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Prova Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Luiziana - PR - Fisioterapeuta

ID
5360299
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Luiziana - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder a questão.


Um ano após ataque em escola em Suzano, túmulo de
assassino recebe visitas de admiradores
Um ano após o ataque que matou dez pessoas na Escola
Estadual Raul Brasil, em Suzano, na Grande São Paulo, o
túmulo de um dos jovens responsáveis pelo massacre volta
e meia recebe admiradores que até velas acendem em sua
homenagem
André Vargas De Suzano para a BBC News Brasil
  Os funcionários do cemitério São João Batista, a quase 10 quilômetros da escola, desconversam, mas admitem que ficam de olho nos visitantes.
  O túmulo abriga Guilherme Taucci Monteiro, o idealizador do ataque, conforme revelaram as conversas por aplicativo de celular e e-mails encontrados pela Polícia Civil.
  Ele tinha 17 anos quando, junto de Luiz Henrique de Castro, de 25 anos, invadiu a escola numa manhã do dia 13 de março de 2019, uma quarta-feira. Eles tentavam imitar o massacre na escola de Columbine, no Estado americano do Colorado, em 1999, quando dois alunos assassinaram 13 pessoas e feriram 24.
  Dias antes, Taucci agradeceu pelas dicas que obteve no fórum da deep web Dogolachan: "Nascemos falhos, mas partiremos como heróis".
  Virtualmente impossível de ser rastreado, é no Dogolachan que os autoproclamados incels fermentam seu ódio contra mulheres e figuras de autoridade, como professores e parentes.
  Incel é a contração em inglês para "celibatários involuntários", termo com o qual homens jovens, solitários, misóginos e rancorosos costumam se apresentar. Castro também escreveu no mesmo fórum: "Depois estaremos diante de Deus com nossas 7 virgens".
  Armados com um revólver, uma machadinha, uma besta com dardos, coquetéis molotov e bombas falsas, os brasileiros estudaram o ataque em Columbine.
  Depois de cerca de 15 minutos, prestes a serem cercados pela polícia, os jovens executaram a segunda parte do plano. Após atirar contra um policial militar à paisana que mora nas proximidades e ouviu os disparos, Taucci matou Castro e cometeu suicídio.
  Foi o segundo maior ataque em escolas brasileiras. O maior ocorreu em 2011, quando 12 crianças foram mortas e 13 ficaram feridas na Escola Municipal Tasso da Silveira, em Realengo, no Rio de Janeiro. O assassino, Wellington Menezes de Oliveira, de 23 anos, cometeu suicídio após ser baleado por um policial.
  [...]
Disponível em https://www.bbc.com/portuguese/brasil-51880555

Assinale a alternativa correta de acordo com o texto.

Alternativas
ID
5360302
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Luiziana - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder a questão.


Um ano após ataque em escola em Suzano, túmulo de
assassino recebe visitas de admiradores
Um ano após o ataque que matou dez pessoas na Escola
Estadual Raul Brasil, em Suzano, na Grande São Paulo, o
túmulo de um dos jovens responsáveis pelo massacre volta
e meia recebe admiradores que até velas acendem em sua
homenagem
André Vargas De Suzano para a BBC News Brasil
  Os funcionários do cemitério São João Batista, a quase 10 quilômetros da escola, desconversam, mas admitem que ficam de olho nos visitantes.
  O túmulo abriga Guilherme Taucci Monteiro, o idealizador do ataque, conforme revelaram as conversas por aplicativo de celular e e-mails encontrados pela Polícia Civil.
  Ele tinha 17 anos quando, junto de Luiz Henrique de Castro, de 25 anos, invadiu a escola numa manhã do dia 13 de março de 2019, uma quarta-feira. Eles tentavam imitar o massacre na escola de Columbine, no Estado americano do Colorado, em 1999, quando dois alunos assassinaram 13 pessoas e feriram 24.
  Dias antes, Taucci agradeceu pelas dicas que obteve no fórum da deep web Dogolachan: "Nascemos falhos, mas partiremos como heróis".
  Virtualmente impossível de ser rastreado, é no Dogolachan que os autoproclamados incels fermentam seu ódio contra mulheres e figuras de autoridade, como professores e parentes.
  Incel é a contração em inglês para "celibatários involuntários", termo com o qual homens jovens, solitários, misóginos e rancorosos costumam se apresentar. Castro também escreveu no mesmo fórum: "Depois estaremos diante de Deus com nossas 7 virgens".
  Armados com um revólver, uma machadinha, uma besta com dardos, coquetéis molotov e bombas falsas, os brasileiros estudaram o ataque em Columbine.
  Depois de cerca de 15 minutos, prestes a serem cercados pela polícia, os jovens executaram a segunda parte do plano. Após atirar contra um policial militar à paisana que mora nas proximidades e ouviu os disparos, Taucci matou Castro e cometeu suicídio.
  Foi o segundo maior ataque em escolas brasileiras. O maior ocorreu em 2011, quando 12 crianças foram mortas e 13 ficaram feridas na Escola Municipal Tasso da Silveira, em Realengo, no Rio de Janeiro. O assassino, Wellington Menezes de Oliveira, de 23 anos, cometeu suicídio após ser baleado por um policial.
  [...]
Disponível em https://www.bbc.com/portuguese/brasil-51880555

Assinale a alternativa que apresenta um aposto.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito C

    mas acho que a alternativa A também possui aposto: Dias antes, Taucci agradeceu pelas dicas que obteve no fórum da deep web Dogolachan

    Entendo que "Dogolachan" se trata de um aposto especificativo que individualiza o fórum

  • GABARITO OFICIAL - C

    “O túmulo abriga Guilherme Taucci Monteiro, o idealizador do ataque, conforme revelaram as conversas”.

    O aposto é um termo que retoma ao anterior para resumir , enumerar, especificar...

    1. Aposto é um termo que se junta a outro de valor substantivo ou pronominal para explicá-lo ou especificá-lo melhor.

    “O túmulo abriga Guilherme Taucci Monteiro, o idealizador do ataque..."

ID
5360305
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Luiziana - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder a questão.


Um ano após ataque em escola em Suzano, túmulo de
assassino recebe visitas de admiradores
Um ano após o ataque que matou dez pessoas na Escola
Estadual Raul Brasil, em Suzano, na Grande São Paulo, o
túmulo de um dos jovens responsáveis pelo massacre volta
e meia recebe admiradores que até velas acendem em sua
homenagem
André Vargas De Suzano para a BBC News Brasil
  Os funcionários do cemitério São João Batista, a quase 10 quilômetros da escola, desconversam, mas admitem que ficam de olho nos visitantes.
  O túmulo abriga Guilherme Taucci Monteiro, o idealizador do ataque, conforme revelaram as conversas por aplicativo de celular e e-mails encontrados pela Polícia Civil.
  Ele tinha 17 anos quando, junto de Luiz Henrique de Castro, de 25 anos, invadiu a escola numa manhã do dia 13 de março de 2019, uma quarta-feira. Eles tentavam imitar o massacre na escola de Columbine, no Estado americano do Colorado, em 1999, quando dois alunos assassinaram 13 pessoas e feriram 24.
  Dias antes, Taucci agradeceu pelas dicas que obteve no fórum da deep web Dogolachan: "Nascemos falhos, mas partiremos como heróis".
  Virtualmente impossível de ser rastreado, é no Dogolachan que os autoproclamados incels fermentam seu ódio contra mulheres e figuras de autoridade, como professores e parentes.
  Incel é a contração em inglês para "celibatários involuntários", termo com o qual homens jovens, solitários, misóginos e rancorosos costumam se apresentar. Castro também escreveu no mesmo fórum: "Depois estaremos diante de Deus com nossas 7 virgens".
  Armados com um revólver, uma machadinha, uma besta com dardos, coquetéis molotov e bombas falsas, os brasileiros estudaram o ataque em Columbine.
  Depois de cerca de 15 minutos, prestes a serem cercados pela polícia, os jovens executaram a segunda parte do plano. Após atirar contra um policial militar à paisana que mora nas proximidades e ouviu os disparos, Taucci matou Castro e cometeu suicídio.
  Foi o segundo maior ataque em escolas brasileiras. O maior ocorreu em 2011, quando 12 crianças foram mortas e 13 ficaram feridas na Escola Municipal Tasso da Silveira, em Realengo, no Rio de Janeiro. O assassino, Wellington Menezes de Oliveira, de 23 anos, cometeu suicídio após ser baleado por um policial.
  [...]
Disponível em https://www.bbc.com/portuguese/brasil-51880555

Assinale a alternativa que apresenta um advérbio.

Alternativas
Comentários

  • GAB: A

    Basicamente, podemos afirmar que advérbio é a palavra que modifica o sentido do verbo, acrescentando-lhe uma circunstância. Pode também se referir a um adjetivo ou a outro advérbio, ou, até mesmo, a uma oração inteira. Dessa forma, os tipos de advérbio podem indicar lugar, tempo, modo, intensidade, dúvida, afirmação e negação.

  • O advérbio presente no gabarito (Letra A) é "depois", que expressa ideia de tempo.

ID
5360308
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Luiziana - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder a questão.


Um ano após ataque em escola em Suzano, túmulo de
assassino recebe visitas de admiradores
Um ano após o ataque que matou dez pessoas na Escola
Estadual Raul Brasil, em Suzano, na Grande São Paulo, o
túmulo de um dos jovens responsáveis pelo massacre volta
e meia recebe admiradores que até velas acendem em sua
homenagem
André Vargas De Suzano para a BBC News Brasil
  Os funcionários do cemitério São João Batista, a quase 10 quilômetros da escola, desconversam, mas admitem que ficam de olho nos visitantes.
  O túmulo abriga Guilherme Taucci Monteiro, o idealizador do ataque, conforme revelaram as conversas por aplicativo de celular e e-mails encontrados pela Polícia Civil.
  Ele tinha 17 anos quando, junto de Luiz Henrique de Castro, de 25 anos, invadiu a escola numa manhã do dia 13 de março de 2019, uma quarta-feira. Eles tentavam imitar o massacre na escola de Columbine, no Estado americano do Colorado, em 1999, quando dois alunos assassinaram 13 pessoas e feriram 24.
  Dias antes, Taucci agradeceu pelas dicas que obteve no fórum da deep web Dogolachan: "Nascemos falhos, mas partiremos como heróis".
  Virtualmente impossível de ser rastreado, é no Dogolachan que os autoproclamados incels fermentam seu ódio contra mulheres e figuras de autoridade, como professores e parentes.
  Incel é a contração em inglês para "celibatários involuntários", termo com o qual homens jovens, solitários, misóginos e rancorosos costumam se apresentar. Castro também escreveu no mesmo fórum: "Depois estaremos diante de Deus com nossas 7 virgens".
  Armados com um revólver, uma machadinha, uma besta com dardos, coquetéis molotov e bombas falsas, os brasileiros estudaram o ataque em Columbine.
  Depois de cerca de 15 minutos, prestes a serem cercados pela polícia, os jovens executaram a segunda parte do plano. Após atirar contra um policial militar à paisana que mora nas proximidades e ouviu os disparos, Taucci matou Castro e cometeu suicídio.
  Foi o segundo maior ataque em escolas brasileiras. O maior ocorreu em 2011, quando 12 crianças foram mortas e 13 ficaram feridas na Escola Municipal Tasso da Silveira, em Realengo, no Rio de Janeiro. O assassino, Wellington Menezes de Oliveira, de 23 anos, cometeu suicídio após ser baleado por um policial.
  [...]
Disponível em https://www.bbc.com/portuguese/brasil-51880555

Assinale a alternativa que apresenta o núcleo do sujeito da oração a seguir: “Os funcionários do cemitério São João Batista, a quase 10 quilômetros da escola, desconversam, mas admitem que ficam de olho nos visitantes.”

Alternativas
Comentários

  • gab: ( A )

    O "Núcleo do Sujeito" (isto é, a palavra base) é, pois um substantivo ou pronome. Em torno do núcleo podem aparecer palavras secundárias (artigos, adjetivos, locuções adjetivas, etc.).

    no caso da questão :

    quem admitem que ficam de olho nos visitantes?

    sujeito: Os funcionários do cemitério São João Batista

    núcleo do sujeito: funcionários

    se tiver algum erro mim corrigem pfv !!!

  • Gabarito (A)

    Pois se colocar na ordem direta ficaria assim, “Os funcionários do cemitério São João Batista desconversam, mas admitem que ficam de olho nos visitantes a quase 10 quilômetros da escola.

    desta forma o sujeito é Os funcionários do cemitério São João Batista, e o núcleo é a palavra FUNCIONÁRIOS, pois está antecedida do artigo OS.

ID
5360311
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Luiziana - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder a questão.


Um ano após ataque em escola em Suzano, túmulo de
assassino recebe visitas de admiradores
Um ano após o ataque que matou dez pessoas na Escola
Estadual Raul Brasil, em Suzano, na Grande São Paulo, o
túmulo de um dos jovens responsáveis pelo massacre volta
e meia recebe admiradores que até velas acendem em sua
homenagem
André Vargas De Suzano para a BBC News Brasil
  Os funcionários do cemitério São João Batista, a quase 10 quilômetros da escola, desconversam, mas admitem que ficam de olho nos visitantes.
  O túmulo abriga Guilherme Taucci Monteiro, o idealizador do ataque, conforme revelaram as conversas por aplicativo de celular e e-mails encontrados pela Polícia Civil.
  Ele tinha 17 anos quando, junto de Luiz Henrique de Castro, de 25 anos, invadiu a escola numa manhã do dia 13 de março de 2019, uma quarta-feira. Eles tentavam imitar o massacre na escola de Columbine, no Estado americano do Colorado, em 1999, quando dois alunos assassinaram 13 pessoas e feriram 24.
  Dias antes, Taucci agradeceu pelas dicas que obteve no fórum da deep web Dogolachan: "Nascemos falhos, mas partiremos como heróis".
  Virtualmente impossível de ser rastreado, é no Dogolachan que os autoproclamados incels fermentam seu ódio contra mulheres e figuras de autoridade, como professores e parentes.
  Incel é a contração em inglês para "celibatários involuntários", termo com o qual homens jovens, solitários, misóginos e rancorosos costumam se apresentar. Castro também escreveu no mesmo fórum: "Depois estaremos diante de Deus com nossas 7 virgens".
  Armados com um revólver, uma machadinha, uma besta com dardos, coquetéis molotov e bombas falsas, os brasileiros estudaram o ataque em Columbine.
  Depois de cerca de 15 minutos, prestes a serem cercados pela polícia, os jovens executaram a segunda parte do plano. Após atirar contra um policial militar à paisana que mora nas proximidades e ouviu os disparos, Taucci matou Castro e cometeu suicídio.
  Foi o segundo maior ataque em escolas brasileiras. O maior ocorreu em 2011, quando 12 crianças foram mortas e 13 ficaram feridas na Escola Municipal Tasso da Silveira, em Realengo, no Rio de Janeiro. O assassino, Wellington Menezes de Oliveira, de 23 anos, cometeu suicídio após ser baleado por um policial.
  [...]
Disponível em https://www.bbc.com/portuguese/brasil-51880555

Assinale a alternativa que apresenta o tempo do principal verbo da oração: “Eles tentavam imitar o massacre na escola de Columbine”

Alternativas
Comentários

  • Apresento a seguir a análise respectivamente do morfemas do verbo .

    Tent = radical

    a = vogal temática

    va= desinência do pretérito imperfeito

    m = desinência da terceira pessoa do plural

    A desinência da terceira pessoa do plural é M, exceto no pretérito perfeito do indicativo que é RAM e no futuro do subjuntivo que é EM.

  • "tentavam imitar" é pra analisar o tempo do principal verbo. O verbo principal não seria o IMITAR pq termina em AR?

  • vai ser concurso pra que amigo?

  • Preterito imperfeito- Ações que aconteceram antes de algo que já aconteceu.

  • Texto ridículo !!! cracterizam incels como pessoas que fermentam seu ódio contra mulheres e figuras de autoridade. Agora ser excluidos e rejeitados é sinômino de misogno, rancoroso e cheio de ódio ... Só porque esses doentes mentais fizeram esse massacre não quer dizer que incels são como eles.

ID
5360314
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Luiziana - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Utilizando o Pacote Microsoft Office 2013, instalação padrão, português do Brasil, assinale a alternativa que representa o comando Ctrl+S, no programa Word. (Obs.: o sinal de + não faz parte do comando, significa que as teclas devem ser pressionadas simultaneamente)

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: D

    Alinhar o texto à direita: CTRL + G

    Colar o conteúdo da área de transferência: CTRL + V

    Salvar o documento: CTRL + B

    Salvar como: F12

  • GABARITO: D

    A) CTRL + Gireita 

    B) CTRL + V - colar

    C) CTRL + Bombeiro(bombeiro salva) 

    D) CTRL + Sublinhado

    senado federal - pertencelemos!

  • GAB-D

    Aplicar sublinhado ao texto.

    ABRAÇO PARA TODOS DE MATO GROSSO DO SUL!!!

ID
5360317
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Luiziana - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Utilizando o Pacote Microsoft Office 2013, instalação padrão, português do Brasil, assinale a alternativa que representa o comando Ctrl+S, no programa Excel. (Obs.: o sinal de + não faz parte do comando, significa que as teclas devem ser pressionadas simultaneamente)

Alternativas
Comentários
  • Gab: B CRTL+S → SUBLINHAR ( Excel e word). CTRL+B→ SALVAR

  • GAB-B

    Aplicar sublinhado a célula.

    ABRAÇO PARA TODOS DE GOIAS.!!!

ID
5360320
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Luiziana - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a alternativa que representa um programa para editar slides.

Alternativas
ID
5360323
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Luiziana - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a alternativa que não representa um hardware.

Alternativas
Comentários

  • gab A

    O Eraser é um software gratuito para Windows que deleta de forma permanente arquivos específicos, pastas ou discos rígidos inteiros, de forma que eles não possam ser recuperados. Isso protege o usuário ou empresas que não querem que documentos sigilosos sejam vistos por terceiros. Esse tipo de app é recomendado para quem pretende vender um computador ou HDD externo, por exemplo.

  • POR ELIMINAÇÃO

    GAB-A

ID
5360326
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Luiziana - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Utilizando Google Chrome Versão 81.0.4044.92 (Versão oficial) 64 bits, assinale a alternativa que representa o comando Ctrl+t. (Obs.: o sinal de + não faz parte do comando, significa que as teclas devem ser pressionadas simultaneamente)

Alternativas
Comentários

  • Resposta: Letra D

    Ctrl + T Abrir uma nova guia e acessá-la

  • GABARITO - D

    CTRL + T = Nova guia.

    CTRL + N = Nova janela

  • T de Tab

  • CTRL + T = Nova guia.

    Todo Turista necessita um guia

  • Nessa aí o examinador quis quebrar as pernas de quem ia chutar, deixou a isolada como correta. Maledito!

ID
5375269
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Luiziana - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Fisioterapia
Assuntos

Estudos recentes citam monitores de vídeo de computadores, tabagismo, álcool, uso social de drogas e substâncias químicas utilizadas no local de trabalho ou em casa como fatores teratogênicos potenciais. O fisioterapeuta pode ser questionado sobre a segurança de analgésicos, medicações vendidas sem prescrição e anestésicos usados para trabalho de parto, e mesmo sobre a segurança de certos procedimentos diagnósticos fetais. Relacione as colunas e assinale a alternativa que apresenta a ordem correta sobre algumas substâncias teratogênicas e seus possíveis efeitos sobre o feto.

1. Álcool.
2. Pílulas anticoncepcionais.
3. Talidomida.
4. Fenobarbital.

( ) Anomalias ósseas e do trato respiratório.
( ) Morte fetal, malformações variadas.
( ) Defeitos em membros ou coração, retardo mental.
( ) Microcefalia, retardo no crescimento e desenvolvimento.

Alternativas
ID
5375275
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Luiziana - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Fisioterapia
Assuntos

A localização da implantação (blastocisto infiltra-se no endométrio) é de grande importância clínica. Mas, comumente a implantação ocorre na parede superior posterior do endométrio do corpo uterino. A implantação envolve quebra celular no endométrio, encerada por um mecanismo de coagulação sanguínea. Esse sangramento durante a implantação pode ser confundido clinicamente, ou pela mulher, como início de uma menstruação. Se o blastocisto se implantar em áreas que não seja o terço superior do útero, a manutenção da gravidez até o termo pode ser prejudicada. De acordo com a ordem de frequência, assinale a alternativa que corresponde como as implantações anormais ocorrem.

Alternativas
ID
5375284
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Luiziana - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Fisioterapia
Assuntos

O termo paralisia cerebral (PC) designa um grupo de distúrbios cerebrais de caráter estacionário que são devidos a alguma lesão ou às anomalias do desenvolvimento ocorridas durante a vida fetal ou durante os primeiros meses de vida. Tais distúrbios se caracterizam pela falta de controle sobre os movimentos, pelas modificações adaptativas do comprimento dos músculos e, em alguns casos, por deformidades ósseas. A PC pode ser classificada de acordo com sinais clínicos. Relacione as colunas e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

1. Forma espástica.
2. Forma atetósica.
3. Forma hipotônica.
4. Forma atáxica.
5. Formas mistas.

( ) Apresenta as características da lesão do primeiro neurônio motor (hiper-reflexia, fraqueza muscular, padrões motores anormais, diminuição da destreza).
( ) Apresenta frequentemente grave depressão da função motora e fraqueza muscular.
( ) Apresenta sinais de comprometimento do sistema extrapiramidal, presença de movimentos involuntários, distonia, ataxia e, em alguns casos, rigidez muscular.
( ) Apresenta sinais de comprometimento do cerebelo, manifestando-se por ataxia. É considerada como raridade na PC, ocorrendo mais frequentemente em consequência de traumatismo craniano e em estados tais como hidrocefalia não tratada ou mal controlada.
( ) Se combinam as características das formas espástica, atetóide e atáxica.

Alternativas
ID
5375287
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Luiziana - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Fisioterapia
Assuntos

A luxação (ou displasia) congênita do quadril (LCQ) é consecutiva ao desenvolvimento anormal de um ou mais elementos que formam a articulação do quadril: cabeça do fêmur, acetábulo ou tecidos moles, com inclusão da cápsula, que cercam a articulação. Um dos diagnósticos da LCQ é o teste de Barlow e manobra de Ortolani. Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) O lactente é colocado em decúbito dorsal sobre a mesa de exame, com os quadris e os joelhos mantidos em flexão de 90º e as coxas em abdução. No recém-nascido, a abdução da coxa deve chegar aproximadamente a 90º. Estando o quadril em rotação intermediária, o examinador aplica pressão dirigida verticalmente para baixo, em direção à mesa (manobra de Ortolani).
( ) Se sentir um estalido ou sobressalto será sinal de que a cabeça do fêmur escapou para trás, sobre as margens do acetábulo, saindo dele. A compressão digital em direção ao grande trocanter, enquanto o quadril é delicadamente colocado em abdução, fará a cabeça do fêmur voltar para o interior do acetábulo (teste de Barlow).
( ) Outros sinais devem ser pesquisados, no lactente, visto poderem indicar luxação unilateral e luxação bilateral. Os sinais da unilateral podem ser: limitação da abdução de um dos quadris; assimetria das dobras cutâneas; comprimento aparentemente menor de uma das pernas e palpação revelando que um dos trocanteres ocupa posição mais alta que o oposto. E, os sinais da bilateral podem ser: largura anormal do períneo; pelve muito larga e aumento da lordose lombar.
( ) Alguns sinais tornam-se evidentes na época em que a criança começa a se manter em pé e a caminhar. São eles: sinal de Trendelenburg, denunciando instabilidade bilateral do quadril e marcha anormal.

Alternativas
ID
5375290
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Luiziana - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Fisioterapia
Assuntos

Pode-se definir o termo amputação como sendo a retirada, geralmente cirúrgica, total ou parcial de um membro e, de acordo com a classificação das amputações, pode-se citar as neoplásicas. Analise as assertivas e assinale a alternativa que corresponde à algumas indicações para amputação nos sacomas ósseos e de partes moles.

I. Comprometimento do plexo neurovascular vital ao membro acometido.
II. Crianças menores de 6 anos de idade com tumores localizados ao redor do joelho que acometem as placas fisárias, devido a inaceitável expectativa de discrepância de comprimento dos membros inferiores além de 10 cm, independente do método reconstrutivo. A amputação com uso de prótese permite uma função muito melhor.
III. Tumores cuja alternativa reconstrutiva evolui com uma função do membro muito inferior aquela obtida pela amputação com uso de prótese, considerando o prognóstico de sobrevida do paciente e as complicações dos métodos reconstrutivos a curto, médio e longo prazo.
IV. Infecção pós-ressecção e reconstrução em pacientes em tratamento quimioterápico.

Alternativas
ID
5375296
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Luiziana - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Fisioterapia
Assuntos

As órteses utilizadas no tratamento da escoliose têm como objetivo prevenir a evolução das curvaturas e, consequentemente, reduzir a necessidade de correções cirúrgicas. Diversas órteses utilizadas para o tratamento de escolise são descritas na literatura. Analise as assertivas e assinale a alternativa que corresponde a algumas delas.

I. Boston.
II. Cheneau.
III. Milwaukee.
lV. Pavlick.

Alternativas
Comentários
  • Colete Chêneau - Foi desenvolvido em 1960 na França e na Alemanha e atualmente é um dos mais aceitos e utilizados a nível mundial. Este colete é recomendado para tratar de escolioses por se tratar de um colete rígido e fornecer correção em 3D. Colete de Boston, foi desenvolvido na cidade de Boston nos Estados Unidos, por ohn Hall e William Miller do Hospital Infantil de Boston , em 1972. Principalmente, por um paciente com uma curva lombar que se recusou a usar uma colete de Milwaukee. Este colete ortopédico também é um TLSO e é o mais utilizado na América do Norte. Colete Milwaukee foi desenvolvido na cidade de Milwaukee nos Estados Unidos, por  Walter Blount e Albert Schmidt , em 1945.  Inicialmente foi desenvolvido para imobilização durante o pós-operatório de cirúrgias da coluna vertebral. O Colete Milwaukee foi utilizado pela primeira vez como Órtese tóraco-lombo-sacra (TLSO) para escoliose, pelo Dr. Moe Spring e Lonstein do grupo Twin Cities.
  • Colete Chêneau - Foi desenvolvido em 1960 na França e na Alemanha e atualmente é um dos mais aceitos e utilizados a nível mundial. Este colete é recomendado para tratar de escolioses por se tratar de um colete rígido e fornecer correção em 3D. Colete de Boston, foi desenvolvido na cidade de Boston nos Estados Unidos, por ohn Hall e William Miller do Hospital Infantil de Boston , em 1972. Principalmente, por um paciente com uma curva lombar que se recusou a usar uma colete de Milwaukee. Este colete ortopédico também é um TLSO e é o mais utilizado na América do Norte. Colete Milwaukee foi desenvolvido na cidade de Milwaukee nos Estados Unidos, por  Walter Blount e Albert Schmidt , em 1945.  Inicialmente foi desenvolvido para imobilização durante o pós-operatório de cirúrgias da coluna vertebral. O Colete Milwaukee foi utilizado pela primeira vez como Órtese tóraco-lombo-sacra (TLSO) para escoliose, pelo Dr. Moe Spring e Lonstein do grupo Twin Cities.

  • Pavlick é uma órtese utilizada na luxação de quadril.

ID
5375299
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Luiziana - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Fisioterapia
Assuntos

As próteses para membros superiores podem ser divididas de algumas formas. Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) Próteses para complementação de amputação parcial ou total de dedos e partes da mão.
( ) Próteses para amputação de antebraço propriamente dito - desde a articulação radiocárpica até ao cotovelo.
( ) Próteses para amputação de braço desde a desarticulação de cotovelo até a articulação do braço.
( ) Próteses para amputação de ombro com retirada inclusive da omoplata.

Alternativas
ID
5375302
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Luiziana - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Fisioterapia
Assuntos

As próteses para membros inferiores são divididas em dois grupos segundo características próprias. Elas são conhecidas como próteses exoesqueléticas e endoesqueléticas. Avalie as asserções e a relação proposta entre elas e, em seguida, assinale a alternativa correta.

I. As próteses exoesqueléticas são conhecidas também como próteses convencionais, elas são confeccionadas com componentes de madeira ou plástico, os quais servem de conexão entre encaixe e pé. Suas paredes proporcionam além da sustentação, o acabamento estético.
II. As próteses endoesqueléticas também são conhecidas como próteses modulares. A conexão entre encaixe e pé protético é realizada por meio de tubos e componentes modulares, e o acabamento final, com espuma e meia cosmética, conforme as medidas do membro contralateral à amputação.

Alternativas
ID
5375305
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Luiziana - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Fisioterapia
Assuntos

De acordo com traumatismos cranianos, para determinar o regime de tratamento médico, é necessário que o médico distinga entre lesão cerebral primária e secundária. Avalie as asserções e a relação proposta entre elas e, em seguida, assinale a alternativa correta.

I. A lesão primária inclui fraturas de crânio, contusões e lesões difusas da substância cinzenta.
II. A lesão secundária inclui edema cerebral, hematoma intracraniano, hipóxia cerebral e isquemia.

Alternativas
ID
5375308
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Luiziana - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Fisioterapia
Assuntos

Gilroy e Meyer descreve tipos diferentes de traumatismos cranianos. Relacione as colunas e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

1. Fraturas de crânio.
2. Lesões cranianas fechadas.
3. Ferimentos penetrantes do crânio e do cérebro.
4. Lesão traumática de vasos sanguíneos extracranianos.

( ) Fraturas lineares ou cominutivas geralmente são provocadas por objetos em baixa velocidade, e as fraturas com depressão geralmente são provocadas por objetos em alta velocidade. A lesão por impacto pode ser direta ou remota.
( ) Objetos metálicos, paus, e armas agudas são capazes de ferimentos pontudos. Os fragmentos ósseos podem penetrar a dura em lesões não causadas por projétil.
( ) Pessoas que sofrem esse tipo de lesão sem uma fratura podem experimentar uma lesão mínima, ou podem experimentar lesão cerebral grave e irreversível. A lesão inclui algumas lesões como contusões, lesões em nervos cranianos, lesão do tronco cerebral, rinorréia traumática do líquido cérebro-espinhal.
( ) Ferimentos com arma de fogo, golpes no pescoço, lesões na face, ou hiperextensão cervical podem lesar a artéria carótida interna.

Alternativas
ID
5375311
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Luiziana - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Fisioterapia
Assuntos

O tipo e a intensidade das deficiências neurológicas e funcionais dependem da localização e da magnitude da falha. A sede mais frequênte da mielomeningocele é a região lombossacra. Com relação à algumas manifestações clínicas que se observam no lactente ou na criança de tenra idade com mielomeningocele lombossacra, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) Paralisia flácida.
( ) Hidrocefalia.
( ) Diminuição ou abolição dos reflexos tendíneos.
( ) Incontinência dos esfíncteres de reto e bexiga.

Alternativas
ID
5377984
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Luiziana - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

A grave crise instaurada pelo novo Coronavírus mobilizou o ministério da saúde para a realização de ações visando o combate à disseminação desse vírus. Das alternativas abaixo, quem foi Ministro da Saúde durante esse período?

Alternativas
Comentários

  • EM QUAL PERÍODO?

  • Não entendi.....

    Durante a crise do coronavirus, tiveram 3 MINISTROS DA SAÚDE, com o atual..

    MANDETA

    NELSON

    QUEIROGA

    Gab letra c

ID
5377987
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Luiziana - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.


Apesar de ganhar pouca repercussão, a ____________________ foi uma greve que durou 20 dias em fevereiro de 2020, a manifestação foi organizada por conta do fechamento da fábrica de Fertilizantes Nitrogenados do Paraná – ANSA, desativada pela Petrobrás.

Alternativas
ID
5377990
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Luiziana - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

De acordo com o Art. 10º da Lei Orgânica do Município de Luiziana, analise as assertivas e assinale a alternativa que apresenta competências comuns do Município de Luiziana em conjunto com a União e Estado do Paraná.


I. Cuidar da saúde e assistência pública de Luiziana, da proteção das pessoas portadoras de deficiência.

II. Fomentar a produção agropecuária e organizar o abastecimento alimentar.

III. Criação e extinção de distritos nos termos da lei.

Alternativas
Comentários

  • Eu fiz dessa forma kkkkkkk

ID
5377993
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Luiziana - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com a Lei Orgânica do Município de Luiziana, o processo legislativo compreende a elaboração de, exceto:

Alternativas
ID
5380414
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Luiziana - PR
Ano
2020
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Analise as assertivas e assinale a alternativa correta. Constituem recursos financeiros do Município

I. as multas arrecadadas pelo exercício do poder de polícia
II. impostos arrecadados na extração de petróleo e gás natural que venha a ocorrer nos limites do município.
III. as multas arrecadadas pelo exercício do poder de polícia.
IV. a receita tributária originária da União e do Estado, entregue consoante o disposto nos artigos 158 e 159 da Constituição Federal.

Alternativas