Prova Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes

Questão 1958911

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes; Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Imagina na campanha

Quem diria: o futebol, ópio do povo, virou, nesta Copa no Brasil, combustível que alimenta o debate político. E os xingamentos à presidente Dilma no Itaquerão, em São Paulo, elevaram ainda mais a temperatura das discussões.

Não pretendo voltar a isso, já exaustivamente comentado, com bom senso ou sem nenhum, mas tão somente dar, a partir deste fato, uma olhadinha em volta – no tal contexto em que tudo se insere.

Estamos a pouco mais de três meses das eleições e, como sinalizam desde 2013 as manifestações críticas à Copa, parece ter se esgotado entre nós a eficácia da consagrada fórmula “pão e circo”.

O comportamento dos torcedores, que na hora H festejam a seleção, os visitantes e o país, mas não seus mandatários, é a expressão, desrespeitosa ou não, dessa insubmissão. Jogo é jogo; urna é urna. É este cenário que também se reafirma a cada divulgação de pesquisas pré-eleitorais.

Com ou sem gol de Neymar, persistem a insatisfação da maioria com a economia e as políticas de educação, saúde, segurança; o desejo de mudança e a recusa de boa parte do eleitorado, enquanto o voto útil não vem, a se encaixar no velho maniqueísmo governo x oposição. O interessante é que os que estão no poder – e, portanto, têm muito a perder - insistem em recorrer a um modelo superado para interpretar a conjuntura atual. Só assim, com os olhos no passado, é possível entender a reação do comando petista, que optou por ressuscitar a pregação contra “a elite branca de São Paulo” – agora identificada como responsável pelas agressões verbais à presidente durante a abertura do Mundial.

Enfim, se a tal “elite branca” destilou ódio, o PT, como em outros episódios, não agiu muito diferente. E claro: culpou, como sempre, a imprensa, inclusive atacando nominalmente jornalistas. Isso apesar de a categoria ter, quase em bloco, defendido Dilma e condenado o VTC. Imagina na campanha.

(Mara Bergamaschi)

Segundo o texto, é correto afirmar que:

• A. O desempenho da seleção brasileira na Copa 2014 tenderá a influenciar as eleições de outubro deste ano.
• B. A Copa do Mundo reafirma a política de “pão e circo” do governo brasileiro.
• C. Os brasileiros festejam a Copa, embora mantenham a insatisfação com o Governo.
• D. As vaias recebidas pela Presidente da República partiram da elite de São Paulo.
• E. As vaias foram uma reação ao ataque do PT a jornalistas.

Gabarito: C

Comentários

• Gab: c

  Fiquei na dúvida entre C e D, optei pela D.

  Essa banca tem umas questões de interpretação ruins.

• GABARITO LETRA C

  O comportamento dos torcedores, que na hora H festejam a seleção, os visitantes e o país, mas não seus mandatários, é a expressão, desrespeitosa ou não, dessa insubmissão. Jogo é jogo; urna é urna. É este cenário que também se reafirma a cada divulgação de pesquisas pré-eleitorais.

Questão 1958914

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes; Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Imagina na campanha

Quem diria: o futebol, ópio do povo, virou, nesta Copa no Brasil, combustível que alimenta o debate político. E os xingamentos à presidente Dilma no Itaquerão, em São Paulo, elevaram ainda mais a temperatura das discussões.

Não pretendo voltar a isso, já exaustivamente comentado, com bom senso ou sem nenhum, mas tão somente dar, a partir deste fato, uma olhadinha em volta – no tal contexto em que tudo se insere.

Estamos a pouco mais de três meses das eleições e, como sinalizam desde 2013 as manifestações críticas à Copa, parece ter se esgotado entre nós a eficácia da consagrada fórmula “pão e circo”.

O comportamento dos torcedores, que na hora H festejam a seleção, os visitantes e o país, mas não seus mandatários, é a expressão, desrespeitosa ou não, dessa insubmissão. Jogo é jogo; urna é urna. É este cenário que também se reafirma a cada divulgação de pesquisas pré-eleitorais.

Com ou sem gol de Neymar, persistem a insatisfação da maioria com a economia e as políticas de educação, saúde, segurança; o desejo de mudança e a recusa de boa parte do eleitorado, enquanto o voto útil não vem, a se encaixar no velho maniqueísmo governo x oposição. O interessante é que os que estão no poder – e, portanto, têm muito a perder - insistem em recorrer a um modelo superado para interpretar a conjuntura atual. Só assim, com os olhos no passado, é possível entender a reação do comando petista, que optou por ressuscitar a pregação contra “a elite branca de São Paulo” – agora identificada como responsável pelas agressões verbais à presidente durante a abertura do Mundial.

Enfim, se a tal “elite branca” destilou ódio, o PT, como em outros episódios, não agiu muito diferente. E claro: culpou, como sempre, a imprensa, inclusive atacando nominalmente jornalistas. Isso apesar de a categoria ter, quase em bloco, defendido Dilma e condenado o VTC. Imagina na campanha.

(Mara Bergamaschi)

O título do texto faz um trocadilho com a expressão “Imagina na Copa”, e expressa:

• A. A tendência de acirramento da campanha eleitoral, com o aumento da troca mútua de acusações e o aumento das discussões.
• B. A indefinição sobre o resultado das eleições, diante da insubmissão de significativa parcela da população.
• C. A possibilidade de incremento das manifestações hostis da “elite branca” paulista durante a Campanha, tendo em vista as vaias recebidas pela Presidente na abertura da Copa.
• D. A perspectiva de aumento de políticas de “pão e circo” do Governo, como forma de alcançar maior popularidade.
• E. O aumento da insatisfação da maioria com a economia e as políticas de educação, saúde, segurança.

Gabarito: A

Comentários

• Gab: a

  Fiquei na dúvida entre C e E, optando pela E... e o gabarito é A.

  a) A tendência de acirramento da campanha eleitoral, com o aumento da troca mútua de acusações e o aumento das discussões.

  Essa alternativa foi primeira que descartei.. e é a certa.

• GABARITO LETRA A

  A) A tendência de acirramento da campanha eleitoral, com o aumento da troca mútua de acusações e o aumento das discussões.

  "Quem diria: o futebol, ópio do povo, virou, nesta Copa no Brasil, combustível que alimenta o debate político. E os xingamentos à presidente Dilma no Itaquerão, em São Paulo, elevaram ainda mais a temperatura das discussões."

Questão 1958917

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes; Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Português
• Assuntos: Figuras de Linguagem; Interpretação de Textos

Imagina na campanha

Quem diria: o futebol, ópio do povo, virou, nesta Copa no Brasil, combustível que alimenta o debate político. E os xingamentos à presidente Dilma no Itaquerão, em São Paulo, elevaram ainda mais a temperatura das discussões.

Não pretendo voltar a isso, já exaustivamente comentado, com bom senso ou sem nenhum, mas tão somente dar, a partir deste fato, uma olhadinha em volta – no tal contexto em que tudo se insere.

Estamos a pouco mais de três meses das eleições e, como sinalizam desde 2013 as manifestações críticas à Copa, parece ter se esgotado entre nós a eficácia da consagrada fórmula “pão e circo”.

O comportamento dos torcedores, que na hora H festejam a seleção, os visitantes e o país, mas não seus mandatários, é a expressão, desrespeitosa ou não, dessa insubmissão. Jogo é jogo; urna é urna. É este cenário que também se reafirma a cada divulgação de pesquisas pré-eleitorais.

Com ou sem gol de Neymar, persistem a insatisfação da maioria com a economia e as políticas de educação, saúde, segurança; o desejo de mudança e a recusa de boa parte do eleitorado, enquanto o voto útil não vem, a se encaixar no velho maniqueísmo governo x oposição. O interessante é que os que estão no poder – e, portanto, têm muito a perder - insistem em recorrer a um modelo superado para interpretar a conjuntura atual. Só assim, com os olhos no passado, é possível entender a reação do comando petista, que optou por ressuscitar a pregação contra “a elite branca de São Paulo” – agora identificada como responsável pelas agressões verbais à presidente durante a abertura do Mundial.

Enfim, se a tal “elite branca” destilou ódio, o PT, como em outros episódios, não agiu muito diferente. E claro: culpou, como sempre, a imprensa, inclusive atacando nominalmente jornalistas. Isso apesar de a categoria ter, quase em bloco, defendido Dilma e condenado o VTC. Imagina na campanha.

(Mara Bergamaschi)

“Quem diria: o futebol, ópio do povo, virou, nesta Copa no Brasil, combustível que alimenta o debate político”. Dentre as alternativas abaixo, assinale a figura de linguagem identificada no período.

• A. Metáfora
• B. Metonímia
• C. Perífrase
• D. Antítese
• E. Eufemismo

Gabarito: A

Comentários

• Letra A- Metáfora Trata do emprego da palavra fora do seu sentido básico, recebendo nova significação por uma comparação entre seres de universos distintos.

• O futebol VIROU um combustível que alimenta o debate político.

  
  

  Virar, nessa situação, é um verbo de ligação, logo, temos uma metáfora meio implícita ou omissa kkkkkk. Talvez, você, assim como eu, não tenha percebido esse verbo, já que os advérbios estão entre vírgulas e "atrapalharam" a sua e a minha análise sintática. Mas fique tranquilo, errar faz parte do processo. Bora resolver mais questões!!!!

  
  

  
  

  Brasil acima de tudo!!!!

• Gab: A

  A Metáfora -> Comparação entre termos semelhantes

  Futebol -> Ópio do povo

  Futebol -> Combustível

  Na frase existem duas comparações com o termo futebol.

  B Metonímia -> Substituição de termo

  C Perífrase -> Substituição de termo

  D Antítese -> Palavras contrárias

  E Eufemismo -> Suavizar

Questão 1958920

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes; Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Português
• Assuntos: Sintaxe; Uso dos conectivos

Imagina na campanha

Quem diria: o futebol, ópio do povo, virou, nesta Copa no Brasil, combustível que alimenta o debate político. E os xingamentos à presidente Dilma no Itaquerão, em São Paulo, elevaram ainda mais a temperatura das discussões.

Não pretendo voltar a isso, já exaustivamente comentado, com bom senso ou sem nenhum, mas tão somente dar, a partir deste fato, uma olhadinha em volta – no tal contexto em que tudo se insere.

Estamos a pouco mais de três meses das eleições e, como sinalizam desde 2013 as manifestações críticas à Copa, parece ter se esgotado entre nós a eficácia da consagrada fórmula “pão e circo”.

O comportamento dos torcedores, que na hora H festejam a seleção, os visitantes e o país, mas não seus mandatários, é a expressão, desrespeitosa ou não, dessa insubmissão. Jogo é jogo; urna é urna. É este cenário que também se reafirma a cada divulgação de pesquisas pré-eleitorais.

Com ou sem gol de Neymar, persistem a insatisfação da maioria com a economia e as políticas de educação, saúde, segurança; o desejo de mudança e a recusa de boa parte do eleitorado, enquanto o voto útil não vem, a se encaixar no velho maniqueísmo governo x oposição. O interessante é que os que estão no poder – e, portanto, têm muito a perder - insistem em recorrer a um modelo superado para interpretar a conjuntura atual. Só assim, com os olhos no passado, é possível entender a reação do comando petista, que optou por ressuscitar a pregação contra “a elite branca de São Paulo” – agora identificada como responsável pelas agressões verbais à presidente durante a abertura do Mundial.

Enfim, se a tal “elite branca” destilou ódio, o PT, como em outros episódios, não agiu muito diferente. E claro: culpou, como sempre, a imprensa, inclusive atacando nominalmente jornalistas. Isso apesar de a categoria ter, quase em bloco, defendido Dilma e condenado o VTC. Imagina na campanha.

(Mara Bergamaschi)

“Os torcedores festejam a seleção, os visitantes e o país, mas não seus mandatários.” O termo destacado expressa a ideia de:

• A. Comparação
• B. Oposição
• C. Condição
• D. Consequência
• E. Adição

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO B

   

  Não tem termo destacado, mas suponho ser a conjunção "mas", que no contexto expressa ideia de oposição, adversidade.

   

  Adversativas: mas, porém, contudo, todavia, no entanto, entretanto, senão, não obstante, aliás, ainda assim. 

   

   

  bons estudos

• Pensei da mesma forma pelo fato de não existir termo em destaque (notifiquei o QC e de acordo com a equipe está correto). De tal forma é possível supor através do termo MAS a ideia de oposição.

  Letra B.

Questão 1958923

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes; Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Português
• Assuntos: Flexão de voz (ativa, passiva, reflexiva); Morfologia - Verbos

Transpondo para a voz passiva a oração “Os gritos da torcida inspiravam os jogadores”, obtém-se a forma verbal:

• A. inspirava-se
• B. ia inspirando
• C. inspiravam
• D. eram inspirados
• E. foram inspirados

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito: D.

   

  Os jogadores eram inspirados pelos gritos da torcida.

Questão 1958926

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes; Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Português
• Assuntos: Pontuação; Uso da Vírgula; Uso do ponto e vírgula

Está correta a pontuação empregada no seguinte período:

• A. Senhor, nós estamos estudando; poderia pedir para aqueles alunos no balcão da biblioteca conversarem mais baixo, por favor?
• B. Você deve ser compreensivo, uma vez que, se não aceitar minha maneira de pensar, dificilmente poderemos conviver.
• C. Se não chegarmos, logo, poderão fechar os portões e assim, perdermos a prova
• D. Enquanto assistia ao jogo, que você me recomendou, as pessoas iam se empolgando, e assim aumentando o ânimo da torcida.
• E. Admita, que você não atendeu à minha orientação, e tomou uma decisão, que contrariou o bom senso.

Gabarito: A

Comentários

• Gab: A

  A Senhor, nós estamos estudando; poderia pedir para aqueles alunos no balcão da biblioteca conversarem mais baixo, por favor?

  B Você deve ser compreensivo, uma vez que, se não aceitar minha maneira de pensar, (<-- separa verbo do complemento) dificilmente poderemos conviver.

  C Se não chegarmos, (<- não sei explicar, mas acho que não deveria haver essa vírgula) logo, poderão fechar os portões e assim, perdermos a prova.

  D Enquanto assistia ao jogo, que você me recomendou, (<-- separa verbo do complemento) as pessoas iam se empolgando, e assim aumentando o ânimo da torcida.

  E Admita,(<-- separa verbo do complemento) que você não atendeu à minha orientação, e tomou uma decisão, que contrariou o bom senso.

  Não existe vírgula isolada pra separar: 

   - Sujeito e verbo. 

   - Os verbos e seus complementos imediatos.  

   - O nome e o Complemento Nominal. 

Questão 1958929

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes; Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Português
• Assuntos: Crase; Há-a; Problemas da língua culta

“Ainda ____ pouco, eu ____ vi atravessando aquela rua, ali ___ direita”. Completam corretamente o período:

• A. a – a – a
• B. há – a – a.
• C. há – a – à.
• D. a – à – à.
• E. à – a – a.

Gabarito: C

Comentários

• Há: sentido de tempo decorrido

  a: não se usa crase antes de verbo

  à direita: "para a direita"

Questão 1958932

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes; Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Português
• Assuntos: Concordância verbal, Concordância nominal; Sintaxe

Indique a opção correta, no que se refere à concordância verbal, de acordo com a norma culta:

• A. Haviam muitos torcedores esperando a abertura dos portões do estádio
• B. Choveu papéis picados na abertura da Copa.
• C. Faz muitos anos que a seleção brasileira não joga no Piauí.
• D. Bateu quatro horas quando o jogo começou.
• E. Fui eu que abriu o portão para os torcedores entrarem.

Gabarito: C

Comentários

• Gab: c

  A Haviam muitos torcedores esperando a abertura dos portões do estádio

  Haver existencial -> 3ª pessoa do SINGULAR (OSS).

  Haver no sentido de ocorrer/ existir não flexiona.

  B Choveu papéis picados na abertura da Copa.

  Fiquei na dúvida nessa também, pois:

  Fenômenos naturais -> 3ª pessoa do SINGULAR (OSS).

  C Faz muitos anos que a seleção brasileira não joga no Piauí.

  HAVER e FAZER indicando TEMPO DECORRIDO -> 3ª pessoa do SINGULAR (OSS).

  D Bateu quatro horas quando o jogo começou.

  Soar, bater, tocar, dar... + sujeito numérico => concordam com o numeral

  E Fui eu que abriu o portão para os torcedores entrarem.

  Não tenho certeza, mas acho que seja assim:

  Fui eu que abri..

  Foi eu que abriu...

Questão 1958935

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes; Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Português
• Assuntos: Por que- porque/ porquê/ por quê; Problemas da língua culta

A alternativa errada quanto ao emprego do porquê é:

• A. Não revelou o motivo por que não foi ao trabalho
• B. Estavam ansiosos porque o dia já havia amanhecido.
• C. Eis o porquê da minha viagem.
• D. Ele não veio por que estava doente.
• E. Porque houve um engarrafamento, chegou atrasado ao colégio.

Gabarito: D

Comentários

• ELA NÃO VEIO PORQUE ESTAVA DOENTE.

  que poderia ser substutuído por

  ELE NÃO VEIO JÁ QUE ESTAVA DOENTE

  ELA NÃO VEIO VISTO QUE ESTAVA DOENTE

  ---------------------------------------------------------------------------------------

  apesar que pode ser confundido por

  ELE NÃO VEIO PELA RAZÃO DE ESTAR DOENTE, confundido pelo uso do POR QUE

  ---------------------------------------------------------------------------------------

  "KEEP CALM AND SENTA O DEDO NESSA PORRA!"

• Gab: D

  A Não revelou o motivo por que não foi ao trabalho

  = PELO QUAL

  B Estavam ansiosos porque o dia já havia amanhecido.

  = POIS (conjunção explicativa)

  C Eis o porquê da minha viagem.

  = SUBSTANTIVO, PRECEDIDO DE DETERMINANTE

  D Ele não veio por que estava doente.

  O certo seria: Ele não veio POIS (porque) estava doente.

  Não dá pra colocar nessa frase: pelo qual.

  E Porque houve um engarrafamento, chegou atrasado ao colégio.

  = JÁ QUE (conjunção causal)

  PORQUE vs POR QUE

  PORQUE

  Uni orações.

  Sugere causa e efeito.

  Pode ser uma: 

  1) Conjunção EXPLICATIVA (POIS):

   Entre, porque a aula vai começar.

    Não fui à escola porque choveu.

  2) Conjunção CAUSAL (JÁ QUE):

    Porque havia tempo, estudei.

  3) Conjunção FINAL (PARA QUE):

    Torça porque eu time vença.

  POR QUE

  É usado em 2 situações:

  1º Em frases interrogativas, significando:

   Por qual razão

   Por qual motivo

  Ex: Por que você chorou?

  2º Quando tiver o significado de:

   Pelo qual

   Pela qual

  Este é o caminho por que passo todos os dias.

Questão 1958938

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes; Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Português
• Assuntos: Regência; Sintaxe

Indique onde há erro de regência nominal.:

• A. Ele é muito apegado em bens materiais.
• B. Estamos fartos de tantas promessas.
• C. Ela era suspeita de ter assaltado a loja.
• D. Ele era intransigente nesse ponto do regulamento.
• E. A confiança dos soldados no chefe era inabalável.

Gabarito: D

Comentários

• Ele é muito apegado em bens materiais. Acredito que o erro esteja aqui .

  Não entedi o gabarito da questão .

• Gab D

   

  Regência Nominal é o nome da relação existente entre um nome (substantivo, adjetivo ou advérbio) e os termos regidos por esse nome. Essa relação é sempre intermediada por uma preposição.

   

  -- > Ele era intransigente nesse ponto do regulamento.

   

  é intransigente  a algo ou a alguma coisa, então:

   

  Ele era intransigente ao ponto do regulamento.

   

  Acredito que seja assim...abraço!

   

  fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint71.php

   

• Letra D

  intrasigente "em" ......essa é a preposição correta.

• O erro da questão é que pede erro de regência nominal e não verbal. A pegadinha está na alternativa A, que apresenta erro de concordância verbal - quem se apega se apega a - embora a palavra intransigente peça a preposição em, o erro é que a contração da palavra em + esse está grafada de maneira errada, pois essa contração deve ser usada de maneira anafórica. O certo seria o uso da contração neste (junção da preposição em + o pronome demonstrativo catafórico este), pois "neste" remete a "ponto do regulamento" e não a algum termo anteriormente citado. 

   

• https://blogdoenem.com.br/regencia-nominal-gramatica-enem/
  
  Esse site mostra o gabarito dessa questão A. 
  
  O gabarito do QC está duvidoso.

   

• Esse site dá como resposta a Letra A.

• Henrique Dantas. Na alternativa A, "apegado" é um adjetivo derivado do verbo "apegar" e está funcionando como predicativo do sujeito (função que jamais poderia ser ocupado por um verbo). Não há o que se falar em "regência verbal". Logo, a alternativa é letra A. Só consigo imaginar que o QConcursos colocou a alternativa errada como gabarito.

•  INTRANSIGENTE podemos usar como siônimos de intolerante, inflexível; que não realiza concessão.

  A regência para essas palavras exigem outras preposições difefentes do pronome "nesse" usado na frase.

  Flexível / Inflexível a

  Tolerante / Intolerante a

  Intransigente a

  Sou intransigente a este resultado.

  Sou flexível a essa jornada de trabalho.

  Sou intolerante a gente fascista.

  Ele era intransigente nesse ponto do regulamento

  Ele era intransigente ao ponto do regulamento

Questão 1958941

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes; Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional; Windows

São funções da barra de tarefas do Windows:

I. Ilustrar a área de trabalho com uma imagem ou desenho.

II. Personalizar as configurações do computador.

III. Mostrar quais as janelas estão abertas naquele momento.

IV. Exibir a área de notificação, que inclui um relógio e ícones (pequenas imagens) que comunicam o status de determinados programas e das configurações do computador.

Estão corretos:

• A. I e II.
• B. II e III.
• C. III e IV.
• D. I, II e III.
• E. II, III e IV.

Gabarito: C

Comentários

• Gab: c

  Fiquei na dúvida no item II, porque na barra de tarefas tem o menu iniciar que pode personalizar as configurações do computador.

  Lembre:

  É o painel de controle que personaliza as configurações do computador.

  Painel de Controle:

  Programa que ajusta as configurações e parâmetros de utilização do Windows.

   Remover (desinstalar) programas do sistema Windows;

   Ativar ou desativar o firewall do Windows

   Configurar o hardware

   Criar e configurar contas de usuário

   Personalização do Windows

   Configuração de redes

   etc

• Vale lembrar que a região do relógio, apesar de pertencer à Barra de Tarefas, chama-se Área de Notificação.

• Nulidade da prova = desentranhamento.

• Questão cabe recurso… notoriamente é possível fazer configuração do sistema através da barra de tarefas do computador

Questão 1958944

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes; Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional; Windows

Utilitário do sistema operacional Windows que mostra os programas, processos e serviços que estão sendo executados no computador, e que também pode ser usado para monitorar o uso do computador ou fechar um programa que não está respondendo:

• A. Windows Explorer
• B. Gerenciador de Tarefas.
• C. Windows Defender.
• D. Gerenciador de Dispositivos.
• E. Área de Trabalho Remota.

Gabarito: B

Comentários

• Atalho para o Gerenciador de Tarefas: CTRL + Shift + ESC

Questão 1958950

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes; Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Hardware - Dispositivos de Armazenamento, Memórias e Periféricos

Periféricos são aparelhos ou placas que enviam ou recebem informações do computador. Não é exemplo de periférico de entrada:

• A. Mouse.
• B. Teclado.
• C. Scanner.
• D. Microfone.
• E. Caixas de som.

Gabarito: E

Comentários

• CAIXA DE SOM É UM PERIFÉRICO DE SAÍDA.

• Periférico de entrada = enviam informações ao computador.

  Periférico de saída = recebem informações do computador.

Questão 1958953

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes; Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Internet; Navegadores (Browser)

Julgue os itens abaixo em Verdadeiro (V) ou Falso (F) acerca dos conceitos de Internet.

( ) Internet e Intranet possuem o mesmo significado; o termo Intranet é só outra forma de designar a rede mundial de computadores.

( ) Os meios de acesso direto à Internet são vários, sendo que atualmente o mais rápido é utilizando conexão dial-up.

( ) O navegador, ou browser, é um programa de computador com a finalidade de exibir páginas de internet para os usuários.

A sequência correta é:

• A. F F V
• B. F V V
• C. V F V
• D. V F F
• E. F V F

Gabarito: A

Comentários

• Conexão dial up é o mesmo que internet discada - aquela que se usava no início deste século -, conhecida, talvez sobretudo, pela baixa velocidade.

• GABARITO: A

  (F)

  Uma Intranet é, no mais simples conceito, um site interno a uma corporação. Esse conjunto de páginas é acessível somente pelos funcionários da empresa (restrito) e pode ou não ser acessado de fora da estrutura física da rede da empresa. 

  A Intranet utiliza os mesmos protocolos, serviços, portas e aplicativos servidores e clientes que a Internet utiliza. A principal diferença entre as duas é que a Intranet é restrita e, para se ter acesso a ela, é necessária uma autenticação do usuário (login e senha, provando que o usuário é funcionário da empresa).

  (F)

  Dial-up - uma das características mais inconvenientes dessa forma de conexão é a velocidade: a taxa máxima de transferência desse sistema é de 56 Kbps (56 Kilobits por segundo), que é o limite do modem.

  (V)

  Fonte: Livro Informatica Para Concursos - 5 - Joao Antonio Carvalho

Questão 1958956

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes; Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Principais Autores; Vygotsky

Para Vygotsky, um claro entendimento das relações entre pensamento e língua é necessário para que se entenda o processo de desenvolvimento intelectual. De acordo com ele, no processo da constituição humana é possível distinguir duas linhas qualitativamente diferentes de desenvolvimento. De um lado, os processos elementares que são de origem biológica e de outro, as funções psicológicas superiores que são de origem:

• A. Econômica.
• B. Existencial.
• C. Sociocultural.
• D. Comportamental.
• E. Criacionista.

Gabarito: C

Comentários

• Origem biológica;

  E interação social.

  Gabarito Letra C

Questão 1958959

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes; Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Legislação da Educação; Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações

Segundo a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) são obrigações dos estabelecimentos de ensino, exceto:

• A. Elaborar e executar sua proposta pedagógica.
• B. Administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros.
• C. Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas.
• D. Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio.
• E. Velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente.

Gabarito: D

Comentários

• Art. 12. Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de:

  I - elaborar e executar sua proposta pedagógica;

  II - administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros;

  III - assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas;

  IV - velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente;

  V - prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento;

  VI - articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola;

  VII - informar pai e mãe, conviventes ou não com seus filhos, e, se for o caso, os responsáveis legais, sobre a frequência e rendimento dos alunos, bem como sobre a execução da proposta pedagógica da escola;         

  VIII – notificar ao Conselho Tutelar do Município, ao juiz competente da Comarca e ao respectivo representante do Ministério Público a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de cinqüenta por cento do percentual permitido em lei.

   

• ALTERNATVA ERRADA:

  d)Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio. 

  >>>>>   É dever do Estado!

   

  LDBE - Lei nº 9.394 de 20 de Dezembro de 1996

  Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.

  Art. 10. Os Estados incumbir-se-ão de:

  I - organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino;

  II - definir, com os Municípios, formas de colaboração na oferta do ensino fundamental, as quais devem assegurar a distribuição proporcional das responsabilidades, de acordo com a população a ser atendida e os recursos financeiros disponíveis em cada uma dessas esferas do Poder Público;

  III - elaborar e executar políticas e planos educacionais, em consonância com as diretrizes e planos nacionais de educação, integrando e coordenando as suas ações e as dos seus Municípios;

  IV - autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e avaliar, respectivamente, os cursos das instituições de educação superior e os estabelecimentos do seu sistema de ensino;

  V - baixar normas complementares para o seu sistema de ensino;

  VI - assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio.

  VI - assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem, respeitado o disposto no art. 38 desta Lei; (Redação dada pela Lei nº 12.061, de 2009)

  VII - assumir o transporte escolar dos alunos da rede estadual. (Incluído pela Lei nº 10.709, de 31.7.2003)

  Parágrafo único. Ao Distrito Federal aplicar-se-ão as competências referentes aos Estados e aos Municípios

• Alternativa: Certa:

  
  

   exceto: Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio.

• Essa questão tem cara de pegadinha, mas se ler com atenção você acerta, hehehe. =P

Questão 1958962

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes; Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Legislação da Educação; Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações

Na estrutura organizacional da educação brasileira, fazem parte da educação básica:

• A. Pré-escola, primário e ensino médio
• B. Educação Infantil, primeiro grau e segundo grau.
• C. Educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
• D. Educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e ensino superior.
• E. Creche, primário, ginásio, ensino médio e ensino superior.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito letra b)

   

  Sendo a educação infantil dividida em creches e pré-escolas

• Letra C

  Educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. 

Questão 1958965

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes; Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Legislação da Educação; Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações

Segundo a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) são algumas diretrizes que deverão ser obedecidas nos conteúdos curriculares da educação básica:

I. O ensino da arte constituirá componente curricular opcional, nos diversos níveis da educação básica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos.

II. Conter obrigatoriamente o estudo da língua portuguesa e da matemática, o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política, especialmente do Brasil.

III. O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e europeia.

Está(ão) correto(s)

• A. Apenas I.
• B. Apenas II.
• C. Apenas III.
• D. I e II.
• E. II e III.

Gabarito: E

Comentários

• Art. 26. § 1º Os currículos a que se refere o  caput  devem abranger, obrigatoriamente, o estudo da língua portuguesa e da matemática, o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política, especialmente do Brasil.

  § 2 o   O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório da educação básica.  

  § 4º O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e européia.

  
  

  GAB: E

Questão 1958968

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes; Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Legislação da Educação; Lei nº 8.069 de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente e suas alterações

Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente é garantia de prioridade à criança e ao adolescente:

I. Primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias.

II. Destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à infância e à juventude.

III. Capacitação e reciclagem do adolescente nas áreas de geriatria e gerontologia.

Está(ão) correto(s):

• A. Apenas I.
• B. Apenas II.
• C. Apenas III.
• D. I e II.
• E. II e III.

Gabarito: D

Comentários

• PRA QUEM NÃO CONSEGUE VER A RESPOSTA - GABARITO É LETRA D

• CERTO - D) Art. 4º, Parágrafo único, a) e d).

Questão 1971379

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Conhecimentos Gerais Sobre Arte e Cultura

O Teatro se manifestou por intermédio de uma linguagem literária, pictural, escultural, musical ou arquitetural. Trata-se de uma arte em que um ator, ou conjunto de atores, interpreta uma história ou atividades, com auxílio de dramaturgos, diretores e técnicos, que têm como objetivo apresentar uma situação que desperta sentimentos no público. Entre as opções abaixo qual a única que não faz parte do teatro?

• A. A arte de bem representar.
• B. A arte da iluminação.
• C. A arte do cenário.
• D. A arte do figurino.
• E. A arte do futebol.

Gabarito: E

Questão 1971382

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Conhecimentos Gerais Sobre Arte e Cultura

Os povos antigos, antes de conhecerem a escrita, já produziam obras de arte. Esses vivenciaram um dos períodos mais fascinantes da história humana, em que as primeiras manifestações artísticas começaram a surgir. São pinturas, esculturas e templos maravilhosos, feitos de pedras ou materiais preciosos, que surgiram no período do(a):

• A. Idade contemporânea.
• B. Romantismo.
• C. Pré-história.
• D. Idade Moderna.
• E. Idade Média.

Gabarito: C

Questão 1971385

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Conhecimentos Gerais Sobre Ciência, Tecnologia e Inovação

surgimento de novas linguagens musicais com o uso de ferramentas de grande utilidade para os músicos, como a fabricação de novos instrumentos e equipamentos para a produção sonora, deve-se:

• A. Ao comportamento.
• B. Aos avanços tecnológicos.
• C. À propaganda.
• D. À sociedade.
• E. À estética.

Gabarito: B

Questão 1971388

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Conhecimentos Gerais Sobre Arte e Cultura

As mais antigas estatuetas femininas são conhecidas como Vênus esteatopigias. Em alguns exemplos, certas partes da anatomia humana são exageradas: abdômen, quadril, seios, coxas e vulva. Segundo os estudiosos, esse modelo estético feminino da época estava profundamente ligado ao culto à fertilidade, evocando uma imagem patriarcal da mulher nessa época. Qual é a mais famosa das Vênus esteatopigias conhecida?

• A. Vênus Roumanie
• B. Vênus de Szombathy.
• C. Vênus esteatopigina.
• D. Vênus de Laussel.
• E. Vênus de Willendorf.

Gabarito: E

Questão 1971391

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Conhecimentos Gerais Sobre Arte e Cultura

A música de Beethoven influenciou muitos compositores clássicos do século XIX, época em que a música era mais dramática e emocional. Qual das obras abaixo pertence a Ludwig Van Beethoven?

• A. A flauta Mágica.
• B. Nona sinfonia.
• C. Haffner.
• D. Melodia sentimental.
• E. Maria Teresa.

Gabarito: B

Questão 1971394

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Conhecimentos Gerais Sobre Arte e Cultura

As danças primitivas eram executadas pelos homens das cavernas e seus movimentos ficaram registrados na arte rupestre, isto é, em desenhos gravados em rochas e nas paredes das cavernas. Em qual dos períodos abaixo inicia-se os rituais e as oferendas em forma de dança, para festejar a terra, o plantio, a colheita e a fertilidade dos rebanhos?

• A. Era Paleolítica.
• B. Era Mesolítica.
• C. Período Neolítico.
• D. Período Megolítico.
• E. Período Cenozoico.

Gabarito: C

Questão 1971397

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Conhecimentos Gerais Sobre Arte e Cultura

São características do balé:

I. O balé, do francês Ballet, surgiu na Itália durante o Renascimento Cultural no século XV.

II. É um estilo equilibrado de dança que incorpora as técnicas fundamentais para muitas outras formas de dança.

III. O balé possui diferentes técnicas, entre elas mímica e atuação, que são coreografadas e realizadas por artistas formados e também acompanhadas por arranjos musicais.

Indique a opção que apresenta a(s) afirmativa (s) correta (s): 

• A. Somente I é verdadeira.
• B. Somente II é verdadeira.
• C. II e III são verdadeiras.
• D. I e III são verdadeiras.
• E. Todas as afirmações são verdadeiras

Gabarito: E

Questão 1971400

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Conhecimentos Gerais Sobre Arte e Cultura

Indique a opção que apresenta a(s) afirmativa (s) correta (s):

I. Para existir a arte são necessários apenas dois elementos: o artista e a obra de arte, não sendo necessário, portanto, o observador.

II. A função da arte e o seu valor não estão no retrato fiel da realidade, mas sim, na representação simbólica do mundo humano.

III. O objeto artístico ou a obra de arte faz parte de todo o processo, indo da criação do artista até o entendimento e apreciação do observador.

• A. I, II e III são verdadeiras.
• B. Somente II e III são verdadeiras.
• C. Somente II é verdadeira.
• D. Somente I e II são verdadeiras
• E. Todas as afirmações são falsas.

Gabarito: B

Questão 1971403

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Conhecimentos Gerais Sobre Arte e Cultura

O termo arte de massa com o significado “ao alcance de todos e para todos”, é recente, surgiu no século XX com o advento da fotografia, cinema e televisão, mas o seu conceito vem desde à Antiguidade quando os faraós egípcios representavam sua autoridade religiosa e política ao povo na forma de pirâmides, templos e outras obras monumentais para serem observadas e entendidas por todos de uma só vez. Não é característica da arte de massa:

• A. Ter um alcance abrangente.
• B. Ser de rápida visualização e de fácil acesso.
• C. Ser interpretada por vários pontos de vista diferentes em relação aos seus significados.
• D. Ser produzida por uma maioria cultural para entretenimento e apreciação de poucos.
• E. Tem como objetivo atingir a maioria no interior de uma população, transcendendo, assim, toda e qualquer distinção de natureza social, étnica, etária, sexual ou psíquica.

Gabarito: D

Questão 1971406

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Conhecimentos Gerais Sobre Arte e Cultura

Marque a alternativa que não pode ser considerada um dos objetivos gerais da Arte.

• A. Experimentar e explorar as possibilidades de cada linguagem.
• B. Desenvolver a sensibilidade estética, possibilitando ao educando apreciar, criar, refletir e elaborar seus próprios sentidos com relação ao mundo.
• C. Valorizar os artistas na busca indiscriminada de lucro a partir da produção de suas obras.
• D. Experimentar e conhecer materiais, instrumentos e procedimentos artísticos diversos em arte, de modo que utilize nos trabalhos pessoais.
• E. Propiciar o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética.

Gabarito: C

Questão 1971409

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Conhecimentos Gerais Sobre Arte e Cultura

Arte Rupestre é o mais antigo tipo de arte da história. Esse tipo de arte teve início no período Paleolítico Superior. Considere as seguintes afirmações:

I. Retratavam animais, pessoas e até sinais. Havia cenas de caçadas, de espécies extintas e em diferentes regiões.

II. Arte rupestre é o termo que denomina as representações artísticas da Idade Média realizadas em paredes, tetos e outras superfícies de cavernas e abrigos rochosos.

III. Ossos, pedras e madeiras eram utilizados em esculturas.

Indique a opção que apresenta a (s) afirmativa (s) correta (s):

• A. I e III são verdadeiras.
• B. II e III são verdadeiras.
• C. Somente III é verdadeira.
• D. Somente I é verdadeira.
• E. Todas as afirmativas são verdadeiras.

Gabarito: C

Comentários

• QUESTÃO COM GABARITO ERRADO , RESPOSTA CORRETA LETRA "A" , JÁ QUE A QUESTÃO SOLICITA AS RESPOSTAS CORRETAS.

Questão 1971412

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Conhecimentos Gerais Sobre Arte e Cultura

A história universal da arte se resume a todo estilo e movimento artístico que já surgiu na humanidade e que se tem registro, ou conhecimento a respeito de suas características, obras ou técnicas. Sobre os movimentos artísticos é incorreto afirmar que:

• A. Na pintura da arte Barroca há a exploração especialmente dramática dos contrastes de luz e sombra.
• B. Na Idade Média, as imagens das obras de arte possuíam um cunho educativo a serviço da religião.
• C. No Modernismo e no Romantismo os artistas tinham como finalidade fazer denúncias dos problemas políticos e sociais.
• D. Os artistas surrealistas, através da razão e da lógica, procuram expressar em suas obras a busca pelo retrato da realidade.
• E. No Renascimento, as imagens artísticas procuravam elevar a condição do ser humano a um nível superior.

Gabarito: D

Questão 1971415

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Conhecimentos Gerais Sobre Arte e Cultura

No Brasil, a música é riquíssima em estilos, gêneros e movimentos, e também é resultado de uma mistura de povos e costumes. As emoções e ideias que a música expressa, as situações em que a música é tocada e ouvida, e as atitudes em relação aos cantores e compositores variam entre regiões e períodos. A música do século XX trouxe uma nova liberdade e ampla experimentação de novos estilos musicais e formas que desafiaram as regras aceitas de música dos períodos anteriores. Com base no texto marque a alternativa que se refere apenas à música:

• A. Balé, reggae, capoeira.
• B. Rock, tecno, pagode.
• C. Congado, balé, rap.
• D. Pagode, capoeira, ciranda.
• E. Ciranda, balé, congado.

Gabarito: B

Questão 1971418

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Conhecimentos Gerais Sobre Arte e Cultura

“Conforme você aprende os elementos das artes, um por um, através de estudo, observação e desenho, você passa por um processo natural de crescimento. Você expande a lógica da natureza para dentro de você mesmo. Conforme você desenvolve a maestria sobre estes elementos, você se torna uma personalidade mais profunda, mais rica, com uma habilidade de ver além da superfície das coisas”. (HALE,1993)

A partir da citação acima, podem ser considerados elementos visuais para adquirir a experiência de compreensão estética e artística da Arte:

• A. A lógica.
• B. A fala.
• C. A razão.
• D. O cenário.
• E. As linhas, cores e texturas.

Gabarito: E

Questão 1971421

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Conhecimentos Gerais Sobre Arte e Cultura

A atividade artística que consiste na aplicação de pigmentos coloridos em um plano bidimensional, geralmente em uma superfície previamente preparada para tal uso, representa que tipo de Arte?

• A. Pintura.
• B. Escultura.
• C. Literatura.
• D. Música.
• E. Dança.

Gabarito: A

Questão 1971424

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Conhecimentos Gerais Sobre Arte e Cultura

Sobre a importância do Ensino da Arte nas Escolas, marque a alternativa incorreta:

• A. O ensino da arte proporciona o desenvolvimento da capacidade criadora.
• B. As peças teatrais são uma das melhores maneiras de desenvolver a linguagem interpessoal.
• C. Traduz um meio de resistência e representatividade social, possibilitando a criança e ao adolescente chances de desenvolver sua segurança para falar e expressar suas ideias.
• D. O ensino da Arte não instiga a sensibilidade e sua aprendizagem se torna desnecessária nas escolas, frente a relevância do ensino das Ciências Exatas.
• E. Atua com o meio ambiente como uma forma de transformar o social e resistir ao conformismo.

Gabarito: D

Comentários

• Atenção ao comando da questão, incorreta.

  Letra D

Questão 1971427

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Conhecimentos Gerais Sobre Arte e Cultura

A música propõe experiências que devem acontecer necessariamente nos três eixos principais da produção musical, são eles:

• A. Improvisação, composição, interpretação.
• B. Composição, letras, sons.
• C. Interpretação, atitude, criatividade.
• D. Criatividade, sons, letras.
• E. Movimento, criatividade, sons.

Gabarito: A

Questão 1971430

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Conhecimentos Gerais Sobre Arte e Cultura

Foi uma figura muito importante durante a Semana da Arte Moderna em 1922. Fez belíssimas obras que conquistaram o mundo, dentre elas estão A Negra, Operários e Abaporu. Trata-se de:

• A. Aleijadinho.
• B. Tarsila do Amaral.
• C. Oswaldo de Andrade.
• D. Leonardo DaVinci.
• E. Michelangelo.

Gabarito: B

Questão 1971433

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios

A cidade de Curralinhos limita-se territorialmente ao norte com as cidades de:

• A. Teresina e Palmeirais.
• B. São Pedro do Piauí e Miguel Leão.
• C. Agricolândia e Lagoa do Piauí.
• D. Teresina e Monsenhor Gil.
• E. Monsenhor Gil e Palmeirais.

Gabarito: A

Questão 1971436

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Questões Sociais; Saúde

Sobre o município de Curralinhos, assinale a alternativa incorreta:

• A. Mais de 90% dos domicílios possuem energia elétrica em suas residências.
• B. A população do município de Curralinhos é predominantemente rural.
• C. O clima predominante na cidade é o tropical alternadamente úmido e seco.
• D. A vegetação predominante é o campo cerrado e floresta decidual secundária mista.
• E. Mais da metade da população utiliza poços ou nascentes como forma primária de abastecimento de água.

Gabarito: E