhecimento das palavras, a leitura oral, e o desempenho de tarefas que necessitam da leitura podem estar todas comprometidas. O transtorno específico da leitura se acompanha freqüentemente de dificuldades de soletração, persistindo comumente na adolescência, mesmo quando a criança haja feito alguns progressos na leitura. As crianças que apresentam um transtorno específico da leitura tem freqüentemente antecedentes de transtornos da fala ou de linguagem. O transtorno se acompanha comumente de transtorno emocional e de transtorno do comportamento durante a escolarização.

    Dislexia de desenvolvimento

    Leitura especular

    Retardo específico da leitura


ID
4203529
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Luiz, 4 anos de idade, acompanhado de sua mãe, compareceu ao ambulatório de saúde mental infanto-juvenil de sua região. A mãe relatou que havia vindo ao ambulatório a pedido da escola, que diz não saber mais como lidar com a criança. “Eles dizem que meu filho não para quieto, não realiza as atividades e não se importa com as outras crianças. Passa boa parte do recreio sozinho, brincando de trem. A professora afirma que ele não brinca nem quer outra coisa…só o bendito desse trem. E disse também que tudo dele é pintado com a cor vermelha. Por vezes, parece que não escuta. Fica no mundo dele. Não reconhece nem as letras do próprio nome” (sic). De acordo com a mãe, esses comportamentos divergem significativamente daqueles que comparecem no âmbito familiar. “Meu filho não parece em nada com esse que relatam. Em casa, brinca com todos os brinquedos, apesar de preferir trens. Desenha e pinta com todas as cores; interage com o irmão; brinca com as crianças do prédio. O que mais me preocupa é que ele segura muito o cocô. Passa 7 dias sem ir ao banheiro. Fica irritado, impaciente, em contrapartida, faz xixi na cama à noite, ao menos uma vez por semana. Demorou a falar. Até hoje, fala umas palavras erradas e troca as letras. Além disso, tem momentos de explosões de raiva. Quando alguma coisa não sai do jeito que ele quer, tem uns acessos de fúria: grita, se joga no chão, bate a cabeça na parede… É um caos. Tentamos não contrariá-lo, pois não sabemos como agir com ele” (sic).

Considerando o caso clínico precedente, o desenvolvimento infantil normal e patológico, o Manual Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais (DSM-V) e a Classificação Internacional das Doenças (CID-10), julgue o item que se segue.

De acordo com o CID-10, os transtornos específicos de leitura não podem ser justificados apenas pela idade mental do indivíduo

Alternativas
Comentários

ID
4203532
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Nanda, de 5 anos de idade, chegou ao ambulatório de saúde mental de sua região acompanhada de sua mãe e seu padrasto para avaliação. A mãe relatou que a criança passa a semana com o pai e que usufrui apenas dos finais de semana com a filha, de acordo com determinação judicial. A genitora alega histórico de agressões pelo ex-companheiro, desde a gestação. Nanda presenciou vários dos “ataques de fúria” do pai, de acordo com relato da mãe. A mãe declarou ter tido depressão pós-parto e crises de ansiedade, não tratadas. “Desde que me entendo por gente, sou triste. Quando Nanda nasceu, eu não tinha condição nenhuma de cuidar dela. Precisei ser internada. Tomei medicação enquanto estive no hospital. Depois que recebi alta, não voltei mais. Os remédios me deixavam dopada. Consegui um emprego e logo engravidei do meu atual marido. Não tenho como deixar meu emprego para cuidar de Nanda, mas estou disposta a tudo pela minha filha depois que descobri que a madrasta não a aceita. Além disso, o pai de Nanda, agora, agride a atual esposa. Acho que ele nunca irá parar” (sic). Relatou ainda que a filha “fala” à noite e tem o sono muito agitado. Chora “pelos cantos” e fica calada quando é indagada sobre qualquer coisa que envolve o contexto paterno, até mesmo coisas cotidianas referentes à rotina e esfera escolar. Havia duas semanas se recusava a se alimentar, o que já ocasionara duas entradas no pronto-socorro. “Parece que não tem vontade de nada. Nada chama sua atenção. Não vejo mais o brilho no olhar da minha filha. Me vejo nela quando eu tinha a mesma idade” (sic).

Considerando o caso clínico apresentado, a temática da violência e a atuação do profissional de saúde, julgue o item subsecutivo.

A violência é entendida como quaisquer atos ou omissões de pais, parentes e responsáveis que redundem em dano físico, emocional, sexual e moral às vítimas.

Alternativas

ID
4203535
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Nanda, de 5 anos de idade, chegou ao ambulatório de saúde mental de sua região acompanhada de sua mãe e seu padrasto para avaliação. A mãe relatou que a criança passa a semana com o pai e que usufrui apenas dos finais de semana com a filha, de acordo com determinação judicial. A genitora alega histórico de agressões pelo ex-companheiro, desde a gestação. Nanda presenciou vários dos “ataques de fúria” do pai, de acordo com relato da mãe. A mãe declarou ter tido depressão pós-parto e crises de ansiedade, não tratadas. “Desde que me entendo por gente, sou triste. Quando Nanda nasceu, eu não tinha condição nenhuma de cuidar dela. Precisei ser internada. Tomei medicação enquanto estive no hospital. Depois que recebi alta, não voltei mais. Os remédios me deixavam dopada. Consegui um emprego e logo engravidei do meu atual marido. Não tenho como deixar meu emprego para cuidar de Nanda, mas estou disposta a tudo pela minha filha depois que descobri que a madrasta não a aceita. Além disso, o pai de Nanda, agora, agride a atual esposa. Acho que ele nunca irá parar” (sic). Relatou ainda que a filha “fala” à noite e tem o sono muito agitado. Chora “pelos cantos” e fica calada quando é indagada sobre qualquer coisa que envolve o contexto paterno, até mesmo coisas cotidianas referentes à rotina e esfera escolar. Havia duas semanas se recusava a se alimentar, o que já ocasionara duas entradas no pronto-socorro. “Parece que não tem vontade de nada. Nada chama sua atenção. Não vejo mais o brilho no olhar da minha filha. Me vejo nela quando eu tinha a mesma idade” (sic).

Considerando o caso clínico apresentado, a temática da violência e a atuação do profissional de saúde, julgue o item subsecutivo.

Dado o relato materno, é possível afirmar que Nanda se encontra em um contexto de violência do tipo interpessoal.

Alternativas
Comentários
  • A violência pode ser dividida em três grandes categorias:

    Violência autodirigida

    É subdividida em comportamento suicida e autoabuso. O primeiro inclui pensamentos suicidas, tentativas de suicídio — também chamado de para suicídio ou suicídio deliberado em alguns países — e suicídios concluídos. Autoabuso, em contraste, inclui atos como automutilação.

    Violência interpessoal 

    É uma classificação de violência dividida em duas categorias: a violência familiar e conjugal que em geral ocorre no próprio lar e a violência comunitária que acontece fora do lar, entre pessoas que não têm vínculos de parentesco ou entre pessoas que podem ou não se conhecer

    Violência coletiva

    É subdividida em violência estrutural e violência econômica. Ao contrário das outras duas categorias amplas, as subcategorias da violência coletiva sugerem possíveis motivos para a violência cometida por grupos maiores de indivíduos ou por estados.

    Gabarito: certo


ID
4203538
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Nanda, de 5 anos de idade, chegou ao ambulatório de saúde mental de sua região acompanhada de sua mãe e seu padrasto para avaliação. A mãe relatou que a criança passa a semana com o pai e que usufrui apenas dos finais de semana com a filha, de acordo com determinação judicial. A genitora alega histórico de agressões pelo ex-companheiro, desde a gestação. Nanda presenciou vários dos “ataques de fúria” do pai, de acordo com relato da mãe. A mãe declarou ter tido depressão pós-parto e crises de ansiedade, não tratadas. “Desde que me entendo por gente, sou triste. Quando Nanda nasceu, eu não tinha condição nenhuma de cuidar dela. Precisei ser internada. Tomei medicação enquanto estive no hospital. Depois que recebi alta, não voltei mais. Os remédios me deixavam dopada. Consegui um emprego e logo engravidei do meu atual marido. Não tenho como deixar meu emprego para cuidar de Nanda, mas estou disposta a tudo pela minha filha depois que descobri que a madrasta não a aceita. Além disso, o pai de Nanda, agora, agride a atual esposa. Acho que ele nunca irá parar” (sic). Relatou ainda que a filha “fala” à noite e tem o sono muito agitado. Chora “pelos cantos” e fica calada quando é indagada sobre qualquer coisa que envolve o contexto paterno, até mesmo coisas cotidianas referentes à rotina e esfera escolar. Havia duas semanas se recusava a se alimentar, o que já ocasionara duas entradas no pronto-socorro. “Parece que não tem vontade de nada. Nada chama sua atenção. Não vejo mais o brilho no olhar da minha filha. Me vejo nela quando eu tinha a mesma idade” (sic).

Considerando o caso clínico apresentado, a temática da violência e a atuação do profissional de saúde, julgue o item subsecutivo.

Nanda apresenta transtorno de estresse pós-traumático, possível efeito da violência psicológica sofrida.

Alternativas
Comentários
  • Mitológico. -Schaeppi 

  • Mitológico. -Schaeppi 

  • O caso deixa implícito que se há uma situação de violência, ela ainda está em andamento, e segundo o DSM-V não há estresse pós-traumático em situações traumáticas em andamento (até porque se houvesse não haveria o "pós" no nome do transtorno).

  • Me parece mais depressão do que T. pós-traumático.


ID
4203541
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Nanda, de 5 anos de idade, chegou ao ambulatório de saúde mental de sua região acompanhada de sua mãe e seu padrasto para avaliação. A mãe relatou que a criança passa a semana com o pai e que usufrui apenas dos finais de semana com a filha, de acordo com determinação judicial. A genitora alega histórico de agressões pelo ex-companheiro, desde a gestação. Nanda presenciou vários dos “ataques de fúria” do pai, de acordo com relato da mãe. A mãe declarou ter tido depressão pós-parto e crises de ansiedade, não tratadas. “Desde que me entendo por gente, sou triste. Quando Nanda nasceu, eu não tinha condição nenhuma de cuidar dela. Precisei ser internada. Tomei medicação enquanto estive no hospital. Depois que recebi alta, não voltei mais. Os remédios me deixavam dopada. Consegui um emprego e logo engravidei do meu atual marido. Não tenho como deixar meu emprego para cuidar de Nanda, mas estou disposta a tudo pela minha filha depois que descobri que a madrasta não a aceita. Além disso, o pai de Nanda, agora, agride a atual esposa. Acho que ele nunca irá parar” (sic). Relatou ainda que a filha “fala” à noite e tem o sono muito agitado. Chora “pelos cantos” e fica calada quando é indagada sobre qualquer coisa que envolve o contexto paterno, até mesmo coisas cotidianas referentes à rotina e esfera escolar. Havia duas semanas se recusava a se alimentar, o que já ocasionara duas entradas no pronto-socorro. “Parece que não tem vontade de nada. Nada chama sua atenção. Não vejo mais o brilho no olhar da minha filha. Me vejo nela quando eu tinha a mesma idade” (sic).

Considerando o caso clínico apresentado, a temática da violência e a atuação do profissional de saúde, julgue o item subsecutivo.

Sendo identificada a violência, caberá ao profissional de saúde a realização da notificação, compreendida não como instrumento de denúncia, mas de proteção à criança.

Alternativas
Comentários
  • Na minha opinião, não deixa de ser uma denúncia, independentemente da motivação dela.

  • A meu ver, a notificação de violência (SINAN) não tem como propósito a denúncia e sim a coleta de dados a respeito da violência. Assim, além de preencher a notificação, o profissional deve comunicar as autoridades pertinentes como o conselho tutelar, CREAS ou MP.


ID
4203544
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com relação à Política Nacional de Saúde Mental e à Rede de Atenção Psicossocial (RAPS), julgue o próximo item.

A Política Nacional de Saúde Mental compreende estratégias e diretrizes adotadas com o objetivo de organizar a assistência de indivíduos com necessidades de cuidados específicos em saúde mental, incluindo pessoas com quadro de dependência de substâncias psicoativas.

Alternativas
Comentários
  • A Política Nacional de Saúde Mental é uma ação do Governo Federal, coordenada pelo Ministério da Saúde, que compreende as estratégias e diretrizes adotadas pelo país para organizar a assistência às pessoas com necessidades de tratamento e cuidados específicos em saúde mental. Abrange a atenção a pessoas com necessidades relacionadas a transtornos mentais como depressão, ansiedade, esquizofrenia, transtorno afetivo bipolar, transtorno obsessivo-compulsivo etc, e pessoas com quadro de uso nocivo e dependência de substâncias psicoativas, como álcool, cocaína, crack e outras drogas.

    Fonte: https://antigo.saude.gov.br/saude-de-a-z/saude-mental

    Gabarito: Certo.


ID
4203547
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com relação à Política Nacional de Saúde Mental e à Rede de Atenção Psicossocial (RAPS), julgue o próximo item.

A proposta das residências terapêuticas tem como objetivo tornar esses lugares um espaço de moradia que garanta não só o convívio social, mas o resgate da cidadania do sujeito.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Certo.

    No que se refere as ações das Residências Terapêuticas, o foco está em promover uma chance de resgate de vida aos sofredores psíquicos, de reconhecimento enquanto sujeito, de cidadanização, de desobjetivação paralisadora que a instituição asilar imprime. Poder retomar o convívio social em uma casa, requer dessas práticas um custo de um valor sem preço.

    Fonte: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71672009000200003&lang=pt


ID
4203550
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com relação à Política Nacional de Saúde Mental e à Rede de Atenção Psicossocial (RAPS), julgue o próximo item.

Os centros de atenção psicossocial de álcool e outras drogas (CAPS AD), apesar de constituírem serviços abertos, não devem ser capacitados para o atendimento de emergências psiquiátricas.

Alternativas
Comentários
  • caps ad IV

  • Art. 50-C O CAPS AD IV observará as seguintes diretrizes de funcionamento:

    III - estar capacitado para o atendimento de urgências e emergências psiquiátricas;

    Fonte: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/gm/2017/prt3588_22_12_2017.html

    Gabarito: Errado.


ID
4203553
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com relação à Política Nacional de Saúde Mental e à Rede de Atenção Psicossocial (RAPS), julgue o próximo item.

Constitui diretriz de funcionamento do centro de atenção psicossocial de álcool e outras drogas (CAPS AD) a oferta de cuidados às famílias de usuários, independentemente da vinculação do usuário aos serviços disponíveis.

Alternativas
Comentários
  • Art. 50-C O CAPS AD IV observará as seguintes diretrizes de funcionamento:

    X - ofertar cuidados às família de usuários, independentemente da vinculação do usuário aos serviços daquele CAPS AD IV;

    Fonte: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/gm/2017/prt3588_22_12_2017.html

    Gabarito: Certo.

  • Só faltou a banca especificar que é uma diretriz do CAPS AD IV…. Porém, questão certa

ID
4203556
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com relação à Política Nacional de Saúde Mental e à Rede de Atenção Psicossocial (RAPS), julgue o próximo item.

A rede de atenção psicossocial exclui serviços ambulatoriais em saúde mental e hospitais psiquiátricos, devido à estratégia e proposta de desinstitucionalização.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: ERRADO

    A rede de atenção psicossocial exclui serviços ambulatoriais em saúde mental e hospitais psiquiátricos, devido à estratégia e proposta de desinstitucionalização.

  • NOTA TÉCNICA Nº 11/2019

    Inclui nos Pontos de Atenção da RAPS:

    Ambulatório Multiprofissional de Saúde Mental

    Hospital Psiquiátrico

  • Quem dera fosse verdade...


ID
4203559
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Tendo em vista que a tendência moderna em saúde aponta para a inclusão de equipes formadas por profissionais de diferentes áreas para oferecer a melhor atenção e cuidados ao paciente, julgue o item a seguir.

O trabalho em equipes interdisciplinares requer interação entre os profissionais, e a assistência oferecida ao paciente envolve os diferentes saberes relativos ao fenômeno observado sob os pontos de vista biológicos e psicossociais.

Alternativas

ID
4203562
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Tendo em vista que a tendência moderna em saúde aponta para a inclusão de equipes formadas por profissionais de diferentes áreas para oferecer a melhor atenção e cuidados ao paciente, julgue o item a seguir.

Em hospitais onde o psicólogo participa da equipe multidisciplinar de saúde ele deve, como os demais membros, registrar no prontuário médico do paciente as avaliações e intervenções por ele realizadas.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Certo!

    Em relação aos serviços psicológicos prestados em equipe multiprofissional, o prontuário único deve ser registrado de forma contínua por todos os profissionais, dentre eles o psicólogo.


ID
4203565
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Tendo em vista que a tendência moderna em saúde aponta para a inclusão de equipes formadas por profissionais de diferentes áreas para oferecer a melhor atenção e cuidados ao paciente, julgue o item a seguir.

O trabalho do psicólogo em equipes de saúde é restrito aos níveis de prevenção primária e secundária, porque, no nível terciário, a doença já terá evoluído e deixado sequelas, não cabendo mais a adoção de comportamentos preventivos.

Alternativas

ID
4203568
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Tendo em vista que a tendência moderna em saúde aponta para a inclusão de equipes formadas por profissionais de diferentes áreas para oferecer a melhor atenção e cuidados ao paciente, julgue o item a seguir.


O psicólogo da equipe hospitalar, entre outras atividades, deve esclarecer o paciente acerca das possíveis causas e consequências da doença, a partir do diagnóstico médico, e atuar diretamente como promotor da adesão ao tratamento, que é variável comportamental.

Alternativas
Comentários
  • Fazem parte das demandas psicológicas: Dúvidas e apreensões quanto ao diagnóstico e hospitalização; preparação para cirurgia; adesão ao tratamento; adaptação à nova condição de vida; e enfrentamento de situações de risco, morte e luto.

    (Referência: TONETTO, Aline Maria; GOMES, William Barbosa. Prática psicológica em hospitais; demandas e intervenções. Psico, v.36, n.3, p.6,2005)

    ASSERTIVA: CORRETA.

  • A questão me pareceu confusa por se direcionar a um perfil muito biológico de atuação. É certo que o profissional deve compreender e atuar frente ao diagnóstico médico, mas caberá ao Psi. esclarecer o paciente acerca das possíveis causas e consequências da doença? Isso sempre será possível?


ID
4203571
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Tendo em vista que a tendência moderna em saúde aponta para a inclusão de equipes formadas por profissionais de diferentes áreas para oferecer a melhor atenção e cuidados ao paciente, julgue o item a seguir.

Entre as atividades que devem ser realizadas pelo psicólogo da equipe inclui-se a avaliação e promoção da qualidade de vida de pacientes em cuidados paliativos, já fora de possibilidades terapêuticas.

Alternativas
Comentários
  • Como assim fora de possibilidades terapêuticas????

  • O termo "fora de possibilidades terapêuticas" refere-se ao campo médico, ou seja, para esse paciente não há mais condição de tratamento médico curativo, a doença está em estágio avançado...

    Neste caso, cabe a equipe como um todo promover uma melhor qualidade de vida seja através de cuidados paliativos, e isso inclui aspectos psicossociais.


ID
4203574
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Um menino de seis anos de idade hospitalizado sofre de um câncer avançado, sem possibilidade de cura, e desconhece seu prognóstico. Os pais, em sofrimento intenso, não sabem como se comportar com o filho internado nem o que fazer em relação ao aniversário da criança, que acontecerá nos próximos dias.

Acerca da atuação da equipe nessa situação hipotética, julgue o item que se segue.

A equipe deve preparar os pais para o óbito e, por isso, deve desestimular a intenção de planejar qualquer tipo de comemoração pelo aniversário, como trazer bolo, presente ou cantar parabéns.

Alternativas

ID
4203577
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Um menino de seis anos de idade hospitalizado sofre de um câncer avançado, sem possibilidade de cura, e desconhece seu prognóstico. Os pais, em sofrimento intenso, não sabem como se comportar com o filho internado nem o que fazer em relação ao aniversário da criança, que acontecerá nos próximos dias.

Acerca da atuação da equipe nessa situação hipotética, julgue o item que se segue.

Se os pais vivenciarem o luto antecipado, isso tornará o sofrimento ainda maior quando acontecer o óbito da criança.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado!

    Não há nenhuma relação comprovada frente a isto.


ID
4203580
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Um menino de seis anos de idade hospitalizado sofre de um câncer avançado, sem possibilidade de cura, e desconhece seu prognóstico. Os pais, em sofrimento intenso, não sabem como se comportar com o filho internado nem o que fazer em relação ao aniversário da criança, que acontecerá nos próximos dias.

Acerca da atuação da equipe nessa situação hipotética, julgue o item que se segue.

Após o óbito da criança, é possível que os pais queiram retornar ao hospital ou falar com membros da equipe. Isso deve ser respeitado e os pais devem ser acolhidos

Alternativas

ID
4203583
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Um menino de seis anos de idade hospitalizado sofre de um câncer avançado, sem possibilidade de cura, e desconhece seu prognóstico. Os pais, em sofrimento intenso, não sabem como se comportar com o filho internado nem o que fazer em relação ao aniversário da criança, que acontecerá nos próximos dias.

Acerca da atuação da equipe nessa situação hipotética, julgue o item que se segue.

Durante o período de internação da criança, deve ser sugerido que outros familiares ou amigos assumam o lugar de acompanhantes e cuidadores, para que os pais sejam poupados de permanecerem no contexto que lembra a iminência da morte.

Alternativas

ID
4203586
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Um menino de seis anos de idade hospitalizado sofre de um câncer avançado, sem possibilidade de cura, e desconhece seu prognóstico. Os pais, em sofrimento intenso, não sabem como se comportar com o filho internado nem o que fazer em relação ao aniversário da criança, que acontecerá nos próximos dias.

Acerca da atuação da equipe nessa situação hipotética, julgue o item que se segue.

Se apresentarem comportamentos sugestivos de que negam a gravidade da doença e esperam a cura, os pais devem ser acolhidos, e as informações técnicas relativas à evolução negativa do quadro clínico não devem ser apresentadas a eles.

Alternativas

ID
4203589
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Um menino de seis anos de idade hospitalizado sofre de um câncer avançado, sem possibilidade de cura, e desconhece seu prognóstico. Os pais, em sofrimento intenso, não sabem como se comportar com o filho internado nem o que fazer em relação ao aniversário da criança, que acontecerá nos próximos dias.

Acerca da atuação da equipe nessa situação hipotética, julgue o item que se segue.

O psicólogo da equipe deve ajustar sua intervenção junto à família e à criança de modo compatível com as características, as crenças, o momento e a aceitação ou negação da doença por essas pessoas, em vez de seguir um protocolo padronizado.

Alternativas

ID
4203592
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O câncer é uma doença grave, que ameaça a vida e cujo tratamento é difícil e emocionalmente oneroso na maioria das vezes. Acerca dessas implicações na vida da pessoa acometida pelo câncer e da sua família, julgue o item subsequente.

Para preservar a estabilidade emocional do adulto jovem e lúcido que vai iniciar tratamento contra câncer, as informações oferecidas a ele sobre os procedimentos previstos devem ser limitadas ao mínimo.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado!

    É uma assertiva um tanto quanto lógica e que não nos cobra um nível alto de estudo ou vivência.

    O sujeito tem direito a ser informado, da melhor maneira, sobre tudo que se relacione a sua saúde, diagnóstico, evolução, prognóstico, etc.


ID
4203595
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O câncer é uma doença grave, que ameaça a vida e cujo tratamento é difícil e emocionalmente oneroso na maioria das vezes. Acerca dessas implicações na vida da pessoa acometida pelo câncer e da sua família, julgue o item subsequente.

O momento de maior demanda para a intervenção psicológica entre mulheres submetidas a mastectomia, relativamente a autoestima e imagem corporal, é o pós-operatório imediato, quando é maior o impacto da remoção da mama.

Alternativas
Comentários
  • É de grande relevância que todas as pacientes diagnosticadas com câncer de mama tenham um adequado suporte psicológico durante todas as fases do tratamento. A incerteza quanto à doença, sua recorrência e disseminação metastática promovem, nas pacientes, um forte desgaste emocional, que pode ser beneficiado pela avaliação e acompanhamento psicológico. O psicólogo atuante na área de psicologia oncológica ou hospitalar visa manter o bem-estar psicológico da paciente, identificando e compreendendo os fatores emocionais que intervêm na sua saúde. Além disso, deve ainda prevenir e reduzir os sintomas emocionais e físicos causados pelo câncer e seus tratamentos, levar a paciente a compreender o significado da experiência de adoecer, possibilitando assim, re-significações desse processo.

    Fonte: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-08582006000200007

    ASSERTIVA: ERRADA


ID
4203598
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O câncer é uma doença grave, que ameaça a vida e cujo tratamento é difícil e emocionalmente oneroso na maioria das vezes. Acerca dessas implicações na vida da pessoa acometida pelo câncer e da sua família, julgue o item subsequente.

O papel de cuidador principal de um familiar com câncer, durante o tratamento, pode ser tão prejudicial a esse cuidador que seu próprio desgaste emocional e o seu adoecimento podem permanecer mesmo após o óbito do familiar.

Alternativas
Comentários

ID
4203601
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O câncer é uma doença grave, que ameaça a vida e cujo tratamento é difícil e emocionalmente oneroso na maioria das vezes. Acerca dessas implicações na vida da pessoa acometida pelo câncer e da sua família, julgue o item subsequente.

A espiritualidade como modo de enfrentamento é uma prática invasiva que, ao ser oferecida, impõe ao paciente e aos seus familiares uma crença religiosa com a qual eles podem não concordar.

Alternativas
Comentários
  • Errado. É uma prática integrativa.


ID
4203604
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Acerca de técnicas e procedimentos psicológicos que podem ser utilizados nos diferentes momentos vivenciados por uma pessoa diagnosticada com câncer, julgue o próximo item.

A técnica de relaxamento autógeno de Schultz é mais adequada que o relaxamento muscular progressivo de Jacobson, quando o paciente está sofrendo de forte fadiga e fraqueza muscular decorrentes da quimioterapia.

Alternativas
Comentários
  • Em tese sim, pois o método de schulz eh mais rápido o efeito


ID
4203607
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Acerca de técnicas e procedimentos psicológicos que podem ser utilizados nos diferentes momentos vivenciados por uma pessoa diagnosticada com câncer, julgue o próximo item.

O alimento oferecido a um paciente no dia em que ele sofreu fortes náuseas devido à quimioterapia deve ser evitado nos dias imediatamente seguintes, para evitar o condicionamento reflexo da náusea.

Alternativas
Comentários
  • Essa é muito específica.


ID
4203610
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Acerca de técnicas e procedimentos psicológicos que podem ser utilizados nos diferentes momentos vivenciados por uma pessoa diagnosticada com câncer, julgue o próximo item.

Embora sejam utilizadas com pacientes oncológicos em diversas situações, técnicas de relaxamento e de dessensibilização sistemática são ineficazes para a redução da ansiedade antecipatória à quimioterapia

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado!

    Vários procedimentos cognitivo-comportamentais têm sido usados no tratamento do câncer, mais especificamente sobre os efeitos colaterais severos do tratamento (Mundy, DuHamel & Montgomery, 2003; Redd, Montgomery & DuHamel, 2001), como no caso do emprego da quimioterapia. São eles : (1) manejo de contingências; (2) distração cognitivo/atencional; (3) hipnose/imagem distraidora; (4) dessensibilização sistemática; (5) imagem emotiva; (6) treino de relaxamento; (7) reestruturação cognitiva; (8) modelagem.


ID
4203613
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Acerca de técnicas e procedimentos psicológicos que podem ser utilizados nos diferentes momentos vivenciados por uma pessoa diagnosticada com câncer, julgue o próximo item.

Antes e durante um procedimento invasivo doloroso, é adequado utilizar uma técnica de distração, como pedir que o paciente fale sobre um fato considerado por ele interessante ou motivador

Alternativas

ID
4203616
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A dor é um forte estressor, capaz de comprometer a qualidade de vida do paciente com câncer. Acerca do fenômeno doloroso associado ao câncer, julgue o item a seguir.

A dor no câncer é localizada no tumor e decorre direta e proporcionalmente da quantidade de tecido tumoral. Quanto maior o tumor, mais dor é percebida.

Alternativas
Comentários
  • A dor sentida pelo paciente pode ter como causa:

    próprio câncer (causa mais comum)- 46% a 92%: - invasão óssea tumoral; - invasão tumoral visceral; - invasão tumoral do sistema nervoso periférico; - extensão direta às partes moles; - aumento da pressão intracraniana.

    relacionada ao câncer-12% a 29%: - espasmo muscular; - linfedema; - escaras de decúbito; - constipação intestinal, entre outras.

    associada ao tratamento antitumoral-5% a 20%: - pós-operatória: dor aguda, pós-toracotomia, pósmastectomia, pós-esvaziamento cervical, pós-amputação (dor fantasma); - pós-quimioterapia: mucosite, neuropatia periférica, nevralgia pós-herpética, espasmos vesicais, necrose da cabeça do fêmur, pseudo-reumatismo (corticoterapia); - pós-radioterapia: mucosite, esofagite, retite actínica, radiodermite, mielopatia actínica, fibrose actínica de plexo braquial e lombar.

    desordens concomitantes-8% a 22%: - osteoartrite; - espondiloartose, entre outras.

    Fonte: https://www.inca.gov.br/sites/ufu.sti.inca.local/files//media/document//cuidados-paliativos-oncologicos-2002.pdf

    ASSERTIVA : ERRADA


ID
4203619
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A dor é um forte estressor, capaz de comprometer a qualidade de vida do paciente com câncer. Acerca do fenômeno doloroso associado ao câncer, julgue o item a seguir.

A dor do câncer é uma dor nociceptiva quando causada pela lesão que o tumor exerce sobre um nervo periférico.

Alternativas
Comentários
  • A maioria das dores, inclusive no câncer, são nociceptivas. Contudo, quando atinge o nervo são chamadas de neuropáticas.

    Fonte: site medtronic.com

  • Perfeito! Ainda ganhamos um resumo.

  • A dor por excesso de nocicepção (nociceptiva) é a mais comum no câncer. É causada por estímulos aferentes de grande intensidade, nocivos ou lesivos, produzidos por processo inflamatório ou infiltração de tecidos pelo tumor, capazes de atingir o alto limiar de excitabilidade do nociceptor e gerar a dor. A dor nociceptiva ocorre como resultado da ativação e sensibilização dos nociceptores em tecidos cutâneos e profundos, localizados preferencialmente na pele, músculo, tecido conjuntivo, osso e víscera torácica ou abdominal.

    1. A dor é denominada neuropática se a avaliação sugerir que é mantida por processos somatossensoriais anormais no sistema nervoso periférico (SNP) ou central (SNC).


ID
4203622
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A dor é um forte estressor, capaz de comprometer a qualidade de vida do paciente com câncer. Acerca do fenômeno doloroso associado ao câncer, julgue o item a seguir.

O paciente em tratamento para o câncer pode sofrer dor aguda e dor crônica simultaneamente.

Alternativas
Comentários
  • E, à medida que envelhece, o paciente oncológico pode ter todas as dores que são comuns à população em geral, como lombalgia e artrose, simultaneamente às causadas pelo câncer. Como as causas da dor podem variar muito, elas devem ser analisadas individualmente e desde o início, para evitar que piorem.

    Fonte: https://www.americasmed.com.br/central-de-conteudo/informativos/tratamento-da-dor-em-oncologia#:~:text=E%2C%20%C3%A0%20medida%20que%20envelhece,simultaneamente%20%C3%A0s%20causadas%20pelo%20c%C3%A2ncer.&text=Como%20as%20causas%20da%20dor,in%C3%ADcio%2C%20para%20evitar%20que%20piorem.


ID
4203625
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A dor é um forte estressor, capaz de comprometer a qualidade de vida do paciente com câncer. Acerca do fenômeno doloroso associado ao câncer, julgue o item a seguir.

A técnica de visualização da dor, focada na dissolução da imagem, é adequada para tratamento da dor crônica.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Certo!

    Apesar das técnicas de visualização da dor não resultarem em alívio permanente da dor, elas apresentam um positivo resultado na diminuição no padrão e intensidade de dor, o que pode favorecer o tratamento da dor crônica.


ID
4203628
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Tendo em vista que, no acompanhamento psicológico à pessoa portadora de doença crônica, é importante que o psicólogo tenha clareza quanto aos conceitos de saúde e doença, uma vez que eles nortearão a sua prática, julgue o item a seguir, relativo a esses conceitos.

Segundo a Organização Mundial da Saúde, saúde é o total bem-estar biopsicossocial da pessoa, e não somente a ausência da doença.

Alternativas
Comentários
  • Para a Organização Pan-Americana da Saúde/Organização Mundial da Saúde (OMS), o conceito de saúde vai além da mera ausência de doenças. Na verdade, só é possível ter saúde quando há um completo bem-estar físico, mental e social de uma pessoa. 

    FONTE: https://www.paho.org/bra/index.php?option=com_content&view=article&id=5263:opas-oms-apoia-governos-no-objetivo-de-fortalecer-e-promover-a-saude-mental-da-populacao&Itemid=839

  • GABARITO: CERTO

  • Como assim, TOTAL BEM-ESTAR?......Mas é cada questão!


ID
4203631
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Tendo em vista que, no acompanhamento psicológico à pessoa portadora de doença crônica, é importante que o psicólogo tenha clareza quanto aos conceitos de saúde e doença, uma vez que eles nortearão a sua prática, julgue o item a seguir, relativo a esses conceitos.

O estado de cronicidade da doença implica uma elaboração psicológica existencial.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: CERTO

  • Gabarito: Certo!

    Schneider comenta que “do PONTO DE VISTA PSICOLÓGICO, PORTANTO, O DOENTE

    CRÔNICO DEVE SER DEFINIDO POR OUTROS CRITÉRIOS DIFERENTES DOS QUE SE

    RELACIONAM DIRETAMENTE COM A AFECÇÃO DE QUE ELE SOFRE OU COM AS SEQUELAS

    DAS DOENÇAS OU ENFERMIDADES QUE ELE APRESENTA. Um indivíduo somaticamente “são” ou

    “normal” pode ser um doente crônico grave, enquanto um outro indivíduo que apresenta alterações

    funcionais e lesionais importantes não o é. Ao que parece, ENTRAR NA CRONICIDADE IMPLICA UMA

    ELABORAÇÃO PSICOLÓGICA EXISTENCIAL."


ID
4203634
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Tendo em vista que, no acompanhamento psicológico à pessoa portadora de doença crônica, é importante que o psicólogo tenha clareza quanto aos conceitos de saúde e doença, uma vez que eles nortearão a sua prática, julgue o item a seguir, relativo a esses conceitos.

Dependência, regressão e passividade fazem parte daquilo que alguns autores, entre eles Schneider, designam como tríade psicodinâmica do paciente crônico. 

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: CERTO

  • Gabarito: Certo!

    "Na literatura sobre a psicologia do doente crônico SCHNEIDER (1976), refere-se a tríade psicodinâmica de base: dependência, regressão e passividade. Aponta que o ser doente convive constantemente com a ambiguidade imposta pela própria doença expressa em seu corpo; cria-se um círculo vicioso, pois se estimula o paciente a agir ativamente diante de sua doença, assumindo seu controle, mas, paralelamente, impõe-se o peso constante das responsabilidades que envolvem o rígido tratamento."

    Fonte: https://teses.icict.fiocruz.br/pdf/Id_126.pdf


ID
4203637
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Tendo em vista que, no acompanhamento psicológico à pessoa portadora de doença crônica, é importante que o psicólogo tenha clareza quanto aos conceitos de saúde e doença, uma vez que eles nortearão a sua prática, julgue o item a seguir, relativo a esses conceitos.

A especialização de cada profissional da equipe multidisciplinar permite uma visão do paciente de forma global, sem riscos de uma visão dicotomizada e despersonalizada da pessoa enferma, de modo que a leitura multidisciplinar deve prevalecer sobre a interdisciplinar.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado!

    Assertiva totalmente errada. Na multidisciplinaridade não há síntese metodológica, e sim uma somatória de métodos (disciplinas propostas simultaneamente, mas sem relação entre sí -fragmentação do atendimento prestado).

    De modo diferente, na interdisciplinaridade as metodologias são compartilhadas gerando uma nova disciplina.


ID
4203640
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Tendo em vista que, no acompanhamento psicológico à pessoa portadora de doença crônica, é importante que o psicólogo tenha clareza quanto aos conceitos de saúde e doença, uma vez que eles nortearão a sua prática, julgue o item a seguir, relativo a esses conceitos.

De modo geral, no plano psicológico, o paciente portador de doença crônica concorda com a ideia de que ele é, sim, um doente crônico.

Alternativas

ID
4203643
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Julgue o item que se segue, relativo à atuação do psicólogo na instituição hospitalar, em especial na atenção oncológica.

O psicólogo deve dar preferência ao atendimento individual, e não ao trabalho com grupos.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado!

    Principalmente no que se refere ao trabalho em instituições, seria humanamente impossível conseguir abarcar todas as demandas se a atuação privilegiasse um atendimento individualizado.


ID
4203646
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Julgue o item que se segue, relativo à atuação do psicólogo na instituição hospitalar, em especial na atenção oncológica.

A relação do paciente com o processo do adoecer e com a situação de hospitalização deve ser de interesse do psicólogo hospitalar.

Alternativas

ID
4203649
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Julgue o item que se segue, relativo à atuação do psicólogo na instituição hospitalar, em especial na atenção oncológica.

O psicólogo deve abster-se de intervir na relação equipe/paciente a fim de minimizar conflitos.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado!

    Tal intervenção é também papel desenvolvido pelo psi., faz parte, inclusive, da tríade de sua intervenção (paciente-família-equipe).


ID
4203652
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Julgue o item que se segue, relativo à atuação do psicólogo na instituição hospitalar, em especial na atenção oncológica.

Não é possível atuar no nível psicoterapêutico como psicólogo hospitalar.

Alternativas
Comentários
  • Anexo da Resolução 13/2007:

    "Podem ser desenvolvidas diferentes modalidades de intervenção, dependendo da demanda e da formação do profissional específico; dentre elas ressaltam-se: atendimento psicoterapêutico; grupos psicoterapêuticos; grupos de psicoprofilaxia; atendimentos em ambulatório e Unidade de Terapia Intensiva; pronto atendimento; enfermarias em geral; psicomotricidade no contexto hospitalar; avaliação diagnóstica; psicodiagnóstico; consultoria e interconsultoria."


ID
4203655
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Julgue o item que se segue, relativo à atuação do psicólogo na instituição hospitalar, em especial na atenção oncológica.

O psicólogo não deve esperar que o paciente se aproprie de sua doença e participe das decisões, pois isso traria ao paciente mais responsabilidades, o que poderia agravar sua condição.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Errado!

    Todo o processo deve partir de uma lógica de corresponsabilidade. Estar o paciente incluso em todas as decisões trará o sentimento de autonomia perante o quadro, o que, por muitas vezes, pode ser usurpado no processo de adoecimento, já que o indivíduo se percebe a mercê das decisões alheias quase que o tempo todo.


ID
4203658
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A oncologia pediátrica é um dos possíveis espaços de atuação do psicólogo hospitalar. No que diz respeito à assistência psicológica em oncologia, julgue o item subsequente.

A psico-oncologia é uma área de atuação multidisciplinar, embora seja, no Brasil, desenvolvida sobretudo por psicólogos

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Certo!

    Embora a Psico-Oncologia seja uma área de atuação multidisciplinar, em nosso país ela tem sido desenvolvida principalmente por psicólogos. Cerca de 70% da freqüência aos Congressos e a maioria das contribuições a estes tem sido de psicólogos.


ID
4203661
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A oncologia pediátrica é um dos possíveis espaços de atuação do psicólogo hospitalar. No que diz respeito à assistência psicológica em oncologia, julgue o item subsequente.

De acordo com a Organização Mundial da Saúde, cuidados paliativos consistem na assistência que objetiva a melhoria da qualidade de vida do paciente e seus familiares, diante de uma doença que ameace a vida, por meio da prevenção e do alívio do sofrimento, da identificação precoce, avaliação impecável e tratamento da dor e demais sintomas físicos, sociais, psicológicos e espirituais.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Certo!

    O que me confundiu foi a utilização do termo "avaliação impecável, porém está descrito integralmente deste modo:

    "O cuidado paliativo é realizado por meio da prevenção e alívio do sofrimento, da identificação precoce, avaliação impecável e tratamento de dor e demais sintomas físicossociaispsicológicos e espirituais. Ele deve ser feito necessariamente em equipe."


ID
4203664
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A oncologia pediátrica é um dos possíveis espaços de atuação do psicólogo hospitalar. No que diz respeito à assistência psicológica em oncologia, julgue o item subsequente.

Em oncologia pediátrica, o psicólogo pode estar presente desde a entrada do paciente e da família no hospital, participando da comunicação do diagnóstico do tratamento, da alta e dos cuidados paliativos.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: CERTO


ID
4203667
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A oncologia pediátrica é um dos possíveis espaços de atuação do psicólogo hospitalar. No que diz respeito à assistência psicológica em oncologia, julgue o item subsequente.

A psico-oncologia parte do pressuposto de que, no tratamento do câncer, a doença segue seu curso, independentemente do estado emocional e social dos pacientes, e a única atuação do psicólogo nesse sentido deve ser a oferta de acolhimento e suporte emocional.

Alternativas
Comentários

ID
4203670
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Tendo em vista que, no campo da ética nas ações de saúde, a privacidade e o sigilo se impõem como questões fundamentais, julgue o próximo item.

O segredo profissional na assistência em saúde se restringe aos profissionais que executam atividades fim, como médicos, psicólogos, fisioterapeutas, não sendo extensivo àqueles que não estão sob o controle de conselhos de ética profissional.

Alternativas
Comentários
  • Errado.

    Padres, por exemplo, se incluem no dever de sigilo em suas confissões.


ID
4203673
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Tendo em vista que, no campo da ética nas ações de saúde, a privacidade e o sigilo se impõem como questões fundamentais, julgue o próximo item.

No trabalho em equipe multiprofissional no hospital, todos os membros da equipe de saúde precisam, e devem, ter acesso a todas as informações sobre os pacientes.

Alternativas
Comentários
  • Art. 6º – O psicólogo, no relacionamento com profissionais não psicólogos:

    a) Encaminhará a profissionais ou entidades habilitados e qualificados demandas que extrapolem seu campo de atuação; b) Compartilhará somente informações relevantes para qualificar o serviço prestado, resguardando o caráter confidencial das comunicações, assinalando a responsabilidade, de quem as receber, de preservar o sigilo.

  • RESOLUÇÃO CFP Nº 010/2005

    Art. 12 – Nos documentos que embasam as atividades em equipe multiprofissional, o psicólogo registrará apenas as informações necessárias para o cumprimento dos objetivos do trabalho.

    Gabarito: Errado

  • Tendo em vista que, no campo da ética nas ações de saúde, a privacidade e o sigilo se impõem como questões fundamentais, julgue o próximo item.

    No trabalho em equipe multiprofissional no hospital, todos os membros da equipe de saúde precisam, e devem, ter acesso a todas as informações sobre os pacientes.

    Gabarito: ERRADO


ID
4203676
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Tendo em vista que, no campo da ética nas ações de saúde, a privacidade e o sigilo se impõem como questões fundamentais, julgue o próximo item.

Em casos de maus-tratos a crianças e adolescentes, a fim de preservar a privacidade, o psicólogo que atua no hospital será obrigado a manter o sigilo.

Alternativas
Comentários
  • ERRADO!

    Inclusive tem previsão no ECA

    Título II

    Dos Direitos Fundamentais

    Capítulo I

    Do Direito à Vida e à Saúde

    Art. 13. Os casos de suspeita ou confirmação de castigo físico, de tratamento cruel ou degradante e de maus-tratos contra criança ou adolescente serão obrigatoriamente comunicados ao Conselho Tutelar da respectiva localidade, sem prejuízo de outras providências legais. 

    Quanto ao Código de ética:

    Nos casos de sigilo o profissional deve avaliar pelo entendimento do menor prejuízo.


ID
4203679
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Tendo em vista que, no campo da ética nas ações de saúde, a privacidade e o sigilo se impõem como questões fundamentais, julgue o próximo item.

A corrente de pensamento ético deontológico diz respeito a uma ética das consequências, enquanto a de pensamento ético teleológico diz respeito à ética dos deveres.

Alternativas
Comentários
  • alguém explica ?

  • deontologia considera que o valor das ações não reside nas suas consequências ou nos seus efeitos, mas sim na intenção e na boa vontade, ou seja, não importa a consequência do seu ato, mas sim a motivação que levou a este ato. A teleologia considera que o objetivo da moral é alcançar uma vida boa, virtuosa e feliz.

  • deontologia é a ética dos deveres, centrada no dever, visa estabelecer as regras da ação.

    teleologia é a ética das consequências, em contraposição a ética do dever, chamada ética do bem, agir para o bem, que é finalidade determinada da vida e das atividades humanas. 

  • GABARITO: ERRADO

  • Para memorizar:

    deontologia = deveres


ID
4203682
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

De acordo com Kubler Ross (1989), o paciente e a família, ao tomarem conhecimento da gravidade da doença, podem passar por cinco estágios emocionais: negação, revolta, barganha, depressão e aceitação. Com referência a esses estágios, julgue o item a seguir.

A negação é uma defesa temporária, nem sempre total, pois pode ocorrer de um paciente falar sobre sua doença, mas não se relacionar com ela, como se o doente fosse outra pessoa.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: CERTO

  • Gabarito: Certo!

    A negação funciona como “um para-choque" depois de notícias inesperadas e chocantes, deixando que o paciente se recupere com o tempo. Comumente, a negação é uma defesa temporária, logo substituída por uma aceitação parcial.


ID
4203685
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

De acordo com Kubler Ross (1989), o paciente e a família, ao tomarem conhecimento da gravidade da doença, podem passar por cinco estágios emocionais: negação, revolta, barganha, depressão e aceitação. Com referência a esses estágios, julgue o item a seguir.

O chamado “pacto de silêncio”, em que familiares procuram não falar sobre a doença com o paciente, costuma, em geral, ser benéfico para o enfermo.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: ERRADO

  • Gabarito: Errado!

    Autores como Simonetti propõe pensar que a prática de ocultar do paciente o seu real estado de saúde resulta em mais malefícios do que benefícios, não podendo ser, portando, uma prática plausível no contexto em questão.

  • Ross fala sobre a importância do fornecimento de informações à respeito da situação


ID
4203688
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

De acordo com Kubler Ross (1989), o paciente e a família, ao tomarem conhecimento da gravidade da doença, podem passar por cinco estágios emocionais: negação, revolta, barganha, depressão e aceitação. Com referência a esses estágios, julgue o item a seguir.

No estágio da revolta, está em jogo um processo que envolve raiva, marcado pelo mecanismo psíquico da introjeção.

Alternativas
Comentários
  • Mecanismo da PROJEÇÃO

  • Cinco estágios que um paciente pode vivenciar durante sua terminalidade, que são: negação, raiva, barganha, depressão e aceitação.

    negação pode ser uma defesa temporária ou, em alguns, casos pode sustentar-se até o fim. O paciente desconfia de troca de exames ou competência da equipe de saúde. Geralmente o pensamento que traduz essa defesa é: "não, eu não, é verdade".

    raiva é a fase na qual surgem sentimentos de ira, revolta, e ressentimento: "porquê eu?". Torna-se mais difícil lidar com o paciente, pois a raiva se propaga em todas as direções, projetando-se no ambiente, muitas vezes, sem "razão plausível". 

    Na barganha o doente faz promessas por um prolongamento da vida ou alguns dias sem dor ou males físicos. As barganhas são feitas com Deus, na maioria das vezes e, psicologicamente, podem estar associadas a uma culpa recôndita.

    depressão pode evidenciar seu alheamento ou estoicismo, com um sentimento de grande perda. As dificuldades do tratamento e hospitalização prolongados aumentam a tristeza que, aliada a outros sentimentos, ocasionam a depressão.

    aceitação é aquela em que o paciente passa a aceitar a sua situação e seu destino. É o período em que a família pode precisar de ajuda, compreensão e apoio, à medida que o paciente encontra uma certa paz e o círculo de interesse diminui. No entanto, há pacientes que mantém o conflito com a morte, sem atingir esse estágio.

    Fonte: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-21002006000200004


ID
4203691
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

De acordo com Kubler Ross (1989), o paciente e a família, ao tomarem conhecimento da gravidade da doença, podem passar por cinco estágios emocionais: negação, revolta, barganha, depressão e aceitação. Com referência a esses estágios, julgue o item a seguir.

A busca por tratamentos alternativos, práticas religiosas de cura e dietas milagrosas diz respeito ao estágio emocional de barganha

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Certo!

    É comum na fase da barganha o sujeito buscar negociar a sua vida, tendo, comumente, vinculação religiosa.


ID
4203694
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
HUB
Ano
2018
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

De acordo com Kubler Ross (1989), o paciente e a família, ao tomarem conhecimento da gravidade da doença, podem passar por cinco estágios emocionais: negação, revolta, barganha, depressão e aceitação. Com referência a esses estágios, julgue o item a seguir.

A fase de depressão aparece vinculada tanto à possibilidade de morte real quanto simbólica, sendo esta ligada às perdas impostas em caráter permanente pela doença.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: CERTO

  • Certo!

    O luto não envolve apenas a perspectiva da morte, mas vivenciamos o sentimento de enlutamento por qualquer perda a qual possamos enfrentar.

    É o doente que vive a perda progressiva de suas capacidades e habilidades, o adolescente que vivencia o luto do corpo infantil...