Prova FUNRIO - 2016 - Prefeitura de Trindade - GO - Desenhista Técnico

Questão 2158243

• Banca: FUNRIO
• Órgão: Prefeitura de Trindade - GO
• Ano: 2016
• Provas: FUNRIO - 2016 - Prefeitura de Trindade - GO - Desenhista Técnico
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; Microsoft Word 2010; Teclas de atalho

A questão a seguir refere-se ao software Microsoft Word 2010, instalação padrão em português.

No Microsoft Word, podemos fazer uso de teclas de atalho para acessar rapidamente algumas funcionalidades.

Para abrir as caixas “Substituir” e “Localizar” devemos usar, respectivamente, as seguintes teclas de atalho:

• A. “CTRL + S” e “CTRL + Q”
• B. “CTRL + H” e “CTRL + E”
• C. “CTRL + B” e “CTRL + P”
• D. “CTRL + U” e “CTRL + L”
• E. “CTRL + G” e “CTRL + F”

Gabarito: D

Comentários

• CTRL+L (Localizar) CTRL+U (Localizar e Substituir)

   

   

  Pesquisar este artigo

  Importante : Antes de começar a pesquisar, pressione Tab até que Mostrar Tudo seja selecionado e pressione Enter.

  Pressione Ctrl+L.

  A caixa de diálogo Pesquisar será aberta, com o cursor pronto para você digitar.

   

   

   

  https://support.office.com/pt-br/article/Atalhos-de-teclado-do-Microsoft-Office-Word-628621ea-c0b7-4f01-bc3e-50640c0b46dc

• Alguns atalhos.

   

  CTRL + S = SUBLINHAR

  CTRL + B = SALVAR

  CTRL + P= IMPRIMIR

  CTRL + U = SUBSTITUIR

  CTRL + L = LOCALIZAR

Questão 2158249

• Banca: FUNRIO
• Órgão: Prefeitura de Trindade - GO
• Ano: 2016
• Provas: FUNRIO - 2016 - Prefeitura de Trindade - GO - Desenhista Técnico
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Windows Explorer - conceitos de organização de pastas e arquivos

A questão a seguir refere-se ao sistema operacional Windows 7, em português.

Admita uma pasta compartilhada com o nome “public” no “computador1”.

Para acessar essa pasta, a partir de outro computador na mesma rede, é necessário que, após clicar em “Iniciar”, seja digitada a seguinte sequência de comandos: 

• A. public@computador1
• B. \\computador1\public
• C. c:\computador1\public
• D. ftp://computador1/public
• E. http://computador1/public

Gabarito: B

Comentários

• Antes de poder acessar arquivos ou pastas em outro computador, você deve adicionar esse computador ao seu grupo doméstico. Computadores que pertencem ao seu grupo doméstico aparecerão no Windows Explorer. Para obter mais informações sobre como adicionar computadores ao seu grupo doméstico, consulte How can I join Windows 7 computers to the homegroup?.

   

  Para acessar arquivos e pastas em outros computadores do grupo doméstico

  Clique no botão Iniciar e depois no seu nome de usuário.

  No painel de navegação, sob Grupo doméstico, clique no nome da conta de usuário das pessoas cujos arquivos deseja acessar.

  Na lista de arquivos, clique duas vezes na biblioteca que você quer acessar e clique duas vezes no arquivo ou pasta que deseja.

   

   

  https://technet.microsoft.com/pt-br/library/gg671141(v=ws.11).aspx

• Seria a alternativa "B" caso a pasta estivesse no disco rígido de quem procura.

• GABARITO LETRA B.

• \ acessa página no mesmo local, no mesmo computador

  \\ acessa página no computador diferente; local diferente.

  sabendo disso mata a questão.

Questão 2158261

• Banca: FUNRIO
• Órgão: Prefeitura de Trindade - GO
• Ano: 2016
• Provas: FUNRIO - 2016 - Prefeitura de Trindade - GO - Desenhista Técnico
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Poliedros

A medida, em metros, da diagonal de uma caixa cúbica é igual a 2√3 .

O volume dessa caixa, em m³, equivale a:

• A. 2
• B. 8
• C. 9
• D. 27
• E. 64

Gabarito: B

Comentários

• alguém ?

• A diagonal do quadrado sempre e L Raiz de 2 a do cubo é L raiz de 3

  L= a Lado do quadrado e sua formula é para calcular a area e L² como ele quer a cubica e so colocar o Lado ao cubo que é L³

  Dessa forma l³ = 2³ = 8m³

• CUBO - Completão:

  I) A = 6.L²       (Área)

  II) V = L³        (Volume)

  III) D = L√3    (Diagonal)

  Obs: L= Lado 

   

  Questão diz que D = 2√3 

  Substituindo em III)

  D = L√3

  2√3 = L√3

  L = 2 m

   

  Substituindo em II)

  V = L³ 

  V = 2³

  V = 8 m³

   

  Obs: não utilizei a nomenclatura usual

Questão 2158273

• Banca: FUNRIO
• Órgão: Prefeitura de Trindade - GO
• Ano: 2016
• Provas: FUNRIO - 2016 - Prefeitura de Trindade - GO - Desenhista Técnico
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Sistemas de Numeração e Operações Fundamentais

Considere uma apostila composta por 200 páginas numeradas de 1 a 200, na qual cada página contém exatamente 5 exercícios de matemática. Um aluno fez todos os exercícios contidos nas páginas da apostila numeradas por um múltiplo de 3 que seja maior que 40 e menor que 150.

O número total de exercícios da apostila feitos pelo aluno é igual a:

• A. 180
• B. 185
• C. 190
• D. 195
• E. 200

Gabarito: A

Comentários

• 150 - 40 = 110

  110/3= 36

  36*5=180

• Usando a progressão aritmética:
  
  An=Ak + (n-k)*r
   

  O Ak é o A1 que é igual a 42 (primeiro múltiplo de 3 após o 40)
  An= 147 (último múltiplo antes de 150, lembrando que é menor e não menor ou igual)
  
  147=42+(n-1)*3

  147-42=3n-3

  n=108/3

  n=36paginas

   

  36paginas*5exercicios=180exercicios

Questão 2158276

• Banca: FUNRIO
• Órgão: Prefeitura de Trindade - GO
• Ano: 2016
• Provas: FUNRIO - 2016 - Prefeitura de Trindade - GO - Desenhista Técnico
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Equações Polinomiais

Considere o polinômio P(x) = x² − 5x + 6, cujas raízes são m e n.

O valor de m + n é igual a:

• A. 2
• B. 3
• C. 4
• D. 5
• E. 6

Gabarito: D

Comentários

• Os valores são pequenos, vai no chute que é rápido:

  x(x - 5) = -6

  1(1-5) = -4 não é 1

  2(2-5) = -6 é uma raiz

  3(3-5) = -6 outra raiz

  2+3 = 5 Resp.: D

  ou vc pode usar Bhaskara.

• relação de girard

  Soma das raizes: -B / A

  -(-5) / 1 = 5

Questão 2158279

• Banca: FUNRIO
• Órgão: Prefeitura de Trindade - GO
• Ano: 2016
• Provas: FUNRIO - 2016 - Prefeitura de Trindade - GO - Desenhista Técnico
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Álgebra Linear; Sistemas Lineares

Um mercado vende um único tipo de arroz, um único de feijão e um único de tomate. Admita um determinado dia em que os preços nesse mercado não variaram. Nesse dia, um quilo de arroz, dois de feijão e três de tomate custaram juntos R$ 32,30, e dois quilos de arroz, cinco de feijão e oito de tomate custaram juntos R$ 82,80.

O valor total, em reais, pago nesse dia por uma compra que contivesse apenas um quilo de arroz, um de feijão e um de tomate foi igual a:

• A. 10,40
• B. 11,80
• C. 12,50
• D. 13,60
• E. 14,10

Gabarito: E

Comentários

• Montando o sistema: (A = arroz; F = feijão; T = tomate)

  1º         A+2F+3T = 32,30      x(-2)

  2º       2 A + 5F + 8T = 82,80

   

             -2 A – 4F – 6T = -64,60

              2 A + 5F + 8T = 82,80

                0   +  1F +2 T = 18,20

                          F = 18,20 – 2T

   

   

  SUBSTITUI NA SENTENÇA EM NEGRITO:

   

  2. (18,20-2T) + 3T = 32,30

  36,40 – 4T + 3T = 32,30

  T= 4,10

   

  ACHAR F, SUBSTITUI NA SENTENÇA EM ITÁLICO:

   

  F = 18,20 – 2T

  F = 18,20 – 2. 4,10

  F = 10

   

  CONCLUSÃO:

   

  F+T = 10 +4,10 = 14,10 – LETRA E

   

   

• e o arroz? questãozinha matreira essa! 

• Montando o sistema :

   

  A + 2F + 3T = 32,3

  2A + 5F + 8T = 82,8

  A + F + T = X 

   

  MULTIPLICANDO a primeira equação por -2 e somando com a segunda , logo depois multiplicando a primeira por -1 e somando com a terceira eliminaremos o A.

   

  Ficaremos com :

  F+ 2T = 18,2

  -F-2T = -32,3 + X 

  Resolvendo o novo sistema , que é apenas somar o resultado será 14,10. 

• >>Sistema:

  A + 2F + 3T = 32,3 

  2A + 5F + 8T = 82,8

  A + F + T = X 

   

  >>Somando as linhas 2 e 3 temos:

  A + 2F + 3T = 32,3 

  3A + 6F + 9T = 82,8 + X

   

  >>Multiplicando a linha 1 por 3:

  3A + 6F + 9T = 96,9

  3A + 6F + 9T = 82,8 + X

   

  >>Percebam que para a igualdade das equações é preciso que 96,9 seja igual a 82,8 + X, ou seja:

  96,9 = 82,8 + X , logo, x = 14,10

   

  Obs.: O sistema é linearmente dependente, logo não adianta tentar aplicar a regra de Cramer.

Questão 2158282

• Banca: FUNRIO
• Órgão: Prefeitura de Trindade - GO
• Ano: 2016
• Provas: FUNRIO - 2016 - Prefeitura de Trindade - GO - Desenhista Técnico
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Probabilidade

Em um grupo de 50 estudantes, sabe-se que 40 gostam de estudar Matemática e 30 gostam de estudar Física.

Se todos os estudantes do grupo gostam de pelo menos uma das duas disciplinas, a probabilidade de escolher aleatoriamente um desses estudantes e ele gostar de Matemática e também de Física é igual a:

• A. 2 /5
• B. 3/10
• C. 2/3
• D. 1/4
• E. 1/2

Gabarito: A

Comentários

• TOTAL = 50

  .......................

  matematica = 40

  fisica = 30

  total = 70 ( excedeu) 

  70 - 50 = 20 ( esses 20 gostam de matematica e fisica)

  ....................................................................................

  matematica ( 40 - 20 = 20)

  fisica ( 30 - 20 = 10)

  fisica e matematica = 20

  .............................................

  probabilidade de escolher aleatoriamente um desses estudantes e ele gostar de Matemática e também de Física é igual a :

   

  p = q / t

  p = 20 / 50

  p = 2 / 5

   

• Como muito bem já explicou o colega Rafael ... 2/5. Letra A.

   

  Nesse caso bastava saber que somando 40+30=70, logo excedeu em 20 o número inicial e aí 20 de 50 é 40%, ou seja, de qualquer maneira no fim das contas é tudo igual.

• GABARITO – A

   

  Resolução:

   

  Total de estudantes = 50

   

  Estudantes que gostam de Matemática = 40

   

  Estudantes que gostam de Física = 30

   

  (Mat U Fis) = n(Mat) + n(FIS) – n(Mat ∩ Fis)

   

  50 = 40 + 30 – n(Mat ∩ Fis)

   

  50 = 70 – n(Mat ∩ Fis)

   

  n(Mat ∩ Fis) = 70 – 50

   

  n(Mat ∩ Fis) = 20

   

  ⁞

   

  Probabilidade = o que quero / total

   

  P = 20/50 = 2/5

   

• RAFAEL VC É SHOW.

• gabarito é letra C

• Nem todo homicídio é um crime comissivo!

Questão 2158309

• Banca: FUNRIO
• Órgão: Prefeitura de Trindade - GO
• Ano: 2016
• Provas: FUNRIO - 2016 - Prefeitura de Trindade - GO - Desenhista Técnico
• Disciplina: Engenharia Civil
• Assuntos: Desenho na Engenharia Civil; Desenho Técnico na Engenharia Civil

De acordo com as normas de representação em desenho técnico, em relação aos desenhos de corte, pode-se afirmar que:

• A. O mobiliário não deve constar de desenhos de corte.
• B. Os aparelhos sanitários devem ser representados com linha contínua fina.
• C. As janelas cortadas devem ser representadas por linhas tracejadas finas (0,2mm).
• D. Os níveis de corte não devem constar dos desenhos, mas de quadros anexos acima do carimbo.
• E. A escala deve ser 1:50, e as linhas de parede representadas com linhas grossas tracejadas (0,6mm).

Gabarito: B

Comentários

• Móveis fixos, pedra de pias, aparelhos sanitários são representados nas plantas baixas com linhas finas;

• O mobiliário deve constar no corte??

Questão 2158312

• Banca: FUNRIO
• Órgão: Prefeitura de Trindade - GO
• Ano: 2016
• Provas: FUNRIO - 2016 - Prefeitura de Trindade - GO - Desenhista Técnico
• Disciplina: Engenharia Civil
• Assuntos: AutoCAD; Desenho na Engenharia Civil

Os documentos a serem elaborados por um engenheiro, relacionados à obra de reforma sob sua responsabilidade, são:

• Planta demolir-construir

• Memorial descritivo da obra

• Cronograma de projetos e obras

• Simulação 3D da volumetria final

A alternativa que indica os softwares mais indicados para elaborar tais documentos, na mesma sequência em que estão listados, é:

• A. AutoCAD – Microsoft Word – Microsoft Project – SketchUp
• B. AutoCAD – Microsoft Word – SketchUp – Microsoft Project
• C. SketchUp – AutoCAD – Microsoft PowerPoint – MicrosoftOfficeExcel
• D. Microsoft Project – MicrosoftOfficeWord – SketchUp – Microsoft Project
• E. Microsoft Project – MicrosoftOfficeWord – Microsoft Project – AutoCAD

Gabarito: A

Questão 2158315

• Banca: FUNRIO
• Órgão: Prefeitura de Trindade - GO
• Ano: 2016
• Provas: FUNRIO - 2016 - Prefeitura de Trindade - GO - Desenhista Técnico
• Disciplina: Engenharia Civil
• Assuntos: AutoCAD; Desenho na Engenharia Civil

Considere o uso do software AutoCAD para responder à questão.

Para a criação de uma curva, a partir de linhas, deve ser usado o seguinte comando:

• A. Arc
• B. Solid
• C. Pline
• D. Xline
• E. Spline

Gabarito: E

Comentários

• Spline ->  usado para a confecção de curvas. É dividido em dois tipos. Em um dos tipos, os pontos escolhidos serão os pontos por onde a curva passará. No segundo, os pontos escolhidos formarão as tangentes que orientam a elaboração das curvas. Ao término do comando, deve-se apertar Enter para salvar a curva desenhada.

Questão 2158318

• Banca: FUNRIO
• Órgão: Prefeitura de Trindade - GO
• Ano: 2016
• Provas: FUNRIO - 2016 - Prefeitura de Trindade - GO - Desenhista Técnico
• Disciplina: Engenharia Civil
• Assuntos: AutoCAD; Desenho na Engenharia Civil

Considere o uso do software AutoCAD para responder à questão.

A sequência de comandos para criar várias linhas paralelas com o mesmo espaçamento, a partir de uma linha existente, está descrita em:

• A. • Offset;• clicar no objeto;• indicar “múltiplo”;• definir medida do espaçamento desejado;• clicar o numero de vezes correspondente ao número de linhas a serem criadas.
• B. • clicar no objeto;• Offset;• indicar “múltiplo”;• definir número de repetições desejado da linha;• enter.
• C. • régua;• definir medida desejada;• definir ponto de partida da régua;• desenhar as linhas seguindo as medidas indicadas na régua;• enter.
• D. • clicar no objeto;• Offset;• clicar o número de vezes correspondente ao numero de linhas a serem criadas;• “calibrate”;• definir medida exata do espaçamento desejado;• enter.
• E. • Offset;• definir medida do espaçamento desejado;• clicar no objeto;• indicar “múltiplo”;• ir clicando de acordo com o numero de linhas que se deseja criar.

Gabarito: E

Comentários

• E

  Mas nao vejo sentido em indicar multiplo e ir clicando de acordo com o numero de linhas que se deseja criar

Questão 2158324

• Banca: FUNRIO
• Órgão: Prefeitura de Trindade - GO
• Ano: 2016
• Provas: FUNRIO - 2016 - Prefeitura de Trindade - GO - Desenhista Técnico
• Disciplina: Engenharia Civil
• Assuntos: AutoCAD; Desenho na Engenharia Civil

Considere o uso do software AutoCAD para responder à questão.

A sequência de passos INCORRETA para saber a área de um determinado compartimento está descrita em: 

• A. Criar layer “Area”, passar o objeto calculado para esta layer e checar suas propriedades.
• B. Construir uma polyline no perímetro da área a ser calculada, usar o comando “Area” e clicar na polyline.
• C. Selecionar a polyline que define o objeto cuja área precisa ser calculada e usar o comando Properties (MO).
• D. Se o compartimento for definido por polyline, usar o comando “Area” seguido de “object” (O) e clicar na polyline. 
• E. Se o compartimento for definido por uma sequência de linhas, usar o comando “Area” e selecionar os vértices em sequência até fechar a área a ser calculada.

Gabarito: A

Comentários

• letra A ???