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Questões de Freud


ID
45163
Banca
FCC
Órgão
TJ-SE
Ano
2009
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

De acordo com o modelo dinâmico da estruturação da personalidade, proposto por Sigmund Freud, o EGO

Alternativas
Comentários
  • O Ego é a parte do aparelho psíquico que está em contato com a realidade externa. O Ego se desenvolve a partir do Id, à medida que a pessoa vai tomando consciência de sua própria identidade, vai aprendendo a aplacar as constantes exigências do Id. Como a casca de uma árvore, o Ego protege o Id, mas extrai dele a energia suficiente para suas realizações. Ele tem a tarefa de garantir a saúde, segurança e sanidade da personalidade.
  • Resposta C.
    O Ego é o que dá juízo de realidade, ele que faz a distinção entre o real e o imaginário, é o mediador entre os desejos do ID , o Superego e o mundo externo. Gerenciador de conflitos. Tem controle sobre todas as funções cognitivas e intelectuais. Processo secundário.
    Letra A: Quem funciona pelo principio do prazer é o ID;
    Letra B: Quem é responsável pelo processo primário é o ID;
    Letra D: o Superego que é responsável.
    Letra E: ele que domina a capacidade de síntese;

ID
45172
Banca
FCC
Órgão
TJ-SE
Ano
2009
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Erik H. Erikson tratou da organização da identidade na evolução do ciclo vital humano, relacionando as fases descritas por Freud às crises psicossociais. A crise psicossocial que corresponde à fase anal no pensamento freudiano denomina-se

Alternativas
Comentários
  • FREUD -------------------------------------ERIKSON Estágio Oral (0 a 1 ano)---------- Confiança básica X Desconfiança Estágio Anal (1 a 3) --------------Autonomia X Vergonha e Dúvida Estágio Fálico (1 a 5) ------------Iniciativa X Culpa Latência (5 a 9) ------------------Capacidade Laborativa X Inferioridade Genital (12 aos 18) ---------------Identidade X Confusão de Identidade xxxxxxxxxxxxxxxxxx------------------Identidade X Isolamento xxxxxxxxxxxxxxxxxx------------------Generatividade X Estagnação xxxxxxxxxxxxxxxxxx------------------Integridade X Desesperança
  • O segundo estágio – autonomia/dúvida e vergonha

    Aproximadamente entre os 18 meses e os 3 anos.

    É caracterizado por uma contradição entre a vontade própria (os impulsos) e as normas e regras sociais que a criança tem que começar a integrar. É altura de explorar o mundo e o seu corpo e o meio deve estimular a criança a fazer as coisas de forma autónoma, não sendo alvo de extrema rigidez, que deixará a criança com sentimentos de vergonha. A atitude dos pais aqui é importante, eles devem dosear de forma equilibrada a assistência às crianças, o que vai contribuir para elas terem força de vontade de fazer melhor. De facto, afirmar uma vontade é um passo importante na construção de uma identidade. -Manifesta-se nas "birras"; nos porquês; querer fazer as coisas sozinho.

    Freud Fase Anal ................................................................. Erikson Autonomia/dúvida vergonha

     

  • 1.2 Autonomia x Vergonha e Dúvida

    Com o controle de seus músculos a criança inicia a atividade exploratória do seu meio. É neste momento que os pais surgem para ajudar a limitar essa exploração. Há coisas que a criança não deve fazer. Então os pais se utilizam de meios para ensinar a criança a respeitar certas regras sociais. Esta crise culminará na estruturação da autonomia e pode ser comparada à fase anal freudiana.

    Os pais fazem uso da vergonha e do encorajamento para dar o nível certo de autonomia à criança enquanto aprendem as regras sociais. Rabello (2007) esclarece que se a criança é exposta a vergonha constante ela pode reagir com o descaramento e a dissimulação e tornar-se um adulto com o sentimento freqüente de vergonha e dúvida sobre suas potencialidades e capacidades.

  • Lembre-se: Na fase anal Freud nos aponta que a criança começa a ter autonomia sobre si (controle dos esfincteres). Assim, podemos relacionar com a autonomia de Erikson que assinala que a autonomia acontece com a internalização das primeiras regras sociais. 

  • Para resolver essa, basta lembrar das faixas etárias de cada fase do desenvolvimento psicossexual de Freud. Depois, das fases do desenvolvimento psicossocial de Erik Erikson.

    Fase oral: 0-1 ano

    FASE ANAL: 2-4 anos

    Fase fálica: 4-6 anos

    Período de latência: 6-11 anos

    Fase genital: 12- Em diante

    Erikson defendia que cada uma das etapas da vida humana se caracterizava pela tensão entre dois pólos: no primeiro ano, entre a confiança básica ou a desconfiança básica. No segundo e no terceiro ano, entre a autonomia e a vergonha ou a dúvida...


ID
45193
Banca
FCC
Órgão
TJ-SE
Ano
2009
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A abordagem psicanalítica crê que o entrevistado reproduz na entrevista conflitos e pautas de seu passado que assumem uma vigência atual, uma realidade psicológica imediata e concreta, em que o entrevistador fica investido de um papel que não lhe corresponde estritamente, podendo obter informação sobre a estrutura mental do sujeito e o tipo de sua relação com o próximo, decorrentes

Alternativas
Comentários
  • É fundamental partir da leitura de Freud sobre a estrutura das manifestações do inconsciente para podermos situar o lugar e a função do pesquisador em psicanálise no seu recurso à entrevista. Por essa razão, um percurso em transferência por essas formações do inconsciente permite um reconhecimento e apropriação desse lugar objetalizado em que o sujeito se encontra. Em psicanálise, reconhece-se o compartilhamento de um código que define de antemão as condições de estabelecimento de um campo de transferência.
  • A perspectiva psicanalítica tem como base os pressupostos dos conteúdos inconscientes. O terapêuta busca avaliar a motivação inconsciente, o funcionamento psíquico e a organização da personalidade do entrevistado.

  • E. dos fenômenos de transferência/contratransferência que ocorrem na entrevista.

  • Entrevista na Perspectiva Psicanalítica

    --> o entrevistado reproduz na entrevista conflitos e pautas de seu passado que assumem uma vigência atual, uma realidade psicológica imediata e concreta

    --> o entrevistador fica investido de um papel que não lhe corresponde estritamente, podendo obter informação sobre a estrutura mental do sujeito e o tipo de sua relação com o próximo, decorrentes dos fenômenos de transferência/contratransferência que ocorrem na entrevista

  • Entrevista na Perspectiva Psicanalítica

    --> o entrevistado reproduz na entrevista conflitos e pautas de seu passado que assumem uma vigência atual, uma realidade psicológica imediata e concreta

    --> o entrevistador fica investido de um papel que não lhe corresponde estritamente, podendo obter informação sobre a estrutura mental do sujeito e o tipo de sua relação com o próximo, decorrentes dos fenômenos de transferência/contratransferência que ocorrem na entrevista

  • Entrevista na Perspectiva Psicanalítica

    --> o entrevistado reproduz na entrevista conflitos e pautas de seu passado que assumem uma vigência atual, uma realidade psicológica imediata e concreta

    --> o entrevistador fica investido de um papel que não lhe corresponde estritamente, podendo obter informação sobre a estrutura mental do sujeito e o tipo de sua relação com o próximo, decorrentes dos fenômenos de transferência/contratransferência que ocorrem na entrevista

  • Entrevista na Perspectiva Psicanalítica

    --> o entrevistado reproduz na entrevista conflitos e pautas de seu passado que assumem uma vigência atual, uma realidade psicológica imediata e concreta

    --> o entrevistador fica investido de um papel que não lhe corresponde estritamente, podendo obter informação sobre a estrutura mental do sujeito e o tipo de sua relação com o próximo, decorrentes dos fenômenos de transferência/contratransferência que ocorrem na entrevista

  • Entrevista na Perspectiva Psicanalítica

    --> o entrevistado reproduz na entrevista conflitos e pautas de seu passado que assumem uma vigência atual, uma realidade psicológica imediata e concreta

    --> o entrevistador fica investido de um papel que não lhe corresponde estritamente, podendo obter informação sobre a estrutura mental do sujeito e o tipo de sua relação com o próximo, decorrentes dos fenômenos de transferência/contratransferência que ocorrem na entrevista


ID
57964
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRT - 17ª Região (ES)
Ano
2009
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com relação às teorias da personalidade e suas técnicas
psicoterápicas, julgue os itens de 55 a 64.

Para Freud, a simbolização é a manifestação de símbolos guardados no inconsciente, considerado um baú de símbolos e o porão da consciência.

Alternativas
Comentários
  • Acho que a questão está erradaa simbolização concebida por Freud como "criação do símbolo da negação (Verneinung)"(2) não pode estar restrita a alguns seres humanos (nem tampouco à maioria deles, considerando-se que seja verdade que os neuróticos estejam em tão grande número): ela é universal, e constitui justamente o que define o ser humano como ser de cultura.Para Freud, o processo de simbolização se explicaria ainda através da censura e dos quatro movimentos de defesa do ego diante da crueza dos seus instintos e desejos objetais: identificação, projeção, introjeção e sublimação.
  • Errado Creio que o erro da questão está em dizer que o inconsciente é o porão da consciência.Não se pode entender inconsciente como consciência, o que significa que não é uma consciência que está lá embaixo, não é o porão da consciência porque, então, não tem diferença, é apenas uma diferença de patamar. Ou seja, dizer que o inconsciente é o porão da consciência, significaria dizer que consciente e inconsciente seriam a mesma coisa. Que o inconsciente seria nada mais do que a consciência em um patamar rebaixado.Será que é isso que deixa a questão errada? Será que tem mais algum erro?
  • Daniela,Acredito ser esse mesmo o erro da questão. Não se trata de porão da consciência, trata-se do porão da inconsciência.
  •  Bom... eu acho que também está errado dizer que a simbolização é a manifestação de símbolos guardados no inconsciente. O inconsciente guarda símbolos? Não seria mais adequado dizer que é a manifestação de traços, ou até mesmo de traumas inconscientes?

    Segundo o vocabulário de psicanálise de Laplanche e Pontalis simbolismo é: "A) Em sentido amplo, modo de representação indireta e figurada de uma ideia, de um conflito, de um desejo inconscientes..."

    Sendo assim, a simbolização não é manifestação de símbolos (coisa estranha de se dizer!).

  • "Ou seja, para Sigmund Freud a simbolização não é a manifestação de símbolos que traríamos guardados, então, em nosso inconsciente.

    Este não seria um baú de símbolos e sim uma instância que trabalha em nós e em nós produz seus efeitos. Como exemplo disso, se pode dizer que para a consciência um charuto só pode ser um charuto. Sua lógica de funcionamento não admite que possamos conceber que o charuto seja um guarda-chuva, pois existe, assim, uma incompatibilidade entre essas ideias."

    Laéria Fontenele

    ENSAIO (25/7/2010)
    O inconsciente, a linguagem e a escrita

    in: http://diariodonordeste.globo.com/materia.asp?codigo=817738

  • Depois de tanto quebrar a cabeça....tbm acho que o erro está em dizer que simbolização é a manifestação de símbolos guardados no inconsciente.  A manifestação de símbolos se da através de sonhos, mitos, folclores, religião... e não atráves da simbolização.  Simbolismo e não simbolização é  o modo de representação indireta e figurada de uma idéia, de um conflito, de um desejo inconsciente e não de símbolos.
  • Acho que essa questão quis confundir o candidato com o conceito de inconsciente coletivo de Jung. No inconsciente coletivo de Jung que se encontram símbolos, arquétipos...
  • Errado. O Inconsciente não é um armário de símbolos. A simbolização é uma atividade da consciência, representações simbolizadas só vão para o inconsiente depois do recalque. Nesse sentido, ele se torna um porão da consciência [Vide Laplanche. Vocabulário de Psicanálise]. Contudo, o Inconsciente é uma fonte de representações-coisa, que ainda não foram simbolizadas. O texto da questão não descreve uma parte de menor da instância como se ela representasse sua totalidade. O Inconsciente é muito mais do que um baú de símbolos.
  • Concordo com a Sanira: Simbolismo é diferente de Simbolização.

    "Persistem como contra-indicações indiscutíveis para a análise como escolha prioritária os casos de alguma modalidade de degenerescência mental ou aqueles pacientes que não demonstram a condição mínima de abstração e simbolização, bem como também para os que apresentam motivação esdrúxula, além de outras situações afins." (Zimerman, 2008)

    O enunciado parece descrever o Simbolismo. Capacidade de Simbolização está mais relacionado a capacidade de expressão e metáfora.


  • A simbolização é o ato ou efeito de simbolizar, processo que procura expressar o raciocínio por meio de um sistema simbólico. O simbolismo é um movimento literário da poesia e das outras artes que surgiu na França, no final do século XIX, como oposição ao realismo, ao naturalismo e ao positivismo da época. A simbolização é uma atividade de representação que sabe que é uma atividade de representação.Logo, alguém me corrija se eu estiver errado, a simbolização é um processo da consciência. 

     

    https://www.google.com.br/webhp?sourceid=chrome-instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#q=simboliza%C3%A7%C3%A3o

    https://www.google.com.br/?gfe_rd=cr&ei=TuhWWLq-H8vV8wf8v7CwBQ#q=simbolismo+

    https://reneroussillon.com/en-espagnol-portugais-allemand/teoria-da-simbolizacao-a-simbolizacao-primaria/

     

    Pouco a pouco...

  • - Simbolização não é mera manifestação de símbolos inconscientes - os símbolos são universais e vão de imagem à imagem. São mecanismos COLETIVOS análogos à condensação (metonímia individual).  

    - Portanto, o ICS não é um baú de símbolos. 


ID
57967
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRT - 17ª Região (ES)
Ano
2009
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Com relação às teorias da personalidade e suas técnicas
psicoterápicas, julgue os itens de 55 a 64.

O psicanalista, para Freud, é dotado do poder de decodificar o inconsciente, portador de simbolismo próprio, para os pacientes, explicando-lhes a linguagem do inconsciente.

Alternativas
Comentários
  • Gente, aonde está o erro desta questão? Pelo que eu sei, ela está certa.1- O analista pode captar e decodificar o inconsciente do analisando. 2- Os processos inconscientes estão sempre presentes de forma indireta e quando se manifestam vêm camuflados com um simbolismo próprio. 3- Interpretar, escreveu Freud, é traduzir em linguagem comum a linguagem do inconsciente.
  • Acredito que o erro seja: "o PSICANALISTA, para Freud..., PORTADOR DE SIMBOLISMO PRÓPRIO, para os..."Não é o PSICANLISTA que é portador de simbolismo próprio, mas sim o psiquismo do paciente que é portador desse psiquismo próprio.Para mim passível de anulação, pois de certa forma o PSICANALISTA e qualquer um de nós também é portador de simbolismo próprio.Bom, fica o meu registro.
  •  Bom... concordo em partes com o colega.

    Realmente, ao interpretar o psicanalista utiliza-se da simbologia criada pelo paciente. 

    E realmente o psicanalista possui símbolo próprio, como qualquer outra pessoa.

    Só que em seu trabalho, não sãos os símbolos criados pelo psicanalista que estão em questão, e sim do cliente. Senão, cada paciente será um reflexo dos conflitos do psicanalista.

    Portanto, errada!

  • Acho que o erro da questão estar em afirmar que o psicanalista explica para o paciente a linguagem do inconsciente... ele pode até interpretar esta linguagem, mas deixa que o paciente chegue às conclusões sozinho...sem que o analista tente explicar!
  • Achei que cabe anulação, e eu entendi o portador de simbolismo próprio como referente ao inconsciente e não ao analista. O que cabe o erro então é o suposto poder de decodificar o inconsciente. não se pode decodificar o inconsciente, uma vez que o mesmo é intangivel. Acredito que, no entanto, pode-se entender a afirmativa não nesse carater radical absoluto, o que a faria certa. Mas as palavra O PODER DE DECODIFICAR apontam para quase uma apoteose do psicanalista. Pode ser isso...
  • Quando a questão fala em portador de simbolismo próprio acredito que ela esteja se referindo ao Inconsciente. O que até ai é uma verdade. Porém, quando ela fala que o psicanalista irá explicar a linguaguem do inconsciente para o paciente está errada. O processo terapeutico proporcionará que o paciente tenha acesso aos seus conteudos inconscientes, sem que primeiramente o analista tenha lhe explicado passo a passo sobre o inconsciente
  • Oxalá nós, psicanalistas, fossemos dotados deste poder. Assim, jamais um psicanalista explicará a linguagem do inconsciente, no máximo ajudará o paciente a decodificá-la.  
  • Quem falou de linguagem foi Lacan e não Freud. Acredito que o erro está aí!!

  • Da forma que a questão coloca, parece que o psicanalista faz tudo sozinho, no entanto, em análise não é isso que acontece, pois o terapeu propicia que os conteúdos inconscientes se tornem conscientes. A parte do "inconsciente ter simbolismo próprio" me deixou com pé atrás. Pois, a simbolização é um processo da consciência, para que algo seja simbolizada deve passar pelo mecanismo de defesa recalque, ou seja "entrar na consciência e ser recalcado para o inconsciente".Logo, se não foi à consciência, nunca foi simbolizado.

     

    Pouco a pouco...

  • Ele pode ajudar o sujeito a ter acesso, mas não expliacar. 

     

     

  • Esta questão é por si só bastante polêmica. Para Lacan a análise era feita apenas pelo analisando, ainda que no início ele ocupe o lugar de suposto saber. Este é um ponto que afasta os lacanianos dos demais linhas psicanalíticas, para quem, na visão de Lacan, a análise era responsabilidade do psicanalista. Em resumo, dependendo da escola teórica a resposta pode ser uma ou outra.


ID
65482
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TJ-DFT
Ano
2008
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Em cada item a seguir, julgue a correção da associação proposta
entre reconhecidos teóricos da personalidade e grandes categorias
de teorias da personalidade.

Freud, Carl Jung, Alfred Adler: teorias psicodinâmicas

Alternativas
Comentários
  • acesse o seguinte site:http://www.scribd.com/doc/11319278/Teorias-Da-Personalidade
  • Psicoterapias psicodinâmicas: explicam os problemas psíquicos com base em conflitos inconscientes originados na infância e seu objetivo é superação de tais conflitos. Para isso elas procuram compreender o presente a partir do passado e trabalham com métodos interpretativos. Objetos de interpretação podem ser as livres-associações, os fenômenos transferenciais, os atos falhos, os sonhos etc. São exemplos dessas psicoterapias: Sigmund Freud, Anna Freud, Melanie Klein, Lacan, Bion, Winnicott, Carl G. Jung, Alfred Adler, Erik Erikson

  • Correto.

    Freud: Psicanálise

    Jung: Psicologia Analítica

    Adler: Psicologia Individual

    Todas acreditam nas forças dinâmicas que determinam o comportamento. A ênfase está no conflito intrapsíquico e nos determinantes inconscientes e a personalidade se desenvolve a medida que os conflitos são resolvidos (geralmente durante a infância).


ID
69637
Banca
FCC
Órgão
TRT - 3ª Região (MG)
Ano
2009
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Sigmund Freud propôs três componentes básicos estruturais da psique. A parte do aparelho psíquico que está em contato com a realidade externa e tem a tarefa de garantir a saúde, segurança e sanidade da personalidade é o

Alternativas
Comentários
  • O Ego é a parte do aparelho psíquico que está em contato com a realidade externa. O Ego se desenvolve a partir do Id, à medida que a pessoa vai tomando consciência de sua própria identidade, vai aprendendo a aplacar as constantes exigências do Id. Como a casca de uma árvore, o Ego protege o Id, mas extrai dele a energia suficiente para suas realizações. Ele tem a tarefa de garantir a saúde, segurança e sanidade da personalidade.Fonte: http://www.psiqweb.med.br/site/?area=NO/LerNoticia&idNoticia=190
  • Ego

     Parte do aparelho psíquico que está em contato com a realidade externa e tem a tarefa de garantir a saúde, segurança e sanidade da personalidade

  • Superego:

    - Desenvolve a partir do ego e dos modelos de autoridade na infância.

    - É a instância moral, os depositários do código de ética e moralidade.

    - Forma o modelo pelo qual o ego quer se ajustar.

    - É o juiz, censor sobre os desejos que advêm do Id e os pensamentos do ego.

    - Funções de consciência moral, auto-observação e formação de ideias.

    - Tem partes no consciente e no inconsciente.

    Ego:

     - Se desenvolve a partir do Id e é parte do aparelho psíquico que está em contato com a realidade externa.

    - É mediador entre as exigências do Id, as do Superego e as da realidade externa.

    - Tem partes no consciente e no inconsciente.

    - É a instância que julga e decide, coordena e suprime, adiando e outras vezes até suprimindo definitivamente a realização dos impulsos para atender às necessidades do indivíduo.

    - Encontra-se a fonte da ansiedade na medida em que tem que atende às várias necessidades muitas vezes contraditórias entre Id, Superego e realidade externa.

    - Cabe a tarefa de autopreservação e é ele que estabelece a conexão entre a percepção sensorial e ação muscular.

    Id:

    - Encontra-se as principais características do sistema do inconsciente.

    - Contém tudo que é herdado e está presente desde o nascimento.

    - Faz parte da constituição institucional do indivíduo e se origina da organização somática a qual a encontra expressão psíquica sob a forma do desejo, necessidade e impulso.

    - É o reservatório de toda a energia da personalidade.

  • Letra A.

    Nem o ID nem o Superego estão em contato com a realidade, daí que suas demandas são irrealistas.

    O superego, inclusive, não possui energia própria.


ID
100141
Banca
FCC
Órgão
DPE-SP
Ano
2010
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

A função biológica do comportamento de apego é proteger o ser humano, quando pequeno, dos diversos perigos que podem ameaçá-lo. Essa frase é de autoria de um(a) importante teórico(a) da psicologia:

Alternativas
Comentários
  • Bowlby foi quem desenvolveu a teoria do apego
  • Questão de nível fácil.

  • a) Elizabeth Bardinter ( é mais conhecida por seus tratados filosóficos sobre o feminismo e o papel das mulheres na sociedade) 

     

    b) Freud (neurologista criador da psicanálise)

     

    c) Michael Foulcault (Suas teorias abordam a relação entre poder e conhecimento e como eles são usados como uma forma de controle social por meio de instituições sociais) 

     

    d) John Bolwby (foi um psicólogo, psiquiatra e psicanalista britânico notável por seu interesse no desenvolvimento infantil e por seu trabalho pioneiro na teoria do apego)

     

    Complementando...

     

    J. Bowlby (1989) considerou o apego como mencanismo básico dos seres humanos. Ou seja, é um comportamento biologicamente

     

    programado, como o mecanismo de alimentação ou da sexualidade, e é considerado como um sistema de controle homeostático, que

     

    funciona dentro de um contexto de outros sistemas de controles comportamentais. De acordo com ele, o relacionamento da criança com os

     

    pais é instaurado por um conjunto de sinais inatos do bebê, que demandam proximidade. Com o passar do tempo um verdadeiro vínculo se

     

    desenvolve, garantido pelas capacidades cognitivas e emocionais da criança, assim como a consistência dos procedimentos de cuidado, pela

     

    sensibilidade e responsividade dos cuidadores. Por isso, um dos pressupostos básicos da TA é de que as primeiras relações de apego,

     

    estabelecidas na infância, afetam o estilo de apego do indivíduo ao longo de sua vida. Dessa forma, a função principal atribuída ao

     

    comportamento de apego é biológica e corresponde à necessidade de proteção e segurança.  

     

    http://www.redalyc.org/html/2290/229017444003/

    Fonte: Wikipédia

  • Teoria do apego - John Bolwby

    A função biológica do comportamento de apego é proteger o ser humano, quando pequeno, dos diversos perigos que podem ameaçá-lo.


ID
166795
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2008
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

David E. Zimmerman acredita que ainda continua válida a clássica "equação etiológica" (ou "série complementar") formulada por Freud (1916), por meio da qual ele postula que são três os fatores formadores da personalidade da criança: os heredo-constitucionais, as antigas experiências emocionais com os pais e

Alternativas
Comentários
  • c) as experiências traumáticas da realidade da vida adulta.

  • Eu fui por eliminação, se no enunciado fala de aspectos hereditários e experiências passadas com os pais ficou faltando outra coisa fora dos fatores biológicos/genéticos e de aspectos do passado, a única letra que não fala de aspectos orgânicos é a letra "c".

  •  Fatores formadores da personalidade da criança

    1- os heredoconstitucionais

    2- as antigas experiências emocionais com os pais

    3- as experiências traumáticas da realidade da vida adulta


ID
166798
Banca
FCC
Órgão
METRÔ-SP
Ano
2008
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

As etapas evolutivas na formação da personalidade da criança não são estanques e nem de uma progressão absolutamente linear - antes, elas se transformam, superpõem e interagem permanentemente entre si. Os diferentes momentos evolutivos deixam impressos no psiquismo aquilo que Freud denominou de pontos de fixação, em direção aos quais eventualmente qualquer sujeito pode fazer um movimento de regressão. Os pontos de fixação formariam-se a partir de uma exagerada

Alternativas
Comentários
  • Fixação

    Os pontos de fixação formariam-se a partir de uma exagerada gratificação ou frustração de uma determinada zona erógena.


ID
187558
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

O termo superego, introduzido pela abordagem freudiana, alude

Alternativas
Comentários
  •  c) a uma estrutura composta por objetos internalizados, aos quais geralmente atribui-se um caráter persecutório, de intensidade maior ou menor e que, por meio de mandamentos, opõe-se às pulsões do id, faz ameaças e um boicote às funções do ego, distorce a realidade exterior e, ao mesmo tempo, submete-se a ela, cumprindo as determinações sobre o que o sujeito deve e o que não deve fazer.

     

    Fundamentos Psicanalíticos: Teoria, Técnica, Clínica – Uma Abordagem Didática, Por David E. Zimerman p. 133

  • Superego

    Estrutura composta por objetos internalizados, aos quais geralmente atribui-se um caráter persecutório, de intensidade maior ou menor e que, por meio de mandamentos, opõe-se às pulsões do id, faz ameaças e um boicote às funções do ego, distorce a realidade exterior e, ao mesmo tempo, submete-se a ela, cumprindo as determinações sobre o que o sujeito deve e o que não deve fazer.

  • Gabarito C.

    É fácil de responder se você entende os conceitos de principio do prazer e principio da realidade.


ID
219706
Banca
FCC
Órgão
TRT - 4ª REGIÃO (RS)
Ano
2009
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Na abordagem freudiana, a energia psíquica que direciona o indivíduo na busca de pensamentos e comportamentos prazerosos é denominada

Alternativas
Comentários
  • Acredito que melhor resposta seria pulsão, sendo libido a energia em si direcionada (e nao que direciona o individuo), mas é a que mais se aproxima

  • A PSICANÁLISE COMO UM SISTEMA DE PERSONALIDADE

     1 - Os instintos - forças propulsoras ou motivadoras da personalidade. • 2 - A libido - energia psíquica que direciona o individuo na busca de pensamentos e comportamentos prazerosos.

  • De acordo com Freud (1933/1964), os vários impulsos podem ser agrupados sob duas classificações principais: Sexo, ou Eros - Agressão, ou Tanatos. Esses impulsos se originam no Id, mas eles são controlados pelo Ego. Cada impulso tem a sua própria forma de energia psíquica, Freud utilizava a palavra "LIBIDO" para descrever o impulso sexual, enquanto a energia de impulso agressivo permanece sem nome para descrevê-la (FEIST, FEIST, 2008).

  • Libido

     Energia psíquica que direciona o indivíduo na busca de pensamentos e comportamentos prazerosos


ID
229162
Banca
FCC
Órgão
TJ-AP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

No pensamento freudiano são apresentadas algumas etapas de desenvolvimento. A que marca um intervalo na evolução da sexualidade, observando-se, deste ponto de vista, uma diminuição das atividades sexuais, a dessexualização das relações de objeto e dos sentimentos (especialmente a predominância de ternura sobre os desejos sexuais), o aparecimento de sentimentos como o pudor ou a repugnância e de aspirações morais e estéticas, corresponde

Alternativas
Comentários
  • Letra (E)

    Fase oral (0 a 2 anos) - a zona de erotização é a boca e o prazer ainda está ligado à ingestão de alimentos e à excitação da mucosa dos lábios e da cavidade bucal. Objetivo sexual consiste na incorporação do objeto (3).

    Fase anal (entre 2 a 4 anos aproximadamente) - a zona de erotização é o ânus e o modo de relação do objeto é de "ativo" e "passivo", intimamente ligado ao controle dos esfíncteres (anal e uretral). Este controle é uma nova fonte de prazer.

    Acontece entre 2 e 5 anos o complexo de édipo, e é em torno dele que ocorre a estruturação da personalidade do indivíduo. No complexo de Édipo, a mãe é o objeto de desejo do menino e o pai (ou a figura masculina que represente o pai) é o rival que impede seu acesso ao objeto desejado. Ele procura então assemelhar-se ao pai para "ter" a mãe, escolhendo-o como modelo de comportamento, passando a internalizar as regras e as normas sociais representadas e impostas pela autoridade paterna. Posteriormente por medo do pai, "desiste" da mãe, isto é, a mãe é "trocada" pela riqueza do mundo social e cultural e o garoto pode, então, participar do mundo social, pois tem suas regras básicas internalizadas através da identificação com o pai. Este processo também ocorre com as meninas, sendo invertidas as figuras de desejo e de identificação. Freud fala em Édipo feminino (2).

    Fase fálica - a zona de erotização é o órgão sexual. Apresenta um objeto sexual e alguma convergência dos impulsos sexuais sobre esse objeto. Assinala o ponto culminante e o declínio do complexo de Édipo pela ameaça de castração. No caso do menino, a fase fálica se caracteriza por um interessse narcísico que ele tem pelo próprio pênis em contraposição à descoberta da ausência de pênis na menina. É essa diferença que vai marcar a oposição fálico-castrado que substitui, nessa fase, o par atividade-passividade da fase anal. Na menina esta constatação determina o surgimento da "inveja do pênis" e o conseqüente ressentimento para com a mãe "porque esta não lhe deu um pênis, o que será compensado com o desejo de Ter um filho. (3)

    Em seguida vem um período de latência, que se prolonga até a puberdade e se caracteriza por uma diminuição das atividades sexuais, como um intervalo.

    Fase Genital - E, finalmente, na adolescência é atingida a última fase quando o objeto de erotização ou de desejo não está mais no próprio corpo, mas em um objeto externo ao indivíduo - o outro. Neste momento meninos e meninas estão conscientes de suas identidades sexuais distintas e começam a buscar formas de satisfazer suas necessidades eróticas e interpessoais. (1)

  • Uma observação: 

    Diminuição das Atividades sexuais... doeu! Inaceitável confundir sexualidade com ato sexual, na minha opnião erro grave da banca!

  • Fases, segundo Freud:

     

    - Oral - 0 aos 18 meses;
    - Anal - 18m aos 03 anos;

    - Fálica - 03 aos 06 anos;
    - Latência - 06 aos 12 anos (início da Puberdade);
    - Genital - 12 em diante.

  • a) Errada. Na fase genital ocorre a retomada de impulsos sexuais, mas para pessoas fora do grupo familiar. Observa-se a crise pela perda da identidade infantil e dos pais da infância; desenvolvimento da identidade adulta e identificação extraparental.

    b) Errada. A fase anal ocorre comcomitante ao treino dos hábitos de higiente. A criança precisa aprender a adiar o prazer, quando os pais tentam regular a hora e o local para a defecação. Ocorre a descoberta do controle sobre algo e pode optar por agir ou não de acordo com a demanda dos pais.

    c) Errada. Na fase fálica há um interesse considerável em manipular e explorar os genitais. Também é nessa fase que se desenvolve o complexo de édipo e de castração, que são determinantes para a formação da personalidade do indivíduo.

    d) Errada. Na fase oral, a boca é a principal zona erógena. O prazer é obtido com a sucção. O id predomina. A mãe é o objeto principal da libido. Termina no mometo do desmame.

    e) Correta. A latência é o deslocamento da libido da sexualidade para atividades socialmente aceitas. 

  • Latência

    --> dessexualização das relações de objeto e dos sentimentos (especialmente a predominância de ternura sobre os desejos sexuais)

    --> aparecimento de sentimentos como o pudor ou a repugnância e de aspirações morais e estéticas

    -->deslocamento da libido da sexualidade para atividades socialmente aceitas


ID
229165
Banca
FCC
Órgão
TJ-AP
Ano
2009
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Sigmund Freud assinalou que as transferências do analisante cristalizam-se, durante o tratamento, na neurose de

Alternativas
Comentários
  • Durante um tratamento psicanalítico, se interrompe regularmente a produção de sintomas. Porém, a produtividade da neurose não se extingue com ele, mas atua na criação de uma ordem especial de produtos mentais, inconscientes na sua maior parte, ao que podemos dar o nome de transferências (neurose de transferência)

  • Freud afirma em "Recuerdo, repetición y elaboración" é que, com o começo do tratamento, a enfermidade sofre um giro notável que cristaliza no próprio tratamento. Diz Freud em seu ensaio: "Vemos claramente que a enfermidade do analisado não pode cessar com o começo da análise, e que não devemos tratá-la como um fato histórico, mas como potência atual. Pouco a pouco, vamos atraindo à nós cada um dos elementos dessa enfermidade e fazendo-os entrar no campo de ação do tratamento e, enquanto o enfermo os vai vivendo como algo real, nós vamos praticando neles nosso trabalho terapêutico, que consiste, sobre tudo, na referência ao passado." (O.C., 14:143, trad. López-Ballesteros).

    Adiantando o mesmo conceito, já em 1905 havia dito no "Epílogo de Dora":

    "Durante um tratamento psicanalítico, se interrompe regularmente a produção de sintomas. Porém, a produtividade da neurose não se extingue com ele, mas atua na criação de uma ordem especial de produtos mentais, inconscientes na sua maior parte, ao que podemos dar o nome de transferências" (O.C., 15:106, trad. López-Ballesteros). Dessas citações se desprende claramente, a meu ver, que Freud concebe a neurose de transferência como um efeito especial do início do tratamento psicanalítico em que cessa a produção de novos sintomas e surgem em substituição a eles outros novos que convergem para o analista e seu ambiente.

    Fonte: 
    http://www.psiqweb.med.br/site/?area=NO/LerNoticia&idNoticia=238

  • Neurose de transferência

    Efeito especial do início do tratamento psicanalítico em que cessa a produção de novos sintomas e surgem em substituição a eles outros novos que convergem para o analista e seu ambiente


ID
240349
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Julgue os itens a seguir, relativos às teorias da personalidade.

A exploração do inconsciente e a ideia de que o indivíduo é motivado por impulsos são contribuições de Sigmund Freud para a teoria da personalidade.

Alternativas
Comentários
  • JUSTIFICATIVA PARA A ANULAÇÃO OFICIAL DA QUESTÃO:
    Cargo: 015 - CARGO 15: OFICIAL TÉCNICO DE INTELIGÊNCIA – ÁREA DE PSICOLOGIA 
     
    139  GABARITO PRELIMINAR: C  -  Deferido c/ anulação
    Os termos Pulsão e Impulso são utilizados por Freud e vários outros autores devido a confusões nas traduções do Alemão (língua original da 
    obra freudiana) para o Inglês e, somente depois, do Inglês para o Português. Ambos poderiam ser considerados certos conforme  as 
    traduções existentes do Inglês para o Português, entretanto, do Alemão para o Português, o termo mais próximo seria Pulsão. Portanto, 

ID
240358
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ABIN
Ano
2010
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Julgue os itens a seguir, relativos às teorias da personalidade.

Tanto para Freud como para Jung, a mente ou psique atua no nível consciente e no inconsciente. No entanto, Jung defendia que a parte mais significativa do inconsciente provinha do inconsciente coletivo, e não, das experiências passadas do indivíduo, como acreditava Freud.

Alternativas
Comentários
  • CERTO

    A existência do inconsciente coletivo não é derivada de experiências individuais, tal como o inconsciente pessoal, trabalhado porFreud, embora precise de experiências reais para poder se manifestar. Tais traços funcionais do inconsciente coletivo foram chamados por Jung de arquétipos, que não seriam observáveis em si, mas apenas através das imagens que eles proporcionam. Jung chamou a atenção para o fato de que o inconsciente coletivo retém informações arquetípicas e impessoais, e seus conteúdos podem se manifestar nos indivíduos da mesma forma que também migraram dos indivíduos ao longo do processo de desenvolvimento da vida.

  • "O inconsciente coletivo é o mais poderoso e influente sistema da psique e, em casos patológicos, eclipsa o ego e o inconsciente individual." Hall - Lindzey - Teorias da personalidade 1

  • Arquétipo é descrito pelo psicólogo Carl Gustav Jung como um conjunto de imagens psíquicas presentes no inconsciente coletivo que seria a parte mais profunda do inconsciente humano. Os arquétipos são herdados geneticamente dos ancestrais de um grupo de civilização, etnia ou povo. Os arquétipos não são memórias coesas e "palpáveis" no contexto ou definição clássica de memória, mas são o conjunto de informações inconscientes que motivam o ser humano a acreditar ou dar crétido a determinados tipos de comportamento. os arquétipos correspondem ao conjunto de crenças e valores comportamentais básicos do ser humano. podem se manifestar nas crenças religiosas, mitológicas ou no comportamento inconsciente do indivíduo.

    arquétipo da "grande mãe" :um tipo de crença religiosa muito comum no passado da humanidade que hoje ainda tem certas influências, especialmente de caráter animista como a expressão clássica "a mãe natureza."

    keep on...

  • O inconsciente coletivo não se desenvolve individualmente, ele é herdado. É um conjunto de sentimentos, pensamentos e lembranças compartilhadas por toda a humanidade.

    O inconsciente coletivo é um reservatório de imagens latentes, chamadas de arquétipos ou imagens primordiais, que cada pessoa herda de seus ancestrais. A pessoa não se lembra das imagens de forma consciente, porém, herda uma predisposição para reagir ao mundo da forma que seus ancestrais faziam. Sendo assim, a teoria estabelece que o ser humano nasce com muitas predisposições para pensar, entender e agir de certas formas. 

    http://www.pucsp.br/pos/cesima/schenberg/alunos/eduardoaugusto/Incosciente1.htm 

     


ID
481915
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TRT - 5ª Região (BA)
Ano
2008
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Julgue os próximos itens, a respeito da personalidade e de seus
transtornos.

De acordo com a teoria freudiana, o caráter se desenvolve durante a fase oral, o que torna quase impossível um trabalho preventivo no desenvolvimento da personalidade.

Alternativas
Comentários
  • Carater = Fização em fase.

    Carater anal (fixação na fase anal)

  • Para Freud a personalidade estaria essencialmente formada ao fim da terceira fase por volta dos 5 anos de idade. Após a fase oral (0 a 1 ano), fase anal (1 a 3 anos) e no momento da fase fálica (3 a 6 anos).


ID
527494
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2009
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Como é conhecida a teoria de John Bowlby sobre desenvolvimento infantil que sofre bastante influência da psicanálise de Freud?

Alternativas

ID
527557
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2009
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Segundo Freud, o temor de fazer exames ou a tensão por um trabalho difícil pode provocar nos escolares a:

Alternativas

ID
527563
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2009
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Para Freud, as crianças em suas brincadeiras repetem tudo que lhes causou uma grande impressão na vida real e assim ab-reagem à intensidade da impressão, tornando-se senhoras da situação. Assinale a alternativa que traduz, para esse autor, o desejo que domina o tempo todo as brincadeiras de criança.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: 

     d) Desejo de crescer e poder fazer o que as pessoas crescidas fazem.


ID
527569
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2009
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Em relação à visão de Freud a respeito da sexualidade infantil, analise as afirmativas abaixo, e a seguir, assinale a alternativa correta.

I. Uma característica sobre o instinto sexual é que ele está ausente na infância e só desperta na puberdade.
II. A amnésia infantil proporciona um novo ponto de comparação entre os estados psíquicos da criança e dos psiconeuróticos.
III. A sexualidade dos psiconeuróticos permanece num estágio infantil ou é conduzida de volta a ele.
IV. Pode-se dizer que sem amnésia infantil não haveria amnésia histérica.

Alternativas

ID
527572
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2009
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Segundo Freud, as primeiras crises de Dostoievski tinham uma significação de:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: 

    d) morte.


ID
527575
Banca
Exército
Órgão
EsFCEx
Ano
2009
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Freud usou a expressão do poeta-filósofo Schiller: “são a fome e o amor que movem o mundo”. Para ele a fome podia ser vista representando:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: e) os instintos  = Esquema de comportamento herdado ( próprio de uma espécie animal) que pouco varia de um indivíduo para outro e que se desenrola segundo uma sequência temporal pouco suscetível de alterações, pois correspondem a uma finalidade específica: sua satisfação. 


ID
538744
Banca
FCC
Órgão
TRF - 3ª REGIÃO
Ano
2007
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Para Sigmund Freud, a personalidade forma-se ao redor de três estruturas: o id, o ego e o superego. O id

Alternativas
Comentários
  • Letra E.

    É completamente inconsciente e consiste de desejos e impulsos.
  • Id (em alemão es, "ele, isso") designa na teoria psicanalítica uma das três estruturas do modelo triádico do aparelho psíquico. O id é a fonte da energia psíquica (libido). É formado pelas pulsões - instintosimpulsos orgânicos e desejos inconscientes. Funciona segundo o princípio do prazer (al. Lustprinzip), ou seja, busca sempre o que produz prazer e evita o que é aversivo.

    id não faz planos, não espera, busca uma solução imediata para as tensões, não aceita frustrações e não conhece inibição. Ele não tem contato com a realidade, e uma satisfação na fantasia pode ter o mesmo efeito de atingir o objetivo através de uma ação concreta. O iddesconhece juízológicavaloresética ou moral, sendo exigente, impulsivo, cego, irracional, antissocial, egoísta e dirigido ao prazer.

    id é completamente inconsciente.

  • Eu marquei a E porque achei a menos pior. De acordo com os meus estudos, o id é estruturalmente inconscientes, quase em sua totalidade. Os desejos do id podem ser percebidos pelo consciente quando são reprimidos.

  • Mesmo sem contato com a realidade, o ID luta constantemente para reduzir a tensão ao satisfazer desejos básicos. Uma vez que a sua única função é "buscar prazer," dizemos que o ID serve ao princípio do prazer (FEIST, FEIST, 2008).

  • --> o id é completamente inconsciente e consiste de desejos e impulsos que buscam expressar-se permanentemente

    --> funciona sob o princípio do prazer

    --> é a fonte da energia psíquica ()

    --> é formado pelas  -  orgânicos e  

  • Id:

    - Encontra-se as principais características do sistema do inconsciente.

    - Contém tudo que é herdado e está presente desde o nascimento.

    - Faz parte da constituição institucional do indivíduo e se origina da organização somática a qual a encontra expressão psíquica sob a forma do desejo, necessidade e impulso.

    - É o reservatório de toda a energia da personalidade.

  • Código Penal:

        Estelionato

            Art. 171 - Obter, para si ou para outrem, vantagem ilícita, em prejuízo alheio, induzindo ou mantendo alguém em erro, mediante artifício, ardil, ou qualquer outro meio fraudulento:

           Pena - reclusão, de um a cinco anos, e multa, de quinhentos mil réis a dez contos de réis. 

           § 1º - Se o criminoso é primário, e é de pequeno valor o prejuízo, o juiz pode aplicar a pena conforme o disposto no art. 155, § 2º.


ID
660976
Banca
FCC
Órgão
TRE-CE
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Freud comparava o inconsciente a um grande salão de entrada no qual um grande número de pessoas, cheias de energia e consideradas de má reputação, movem-se desordenadamente, agrupam-se e lutam incansavelmente para escapar até um pequeno salão contíguo. No entanto, um guarda atento protege o limiar entre o grande salão de entrada e a pequena sala de recepção. O guarda possui dois métodos para prevenir que elementos indesejáveis escapem do salão de entrada: ou os recusa na porta de entrada ou expulsa aqueles que haviam ingressado clandestinamente na sala de recepção. O efeito nos dois casos é o mesmo: os indivíduos ameaçadores e desordeiros são impedidos de entrar no campo de visão de um hóspede importante que está sentado no fundo da sala de recepção, atrás de uma tela. O significado da analogia é óbvio. As pessoas no salão de entrada representam as imagens inconscientes.

A pequena sala de recepção é

Alternativas
Comentários
  • Pré – consciente: é um reservatório, é como uma peneira que seleciona o que pode ou não ser passado para o consciente, é um pequeno arquivo de registro também.

  • Não entendi.  Não é o Superego que mantém o material reprimido no inconsciente? O Guarda atento que os impede de chegar ao salão de entrada não seria o pré-consciente que corresponderia ao Superego (segunda tópica de Freud)? Acredito que neste caso o salão de entrada seria a consciência!
  • Nesse caso Elisa o superego seria esse guardião que impede a entrada dos " idesejados" na sala de recepção ( pré-consciencia) e a parte onde está o hóspede, protegida por uma tela, seria a consciência de fato.


     
  • Também fiquei na dúvida me questionando se seria a consciência ou pré-cs. Acredito que a consciência seria o "campo de visão de um hóspede importante o fundo da sala de recepção",  e então a sala de recepção seria a pré-cs, onde tudo está disponível para tornar-se consciente - a partir da atenção. 

  • Na primeira tópica o Pré-Consciente é a parte do inconsciente que pode facilmente ser acessado e tornado consciente. É uma vasta área que abriga as lembranças das quais a consciência precisa para desempenhar suas funções. Para Freud a maior parte da mente é Inconsciente, onde estão os principais determinantes da personalidade, as fontes de energia psíquica, as pulsões e os extintos. A Consciência é uma pequena parte da mente, incluindo tudo aquilo de que estamos cientes num dado momento.  

  • "Comparemos, portanto, o sistema do inconsciente a um grande salão de entrada, no qual os impulsos mentais se empurram uns aos outros, como indivíduos separados. Junto a este salão de entrada existe uma segunda sala, menor — uma espécie de sala de recepção — na qual, ademais, a consciência reside. Mas, no limiar entre as duas salas, um guarda desempenha sua função; examina os diversos impulsos mentais, age como censor, e não os admitirá na sala de recepção se eles lhe desagradarem. De pronto, os senhores verão que não faz muita diferença se o guarda impede a entrada de determinado impulso no próprio limiar ou se ele o faz recuar através do limiar, após o impulso ter entrado na sala de recepção. Isto é apenas uma questão de grau de sua vigilância e de quão prontamente efetua sua ação de reconhecimento. Se mantivermos esta imagem, poderemos ampliar ainda mais nossa terminologia. Os impulsos do inconsciente, no salão de entrada do inconsciente, estão fora das vistas do consciente, que está na outra sala; em princípio, devem permanecer inconscientes. Se já se infiltraram até o limiar e foram afastados pelo guarda, então eles são inadmissíveis para a consciência; dizemos que eles são reprimidos. Entretanto, os próprios impulsos que o guarda permitiu que cruzassem o limiar, não são, também, só por causa disso, necessariamente conscientse; podem vir a sê-lo somente se conseguissem chamar a atenção da consciência. Portanto, justifica-se que chamemos a esta segunda sala, de sistema do pré-consciente. Nesse caso, tornar-se consciente mantém seu sentido meramente descritivo. Para qualquer impulso, porém, a vicissitude da repressão consiste em o guarda não lhe permitir passar do sistema do inconsciente para o do pré-consciente. Trata-se do mesmo guarda que vimos a conhecer como resistência, quando tentamos suprimir a repressão por meio do tratamento analítico." (Freud, 1916. Conferência XIX: Resistência e Repressão. Rio de Janeiro, Imago, 2006, v. XVI.)

  • O texto da questão é uma cópia fiel do livro Teorias da Personalidade de Jess Feist & Gregory J. Feist. A FCC nem se deu ao trabalho de mudar o texto.

    Vejamos:

    "Freud comparava o inconsciente a um grande salão de entrada no qual um grande número de pessoas, cheias de energia e consideradas de má reputação, movem-se desordenadamente, agrupam-se e lutam incansavelmente para escapar até um pequeno salão contíguo. No entanto, um guarda atento protege o limiar entre o grande salão de entrada e a pequena sala de recepção. O guarda possui dois métodos para prevenir que elementos indesejáveis escapem do salão de entrada: ou os recusa na porta de entrada ou expulsa aqueles que haviam ingressado clandestinamente na sala de recepção. O efeito nos dois casos é o mesmo: os indivíduos ameaçadores e desordeiros são impedidos de entrar no campo de visão de um hóspede importante que está sentado no fundo da sala de recepção, atrás de uma tela. O significado da analogia é óbvio. As pessoas no salão de entrada representam as imagens inconscientes. A pequena sala de recepção é a pré-consciência e seus habitantes representam as ideias pré-conscientes". (Feist & Feist, 2008, p.27).



    Bons estudos!

  • Vale lembrar que os mecanismos de defesa situam-se no ego e não no Superego. 

  • Por que tirar uma questão da primeira tópica??? Nem Freud considerou mais isso.... Rsssss

  • GABARITO "C"

    a pré-consciência.

  • Questão interessante para diferenciação didática das teorias tópica e estrutural.Lembrando que a teoria tópica foi postulada em 1856, até então perdurava a teoria do trauma (libido), onde modelos da eletrodinâmica e hidrodinâmica (paradigmas da época) eram utilizados para representar o represamento da libido sexual.

    A questão proposta pode ser vista como uma analogia à teoria topográfica (que substitui a teoria do trauma) e estrutural (subsitituta da teoria topográfica).É a partir da teoria topográfica que Freud dividi a mente em três partes (lugares: Consciente, Pré-consciente e Inconsciente) e não em funções, instâncias (conjunto de atributos) que é a feita, somente, a partir da teoria estrutural(Id, Ego e Superego).Então, podemos perceber que autor do texto dividi os locais em: grande salão de entrada: Inconsciente, pequeno salão contíguo(recepção): pré-consciência e fundo da sala de recepção (consciência).Depois o autor apresenta as funções do: guarda (superego) ,  hóspede importante (ego) e grande número de pessoas, cheias de energia e consideradas de má reputação (Id)

     


ID
717124
Banca
FUNCAB
Órgão
IBRAM
Ano
2010
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Sobre a relação entre arte e psicanálise, podemos dizer que Freud, em “Uma Lembrança de Infância de Leonardo da Vinci.” (1910), compara o processo de criação artística ao:

Alternativas

ID
724213
Banca
FCC
Órgão
TRT - 6ª Região (PE)
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Pela “equação etiológica” (ou “série complementar”), a abordagem freudiana postula que são três os fatores formadores da personalidade da criança: os heredoconstitucionais; as antigas experiências emocionais com os pais; e as experiências traumáticas da realidade da vida

Alternativas
Comentários
  •  

    Se pensarmos em quais são os elementos que determinam/contribuem para a  formação e o desenvolvimento do psiquismo, podemos citar, conforme Zimerman (2008),  três elementos que são indissociados e funcionam como um sistema, ou seja, cada um deles  influencia e é influenciado pelos demais, sendo eles: hereditário-constitucionais, as antigas  experiências emocionais e as experiências traumáticas da realidade da vida adulta. Desta  forma, é fato que os fatores hereditários e as experiências emocionais com os pais são  pontuais na formação e desenvolvimento do psiquismo, mas complementar a isso, temos o
     meio ambiente que circunda a criança  e o adulto como fator que exerce um papel 
    fundamental na estruturação psíquica de toda e qualquer pessoa. 
  • A Personalidade é construída, durante um longo tempo, levando em conta os fatores constitucionais inatos da criança e os que serão adquiridos pela influência do meio ambiente exterior, principalmente a influência dos pais. Continua válida a clássica equação etiológica formulada por Freud (1916), pela qual ele postula que são três os fatores formadores da personalidade da criança: Heredo constitucionais, as antigas experiências emocionais com os pais e as experiências traumáticas da realidade da vida adulta.

  •  Fatores formadores da personalidade da criança

    1- os heredoconstitucionais

    2- as antigas experiências emocionais com os pais

    3- as experiências traumáticas da realidade da vida adulta


ID
724234
Banca
FCC
Órgão
TRT - 6ª Região (PE)
Ano
2012
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Nas fases de desenvolvimento humano propostas no modelo freudiano, há um período no qual ocorre a canalização das energias sexuais para o desenvolvimento social, por meio de sublimações. Deste modo, a energia da libido fica temporariamente deslocada dos seus objetivos sexuais. Esta descrição corresponde ao período

Alternativas
Comentários
    • d) de latência.
    •  
      • O período de latência estende-se até a puberdade, antecedente da fase fálica, caracteriza-se por uma diminuição das atividades sexuais, ou seja,  há um certo intervalo de tempo submisso a uma maior imunidade à energia da libido, ao estagnar a evolução do desejo sexual, visto que o indivíduo não possuirá um objeto de erotização específico e terá suas pulsões reduzidas.

    • Fases Psicossexuais do desenvolvimento:

      1. FASE ORAL:

      - Ao nascer, o bebê perde a relação simbiótica que possuía com a mãe.

      - A criança inicia sua adaptação ao meio.

      - Respirar marca o ponto inicial da independência humana. 

      - A luta inicial é pela manutenção do equilíbrio homeostático.

      - A primeira identidade é marcada pelo “eu corporal”.

      - Ao nascer, a estrutura inicial mais desenvolvida é a boca.

      - É pela boca que o bebê começará a provar e conhecer o mundo (balbuciar, colocar objetos na boca, mamar, morder...)

      - A primeira e mais importante descoberta afetiva: o seio.

      - O seio é o depositário de seus primeiros amores e ódios.

      - Neste momento o bebê ama pela boca e a mãe ama pelo seio.

      - A libido está organizada em torno da zona oral e o tipo de relação será a incorporação/ introjeção.

      - A criança incorpora o leite e o seio e sente ter a mãe dentro de si.

      - Resquícios nos comportamentos adultos: O sarcasmo do adulto, a fofoca e outras formas de violência verbal.



    • CONT....

      2. FASE ANAL:

      - No segundo ano de vida, a libido passa da organização oral para a anal. 

      - No segundo e terceiro anos de vida, dá-se a maturação do controle muscular (esfíncter) na criança. 

      - É o período em que se inicia o andar, o falar e em que se estabelece o controle dos esfíncteres (fezes e urina).

      - Desenvolve-se o sentimento de que a criança tem suas coisas, coisas que ela produz e pode ofertar ou negar ao mundo.

      -  A libido passa a organizar-se sobre a zona erógena anal.

      - A fantasia básica será ligada ao valor simbólico das fezes.

      -  As relações serão estabelecidas em termos de projeção, soltar ou controle.

      - Quando a criança ama e sente que é amada pelos pais, cada elemento que a criança produz é sentido como bom e valorizado.

      - A criança sente-se livre e estimulada a produzir.

      - Caso as relações de angústia predominem sobre as relações de amor, os primeiros produtos infantis passam a ser armas destrutivas que agridem o mundo.

      - Resquícios da fase anal na idade adulta: perfeccionismo, liderança, controle, dificuldade ou facilidade em lidar com o dinheiro e o poder, tendência às artes.

    • CONT....

      3. FASE FÁLICA

      - Por volta dos três anos de idade, a libido passa a se organizar sobre os genitais.

      - Desenvolve-se o interesse infantil pelos genitais.

      - A masturbação torna-se frequente e normal.

      - A preocupação com as diferenças sexuais contaminam até a percepção dos objetos/pessoas.

      - A discriminação entre os sexos se dá pela presença ou ausência do órgão sexual masculino.

      - Descoberta da identidade sexual.

      - A tarefa básica deste momento consiste em organizar os modelos de relação entre o homem e a mulher.

      - Forma-se na criança uma espécie de busca de prazer junto ao sexo oposto.

      - É aprendendo a amar em casa que a criança se tornará o adulto capaz de amar fora.

      - Se aprender a amar é uma relação positiva, o amor incestuoso é uma relação proibida (Complexo de Édipo = apaixonar-se pela figura parental do sexo oposto e odiar a do mesmo sexo).

       - O esquema repressor é desencadeado com a entrada do pai ou da mãe em cena, surgindo o SUPEREGO = leis morais paternas.

       - O pai coloca-se como um interceptor entre o filho e a mãe.

       - O menino mescla sentimentos de amor e ódio pelo pai. 

      - A criança configura o desejo de eliminar aquele que lhe impede o acesso à mãe – Complexo de Édipo.

       - O menino teme ser castrado pelo pai, como punição, e é obrigado a reprimir a atração sentida pela mãe.

       - Com esta repressão fica encerrada a etapa fálica infantil, mas o modelo de busca de um amor heterossexual foi estabelecido. 

    • CONT...

      3.1 PERÍODO DE LATÊNCIA

      - Com a repressão do Édipo, a libido fica deslocada de seus objetivos sexuais.

      - A energia sexual reprimida não pode ser eliminada, mas canalizada para outros contextos, como o estudo, demarcando o período escolar da criança.

       - É canalizada para o desenvolvimento intelectual e social da criança através da sublimação.

       - É um período intermediário entre a genitalidade infantil e a adulta.

       - Não há nova organização de zona erógena.

    • CONT...

      4. FASE GENITAL

      - Alcançar a fase genital constitui atingir o pleno desenvolvimento do adulto normal. 

       - Aprendeu a amar, trabalhar e competir. 

      - Discriminou seu papel sexual. 

      - Desenvolveu-se intelectual e socialmente. 

      - É capaz de amar num sentido genital amplo e de definir um vínculo significativo e duradouro. 

       - A procriação é finalidade da vida e os filhos fonte de prazer


    • Ou também conhecido como a dissexualização.

    • Período de Latência: a latência prolongada é reforçada pela constante supressão, por parte dos pais e professores, e per sentimentos de vergonha, culpa e moralidade. O impulso sexual, obviamente, ainda existe durante a latência, mas seu alvo foi inibido. A libido sublimada agora se mostra nas realizações sociais e culturais. Durante esse período, as crianças formam grupos ou facções, algo impossível durante o período infantil, quando o impulso sexual era completamente auto-erótico (FEIST, FEIST, 2008).

    • Desenvolvimento Psicossexual

      --> as crianças passam por uma série de estágios psicossexuais que levam ao desenvolvimento da personalidade adulta

      --> as energias do id buscadas pelo prazer  se concentravam em certas áreas erógenas

      --> a energia psicossexual(libido) é a força motriz por trás do comportamento

      --> se os estágios psicossexuais forem completados com sucesso, uma personalidade saudável é o resultado

      --> se determinados problemas não forem resolvidos no estágio apropriado, poderão ocorrer fixações

      Fases do Desenvolvimento Psicossexual

      1- Estágio Oral ( do nascimento até 1 ano)

      --> zona erógena: boca

      --> o bebê recebe prazer da estimulação oral por meio de atividades gratificantes como degustação e sucção

      --> o principal conflito neste estágio é o processo de desmame

      --> fixação nesse estágio: problemas com dependência ou agressão/ problemas com beber, comer, fumar ou roer as unhas

      2- Estágio Anal (de 1 a 3 anos)

      --> zona erógena: intestino e controle da bexiga

      -->  controle dos movimentos da bexiga e do intestino. 

      --> o principal conflito neste estágio é o treinamento de toalete – a criança precisa aprender a controlar suas necessidades corporais

      --> experiências positivas durante esse estágio:base para as pessoas se tornarem adultos competentes, produtivos e criativos.

      --> experiências negativas durante esse estágio:

      a) uma abordagem branda demais por parte dos pais pode levar ao desenvolvimento de uma personalidade anal-expulsiva, na qual o indivíduo tem uma personalidade confusa, esbanjadora ou destrutiva

      b) uma abordagem rígida demais por parte dos pais pode levar ao desenvolvimento de uma personalidade anal-retentiva se desenvolve em que o indivíduo é rigoroso, ordenado, rígido e obsessivo

    • 4- Estágio Latente (6 anos até a puberdade)

      --> zona erógena: sentimentos sexuais inativos

      --> o superego continua a se desenvolver enquanto as energias do id são suprimidas

      --> a energia sexual é reprimida ou adormecida (o desenvolvimento do eg0 e do superego contribui para esse período de calma)

      --> a energia sexual ainda está presente, mas é sublimada em outras áreas, como atividades intelectuais e interações sociais

      --> etapa importante no desenvolvimento de habilidades sociais e de comunicação e autoconfiança

      --> a fixação nesta fase pode resultar em imaturidade e incapacidade de formar relacionamentos satisfatórios como um adulto.

      5- Estágio Genital (puberdade até a morte)

      --> zona erógena: amadurecendo interesses sexuais

      --> o início da puberdade faz com que a libido se torne ativa

      --> o indivíduo desenvolve um forte interesse sexual pelo sexo oposto


    ID
    729136
    Banca
    FCC
    Órgão
    MPE-PE
    Ano
    2012
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Sigmund Freud fez observações a respeito de seus pacientes, focalizando uma série de conflitos e acordos psíquicos, o que o conduziu a tentar ordenar este caos aparente propondo três componentes básicos estruturais da psique: o id, o ego e o superego. O ego tem, dentre suas tarefas, a de

    Alternativas
    Comentários
    • b) autopreservação.
    • Na letra A), temos o ID
      letra C), o ID
      letra D) Superego
      letra E) Superego

      Resta apenas a letra B. A autopreservação é função do Ego.

    • ID: 

      - Encontra-se as principais características do sistema do inconsciente;

      - Contém tudo que é herdado e está presente desde o nascimento;

      - Faz parte da constituição institucional do indivíduo e se origina da organização somática a qual a encontra expressão psíquica sob a forma do desejo, necessidade e impulso;

      - É o reservatório de toda a energia da personalidade;


    • EGO:

       - Se desenvolve a partir do Id e é parte do aparelho psíquico que está em contato com a realidade externa.

      - É mediador entre as exigências do Id, as do Superego e as da realidade externa.

      - Tem partes no consciente e no inconsciente;

      - É a instância que julga e decide, coordena e suprime, adiando e outras vezes até suprimindo definitivamente a realização dos impulsos para atender às necessidades do indivíduo;

      - Encontra-se a fonte da ansiedade na medida em que tem que atende às várias necessidades muitas vezes contraditórias entre Id, Superego e realidade externa;

      - Cabe a tarefa de autopreservação e é ele que estabelece a conexão entre a percepção sensorial e ação muscular;


    • SUPEREGO:

      - Desenvolve a partir do ego e dos modelos de autoridade na infância 

      - É a instância moral, os depositários do código de ética e moralidade

      - Forma o modelo pelo qual o Ego quer se ajustar

      - É o juiz, censor sobre os desejos que advêm do Id e os pensamentos do Ego.

      - Funções do Superego: Consciência moral, Auto-observação e Formação de ideias.

      - Tem partes no consciente e no inconsciente. 


    • a - id

      b - ego;

      c- id;

      d - superego;

      e - superego;

    • Sigmund Freud fez observações a respeito de seus pacientes, focalizando uma série de conflitos e acordos psíquicos, o que o conduziu a tentar ordenar este caos aparente propondo três componentes básicos estruturais da psique: o id, o ego e o superego. O ego tem, dentre suas tarefas, a de autopreservação.

      Ego

      --> Se desenvolve a partir do Id

      --> Está em contato com a realidade externa

      --> Mediador entre as exigências do  Id, as do Superego e as da realidade externa

      --> Tem partes no consciente e no  inconsciente

      --> Instância que julga e decide,  coordena e suprime, adiando e outras vezes até suprimindo definitivamente a 

      realização dos impulsos para atender às necessidades do indivíduo

      --> Encontra-se a fonte da ansiedade: atende às várias necessidades muitas vezes  contraditórias entre Id, Superego e realidade externa

      --> Cabe a ele tarefa de autopreservação

      Superego

      --> Se desenvolve a partir do ego e dos modelos de autoridade na infância 

      --> É a instância moral, os depositários do código de ética e moralidade- Forma o modelo pelo qual o Ego 

      quer se ajustar

      --> É o juiz, censor sobre os desejos que advêm do Id e os pensamentos do Ego

      --> Funções do Superego: Consciência moral, Auto-observação e Formação de ideias

      --> Tem partes no consciente e no inconsciente. 

      Id

      -->- Encontra-se as principais características do sistema do inconsciente

      -->- Contém tudo que é herdado e está presente desde o nascimento

      -->- Faz parte da constituição institucional do indivíduo e se origina da organização somática a qual a 

      encontra expressão psíquica sob a forma do desejo, necessidade e impulso

      -->- É o reservatório de toda a energia da personalidade


    ID
    735034
    Banca
    ISAE
    Órgão
    PM-AM
    Ano
    2011
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    De acordo com a Teoria do Desenvolvimento Psicossexual de Freud, a sexualidade humana tem um desenvolvimento progressivo desde a primeira infância. Em relação ao tema NÃO está correto afirmar que:

    Alternativas
    Comentários
    • Gabarito: c)a etapa anal inclui não pulsões de prazer


    ID
    735070
    Banca
    ISAE
    Órgão
    PM-AM
    Ano
    2011
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Na atualidade, admite-se que, além das mães biológicas, outras figuras sejam igualmente importantes para o desenvolvimento dos bebês. O teórico que fortaleceu essa compreensão através do conceito de cuidador foi:

    Alternativas

    ID
    737686
    Banca
    Exército
    Órgão
    EsFCEx
    Ano
    2010
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Tradução que Lacan fez do termo alemão Verwerfung, usado por Freud:

    Alternativas

    ID
    737707
    Banca
    Exército
    Órgão
    EsFCEx
    Ano
    2010
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Freud fez de Ida Bauer, o caso que apresentou como protótipo de uma tratamento psicanalítico com uma mulher histérica. Ficando na literatura conhecido como o caso:

    Alternativas

    ID
    751594
    Banca
    Marinha
    Órgão
    CSM
    Ano
    2011
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Hall e cols (2000) , no livro "Teorias de Personalidade", ao discorrerem sobre a Teoria Psicanalítica de Freud, escreveram: "Se a fonte de ansiedade pode ser atribuída ao mundo externo em vez de aos impulsos primitivos do indivíduo ou às ameaças da consciência, a pessoa provavelmente obterá maior alívio para a condição ansiosa." O mecanismo de defesa pelo qual a ansiedade neurótica ou moral é convertida em um medo objetivo é denominado de:

    Alternativas
    Comentários
    • Gabarito:  a)projeção = Esse fato acontece quando o sujeito relaciona ao mundo externo suas condições internas, ou seja, desejos, intenções, sentimentos, porém que são ignoradoos em si e, assim, são atribuidos a outras pessoas, objetos ou animais. 


    ID
    786100
    Banca
    CESPE / CEBRASPE
    Órgão
    TJ-AL
    Ano
    2012
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Acerca de teorias da personalidade e desenvolvimento, assinale a opção correta.

    Alternativas
    Comentários
    • onde esta o erro da questão C?
    • Erro da alternativa C:

      c) De acordo com behaviorismo, o comportamento pode ser analisado por métodos científicos, naturais e objetivos. Como modelo, é possível citar o condicionamento clássico, proposto por Skinner, por exemplo, um som de sineta seguido, repetidas vezes, por um estímulo, como algum alimento, pode provocar, posteriormente, resposta (salivação) apenas com a presença da sineta.

      Quem propôs o condicionamento clássico foi Pavlov. Skinner propôs o condicionamento operante
      A grande questão do condicionamento operante não é a de fazer a correlação entre um estímulo e outro, como no caso do condicionamento clássico, mas sim de fazer a associação entre um estímulo e a consequência dele.
    • Condicionamento Clássico foi proposto por Pavlov, e não por Skinner, como afirma a alternativa c.


    • O principal conceito da teoria de Carl Rogers é o de SELF, que representa um conjunto organizado de percepções. É um processo dinâmico e fluido, não constituindo uma entidade estática. Há dois tipos de self: self real e self ideal.

      Psicologia para Concursos. Giovana Perlin

    • Qual é o erro do item a?

    • Vejam sobre a teoria do Falso Self em Winnicott.

    • O erro da "a", pelo que entendi, é que o indivíduo, de fato, pode não encontrar uma defesa, o que o levaria à psicose, mas poderá também encontrar essa defesa por meio do falso self (um conceito de Winnicott), como referiu Bem estar. 

    • O erro da alternativa 'e' está em que o infans ainda não se constituiu como sujeito desejante e o que ele recebe do Outro é a imagem especular que será o eu.  Só lembrar do estádio do espelho.

    • o que tem de errado na B?

    •  a) O desenvolvimento saudável, segundo Winnicott, está relacionado a um ambiente capaz de atender, em determinados momentos, as necessidades particulares do indivíduo potencial em cada período de seu amadurecimento. Se o ambiente falhar no atendimento básico ao indivíduo, surge, assim, uma agonia imensa, contra a qual o infans não consegue se organizar defensivamente. 
       

       b) O aparelho psíquico é dividido em três instâncias independentes — inconsciente, pré-consciente e consciente — de acordo com a primeira tópica freudiana. A primeira instância corresponde às moções pulsionais, a segunda é responsável pelas lembranças encobridoras, que podem ser acessadas facilmente, e a terceira instância, o consciente, é atuante na realidade e mediador entre os impulsos sexuais e as normas.---> As instâncias são interdependentes, se relacionam.
       

       c)De acordo com behaviorismo, o comportamento pode ser analisado por métodos científicos, naturais e objetivos. Como modelo, é possível citar o condicionamento clássico, proposto por Skinner, por exemplo, um som de sineta seguido, repetidas vezes, por um estímulo, como algum alimento, pode provocar, posteriormente, resposta (salivação) apenas com a presença da sineta. --->  o condicionamento classico foi realziado por Pavlov. Skinner depois introduziu a noção de condicionamento operante.
       

       d)Segundo Carl Rogers, o ser humano é único e inconsciente, capaz de encontrar em si mesmo a autoatualização, assim como os próprios recursos para mudança e crescimento pessoal. ---> O ser humano é consciente, embora existam forças inconsciente, a sua predisposição inata é a autorelaização e estar consciente de de seu self e plenitude.
       

       e)Segundo Lacan, o Outro exerce um papel fundamental na formação do Eu. O Outro é tido como o tesouro dos significantes e a imagem do Eu, constituída pelo Outro. Dessa maneira, poder-se-ia afirmar que o desejo do infans seria o desejo do Outro.  (CORRETA)

    • CESPE é surreal.

    • Em relação ao item E, é polêmico afirmar que o desejo do infans é o desejo do Outro. Poder-se-ia afirma, salvo engano, que o termo desejo refere-se ao registro da falta, que insere o bebê no registro do Simbólico. Contudo, se assim for ou se foi isto que a Banca quis afirmar, o correto seria dizer, tal como vários textos assim afirmam, que "o discurso é o discurso do Outro".


    ID
    802267
    Banca
    Exército
    Órgão
    EsFCEx
    Ano
    2011
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Para caracterizar uma forma intermediária entre o pensamento simbólico discutido por Freud e a forma de pensamento socializado e lógico, próprio do adulto, Piaget inicialmente falou de pensamento:

    Alternativas
    Comentários
    • Segundo Piaget, o pensamento humano se divide em tres etapas:

      - Autistíco

      -Egocêntrico

      - Orientado.


    ID
    802321
    Banca
    Exército
    Órgão
    EsFCEx
    Ano
    2011
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Com base em E. Roudinesco, analise as afirmativas abaixo, se verdadeiras ou falsas e em seguida assinale a alternativa correta na posição freudiana sobre o assassinato do pai em Édipo, Hamlet e Dostoiévsky.

    I. No Drama de Hamlet, o assassinato do pai é um ato falho ligado a uma consciência culpada.
    II. Na tragédia de Édipo o assassinato do pai é a ação de um desejo consciente e incestuoso.
    III. Ao associar Édipo e Hamlet aos irmãos Karamázov, Freud conclui sua trilogia da revolta dos filhos contra o pai, evocando a figura do pai.
    IV. Freud partilha as opiniões de Dostoiévshy sobre a crítica ao “homem ético” em sua essência, para quem a penitência torna o assassinato possível e até mesmo aceitável.

    Alternativas

    ID
    802327
    Banca
    Exército
    Órgão
    EsFCEx
    Ano
    2011
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Em carta a Freud, Romain Rolland (1927) refere-se ao “Sentimento oceânico” como verdadeira fonte da (o):

    Alternativas
    Comentários
    • Freud em seu ensaio: “O Mal Estar na Civilização”, onde ele especula sobre a verdadeira fonte da religiosidade, fez uso desta expressão. Sentimento oceânico refere-se a uma “sensação de eternidade”, um sentimento de algo ilimitado, sem fronteiras, de união, que alguns seres humanos sentem. No entanto, ele liga este sentimento não à experiência de contato com Deus, mas sim ao desenvolvimento do ego (eu).

      Fonte: 
      http://www.devir.psc.br/taooceanico.html
    • Gabarito:   d)Religiosidade = Alguns autores atribuem a fonte da religiosidade a um sentimento "oceânico", uma sensação de " eternidade", de algo ilimitado. Assim, esse sentimento " oceânico", presente em algumas pessoas, nada mais é do que fragmento das fases primitivas de indiferenciação do ego e do mundo exterior, que coexiste com o ego já diferenciado e ele continua a existir devido ao sentimento de desamparo infantil presente também no adulto. Posteriormente este sentimento vincula-se à religião. 

      Fonte: O mal estar na civilização 


    ID
    802333
    Banca
    Exército
    Órgão
    EsFCEx
    Ano
    2011
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Ponto mais doloroso de toda a civilização, considerado também como tentativa terapêutica, segundo Freud, é:

    Alternativas
    Comentários
    • O superego cultural desenvolveu seus ideais e estabeleceu suas exigências. Entre estas, aquelas que tratam das relações dos seres humanos uns com os outros estão abrangidas sob o título de ética. As pessoas, em todos os tempos, deram o maior valor à ética, como se esperassem que ela, de modo específico, produzisse resultados especialmente importantes. De fato, ela trata de um assunto que pode ser facilmente identificado como sendo o ponto mais doloroso de toda civilização. A ética deve, portanto, ser considerada como uma tentativa terapêutica — como um esforço por alcançar, através de uma ordem do superego, algo até agora não conseguido por meio de quaisquer outras atividades culturais. Como já sabemos, o problema que temos pela frente é saber como livrar-se do maior estorvo à civilização — isto é, a inclinação, constitutiva dos seres humanos, para a agressividade mútua; por isso mesmo, estamos particularmente interessados naquela que é provavelmente a mais recente das ordens culturais do superego, o mandamento de amar ao próximo como a si mesmo

      Fonte: 
      http://www.cefetsp.br/edu/eso/filosofia/malestar.html

    ID
    802339
    Banca
    Exército
    Órgão
    EsFCEx
    Ano
    2011
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Em Freud, encontramos a referência de dois principais tipos de métodos patagônios de criação, acuradamente avaliados por Franz Alexander em seu livro The Psicanalysis of The Total Personality em vinculação com o estudo da delinquência efetuado por Archhorn. São estes :

    Alternativas

    ID
    802348
    Banca
    Exército
    Órgão
    EsFCEx
    Ano
    2011
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Para Freud, nenhum aspecto parece caracterizar melhor a civilização do que sua estima e seu incentivo em relação as mais levadas atividades mentais do homem e o papel fundamental que atribui às idéias na vida humana. Entre essas idéias em primeiro lugar se encontram:

    Alternativas
    Comentários
    • Gabarito: c) Os sistemas religiosos


    ID
    832117
    Banca
    PUC-PR
    Órgão
    DPE-PR
    Ano
    2012
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    O trabalho de Sigmund Freud, desenvolvido com seus conhecimentos de biologia, neurologia e psiquiatria, propôs uma nova compreensão da vida mental. Seu trabalho contestou tabus culturais, religiosos, sociais e científicos.
    Considere a afirmações abaixo sobre a teoria Psicanalítica.


    I. Os sonhos são usados na Psicanálise para recuperar material inconsciente. Os sonhos são considerados como uma forma de satisfazer desejos não-realizados.

    II. Catexia é o processo pelo qual a energia libidinal disponível na psique é afixado ou investido em uma pessoa, ideia ou coisa.

    III. Nossa estrutura de personalidade é composta pelo Id (isso), ego (eu) e Superego (acima do eu).

    IV. Ego é o núcleo biológico original a partir do qual emerge o resto da personalidade. Embora primitivo e desorganizado, o ego contém o reservatório de energia para todas as partes da personalidade.


    Está correto o que se afirma APENAS em:

    Alternativas
    Comentários

    ID
    854089
    Banca
    FCC
    Órgão
    TJ-PE
    Ano
    2007
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Segundo Freud, o id é a parte fundamental da personalidade, fonte de

    Alternativas
    Comentários
    •  a) todas as energias instintivas e que assim fornece o dinamismo de base à personalidade.

       

       

    • Por que será que a E está errada?

    • Gabarito: "a". Todas as energias instintivas e que assim fornece o dinamismo de base à personalidade.

    • Não sei pq a "e" está errada, fiquei em dúvida entre a "a" e a "e", como a alternativa "a" é mais completa, eu escolhi ela. 

    • Segundo Freud, o id é a parte fundamental da personalidade, fonte de todas as energias instintivas e que assim fornece o dinamismo de base à personalidade.


    ID
    854980
    Banca
    CESPE / CEBRASPE
    Órgão
    TCU
    Ano
    2011
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    À luz da teoria de desenvolvimento psicossocial, julgue os itens
    seguintes.

    A teoria do desenvolvimento psicossocial estendeu os estágios do desenvolvimento freudiano para a adolescência, a idade adulta e a velhice.

    Alternativas
    Comentários
    • “A teoria do desenvolvimento psicossocial estendeu os estágios do desenvolvimento freudiano para a adolescência, a idade adulta e a velhice.”
      Solicito a alteração do gabarito da questão em análise de “CERTO” para “ERRADO”, visto que os estágios de desenvolvimento psicossexual propostos por Freud já incluíam a adolescência na fase genital, de maneira que a teoria do desenvolvimento psicossocial de Erik Erikson somente os estendeu para a idade adulta e a velhice. Segundo Schultz & Schultz (2005), “O estágio genital, o estágio final de desenvolvimento psicossexual, começa na puberdade (...) Freud acreditava que o conflito durante esse período é menos intenso que nos outros estágios. O adolescente precisa se adaptar às sanções e tabus da sociedade.” (1)
      (1) SCHULTZ, D.P & SCHULTZ, S.E. Theories of Personality. 8th edition. Thomson Wadsworth, 2005 (p.67).

      http://www.forumconcurseiros.com/forum/forum/concursos/concursos-finalizados/tcu-2011-2012-recursos/recursos-psicologia/p2-conchecimentos-espec%C3%ADficos-ab/92770-%C2%93a-teoria-do-desenvolvimento-psicossocial-estendeu-os-est%C3%A1gios-do


    ID
    854986
    Banca
    CESPE / CEBRASPE
    Órgão
    TCU
    Ano
    2011
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Acerca da teoria kleiniana, julgue os itens subsequentes.

    A teoria kleiniana diverge em relação à teoria freudiana ao considerar que a criança sempre direciona seus desejos a objetos relacionados à mãe, ou seja, ao seio bom e ao seio mau. Segundo a teoria freudiana, a criança pode ter o pênis como objeto.

    Alternativas
    Comentários
    • Outra questão difícil e que deve ser resolvida pelo viés interpretativo. As definições estão certas, porém referem-se aos bebês e não às crianças. Para Freud, não há de se falar em investigação no mundo psíquico dos babes uma vez que esses não têm acesso a linguagem ou possuem uma mínima formação egóica para lidarem com a realidade. Diferentemente, para Klein, propôs que existem atividades psíquicas, mesmo através de um ego parcial, desde o nascimento. Logo, a questão erra ao referir-se a “crianças”.

      http://www.psicologianova.com.br/gabaritos-e-comentarios-das-questoes-de-klein/
    • A meu ver o erro não está relacionado aos conceitos "bebês" e "crianças".

      Na teoria Kleiniada, os estágios iniciais do complexo de Édipo começam durante a posição depressiva. Klein supôs um conhecimento inato dos genitais de ambos sexos, com fantasias orais e genitais influentes desde o nascimento em diante. O desejo por dependência oral da mãe é deslocado para o pai. Ansiar pelo seio bom torna-se um desejo pelo pênis do pai. O seio mau é também deslocado para o pênis mau. A predominância nos meninos de uma boa imagem do pênis do pai promove o desenvolvimento do complexo de Édipo positivo; confiar em um pai bom e dotar a mãe com um pênis bom inicia um complexo de Édipo positivo em meninas. Quando a agressão predomina, o menino edípico vê o pai como um perigoso castrador potencial. O medo de castração é, de fato, o medo do desejo oral-sádico projetado de destruir o pênis do pai. Este medo torna a identificação com o pai difícil e predispõe à inibição sexual e medo de mulheres. Culpa em relação à agressão em direção ao pai reforça a repressão do complexo de Édipo. Boas experiências orais em meninas resultam na expectativa de um pênis bom; esta expectativa baseia-se na experiência de um seio bom. Agressão excessiva em meninas pode dar lugar a fantasias inconscientes de roubar a mãe do amor, do pênis e dos bebês do pai e pode estimular medos de retaliação materna. Em meninas, os desejos orais e genitais pelo pênis do pai combinam com inveja do pênis desenvolvendo-se como um derivativo da inveja do seio interior. Deste modo, a inveja do pênis deriva de sadismo oral e não é uma inveja primária dos genitais masculinos ou um aspecto primário da sexualidade feminina. 

      http://www.psiquiatriageral.com.br/psicoterapia/melanie.html

    • Alternativa errada

       

    • Ao meu ver a questão já pode ser resolvida pela correção da primeira frase:


      A teoria kleiniana diverge em relação à teoria freudiana ao considerar que a criança sempre direciona seus desejos a objetos relacionados à mãe, ou seja, ao seio bom e ao seio mau.


      Os objetos podem ser: a mãe, parte da mão (seio, por exemplo) e objetos inanimados.


    ID
    855013
    Banca
    CESPE / CEBRASPE
    Órgão
    TCU
    Ano
    2011
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Com relação às tópicas freudianas acerca do psiquismo e à releitura
    do inconsciente feita por Lacan, julgue os próximos itens.

    Tanto para Freud quanto para Lacan, o complexo de Édipo está relacionado ao recalcamento originário.

    Alternativas
    Comentários
    • Freud decompôs o processo de recalque em três momentos. O recalque

       

      primário/originário inscreve “algo” ao fundar o psiquismo, deixando

       

      marcas vividas e intraduzíveis psiquicamente. Tal inscrição seguirá viva e

       

      atual em cada sujeito, mesmo com o passar do tempo. O recalque secundário,

       

      ou o recalcamento propriamente dito, assinala um recurso defensivo

       

      ante o conflito, pois será a defesa privilegiada pela neurose e possui uma

       

      característica mais ativa. Neste segundo momento, o recalque propriamente

       

      dito incide sobre os derivados psíquicos da representação atingida pelo recalque

       

      primário. Assim, o destino destes derivados será o mesmo que o da

       

      representação primordial (a do recalque originário): exclusão da consciência.

       

      Entretanto, vale assinalar, para que o recalque secundário ocorra não se faz

       

      necessário apenas o repúdio do pré-consciente/consciente, mas também a

       

      atração exercida pelo recalque originário (FREUD, 1915; GARCIA-ROZA, 2004;

      MACEDO, 2005).

      O terceiro momento do recalque é o retorno do recalcado. Nele encontra-

      se uma estreita relação entre Psicanálise e neurose, já que no terreno da

      patologia o retorno do recalcado encontra no sintoma uma forma de

      expressão (MACEDO, 2005).

    • Quando alguém usa isso na pratica??

    • E para Lacan, o complexo de édipo também ocorre em três fases:

      1) relação entre criança x desejo da mãe (pois pensar na clínica de criança é preciso trabalhar a sexualidade da mãe, ou seja localizar o desejo da mãe). A criança deve se relacionar com uma mãe frustrada em ser mulher, pois há uma falta, o mediador da relação que é o falo que é para aonde aponta o desejo da mãe, por isso a questão principal infantil é tentar saciar o desejo da mãe em relação a essa falta;

      2) para que a criança não seja fixada na posição de falo materno. A demanda tem de ser direcionada a um outro: daí entra a lei do pai, ou seja, o importante não é o que a mãe faz da palavra desse pai, mas que o pai intervenha de forma efetiva no discurso da mãe que tenta devorar essa criança.

      3) Reestabelecimento do plano real. A criança vê que o pai tem o que a mãe precisa (entendendo que a mãe é castrada), Isso permite ao sujeito a identificação com a instância paterna: ideal do eu.

      FONTE: compilado de materiais sobre teoria lacaniana do ciclo ceap.

    • Jean: em um processo de análise seu ou do paciente...

    • Psicanálise é viajado demais.


    ID
    855022
    Banca
    CESPE / CEBRASPE
    Órgão
    TCU
    Ano
    2011
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Com relação às tópicas freudianas acerca do psiquismo e à releitura
    do inconsciente feita por Lacan, julgue os próximos itens.

    A fase do espelho, que constitui o eu e se articula ao narcisismo primário, é um momento fundamental para construir a relação corpo-realidade e a identidade.

    Alternativas
    Comentários
    • Gabarito: Certo


    ID
    855025
    Banca
    CESPE / CEBRASPE
    Órgão
    TCU
    Ano
    2011
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Com relação às tópicas freudianas acerca do psiquismo e à releitura
    do inconsciente feita por Lacan, julgue os próximos itens.

    O id foi mencionado por Freud quando da reorganização da sua primeira tópica em 1920-1923, como a instância que contempla os mesmos conteúdos, antes parte do inconsciente, mas não o conjunto do psiquismo inconsciente.

    Alternativas
    Comentários
    • Não entendi a questão. Alguém poderia me ajudar?
    • Id não seria segunda tópica?

    • acho que quando a questão se referiu a reorganização da primeira tópica queria se referir à segunda tópica
    • Pra mim a 1a tópica ou modelo topológico se refere a inconsciente.....

    • Gabarito errado. Não consegui notificar erro (deu "erro"). Enfim... ID é na segunda tópica...

    • Essa questão deveria ter sido anulada.

    • Questão deve ser anulada. A banca fez uma grande confusão

    • "O id foi mencionado por Freud quando da reorganização da sua primeira tópica..."

      Ora, basta esta parte da questão para ver que ela está errada!!!

      Primeira Tópica:

      Consciente

      Pré-Consciente

      Inconsciente

      Segunda Tópica:

      Id

      Ego

      Superego

      OU SEJA, o Id foi mencionado por Freud na reorganização da SEGUNDA TÓPICA, e não da PRIMEIRA

      Pegadinha simples!!

    • Acredito que há um erro de interpretação de texto da galera.

      A questão fala que quando Freud estava REORGANIZANDO sua teoria - em especial a primeira tópica - ele passa a mencionar sobre o Id. A questão não está dizendo que ele mencionava o Id na primeira tópica, mas que ele mencionava o Id quando MODIFICOU suas ideias sobre a primeira tópica. Ou seja, quando formulou a segunda.

    • "O id foi mencionado por Freud quando da reorganização da sua primeira tópica em 1920-1923, como a instância que contempla os mesmos conteúdos, antes parte do inconsciente, mas não o conjunto do psiquismo inconsciente."

      1) O id foi mencionado por Freud quando da reorganização da sua primeira tópica em 1920-1923

      Certo. Ao entender a insuficiência do modelo topográfico na abrangência dos seus casos clínicos, Freud elabora uma segunda teoria, conhecida como 2ª tópica ou como Modelo Estrutural do aparelho psíquico, em que divide a estrutura psíquica em três instâncias distintas, que interagem e se influenciam mutuamente: Id, Ego e Superego. "Essa concepção estruturalista ficou cristalizada em 'O ego e o id', de 1923"

      2) como a instância que contempla os mesmos conteúdos, antes parte do inconsciente

      Certo. O Id é a expressão psíquica das pulsões, responsável por manejar conteúdos pulsionais de ordem inconsciente. Regido pelo princípio do prazer, ele procura descarregar as tensões instintivas, sem considerar o âmbito da realidade. "Do ponto de vista "topográfico", o inconsciente, como instância psíquica, virtualmente coincide com o id."

      3) mas não o conjunto do psiquismo inconsciente.

      Certo. Apesar de ser o Id a estrutura responsável por manejar as pulsões instintivas de ordem inconsciente, ele não abrange a totalidade do inconsciente em si, nem corresponde ao conjunto da abrangência inconsciente do psiquismo. Além do Id, o Ego e o Superego dividem uma parcela da energia e da atuação inconsciente.

      Gabarito: Certo


    ID
    855034
    Banca
    CESPE / CEBRASPE
    Órgão
    TCU
    Ano
    2011
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Julgue os itens seguintes, acerca das concepções de sublimação
    segundo Freud.

    O recalque — mecanismo básico das psicoses que dificulta o engajamento do sujeito no campo social — pode resultar do prazer pulsional que não pôde ser sentido como tal e que não foi sublimado.

    Alternativas
    Comentários
    • não ha simbolização na psicose, logo não há recalque.

    • o recalque é o mecanismo básico das neuroses e não das psicoses
    • Na psicose ocorre a foraclusão da castração, cujo mecanismo representa-se através do delírio e da alucinação.


    ID
    855037
    Banca
    CESPE / CEBRASPE
    Órgão
    TCU
    Ano
    2011
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Julgue os itens seguintes, acerca das concepções de sublimação
    segundo Freud.

    A cultura é o resultado da restrição e do adiamento da gratificação pulsional. Desse modo, o prazer está associado à sublimação.

    Alternativas
    Comentários
    • sublimação: pulsão sexual se transforma em algo socialmente relevante

    • Aproveitando, a Sublimação é parte importante na psicodinâmica do trabalho de Dejours.


    ID
    855040
    Banca
    CESPE / CEBRASPE
    Órgão
    TCU
    Ano
    2011
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Julgue os itens seguintes, acerca das concepções de sublimação
    segundo Freud.

    A frustração e a gratificação, quando apropriadamente empregadas, podem encorajar o sujeito a deixar suas satisfações primárias, às quais ainda está ligada, para que ela adquira outras mais elaboradas e eficazes a fim de encontrar o prazer. O trabalho pode ser uma opção para que atinja essa finalidade.

    Alternativas
    Comentários
    • Correto.

      Dejours aponta a Sublimação, na psicodinâmica do trabalho, como o mecanismo que gera prazer ao trabalhador.


    ID
    855043
    Banca
    CESPE / CEBRASPE
    Órgão
    TCU
    Ano
    2011
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Julgue os itens seguintes, acerca das concepções de sublimação
    segundo Freud.

    Quando a ferida narcísica não é ressignificada, pode prevalecer o que Freud denomina “narcisismo das pequenas diferenças”, que resulta na dificuldade que homens e mulheres têm de abandonar sua pulsão de morte, mesmo diante das inibições civilizatórias.

    Alternativas
    Comentários
    • alguém pra comentar?
    • Correto.

      Resumindo:

      Basicamente, o narcisismo das pequenas diferenças é aquilo que separa os homens, mesmo existindo qualidades que nos tornam semelhantes; a intriga, a desavença.

      A pulsão de morte, nas suas mais variadas formas, potencializa essa possível relação conflituosa. Todas as relações sentimentais possuem esse narcisismo, exceto entre mãe e filho.

      Para quem quer se aprofundar, procurem o artigo "Três versões do narcisismo das pequenas diferenças em Freud " de Luiz Moreno Guimarães Reino e Paulo Cesar Endo.

      Link: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2176-48912011000200004

    • Ao invés de ir diretamente a Freud, a banca vai em comentadores, aí a coisa complica!


    ID
    855049
    Banca
    CESPE / CEBRASPE
    Órgão
    TCU
    Ano
    2011
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Julgue os itens que se seguem, acerca das neuroses segundo Freud
    e Lacan.

    A clínica da neurose obsessiva — ideia desenvolvida por Freud — focaliza como os elementos do desejo se estruturam, especialmente em relação à demanda do outro.

    Alternativas
    Comentários
    • Não se trata do outro , se trata de um ponto de fixação da fase anal - características sadicas ou seja um ponto de fixação.     Quer dizer não é o outro. A teoria do Freud e extrutural e organicista.  Se fossemos pensar no Vigotisk ai derrepente faria sentido pensar no impacto da inserção cultural sobre o desenvolviento da linguagem por exemplo. 

      http://www.psicopatologiafundamental.org/uploads/files/coloquios/coloquio_metodo_clinico/mesas_redondas/sobre_neurose_obsessiva_reflexoes_clinicas_da_atividade_do_pensamento.pdf

    • NEUROSE OBSESSIVA EM FREUD

      Considerando que o sujeito se estrutura a partir do recalque de um trauma sexual ocorrido durante a infância, no caso dos neuróticos, pode se considerar que a neurose se instala no fracasso deste recalque, no fracasso da defesa do eu contra o trauma.

      Como importante diferença da neurose obsessiva em relação à histeria, apontamos que seus sintomas não se manifestam primordialmente no corpo. O obsessivo sofre de pensamentos. 

      Os sintomas antitéticos, as idéias ambivalentes, acompanharão o neurótico obsessivo durante sua existência. 

       

    • histeria= corpo, somatiza

      obsessivo= pensamentos, ética, indecisão

    • O erro é pq quem fala isso é o Lacan e não o Freud.

    • Lacan


    ID
    855055
    Banca
    CESPE / CEBRASPE
    Órgão
    TCU
    Ano
    2011
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Julgue os itens que se seguem, acerca das neuroses segundo Freud
    e Lacan.

    De acordo com Freud, o desejo apoia-se no fantasma de amar e ser amado, o que justifica a angústia neurótica.

    Alternativas
    Comentários
    • O sujeito deseja ser o desejo do outro


    ID
    855058
    Banca
    CESPE / CEBRASPE
    Órgão
    TCU
    Ano
    2011
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Julgue os itens que se seguem, acerca das neuroses segundo Freud
    e Lacan.

    De acordo com Freud, a inibição da capacidade de trabalho observada nos neuróticos decorre da falta de gratificação pulsional.

    Alternativas
    Comentários
    • Correto.

      Ainda, é através da sublimação que o individuo encontra o prazer no trabalho, de acordo com Dejours.


    ID
    891376
    Banca
    Aeronáutica
    Órgão
    CIAAR
    Ano
    2012
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    "A terapia cognitiva foi fundada no inicio da década de 1960. O fundador deste modelo teórico teve a sua atenção despertada pela visão negativa que determinados pacientes tinham de si mesmos,do mundo a sua volta e do futuro."
    (Cordioli, 2008.)

    Os dizeres abordam sobre um modelo teórico, cujo autor fundou por causa de um imenso incômodo diante de alguns pacientes, com determinado transtorno. Marque a alternativa que nomeia respectivamente o autor e o transtorno que serviu de base para a fundação da terapia cognitiva.

    Alternativas
    Comentários
    • Gabarito: 

      d) Aaron T. Beck - depressão = 

      A terapia cognitiva foi desenvolvida por Aaron Beck no início da década de 1960. Buscando uma base empírica para a teoria da melancolia de Freud, ele atendeu pacientes com depressão, nos quais chamou a sua atenção as característicsa negativas do pensamento depressivo. Aos poucos, foi estruturando um modelo cognitivo da depressão. (Cordioli, 2008; p. 263)


    ID
    891418
    Banca
    Aeronáutica
    Órgão
    CIAAR
    Ano
    2012
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Freud (1913) não utilizou esta expressão,porém, destacou que o primeiro objetivo da terapia é ligar o paciente ao terapeuta. A expressão designa a capacidade do paciente de estabelecer com o terapeuta um trabalho,em oposição às reações transferenciais regressivas e à resistência. No processo psicoterápico, tais informações se referem a qual fenômeno presente na relação terapeuta-paciente?

    Alternativas
    Comentários
    • Gabarito: 

       c) Aliança terapeutica


    ID
    919909
    Banca
    COVEST-COPSET
    Órgão
    UFPE
    Ano
    2010
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    “Tenho apenas um objetivo: transmitir uma fração do significado da palavra agora. Para mim, nada existe senão o agora. Agora = Experiência = Conscientização = Realidade. O passado já não é, e o futuro ainda não é. Somente o agora existe.” Neste relato, estamos nos referindo a que teórico e que abordagem ?

    Alternativas
    Comentários
    • Para responder essa questão é só pensar um pouco sobre como o passado influencia no desenvolvimento da personalidade para os demais teóricos. Logo, o unico que não enfatiza o passado é o Perls com sua ideia de aqui e agora. 

    • O aqui-e-agora é um conceito relevante e característico da Gestalt-terapia.

    • O aqui-e-agora é um conceito relevante e característico da Gestalt-terapia.


    ID
    938029
    Banca
    FUNCAB
    Órgão
    PC-ES
    Ano
    2013
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Freud designa três instâncias dinâmicas como constitutivas do aparelho psíquico, a saber: ego, superego e id. Acerca dessas instâncias, é correto afirmar:

    Alternativas
    Comentários
    • Após criar a primeira tópica do aparelho psíquico onde Freud o dividiu topograficamente em três “territórios" diferentes – consciente, pré-consciente e inconsciente – , regidos por processos mentais diferentes; ele escreveu então a segunda tópica, apresentando os conceitos de id, ego e superego, sendo três estruturas distintas e com funções específicas, porém indissociadas e que interagem e se influenciam constantemente.
      O id, o pólo pulsional, contém a pulsão de vida e a pulsão de morte. O id ignora os juízos de valor, o bem, o mal, a moral, não aceitando contradições. O id é a origem de tudo, do qual se desenvolve o ego, inclusive, sob a influência do mundo externo. 
      Sob o ponto de vista econômico, o id é a um só tempo um reservatório e uma fonte de energia psíquica. Do ponto de vista funcional ele é regido pelo princípio do prazer; logo, pelo processo primário. Do ponto de vista da dinâmica psíquica, ele abriga e interage com as funções do ego e com os objetos, tanto os da realidade exterior, como aqueles que, introjetados, estão habitando o superego, com os quais quase sempre entra em conflito, porém, não raramente, o id estabelece alguma forma de aliança. 
      O ego, o pólo defensivo do psiquismo, funciona como um mediador entre os instintos do id, as ameaças do superego e a realidade do mundo externo. Por um lado pode ser considerado como uma diferenciação progressiva do id, que leva a um contínuo aumento do controle sobre o resto do aparelho psíquico. Por outro ponto de vista, o ego se forma na sequência de identificações a objetos externos, que são incorporados ao ego. De qualquer forma, o ego não é uma instância que passa a existir repentinamente, é uma construção. Também tem a função de consciência e assegura a auto-conservação.
      Já o superego é o herdeiro do Complexo de Édipo, e assim o último a se desenvolver. Estrutura-se por processos de identificação com o superego dos pais e assume três funções: auto-conservação; consciência moral; função de ideal (ideal de ego).
       

      GABARITO: D
    • Letra D.

      O ego se diferencia do ID quando os bebes se diferenciam do mundo externo.


    ID
    938050
    Banca
    FUNCAB
    Órgão
    PC-ES
    Ano
    2013
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Ao anal isar a formação dos sintomas na XVII Conferência , Freud afirma que, no caso das neuroses de transferência, os pacientes adoecem de uma frustração, quando a satisfação de seus desejos sexuais é inviabilizada pela realidade.O sintoma é:

    Alternativas
    Comentários
    • A questão traz uma das mais importantes conceituações da psicanálise. Segundo Sigmund Freud, os sintomas são uma satisfação de algum desejo sexual, ou medidas para impedir tal satisfação, e tem a natureza de conciliar duas forças que entraram em conflito: a libido insatisfeita, que representa o recalcado, e a força que a reprime. 
      No livro citado na questão, "Conferência XVII – O sentido do sintoma", Freud delimite tal conceito, postulando, através de casos clínicos seus, que os sintomas neuróticos têm um sentido que se estabelece de acordo com a vida dos indivíduos que dele padecem; e estão relacionados a uma satisfação de desejo sexual, recalcada e protegida pela execução de rituais. Evidencia ainda, mais uma vez, o conteúdo sexual que esses sintomas encobrem, na sua função de solução de compromisso, revelando e ocultando o conflito psíquico.
       
      GABARITO: A
    • A questão traz um dos mais importantes conceituações da psicanalise. Segundo Sigmund Freud, os sintomas são uma satisfação de algum desejo sexual, ou medidas para impedir tal satisfação, e tem a natureza de natureza de conciliar duas forças que entraram em conflito: a libido insatisfeita, que representa o recalcado, e a força que a reprime. 
      No livro citado na questão, "Conferência XVII – O sentido do sintoma", Freud delimite tal conceito, postulando, através de casos clínicos seus, que os sintomas neuróticos têm um sentido que se estabelece de acordo com a vida dos indivíduos que dele padecem; e estão relacionados a uma satisfação de desejo sexual, recalcada e protegida pela execução de rituais. Evidencia ainda, mais uma vez, o conteúdo sexual que esses sintomas encobrem, na sua função de solução de compromisso, revelando e ocultando o conflito psíquico.
       
      GABARITO: A
    • as neuroses transferenciais se originam de recusar-se o ego a aceitar um poderoso impulso instintual do id ou ajudá-lo a encontrar um escoador ou motor ou de o ego proibir àquele impulso o objeto a que visa. O ego, por sua vez, se defende contra o impulso instintual mediante o mecanismo da repressão. O material reprimido luta contra e cria para si, por caminhos sobre os quais o ego não tem poder, uma representação substitutiva, que se impõe ao ego mediante uma conciliação, ou seja, o sintoma;

      Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

      Gabarito: A

    • GABARITO: A

      mecanismo de defesa da neurose: recalque ou repressão.

      mecanismo de defesa da perversão: recusa

      mecanismo de defesa da psicose: foraclusão


    ID
    938053
    Banca
    FUNCAB
    Órgão
    PC-ES
    Ano
    2013
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    O conceito de identificação é abordado por Freud em poucos trabalhos, mas assume uma consistência teórica como poucos conceitos na psicanálise. Em “Psicologia das massas e análise do ego”(1921) , Freud distingue três tipos de identificação, das quais pode-se destacar a identificação:

    Alternativas
    Comentários
    • Em “Psicologia das Massas e a Análise do Eu” (1921),a partir da pergunta sobre o modo como um grupo se forma e sua capacidade de exercer influência na vida das pessoas, Freud encontra a pulsão pela via do ‘amor’ como a que promove laços, laços que só se fornecem pela via da identificação, o seja, a libido retorna ao eu para investir nos objetos narcisicamente.
        O amor por si mesmo só conhece uma barreira, o amor pelos objetos,e é pela via da identificação que esses objetos são incorporados ao eu, ou seja, são escolhas narcísicas, não havendo uma oposição entre o eu e o objeto, pois Freud irá dizer mesmo que a identificação constitui a forma original de laço emocional com o objeto, e essa identificação só se torna possível porque o sujeito abandona seu “ideal do eu” e o substitui pelo ideal do grupo corporificado na figura do líder, uma identificação ao ideal paterno. Nesse sentido, o supereu é, inicialmente, a primeira identificação, e ele irá conservar pela vida esse caráter, conferido em sua origem no complexo paterno, diz Freud. A renúncia às satisfações pulsionais será a conseqüência para não perder o amor dessa autoridade externa, e é a partir dessa renúncia que a civilização surge. No capítulo VII , que trata especificamente da identificação, Freud traz três formas de identificação: como um laço emocional com um objeto, ligado à idéia da incorporação ao pai mítico; como uma regressão mediante um traço- o que nos aponta a psicose - e como uma qualidade compartilhada com alguém, como a histeria tão bem demonstra.
    • Sigmundo Freud em sua obra “Psicologia das massas e análise do ego" distingue três tipos de identificação: a primeira constitui a forma original de laço emocional com um objeto; a segunda, de maneira regressiva, se torna sucedânea para uma vinculação de objeto libidinal, por assim dizer, por meio de introjeção do objeto no ego; e, por último, pode surgir com qualquer nova percepção de uma qualidade comum partilhada com alguma outra pessoa que não é objeto de instinto sexual.
       
      Como exemplo do segundo tipo de identificação, Freud nos traz o caso da melancolia, na qual há uma cruel autodepreciação do ego, combinada com uma inexorável autocrítica e acerbas autocensuras. Tal depreciação e essas censuras aplicam-se, no fundo, ao objeto perdido e representam a vingança do ego sobre ele. A sombra do objeto caiu sobre o ego, o que torna a introjeção do objeto inequivocamente clara.  
      Freud continua dizendo que na verdade o ego nas melancolias está dividido, separado em duas partes: uma das quais vocifera contra a segunda, sendo esta, aquela que foi alterada pela introjeção e contém o objeto perdido. Já parte que se comporta tão cruelmente abrange a consciência, uma instância crítica dentro do ego, que até em ocasiões normais assume, embora nunca tão implacável e injustificadamente, uma atitude crítica para com a última. Tal instância é capaz de isolar-se do resto daquele ego e entrar em conflito com ele, e é chamada pelo autor de “ideal do ego" e, a título de funções, atribui-lhe a auto-observação, a consciência moral, a censura dos sonhos e a principal influência na repressão. 
       
      GABARITO: B
    • COMENTÁRIO DO PROFESSOR

      Autor: Raiane Ferreira, Psicóloga da Aeronáutica e Professora de Psicologia, de Psicologia

      Sigmundo Freud em sua obra “Psicologia das massas e análise do ego" distingue três tipos de identificação: a primeira constitui a forma original de laço emocional com um objeto; a segunda, de maneira regressiva, se torna sucedânea para uma vinculação de objeto libidinal, por assim dizer, por meio de introjeção do objeto no ego; e, por último, pode surgir com qualquer nova percepção de uma qualidade comum partilhada com alguma outra pessoa que não é objeto de instinto sexual. 

       

      Como exemplo do segundo tipo de identificação, Freud nos traz o caso da melancolia, na qual há uma cruel autodepreciação do ego, combinada com uma inexorável autocrítica e acerbas autocensuras. Tal depreciação e essas censuras aplicam-se, no fundo, ao objeto perdido e representam a vingança do ego sobre ele. A sombra do objeto caiu sobre o ego, o que torna a introjeção do objeto inequivocamente clara.  

      Freud continua dizendo que na verdade o ego nas melancolias está dividido, separado em duas partes: uma das quais vocifera contra a segunda, sendo esta, aquela que foi alterada pela introjeção e contém o objeto perdido. Já parte que se comporta tão cruelmente abrange a consciência, uma instância crítica dentro do ego, que até em ocasiões normais assume, embora nunca tão implacável e injustificadamente, uma atitude crítica para com a última. Tal instância é capaz de isolar-se do resto daquele ego e entrar em conflito com ele, e é chamada pelo autor de “ideal do ego" e, a título de funções, atribui-lhe a auto-observação, a consciência moral, a censura dos sonhos e a principal influência na repressão.  

       

      GABARITO:

    • Freud (1921), identificou três tipos de identificação, quais sejam e, em suma:

      a identificação ao ideal de ego, na qual o próprio ego de uma pessoa é moldado segundo o aspecto daquele que foi tomado como modelo.

      a identificação ao objeto, na qual o ego é remoldado segundo o modelo do que até então constituíra o objeto, assumindo as características deste. O objeto em si mesmo é renunciado e a identificação com este (introjeção dele no ego) aparece como um substituto para esse objeto.

      a identificação à qualidade comum, que pode surgir com qualquer nova percepção algo comum partilhado com alguma outra pessoa que não é objeto de instinto sexual. Quanto mais importante essa qualidade comum é, mais bem-sucedida pode tornar-se essa identificação parcial, podendo representar assim o início de um novo laço. O laço mútuo existente entre os membros de um grupo é da natureza de uma identificação desse tipo, baseada numa importante qualidade emocional comum.

      Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

      Gabarito: B


    ID
    938056
    Banca
    FUNCAB
    Órgão
    PC-ES
    Ano
    2013
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Em “Luto e Melancolia”(1917) , Freud trabalha os modos como o sujeito responde à perda de objeto. No caso do luto, o trabalho psíquico é livrar toda a libido de seus enlaces com esse objeto perdido, enquanto namelancolia:

    Alternativas
    Comentários
    • Para Freud, na melancolia o doente reage à perda, utilizando o recurso de 
      identificar-se ao o objeto perdido, para, assim, reconstruí-lo em seu eu. 

       
    • " Na melancolia, o eu se revolta contra a perda, em vez de engatar um trabalho de luto através do qual possa a ela se con-formar, identifica-se maciçamente ao objeto perdido, a ponto de se deixar perder junto com ele. Tal rebelião é o cerne da melancolia e pode se instalar como uma "ferida aberta" (p. 71) que suga a libido e dolorosamente empobrece o eu."

    • A questão traz uma importante conceituação, amplamente trabalhada por Sigmund Freud em seu livro “ Luto e Melancolia",  de como acontecem os investimentos econômicos da libido no desenvolvimento da melancolia. 

      Quando há perda de uma pessoa amada, uma resposta anormal se manifesta em contrapartida à substituição desse objeto: a libido retorna ao eu (ego), e uma identificação com o objeto perdido acontece, transformando a perda em uma própria perda no eu, e o conflito com a pessoa amada perdida em um conflito interno ao eu. Tal retorno da libido ao eu (ego), retirando-o do mundo externo promove um estado de narcisismo, um estado confusional entre o eu (ego) e o Outro.
       

      GABARITO: D
    • Resposta Letra D. o destino do investimento objetal que se desligou do objeto se retira sobre o eu, estabelecendo uma identificação do eu com objeto perdido.

    • Segundo Freud (1917),

      "Existem, num dado momento, uma escolha objetal, uma ligação da libido a uma pessoa particular; então, devido a uma real desconsideração ou desapontamento proveniente da pessoa amada, a relação objetal foi destroçada. O resultado não foi o normal (uma retirada da libido desse objeto e um deslocamento da mesma para um novo), mas algo diferente, para cuja ocorrência várias condições parecem ser necessárias. A catexia objetal provou ter pouco poder de resistência e foi liquidada. Mas a libido livre não foi deslocada para outro objeto, foi retirada para o ego. Ali, contudo, não foi empregada de maneira não especificada, mas serviu para estabelecer uma identificação do ego com o objeto abandonado. Assim a sombra do objeto caiu sobre o ego, e este pôde, daí por diante, ser julgado por um agente especial, como se fosse um objeto, o objeto abandonado."

      Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

      Gabarito: D

    • Gabarito D.

      Na melancolia há um superinvestimento no eu, no ego. O discurso do melancólico volta-se para a autodepreciação. Ex: "nunca fui e nem vou ser nada."


    ID
    938059
    Banca
    FUNCAB
    Órgão
    PC-ES
    Ano
    2013
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    No texto “O problema econômico do masoquismo” (1924), Freud constata que, no masoquismo, a dor e o desprazer podem constituir-se como metas pulsionais, deixando o princípio do prazer paralisado, narcotizando sua função de guardião da vida psíquica. Esse incômodo que o masoquismo desperta, levou Freud a distinguir três tipos de masoquismo. São eles:

    Alternativas
    Comentários
    • No artigo "O problema econômico do masoquismo", Freud (1924/1974) descreve três experiências subjetivas distintas: o masoquismo erógeno primordial, o masoquismo feminino e o masoquismo moral: "O masoquismo apresenta-se à nossa observação sob três formas: como condição imposta à excitação sexual, como expressão da natureza feminina e como norma de comportamento – é o masoquismo erógeno, o feminino e o moral" (Freud, [1924] 1974: 201).

      A libido tem a tarefa de neutralizar os poderes destrutivos da pulsão de morte e realiza isso desviando essa pulsão, em grande parte, para o exterior. Uma parte dessa pulsão, entretanto, não se associa a esse movimento de transposição para fora, ficando no organismo, sendo neste momento de encontro entre a libido e a pulsão de morte que Freud reconhece o masoquismo erógeno originário:

      A libido tem a missão de tornar inócuo o instinto destruidor e a realiza desviando esse instinto, em grande parte, para fora – e em breve com o auxílio de um sistema orgânico especial, o aparelho muscular – no sentido de objetos do mundo externo. [...] Outra porção não compartilha dessa transposição para fora; permanece dentro do organismo e, com o auxílio da excitação sexual acompanhante acima descrita, lá fica libidinalmente presa. É nessa porção que temos que identificar o masoquismo original, erógeno (Freud, 1924/1974: 204).

      Assim, o masoquismo originário é também erógeno, pois se constitui a partir da liga entre Eros e pulsão de morte, sendo um remanescente do momento do encontro originário entre as duas pulsões, constituindo-se a partir da porção que não é deslocada para fora do organismo.

      O masoquismo moral centra-se na submissão ao outro da moral – uma espécie de obediência irrestrita às injunções do outro social, o que levou Theodor Reik (1941) a denominá-lo de "masoquismo social". Constitui-se como um efeito do sentimento de culpa, sendo que o sofrimento aqui aparece como um destino (o que Freud denominou de "neurose de destino") que seria alheio ao sujeito, como obra do acaso. Enquanto o masoquismo moral é a relação do sujeito com o social, o masoquismo feminino se materializa no relacionamento com o outro, ao qual o sujeito se oferece como objeto para ser aviltado e humilhado. No masoquismo feminino, o que está em questão é a posição de humilhação frente ao objeto amoroso, pois aqui se faz necessária a encenação masoquista com o outro, diferentemente do masoquismo moral, no qual a figura do outro aparece sob a forma das injunções da cultura.

    •  “O masoquismo apresenta-se à nossa observação sob três formas: como condição imposta à excitação sexual - masoquismo erogeno primordial-, como expressão da natureza feminina - masoquismo feminino - e como norma de comportamento moral– é o masoquismo erógeno, o feminino e o moral” (Freud, [1924] 1974: 201). 

      seu comentário...

    • Nas próprias palavras de Sigmund Freud em  “O problema econômico do masoquismo": 
      “O masoquismo apresenta-se à nossa observação sob três formas: como condição imposta à excitação sexual, como expressão da natureza feminina e como norma de comportamento (behaviour). Podemos, por conseguinte, distinguir um masoquismo erógeno, um masoquismo feminino e um masoquismo moral. O primeiro masoquismo, o erógeno - prazer no sofrimento - jaz ao fundo também das outras duas formas. Sua base deve ser buscada ao longo de linhas biológicas e constitucionais e ele permanece incompreensível a menos que se decida efetuar certas suposições sobre assuntos que são extremamente obscuros. A terceira, e sob certos aspectos a forma mais importante assumida pelo masoquismo, apenas recentemente foi identificada pela psicanálise como um sentimento de culpa que, na maior parte, é inconsciente; ela, porém, já pode ser completamente explicada e ajustada ao restante de nosso conhecimento. O masoquismo feminino, por outro lado, é o mais acessível às nossas observações e o menos problemático, e pode ser examinado em todas as suas relações".
       
      Explicando de maneira sucinta. O masoquismo erógeno, também denominado masoquismo primário, do qual derivam o feminino e o moral, pode ser explicado através da “fusão" e “desfusão" das pulsões de morte e libidinais. Ao deparar-se com a pulsão de morte, a libido, como pulsão de vida, expulsaria boa parte da pulsão de morte, dirigindo-a a objetos do mundo externo, porém, a outra parte continuaria dentro do organismo, e lá, com a ajuda da solidariedade excitatória sexual entre a dor e o prazer, teria sido fixada libidinalmente, e esse tomaria como objeto o próprio organismo. 
      O masoquismo feminino repousa totalmente sobre o masoquismo erógeno, ele seria um resquício das pulsões de morte no momento em que sobrevém as pulsões de vida. Diz respeito à ação passiva, na relação ativo-passivo, na situação típica da condição feminina, ou seja, ser castrado, ser objeto de coito, que serve para preparar-se para o ato sexual, ou é realizado como fim em si próprio. Feminino esse que relaciona-se com o infantil, como um sujeito que, na verdade, quer ser tratado como uma criança desobediente e má, que necessita ser repreendida por alguma autoridade, ou qualquer 'imago' suscitado pelos pais. O masoquista busca sofrimento, mas também punição ou alguém que lhe imponha limites, o que está relacionado à função paterna de reconhecimento de uma hierarquia, alguém que estabeleça uma relação de poder sobre ele através da obediência que deve prestar ao outro. 
      Já o masoquismo moral, que é o mais genérico, demonstra que há um preço a pagar pela cultura que criamos. Somos todos obrigados a ceder em nossos desejos e nossa libido para um fim social. O trabalho, o estudo, a fidelidade, a monogamia, são exemplos desse sofrimento que, consentidamente, infligimos a nós mesmos. Isto é o que constituiria o princípio de realidade, espécie de estratégia psíquica que desloca o prazer imediato da libido para ganhos secundários, porém mais duradouros. Aceitar esse jogo, entretanto, implica numa renúncia ao prazer imediato, e num certo consentimento ao sofrimento com vistas a um ganho futuro. As exigências da cultura nos transformam, portanto, em masoquistas por excelência.
       

      GABARITO: E

    • ERÓGENO >>>>>>>>>>>>> Que produz uma sensação de prazer sexual, que é o seu objeto ou ponto de partida.

      Zona erógena (boca, mamilos, clítoris, etc.).


    ID
    938062
    Banca
    FUNCAB
    Órgão
    PC-ES
    Ano
    2013
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Podemos encontrar na obra freudiana duas teorias sobre a angústia.Na primeira teoria, que compreende o período inicial até a virada de 1920, Freud acreditava que a angústia seria efeito do recalque, um quantum de afeto que permaneceria livre no aparelho psíquico. Na última teoria da angústia, após o texto “Inibição, sintoma e angústia” (1926), Freud admite não ser mais possível sustentar sua posição inicial e não coloca objeções quanto a pensar uma origem dupla para a angústia, as quais nomeou:

    Alternativas
    Comentários
    • Letra: C

       

      Segundo Freud, no que se refere à angústia automática, o que a determina fundamentalmente é a ocorrência de uma situação traumática. Situação onde o eu, encontrando-se em estado de desamparo, está desprovido de meios para lidar com uma excitação, seja ela exógena ou endógena.

      Por sua vez, a angústia sinal, é a resposta do eu à ameaça de ocorrência de uma situação traumática que é vista como perigosa. As situações de perigo se modificam ao longo da vida, mas estão sempre relacionadas a uma situação de desamparo, na medida em que envolvem a separação ou perda de um objeto amado (ver Freud, v.20, p.170-175).

      FREUD, S. Edição Standard Brasileira das Obras Psicológicas Completas de Sigmund Freud, Rio de Janeiro, Imago, 1976:

       

    • Sigmund Freud, em sua obra "Inibição, sintoma e angústia", edição traduzida de 1980, originalmente publicada em 1926, nos apresenta a seguinte reflexão:

      “Mas não vejo objeção alguma a uma origem dupla da angústia: em um caso como consequência direta do fator traumático e, em outro, como sinal que ameaça a repetição de um tal fator".

      A angústia pode ser um sinal para o eu se defender de um perigo, que é interno; tem função protetora, e o seu aparecimento seria uma forma de se evitar a produção de uma neurose traumática. A angústia aqui se dá como expectativa do trauma. Porém, ela não apenas emite sinais como afeto de desprazer, mas também é recriada automaticamente diante do medo evocado pela situação de desamparo. Nessa situação há a repetição do trauma de forma atenuada.

      Dessa forma, a angústia se manifesta em duas faces: a primeira, produzida como reação ao trauma e até em outras circunstâncias, quando o acontecimento traumático é revivido;  e a segunda, reproduzida depois, em situação de perigo, como um sinal.

      GABARITO: C


    ID
    969541
    Banca
    VUNESP
    Órgão
    SAP-SP
    Ano
    2011
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Para Sigmund Freud, os primeiros anos de vida são decisivos para a formação da personalidade. Se um indivíduo apresenta como características crueldade, destrutividade desenfreada, ataques de raiva e desorganização desleixada, esses traços de sua personalidade, segundo a perspectiva freudiana, têm raízes

    Alternativas
    Comentários
    • Qual seria a explicação para esta resposta?

    • "A fase Anal se inicia por volta dos dois anos e termina aos 3/4 anos de idade, aproximadamente. Nessa idade, a criança aprende a controlar os esfíncteres, por meio do treino de toillet.

      O controle fisiológico obtido nessa fase leva a criança a perceber que o controle de um modo geral é uma nova fonte de prazer. Aliado a isso, as crianças percebem que atraem a atenção dos pais por meio do uso de toillet adequado, quando recebem elogios, bem como quando não se saem bem e são repreendidas.

      Pela teoria Freudiana, quando os pais são muito exigentes e a criança não consegue corresponder satisfatóriamente a essas exigências, a reação pode ser de duas formas: defecando onde e quando quiser para desafiar os pais ou pode também reter as fezes.

      Por isso, alguns autores subdividem a fase anal em expulsiva e retentiva. As pessoas com fixação na primeira fase anal (expulsiva) tendem a apresentar comportamento hostil e agressivo na idade adulta. Nos termos de Sônia Del Nero, uma fixação mais grave nessa fase expulsiva, pode levar a um transtorno psicótico paranóide,. Enquanto uma fixação grave na fase retentiva poderia ensejar o desenvolvimento de neurose obsessiva."

      http://karinabessamundopsi.blogspot.com.br/2010/11/fases-do-desenvolvimento-psicossexual.html


    ID
    997462
    Banca
    FCC
    Órgão
    TRT - 12ª Região (SC)
    Ano
    2013
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    A teoria freudiana propõe que o ego é originalmente criado pelo id na tentativa de enfrentar a necessidade de reduzir a tensão e aumentar o prazer, mas para fazer isto, o ego, por sua vez, tem de controlar ou regular os impulsos do id de modo que o indivíduo possa buscar soluções

    Alternativas
    Comentários
    • GABARITO D

    • A teoria freudiana propõe que o ego é originalmente criado pelo id na tentativa de enfrentar a necessidade de reduzir a tensão e aumentar o prazer, mas para fazer isto, o ego, por sua vez, tem de controlar ou regular os impulsos do id de modo que o indivíduo possa buscar soluções menos imediatas e mais realistas


    ID
    997531
    Banca
    FCC
    Órgão
    TRT - 12ª Região (SC)
    Ano
    2013
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Freud aborda a motivação de forma dinâmica, pressupondo forças internas que

    Alternativas
    Comentários
    • Para Freud existiam as pulsões ou instintos que são pressões que dirigem o organismo para determinados fins. Fredu denominou de LIBIDO ( instintos sexuais) e os agressivos. para Freud, existiam dois instintos: de vida e de morte.
    • Freud nunca na vida disse "instinto" para o Homem moderno (a não ser quando ele diz que negamos os mesmos). Isso é erro de tradução... sempre foi no sentido pulsional. 

    • GABARITO D

    • Freud aborda a motivação de forma dinâmica, pressupondo forças internas que motivam o comportamento humano e são representadas pelos instintos.


    ID
    1069042
    Banca
    FAPERP
    Órgão
    TJ-PB
    Ano
    2012
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Em um texto de 1912 sobre recomendações aos médicos que exercem a psicanálise, S. Freud orienta a:

    Alternativas
    Comentários
    • A primeira recomendação é que não sejam feitas anotações durante o atendimento de cada paciente, mesmo que seja necessário atender vários ao mesmo dia. Não deve ser dedicada atenção especial a qualquer informação trazida pelo paciente. deve-se manter "atenção uniformemente suspensa, em face de tudo que se escuta".  (pag.125)


    ID
    1069069
    Banca
    FAPERP
    Órgão
    TJ-PB
    Ano
    2012
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Segundo a teoria da sexualidade descrita por Freud em 1905, existe uma sexualidade infantil, cujas características são:

    Alternativas

    ID
    1196368
    Banca
    CESPE / CEBRASPE
    Órgão
    TRT - 17ª Região (ES)
    Ano
    2013
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Considerando as abordagens teóricas da psicologia, julgue os itens que se seguem.


    Segundo Sigmund Freud, a transferência, assim como a associação livre, é um elemento primordial do fenômeno analítico. De acordo com o autor, a resistência ocorre em face da revivência de determinados elementos passados, atualizados e reeditados na situação de transferência.

    Alternativas

    ID
    1206460
    Banca
    IADES
    Órgão
    METRÔ-DF
    Ano
    2014
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Considerando as ideias propostas por Alfred Adler, assinale a alternativa correta

    Alternativas
    Comentários
    • Letra D. Para Adler os complexos de inferioridade, provocados pelo conflito com o envolvimento social, atuam como fonte de motivação dos comportamentos.

    • aAlfred Adler criou uma imagem da natureza humana que mostra as pessoas como vitimadas pelos instintos e conflitos, e condenadas por forças biológicas e experiências da infância. 
      Incorreta. Adler enfatizava as forças sociais conscientes como determinantes da motivação humana.

      b) Segundo Adler, a personalidade não é moldada pelo ambiente e interações sociais peculiares, mas sim pelos esforços para satisfazer as necessidades biológicas. 
      Incorreta. Ao contrário, a personalidade para Adler, é determinada socialmente.

      cPara Adler, assim como para Freud, o inconsciente é o centro da personalidade. 
      Incorreta. Para Adler, a consciência é o centro da personalidade. A psicologia individual é orientada para o ego.

      dAdler achava que os sentimentos de inferioridade estavam sempre presentes como força motivadora no comportamento.
      CORRETA. Os sentimentos de inferioridade podem ser considerados comuns a todas as pessoas. Para Adler, é a fonte da vida humana. Surgem de um senso de incompletude ou de imperfeição em algum campo da vida, o qual o indivíduo se motiva para superar e lutar por níveis mais altos de desenvolvimento (compensação).

      eAdler acreditava que a pessoa não podia “criar” um estilo de vida apropriado.
      Incorreta. De acordo com Adler, o estilo de vida é  o padrão ou estrutura de comportamento e caracterísicas de caráter peculiar pelo qual o indivíuo busca a perfeição. O Self tem a habilidade para criar um estilo de vida apropriado (poder criativo do Self).

    • A pessoa que sente essa incompletude busca atingir um nível superior de desenvolvimento e, quando alcança, sente a necessidade de buscar um ponto ainda mais ascendente.

    • De acordo com a psicologia individual de Adler, os sentimentos de inferioridade surgem, em todos os humanos, de um senso de incompletude ou imperfeição em algum campo da vida. Assim, o ser humano é impulsionado/motivado pela necessidade de superar suas inferioridades e e pelo desejo de tornar-se superior.

       

      a) para Adler a motivação humana é governada e determinada, primariamente, por impulsos sociais;

       

      b) para a psicologia individual, o interesse social é inato e conduz o ser humano a adotar um estilo de vida predominantemente social;

       

      c) segundo Adler, diferentemente de Freud, a consciência é o centro da personalidade, pois a psicologia individual é orientada para o ego;

       

      e) apesar de o estilo de vida ser fixado muito cedo, a capacidade criativa do self conduz a personalidade na busca por experiências complementares que favoreçam o desenvolvimento de um estilo de vida apropriado rumo à satisfação das metas individuais;

       

      Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

      ------------------- 

      Gabarito: D

    • D. "Adler achava que os sentimentos de inferioridade estavam sempre presentes como força motivadora no comportamento." A inferioridade surge do sentimento de incompletude e de imperfeição frente a qualquer esfera da vida. E essa incompletude (inferioridade presente em cada um) era capaz de gerar movimento/ motivar a busca de superioridade.

      Enquanto que Freud colocava as pulsões como propulsores de motivação, Adler acreditava que o sujeito era motivado pela busca de superioridade. Adler deixou bem claro que “busca de superioridade” não significa um desejo de distinção social, liderança ou posição de destaque na sociedade, mas sim algo muito parecido com o conceito de self de Jung e auto-realização de Goldstein.

      Fonte: Teorias da personalidade, de Hall, Lindzey e Campbell (2007).

    • Alfred Adler discordou de Freud e formulou a psicologia individual que foca nos aspectos interacionais, conscientes do indivíduo. Sua teoria firmava que a motivação humana estava relacionada a superação do "Complexo de inferioridade". Ele também mudou o setting terapêutico colocando cadeiras em vez de divã, pois, em sua concepção, esse formato traria a ideia de igualdade entre o paciente e terapeuta.


    ID
    1228144
    Banca
    FUNRIO
    Órgão
    INSS
    Ano
    2014
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    As teorias psicodinâmicas da personalidade têm ilustres representantes que na verdade se diferenciaram da psicanálise freudiana por oposição à teoria desenvolvida por Freud. Um exemplo está na forte contestação à orientação biológica relativa ao complexo de Édipo e à castração, desenvolvida por

    Alternativas
    Comentários
    • Resposta correta: letra c

      Horney rejeitou o caráter sexual-agressivo do Complexo de Édipo, sugerindo que este envolvia um conflito entre a dependência dos pais e a hostilidade em relação a eles.

    • PONTOS DE DISCORDÂNCIA EM RELAÇÃO À TEORIA DE FRUD PARA KAREN HORNEY:

      -INVEJA DO PÊNIS:NÃO ACREDITAVA QUE A INVEJA DO PÊNIS SERIA FATOR DOMINANTE DA PSICOLOGIA FEMININA, QUE TERIA POR BASE UMA ÊNFASE EXAGERADA NO RELACIONAMENTO AMOROSO E NA FALTA DE AUTO-CONFIANÇA;

      -CARÁTER SEXUAL-AGRESSIVO DO COMPLEXO DE ÉDIPO: A PSICANALISTA VIA ESSE CONFLITO COMO VIVÊNCIA DE UMA ANSIEDADE DECORRENTES DE PERTURBAÇÕES BÁSICAS COMO REJEIÇÃO, SUPERPROTEÇÃO E PUNIÇÃO NO RELACIONAMENTO COM A MÃE;

      -AGRESSIVIDADE INATA: A AGRESSIVIDADE NÃO SERIA UM SENTIMENTO INATO, APENAS UM MODO DO SER HUMANO GARANTIR SEGURANÇA;

      -NARCISISMO COMO AUTO AMOR: PARA ELA O NARCISISMO SERIA RESULTADO DECORRENTE DE SENTIMENTO DE INSEGURANÇA, LEVANDO À SUPERVALORIZAÇÃO DEFENSIVA.

    • Outro ponto discordante de Freud:

      Conforme Horney, o complexo de Édipo não é resultado de um conflito sexual e agressivo entre a criança e o progenitor, mas sim uma ansiedade geradas pelas perturbações básicas


    ID
    1245934
    Banca
    FGV
    Órgão
    FUNARTE
    Ano
    2014
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    O estudo da psicologia das massas leva Freud a opor a identificação, que constitui uma instância da personalidade, e o processo em que o objeto é posto no lugar de uma instância; por exemplo, no caso de um líder que se substitui:

    Alternativas
    Comentários
    • "O ideal de ego, que Freud (1976) diz ser substituído pelo líder na formação de grupos e massas, é parte do superego, e só aqueles que não tem um ideal bem estabelecido e diferenciado do ego são passíveis de tal substituição. Mas essa substituição implica a ausência de identificações bem estabelecidas, conforme argumentam Laplanche e Pontalis (1988, p.298):

      [...,] o estudo da hipnose, da paixão amorosa e da psicologia dos grupos, leva-o (Freud) a opor a identificação que constitui ou enriquece uma instancia da personalidade e o processo inverso em que é o objeto que é "posto no lugar" de uma instancia, por exemplo, no caso do leader que se substitui ao ideal de ego dos membros de um grupo."(Valores, preconceito e práticas educativas/ Divino José da Silva, Renata Maria Coimbra Libório (organizadores) - São Paulo: Casa do Psicologo, 2005)
    • Obrigada pelo esclarecimento.

       


    ID
    1245937
    Banca
    FGV
    Órgão
    FUNARTE
    Ano
    2014
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Freud considerava um destino bem-sucedido da pulsão aquele em que esta última modifica o seu próprio objeto, encontrando satisfação num alvo não sexual e predominantemente ligado a atividades artísticas e intelectuais. Tal destino é chamado por ele de:

    Alternativas
    Comentários
    • "... a sublimação se produz porintermédio do Ego, que transforma primeiramente a libido sexual em libidonarcísica, dessexualizando-a, para dar-lhe posteriormente outro objetivo,socialmente mais valioso.

      FONTE: "http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?pid=S0101-31062011000100025&script=sci_arttext

      Sigmund Freud sistematiza para aspulsões três destinos: recalque, inversão da pulsão em seu contrário, voltacontra a própria pessoa e a sublimação. 

      O recalque é o mecanismotípico das neuroses, o qual neutraliza o acesso à consciência de ideias quecausam desprazer. 

      A inversão e a volta contra si são os mecanismos queentram em jogo no sado-masoquismo e no voyeurismo-exibicionismo.

      Ea sublimação é o processo através do qual a libido se afasta doobjeto sexual para outra espécie de satisfação. A sublimação, portanto, éum processo relativo à própria pulsão e não um engrandecimento do objeto, comoidealização. Com efeito, a sublimação propicia a possibilidade deatingir certo grau de satisfação sexual a despeito da defesa e pode serconsiderada, grosso modo, como um alívio da pulsão.

      A sublimação, segundo Freud, é ummecanismo de defesa eminentemente positivo para a sociedade, constituindo umbem social. Pois, pode-se dizer que a maior parte das grandes personalidades edos grandes feitos ocorridos na história humana só foram possíveis graças à sublimação.Com efeito, os grandes artistas, os eminentes cientistas, os mais importanteslíderes políticos, e todas as personalidades que conseguiram se elevar acima damédia eram indivíduos cujos instintos não se manifestaram tal como eram, aoinvés disso, sublimaram os instintos egoístas e transformaram estas forças emrealizações sociais de grande valor, a exemplo das realizações artísticas.

      Com efeito, as realizações artísticas,segundo Freud, não são uma simples projeção do artista, mas configura-se umesboço de solução dos conflitos psíquicos. Desta forma, as obras de arte ajudama compreensão do conceito psicanalítico da sublimação: a capacidade deliberar energias que estavam investidas em figuras arcaicas para sereminvestidas em novas figuras. Mediante a sublimação, portanto, o desejo étransformado em ideal sublime.

      http://teoriapsicanalitica.blogspot.com.br/2012/08/o-conceito-de-sublimacao-em-p


    ID
    1265959
    Banca
    TJ-PR
    Órgão
    TJ-PR
    Ano
    2013
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    A psicanálise freudiana é uma abordagem da psicologia que dá ênfase aos processos de formação e desenvolvimento da personalidade. Sobre a psicanálise, considere as seguintes afirmativas:

    1. A formação da personalidade se dá por meio de fases psicossexuais – oral, anal, fálica, latência e genital.
    2. A fase da latência ocorre entre os 8 anos e o início da adolescência, sendo caracterizada pelo narcisismo.
    3. O complexo de Édipo ocorre na fase fálica, normalmente entre 6 e 8 anos.
    4. A fase anal possui fundamentos na função paterna, caracterizada pelo desenvolvimento de funções como reter e doar.

    Assinale a alternativa correta.

    Alternativas

    ID
    1308571
    Banca
    IADES
    Órgão
    EBSERH
    Ano
    2013
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Sobre os mecanismos de defesa, em psicopatologia, julgue o  item  a seguir.

    I - Introjeção, mecanismo descrito por Freud, é uma defesa contra a insatisfação, causada pela ausência exterior do objeto.
    II - O recalcamento pode ser definido como um processo ativo, destinado a conservar “fora da consciência” as representações inaceitáveis.
    III - O isolamento impede a relação angustiante entre o objeto e os pensamentos; constitui uma forma de resistência frequente, no tratamento analítico.
    IV - A definição de sublimação pode ser resumida a alvos pulsionais novos e à integração do superego.

    A quantidade de itens certos é igual a

    Alternativas
    Comentários
    • I - (Errada) A introjeção descrita por Frued é o processo em que a criança incorpora os valores familiares ou sociais, tornando-os seus.  A introjeção que a alternativa se refere é a Kleiniana.

      II - (Correta) Eliminação da consciência os conteúdos dolorosos.

      III - (Correta) O isolamento é a desconexão entre o objeto em si e o que ele representa.

      IV - (Correta) A sublimação é uma troca do objeto pulsional por atividades aceitas socialmente.

    • sobre mecanismo de defesa:

      Os principais mecanismos descritos são a repressão, a negação, a racionalização, o isolamento, a formação reativa, a projeção, a regressão e a sublimação, sendo tais mecanismos encontrados em sujeitos saudáveis e sua presença excessiva é, via de regra, indicação de possíveis sintomas neuróticos. Freud cita outras observações sobre o tema, diz: mecanismos inconscientes pelos quais o Ego se dissocia de impulsos ou afetos sentidos como perigosos para a integridade.

    • Mas o isolamento é um mecanismo de defesa?


    ID
    1308592
    Banca
    IADES
    Órgão
    EBSERH
    Ano
    2013
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Assinale a alternativa incorreta.

    Alternativas
    Comentários
    • Como disse um professor de cursinho: Até o nome de Jung foi escrito errado...

    • GABARITO: c) Um dos pontos essenciais da teoria de Yung, sob a perspectiva neo-analítica, é o de o inconsciente ser divido em duas entidades diferentes: o inconsciente coletivo e o inconsciente pessoal, sendo este último constituído por arquétipos.

      Além do nome (JUNG) estar escrito errado na questão fala que o inconsciente pessoal é constituído por arquétipos, o que torna a questão falsa, pois o inconsciente coletivo que é constituído de arquétipos. Esses arquétipos são experiências são experiências comuns e inatas a toda humanidade, são símbolos, mas não possuem forma ou conteúdo específico.

    • Quando você acha que já viu de tudo, eis que surge o IADES e mostra que não...

    • Quem é Yung?

       

      Além disso, o que é constituído por arquétipos é o ICS coletivo e não o pessoal.

       

      Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

      ------------------- 

      Gabarito: C

    • Q isso, gente???

      Ok, ok!!!

      Inconsciente Pessoal - sombra

      Inconsciente Coletivo - Arquétipos (são os componentes estruturais)

    • Outro conceito do Jung que pode cair:

      Individuação: processo psicológico de integração dos opostos... Incluindo o consciente e o inconsciente.. Mantendo, no entanto, a sua autonomia relativa.

    • O inconsciente coletivo é constituídos de arquétipos, como a grande mãe, persona, anima e animus e o inconsciente pessoal e constituído de complexos.


    ID
    1350277
    Banca
    CESPE / CEBRASPE
    Órgão
    SESA-ES
    Ano
    2013
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Os mecanismos inconscientes presentes no trabalho onírico são nomeados por Freud. Ao rever as noções freudianas, Lacan utilizou os termos

    Alternativas
    Comentários
    • Quando Lacan tomou as noções freudianas de condensação e deslocamento para sua teoria do inconsciente, ele também utilizou o conceito de Freud de representantes ideacionais para desenvolver sua teoria. Freud formulou o conceito de representantes ideacionais para dar nome às expressões inconscientes daquilo que sofreu repressão. Portanto, na teoria lacaniana, como já mencionado, os mecanismos de condensação e deslocamento estão representados por metáfora e metonímia, respectivamente, enquanto os representantes ideacionais são representados pelos significantes.

      http://www.psicanaliseebarroco.pro.br/revista/revistas/19/PeBRev19_9_Oinconscientelacaniano.pdf

    • Depois dessa, percebo que não sei nada de Psicanálise!

    • A questão trata da assimilação lacaniana dos mecanismos oníricos "condensação" e "deslocamento" às figuras de linguagem "metáfora" e "metonímia". Metáfora e metonímia estão relacionados com conceitos elaborados por Freud, sendo eles deslocamento e condensação, ligados à Interpretação dos Sonhos. Lacan relaciona condensação com a metáfora e deslocamento com a metonímia. Através desses dois processos, é possível interpretar os desejos inconscientes, manifestam as carências do sujeito.

       

      Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

      ------------------- 

      Gabarito: D


    ID
    1350289
    Banca
    CESPE / CEBRASPE
    Órgão
    SESA-ES
    Ano
    2013
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    O estágio do espelho e a nodulação do real, simbólico e imaginário, configuram-se como fundamentações teóricas relacionadas à

    Alternativas
    Comentários
    •  a) psicanálise de Jacques Lacan

    •       

      psicodrama de Fritz Perls kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

    • Foi uma observação de Henri Wallon (1931) no contexto do seu trabalho no desenvolvimento da concepção da criança de seu “próprio corpo” que inspirou a adoção do termo estádio do espelho e sua elaboração por Lacan em particular. Confrontads com a sua própria imagem em um espelho, um ser humano de seis meses de idade, vai ficar animado, fascinado, enquanto que um chimpanzé da mesma idade vai perder o interesse assim que percebe que a reflexão é ilusória.

      Lacan deu especial importância a este momento em que o Outro confirma que a imagem do espelho é a própria, pois nesse momento, a criança supostamente se torna consciente de seu corpo como um todo, mesmo integrando antes com sucesso as funções motoras e alcançando o domínio real do corpo.

       

      http://psicoativo.com/2017/08/estadio-do-espelho-na-psicanalise-de-lacan-estagio-do-espelho.html

       

    • Para Lacan, há três dimensões do psiquismo, que se articulam e se entrelaçam:

      1)     Imaginário –  estágio do espelho, a criança constrói uma imagem de si mesma

      2)     Simbólico – fala e a linguagem

      3)     Real –


    ID
    1363858
    Banca
    CETRO
    Órgão
    IF-PR
    Ano
    2014
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    “Meus pacientes assumiam o compromisso de me comunicar todas as ideias ou pensamentos que lhes ocorressem em relação a um assunto específico; entre outras coisas, narravam-me seus sonhos, e assim me ensinaram que o sonho pode ser inserido na cadeia psíquica a ser respectivamente rastreada na memória, a partir de uma ideia patológica. Faltava, então, apenas um pequeno passo para se tratar o próprio sonho como um sintoma e aplicar aos sonhos o método de interpretação que fora elaborado para os sintomas.”

    Assinale a alternativa que apresenta o autor a quem pode ser atribuído o texto acima.

    Alternativas
    Comentários
    •  c) Freud.

    • A Interpretação dos Sonhos, publicado em 1899 com a data 1900, é um livro de Sigmund Freud que aborda, na época da publicação de uma forma inovadora, os processos inconscientes, pré-conscientes e conscientes envolvidos nos sonhos, incluindo sonhar, recordar e relatar o sonho.

      Gabarito: C


    ID
    1363861
    Banca
    CETRO
    Órgão
    IF-PR
    Ano
    2014
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    “Meus pacientes assumiam o compromisso de me comunicar todas as ideias ou pensamentos que lhes ocorressem em relação a um assunto específico; entre outras coisas, narravam-me seus sonhos, e assim me ensinaram que o sonho pode ser inserido na cadeia psíquica a ser respectivamente rastreada na memória, a partir de uma ideia patológica. Faltava, então, apenas um pequeno passo para se tratar o próprio sonho como um sintoma e aplicar aos sonhos o método de interpretação que fora elaborado para os sintomas.”

    O texto apresentado foi retirado de uma obra clássica que descreve o processo de elaboração de um célebre método de tratamento terapêutico. Assinale a alternativa que apresenta o nome da obra a que o texto se refere.

    Alternativas
    Comentários
    • A interpretação dos sonhos


    ID
    1363888
    Banca
    CETRO
    Órgão
    IF-PR
    Ano
    2014
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Os teóricos da Escola de Frankfurt, Adorno e Horkheimer, realizaram uma pesquisa, logo após a segunda guerra mundial, para investigar o componente preconceituoso presente na população, que possibilitou a adesão dos indivíduos a esse grave conflito, suas múltiplas formas de agressão e perseguição a minorias. Concluíram que há diferentes graus de intolerância na população, identificando perfis gravemente intolerantes, como o nazi- fascismo, até graus mais leves. Nesse trabalho intitulado “Personalidade Autoritária”, os pesquisadores, de forma inédita, identificaram o mecanismo de funcionamento da intolerância e do preconceito. O trabalho parte do referencial teórico de dois grandes pensadores que já haviam apresentado contribuições ao tema. Assinale a alternativa que apresenta o nome destes dois pensadores.

    Alternativas
    Comentários
    • Marx e Freud


    ID
    1403263
    Banca
    FGV
    Órgão
    TJ-BA
    Ano
    2015
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    O superego é uma das instâncias da personalidade que Freud descreveu no quadro de sua segunda teoria do aparelho psíquico, sendo o seu papel assimilável ao de um juiz ou censor inexorável. Por constituir-se através da interiorização das exigências e interdições parentais, o superego é definido classicamente como herdeiro:

    Alternativas
    Comentários
    • Questão básica de psicanálise

    • c) complexo de édipo

    • Só lembrando que Klein discorda desta assertiva.


    ID
    1409116
    Banca
    FUNCAB
    Órgão
    SEDS-TO
    Ano
    2014
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Segundo Freud, a fase do desenvolvimento sexual que se caracteriza por uma organização da libido sob o primado da zona erógena anal é a fase:

    Alternativas
    Comentários
    • Freud observou a conexão entre impulsos anais e sádicos. Inicialmente, o objeto da atividade anal-sádica são as fezes, e sua eliminação é considerada como um ato sádico.

      À medida que o estágio anal progride, o sadismo assume uma natureza mais impessoal. Nas lutas em desenvolvimento em relação ao treinamento esfincteriano, a criança aprende a exercer poder sobre os pais cedendo ou retendo as fezes.

      ALTERNATIVA - D.


    ID
    1409203
    Banca
    FUNCAB
    Órgão
    SEDS-TO
    Ano
    2014
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    De acordo com S. Freud (1905), a conduta perversa tem com o mecanismo psíquico o(a):

    Alternativas
    Comentários
    •  c) recusa da castração.

      Ao recusar a castração, o perverso mantém a crença na onipotência da mãe, na onipotência do desejo, mantém-se acreditando em um atributo fálico onipresente e onipotente. Ele irá “recusar que ele possa não ser a representação da totalidade do que a mãe deseja”

    • Gabarito "c". Recusa da castração.


    ID
    1409218
    Banca
    FUNCAB
    Órgão
    SEDS-TO
    Ano
    2014
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Em Psicologia das Massas e Análise do Ego (1921), Freud afirma que o que há de comum entre dois ou mais indivíduos, o que possibilitaria o agrupamento e as instituições é o mecanismo de:

    Alternativas

    ID
    1425445
    Banca
    CESPE / CEBRASPE
    Órgão
    MPU
    Ano
    2013
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Julgue o  item a seguir, considerando a teoria psicanalítica de M. Klein.


    Klein inspirou-se nas observações de Freud para criar a ferramenta denominada técnica do brincar, destinada à realização de análise com crianças.

    Alternativas
    Comentários
    • Correto. O brincar está, inclusive, diretamente relacionado à técnica de associação livre utilizada em adultos.

    • O brincar é uma das principais vias de expressão da criança. O brincar era tomado por Melanie Klein como um equivalente da associação livre, interpretando-o do mesmo modo que a fala dos pacientes adultos. Observou que, brincando, a criança expressava uma variedade de situações emocionais, repetindo experiências entrelaçadas com suas fantasias. Isto se tornava possível graças à linguagem simbólica do brincar que ela notou ser similar à linguagem dos sonhos descoberta por Freud.

       

      Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

      ------------------- 

      Gabarito: Certo


    ID
    1455328
    Banca
    FGV
    Órgão
    TJ-SC
    Ano
    2015
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Ao desenvolver o complexo de Édipo e situar a bissexualidade nos fundamentos da libido, Freud organiza a posição sexuada, homem e mulher, de acordo com a dialética daquilo que Lacan chama de significante da falta, a saber:

    Alternativas
    Comentários
    • A questão assusta porque menciona LACAN. Mas é tranquila de resolver: falo!

    • "Segundo Freud, o elemento organizador da sexualidade é o falo. Não podemos esquecer que ele não o confunde com o órgão sexual masculino, mas sim com a representação que se constitui com base nesta parte anatômica."


      Ao descrever as principais teorias sexuais formuladas pelas crianças, Freud afirma que a primeira teoria sexual elaborada pelas crianças decorre do desconhecimento da diferença entre os sexos. As crianças atribuem um pênis a todas as pessoas, inclusive à sua mãe. Ao se depararem com os órgãos genitais femininos, o menino conclui que o pênis da menina ainda é pequeno já que ela também é pequena, mas quando ela crescer, seu órgão também será grande. Freud esclarece que a ideia da universalidade do pênis leva ao desconhecimento da existência da vagina.

      Como a vagina ainda não foi descoberta por ambos os sexos, não existe, portanto, a antítese masculino-feminino. Não sendo ainda considerado o sexo feminino, o que existe é a antítese castrado – não castrado. O menino compreende o sexo feminino como falta de pênis, pois a anatomia feminina nada dá a perceber (Freud, 1923, p. 161).

      É importante ressaltar que a formulação freudiana sobre a primazia do falo é essencial para compreender o feminino, visto que permite compreender o falo de duas maneiras: como presença (nos meninos) ou ausência (nas meninas). Assim, ao atentar para aquilo que indica a diferença do feminino frente ao masculino, o feminino seria remetido a uma falta. Não se trata da falta de um órgão, o pênis, mas de um símbolo do sexo feminino.

      É importante ter em mente que a teoria da sexualidade em Freud não tem nada de desenvolvimentista, ao contrário, ele rompeu com qualquer perspectiva de desenvolvimento. A noção de sexualidade proposta por ele é articulada no inconsciente e, portanto, não é fundamentada pela biologia ou tampouco pelo instinto, mas pela pulsão (Elia, 2004, p. 62). 

    • A criança irá construir imaginariamente sua realidade psíquica que pressupõe que ali onde não tem, falta alguma coisa. A noção de falta de um objeto é, pois, fruto de uma elaboração psíquica da criança diante da diferença anatômica entre os sexos. O falo é, portanto, o objeto que falta.

      A leitura lacaniana deixa claro que o falo não designa uma fase, e sim um ponto de articulação. Trata-se de um significante ordenador. O falo é um significante2 (Lacan, 1958, p, 693). Ele permite ao sujeito o acesso a um ponto para o qual não há qualquer significante, ponto este em que o sexual como tal é representado no inconsciente. Não foi à toa que “Freud chamou de castração, o ponto em que o próprio falo, como significante, incide como faltoso” (Elia, 2004, p. 66).

      Segundo Lacan, o complexo da castração inconsciente, em sua vinculação fundamental com o falo, tem uma função de nó. Esta está ligada na estruturação dos sintomas quanto ao que é analisável nas neuroses, perversões e psicoses, e na regulação que “instala no sujeito uma posição no inconsciente sem a qual ele não poderia identificar-se com o tipo ideal de seu sexo, nem como responder às necessidades de seu parceiro na relação sexual” (1958, p. 692).

      Lacan esclarece essa questão justamente por situar o falo não como um mero órgão do corpo, tampouco como um objeto imaginário, nem mesmo como uma fantasia, mas como um significante, um operador simbólico que possibilita o sujeito se situar frente a seu desejo. “E de saída, porque falar de falo e não de pênis? É que não se trata de uma forma ou de uma imagem ou de uma fantasia, mas de um significante, o significante do desejo” (Lacan, 1958, p. 696). 

    • De maneira objetiva:

       

      Se a falta é a castração, logo o significante da falta é o falo.

       

      Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

      ------------------- 

      Gabarito: E


    ID
    1456063
    Banca
    CONSULPAM
    Órgão
    SURG
    Ano
    2014
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Segundo Freud, o “tratamento psicanalítico age como uma segunda educação do adulto, como uma correção de sua educação quando criança” (1926, p.268). São aspectos fundamentais do “tratamento psicanalítico”, EXCETO:

    Alternativas
    Comentários
    • O papel do terapeuta como condutor da relação analista-cliente.

    • O papel do terapeuta como condutor da relação analista-cliente. Correto

    • O papel do terapeuta como condutor da relação analista-cliente.

      Fundamentação de ROGERS no Humanismo.


    ID
    1456069
    Banca
    CONSULPAM
    Órgão
    SURG
    Ano
    2014
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Sobre o Complexo de Édipo, um dos principais conceitos da teoria psicanalítica, pode-se AFIRMAR:

    Alternativas
    Comentários
    • O Complexo de Édipo masculino vai ter seu término, concomitantemente com o términoda angústia de castração no menino.

      O menino sai do Complexo de Édipo pela castração, e a menina entra no Complexo pela castração.

    • GABARITO C

      PARA O MENINO O COMPLEXO DE ÉDIPO SE EXAURE QUANDO ELE PERCEBE QUE HAVERIA UMA AMEAÇA DE PERDA DO ÓRGÃO. 

      PARA A MENINA É ATRAVÉS DO DESCOBRIMENTO DESSA FALTA. 


    ID
    1487689
    Banca
    CONSULPLAN
    Órgão
    MAPA
    Ano
    2014
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    “O autor psicanalítico Freud, com a elaboração da teoria topográfica, descreveu a divisão da mente em _____________, _____________ e _____________, assim como o jogo entre as forças opostas do inconsciente (desejos e impulsos) e a parte consciente do indivíduo.”

                                                                                                                                                          (Cordioli, 2008. p. 152.)

    Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.

    Alternativas
    Comentários
    • Gabarito: c

      O grande ponto referencial dessa questão é quando fala: Freud,  com  a  elaboração  da  teoria  topográfica, isto é, quando falar em teoria topográfica é  inconsciente / pré-consciente / consciente, porém se tivesse pedido teoria estrutural seria  id / ego / superego.

    • Lembrando que topográfico vem do grego topos (local) e graphos (gráfico, descrição).

      Diz respeito à descrição do local ou região que armazena as informações, dos níveis de acesso da consciência.


    ID
    1487695
    Banca
    CONSULPLAN
    Órgão
    MAPA
    Ano
    2014
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Freud, sentindo que, em alguns momentos, o método de livre associação podia não funcionar livremente, e cedo ou tarde os pacientes chegavam a um ponto das recordações se sentindo incapacitados ou indispostos para continuar, desenvolveu o termo resistência dentro da teoria psicanalítica.” (Duane P. Schultz, 2006). Na visão psicanalítica Freudiana, a resistência deriva da

    Alternativas
    Comentários

    • A resistência é um conceito fundamental para a psicanálise. Encontra-se presente em quase todos os textos freudianos, e atravessa todo o processo de análise. Está implicada numa série de fenômenos relacionados aos conflitos intrapsíquicos, mas também aos que dizem respeito à relação intersubjetiva.

      A palavra “resistência” apresenta diversos significados. Contudo, na psicanálise, esta palavra toma um sentido singular e bem difundido, merecendo o status de um importante conceito central. Numa síntese das definições, podemos dizer que o conceito de resistência na psicanálise, segundo Roudinesco e Plon (1998, apud Mattos, s.d.) designa: "o conjunto das reações de um analisando cujas manifestações, no contexto do tratamento, criam obstáculos ao desenrolar da análise" e segundo Laplanche e Pontalis (1998, apud Mattos, s.d.): "tudo o que, nos atos e palavras do analisando, se opõe ao acesso deste ao seu inconsciente"

      Alguns aspectos de uma resistência podem ser conscientes e outra parte fundamental é realizada pelo ego inconsciente. As resistências são repetições das produções defensivas realizadas pelo paciente em sua vida. As diversificações dos fenômenos psíquicos podem ser  objetivados na resistência, mas, qualquer que seja sua fonte, a resistência age através do ego do paciente.

      De acordo com Paniago (2008) a Resistência é um mecanismo inconsciente ligado à parte do eu regida pelo princípio de realidade, que procura saídas contra a invasão dos elementos indesejáveis provenientes do próprio inconsciente e dos conteúdos recalcados. Quanto mais pressionado o eu se encontra, mais fortemente se apega a resistência.

      A resistência representa uma atitude de oposição do paciente às descobertas do analista aos seus desejos inconscientes. Representa tudo aquilo que atrapalha o trabalho terapêutico e funciona como obstáculo a elucidação dos sintomas e a evolução do tratamento (OLIVEIRA, 2004).


      Fonte: https://psicologado.com/abordagens/psicanalise/a-resistencia-na-obra-de-freud © Psicologado.com...


    ID
    1502836
    Banca
    FGV
    Órgão
    DPE-MT
    Ano
    2015
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Sabemos que, com a descoberta do inconsciente, Freud realiza uma verdadeira “revolução copernicana” na qual o “Eu” é descentrado em relação a si próprio, sendo despojado do lugar de senhor de sua vontade e razão. O sujeito enquanto efeito de significante é desvelado por meio da experiência de fala característica do dispositivo psicanalítico, cuja regra técnica fundamental, segundo Freud, é

    Alternativas
    Comentários
    • por meio da experiencia de fala  = associação livre

    • "A associação livre é o método terapêutico por excelência da psicanálise. Freud o inventou em substituição ao hipnotismo no tratamento das neuroses. Começou a utilizá-la no tratamento de Elizabeth Von R. que solicitou que Freud a deixasse associar livremente, sem pressionar a busca de uma lembrança específica.

      A associação livre e os sonhos formam o que Freud chama de via régia para o inconsciente.

      Na associação livre o paciente é orientado a dizer o que lhe vier à cabeça, deixando de dar qualquer orientação consciente a seus pensamentos. É essencial que ele se obrigue a informar literalmente tudo que ocorrer à sua autopercepção, não dando margem a objeções críticas que procurem pôr certas associações de lado, com base no fundamento de que sejam irrelevantes ou inteiramente destituídas de sentido."


      Fonte: https://psicologado.com/abordagens/psicanalise/o-metodo-da-associacao-livre © Psicologado.com

    • "O sujeito enquanto efeito de significante é desvelado por meio da experiência de fala característica do dispositivo psicanalítico, cuja regra técnica fundamental, segundo Freud, é..... associação livre"


    ID
    1502848
    Banca
    FGV
    Órgão
    DPE-MT
    Ano
    2015
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    A tese defendida por Foucault, conhecida como História da Loucura na Idade Clássica, demonstrou como a loucura foi transformada numa experiência sem sujeito e sem verdade a partir da emergência histórica do cogito cartesiano e da construção dos hospitais gerais. Nesse campo de discussão, ele faz críticas à psicanálise, mas reconhece que Freud confere positividade ao discurso da loucura como sendo marcado pela produção de obra e de verdade.

    A esse respeito, como Freud bem destacou sobre a psicose, o delírio é

    Alternativas
    Comentários
    • uma tentativa de cura.

    • resposta E

      "Um dos principais aspectos da teoria freudiana acerca do delírio reside no fato desta considerá-lo como uma tentativa de cura, uma reconstrução da relação do indivíduo com o mundo externo. No Rascunho H, onde trata da paranoia, Freud a respeito das concepções de delírio refere que para a psiquiatria, as ideias delirantes seriam distúrbios intelectuais, já em sua concepção, tratava-se de uma perturbação afetiva cuja força se deve a um conflito, a um processo psicológico. (FREUD, 1950[1892-1899], p.124) "

      em http://www.isepol.com/delirio.html

    • Pode-se dizer que o ponto de origem do sujeito é o trauma. Encontro faltoso com o Outro, encontro com a falta real do objeto. O trauma é um encontro com o Real na medida em que implica um inassimilável para o sujeito. Se na neurose é a fantasia que faz suplência a esse impossível, na psicose, é o delírio que tenta responder ao traumático inassimilável. No primeiro caso algo é simbolizado, compondo o aparelho psíquico, enquanto no segundo, o que se repete é a impossibilidade da assimilação de algo que diz respeito à ação do Outro sobre o corpo do sujeito. Daí advém a experiência de total exterioridade do delírio do sujeito psicótico.


    •  Freud desenvolve a idéia de que o delírio é uma tentativa de reconstrução após a catásfrofe, após o momento de eclosão da psicose propriamente dita. Faz, assim, uma importante distinção entre delírio e psicosedelírio não é, portanto, a psicose, mas uma tentativa de cura desta – tentativa de restabelecimento das relações libidinais com os objetos anteriormente abandonados. É também um modo de expressão do apego e afirmação da força das fontes de prazer primário.


    • Pode-se dizer que o ponto de origem do sujeito é o trauma. Encontro faltoso com o Outro, encontro com a falta real do objeto. O trauma é um encontro com o Real na medida em que implica um inassimilável para o sujeito. Se na neurose é a fantasia que faz suplência a esse impossível, na psicose, é o delírio que tenta responder ao traumático inassimilável. No primeiro caso algo é simbolizado, compondo o aparelho psíquico, enquanto no segundo, o que se repete é a impossibilidade da assimilação de algo que diz respeito à ação do Outro sobre o corpo do sujeito. Daí advém a experiência de total exterioridade do delírio do sujeito psicótico.

    • Gab E

      "Um dos principais aspectos da teoria freudiana acerca do delírio reside no fato desta considerá-lo como uma tentativa de cura, uma reconstrução da relação do indivíduo com o mundo externo.


    ID
    1502857
    Banca
    FGV
    Órgão
    DPE-MT
    Ano
    2015
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    De acordo com Freud, a segunda fase da evolução libidinal, cuja relação de objeto está impregnada de valores simbólicos de dom e recusa, e com a qual se relacionam traços de caráter que persistem no adulto (ordem, parcimônia, teimosia), denomina-se

    Alternativas
    Comentários
    • Anal

    • "  Já em sua segunda fase, denominada, por Freud (1980) como fase anal, observamos o grande prazer que a criança demonstrava na região anal, se desligando parcialmente de suas necessidades orais, com isso passando a se concentrar em outras atividades recém-adquiridas nesta segunda fase. 

                   Ela já consegue andar e explorar melhor o ambiente em que vive. É nesta etapa que é dada muita atenção às partes genitais, pois é nessa fase onde se adquire o controle do esfincteriano, ou seja, expelir e reter suas necessidades. Essa fase é dada como essencialmente em um período de esforço de independência e separação da dependência, e do controle dos pais. A aceitação dos pais quanto àquilo que se produz. 

      O objetivo é o do controle do esfíncter, como citado antes, a criança sente sem controle excessivo (retenção fecal), ou até mesmo a perda desse controle ao se sujar, ela junta as suas tentativas de autonomia e independência, e se sente sem medo ou vergonha de sua perda de controle. Revela-se um valor simbólico das suas produções anais, a criança descobre o objeto que se do seu interior que, de certa forma, faz parte dela. Assim como em outras fases, sobrevêm sentimentos básicos nessa fase que perturbarão nas etapas posteriores da vida. Freud (1980) considera a retenção das massas fecais uma excitação masturbatória da zona anal."

       

       

      http://acuradefreud.blogspot.com.br/2012/04/fases-do-desenvolvimento-libidinal.html

    • Ordem das fases:

      Oral;

      Anal;

      Fálica;

      Latência;

      Genital.


    ID
    1509802
    Banca
    FUNIVERSA
    Órgão
    UEG
    Ano
    2015
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Todos nós acabamos nos acostumando com uma coisa extraordinária: esta conversa esquisita que denominamos psicanálise, funciona. É inacreditável, mas ela funciona.

                                                                                        D. W. Bion. Conversando com Bion. p. 127.

    No que se refere à primeira tópica de Sigmund Freud, assinale a alternativa correta.

    Alternativas
    Comentários
    • Uma boa informação . Bons estudos.

      http://www.psicologianova.com.br/primeira-topica-de-freud/

    • 1º tópica: Modelo topologico da mente

      - consciente

      -pré consciente

      - inconsciente

      2º tópica : modelo estrutural da personalidade

      -id

      -ego

      -superego


    ID
    1509811
    Banca
    FUNIVERSA
    Órgão
    UEG
    Ano
    2015
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    A transferência é um fenômeno original no qual o presente dá forma ao passado, a um mesmo tempo em que este dá forma àquele. O que é, era; e o que era, é! O conceito de transferência vem sofrendo sucessivas transformações e renovados questionamentos, como, por exemplo, se a figura do analista é uma mera pantalha para uma repetição de antigas relações objetais introjetadas ou se ele também se comporta como uma nova pessoa, real.

                                                                                                                                  Zimmerman. 2004. p. 127.

    Sigmund Freud dividiu as transferências em

    Alternativas
    Comentários
    • positivas e negativas(!!)

    • Não lembro de ter estudado nessa nomenclatura!

    • A questão diz da transferência no contexto da psicoterapia por isso: positivo ou negativa 

    • Faltou citar a transferência erótica.

      ·  Transferência Negativa: transferência de sentimentos hostis em relação ao analista, podendo também representar uma forma de defesa contra o aparecimento da transferência positiva, podendo coexistir, mesmo que infimamente com a transferência positiva.

      ·  Transferência Erótica: analisando transfere para a pessoa do analista sentimento de amor, ou seja, quando o paciente diz estar apaixonado pela pessoa do analista. Quando isso acontece, o paciente perde o interesse no tratamento e fica “inteiramente sem compreensão interna e absorvido em seu amor”. O foco das sessões será o amor que o paciente exige que seja retribuído e esse é exatamente o objetivo do paciente. O paciente está resistindo à análise. Ele coloca suas defesas em prática para não se lembrar ou admitir certas situações passadas.

      Transferência Positiva: A transferência positiva é compreendida em termos dos sentimentos de simpatia e afetivos conscientes, dirigidos à figura do analista e também inconscientes, sendo esses últimos de natureza invariavelmente erótica. A transferência positiva é ainda divisível em transferência de sentimentos amistosos ou afetuosos, que são admissíveis à consciência, e transferência de prolongamentos desses sentimentos no inconsciente.” (FREUD, vol. 12, 1912, p.140). 


    ID
    1515103
    Banca
    Quadrix
    Órgão
    CFP
    Ano
    2012
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    No trabalho Algumas lições elementares de psicanálise, Freud descreve a consciência como sendo apenas:

    Alternativas
    Comentários
    • Para os que tem limite de questões. LETRA "E"


    ID
    1515112
    Banca
    Quadrix
    Órgão
    CFP
    Ano
    2012
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Assinale a alternativa correta com relação à convivência da psicanálise com a telepatia.

    Alternativas
    Comentários
    • Gabarito A.

      "À terceira, Freud responde que seu paciente, que continua à margem da literatura analítica, tinha podido ver a capa do livro de Jones e, logo, o seu título. Para a segunda, é bem possível que Freud tenha dito a P. ter visitado em seu imóvel um amigo, um Freund — daí o lapso do paciente. Quanto à primeira, Freud fica mais perplexo, porque ele não se lembra de ter pronunciado o nome de Forysth; mas, sem excluir totalmente a possibilidade, ele estima que “a balança pesa em favor da transmissão de pensamentos”. Visivelmente, Freud se encontra aqui na incapacidade de invalidar, de saída, a hipótese da telepatia. Ele não encontrou ligações prováveis que permitam estabelecer uma continuidade discursiva e associativa entre os dois extremos, Forsyth e Vorsicht."


    ID
    1515151
    Banca
    Quadrix
    Órgão
    CFP
    Ano
    2012
    Provas
    Disciplina
    Psicologia
    Assuntos

    Em 1937, Freud referia-se ao término da análise. As seguintes frases são compatíveis com o pensamento do autor, exceto:

    Alternativas
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    • RESPOSTA "C"

      "Já liberto do modelo médico, Freud abandona a norma, o que nos impede de falar em um cura. O término admissível passa então pela auto-avaliação do cliente que inclui o reconhecimento do próprio inconsciente e uma verificação (reconhecimento) do valor da experiência analítica".

      http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1519-94791996000100004

       

    • boa noite o que esta acontecendo estou estudando para o Exame da OAB, mas o curso esta travando muito não consigo estudar, chamei um tecnico para ver a minha internet el einformou que o sinal e muito bom o problema é o curso