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Prova Crescer Consultorias - 2018 - Prefeitura de Conceição do Canindé - PI - Professor - Português

ID
2950180
Banca
Crescer Consultorias
Órgão
Prefeitura de Conceição do Canindé - PI
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

São princípios da Lei Nº 9.394/06:


I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

II. Respeito à liberdade e apreço à intolerância.

III. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.

IV. Existência de instituições públicas sobrepondo a existência de instituições privadas de ensino.

Dos itens acima:

Alternativas
Comentários

  • Alternativa correta: Letra B

    O item II está errado, pois: A LDB diz que é necessário respeitar a liberdade e ter apreço pela tolerância (ART. 2º , inciso IV)

    O item IV está errado, pois: A LDB diz que as IE pública e privada coexistência sem qualquer sobreposição ou hierarquia. (ART. 2º , inciso V)

  • Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

    I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

    II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;

    III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas;

    IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância;

    V - coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;

    VI - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;

    VII - valorização do profissional da educação escolar;

    VIII - gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino;

    IX - garantia de padrão de qualidade;

    X - valorização da experiência extra-escolar;

    XI - vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.

    XII - consideração com a diversidade étnico-racial.            

    XIII - garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida.             

  • o item II esta certo tb..respeito a liberdade e apreço a tolerância..é um dos princípios...maaas não tem opção de resposta para ele..affs bancas malucas

  • Qual o erro do Item II?

  • Eita, atenção ai Sara e Tarsila, leia atentamente o item II - ...apreço a INtolerância.., CLARO QUE NÃO! é apreço a TOLERÂNCIA, até por lógica da pra matar essa questão, nem precisava ter lido a LDB.

    Portanto gabarito letra B

  • mas se tivesse uma letra com as alternativas I, II, III como corretas teriam derrubado muitos concurseiros desatentos rs

  • O enunciado da questão está errado, só pra começar: "São princípios da Lei Nº 9.394/06". A LDB é de 1996.

  • Gente nas questões de lei têm que redobrar a atenção, pois uma palavra torna toda uma questão incorreta!!

  • Quem notou o "apreço a INtolerância" já descobriu a alternativa correta.

  • GABARITO: LETRA B

    → Colega Sara, muito cuidado e atenção, observe o que está escrito na questão:

    → II. Respeito à liberdade e apreço à intolerância. ▬ o correto seria TOLERÂNCIA.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

  • A questão quer saber quais assertivas correspondem a um princípio estampado no artigo 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB. 9394/1996. Façamos a leitura da lei:

    I - Correta

    De acordo com o artigo 3º, I, da LDB: "O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: igualdade de condições para o acesso e permanência na escola."

    II - Incorreta.

    O erro foi ter falado de "intolerância". Vejam a forma correta:

    De acordo com o artigo 3º, IV, da LDB: "O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: respeito à liberdade e apreço à tolerância."

    III - Correta

    De acordo com o artigo 3º, III, da LDB: "O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas."

    IV - Incorreta.

    O erro foi ter falado que a instituição pública sobrepõe a privada, quando no artigo fala que tem que haver coexistência, ou seja, simultaneidade, uma forma de fazer funcionar em conjunto. Vejam a forma correta:

    De acordo com o artigo 3º, I, da LDB: "O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: coexistência de instituições públicas e privadas de ensino."

    Portanto, estão corretas as assertivas I e III.

    Gabarito do monitor: B

ID
2950183
Banca
Crescer Consultorias
Órgão
Prefeitura de Conceição do Canindé - PI
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

São diretrizes do Plano Nacional de Educação 2014/2024, EXCETO:

Alternativas
Comentários

  • Esse tecnicista da letra D) é o que deixa ela errada!

  • Art. 2º São diretrizes do PNE:

    I - erradicação do analfabetismo 

    II - universalização do atendimento escolar;

    III - superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação;

    IV - melhoria da qualidade da educação;

    V - formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores morais e éticos em que se fundamenta a sociedade;

    VI - promoção do princípio da gestão democrática da educação pública;

    VII - promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do País;

    VIII - estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do Produto Interno Bruto - PIB, que assegure atendimento às necessidades de expansão, com padrão de qualidade e equidade;

    IX - valorização dos (as) profissionais da educação;

    X - promoção dos princípios do respeito aos direitos humanos, à diversidade e à sustentabilidade socioambiental.

  • "Tecnicista" deixa a alternativa errada.

  • TECNICISTA FOI LONGE VIU.

ID
2950186
Banca
Crescer Consultorias
Órgão
Prefeitura de Conceição do Canindé - PI
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A Lei nº 12.796/2013 alterou a LDB n. 9394/96, fazendo com que a Educação Infantil se integre à Educação Básica, entre as mudanças pode-se citar:


I. Carga horária mínima de 800 horas;

II. Controle de frequência, sendo exigido frequência mínima de 60%;

III. Dever dos pais e responsáveis matricular a criança na educação básica a partir dos 5 anos;

IV. Expedição de documentação que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança.


Diante as afirmações acima, podemos dizer:

Alternativas
Comentários

  • Somente a III é falsa

  • Artigo 31 da LDB

    II. Carga horária mínima de 800 horas, distribuída por un mínimo de 200 días de trabalho educacional;

    IV. Controle de frequência, sendo exigido frequência mínima de 60%;

    V. Expedição de documentação que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança.

  • Gabarito letra B

     

    Art. 4º O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:

    II - educação infantil gratuita às crianças de até 5 (cinco) anos de idade;  

    Art. 6o  É dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na educação básica a partir dos 4 (quatro) anos de idade.  

  • I. Carga horária mínima de 800 horas;

    Carga horária mínima anual de "aula" de 800 horas em 200 dias.

    II. Controle de frequência, sendo exigido frequência mínima de 60%;

    O aluno terá que assistir a pelo menos 60% do total de horas das aulas, na educação infantil. No ensino fundamental, médio e superior, aumenta para 75%.

    III. Dever dos pais e responsáveis matricular a criança na educação básica a partir dos 5 anos;

    A educação é obrigatória dos 4 aos 17 anos de idade (pré-escola ao ensino médio).

    IV. Expedição de documentação que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança.

    Como na educação infantil o aluno não pode reprovar, então a avaliação do desenvolvimento da criança será por acompanhamento e registro para acompanhar os seus aspectos físico, psicológico, intelectual, social e da complementação da ação da família e da comunidade.

    GAB B

ID
2950189
Banca
Crescer Consultorias
Órgão
Prefeitura de Conceição do Canindé - PI
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A ideia de que pensar as questões do multiculturalismo significa articular o ideal de igualdade com o respeito às diferenças. Nessa visão seria correto debater em sala de aula:

Alternativas
Comentários

  • LETRA "D": Que devemos ser iguais nos direitos e na dignidade humana e diferentes na complexidade étnica, cultural, etária, de gênero e de classe.

ID
2950192
Banca
Crescer Consultorias
Órgão
Prefeitura de Conceição do Canindé - PI
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Segundo a Lei Nº 9.394/96, o ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante:


I. A compreensão do ambiente natural e moral, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade;

II. O desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores.


Dos itens acima:

Alternativas
Comentários

  • Art. 32

    I - o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios

    básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo;

    II - a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político,

    da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a

    sociedade;

  • Apenas o item II está correto.

  • Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.

    Art. 32. O ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante: (Redação dada pela Lei nº 11.274, de 2006)

    I - o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo;

    II - a compreensão do ambiente natural e social (e não moral), do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade;

    III - o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores;

    IV - o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.

    § 1º É facultado aos sistemas de ensino desdobrar o ensino fundamental em ciclos.

    § 2º Os estabelecimentos que utilizam progressão regular por série podem adotar no ensino fundamental o regime de progressão continuada, sem prejuízo da avaliação do processo de ensino-aprendizagem, observadas as normas do respectivo sistema de ensino.

    § 3º O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às comunidades indígenas a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem.

    § 4º O ensino fundamental será presencial, sendo o ensino a distância utilizado como complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais.

    § 5o O currículo do ensino fundamental incluirá, obrigatoriamente, conteúdo que trate dos direitos das crianças e dos adolescentes, tendo como diretriz a Lei no 8.069, de 13 de julho de 1990, que institui o Estatuto da Criança e do Adolescente, observada a produção e distribuição de material didático adequado. (Incluído pela Lei nº 11.525, de 2007).

    § 6º O estudo sobre os símbolos nacionais será incluído como tema transversal nos currículos do ensino fundamental. (Incluído pela Lei nº 12.472, de 2011).

  • Questãozinha capirótica, o infeliz tava de mau humor nesse dia pqp!! kkk

  • a compreensão do ambiente natural e social, (e não moral) do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade.

    Difícil decorar todas as leis :(

  • Apenas o item II está correto:

    A compreensão do ambiente natural e moral - ERRADA

ID
2950195
Banca
Crescer Consultorias
Órgão
Prefeitura de Conceição do Canindé - PI
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A organização curricular é uma importante ferramenta de apoio à prática docente e às aprendizagens dos estudantes. De acordo com a Lei no 9.394/96, os currículos do Ensino Fundamental devem abranger, obrigatoriamente:


I. O estudo da Língua Portuguesa e Matemática.

II. O conhecimento do mundo físico e natural.

III. O conhecimento da realidade social e política.

IV. O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais.


Está CORRETO o que se afirma em:

Alternativas
Comentários

  • O conhecimento da realidade social e política.

    complementando: especialmente do Brasil.

  • O Art. 32 inciso II, não fala em mundo físico, apenas fala em natural e social.

  • I, II III e IV apenas.

  • esse mundo fisico... num ta errado não?

  • Item II pensei que se tratava de Física e Biologia.

  • § 1º Os currículos a que se refere o  caput  devem abranger, obrigatoriamente, o estudo da língua portuguesa e da matemática, o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política, especialmente do Brasil.

  • Art. 26. Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos.

    § 1º Os currículos a que se refere o  caput  devem abranger, obrigatoriamente, o estudo da língua portuguesa e da matemática, o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política, especialmente do Brasil.

    § 2   O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório da educação básica. 

  • LDB - Capítulo II - Da Educação Básica (que abrange a Ed. Infantil, o Ens. Fundamental e Médio. Em seu

    Art. 26., diz que "Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos.

    § 1º Os currículos a que se refere o  caput  devem abranger, obrigatoriamente, o estudo da língua portuguesa e da matemática, o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política, especialmente do Brasil.

      § 2  O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório da educação básica.

    Gab.: B

  • Mestre, antes de falar a criança canta, antes de andar ela dança, antes de escrever ela desenha. Onde tiver Arte, tu pode marcar obrigatório, essa é a primeira linguagem do ser humano.

ID
2950198
Banca
Crescer Consultorias
Órgão
Prefeitura de Conceição do Canindé - PI
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com a Lei 9394/96 analise as afirmativas abaixo:


I. O controle de frequência é feito pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 60% (sessenta por cento) do total de horas

II. A finalidade da Educação Infantil é o desenvolvimento integral da criança até cinco anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.

III. A educação infantil será oferecida exclusivamente em creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até quatro anos de idade e nas pré-escolas para crianças de até sete anos.


A partir da análise, conclui-se que estão CORRETAS.

Alternativas
Comentários

  • I. O controle de frequência é feito pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 60% (sessenta por cento) do total de horas

    II. A finalidade da Educação Infantil é o desenvolvimento integral da criança até cinco anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.

    III. A educação infantil será oferecida exclusivamente em creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até quatro (TRÊS )anos de idade e nas pré-escolas para crianças de até sete (CINCO) anos.

  • O terceiro item seria de ate 3 anos em creches ou equivalentes. E de 4 a 5 anos nas pre-escolas.

  • descobrindo que a terceira está errada é possível constatar que é a D

  • Art. 30. A educação infantil será oferecida em:

    I - creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade;

    II - pré-escolas, para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade.         

ID
2950201
Banca
Crescer Consultorias
Órgão
Prefeitura de Conceição do Canindé - PI
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

São práticas pedagógicas da educação infantil de acordo com as Diretrizes Curriculares, EXCETO:

Alternativas
Comentários

  • Estágio do Personalismo:

    O estágio do personalismo é marcado pela formação dos aspectos pessoais da criança, ou seja, da sua personalidade e da autoconsciência.

    Indo dos três aos seis anos de idade (aproximadamente), a criança tende a apresentar a 'crise negativista': a criança acaba por se opor sistematicamente ao adulto.

  • A prática pedagógica é uma dimensão da educação, cuja finalidade é historicamente determinada e abrange práticas formativas, durante as quais ocorrem processos de socialização, transmissão, divulgação e apropriação de conhecimentos historicamente produzidos pelos diferentes grupos humanos e classes sociais.

  • GABARITO LETRA C

  • 3º estágio — Personalismo (3 a 6 anos):

    Nesta fase, a criança começa a se descobrir diferente das outras e dos adultos. A diferenciação se dá entre a criança e o outro. Neste estágio, é importante que ela entre em contato com atividades que possibilitem o exercício da escolha e com crianças de outras idades. O importante neste estágio é reconhecer e respeitar as diferenças que começam a surgir, inclusive valorizando e dando oportunidade de expressão a estas diferenças. 

ID
2950204
Banca
Crescer Consultorias
Órgão
Prefeitura de Conceição do Canindé - PI
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional promulgada em 1996 deu sequência à Constituição e estabeleceu a Educação de Jovens e Adultos. De acordo com a lei, a educação de jovens e adultos é destinada àqueles que:

Alternativas
Comentários

  • Art. 37

  • Art. 37. A educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos nos ensinos fundamental e médio na idade própria e constituirá instrumento para a educação e a aprendizagem ao longo da vida.

    Bons Estudos!

  • Resposta: d) Não tiveram acesso ou continuidade de estudos no Ensino Fundamental e Médio na idade própria.

    A EJA é para quem não concluiu ou não teve o Ensino Fundamental e Ensino Médio na idade própria.

    Ensino Fundamental - 6 a 14 anos (EJA - 15 anos)

    Ensino Médio - 15 a 17 anos (EJA - 18 anos)

  • Gabarito: D

    Art. 37. A educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos nos ensinos fundamental e médio na idade própria e constituirá instrumento para a educação e a aprendizagem ao longo da vida.   

ID
2950207
Banca
Crescer Consultorias
Órgão
Prefeitura de Conceição do Canindé - PI
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia

Em relação ao Sistema de Avaliação da Educação Básica, marque a alternativa INCORRETA.

Alternativas
ID
3928456
Banca
Crescer Consultorias
Órgão
Prefeitura de Conceição do Canindé - PI
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

São pronomes demonstrativos invariáveis:

Alternativas
Comentários

  • GAB : A

    ISTO E ISSO = Não variam

  • Não existe "issos" e "istos".

  • Na verdade, colega são 3 , segundo a norma padrão:

    Isto

    Isso

    Aquilo

    Acrescento ainda que em análise sintática podem exercer várias funções desde sujeito.....Objeto direto.

    Bons estudos!

ID
3928459
Banca
Crescer Consultorias
Órgão
Prefeitura de Conceição do Canindé - PI
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O que será de mim daqui __ um mês, __ um dia, __ uma hora?

As lacunas acima são preenchidas correta e respectivamente por:

Alternativas
Comentários

  • Pronone indefinido/ Numeral - proibido crase

ID
3928462
Banca
Crescer Consultorias
Órgão
Prefeitura de Conceição do Canindé - PI
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português

“É difícil ser adolescente: para uns sou criança, para outros sou adulto, pouco me veem como realmente sou.”

Os pronomes indefinidos na frase acima são:

Alternativas
ID
3928465
Banca
Crescer Consultorias
Órgão
Prefeitura de Conceição do Canindé - PI
Ano
2018
Provas
Disciplina
Literatura
Assuntos

O modernismo foi um movimento literário e artístico do início do séc. XX, cujo objetivo era o rompimento com o tradicionalismo, a libertação estética, a experimentação constante e, principalmente, a independência cultural do país. Analise as características do modernismo especialmente no período compreendido entre 1922 a 1930.

I. Caráter anárquico e forte sentido destruidor;

II. Postura nacionalista: nacionalismo crítico e nacionalismo ufanista;

III. Volta às origens; pesquisa de fontes quinhentistas a procura de uma “língua brasileira”; valorização do índio verdadeiramente brasileiro.

IV. Paródias: tentativa de repensar a história e a literatura brasileira

Após análise das afirmações acima podemos concluir que:

Alternativas
Comentários

  • Os manifestos modernistas expressam duas vertentes de nacionalismo: crítico e ufanista.

    Gabarito A

ID
3928468
Banca
Crescer Consultorias
Órgão
Prefeitura de Conceição do Canindé - PI
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

) Considerado um dos maiores prosadores em língua portuguesa é o criador de uma vasta obra que pode ser dividida em três fases. Dentre suas obras podemos destacar O Mistério da Estrada de Sintra, O Crime do Padre Amaro, A Ilustre Casa de Ramires. Este prosador é:

Alternativas