Prova UFMT - 2015 - IF-MT - Assistente de Laboratório

Questão 1714744

• Banca: UFMT
• Órgão: IF-MT
• Ano: 2015
• Provas: UFMT - 2015 - IF-MT - Assistente de Laboratório; UFMT - 2015 - IF-MT - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

                                                     Jogo de panelas

Panelas são muitas e têm muita serventia. Cada qual com sua tampa, seu cabo e seu papel. Para o arroz, uma exclusiva. Casa com dois, panela de um litro, casa com quatro, a de dois litros; e assim por diante. Para o feijão, de pressão; para o angu, de pedra-sabão. Para curar anemia, panela de ferro. Depois de lavada, para não enferrujar, chama do fogo para ela secar. Para fazer pratos com história, panelas herdadas. Para o doce ficar com brilho, tacho de cobre, e para o cobre ficar brilhante, esfrega limão e sal.

[...]

Para a comida do bebê, as pequeninas, de ágata e de vidro. Para brincar de casinha, lata de sardinha. Para morador de rua, a que tiver – se tiver. Para exibir, Le Creuset. Para a moqueca, panela de barro. As mais certeiras? Capixabas, de Goiabeiras.

Para o panelaço, batam nelas com carinho. E pensem bem se a causa é justa. Afinal, panela não tem ideologia.

A panela pode ser velha, mas a comida tem que ser boa. Sempre. 

Sobre a organização do texto, assinale a afirmativa correta.

• A. As duas primeiras frases do texto revelam ao leitor o assunto - panelas, já mencionando a existência de diferenças entre elas.
• B. O primeiro parágrafo apresenta diversas utilidades das panelas, apontando para todas o material com que devem ser feitas.
• C. No último parágrafo, a autora faz referência a um ato público de protesto, desaconselhando o uso das panelas por serem frágeis.
• D. No segundo parágrafo, em relação à comida de bebê, foram dados o volume e a cerâmica adequados para a fabricação da panela.

Gabarito: A

Comentários

• Erro da B, apontando para todas o material com que devem ser feitas. A do feijão não menciona o material, só diz que é de pressão. Minha opinião.

• assinale a afirmativa correta: LETRA A

• Ao meu ver, a alternativa D está correta também.

• A letra D está errada ,pois a assertiva diz que o ''foram dados o volume e a cerâmica adequados para a fabricação da panela''.

  Errado pois o vidro não é uma cerâmica adequadas para tais .

• A resposta que mais se aproxima é mesmo a letra A

  Agora não entendir porque o texo não trouxe a referencia sua autora por exemplo.

• d) No segundo parágrafo, em relação à comida de bebê, foram dados o volume e a cerâmica adequados para a fabricação da panela.

  "Para a comida do bebê, as pequeninas, de ágata e de vidro."

   

  A alternativa erra ao dizer o volume e a cerâmica adequados, sendo que o texto informa o tamanho e o material (as pequeninas, de ágata e de vidro).

  A palavra cerâmica até poderia ser interpretada poderia está sendo interpretada como material, mas volume não há como ser sinônimo de tamanho.

• CORRETO alternativa A: As duas primeiras frases do texto revelam ao leitor o assunto - panelas, já mencionando a existência de diferenças entre elas.

• Panelas são muitas e têm muita serventia.

  Não entendi "diferenças entre elas"

  "são muitas" mas podem ser todas iguais ( 10 panelas de pressão)

  "têm muita serventia" não precisa ser diferente ( panela de pressão faz carne, feijão, canjica, etc)

Questão 1714747

• Banca: UFMT
• Órgão: IF-MT
• Ano: 2015
• Provas: UFMT - 2015 - IF-MT - Assistente de Laboratório; UFMT - 2015 - IF-MT - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Português
• Assuntos: Morfologia; Morfologia - Pronomes; Preposições; Sintaxe; Uso dos conectivos

                                                     Jogo de panelas

Panelas são muitas e têm muita serventia. Cada qual com sua tampa, seu cabo e seu papel. Para o arroz, uma exclusiva. Casa com dois, panela de um litro, casa com quatro, a de dois litros; e assim por diante. Para o feijão, de pressão; para o angu, de pedra-sabão. Para curar anemia, panela de ferro. Depois de lavada, para não enferrujar, chama do fogo para ela secar. Para fazer pratos com história, panelas herdadas. Para o doce ficar com brilho, tacho de cobre, e para o cobre ficar brilhante, esfrega limão e sal.

[...]

Para a comida do bebê, as pequeninas, de ágata e de vidro. Para brincar de casinha, lata de sardinha. Para morador de rua, a que tiver – se tiver. Para exibir, Le Creuset. Para a moqueca, panela de barro. As mais certeiras? Capixabas, de Goiabeiras.

Para o panelaço, batam nelas com carinho. E pensem bem se a causa é justa. Afinal, panela não tem ideologia.

A panela pode ser velha, mas a comida tem que ser boa. Sempre. 

Em relação aos recursos linguísticos no texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) A expressão assim por diante acrescenta ao que foi dito anteriormente a ideia de continuidade.

( ) No trecho Para o feijão, de pressão; para o angu, de pedra-sabão. Para curar anemia, panela de ferro., a preposição para apresenta valor semântico de instrumento.

( ) Os pronomes ela e nelas funcionam como elementos coesivos, retomando, respectivamente, o sentido de panela de ferro e de panelas.

( ) Em A panela pode ser velha, mas a comida tem que ser boa., o conector mas não contrapõe o sentido de boa ao de velha, e sim ao senso comum de que velho não tem prestígio.

Assinale a sequência correta.

• A. V, V, F, F
• B. V, F, V, V
• C. F, F, V, V
• D. F, V, V, F

Gabarito: B

Comentários

• A sequência correta é letra: B

•  No trecho Para o feijão, de pressão; para o angu, de pedra-sabão. Para curar anemia, panela de ferro., a preposição para apresenta valor semântico de instrumento. (ERRADO)

  A preposição '' Para''  traz o sentido das finalidades das panelas, não instrumento,  seria, caso estivesse ecrito assim: com a panela  faço o feijão, angu.......

  força na caveira consursandos, o provimento está a um  passo da nossa zona de conforto. 

• Faca na caveira!

Questão 1714750

• Banca: UFMT
• Órgão: IF-MT
• Ano: 2015
• Provas: UFMT - 2015 - IF-MT - Assistente de Laboratório; UFMT - 2015 - IF-MT - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Português
• Assuntos: Pontuação

                                                     Jogo de panelas

Panelas são muitas e têm muita serventia. Cada qual com sua tampa, seu cabo e seu papel. Para o arroz, uma exclusiva. Casa com dois, panela de um litro, casa com quatro, a de dois litros; e assim por diante. Para o feijão, de pressão; para o angu, de pedra-sabão. Para curar anemia, panela de ferro. Depois de lavada, para não enferrujar, chama do fogo para ela secar. Para fazer pratos com história, panelas herdadas. Para o doce ficar com brilho, tacho de cobre, e para o cobre ficar brilhante, esfrega limão e sal.

[...]

Para a comida do bebê, as pequeninas, de ágata e de vidro. Para brincar de casinha, lata de sardinha. Para morador de rua, a que tiver – se tiver. Para exibir, Le Creuset. Para a moqueca, panela de barro. As mais certeiras? Capixabas, de Goiabeiras.

Para o panelaço, batam nelas com carinho. E pensem bem se a causa é justa. Afinal, panela não tem ideologia.

A panela pode ser velha, mas a comida tem que ser boa. Sempre. 

A respeito dos sinais de pontuação empregados no texto, assinale a afirmativa correta.

• A. O travessão foi empregado para separar uma opinião da autora e pode ser substituído por vírgula.
• B. A vírgula pode ser usada para separar uma circunstância no início da frase, a exemplo de A panela pode ser velha, mas a comida tem que ser boa.
• C. O sinal ponto e vírgula foi empregado para separar itens de uma enumeração, como em Para o feijão, de pressão; para o angu, de pedra-sabão.
• D. A vírgula separa orações coordenadas e sempre vem depois do conector, como em Depois de lavada, para não enferrujar, chama do fogo para ela secar.

Gabarito: A

Comentários

• A respeito dos sinais de pontuação empregados no texto, assinale a afirmativa correta: alternativa A

• B) O erro está em dizer que a virgula separa uma circunstância no início da frase, quando na verdade separa a oração coordenada adversativa inserida pelo conectivo: ,mas 

   

• Marcony Andhel - 28 de Janeiro de 2017, às 18h33

  penso não ser uma oração coordenada adversativa e sim, oração subordinada concessiva 

• O sinal ponto e vírgula foi empregado para separar itens de uma enumeração, como em Para o feijão, (panela) de pressão; para o angu,(panela) de pedra-sabão.

• Para morador de rua, a que tiver – se tiver. Isso e uma opinião?

  MISERICORDIA! Quando eu acho que vou me surpreender com a UFMT, ela vai lá e faz uma pior!

• Resposta: Alternativa A

  Minha opinião é que perdeu o sentido com a substituição pela vírgula, mas... né...

  Vou tentar ajudar:

  B) A vírgula pode ser usada para separar uma circunstância no início da frase, a exemplo de A panela pode ser velha, mas a comida tem que ser boa.

  R - Nesse caso, ela foi usada para a separação de uma oração coordenada sindética adversativa. Essas orações são aquelas que mantêm uma relação de contraste, de oposição com relação à oração antecedente por meio de uma Conjunção Coordenativa Adversativa. Geralmente, a Conjunção Coordenativa Adversativa é antecedida por vírgula.

  C) O sinal ponto e vírgula foi empregado para separar itens de uma enumeração, como em Para o feijão, de pressão; para o angu, de pedra-sabão.

  R - Nesse outro caso, o intuito foi de separar estruturas coordenadas muito extensas e que já possuam vírgula. Isso é feito para evitar a repetição de um termo.

  Outro exemplo: “Gosto de ler; minha irmã, de assistir a séries; nossa prima, de passeios ao ar livre.”

  D) A vírgula separa orações coordenadas e sempre vem depois do conector, como em Depois de lavada, para não enferrujar, chama do fogo para ela secar.

  R- Primeiro, existem dois erros aqui. 

  1° ERRO - As orações coordenadas assindéticas são separadas entre si por meio da vírgula e, muitas das vezes, não precisam de conector.

  Exemplo:

  O garoto chegou, guardou seus objetos, debruçou sobre a mesa sem nada dizer.

  2° ERRO - No caso da questão -> Depois de lavada, para não enferrujar, chama do fogo para ela secar. Há um aposto, ou seja, possui uma explicação que interrompe a frase, sendo consideradas como mudanças de pensamento e, por isso, devem ser separadas por vírgula. 

  Não sou professora de português, por isso, se tiver algum erro me mandem mensagem <3

Questão 1714759

• Banca: UFMT
• Órgão: IF-MT
• Ano: 2015
• Provas: UFMT - 2015 - IF-MT - Assistente de Laboratório; UFMT - 2015 - IF-MT - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

Em uma propaganda que o governo do estado da Bahia publicou, há o seguinte texto:

                              Se Deus fez o mundo em sete dias, pelo menos cinco ele gastou aqui.

Sobre esse texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Foi omitida a palavra dias em cinco ele gastou aqui, o que tornou ambíguo o texto, causando não compreensão.

( ) O trecho pelo menos cinco ele gastou aqui não expressa uma quantidade exata, mas aproximada.

( ) O sentido entre as orações é de condição, marcado pelo conector Se.

( ) A intencionalidade do texto é exaltar as belezas da Bahia para atrair turistas.

Assinale a sequência correta.

• A. F, V, F, V
• B. V, F, V, F
• C. V, F, F, V
• D. F, V, V, V

Gabarito: D

Comentários

• LETRA D

  (F) Foi omitida a palavra dias em cinco ele gastou aqui, o que tornou ambíguo o texto, causando não compreensão.

  (V ) O trecho pelo menos cinco ele gastou aqui não expressa uma quantidade exata, mas aproximada.

  (V) O sentido entre as orações é de condição, marcado pelo conector Se. (Oração Subordinada Adverbial Condicional)
  (V) A intencionalidade do texto é exaltar as belezas da Bahia para atrair turistas. 

Questão 1714762

• Banca: UFMT
• Órgão: IF-MT
• Ano: 2015
• Provas: UFMT - 2015 - IF-MT - Assistente de Laboratório; UFMT - 2015 - IF-MT - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Ferramentas de Segurança (antivírus, firewall e outros); Segurança da Informação

Sobre os cuidados que o usuário de internet deve ter ao usar as redes sociais, analise as afirmativas.

I - Ser pouco seletivo ao aceitar os contatos, pois quanto maior for a sua rede, menor será a chance de pessoas estranhas terem acesso às suas informações.

II - Recomenda-se que sejam utilizados e mantidos atualizados no computador os mecanismos de proteção, tais como antivírus e firewall pessoal.

III - Habilitar, quando disponível, as notificações de login, assim é mais fácil perceber se outras pessoas estão utilizando indevidamente o perfil do usuário.

IV - Confiar sempre em mensagens recebidas de pessoas conhecidas, pois raramente poderiam ter sido enviadas de perfis falsos ou invadidos.

Estão corretas as afirmativas. 

• A. II e III, apenas.
• B. II, III e IV, apenas.
• C. I e IV, apenas.
• D. I, II, III e IV.

Gabarito: A

Comentários

• Letra A.

  O item I está errado, porque o usuário deve ler antes de assinar (ler antes de clicar em Aceito), verificar antes de compartilhar e ser seletivo na adição de contatos na sua rede.

• Questão que dar para responder por eliminação. Sabendo que a I e IV estão erradas já eliminamos as alternativas que têm elas. Ganhando tempo para resolver outras questões. 

• Nem cheguei a ler a II e III, muito fácil por eliminação. 

• ASSERTIVA A

  Ahhh se toda questão de segurança de informação fosse como essa, rsrsrs.

   

• Se o servidor tem que saber isso é por que vai ficar navegando na net durante o expediente ? é isso ? kkk

• Analisando os itens:

  I - Ser muito seletivo ao aceitar os contatos, pois quanto menor for a sua rede, menor será a chance de pessoas estranhas terem acesso às suas informações. Item errado;

  II - Item correto;

  III - Na Câmara dos Deputados, toda vez que eu entro no sistema ele me envia um email. Logo, se alguém acessar de forma indevida, o envio do email é uma forma de segurança que pode identificar acessos indevidos. Item correto;

  IV - Devemos sempre desconfiar de mensagens recebidas, mesmo que o remetente seja de confiança. Afinal, nunca sabemos se ele foi infectado ou invadido. Item errado;

  Resposta certa, alternativa a).

• KKKKKKKKKKK q odio

• PM-MT 2022

Questão 1714777

• Banca: UFMT
• Órgão: IF-MT
• Ano: 2015
• Provas: UFMT - 2015 - IF-MT - Assistente de Laboratório; UFMT - 2015 - IF-MT - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Hardware - Dispositivos de Armazenamento, Memórias e Periféricos

Assinale a alternativa que NÃO apresenta um periférico do computador.

• A. Impressora
• B. Monitor
• C. Memória
• D. Teclado

Gabarito: C

Comentários

• Letra C. A memória do computador é instalada na placa mãe, internamente.

• Essa questão foi anulada pela banca.

Questão 1714780

• Banca: UFMT
• Órgão: IF-MT
• Ano: 2015
• Provas: UFMT - 2015 - IF-MT - Assistente de Laboratório; UFMT - 2015 - IF-MT - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Hardware - Dispositivos de Armazenamento, Memórias e Periféricos

Assinale a alternativa que NÃO apresenta um meio de armazenamento de dados.

• A. Monitor
• B. Disco rígido
• C. Pen-drive
• D. Fita DAT

Gabarito: A

Comentários

• Letra A.

  
  

  Monitor – Principal dispositivo de saída de um computador. Sua função é mostrar tudo que está sendo processado pelo computador.
  

  Fonte: http://www.brcomputador.com/2013/02/dispositivos-de-entrada-e-saida-do.html

  
  

• O que é a Fita DAT?

  
  

  Ela é uma fita magnética que pode ser utilizada para registro de informações analógicas ou digitais (áudio, vídeo e dados de computador). Elas são mais utilizadas em meios profissionais, como por exemplo bancos, indústrias e empresas.
  

• FITA DAT( Digital Audio Tape): Bancos, indústrias e empresas utilizam essa  fita magnética  para registro

  de informações analógicas ou digitais (áudio, vídeo e dados de computador). 

Questão 1714789

• Banca: UFMT
• Órgão: IF-MT
• Ano: 2015
• Provas: UFMT - 2015 - IF-MT - Assistente de Laboratório; UFMT - 2015 - IF-MT - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Mozilla Firefox; Navegadores (Browser)

A respeito do Firefox 38.0.1, para adicionar um endereço aos favoritos, basta que o usuário clique no botão

• A.
  
• B.
  
• C.
  
• D.
  

Gabarito: C

Comentários

• a) Andamento dos Downloads

  b) Iniciar uma conversa

  c) Adicionar a favoritos

  d) Abrir menu

• Nossa. Tomara que na prova de domingo esta banca melhore suas questões porque questões assim prejudicam quem realmente estudou.

• Eu decorei assim: os favoritos são aqueles sites preferidos, então merecem sorriso =D 

Questão 2227744

• Banca: UFMT
• Órgão: IF-MT
• Ano: 2015
• Provas: UFMT - 2015 - IF-MT - Assistente de Laboratório
• Disciplina: Química
• Assuntos: Teoria Atômica: átomos e sua estrutura - número atômico, número de massa, isótopos, massa atômica; Transformações Químicas; Transformações Químicas: elementos químicos, tabela periódica e reações químicas

Analise a notação dos átomos dos elementos químicos apresentados abaixo.

I) ⁴⁰Ca₂₀ II) ³⁷Cl₁₇ III) ⁴⁰K₁₉

Sobre tais elementos, assinale a afirmativa correta.

• A. I e II são isótopos.
• B. II e III são isótonos.
• C. I, II e III são isóbaros.
• D. I e III são isóbaros.

Gabarito: D

Comentários

• Os isótopos, isóbaros e isótonos são classificações dos átomos dos elementos químicos presenta na tabela periódica, de acordo com a quantidade de prótons, elétrons e nêutrons presentes em cada um deles. Assim, os isótopos são elementos que apresentam mesmo número de prótons, os isóbaros possuem mesmo número de massa, enquanto que os isótonos possuem mesmo número de nêutrons.

• Gabarito letra D - I e III isóbaros

Questão 2227747

• Banca: UFMT
• Órgão: IF-MT
• Ano: 2015
• Provas: UFMT - 2015 - IF-MT - Assistente de Laboratório
• Disciplina: Química
• Assuntos: Interações Atômicas: Ligações Iônicas, Ligações Covalentes e Ligações Metálicas. Ligas Metálicas.; Substâncias e suas propriedades

A coluna da esquerda apresenta os tipos de ligações químicas e a da direita, suas características. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1 - Ligação iônica

2 - Ligação covalente

3 - Ligação metálica

( ) Átomos neutros e cátions mergulhados numa "nuvem" de elétrons.

( ) Ganho de elétrons.

( ) Compartilhamento de elétrons.

( ) Perda de elétrons.

Marque a sequência correta.

• A. 3, 1, 2, 1
• B. 1, 2, 2, 3
• C. 3, 2, 1, 1
• D. 2, 1, 2, 3

Gabarito: A

Comentários

• (3 ) Átomos neutros e cátions mergulhados numa "nuvem" de elétrons. 

  (1) Ganho de elétrons.

  (2) Compartilhamento de elétrons.

  (1) Perda de elétrons. 

Questão 2227750

• Banca: UFMT
• Órgão: IF-MT
• Ano: 2015
• Provas: UFMT - 2015 - IF-MT - Assistente de Laboratório
• Disciplina: Técnicas em Laboratório
• Assuntos: Preparação de Meios de Cultura, Soluções, Reagentes e Corantes

Sobre reação química, assinale a afirmativa INCORRETA.

• A. É um fenômeno em que os átomos permanecem intactos.
• B. É cada uma das espécies de matéria que constitui o universo; pode ser simples ou composta.
• C. A forma pela qual se representa a reação química chama-se equação química.
• D. As substâncias que participam da reação química são chamadas de produtos ou reagentes na equação química.

Gabarito: B

Questão 2227753

• Banca: UFMT
• Órgão: IF-MT
• Ano: 2015
• Provas: UFMT - 2015 - IF-MT - Assistente de Laboratório
• Disciplina: Técnicas em Laboratório
• Assuntos: Preparação de Meios de Cultura, Soluções, Reagentes e Corantes

A coluna da esquerda apresenta as grandezas de unidades de medida e a da direita, o símbolo de cada uma. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1 - Potência ( ) m³

2 - Comprimento ( ) A

3 - Volume ( ) mm

4 - Corrente elétrica ( ) W

Marque a sequência correta.

• A. 1, 2, 4, 3
• B. 3, 4, 2, 1
• C. 3, 2, 4, 1
• D. 1, 4, 2, 3

Gabarito: B

Comentários

• R= b

• 1 - Potência ( 3) m3

  2 - Comprimento (4 ) A

  3 - Volume ( 2) mm 4

  4 - Corrente elétrica  (1 ) W

  Gabarito: B

• Você deve está se perguntando, por que né

  volume trabalha com propriedade ao cúbico. ( m3 )

  comprimento com mi litros com símbolo de ( mm)

  aí já matou kkkk

Questão 2227756

• Banca: UFMT
• Órgão: IF-MT
• Ano: 2015
• Provas: UFMT - 2015 - IF-MT - Assistente de Laboratório
• Disciplina: Técnicas em Laboratório
• Assuntos: Preparação de Meios de Cultura, Soluções, Reagentes e Corantes

Sobre fenômenos químicos e físicos, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Fenômeno químico é uma transformação da matéria com alteração da sua composição.

( ) Fenômeno físico é uma transformação da matéria sem alteração da sua composição.

( ) Fenômeno químico estuda as propriedades da matéria e da energia, sem que haja alteração química.

( ) Fenômeno físico estuda as diferentes substâncias, suas transformações e como elas interagem, e a energia envolvida.

Assinale a sequência correta.

• A. V, F, V, F
• B. F, V, V, F
• C. V, V, F, F
• D. F, V, F, V

Gabarito: C

Questão 2227759

• Banca: UFMT
• Órgão: IF-MT
• Ano: 2015
• Provas: UFMT - 2015 - IF-MT - Assistente de Laboratório
• Disciplina: Técnicas em Laboratório
• Assuntos: Preparação de Meios de Cultura, Soluções, Reagentes e Corantes

Sobre propriedades da matéria, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Massa é a medida da quantidade de matéria de um corpo, determina a inércia e o peso.

( ) Impenetrabilidade é a propriedade em que dois corpos não podem ocupar o mesmo espaço ao mesmo tempo.

( ) Elasticidade é a propriedade pela qual a matéria tem de retornar ao seu volume inicial após cessar a força que causa a compressão.

( ) Maleabilidade é a propriedade que permite à matéria ser transformada em lâmina - característica dos metais.

Assinale a sequência correta.

• A. V, V, V, V
• B. V, F, F, F
• C. F, V, V, F
• D. F, V, F, V

Gabarito: A

Questão 2227762

• Banca: UFMT
• Órgão: IF-MT
• Ano: 2015
• Provas: UFMT - 2015 - IF-MT - Assistente de Laboratório
• Disciplina: Técnicas em Laboratório
• Assuntos: Preparação de Meios de Cultura, Soluções, Reagentes e Corantes

A coluna da esquerda apresenta as funções da química inorgânica e a da direita, a característica de cada uma. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda. 

1 -Ácidos

2 -Bases

3 -Óxidos

4 - Sais

( ) São compostos binários (formados por apenas dois elementos químicos), dos quais o oxigênio é o elemento mais eletronegativo.

( ) São compostos capazes de se dissociar na água liberando íons, mesmo em pequena porcentagem, dos quais pelo menos um cátion é diferente de H₃O¹⁺e pelo menos um ânion é diferente de OH^1- .

( ) São compostos covalentes que reagem com água (sofrem ionização), formando soluções que apresentam como único cátion o hidrônio, H₃O¹⁺ .

( ) São compostos capazes de se dissociar na água liberando íons, mesmo em pequena porcentagem, dos quais o único ânion é o hidróxido, OH^₁- .

Marque a sequência correta. 

• A. 3, 1, 2, 4
• B. 1, 4, 3, 2
• C. 1, 2, 4, 3
• D. 3, 4, 1, 2

Gabarito: D

Questão 2227765

• Banca: UFMT
• Órgão: IF-MT
• Ano: 2015
• Provas: UFMT - 2015 - IF-MT - Assistente de Laboratório
• Disciplina: Técnicas em Laboratório
• Assuntos: Preparação de Meios de Cultura, Soluções, Reagentes e Corantes

Sobre os tipos de reações químicas, assinale a afirmativa INCORRETA.

• A. Síntese é a reação na qual duas ou mais substâncias reagem para se transformar em uma.
• B. Deslocamento é a reação na qual duas substâncias compostas reagem e trocam seus elementos, se transformando em duas substâncias também compostas.
• C. Análise é a reação na qual uma substância se divide em duas ou mais substâncias de estrutura mais simples.
• D. Simples troca é a reação na qual uma substância simples troca de lugar com um elemento de uma substância composta, se transformando em uma nova substância simples.

Gabarito: B

Questão 2227768

• Banca: UFMT
• Órgão: IF-MT
• Ano: 2015
• Provas: UFMT - 2015 - IF-MT - Assistente de Laboratório
• Disciplina: Técnicas em Laboratório
• Assuntos: Técnicas de Lavagem, Preparo e Acondicionamento de Material em Laboratório de Análises Clínicas

Sobre os métodos empregados para separação de sólidos e líquidos, analise as afirmativas.

I - Filtração é um processo mecânico que serve para separar mistura sólida dispersa com um líquido ou gás.

II - Centrifugação é o processo de aceleração da sedimentação.

III - Sedimentação consiste em deixar a mistura em repouso até o sólido se depositar no fundo do recipiente.

IV - Decantação é a remoção da parte líquida, virando cuidadosamente o recipiente; pode-se utilizar um funil de decantação para remover um dos componentes da mistura.

V - Evaporação consiste em evaporar o líquido que está misturado com um sólido.

Estão corretas as afirmativas

• A. I, II, III e IV, apenas.
• B. II, III, IV e V, apenas.
• C. I, II, III, IV e V.
• D. I e V, apenas.

Gabarito: C

Questão 2227771

• Banca: UFMT
• Órgão: IF-MT
• Ano: 2015
• Provas: UFMT - 2015 - IF-MT - Assistente de Laboratório
• Disciplina: Técnicas em Laboratório
• Assuntos: Técnicas de Lavagem, Preparo e Acondicionamento de Material em Laboratório de Análises Clínicas

Considerando as mudanças de estados físicos da matéria, numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda. 

1 - Fusão

2 - Vaporização 

3 - Condensação 

4 - Solidificação 

5 - Sublimação 

( ) Mudança do estado sólido para o gasoso e vice-versa.

( ) Mudança do estado gasoso para o líquido.

( ) Mudança do estado líquido para o gasoso.
( ) Mudança do estado sólido para o líquido.

( ) Mudança do estado líquido para o sólido.

Marque a sequência correta. 

• A. 5, 3, 2, 1, 4
• B. 5, 3, 1, 4, 2
• C. 3, 4, 1, 2, 5
• D. 3, 2, 5, 1, 4

Gabarito: A

Comentários

• Questão da forma correta.

  
  

  
  

  Considerando as mudanças de estados físicos da matéria, numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

  
  

  1 - Fusão ( ) Mudança do estado sólido para o gasoso e vice-versa.

  2 - Vaporização ( ) Mudança do estado gasoso para o líquido.

  3 - Condensação ( ) Mudança do estado líquido para o gasoso. 

  4 - Solidificação ( ) Mudança do estado sólido para o líquido.

  5 - Sublimação ( ) Mudança do estado líquido para o sólido. 

  
  

  PS. A QC, precisa ter mais rigor na contratação do povo que transcreve as questões. Daqui a pouco vai vale a pena ir para concorrência!

Questão 2227774

• Banca: UFMT
• Órgão: IF-MT
• Ano: 2015
• Provas: UFMT - 2015 - IF-MT - Assistente de Laboratório
• Disciplina: Técnicas em Laboratório
• Assuntos: Biossegurança Técnica em Laboratório

São equipamentos comuns de segurança e emergência necessários em laboratórios:

• A. Kit de primeiros socorros, extintores e muflas.
• B. Estufas, lava-olhos, autoclaves.
• C. Extintores, chuveiros, lava-olhos.
• D. Extintores, estufas, chuveiros.

Gabarito: C

Questão 2227777

• Banca: UFMT
• Órgão: IF-MT
• Ano: 2015
• Provas: UFMT - 2015 - IF-MT - Assistente de Laboratório
• Disciplina: Técnicas em Laboratório
• Assuntos: Identificação dos Diversos Equipamentos de um Laboratório, sua Utilização e Conservação; Vidrarias para Laboratórios

Um professor de bromatologia solicitou ao Assistente de Laboratório que preparasse a bancada com vidrarias volumétricas para aula prática sobre preparo de soluções. Assinale a alternativa que apresenta apenas as vidrarias volumétricas de precisão.

• A. Béquer, erlenmeyer, pipeta volumétrica.
• B. Bureta, pipeta volumétrica, tubo de ensaio.
• C. Béquer, proveta, funil.
• D. Bureta, proveta, balão volumétrico.

Gabarito: D

Comentários

• LETRA D

Questão 2227780

• Banca: UFMT
• Órgão: IF-MT
• Ano: 2015
• Provas: UFMT - 2015 - IF-MT - Assistente de Laboratório
• Disciplina: Técnicas em Laboratório
• Assuntos: Biossegurança Técnica em Laboratório

Considerando os tipos de extintores de incêndio e sua utilização, numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1 - Extintor de água pressurizada

2 - Extintor de pó químico seco (PQS)

3 - Extintor de espuma química

4 - Extintor de CO₂

( ) Utilizado nos incêndios de Classe C, atua por abafamento.

( ) Utilizado nos incêndios de Classe B, atua por abafamento e resfriamento.

( ) Utilizado nos incêndios de Classe B e C, atua por abafamento.

( ) Utilizado nos incêndios de Classe A, atua principalmente por resfriamento.

Assinale a sequência correta.

• A. 2, 1, 3, 4
• B. 4, 3, 2, 1
• C. 2, 3, 4, 1
• D. 4, 2, 1, 3

Gabarito: C

Questão 2227783

• Banca: UFMT
• Órgão: IF-MT
• Ano: 2015
• Provas: UFMT - 2015 - IF-MT - Assistente de Laboratório
• Disciplina: Técnicas em Laboratório
• Assuntos: Técnicas de Esterilização e Desinfecção em Laboratório

A coluna da esquerda apresenta os métodos de esterilização e a da direita, processos de cada um. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1 - Métodos Físicos

2 - Métodos Químicos

3 - Métodos Físico-Químicos

( ) Esterilização por vapor saturado.

( ) Esterilização por óxido de etileno.

( ) Esterilização por raios gama.

( ) Esterilização por glutaraldeído e ácido peracético.

( ) Esterilização por vapor de formaldeído.

( ) Esterilização por calor seco.

Marque a sequência correta.

• A. 1, 3, 1, 2, 3, 1
• B. 1, 2, 3, 2, 2, 1
• C. 2, 3, 1, 3, 1, 2
• D. 2, 1, 3, 3, 3, 2

Gabarito: A

Comentários

• 1 - Métodos Físicos

  2 - Métodos Químicos

  3 - Métodos Físico-Químicos 

  (1) Esterilização por vapor saturado.

  (3) Esterilização por óxido de etileno.

  (1) Esterilização por raios gama.

  (2) Esterilização por glutaraldeído e ácido peracético.

  (3) Esterilização por vapor de formaldeído.

  (1) Esterilização por calor seco.

  GABARITO: A

Questão 2227786

• Banca: UFMT
• Órgão: IF-MT
• Ano: 2015
• Provas: UFMT - 2015 - IF-MT - Assistente de Laboratório
• Disciplina: Técnicas em Laboratório
• Assuntos: Biossegurança Técnica em Laboratório

No laboratório, o Assistente de Laboratório deve usar equipamentos de proteção individual (EPI) apropriados aos riscos existentes. Assinale a alternativa que apresenta somente EPI.

• A. Protetor ocular, luva, barreira acústica.
• B. Luva, máscara, avental.
• C. Avental, protetor auricular, autoclave.
• D. Máscara, barreira acústica, luva.

Gabarito: B

Questão 2227789

• Banca: UFMT
• Órgão: IF-MT
• Ano: 2015
• Provas: UFMT - 2015 - IF-MT - Assistente de Laboratório
• Disciplina: Técnicas em Laboratório
• Assuntos: Biossegurança Técnica em Laboratório

As Boas Práticas de Laboratório exigem que cada supervisor, assistente e técnico de laboratório, professor, aluno ou visitante observem regras básicas ao utilizar as dependências dos laboratórios. Sobre essas regras, considere:

I - Usar escadas e saguões para estocagem de materiais ou equipamentos de laboratório. Isso se aplica também a equipamentos de uso pessoal (por exemplo, bicicletas, rádios etc.).

II - Conhecer a localização e o uso correto dos equipamentos de segurança disponíveis.

III - Pessoas não autorizadas podem manusear os reagentes químicos ou equipamentos existentes no laboratório.

IV - Usar os equipamentos do laboratório apenas para seu propósito designado.

V - Assegurar-se de que todos os agentes que ofereçam algum risco estejam rotulados e estocados corretamente.

VI - Nunca pipetar ou sugar diretamente com a boca materiais biológicos, perigosos, cáusticos, tóxicos, radioativos ou cancerígenos.

São regras básicas estabelecidas pelas Boas Práticas de Laboratório:

• A. II, III, IV e VI.
• B. I, II, III e V.
• C. I, IV, V e VI.
• D. II, IV, V e VI.

Gabarito: D

Comentários

• Resposta correta: letra D.

  II,IV, V, VI.

Questão 2227792

• Banca: UFMT
• Órgão: IF-MT
• Ano: 2015
• Provas: UFMT - 2015 - IF-MT - Assistente de Laboratório
• Disciplina: Técnicas em Laboratório
• Assuntos: Biossegurança Técnica em Laboratório

O Assistente de Laboratório, ao ler “Conjunto de medidas voltadas para a prevenção, controle, minimização ou eliminação dos riscos presentes nas atividades de pesquisa, produção, ensino, desenvolvimento tecnológico e prestação de serviços que podem comprometer a saúde do homem, dos animais, a preservação do meio ambiente e/ou a qualidade dos trabalhos desenvolvidos”, identificará o texto como a definição de

• A. Risco ocupacional.
• B. Classe de risco.
• C. Biossegurança.
• D. Análise de risco.

Gabarito: C

Comentários

• C)BIOSSEGURANÇA

Questão 2227798

• Banca: UFMT
• Órgão: IF-MT
• Ano: 2015
• Provas: UFMT - 2015 - IF-MT - Assistente de Laboratório
• Disciplina: Técnicas em Laboratório
• Assuntos: Técnicas de Lavagem, Preparo e Acondicionamento de Material em Laboratório de Análises Clínicas

Sobre o transporte de vidrarias e reagentes químicos entre o almoxarifado e os laboratórios, analise as afirmativas.

I - Transportar o material somente em horários de menor movimento nos laboratórios.

II - Respeitar as incompatibilidades entre reagentes e usar os equipamentos de segurança apropriados durante o transporte.

III - No transporte de cilindros de gases, utilizar carrinhos apropriados.

IV - Sempre que possível, levar um kit de emergência para o caso de acidente.

V - Segurar as garrafas pelo gargalo ao transferi-las para a caixa de transporte.

Estão corretas as afirmativas

• A. I, II, III e IV, apenas.
• B. I, II, III, IV e V.
• C. III, IV e V, apenas.
• D. II e V, apenas.

Gabarito: A

Comentários

• A) I, II, III e IV, apenas.