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Questões de História e Atualidades em Audiovisual


ID
1036369
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
IPEA
Ano
2008
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

Com referência a ações e programas sociais de incentivo à cultura e a políticas de combate à pobreza no Brasil, julgue os seguintes itens.

As ações federais de incentivo à cultura dos últimos anos vêm concentrando seus recursos no setor audiovisual.

Alternativas
Comentários
  • Segundo o livro "Estudos das leis de incentivo à cultura", do SESI, entre 1996 e 2004, a área mais contemplada com ações da Lei Rouanet foi as Artes Cênicas e não o audiovisual, como diz a questão...

ID
1285150
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ANCINE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

Acerca da história do cinema brasileiro, julgue o item subsecutivo.


As medidas adotadas pelo INC acabaram por forçar a produção cinematográfica brasileira, principalmente a marcada pelo nacionalismo, a entrar em contato com empresas distribuidoras estrangeiras, o que acabou por fomentar o mercado de cinema.

Alternativas
Comentários
  • certa

    O Decreto-lei nº 43/1966, que criou o Instituto Nacional de Cinema (INC), tinha como objetivo a formulação e a execução da política do governo militar sobre a produção, importação, distribuição e exibição de filmes brasileiros, e de conduzir o desenvolvimento da indústria cinematográfica e a fazer sua promoção no exterior.

    O Decreto-lei º 862/1969 criava a Empresa Brasileira de Filmes (Embrafilme), vinculada ao INC, que serviria para a distribuição e a promoção de filmes brasileiros no exterior, por meio de mostras em festivais.

    Com a extinção do INC pela Lei nº 6.281/1975, a Embrafilme acampou a política cinematográfica brasileira, o que acabou por fomentar o mercado de cinema.


ID
1285156
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ANCINE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

Acerca da história do cinema brasileiro, julgue o item subsecutivo. 


Após a Revolução de 1930, que resultou na mudança de uma oligarquia rural para uma oligarquia embasada nos setores urbanos da classe média, legitimou-se o desejo de atribuir estatuto de indústria cinematográfica ao cinema brasileiro.

Alternativas
Comentários
  • Também compete a CPI

  • Também compete à área fiscal e aos valores de origem do governo.


ID
1285180
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ANCINE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

Considerando a Medida Provisória n.º 2.228/2001, julgue o próximo item.


Essa medida provisória instituiu a contribuição para o desenvolvimento da indústria cinematográfica e fixou categorias de filmes com o objetivo de taxar a importação.

Alternativas

ID
1285720
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ANCINE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

Acerca da história do cinema brasileiro, julgue o  item subsecutivo.

Observou-se, no país, um esforço para a superação do modelo cinematográfico imposto pela Vera Cruz, produtora paulista que primava pela qualidade e adotava, em termos estéticos, a ilusão do universalismo e a aparência do filme estrangeiro.

Alternativas

ID
1285723
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ANCINE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

Acerca da história do cinema brasileiro, julgue o  item  subsecutivo.

Com produção que primava pela narrativa popular, ousando pouco em termos estéticos ou artísticos, a Atlântida, fundada no Rio de Janeiro em 1941, não contribuiu para a formação de um público para o cinema brasileiro, o que confirmou o domínio das produções de Hollywood no Brasil.

Alternativas

ID
1285726
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
ANCINE
Ano
2013
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

Acerca da história do cinema brasileiro, julgue o  item  subsecutivo.

Do início da década de 30 ao final da década de 50 do século passado, o apoio estatal foi fundamental para que os produtores nacionais enfrentassem a forte concorrência do cinema norte-americano.

Alternativas

ID
1600228
Banca
FUNRIO
Órgão
UFRB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

D.W Griffith foi um dos precursores do cinema norte-americano. Ele dirigiu em 1910, por exemplo, o curta metragem “In old California” que foi a primeira película filmada em Hollywood. A este pioneiro são ainda atribuídas importantes contribuições no desenvolvimento da linguagem cinematográfica, como a invenção de um tipo de enquadramento que vem a ser o

Alternativas

ID
1703881
Banca
FGV
Órgão
FIOCRUZ
Ano
2010
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

Descrito originalmente por Claude Shannon e Warren Weaver, o modelo informacional da comunicação tem características muito específicas no que se refere à compreensão sobre a dinâmica das relações comunicativas.
Em relação à produção de audiovisuais de disseminação de informação em saúde, a utilização deste modelo como matriz estratégica de comunicação pode acarretar:

Alternativas

ID
1842070
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara Municipal de Itatiba - SP
Ano
2015
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

Nosso país deve a um jovem francês, que passa a viver no Rio de Janeiro em meados dos anos vinte do séc. XIX, o início da pesquisa e desenvolvimento da fotografia no Brasil. Trata-se de

Alternativas
Comentários
  • Pegadinha! Tanto Hercule Florence quanto Jean Manzon foram fotógrafos franceses que residiram no Rio de Janeiro. A diferença entre eles: 1)Hercule chegou ao Brasil em 1824, ou seja, em meados do Séc. XIX, enquanto Jean não tinha nem nascido (nasceu em 1915), 2) Hercule efetivamente desenvolveu o estudo da fotografia no Brasil, inclusive foi quem inventou o termo "fotografia" antes de ele se tornar conhecido na Europa. Criou a Zoofonia e a Poligrafia, ao passo que Jean inovou o fotojornalismo "com novos enquadramentos, "closes" extremos e ângulos bizarros que atraiam a atenção dos leitores."

    Fonte: Wikipedia. 

    Bons estudos!

     

  • Sacanagem uma questão dessa né...kkkk


ID
2351335
Banca
FCM
Órgão
IF-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

Segundo Dondis (2007), no contexto da sintaxe da linguagem visual, o processo de abstração consiste na _____________ dos fatores visuais múltiplos aos traços mais essenciais. Trata-se de uma abstração voltada para o simbolismo. Para ser eficaz, um símbolo deve ser ____________ e, por definição, conter ___________ quantidade de informação pormenorizada.

Os termos que preenchem, respectivamente, as lacunas são

Alternativas
Comentários
  • C) redução,produzida e elevada.

ID
2351338
Banca
FCM
Órgão
IF-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

Sobre a anatomia da mensagem visual, abordada por Dondis (2007), assinale (V) para verdadeiro ou (F) para falso.

( ) A fotografia é o meio de representação da realidade visual mais dependente da técnica.

( ) A abstração tem sido o instrumento fundamental para o desenvolvimento de um projeto visual.

( ) Na reprodução da informação visual natural, há um estrutura arbitrária e externa, semelhante à da linguagem.

( ) A interação entre estrutura sintática e substância visual é necessária para obter maior eficiência em termos visuais.

( ) As imagens identificadas, com base no meio ambiente e na experiência, ocorrem no nível representacional de mensagens visuais.

A sequência correta é

Alternativas

ID
2351341
Banca
FCM
Órgão
IF-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

Considere as palavras-chave no contexto da síntese do estilo visual.

                                 

exagero

distorção

irregularidade

espontaneidade


Essas características referem-se às técnicas visuais aplicadas ao 

Alternativas

ID
2351401
Banca
FCM
Órgão
IF-RJ
Ano
2017
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

A síntese evolutiva da imagem cinematográfica desde suas origens, segundo Bazin citado por Martin (2003), permite distinguir entre os diretores dois modos fundamentais de abordar o mundo. Correlacione essas abordagens a suas respectivas características.

ABORDAGENS

1- Cerebral e conceitual

2- Sensorial e intuitivo


CARACTERÍSTICAS

( ) Intensifica a representação da realidade.

( ) Personaliza o ato de reconstruir a realidade fílmica.

( ) Respeita a liberdade do espectador na percepção do real.

( ) Impõe a linguagem como elemento predominante de criação.

A sequência correta é

Alternativas

ID
2399512
Banca
UFPA
Órgão
UFPA
Ano
2017
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

Na narrativa clássica e naturalista, a montagem de um filme era feita de maneira que

Alternativas

ID
2466850
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

Lee De Forest, inventor americano, é conhecido por ter criado a primeira válvula tríodo de vácuo, chamada de audion. Sua função era, basicamente,

Alternativas

ID
2466856
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

O disco de vinil, criado na década de 1940, foi elaborado inicialmente com o padrão de execução de 78 rotações por minuto. Esse padrão foi substituído primeiramente por

Alternativas

ID
2466871
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

A fita cassete, muito popular até a década de 1990, registrava áudio e/ou vídeo por meio de um processo

Alternativas

ID
2466874
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

O padrão DVD (Digital Versatile Disc), criado ainda na década de 1990, substituiu a fita cassete gradualmente, tendo se tornado o principal meio de comercialização e distribuição de cópias de obras audiovisuais. Ele se apresenta em duas versões possíveis, diferenciadas por sua capacidade. São elas:

Alternativas

ID
2466889
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

Criado na década de 2000, o arquivo MP3 causou uma grande revolução na forma como escutamos e distribuímos música, principalmente por seu processo de compactação. Se comparado ao formato WAVE, o MP3 é um formato de compactação de áudio que

Alternativas

ID
2466898
Banca
UFES
Órgão
UFES
Ano
2014
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

Ainda no início do século XX, Walt Disney definiu o que se tornaria o primeiro grande padrão comercial de velocidade de sequência de quadros para animação. Tratava-se da velocidade necessária para obter a ilusão de movimento, medida em quadros por segundo (ou, no inglês, frames per second – fps). Essa medida era de

Alternativas

ID
2804029
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

O fotógrafo francês Henri Cartier Bresson é reconhecido como um dos fundadores do fotojornalismo no século XX. Sua maneira de fotografar ficou conhecida como o “Instante Decisivo”, na qual o fotógrafo buscava, através de sua conduta em campo, a maior imparcialidade possível ao registrar suas imagens. O conjunto de características que melhor representa a conduta de Henri Cartier Bresson ao realizar um trabalho fotográfico é:

Alternativas

ID
2804038
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

Nascido em 1902, em Paris, o fotógrafo e etnógrafo viajou pelo mundo fotografando em países da Europa, Ásia, África e América, a partir de 1932. Chegou ao Brasil em 1946 e escolheu a Bahia como seu lar. Suas fotografias são de muita relevância para a documentação da cultura nordestina e afro-brasileira. Convertido para o Candomblé, seu nome passou a ser:

Alternativas

ID
2804041
Banca
FCC
Órgão
Câmara Legislativa do Distrito Federal
Ano
2018
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

A primeira fotografia foi feita em 1826 por Joseph Nicéphore Niépce. Considerada por muitos a fotografia mais antiga que se tem notÍcia, o ponto de vista da janela de seu local de trabalho em Gras, França, foi obtida com a exposição à luz de uma substância chamada Betume da Judéia. No entanto, a essa invenção foi dado o nome de “Heliografia”, pois o termo Fotografia só foi usado pela primeira vez em

Alternativas

ID
3175228
Banca
CESGRANRIO
Órgão
UNIRIO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

Segundo Marcel Martin, “muito cedo a câmera deixou de ser apenas testemunha passiva, abandonando a função de registradora objetiva dos acontecimentos, para se tornar a sua testemunha ativa e a sua intérprete.” Grande parte do processo de criação artística e intelectual mediado pela câmera cinematográfica é devido ao emprego das propriedades das lentes para efeito estético. Sendo assim, relacione os tipos de lentes com as suas propriedades.


I - Grande angular

II - Teleobjetiva

III - Zoom


P - Produz uma imagem com profundidade de campo restrita e exige mais iluminação e rigor no controle do foco. Em uma ação de aproximação ou afastamento da câmera, tende a retardar a percepção de tempo.

Q - Possui uma única distância focal, grande precisão ótica e luminosidade, produzindo um campo de visão semelhante ao do olho humano.

R - Proporciona um amplo ângulo de visão e grande profundidade de campo. Na fotografia em movimento, tende a acelerar a sensação de aproximação ou afastamento da câmera, e retardar movimentos laterais, como panorâmicas, por exemplo.

S - Tem distância focal variável, evitando a constante troca de objetivas durante a filmagem e, consequentemente, economizando o tempo, sendo utilizada também para efeitos de movimento, como chicotes, por exemplo.

T - Indicada para fotografar objetos de pequena dimensão a curta distância e com definição de detalhes. Tem profundidade de campo muito reduzida.


As associações corretas são:

Alternativas

ID
3175249
Banca
CESGRANRIO
Órgão
UNIRIO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

Henri Cartier-Bresson, na célebre frase “Fotografar é colocar na mesma linha de mira a cabeça, o olho e o coração”, chamou a atenção para a necessidade de alinhar a arte e a técnica. Tanto profissionais como amadores reconhecem que conhecer bem o equipamento é fator decisivo para um bom trabalho. Antes de qualquer sessão de fotos ou filmagem, o equipamento deve ser examinado e testado para garantir que esteja em boas condições de uso e funcionamento.


Alguns dos elementos que precisam de atenção antes de utilizar uma câmera fotográfica analógica são:

Alternativas

ID
3188821
Banca
IF-MT
Órgão
IF-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

De acordo com Leighton Gage e Claudio Meyer, em O Filme Publicitário (1991), a Profundidade do Campo Focal pode ser alterada na câmera profissional quando o operador:

Alternativas

ID
3188830
Banca
IF-MT
Órgão
IF-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

Conforme Cris Rodrigues, em O cinema e a Produção (2002), a operação do vídeo assist relaciona-se à qual etapa de produção?

Alternativas

ID
3188839
Banca
IF-MT
Órgão
IF-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

A impedância é o fator que indica a resistência elétrica dos circuitos e está presente em diferentes tipos de microfone. Em Manual de Vídeo (1995), o autor Rudi Santos afirma que:

Alternativas

ID
3188860
Banca
IF-MT
Órgão
IF-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

Nos sistemas analógicos de reprodução de fitas de vídeo era comum a observação de formação de dropouts. Assinale a alternativa CORRETA sobre a definição de dropout, conforme nos apresenta Rudi Santos, em Manual de Vídeo (1995).

Alternativas

ID
3188863
Banca
IF-MT
Órgão
IF-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

De acordo com Rudi Santos, em Manual de Vídeo (1995), num sistema de televisão, a relação de aspecto é definida como a:

Alternativas

ID
3188866
Banca
IF-MT
Órgão
IF-MT
Ano
2019
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

No Manual de Vídeo (1995), Rudi Santos explica que uma Objetiva de focal variável também é conhecida como:

Alternativas
Comentários
  • Objetiva zoom

ID
3230533
Banca
FCPC
Órgão
UNILAB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

A linguagem clássica do cinema estabelecida a partir da experiência de diretores do cinema americano, tais como David W. Griffith e Charles Chaplin, convencionou chamar de “planos” os enquadramentos de câmera, conforme a especificidade de cada um, se mais aberto ou fechado. Marque dentre as opções abaixo a única que contém apenas as siglas de planos psicológicos.

Alternativas

ID
3230551
Banca
FCPC
Órgão
UNILAB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

Nos primórdios do cinema silencioso, filmava-se a 16 quadros por segundo (16 qps). Mas, a taxa de 24 qps logo se consolidou como sendo a que garantia maior naturalidade aos movimentos captados. Já a televisão, quando criada nos anos 40, adotou 30 frames por segundo como taxa. A estas taxas chama-se:

Alternativas

ID
3230587
Banca
FCPC
Órgão
UNILAB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

“No método de trabalho do som direto, a captação e o registro da voz ocupam posição de destaque, tornando-se, no set, o principal foco de atenção do técnico de som.” (p. 174, 2018) Livro O som do filme, uma introdução. Org. Rodrigo Carreiro. Ed. UFPR, 2018.
Tanto no filme de ficção como no documentário, o apelo vocalcêntrico exige do técnico de som uma preocupação principal. No entanto, seu trabalho não se resume a captar a voz. Cabe ao profissional levar registros de som feitos no set, tais como:

Alternativas

ID
3230593
Banca
FCPC
Órgão
UNILAB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

Poucas foram as artes no século XX que dependeram tanto das tecnologias digitais como o cinema e o vídeo. Se pensarmos na dependência das tecnologias ligadas à informática, esta ação cresce em importância. O computador está presente em vários processos de realização audiovisual, como, por exemplo, na Logagem, na edição, na aplicação de cenários e elementos visuais, na animação gráfica, entre outros.

Marque nas opções abaixo a que se refere completamente a processos ou profissionais apenas ligados ao computador, na realização audiovisual.

Alternativas

ID
3230602
Banca
FCPC
Órgão
UNILAB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

“Para que o agrupamento de planos sucessivos seja eficiente, é preciso manter um espaço de tela consistente. Em qualquer cena existe uma linha imaginária entre duas personagens”. A qual regra se refere esta definição dada por Jane Bardwell? (p. 77, 2013)

Alternativas
Comentários
  • https://www.google.com/amp/s/super.abril.com.br/mundo-estranho/o-que-e-a-teoria-da-linha-de-dialogo/amp/

ID
3230611
Banca
FCPC
Órgão
UNILAB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

Conforme compreendido por Jane Barnwell no clássico livro Fundamentos de produção cinematográfica, a angulação Plongée, ou seja, a câmera alta, “é posicionada acima da linha dos olhos apontando para baixo, olhando o sujeito de cima para baixo”. Dentre as opções abaixo, qual a que sugere o efeito causado pela angulação citada?

Alternativas

ID
3230614
Banca
FCPC
Órgão
UNILAB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

"A cabeça de câmera se move para cima ou para baixo a partir de uma posição fixa no eixo vertical. Pode ser usado para revelar a altura de um prédio alto ou alguém prestar a pular do telhado do prédio” (p. 75, 2013). Esta definição dada por Jane Bardwell, corresponde a que movimento de câmera dentre os citados abaixo:

Alternativas
Comentários
  • Tilt: movimento de erguer ou baixar a câmera sobre seu próprio eixo, sempre no sentido vertical.

    Panorâmica: Gira a câmera sobre seu próprio eixo, em sentido horizontal, da esquerda para a direita e vice-versa.

    Dolly: a câmera se aproxima ou se distancia do objeto filmado.

    Truck ou travelling: quando a câmera anda paralelamente ao objeto filmado. a câmera “viaja”, isto é, desloca-se, na mão do operador, sobre um carrinho, sobre uma grua, em qualquer direção.

    Arco: câmera se move em volta do objeto formando um arco de 180º graus.

    Chicote: Câmara corre lateralmente durante a filmagem de uma determinada cena, deslocando rapidamente a imagem.

    Stedycam: Consiste de um sistema em que a é acoplada ao corpo do operador por meio de um colete no qual é instalado um braço dotado de molas, e serve para estabilizar as imagens produzidas, dando a impressão de que a câmara flutua.

    fonte: https://www.michelibiek.com.br/2017/06/linguagem-cinematografica-movimentos-no.html


ID
3230626
Banca
FCPC
Órgão
UNILAB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

O estilo italiano de filmar no pós guerra ficou conhecido como Neo realismo, uma resposta da indústria italiana às limitações impostas pelo período. Essa forma quase documental de filmar celebrava a saída do estúdio para as ruas e o uso de não atores nas cenas, a fim de retratar a dureza de filmar em uma Itália destruída pela guerra. O estilo em questão faz clara opção por um tipo marcante de iluminação:

Alternativas

ID
3230629
Banca
FCPC
Órgão
UNILAB
Ano
2019
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

Segundo Erik Felinto*, “a hibridação de suportes e linguagens, bem como o convite a formas de participação cada vez mais intensas, atendem às demandas de uma cultura sequiosa por novas formas de experiência espectral (e sensorial). Isso aponta para uma situação na qual todo o corpo é convocado a experimentar sensações. A imagem por si só já não é suficiente:”(p. 419, 2006)* História do cinema mundial. Organizado por Fernando Mascarello.
Considerando as formas de experiências citadas pelo autor, marque a opção que contém um tipo de filme que as proporcionasse ao espectador.

Alternativas

ID
3312211
Banca
IBFC
Órgão
Câmara de Feira de Santana - BA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

Em 2014, o cineasta alemão, Win Wenders, em parceria com Juliano Ribeiro dirigiu um documentário ítalofranco-brasileiro, intitulado O Sal da Terra, que retrata a trajetória do fotógrafo:

Alternativas

ID
3312220
Banca
IBFC
Órgão
Câmara de Feira de Santana - BA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

“Há uma fração de segundo criativa quando você está fazendo uma foto. Seu olho deve enxergar uma composição ou uma expressão que a própria vida oferece a você, e você deve saber, através da intuição, quando clicar. Esse é o momento em que o fotógrafo é criativo”. Esta frase é de autoria de:

Alternativas
Comentários
  • KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK


ID
3312223
Banca
IBFC
Órgão
Câmara de Feira de Santana - BA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta. Podemos destacar como expoentes e pioneiros da Fotografa no Brasil:
I. Hercule Florence, Sebastião Salgado, Gervário Baptista
II. Araquém Alcântara, Sebastião Salgado, Gervário Baptista
III. Victor Frond, Augusto Malta, Militão Augusto de Azevedo
IV. Marc Ferrez, José Christiano Junior, Geraldo Barros
V. Anna Mariani, José Christiano Junior, Gervário Baptista
Estão corretas as afirmativas:

Alternativas

ID
3516241
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
FUB
Ano
2015
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

Acerca do material audiovisual como instrumento didático-pedagógico, julgue o item que se segue.

A linguagem produzida na integração entre imagens, movimentos e sons atrai as gerações mais jovens, em um processo que reúne palavras, gestos e movimentos, distanciando-se do gênero do livro didático, da linearidade das atividades da sala de aula e da rotina escolar.

Alternativas

ID
3549946
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

Trabalho escravo é ainda uma realidade no Brasil

Esse tipo de violação não prende mais o indivíduo a correntes, mas acomete a liberdade do trabalhador e o mantém submisso a uma situação de exploração
Natalia Suzuki (*) e Thiago Casteli

O trabalho escravo ainda é uma violação de direitos humanos que persiste no Brasil. A sua existência foi assumida pelo governo federal perante o país e a Organização Internacional do Trabalho (OIT) em 1995, o que fez com que o Brasil se tornasse uma das primeiras nações do mundo a reconhecer oficialmente a escravidão contemporânea em seu território. Daquele ano até 2016, mais de 50 mil trabalhadores foram libertados de situações análogas a de escravidão em atividades econômicas nas zonas rural e urbana. Quem é o trabalhador escravo? Em geral, são migrantes que deixaram suas casas em busca de melhores condições de vida e de sustento para as suas famílias. Saem de suas cidades atraídos por falsas promessas de aliciadores ou migram, forçadamente, por uma série de motivos, que pode incluir a falta de opção econômica, guerras e até perseguições políticas. No Brasil, os trabalhadores provêm de diversos estados das regiões Centro-Oeste, Nordeste e Norte, mas também podem ser migrantes internacionais de países latino-americanos – como a Bolívia, Paraguai e Peru –, africanos, além de procedentes do Haiti e do Oriente Médio. Essas pessoas podem se destinar à região de expansão agrícola ou aos centros urbanos à procura de oportunidades de trabalho. Tradicionalmente, o trabalho escravo é empregado em atividades econômicas na zona rural, como a pecuária, a produção de carvão e os cultivos de cana-de-açúcar, soja e algodão. Nos últimos anos, essa situação também é verificada em centros urbanos, principalmente na construção civil e na confecção têxtil. No Brasil, 95% das pessoas submetidas ao trabalho escravo rural são homens. Em geral, as atividades para as quais esse tipo de mão-de-obra é utilizado exigem força física, por isso, os aliciadores buscam principalmente homens e jovens. Os dados oficiais do Programa SeguroDesemprego de 2003 a 2014 indicam que, entre os trabalhadores libertados, 72,1% são analfabetos ou não concluíram o quinto ano do Ensino Fundamental. Muitas vezes, o trabalhador submetido ao trabalho escravo consegue fugir da situação de exploração, colocando a sua vida em risco. Quando tem sucesso em sua empreitada, recorre a órgãos governamentais ou a organizações da sociedade civil para denunciar a violação que sofreu. Diante disso, o governo brasileiro tem centrado seus esforços para o combate desse crime, especialmente na fiscalização de propriedades e na repressão por meio da punição administrativa e econômica de empregadores flagrados utilizando mão-de-obra escrava. Enquanto isso, o trabalhador libertado tende a retornar a sua cidade de origem, onde as condições que o levaram a migrar permanecem as mesmas. Diante dessa situação, o indivíduo pode novamente ser aliciado para outro trabalho em que será explorado, perpetuando uma dinâmica que chamamos de “Ciclo do Trabalho Escravo”. Para que esse ciclo vicioso seja rompido, são necessárias ações que incidam na vida do trabalhador para além do âmbito da repressão do crime. Por isso, a erradicação do problema passa também pela adoção de políticas públicas de assistência à vítima e prevenção para reverter a situação de pobreza e de vulnerabilidade de comunidades. Dentre essas políticas, estão as ações formativas no âmbito da educação, como aquelas propostas pelo programa Escravo, nem pensar!

O Ciclo do Trabalho Escravo mencionado no texto significa a

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ID
3550645
Banca
COMPERVE
Órgão
UFRN
Ano
2017
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

Trabalho escravo é ainda uma realidade no Brasil

Esse tipo de violação não prende mais o indivíduo a correntes, mas acomete a liberdade do trabalhador e o mantém submisso a uma situação de exploração
Natalia Suzuki (*) e Thiago Casteli

O trabalho escravo ainda é uma violação de direitos humanos que persiste no Brasil. A sua existência foi assumida pelo governo federal perante o país e a Organização Internacional do Trabalho (OIT) em 1995, o que fez com que o Brasil se tornasse uma das primeiras nações do mundo a reconhecer oficialmente a escravidão contemporânea em seu território. Daquele ano até 2016, mais de 50 mil trabalhadores foram libertados de situações análogas a de escravidão em atividades econômicas nas zonas rural e urbana. Quem é o trabalhador escravo? Em geral, são migrantes que deixaram suas casas em busca de melhores condições de vida e de sustento para as suas famílias. Saem de suas cidades atraídos por falsas promessas de aliciadores ou migram, forçadamente, por uma série de motivos, que pode incluir a falta de opção econômica, guerras e até perseguições políticas. No Brasil, os trabalhadores provêm de diversos estados das regiões Centro-Oeste, Nordeste e Norte, mas também podem ser migrantes internacionais de países latino-americanos – como a Bolívia, Paraguai e Peru –, africanos, além de procedentes do Haiti e do Oriente Médio. Essas pessoas podem se destinar à região de expansão agrícola ou aos centros urbanos à procura de oportunidades de trabalho. Tradicionalmente, o trabalho escravo é empregado em atividades econômicas na zona rural, como a pecuária, a produção de carvão e os cultivos de cana-de-açúcar, soja e algodão. Nos últimos anos, essa situação também é verificada em centros urbanos, principalmente na construção civil e na confecção têxtil. No Brasil, 95% das pessoas submetidas ao trabalho escravo rural são homens. Em geral, as atividades para as quais esse tipo de mão-de-obra é utilizado exigem força física, por isso, os aliciadores buscam principalmente homens e jovens. Os dados oficiais do Programa SeguroDesemprego de 2003 a 2014 indicam que, entre os trabalhadores libertados, 72,1% são analfabetos ou não concluíram o quinto ano do Ensino Fundamental. Muitas vezes, o trabalhador submetido ao trabalho escravo consegue fugir da situação de exploração, colocando a sua vida em risco. Quando tem sucesso em sua empreitada, recorre a órgãos governamentais ou a organizações da sociedade civil para denunciar a violação que sofreu. Diante disso, o governo brasileiro tem centrado seus esforços para o combate desse crime, especialmente na fiscalização de propriedades e na repressão por meio da punição administrativa e econômica de empregadores flagrados utilizando mão-de-obra escrava. Enquanto isso, o trabalhador libertado tende a retornar a sua cidade de origem, onde as condições que o levaram a migrar permanecem as mesmas. Diante dessa situação, o indivíduo pode novamente ser aliciado para outro trabalho em que será explorado, perpetuando uma dinâmica que chamamos de “Ciclo do Trabalho Escravo”. Para que esse ciclo vicioso seja rompido, são necessárias ações que incidam na vida do trabalhador para além do âmbito da repressão do crime. Por isso, a erradicação do problema passa também pela adoção de políticas públicas de assistência à vítima e prevenção para reverter a situação de pobreza e de vulnerabilidade de comunidades. Dentre essas políticas, estão as ações formativas no âmbito da educação, como aquelas propostas pelo programa Escravo, nem pensar!

No último parágrafo do texto, predomina a

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ID
3832777
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Novo Hamburgo - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

Ciente da necessidade de se promover e implementar o acesso das pessoas com deficiência aos meios de comunicação, bem como ao compartilhamento dos bens culturais socialmente produzidos, o Ministério das Comunicações aprovou, em 27 de junho de 2006, a Portaria Nº 310, a qual define, entre outros, a audiodescrição como um recurso de acessibilidade

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ID
3832783
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Novo Hamburgo - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

Em relação à acessibilidade, destacam-se as Leis nº 10.048/00 e 10.098/00 e o decreto nº 5.296/04, que as regulamenta. Em seu artigo 8º, o decreto define acessibilidade como sendo a condição para utilização, com segurança e autonomia, total ou assistida, dos espaços, mobiliários e equipamentos urbanos, das edificações, dos serviços de transporte e dos dispositivos, sistemas e meios de comunicação e informação, por pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida. Nesse contexto, é fundamental ressaltar a importância do processo de construção e ratificação, pelo Brasil, da convenção da ONU sobre os direitos das pessoas com deficiência e de seu protocolo facultativo, de 2007. A convenção foi ratificada pelo congresso nacional, com quórum qualificado, tendo sido incorporada ao texto constitucional por meio do decreto legislativo nº 186/2008 e do decreto executivo nº 6.949/2009. Em relação ao tema, assinale a alternativa correta.

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Comentários
  • Artigo 30

    Participação na vida cultural e em recreação, lazer e esporte

    1. Os Estados Partes reconhecem o direito das pessoas com deficiência de participar na vida cultural, em igualdade de oportunidades

    com as demais pessoas, e tomarão todas as medidas apropriadas

    para que as pessoas com deficiência possam:

    a) Ter acesso a bens culturais em formatos acessíveis;


ID
3832813
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Novo Hamburgo - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

É fundamental ressaltar a importância do processo de construção e ratificação, pelo Brasil, da convenção da ONU sobre os direitos das pessoas com deficiência e de seu protocolo facultativo, de 2007. Quanto a essa convenção, é correto afirmar que

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Comentários
  • GABA B


ID
3832855
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Prefeitura de Novo Hamburgo - RS
Ano
2020
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

No Brasil, a AD foi utilizada em público, pela primeira vez, em 2003, durante o festival temático “Assim vivemos: Festival Internacional de filmes sobre deficiência”, que reproduz a ideia do festival Wie wir leben (Como nós vivemos) de Munique, na Alemanha, e que acontece a cada dois anos. Em relação ao tema, assinale a alternativa correta.

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ID
4892941
Banca
FAU
Órgão
E-Paraná Comunicação - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

Em relação à linguagem estética utilizada durante a apresentação dos telejornais ao longo das suas quase sete décadas no Brasil, não se pode afirmar que:

Alternativas

ID
4893166
Banca
FAU
Órgão
E-Paraná Comunicação - PR
Ano
2017
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

A Convenção de Berna, em 1886, na cidade de Berna na Suíça, teve o objetivo de reunir países do mundo todo para uniformizar o reconhecimento e a concessão dos direitos de autor e direitos conexos entre as nações que assinaram o tratado. No Brasil, o registro de obras é facultado ao autor e pode ser realizado em órgãos públicos (como a Biblioteca Nacional) e privados (como empresas especializadas e cartórios da iniciativa privada). A Lei 9.610 de 1998 dispõe sobre a legislação dos direitos autorais e o registro de obras artísticas, científicas e literárias.

Como a lei considera o autor da obra intelectual?

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Comentários
  • Letra C correta de acordo com o art. 14 da Lei 9.610/1998:

    Art. 14. É titular de direitos de autor quem adapta, traduz, arranja ou orquestra obra caída no domínio público, não podendo opor-se a outra adaptação, arranjo, orquestração ou tradução, salvo se for cópia da sua.


ID
4961524
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Vitória - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

“Os movimentos de Pollock ao pintar e bater a tinta pareciam uma dança, ativando o braço, o ombro e o torso mais do que, como de hábito entre os pintores, o pulso e os dedos, sempre seu ponto fraco quando estudante (…). Seu transe, fundamentado nas profundezas inconscientes, assemelhava-se ao automatismo surrealista, uma prática literária que nunca havia sido bem-sucedida na pintura” (PAGLIA, Camile; Imagens cintilantes, 2014, p. 144). Esse procedimento de Jackson Pollock (1912 – 1956) tornou-se conhecido como:

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ID
4961527
Banca
IBADE
Órgão
Prefeitura de Vitória - ES
Ano
2019
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

A série cinematográfica “Guerra nas Estrelas” iniciada em 1977 encantou milhares de crianças e jovens em todo o mundo com sequências importantes, como “A Vingança dos Sith” (2005). Essa produção audiovisual apresenta a influência do (da/ das):

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ID
5299546
Banca
UFMG
Órgão
UFMG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Áudio e Vídeo
Assuntos

Segundo Ferraretto (2014, p.114), até a década de 1990, o rádio era um veículo movido pela fugacidade, uma vez que, “o som do instante atual deixa de existir no próximo instante, ao ser substituído por outro”.

Nesse contexto, é CORRETO afirmar que

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