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Prova PS Concursos - 2018 - Prefeitura de Siderópolis - SC - Professor de Inglês

ID
5224126
Banca
PS Concursos
Órgão
Prefeitura de Siderópolis - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

“A escola, ao elaborar o PPP, afirma sua identidade e revela sua organização, suas metas e seus planos a toda a comunidade, o que possibilita avanços e construção de métodos para se relacionar e articular com o entorno”.

Partindo desta premissa, relacione as colunas abaixo a respeito dos componentes principais da estrutura do PPP:

Coluna 1:
1. Contextualização histórica da comunidade e da escola
2. Caracterização da comunidade escolar
3. Diagnóstico com base nos indicadores educacionais da escola.
4. Missão, visão, princípios e valores da escola
5. Fundamentação teórica e bases legais
6. Plano de Ação e/ou Atividades

Coluna 2:
( ) Item que descreva as concepções teóricas e as bases legais que fundamentam o trabalho da instituição. Tal fundamentação tem de respaldar as concepções de Educação, escola, ensino e aprendizagem e avaliação que embasam o funcionamento dessa entidade. Também se devem indicar os dispositivos legais e normativos que apoiam e determinam a Educação escolar, como a Constituição Federal, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), as Diretrizes Nacionais etc.
( ) A análise dos indicadores e da relação entre eles permite avaliar como a instituição vem trabalhando e no que precisa melhorar.
( ) É o que chamamos de ambiente social, cultural e físico – são informações que fortalecem a identidade da instituição.
( ) Essa etapa evidencia por que o PPP é único e exclusivo de cada unidade e não deve ser replicado de uma para outra.
( ) É o caminho para a realização do desejo construído coletivamente, a definição do que vai ser feito e dos meios aos quais se recorrerá para superar os problemas detectados em busca da qualidade do ensino oferecido na escola. É nesse item que se determina o que é preciso fazer para diminuir a distância entre o que a instituição é e o que quer ser.
( ) Este requer muito cuidado, pois a descrição deve ser clara e simples, para que se torne um lema conhecido por todos.

Marque a sequência CORRETA:

Alternativas
ID
5224129
Banca
PS Concursos
Órgão
Prefeitura de Siderópolis - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A Base Nacional Curricular Comum (BNCC) é um documento que estabelece referenciais de aprendizagens essenciais a partir do qual o trabalho nas escolas será desenvolvido, levando se sempre em conta as especificidades de cada local. Desde então considera-se como marcos legais que embasam a BNCC:

Coloque (V) para Verdadeiro e (F) para Falso:
( ) O Plano Nacional de Educação (PNE), documento normativo que aplica-se exclusivamente à educação escolar, tal como a define o § 1º do Artigo 1º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394/1996).
( ) A Constituição Federal, no Art. 210º onde diz que serão fixados conteúdos mínimos para o Ensino Fundamental, de maneira a assegurar formação básica comum (...)
( ) Lei de Diretrizes e Bases no Art. 26º que determina que os currículos da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e Médio devem ter Base Nacional Comum, a ser complementada em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar.
( ) Diretrizes Curriculares Nacionais no Art. 14º que define Base Nacional Comum como conhecimentos, saberes e valores produzidos culturalmente, expressos nas políticas públicas e que são gerados nas instituições produtoras do conhecimento científico e tecnológico (...).
( ) Plano Nacional de Educação, nas metas 2, 3 e 7 - Estabelecida como estratégia para o cumprimento das metas 2, 3 e 7

Marque a sequência CORRETA:

Alternativas
Comentários

  • A BNCC que é documeto normativo, não o PNE

ID
5224132
Banca
PS Concursos
Órgão
Prefeitura de Siderópolis - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

No que tange a concepção de currículo, existe inúmeras formulações de Coletivo de Autores que falam a respeito do mesmo. Desde então, em sumo conhecimento sobre currículo podemos dizer que:

I. É um conjunto das atividades nucleares desenvolvidas pela escola.
II. Trata-se das atividades essenciais que a escola não pode deixar de desenvolver, sob pena de perder a sua especificidade.
III. O processo de “seleção do conhecimento” a ser incorporado ao currículo não deve se dar de maneira aleatória, mas com base no que é necessário ao ser humano conhecer para enfrentar os problemas que a realidade apresenta.
IV. A problematização da realidade pelo professor como parte do método da prática pedagógica é fundamental, pois a seleção do conhecimento que se vincula à definição dos objetivos de ensino implica definir “prioridades” (distinguir o que é principal do que é que secundário), o que é ditado “[...] pelas condições da situação existencial concreta em que vive o homem.”

Marque a alternativa CORRETA: 

Alternativas
ID
5224135
Banca
PS Concursos
Órgão
Prefeitura de Siderópolis - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, no Art. 27. Os conteúdos curriculares da educação básica observarão, ainda, as seguintes diretrizes:

I. A difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática;
II. Consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento;
III. Organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas;
IV. Orientação para o trabalho;
V. Promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não-formais.

Assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários

  • Gab: E.

    A única questão erra é a III, pois faz parte do Art 28.

    Art. 27. Os conteúdos curriculares da educação básica observarão, ainda, as seguintes diretrizes:

    I - a difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática;

    II - consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento;

    III - orientação para o trabalho;

    IV - promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não-formais.

    Art. 28. Na oferta de educação básica para a população rural, os sistemas de ensino promoverão as adaptações necessárias à sua adequação às peculiaridades da vida rural e de cada região, especialmente:

    I - conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural;

    II - organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas;

    III - adequação à natureza do trabalho na zona rural.

  • A questão quer saber quais itens são diretrizes  que serão observadas pelos conteúdos curriculares da educação básica observarão. Falamos a leitura da lei:

     "Art. 27. Os conteúdos curriculares da educação básica observarão, ainda, as seguintes diretrizes:

    I - a difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática; (Item I)

    II - consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento; (Item II)

    III - orientação para o trabalho; (Item IV)

    IV - promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não-formais."(Item V)

     A única errada é o item III, porque está no artigo 28, II, que versa sobre adaptações necessárias à sua adequação às peculiaridades da vida rural. Assim, estão corretos os itens I, II, IV e V.

    Gabarito do monitor: E

  • Se isso não for uma pegadinha...
ID
5224138
Banca
PS Concursos
Órgão
Prefeitura de Siderópolis - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com a BNCC, ao longo da Educação Básica, as aprendizagens essenciais definidas na BNCC devem concorrer para assegurar aos estudantes o desenvolvimento de dez competências gerais, que consubstanciam, no âmbito pedagógico:

Alternativas
ID
5224141
Banca
PS Concursos
Órgão
Prefeitura de Siderópolis - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Ao se tratar de educação inclusiva, no que diz respeito à educação de pessoas com necessidades educacionais especiais – principalmente aquelas que apresentavam algum tipo de deficiência – até a década de 1970 era, geralmente, realizada apenas em ___________, atingindo um quantitativo bastante restrito de educandos. Essa área é eleita como prioritária no Plano Setorial de Educação e Cultura 1972/1974 e, em consequência, foram fixados objetivos e estratégias voltadas para esse campo educacional.

Marque a alternativa que completa a lacuna de forma CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • letra C instituções especializadas

  • Gabarito B

ID
5224144
Banca
PS Concursos
Órgão
Prefeitura de Siderópolis - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A educação no mundo e a brasileira vêm sofrendo novas intervenções nestes mais recentes 10 (dez) anos, no tocante à presença e implementação de tecnologias recentes na educação. No Brasil, nas escolas públicas, é um programa educacional, como presença de uma Política Federal para informatizar as escolas e formar professores.

Estamos nos referindo à(ao):

Alternativas
ID
5224147
Banca
PS Concursos
Órgão
Prefeitura de Siderópolis - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Com base em seu conhecimento, Paulo Freire foi o primeiro a sistematizar e experimentar um método inteiramente criado para a educação de adultos. O "Método Paulo Freire" consiste de três momentos dialética e interdisciplinarmente entrelaçados, sendo eles:

Coloque (V) verdadeiro e (F) falso.
( ) Os estudos da realidade
( ) A tematização
( ) O processo de hominização
( ) A investigação temática
( ) A problematização

Assinale a alternativa EXATA:

Alternativas
Comentários

  • Geralmente quando há Concessão, há um verbo conjugado no Pretérito Imperfeito do Subjuntivo (são os - sse da vida): deixasse, demonstrasse, estivesse, tivesse, etc....

    Conectivos Concessivos ---> verbo no modo Subjuntivo.

    O marido respondeu: – Isso não importa. Embora eu tenha traído, eu a amo (errado)

    O marido respondeu: – Isso não importa. Embora eu tivesse traído, eu a amo. (certo)

    No texto, o verbo "deixar" está conjugado no modo Subjuntivo... Diante disso, a troca por "embora" manteria o sentido e a correção gramatical.

  • Gabarito B

    Freire é o expoente da pedagogia libertadora. Temas que remetem a esse contexto:

    • Problematização
    • Temas geradores
    • A educação sempre é um ato político
    • método dialógico

  • Tá chapando,Louri.

ID
5224150
Banca
PS Concursos
Órgão
Prefeitura de Siderópolis - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Ao se tratar de avaliação, podemos aqui citar a avaliação mediadora a qual se desenvolve em benefício do educando e acontece quando o diálogo é estabelecido entre quem educa e quem é educado. Com respeito a esta concepção de avaliação, leia os itens abaixo:

I. Cabe ao professor afirmar que o ato de examinar é uma das etapas do ato de avaliar disciplinarmente o aluno.
II. Cabe o professor informar, através do diálogo, o processo de aprendizagem do seu aluno.
III. O diálogo pode vir em forma de conversas, de comentários escritos nos trabalhos dos alunos ou ainda nos relatórios.
IV. Cabe ao professor alimentar um debate inicial a respeito da avaliação classificatória.

Assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
ID
5224153
Banca
PS Concursos
Órgão
Prefeitura de Siderópolis - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Abaixo são listadas algumas das mudanças trazidas pela BNCC. Sendo assim, enumere a 2ª coluna de acordo com a 1ª coluna.

Coluna 1:
1. Desenvolvimento integral
2. Aprendizagem ativa
3. Campo de Experiências
4. Progressão na aprendizagem

Coluna 2:
( ) As 10 competências gerais norteadoras contemplam aspectos cognitivos, sociais e pessoais a serem desenvolvidos pelos alunos, como pensamento científico, crítico e criativo, capacidade de argumentação, autonomia e resiliência.
( ) Constituem um arranjo curricular que acolhe as situações e as experiências concretas da vida cotidiana das crianças e seus saberes, entrelaçando-os aos conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural.
( ) A progressão das aprendizagens organizada ano a ano deixa mais claro o que se espera que o aluno aprenda e favorece o desenvolvimento de habilidades mais complexas, especialmente nos anos finais do Ensino Fundamental.
( ) Cada conhecimento está ligado a uma habilidade que permite ao aluno aplicá-lo a um fim. Há habilidades envolvendo processos cognitivos mais sofisticados como investigar, analisar e criar, em contraposição a outros mais passivos, como lembrar e identificar. Isso favorece o protagonismo do aluno dentro e fora de sala de aula.

Marque a sequência EXATA:

Alternativas
Comentários

  • Letra B) questão bem intuitiva. Pegando as palavras-chaves, resolve-se facilmente.

  • Odeio essas questões agrupadas, qconcurso arruma isso!!!!!

ID
5224156
Banca
PS Concursos
Órgão
Prefeitura de Siderópolis - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo para responder a próxima questão:

Garota de Ipanema

Olha que coisa mais linda
Mais cheia de graça
É ela, menina
Que vem e que passa
Num doce balanço
A caminho do mar

Moça do corpo dourado
Do sol de Ipanema
O seu balançado é mais que um poema
É a coisa mais linda que eu já vi passar
Ah, por que estou tão sozinho?
Ah, por que tudo é tão triste?
Ah, a beleza que existe
A beleza que não é só minha
Que também passa sozinha
Ah, se ela soubesse
Que quando ela passa
O mundo inteirinho se enche de graça
E fica mais lindo
Por causa do amor
Vinícius de Moraes e Tom Jobim

O texto acima se trata da letra de uma conhecida canção da bossa nova. Sobre seu conteúdo e linguagem é INCORRETO afirmar que:

Alternativas
ID
5224159
Banca
PS Concursos
Órgão
Prefeitura de Siderópolis - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo para responder a próxima questão:

Garota de Ipanema

Olha que coisa mais linda
Mais cheia de graça
É ela, menina
Que vem e que passa
Num doce balanço
A caminho do mar

Moça do corpo dourado
Do sol de Ipanema
O seu balançado é mais que um poema
É a coisa mais linda que eu já vi passar
Ah, por que estou tão sozinho?
Ah, por que tudo é tão triste?
Ah, a beleza que existe
A beleza que não é só minha
Que também passa sozinha
Ah, se ela soubesse
Que quando ela passa
O mundo inteirinho se enche de graça
E fica mais lindo
Por causa do amor
Vinícius de Moraes e Tom Jobim

Em termos gerais, a bossa nova revolucionou o modo de se fazer samba no Brasil ao, ente outros aspectos, abordar em suas letras temáticas:

Alternativas
ID
5224162
Banca
PS Concursos
Órgão
Prefeitura de Siderópolis - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo para responder a próxima questão:

Garota de Ipanema

Olha que coisa mais linda
Mais cheia de graça
É ela, menina
Que vem e que passa
Num doce balanço
A caminho do mar

Moça do corpo dourado
Do sol de Ipanema
O seu balançado é mais que um poema
É a coisa mais linda que eu já vi passar
Ah, por que estou tão sozinho?
Ah, por que tudo é tão triste?
Ah, a beleza que existe
A beleza que não é só minha
Que também passa sozinha
Ah, se ela soubesse
Que quando ela passa
O mundo inteirinho se enche de graça
E fica mais lindo
Por causa do amor
Vinícius de Moraes e Tom Jobim

Assinale a alternativa que apresente a alternativa CORRETA em relação a aspectos gramaticais da letra da música:

Alternativas
Comentários

  • Nesse caso, o mais é usado como um termo comparativo.

ID
5224165
Banca
PS Concursos
Órgão
Prefeitura de Siderópolis - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo para responder a próxima questão:

Garota de Ipanema

Olha que coisa mais linda
Mais cheia de graça
É ela, menina
Que vem e que passa
Num doce balanço
A caminho do mar

Moça do corpo dourado
Do sol de Ipanema
O seu balançado é mais que um poema
É a coisa mais linda que eu já vi passar
Ah, por que estou tão sozinho?
Ah, por que tudo é tão triste?
Ah, a beleza que existe
A beleza que não é só minha
Que também passa sozinha
Ah, se ela soubesse
Que quando ela passa
O mundo inteirinho se enche de graça
E fica mais lindo
Por causa do amor
Vinícius de Moraes e Tom Jobim

A frase abaixo, retirada do texto, apresenta a figura de linguagem denominada:

O seu balançado é mais que um poema

Alternativas:

Alternativas
Comentários

  • O seu balançado é mais que ( como ) um poema.

ID
5224168
Banca
PS Concursos
Órgão
Prefeitura de Siderópolis - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo para responder a próxima questão:

Garota de Ipanema

Olha que coisa mais linda
Mais cheia de graça
É ela, menina
Que vem e que passa
Num doce balanço
A caminho do mar

Moça do corpo dourado
Do sol de Ipanema
O seu balançado é mais que um poema
É a coisa mais linda que eu já vi passar
Ah, por que estou tão sozinho?
Ah, por que tudo é tão triste?
Ah, a beleza que existe
A beleza que não é só minha
Que também passa sozinha
Ah, se ela soubesse
Que quando ela passa
O mundo inteirinho se enche de graça
E fica mais lindo
Por causa do amor
Vinícius de Moraes e Tom Jobim

Se a palavra “beleza” da frase abaixo fosse passada ao plural, quantas outras alterações seriam necessárias para a sua correção gramatical?

A beleza que não é só minha
Que também passa sozinha

Alternativas:

Alternativas
Comentários

  • As belezas que não são só minhas Que também passam sozinhas.

  • Contando ou não contando já com "beleza(s)"?

ID
5254726
Banca
PS Concursos
Órgão
Prefeitura de Siderópolis - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Na área de Linguagens da BNCC do Ensino Fundamental, estão inseridos quatro componentes, sendo estes, EXCETO:

Alternativas
Comentários

  • Anos Iniciais (1º ao 5º ano) Anos Finais (6º ao 9º ano) (Ensino Fundamental)

    1. Língua Portuguesa
    2. Arte
    3. Educação Física
    4. Língua Inglesa

    (Brasil, 2018, p. 27)

    A literatura não está inclusa (gabarito: b)

ID
5254729
Banca
PS Concursos
Órgão
Prefeitura de Siderópolis - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

São eixos organizadores propostos para o componente Língua Inglesa, EXCETO:

Alternativas
ID
5254732
Banca
PS Concursos
Órgão
Prefeitura de Siderópolis - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Quanto a abordagem do ensino de Língua Inglesa na BNCC, leia os itens abaixo:
I. O estudo do léxico e da gramática, envolvendo formas e tempos verbais, estruturas frasais e conectores discursivos, entre outros, tem como foco levar os alunos, de modo indutivo, a descobrir o funcionamento sistêmico do inglês.
II. O eixo Conhecimentos linguísticos consolida-se pelas práticas de uso, análise e reflexão sobre a língua, sempre de modo contextualizado, articulado e a serviço das práticas de oralidade, leitura e escrita.
III. As práticas de linguagem contemporâneas não só envolvem novos gêneros e textos cada vez mais multissemióticos e multimidiáticos, como também novas formas de produzir, de configurar, de disponibilizar, de replicar e de interagir.
IV. As práticas de produção de textos propostas no eixo Escrita consideram dois aspectos do ato de escrever. Por um lado, enfatizam sua natureza processual e colaborativa. Por outro lado, o ato de escrever é também concebido como prática social e reitera a finalidade da escrita condizente com essa prática, oportunizando aos alunos agir com protagonismo.
Assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
ID
5254735
Banca
PS Concursos
Órgão
Prefeitura de Siderópolis - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

How to say in english “estou acostumado a/ao”:

Alternativas
Comentários

  • I'm used to.

    Estou acostumado a/ao.

    .

    Gabarito: Letra B

  • Questão de interpretação de texto e conhecimento de vocabulário, que se consegue entrando em contato com a língua estrangeira.

    A questão traz uma expressão em inglês bastante utilizada e que não é cognata no português, ou seja, não se parece com a tradução, dificultando a indução, pois o verbo "use" também tem o significado de "usar".

    Vamos ao enunciado:

    Como dizer em inglês “estou acostumado a / ao”:

    A) Incorreta - I'm getting to - Estou chegando/ entendendo

    B) Correta - I'm used to - Estou acostumado a.

    C) Incorreta - I'm fitted to - Eu estou adaptado para.

    D) Incorreta - I'm taking to - Eu estou aceitando.

    E) Incorreta - I'm done with - Eu estou farto de

    Gabarito: B

ID
5254738
Banca
PS Concursos
Órgão
Prefeitura de Siderópolis - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

What’s the meaning of the expression “it’s a piece of cake”?

Alternativas
Comentários

  • It’s a piece of cake = It’s easy.

    É fácil.

    .

    Gabarito: C

  • Questão de interpretação de texto e conhecimento de vocabulário, que se consegue entrando em contato com a língua estrangeira.

    A questão traz uma expressão em inglês bastante utilizada, porém que não é usada no português, por isso a importância de prestar atenção às expressões informais usadas em filmes por exemplo.

    Vamos ao enunciado:

    Qual é o significado da expressão "it's a piece of cake" (em tradução literal: isto é um pedaço de bolo) porém ela é utilizada como: isso é moleza; fácil de fazer.

    Segue tradução das alternativas:

    A) Incorreta - É o resto de alguma coisa.

    B) Incorreta - É muito doce

    C) Correta - É fácil.

    D) Incorreta - É um prazer fazer

    E) Incorreta - Nenhum acima.

    Gabarito: C