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Prova FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Lagoa Santa - MG - Técnico de Saúde Bucal

ID
3344056
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de Lagoa Santa - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O celular e os adolescentes

Os efeitos – positivos ou deletérios – podem ter a ver

com o estrato social

Candice Odgers, professora de Psicologia na Universidade da Califórnia, publicou na revista Nature uma revisão das publicações sobre o impacto da tecnologia digital no comportamento dos adolescentes.

Nos últimos anos, tem ocorrido aumento da prevalência de transtornos mentais e de suicídios entre adolescentes, em vários países. Muitos estudiosos suspeitam que o mau uso da tecnologia digital esteja por trás desse fenômeno.

Os estudos, no entanto, revelam resultados conflitantes. O maior deles, conduzido em 2017 com mais de 120 mil adolescentes ingleses, não encontrou associação entre bem-estar mental e o uso moderado da tecnologia digital. Naqueles que fazem uso excessivo, foi possível demonstrar efeitos negativos, porém pequenos.

Uma metanálise de 36 trabalhos publicados entre 2002 e 2017 revelou que a comunicação digital potencializa demonstrações de afeto, compartilhamento de intimidades e facilita a marcação de encontros e de atividades conjuntas.

Os dados sugerem que o impacto comportamental causado pelo tempo dispendido online varia de acordo com o nível socioeconômico das crianças e adolescentes.

Adolescentes americanos de 13 a 18 anos de famílias com rendimentos anuais médios de 35 mil dólares passam quatro horas diárias vendo tevê ou vídeos na internet, o dobro do tempo de seus pares das famílias com renda anual média de 100 mil dólares.

Em 2014, uma pesquisa com 3,5 mil participantes de 9 a 16 anos residentes em sete países europeus mostrou que os pais das famílias com renda mais alta acompanhavam mais de perto as atividades online de seus filhos.

Numa pesquisa realizada na Carolina do Norte, o uso da tecnologia digital entre adolescentes de famílias de baixa renda resultou em maior probabilidade de envolvimento em agressões físicas e confrontos nas escolas do que naqueles das famílias mais abastadas.

Os que apresentam problemas comportamentais, como dificuldade de concentração nas aulas ou envolvimento em brigas, tendem a ter mais transtornos nos dias em que passam mais horas online.

Como regra geral, adolescentes que enfrentam dificuldades maiores na vida cotidiana são justamente os que correrão mais risco de experimentar os efeitos negativos do universo digital.

Por outro lado, estados mentais que predispõem a quadros de depressão, ansiedade e a tendências suicidas poderão ser identificados precocemente por meio de algoritmos que levem em conta o número de horas de sono e de outras variáveis selecionadas no Facebook e Twitter.

 Assim identificados, os mais vulneráveis poderão receber em tempo intervenções e apoio psicológico, como ficou demonstrado numa metanálise publicada em 2016.

Os efeitos da tecnologia digital são deletérios para alguns, mas não para a maioria. O desafio é entender o impacto nas crianças e nos adolescentes de níveis culturais e socioeconômicos diversos, para torná-la segura e explorar ao máximo seu potencial educativo.

VARELLA, Drauzio. O celular e os adolescentes. In: Carta Capital. 01 abr. 2018. Disponível em: <https://www.cartacapital. com.br/revista/997/o-celular-e-os-adolescentes>. Acesso em: 26 nov. 2018.

A ideia central do texto de Drauzio Varella está expressa em:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA D

    ? O tema vem expresso, na maioria das vezes, no 1º parágrafo:

    ? Candice Odgers, professora de Psicologia na Universidade da Califórnia, publicou na revista Nature uma revisão das publicações sobre o impacto da tecnologia digital no comportamento dos adolescentes. ? foi complementando no decorrer do texto: os dados sugerem que o impacto comportamental causado pelo tempo dispendido online varia de acordo com o nível socioeconômico das crianças e adolescentes.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

ID
3344059
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de Lagoa Santa - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O celular e os adolescentes

Os efeitos – positivos ou deletérios – podem ter a ver

com o estrato social

Candice Odgers, professora de Psicologia na Universidade da Califórnia, publicou na revista Nature uma revisão das publicações sobre o impacto da tecnologia digital no comportamento dos adolescentes.

Nos últimos anos, tem ocorrido aumento da prevalência de transtornos mentais e de suicídios entre adolescentes, em vários países. Muitos estudiosos suspeitam que o mau uso da tecnologia digital esteja por trás desse fenômeno.

Os estudos, no entanto, revelam resultados conflitantes. O maior deles, conduzido em 2017 com mais de 120 mil adolescentes ingleses, não encontrou associação entre bem-estar mental e o uso moderado da tecnologia digital. Naqueles que fazem uso excessivo, foi possível demonstrar efeitos negativos, porém pequenos.

Uma metanálise de 36 trabalhos publicados entre 2002 e 2017 revelou que a comunicação digital potencializa demonstrações de afeto, compartilhamento de intimidades e facilita a marcação de encontros e de atividades conjuntas.

Os dados sugerem que o impacto comportamental causado pelo tempo dispendido online varia de acordo com o nível socioeconômico das crianças e adolescentes.

Adolescentes americanos de 13 a 18 anos de famílias com rendimentos anuais médios de 35 mil dólares passam quatro horas diárias vendo tevê ou vídeos na internet, o dobro do tempo de seus pares das famílias com renda anual média de 100 mil dólares.

Em 2014, uma pesquisa com 3,5 mil participantes de 9 a 16 anos residentes em sete países europeus mostrou que os pais das famílias com renda mais alta acompanhavam mais de perto as atividades online de seus filhos.

Numa pesquisa realizada na Carolina do Norte, o uso da tecnologia digital entre adolescentes de famílias de baixa renda resultou em maior probabilidade de envolvimento em agressões físicas e confrontos nas escolas do que naqueles das famílias mais abastadas.

Os que apresentam problemas comportamentais, como dificuldade de concentração nas aulas ou envolvimento em brigas, tendem a ter mais transtornos nos dias em que passam mais horas online.

Como regra geral, adolescentes que enfrentam dificuldades maiores na vida cotidiana são justamente os que correrão mais risco de experimentar os efeitos negativos do universo digital.

Por outro lado, estados mentais que predispõem a quadros de depressão, ansiedade e a tendências suicidas poderão ser identificados precocemente por meio de algoritmos que levem em conta o número de horas de sono e de outras variáveis selecionadas no Facebook e Twitter.

 Assim identificados, os mais vulneráveis poderão receber em tempo intervenções e apoio psicológico, como ficou demonstrado numa metanálise publicada em 2016.

Os efeitos da tecnologia digital são deletérios para alguns, mas não para a maioria. O desafio é entender o impacto nas crianças e nos adolescentes de níveis culturais e socioeconômicos diversos, para torná-la segura e explorar ao máximo seu potencial educativo.

VARELLA, Drauzio. O celular e os adolescentes. In: Carta Capital. 01 abr. 2018. Disponível em: <https://www.cartacapital. com.br/revista/997/o-celular-e-os-adolescentes>. Acesso em: 26 nov. 2018.

Segundo Cunha & Cintra, em Nova Gramática do Português Contemporâneo (2013), os pronomes demonstrativos também são utilizados para “lembrar ao ouvinte ou ao leitor o que já foi mencionado ou que se vai mencionar. [...] É a sua função anafórica.” (p. 342).

Sendo assim, releia o trecho a seguir.

“Os estudos, no entanto, revelam resultados conflitantes. O maior deles, conduzido em 2017 com mais de 120 mil adolescentes ingleses, não encontrou associação entre bem-estar mental e o uso moderado da tecnologia digital. Naqueles que fazem uso excessivo, foi possível demonstrar efeitos negativos, porém pequenos.”

No trecho lido, o seguinte termo sublinhado apresenta uso da função anafórica do pronome demonstrativo:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA C

    A) ?O maior deles? = (resultados conflitantes) ? o termo é um artigo definido e não um pronome demonstrativo.

    B) ?conduzido em 2017? = (os estudos) ? temos um verbo em sua forma de particípio e não um pronome demonstrativo.

    C) ?naqueles que fazem uso excessivo? = (120 mil adolescentes) ? correto, pronome demonstrativo (=junção da preposição "em" + pronome "aqueles"); retoma o termo "120 mil adolescentes".

    D) ?efeitos negativos, porém pequenos? = (efeitos) ? temos um adjetivo e não um pronome demonstrativo.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • LETRA C

    Anáfora: é um mecanismo linguístico por meio do qual um termo recupera um outro termo que o antecedeu no texto.(ANTES)

    Catáfora: é um mecanismo linguístico no qual o referente aparece depois do item coesivo. (DEPOIS)

  • O pronome demonstrativo "naqueles" tem função anafórica, retomando um termo anterior.

ID
3344062
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de Lagoa Santa - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O celular e os adolescentes

Os efeitos – positivos ou deletérios – podem ter a ver

com o estrato social

Candice Odgers, professora de Psicologia na Universidade da Califórnia, publicou na revista Nature uma revisão das publicações sobre o impacto da tecnologia digital no comportamento dos adolescentes.

Nos últimos anos, tem ocorrido aumento da prevalência de transtornos mentais e de suicídios entre adolescentes, em vários países. Muitos estudiosos suspeitam que o mau uso da tecnologia digital esteja por trás desse fenômeno.

Os estudos, no entanto, revelam resultados conflitantes. O maior deles, conduzido em 2017 com mais de 120 mil adolescentes ingleses, não encontrou associação entre bem-estar mental e o uso moderado da tecnologia digital. Naqueles que fazem uso excessivo, foi possível demonstrar efeitos negativos, porém pequenos.

Uma metanálise de 36 trabalhos publicados entre 2002 e 2017 revelou que a comunicação digital potencializa demonstrações de afeto, compartilhamento de intimidades e facilita a marcação de encontros e de atividades conjuntas.

Os dados sugerem que o impacto comportamental causado pelo tempo dispendido online varia de acordo com o nível socioeconômico das crianças e adolescentes.

Adolescentes americanos de 13 a 18 anos de famílias com rendimentos anuais médios de 35 mil dólares passam quatro horas diárias vendo tevê ou vídeos na internet, o dobro do tempo de seus pares das famílias com renda anual média de 100 mil dólares.

Em 2014, uma pesquisa com 3,5 mil participantes de 9 a 16 anos residentes em sete países europeus mostrou que os pais das famílias com renda mais alta acompanhavam mais de perto as atividades online de seus filhos.

Numa pesquisa realizada na Carolina do Norte, o uso da tecnologia digital entre adolescentes de famílias de baixa renda resultou em maior probabilidade de envolvimento em agressões físicas e confrontos nas escolas do que naqueles das famílias mais abastadas.

Os que apresentam problemas comportamentais, como dificuldade de concentração nas aulas ou envolvimento em brigas, tendem a ter mais transtornos nos dias em que passam mais horas online.

Como regra geral, adolescentes que enfrentam dificuldades maiores na vida cotidiana são justamente os que correrão mais risco de experimentar os efeitos negativos do universo digital.

Por outro lado, estados mentais que predispõem a quadros de depressão, ansiedade e a tendências suicidas poderão ser identificados precocemente por meio de algoritmos que levem em conta o número de horas de sono e de outras variáveis selecionadas no Facebook e Twitter.

 Assim identificados, os mais vulneráveis poderão receber em tempo intervenções e apoio psicológico, como ficou demonstrado numa metanálise publicada em 2016.

Os efeitos da tecnologia digital são deletérios para alguns, mas não para a maioria. O desafio é entender o impacto nas crianças e nos adolescentes de níveis culturais e socioeconômicos diversos, para torná-la segura e explorar ao máximo seu potencial educativo.

VARELLA, Drauzio. O celular e os adolescentes. In: Carta Capital. 01 abr. 2018. Disponível em: <https://www.cartacapital. com.br/revista/997/o-celular-e-os-adolescentes>. Acesso em: 26 nov. 2018.

Sobre a estrutura e a função do texto lido, é correto afirmar que se trata de um(a)

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA C

    ? Nós temos um artigo de opinião (=um texto do gênero argumentativo que tem a intenção de não só expor sua opinião sobre determinado tema, mas também convencer o leitor de suas ideias).

    ? O objetivo é convencer o leitor dos inúmeros efeitos negativos do uso de celulares por adolescentes, mostrando que é algo que deve ser restrito.

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ID
3344065
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de Lagoa Santa - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O celular e os adolescentes

Os efeitos – positivos ou deletérios – podem ter a ver

com o estrato social

Candice Odgers, professora de Psicologia na Universidade da Califórnia, publicou na revista Nature uma revisão das publicações sobre o impacto da tecnologia digital no comportamento dos adolescentes.

Nos últimos anos, tem ocorrido aumento da prevalência de transtornos mentais e de suicídios entre adolescentes, em vários países. Muitos estudiosos suspeitam que o mau uso da tecnologia digital esteja por trás desse fenômeno.

Os estudos, no entanto, revelam resultados conflitantes. O maior deles, conduzido em 2017 com mais de 120 mil adolescentes ingleses, não encontrou associação entre bem-estar mental e o uso moderado da tecnologia digital. Naqueles que fazem uso excessivo, foi possível demonstrar efeitos negativos, porém pequenos.

Uma metanálise de 36 trabalhos publicados entre 2002 e 2017 revelou que a comunicação digital potencializa demonstrações de afeto, compartilhamento de intimidades e facilita a marcação de encontros e de atividades conjuntas.

Os dados sugerem que o impacto comportamental causado pelo tempo dispendido online varia de acordo com o nível socioeconômico das crianças e adolescentes.

Adolescentes americanos de 13 a 18 anos de famílias com rendimentos anuais médios de 35 mil dólares passam quatro horas diárias vendo tevê ou vídeos na internet, o dobro do tempo de seus pares das famílias com renda anual média de 100 mil dólares.

Em 2014, uma pesquisa com 3,5 mil participantes de 9 a 16 anos residentes em sete países europeus mostrou que os pais das famílias com renda mais alta acompanhavam mais de perto as atividades online de seus filhos.

Numa pesquisa realizada na Carolina do Norte, o uso da tecnologia digital entre adolescentes de famílias de baixa renda resultou em maior probabilidade de envolvimento em agressões físicas e confrontos nas escolas do que naqueles das famílias mais abastadas.

Os que apresentam problemas comportamentais, como dificuldade de concentração nas aulas ou envolvimento em brigas, tendem a ter mais transtornos nos dias em que passam mais horas online.

Como regra geral, adolescentes que enfrentam dificuldades maiores na vida cotidiana são justamente os que correrão mais risco de experimentar os efeitos negativos do universo digital.

Por outro lado, estados mentais que predispõem a quadros de depressão, ansiedade e a tendências suicidas poderão ser identificados precocemente por meio de algoritmos que levem em conta o número de horas de sono e de outras variáveis selecionadas no Facebook e Twitter.

 Assim identificados, os mais vulneráveis poderão receber em tempo intervenções e apoio psicológico, como ficou demonstrado numa metanálise publicada em 2016.

Os efeitos da tecnologia digital são deletérios para alguns, mas não para a maioria. O desafio é entender o impacto nas crianças e nos adolescentes de níveis culturais e socioeconômicos diversos, para torná-la segura e explorar ao máximo seu potencial educativo.

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Releia o trecho a seguir:

“Os estudos, no entanto, revelam resultados conflitantes.”

Entre os exemplos a seguir, assinale aquele em que a conjunção sublinhada realiza a mesma função que a conjunção destacada no trecho anterior.


Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA A

    ? ?Os estudos, no entanto, revelam resultados conflitantes.? ? temos uma conjunção coordenativa adversativa, nós queremos uma conjunção com essa mesma classificação:

    ?Eu cato papel, mas não gosto.? (Carolina Maria de Jesus) ? conjunção coordenativa adversativa, outras com esse valor: entretanto, contudo, ainda assim, não obstante, porém, antes, senão (=mas sim), todavia, só que.

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  • Assertiva A

    “Eu cato papel, mas não gosto.” (Carolina Maria de Jesus)

    , no entanto = ,mas 

  • "No entanto" é conjunção coordenativa adversativa!

    Conjunções coordenativas são as que ligam termos ou orações de mesmo valor. As conjunções coordenativas podem ser: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas.

    Conjunções subordinativas são as que tornam orações dependentes, isto é, subordinam uma oração à outra. Com exceção das conjunções integrantes (que introduzem orações substantivas), essas conjunções introduzem orações adverbiais e exprimem circunstâncias (causa, comparação, concessão, condição, conformidade, consequência, fim, tempo e proporção).

    A “Eu cato papel, mas não gosto.” (Carolina Maria de Jesus)

    Conjunções coordenativas adversativas: têm valor semântico de oposição, contraste, adversidade, ressalva ...

    São elas: mas, porém, entretanto, todavia, contudo, no entanto, não obstante, inobstante, senão (= mas sim)...

    Ex.: Não estudou muito, mas passou nas provas.

    B “tenho as mãos em concha / e no côncavo de minhas palmas / meia gota me basta.” (Conceição Evaristo)

    Conjunções coordenativas aditivas: têm valor semântico de adição, soma, acréscimo ...

    São elas: e, nem (e não), não só... mas também, mas ainda, como também, ademais, outrossim...

    Ex.: Estudaram muito e passaram no concurso.

    C “Escrevo-te porque não me entendo”. (Clarice Lispector)

    Conjunções subordinativas causais: têm valor semântico de causa, motivo, razão...

    São elas: porque, porquanto, como, uma vez que, visto que, já que, posto que, por isso que, na medida em que...

    Ex.: Já que você está estudando bastante, suas chances de passar em concurso são enormes.

    D “Os peixes são tristes no aquário / mesmo que não conheçam o mar / alguma coisa neles quer o amplo” (Ana Martins Marques)

    Conjunções subordinativas concessivas: têm valor semântico de concessão, contraste, consentimento, licença, quebra de expectativa...

    São elas: (muito) embora, ainda que, se bem que, mesmo que, nem que, mesmo quando, posto que, apesar de que, conquanto, malgrado, não obstante, inobstante...

    Ex.: Mesmo que discordasse, aceitei sua explicação.

    Gabarito: Letra A

ID
3344068
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de Lagoa Santa - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O celular e os adolescentes

Os efeitos – positivos ou deletérios – podem ter a ver

com o estrato social

Candice Odgers, professora de Psicologia na Universidade da Califórnia, publicou na revista Nature uma revisão das publicações sobre o impacto da tecnologia digital no comportamento dos adolescentes.

Nos últimos anos, tem ocorrido aumento da prevalência de transtornos mentais e de suicídios entre adolescentes, em vários países. Muitos estudiosos suspeitam que o mau uso da tecnologia digital esteja por trás desse fenômeno.

Os estudos, no entanto, revelam resultados conflitantes. O maior deles, conduzido em 2017 com mais de 120 mil adolescentes ingleses, não encontrou associação entre bem-estar mental e o uso moderado da tecnologia digital. Naqueles que fazem uso excessivo, foi possível demonstrar efeitos negativos, porém pequenos.

Uma metanálise de 36 trabalhos publicados entre 2002 e 2017 revelou que a comunicação digital potencializa demonstrações de afeto, compartilhamento de intimidades e facilita a marcação de encontros e de atividades conjuntas.

Os dados sugerem que o impacto comportamental causado pelo tempo dispendido online varia de acordo com o nível socioeconômico das crianças e adolescentes.

Adolescentes americanos de 13 a 18 anos de famílias com rendimentos anuais médios de 35 mil dólares passam quatro horas diárias vendo tevê ou vídeos na internet, o dobro do tempo de seus pares das famílias com renda anual média de 100 mil dólares.

Em 2014, uma pesquisa com 3,5 mil participantes de 9 a 16 anos residentes em sete países europeus mostrou que os pais das famílias com renda mais alta acompanhavam mais de perto as atividades online de seus filhos.

Numa pesquisa realizada na Carolina do Norte, o uso da tecnologia digital entre adolescentes de famílias de baixa renda resultou em maior probabilidade de envolvimento em agressões físicas e confrontos nas escolas do que naqueles das famílias mais abastadas.

Os que apresentam problemas comportamentais, como dificuldade de concentração nas aulas ou envolvimento em brigas, tendem a ter mais transtornos nos dias em que passam mais horas online.

Como regra geral, adolescentes que enfrentam dificuldades maiores na vida cotidiana são justamente os que correrão mais risco de experimentar os efeitos negativos do universo digital.

Por outro lado, estados mentais que predispõem a quadros de depressão, ansiedade e a tendências suicidas poderão ser identificados precocemente por meio de algoritmos que levem em conta o número de horas de sono e de outras variáveis selecionadas no Facebook e Twitter.

 Assim identificados, os mais vulneráveis poderão receber em tempo intervenções e apoio psicológico, como ficou demonstrado numa metanálise publicada em 2016.

Os efeitos da tecnologia digital são deletérios para alguns, mas não para a maioria. O desafio é entender o impacto nas crianças e nos adolescentes de níveis culturais e socioeconômicos diversos, para torná-la segura e explorar ao máximo seu potencial educativo.

VARELLA, Drauzio. O celular e os adolescentes. In: Carta Capital. 01 abr. 2018. Disponível em: <https://www.cartacapital. com.br/revista/997/o-celular-e-os-adolescentes>. Acesso em: 26 nov. 2018.

Entre os trechos a seguir, assinale aquele que representa o ponto de vista refutado por Drauzio Varella em seu texto.

Alternativas
Comentários

  • LETRA B

    No texto encontramos este trecho: Nos últimos anos, tem ocorrido aumento da prevalência de transtornos mentais e de suicídios entre adolescentes, em vários países. Muitos estudiosos suspeitam que o mau uso da tecnologia digital esteja por trás desse fenômeno.

    E logo em seguida ocorre o refutamento:

    Os estudos, no entanto, revelam resultados conflitantes. O maior deles, conduzido em 2017 com mais de 120 mil adolescentes ingleses, não encontrou associação entre bem-estar mental e o uso moderado da tecnologia digital. Naqueles que fazem uso excessivo, foi possível demonstrar efeitos negativos, porém pequenos.

    Bons estudos!

ID
3344071
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de Lagoa Santa - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Tenho quebrado copos

Tenho quebrado copos
é o que tenho feito
raramente me machuco embora uma vez sim
uma vez quebrei um copo com as mãos
era frágil demais foi o que pensei
era feito para quebrar-se foi o que pensei
e não: eu fui feita para quebrar
em geral eles apenas se espatifam
na pia entre a louça branca e os talheres
(esses não quebram nunca) ou no chão
espalhando-se então com um baque luminoso
tenho recolhido cacos
tenho observado brevemente seu formato
pensando que acontecer é irreversível

[...]

(Ana Martins Marques)
Disponível em: <https://tinyurl.com/yc736k29>. Acesso em: 05 dez. 2018. 

A forma nominal do verbo presente nas locuções verbais sublinhadas no poema é o:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA A

    A) particípio ? terminação -ado, -ido, -ito (=quebrado, feito).

    B) gerúndio ? terminação -ndo (=fazendo, dançando).

    C) infinitivo ? terminação -ar, -er, -ir (=amar, beber, partir).

    D) subjuntivo ? não se refere a uma forma nominal verbal.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Particípio ( terminado em -ado)

    composto ( 1 - tenho / 2 - quebrado , feito, recolhido, observado)

    Sucesso, força, não desista...

  • Assertiva A

    As locuções verbais sublinhadas no poema é o particípio.

ID
3344074
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de Lagoa Santa - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Tenho quebrado copos

Tenho quebrado copos
é o que tenho feito
raramente me machuco embora uma vez sim
uma vez quebrei um copo com as mãos
era frágil demais foi o que pensei
era feito para quebrar-se foi o que pensei
e não: eu fui feita para quebrar
em geral eles apenas se espatifam
na pia entre a louça branca e os talheres
(esses não quebram nunca) ou no chão
espalhando-se então com um baque luminoso
tenho recolhido cacos
tenho observado brevemente seu formato
pensando que acontecer é irreversível

[...]

(Ana Martins Marques)
Disponível em: <https://tinyurl.com/yc736k29>. Acesso em: 05 dez. 2018. 

Analise as afirmativas a seguir, a respeito dos verbos no poema de Ana Martins Marques.

I. A escolha da forma nominal em “Tenho quebrado copos” remete a um fato contínuo, o que expressa uma atitude repetida pelo eu lírico do poema.

II. A comparação entre “Tenho quebrado copos” e “uma vez quebrei um copo com as mãos” aponta para a oposição entre um fato que ocorre continuamente e um fato que ocorreu e foi finalizado no passado.

III. Em “Tenho recolhido cacos” e “Tenho observado brevemente seu formato” o eu lírico expressa uma ação decorrente daquela expressa no primeiro verso (“Tenho quebrado copos”).

É correto o que se afirma no(s) iten(s)

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA D

    ? Todos itens corretos:

    I. A escolha da forma nominal em ?Tenho quebrado copos? remete a um fato contínuo, o que expressa uma atitude repetida pelo eu lírico do poema ? correto, temos uma locução verbal que indica uma ação continua, uma ação que se repete.

    II. A comparação entre ?Tenho quebrado copos? e ?uma vez quebrei um copo com as mãos? aponta para a oposição entre um fato que ocorre continuamente e um fato que ocorreu e foi finalizado no passado ? correto, o verbo "quebrar" está conjugado no pretérito perfeito do indicativo "quebrei" e marca uma ação finalizada no passado em contrapartida com "tenho quebrado".

    III. Em ?Tenho recolhido cacos? e ?Tenho observado brevemente seu formato? o eu lírico expressa uma ação decorrente daquela expressa no primeiro verso (?Tenho quebrado copos?) ? correto, o fato de ela ter quebrado os copos (causa) faz com que (consequência) recolha os cacos e observe o seu formato.

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  • Pretérito Perfeito Composto do Indicativo:

    É a formação de locução verbal com o auxiliar ter ou haver no Presente do Indicativo e o principal no particípio, indicando fato que tem ocorrido com frequência ultimamente. Por exemplo:

    Eu tenho estudado demais ultimamente.

    Fonte: soportugues.com.br

  • Assertiva D

    I, II e III.

    I. A escolha da forma nominal em “Tenho quebrado copos” remete a um fato contínuo, o que expressa uma atitude repetida pelo eu lírico do poema.

    II. A comparação entre “Tenho quebrado copos” e “uma vez quebrei um copo com as mãos” aponta para a oposição entre um fato que ocorre continuamente e um fato que ocorreu e foi finalizado no passado.

    III. Em “Tenho recolhido cacos” e “Tenho observado brevemente seu formato” o eu lírico expressa uma ação decorrente daquela expressa no primeiro verso (“Tenho quebrado copos”).

  • Pontos importantes:

    I. Primeiramente é preciso que saibamos que é um tempo composto "TER ou Haver + Verbo" No caso a ação expressa-se de forma contínua e repetitiva...Iniciou em um determinado momento e continua até então.

    II. Não esquecer que no pretérito perfeito temos uma ação iniciada no passado e nele finalizada..

    Exemplo: Ontem comi pizza.

    No pretérito mais-que-perfeito: Temos um fato passado anterior a outro passado não sendo composto aparece com a terminação (ARA)

    No pretérito imperfeito aparece com a terminação (AVA)

    III. Ora, Em um primeiro momento ele quebrou e posteriormente recolheu..

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

ID
3344083
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de Lagoa Santa - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Para Sacconi, “o ambiente sociocultural determina o nível da linguagem a ser empregado. O vocabulário, a sintaxe, a pronúncia e até a entonação variam segundo esse nível.” (SACCONI, 2011, p. 18).
Leia o trecho a seguir.

“[...]
Negro drama,
Cabelo crespo,
E a pele escura,
A ferida, a chaga,
A procura da cura.

[...]

Mil fita,
Inacreditável, mas seu filho me imita,
No meio de vocês,
Ele é o mais esperto,
Ginga e fala gíria,
Gíria não, dialeto.

[...]”

Negro drama. Edi Rock e Mano Brown, 2002.

O trecho em questão foi retirado de Negro drama, música lançada em 2002 pelo grupo de rap paulistano Racionais Mc’s.

Sobre a linguagem utilizada nesse trecho, é incorreto afirmar:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA B

    ? Queremos a alternativa incorreta:

    ? O registro linguístico apresentado na música Negro drama não pode ser considerado pertencente ao português brasileiro, pois apresenta muitos erros.

    ? Com certeza pode sim e marca uma linguagem coloquial, uma linguagem do dia a dia.

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ID
3344086
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de Lagoa Santa - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

São funcionalidades do Microsoft Power Point 2016, exceto:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA A

    ? Criar o arquivo de fonte de dados do Excel (=e não Power Point) e, em seguida, organizá-lo usando os campos que você deseja usar para sua mala direta.

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  • Mala direta apenas no Word.

  • O que é preciso para criar a mala direta: documento principal + documento mesclado + um banco de dados (excel ou o access).

    ATENÇÃO: POWER POINT NÃO FAZ MALA DIRETA

ID
3344089
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de Lagoa Santa - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No sistema operacional Microsoft Windows 10 utilizam-se pastas para armazenar e organizar os arquivos. Pode-se classificar esse arquivo de diversas maneiras, por exemplo, por data de modificação.

Para executar essa classificação, deve-se realizar os seguintes passos, respectivamente:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA B

    Abrir a pasta a ser classificada ? clicar com o botão direto do mouse ? escolher ?classificar por? ? selecionar ?data de modificação?.

    ? Sabendo que o clique é com o botão "direito" já matamos a questão.

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  • Assertiva b

    ]Abrir a pasta a ser classificada → clicar com o botão direto do mouse → escolher “classificar por” → selecionar “data de modificação”.

  • gabarito (B)

    aconselho refazer o caminho no PC que utilize windows 10

  • Não precisa selecionar os arquivos

  • Também tem a opção de no menu Exibir, clicar com o botão esquerdo do mouse no item Classificar por e em seguida Data de modificação.

ID
3344092
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de Lagoa Santa - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O Microsoft Word 2016 é um editor de textos com várias teclas de atalho que facilitam sua utilização. Cada tecla de atalho tem uma função especifica.

A tecla de atalho do Microsoft Word 2016 que tem a função de selecionar todo o conteúdo do documento aberto é:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA D

    A) Ctrl + S ? Formata o texto selecionado como sublinhado.

    B) Ctrl + P ? Abre a caixa de diálogo "Imprimir".

    C) Ctrl + A ? Abre a caixa de diálogo "Abrir"; Seleciona tudo (exceto para aplicativos do MS Office).

    D) Ctrl + T ? Seleciona todo o texto do documento, inclusive, no Word.

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  • Assertiva D

    Ctrl + T

  • Gabarito: D.

    .

    o   CTRL+S: aplicar sublinhar ao texto selecionado.

    o   CTRL+P: imprimir documento.

    o   CTRL+A: abrir um documento.

    o   CTRL+T: selecionar tudo.

  • GABA d)

    Não associar / confundir com CTRL + A (All = todos)

    CTRL + T (Tudo)

  • Para quem teve dúvidas:

    Ctrl + A= Seleciona tudo no Wirter

    Ctrl + T= Seleciona tudo no Word.

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • Ctrl + T

    T de Tudo

    Seleciona Tudo

  • Complementando os comentários dos colegas:

    Ctrl + A = Seleciona tudo nos navegadores.

    Ctrl + T = Seleciona tudo no Word, Power Point, Excel e PDF's

ID
3344095
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de Lagoa Santa - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Analise as seguintes afirmativas relacionadas à Internet.

I. A Internet é um conjunto de redes de computadores que conseguem trocar dados utilizando um protocolo comum.

II. WWW é a sigla para World Wide Web, que significa rede de alcance mundial, em português.

III. Browser é um programa desenvolvido para permitir a navegação na Internet, capaz de traduzir as linguagens disponíveis em suas páginas.

Estão corretas as afirmativas

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA D

    ? Todos itens corretos:

    I. A Internet é um conjunto de redes de computadores que conseguem trocar dados utilizando um protocolo comum ? A internet é o conjunto de redes de computadores que, espalhados por todas as regiões do planeta, conseguem trocar dados e mensagens utilizando um protocolo comum. Este protocolo compartilhado pela internet é capaz de unir vários usuários particulares, entidades de pesquisa, órgãos culturais, institutos militares, bibliotecas e empresas de todos os tipos em um mesmo acesso.

    II. WWW é a sigla para World Wide Web, que significa rede de alcance mundial, em português.

    III. Browser é um programa desenvolvido para permitir a navegação na Internet, capaz de traduzir as linguagens disponíveis em suas páginas ? correto, alguns exemplos: 1) TOR; 2) SAFARI; 3) OPERA; 4) NETSCAPE; 5) EDGE; 6) FIREFOX; 7) CHROME; 8) INTERNET EXPLORER.

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  • gabarito (D)

    todas corretas!

  • www rede de alcançe ??????????????????
ID
3344098
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de Lagoa Santa - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Sobre o Microsoft Excel 2016, analise as seguintes afirmativas.

I. Uma tabela no Excel é composta por linhas e colunas, sendo que suas linhas são numeradas de 1 a infinito.

II. No Microsoft Excel 2016 é possível criar uma pasta com várias planilhas.

III. As células do Excel são referenciadas por um nome, composto por sua posição na tabela. Esse nome é formado pela posição da linha / coluna, respectivamente.

Estão corretas as afirmativas

Alternativas
Comentários

  • Essa questão está errada, não está ?

    Afinal de contas o Excel possui 1048576 linhas.

  • questão passiva de anulação.

    I - o excel tem 1048576 linhas, depois disso não é possível criar mais linhas, consulte o suporte da microsoft.

    II - certo, dentro de um documento podemos ter várias outras pastas de trabalhos (pplanilhas)

    III - errada, pois inverteu a ordem, é primeiro a coluna e depois a linha.

    logo somente o quesito II estaria correto. qualquer erro corrijam-me.

    bons estudos.

  • Questão deveria ser anulada. Somente a afirmativa II está correta.

    I. Uma tabela no Excel é composta por linhas e colunas, sendo que suas linhas são numeradas de 1 a infinito. Colunas: 16.384 (A até XFD) e linhas: 1.048.576

    II. No Microsoft Excel 2016 é possível criar uma pasta com várias planilhas.

    I. As células do Excel são referenciadas por um nome, composto por sua posição na tabela. Esse nome é formado pela posição da linha / coluna, respectivamente. O nome é dado pela posição da coluna (A, B, C...) / linha, (1, 2, 3...) respectivamente.

  • As linhas não são infinitas.

  • Ufa... já tava pensando que o Excel tivesse sido atualizado e não tinha ficado sabendo.

  • As linhas do excel não são infinitas. Elas vão de 1 a 1.048.576.

    Só lembrar de kB =1024 bytes, o numero total de linhas é esse valor ao quadrado (1024² = 1048576).

  • Infinito?????? Ta de sacan@gem!!!!

    Eu parei de ler no infinito, e como só sobrou a alternativa C eu já marquei direto. Errei a questão por erro da banca.

  • Bem observado!

  • por Filipe fiz igualzinho.

    DANOU-SE

  • Infinito só se for a burrice do examinador.

  • SEM GABA

    Linhas INFINITAS? (Só que não)

  • erro grave, item I esta errado, na verdade o QConcursos e cheio desses problemas.

  • Sacanagem, 99% das questões que restringem o recursos estão erradas, mas esse infinito aí é muito errado, muito errado mesmo. Ao que parece, a única coisa que é infinita na internet são as possibilidades de IP no novo IPV6.

  • NÃO EXISTE GABARITO

    I. Uma tabela no Excel é composta por linhas e colunas, sendo que suas linhas são numeradas de 1 a finito.

    (Número total de linhas e colunas em uma planilha1.048.576 linhas por 16.384 colunas)

    II. No Microsoft Excel 2016 é possível criar uma pasta com várias planilhas.

    III. As células do Excel são referenciadas por um nome, composto por sua posição na tabela. Esse nome é formado pela posição da coluna / linha, respectivamente.

  • A assertiva I está erradíssima!

    Excel tem limite de linhas sim! 1048 576 e colunas até XFD.

    Pra mim sem gabarito!

  • 1048576 linhas.? não é infinito

  • A questao devia ser anulada. Nao existe linhas e colunas infinitas no Excel.

ID
3344101
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de Lagoa Santa - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Considerando que a lei nº 8.080/90 é considerada a Lei Orgânica da saúde, é incorreto afirmar que essa lei

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA D

    ? Queremos a alternativa incorreta:

    ? privilegia os mais pobres, dando-lhes o direito à assistência à saúde ? incorreto, visto que a saúde é um direito universal e destinada a todas as pessoas, sem privilégio.

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  • Art. 199, CF - A assistência à saúde é livre à iniciativa privada.

    § 1.o - As instituições privadas poderão participar de forma complementar do sistema único de saúde, segundo diretrizes deste, mediante contrato de direito público ou convênio, tendo preferência as entidades filantrópicas e as sem fins lucrativos.

  • ERRO DA ALTERNATIVA D

    IV - igualdade da assistência à saúde, sem preconceitos ou privilégios de qualquer espécie

  • Bem bem bem, parece uma resposta óbvia, mas não é, principalmente quando damos a oportunidade de ler do que se trata o princípio da equidade.

  • GABARITO B - O SUS É DE CARÁTER UNIVERSAL, NÃO CONDICIONANDO QUALQUER VARIÁVEL PARA SEU ACESSO.
ID
3348841
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de Lagoa Santa - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

As ________ da cidade de Lagoa Santa possuem um total de ________ unidades de saúde da família sendo o maior número de unidades na regional ________.

A alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas é:

Alternativas
ID
3348844
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de Lagoa Santa - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

A participação da comunidade na Gestão do Sistema Único de Saúde é fundamental para garantia dos seus direitos.

Sobre a participação da comunidade na gestão do SUS, assinale a alternativa correta.

Alternativas
ID
3348847
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de Lagoa Santa - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

A Política Nacional de Atenção Básica, aprovada em setembro de 2017, revisa a regulamentação de implantação e operacionalização da Atenção Básica no SUS.

Sobre a Política Nacional de Atenção Básica, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários

  • O número de ACS e ACE por equipe deverá ser definido de acordo com a base populacional (critérios demográficos, epidemiológicos e socioeconômicos) conforme legislação vigente.

  • Esta questão deveria ser anulada, pois a letra D também está tecnicamente incorreta. Não está especificado o tipo de equipe em questão, pois numa equipe de Estratégia de saúde da família(ESF) deve ter minimamente além dos profissionais mencionados na alternativa um ACS. Enquanto que para a equipe de Atenção básica (eAB) devem ter minimamente apenas os profissionais da alternativa:

    3.4 - Tipos de Equipes:

    3.4 - Tipos de Equipes:

    1 - Equipe de Saúde da Família (eSF): É a estratégia prioritária de atenção à saúde e visa à reorganização da Atenção Básicano país, de acordo com os preceitos do SUS. É considerada como estratégia de expansão, qualificação e consolidação da Atenção Básica, por favorecer uma reorientação do processo de trabalho com maior potencial de ampliar a resolutividade e impactar na situação de saúde das pessoas e coletividades, além de propiciar uma importante relação custo-efetividade.

    Composta no mínimo por médico, preferencialmente da especialidade medicina de família e comunidade, enfermeiro, preferencialmente especialista em saúde da família; auxiliar e/ou técnico de enfermagem e agente comunitário de saúde (ACS). Podendo fazer parte da equipe o agente de combate às endemias (ACE) e os profissionais de saúde bucal: cirurgião-dentista, preferencialmente especialista em saúde da família, e auxiliar ou técnico em saúde bucal.

    O número de ACS por equipe deverá ser definido de acordo com base populacional, critérios demográficos, epidemiológicos e socioeconômicos, de acordo com definição local.

    ...

    2 - Equipe da Atenção Básica (eAB): esta modalidade deve atender aos princípios e diretrizes propostas para a AB. A gestão municipal poderá compor equipes de Atenção Básica (eAB) de acordo com características e necessidades do município. Como modelo prioritário é a ESF, as equipes de Atenção Básica (eAB) podem posteriormente se organizar tal qual o modelo prioritário.

    As equipes deverão ser compostas minimamente por médicos preferencialmente da especialidade medicina de família e comunidade, enfermeiro preferencialmente especialista em saúde da família, auxiliares de enfermagem e ou técnicos de enfermagem. Poderão agregar outros profissionais como dentistas, auxiliares de saúde bucal e ou técnicos de saúde bucal, agentes comunitários de saúde e agentes de combate à endemias.

    ...

    3 - Equipe de Saúde Bucal (eSB): Modalidade que pode compor as equipes que atuam na atenção básica, constituída por um cirurgião-dentista e um técnico em saúde bucal e/ou auxiliar de saúde bucal.

    Os profissionais de saúde bucal que compõem as equipes de Saúde da Família (eSF) e de Atenção Básica (eAB) e de devem estar vinculados à uma UBS ou a Unidade Odontológica Móvel, podendo se organizar nas seguintes modalidades:

    Modalidade I: Cirurgião-dentista e auxiliar em saúde bucal (ASB) ou técnico em saúde bucal (TSB) e;

    Modalidade II: Cirurgião-dentista, TSB e ASB, ou outro TSB.

    ...

  • Portaria 2436

    [...] podem existir outros arranjos de adscrição, conforme vulnerabilidades, riscos e dinâmica comunitária, facultando aos gestores locais, conjuntamente com as equipes que atuam na Atenção Básica e Conselho Municipal ou Local de Saúde, a possibilidade de definir outro parâmetro populacional de responsabilidade da equipe, podendo ser maior ou menor do que o parâmetro recomendado, de acordo com as especificidades do território, assegurando-se a qualidade do cuidado.

    RESPOSTA: A

ID
3348850
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de Lagoa Santa - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

As redes de atenção à saúde foram pensadas com uma estratégia para superar a fragmentação da atenção e da gestão nas regiões de saúde e aperfeiçoar o funcionamento político institucional do Sistema Único de Saúde.

Sobre as redes e atenção, assinale a alternativa correta.

Alternativas
ID
3348853
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de Lagoa Santa - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Atualmente, a Política Nacional de Saúde Bucal, incorporada à Estratégia Saúde da Família, é caracterizada por um modelo de atenção organizada por meio de equipes de saúde bucal.

Assinale a alternativa incorreta sobre as competências do Técnico de Saúde Bucal na atenção básica:

Alternativas
ID
3348856
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de Lagoa Santa - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

O modelo de atenção em saúde bucal apresenta os seguintes pressupostos, exceto:

Alternativas
ID
3348859
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de Lagoa Santa - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Assinale a alternativa que não apresenta um agravo epidemiologicamente relevante que acomete a saúde bucal.

Alternativas
ID
3348862
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de Lagoa Santa - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

São indicadores de análise do Programa de Melhoria do Acesso e Qualidade na atenção básica, exceto:

Alternativas
ID
3348865
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de Lagoa Santa - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Ao completar a etapa de contratualização no sistema de adesão ao Programa de Melhora do Acesso e Qualidade da Atenção Básica (PMAQ), os municípios e as equipes assumem compromissos voltados para a melhoria do acesso e da qualidade no âmbito da atenção básica. Analise a seguir os compromissos das equipes e dos três entes de gestão:

I. Programar e implementar atividades, com a priorização dos indivíduos, famílias e grupos com maior risco e vulnerabilidade.

II. Instituir espaços regulares para a discussão do processo de trabalho da equipe e para a construção e acompanhamento de projetos terapêuticos singulares.

III. Planejar e implementar novas agendas de saúde, ampliando o número de consultas médicas e de solicitação de exames laboratoriais.

IV. Fortalecer a participação dos gestores da atenção básica por meio de capacitações e incentivos financeiros.

Estão corretos os compromissos apresentados nos itens

Alternativas
ID
3348868
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de Lagoa Santa - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

É uma atividade de competência do técnico de saúde bucal

Alternativas
ID
3348871
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de Lagoa Santa - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Analise as afirmativas a seguir relativas ao exercício profissional do técnico em saúde bucal, sempre sob supervisão do cirurgião-dentista.

I. É permitido ao técnico de saúde bucal ensinar técnicas de higiene bucal.

II. É permitido ao técnico de saúde bucal fazer a remoção de biofilme.

III. É permitido ao técnico de saúde bucal participar do treinamento e capacitação de auxiliar em saúde bucal.

Estão corretas as afirmativas

Alternativas
ID
3348874
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de Lagoa Santa - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

A fluorose é uma anomalia do desenvolvimento dentário, que ocorre por ingestão prolongada de flúor durante o período de formação dos dentes e maturação do esmalte. É caracterizada por aumento da porosidade do esmalte, fazendo com que este pareça opaco.

Com relação à fluorose, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • A) A presença de flúor nas águas de abastecimento público é um risco à fluorose. ERRADO. Isoladamente, a fluoretacao das águas não tem se associado ao aumento de fluorose, mas sim a ingestão de fluoretos por múltiplas fontes. B) O uso concomitante de duas ou mais forma de ingestão de flúor diminui o risco de fluorose. ERRADO. Aumenta o risco de fluorose. C) O uso abusivo de formas tópicas de aplicação de flúor aumenta o risco de fluorose. CORRETO. O aumento da ingestão média de fluoretos por múltiplas fontes como dentifricio, água fluoretada, suplementos, etc, é o principal fator de risco associado à fluorose. D) Ingestão de creme dental com flúor na fase de formação dentária em locais com água fluoretada diminui o risco de fluorose. ERRADO. Aumenta o risco.
ID
3348877
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de Lagoa Santa - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

O câncer de boca é uma denominação que inclui os cânceres de lábio e de cavidade oral (mucosa bucal, gengivas, palato duro, língua e assoalho da boca) e está entre as principais causas de óbito por neoplasias.

A esse respeito, analise os seguintes fatores.

I. Exposição à radiação solar.

II. Má higiene bucal.

III. Uso de próteses dentárias.

Apresentam fatores de risco ao câncer de boca

Alternativas
ID
3348880
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de Lagoa Santa - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

A lesão cariosa é considerada como manifestação clínica de uma infecção bacteriana.

Com relação à cárie dentária, assinale a alternativa correta.

Alternativas
ID
3348883
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de Lagoa Santa - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

A doença periodontal deve ser vista como um processo de desequilíbrio entre as ações de agressão e defesa sobre os tecidos de sustentação e proteção do dente, que tem como principal determinante a placa bacteriana, a partir das diferentes respostas dadas pelo ser humano.

A esse respeito, analise os seguintes fatores.

I. Diabetes

II. Tabagismo

III. Imunodepressão

Apresentam fatores de risco relacionados à doença periodontal

Alternativas
ID
3348886
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de Lagoa Santa - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

O termo radiografia refere-se a imagens visíveis numa película radiográfica também conhecida como filme radiográfico.

Com relação às técnicas de tomadas radiográficas, assinale a alternativa correta.

Alternativas
ID
3348889
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de Lagoa Santa - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Analise as afirmativas a seguir relativas à dentística restauradora.

I. Cavidades do tipo classe I são localizadas nas superfícies proximais dos molares e pré-molares, podendo ou não se estender para a superfície oclusal.

II. Cavidades do tipo classe III envolvem as superfícies proximais de incisivos e caninos, mas o ângulo incisivo encontra-se intacto.

III. Cavidades do tipo classe V são localizadas no terço gengival de superfícies vestibulares e linguais de todos os dentes, excluindo os sulcos e fossetas.

Estão corretas as afirmativas

Alternativas
ID
3348892
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de Lagoa Santa - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

Analise as afirmativas a seguir relativas à periodontia.

I. Nos procedimentos cirúrgicos periodontais, o técnico de saúde bucal pode executar os procedimentos básicos de periodontia.

II. Nos procedimentos cirúrgicos periodontais, o técnico de saúde bucal pode realizar os procedimentos de raspagem supragengival.

III. Nos procedimentos cirúrgicos periodontais, o técnico de saúde bucal pode realizar a aplicação de medicamentos para diminuir a sensibilidade radicular.

Estão corretas as afirmativas

Alternativas
ID
3348895
Banca
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão
Prefeitura de Lagoa Santa - MG
Ano
2018
Provas
Disciplina
Odontologia
Assuntos

A endodontia, ou seja, tratamento de canal, é um procedimento altamente específico e preciso.

Com relação à endodontia, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Letra D

  • O Agente Quelante EDTA Trissódico Líquido é um produto amplamente utilizado no preparo das paredes dos canais radiculares, previamente à obturação. É também efetivo na remoção de raspas dentinárias durante a terapia periodontal.
  • não sei se esse termo "amolecimento da dentina" é adequado. o que ocorre é uma quelação e uma limpeza mais efetiva da dentina contaminada.