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Prova PUC - RS - 2014 - PUC - RS - Vestibular - Prova 1


ID
1205383
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Muitos acidentes acontecem nas estradas porque o motorista não consegue frear seu carro antes de colidir com o que está à sua frente. Analisando as características técnicas, fornecidas por uma revista especializada, encontra-se a informação de que um determinado carro consegue diminuir sua velocidade, em média, 5,0 m/s a cada segundo. Se a velocidade inicial desse carro for 90,0 km/h (25,0 m/s), a distância necessária para ele conseguir parar será de, aproximadamente,

Alternativas
Comentários
  • Quando o físico não tem tempo, usa torricelli - > Vf²=Vo²+2aD  - > 0²=25² + 2( -5)D  A velocidade final é 0 por que queremos que o carro pare. A aceleração é negativa porque o carro está freiando  - > 0=625 + (-10)D  -> 625 é positivo, então ao passar para o outro lado fica negativo -625 = -10D - > D =-625:-10 = 62,5.   Alguns iniciantes podem achar confuso no começo, mas basta exercitar que tudo fica mais familiar! 


ID
1205386
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Ao realizarmos as tarefas diárias, utilizamos energia fornecida pelos alimentos que ingerimos. Pensando nisso, uma pessoa de 90 kg cronometrou o tempo para subir, pela escada, os cinco andares até chegar ao seu apartamento. Sendo g = 10 m/s2 e conside rando que essa pessoa subiu 16 m em 30 s, é correto afrmar que, ao subir, desenvolveu uma potência média de

Alternativas
Comentários
  • Sendo a Energia potencial gravitacional Ep=m.g.h, temos que a energia total utilizada para a subida foi de:
    Ep=m.g.h =>  Ep= 90Kg * 10m/s2 * 16m = 14400 Joules

    Sabendo que essa energia foi gasta para a subida num tempo total de 30 segundos, calculamos a potência média desenvolvida:

    P=Ep/Δt => 14400J / 30seg  => 480W ou 0,48KW

    Bons estudos =)

  • p= w/t

    w= F .d

    p= F.d/t  como não temos F, usamos a segunda lei de Newton-> F= m.a -> a=g = 10m/s²

    d/t=v

    p=m.a.v

    p=90.10.16/30

    p=480 w

    sabe-se que 1kw=1000w, logo 480 w= 0,48 kW

    R= c) 0,48 kw


ID
1205389
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Em muitas tarefas diárias, é preciso arrastar objetos. Isso pode ser mais ou menos difícil, dependendo das forças de atrito entre as superfícies deslizantes. Investigando a força necessária para arrastar um bloco sobre uma superfície horizontal, um estudante aplicou ao bloco uma força horizontal F e verifcou que o bloco fcava parado. Nessa situação, é correto afrmar que a força de atrito estático entre o bloco e a superfície de apoio é, em módulo,

Alternativas
Comentários
  • A Soma dos Vetores resultantes deve ser igual a zero, por esse motivo a força exercida não eh capaz de mover o bloco. F1=F2

  • Para que o bloco permaneça em repouso, a Força Resultante atuando sobre ele deve ser nula. Logo, a força F aplicada pelo rapaz deve ser igual em módulo à Força de Atrito Estático.


ID
1205392
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Em um laboratório de Física, há uma cadeira com assento formado por pregos com as pontas para cima. Alguns receiam sentar-se nela, temendo machucar-se. Em relação à situação descrita, é correto concluir que, quanto maior é o número de pregos, __________ na pessoa que senta na cadeira.

Alternativas
Comentários
  • Pressão é diretamente proporcional à Força e inversamente proporcional a área. Como aumentou a área pelo aumento dos pregos, diminuiu a Pressão exercida.

    Pressão=Força/Área

    :D


ID
1205395
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

A umidade relativa é a razão obtida dividindo-se a massa de vapor de água presente num dado volume de ar pela massa de vapor de água que poderia estar presente nesse mesmo volume e à mesma temperatura, caso o ar estivesse saturado. Portanto, ar saturado de vapor de água tem umidade relativa de 100%.

Verifca-se, que numa sala com 320 m3 de ar a 23º C, a umidade relativa é de 50%. Sabendo-se que ar saturado a 23º C contém 20 gramas de vapor de água por metro cúbico de ar e que a massa específca da água é 1,0 kg/L, conclui-se que, se todo o vapor de água presente na sala fosse liquefeito, seria possível obter um volume de água de

Alternativas
Comentários
  • No ar saturado, tem-se 20g/m3, então em 50% de umidade relativa tem-se 10g/m3.
    Assim:
    10g - 1m3
     x    - 320 m3  ---> x = 3200 g ou 3,2 Kg

    Como densidade é massa/ volume, fazendo os cálculos obtém-se um Volume de 3,2 L

    Letra D


ID
1205398
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Uma forma de aquecer água é usando aquecedores elétricos de imersão, dispositivos que transformam energia elétrica em energia térmica, mediante o uso de resistores elétricos. Um desses aquecedores, projetado para fornecer energia na razão de 500 calorias por segundo, é utilizado no aquecimento de 500 gramas de água, da temperatura de 20º C para 80º C. Considerando que toda a energia transferida é aproveitada no aquecimento da água e sabendo que o calor específco da água é c = 1,0 cal/g.ºC, o tempo necessário para atingir 80º C é igual a

Alternativas
Comentários
  • Q=?

    c=1,0 cal/g.°c

    m=500g de h2o

    TF-Ti= 80-20=60

    Q=m.c.ΔT

    Q=1.500.60

    Q=30000cal

    500cal-----------------------1seg

    30000-----------------------X

    500X=30000

    X=60seg

    (A)


  • Pot= 500 cal/s

    m= 500g

    ∆T= 80° - 20°C= 60°C

    c= 1cal/g °C

    ∆tempo= ?

    Q=mc∆T

    Q= 500.1.60

    Q= 30000

    Pot= Q/∆tempo

    500= 30000/∆tempo

    ∆tempo= 60s

    Letra a


ID
1205404
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Uma pequena esfera de peso 6,0.10–3 N e carga elétrica 10,0.10–6 C encontra-se suspensa verticalmente por um fo de seda, isolante elétrico e de massa desprezível. A esfera está no interior de um campo elétrico uniforme de 300 N/C, orientado na vertical e para baixo. Considerando que a carga elétrica da esfera é, inicialmente, positiva e, posteriormente, negativa, as forças de tração no fo são, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • Valeu pela cola!!

  • Se tu for uma pessoa que não quer perder tempo vai ver desenhando as forças que P+T2=T1 e logo P=T1-T2 e única alternativa que a diferença entre essas duas trações dá 6.10^-3 é a 'D'.


ID
1205407
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

INSTRUÇÃO: Para responder à questão 9, analise o texto e as afrmativas apresentadas a seguir.

Uma residência tem rede elétrica de 120 V. Em determinado dia, observa-se que, durante duas horas, permanecem ligadas à tensão de 120 V uma lâmpada de flamento com potência de 100 W, um ferro de passar roupas de 800 W e um aquecedor elétrico de água de 4000 W. Em decorrência disso, é possível afrmar que

I. o consumo de energia elétrica total durante as duas horas é de 9,8 kWh.

II. a corrente elétrica no resistor do ferro de passar roupas é 3 A.

III. a resistência elétrica do aquecedor de água vale 3,6 Ω.

IV. a resistência elétrica da lâmpada é menor do que a do ferro de passar e a do aquecedor.

Estão corretas apenas as afrmativas

Alternativas

ID
1205410
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

INSTRUÇÃO: Para responder à questão 10, analise as afrmativas que seguem, referentes a fenômenos descritos pela Física Moderna.

I. A energia de um fóton é retamente proporcional à sua frequência.

II. A velocidade da luz, no vácuo, tem um valor finito, considerado constante para todos os referenciais inerciais.

III. No efeito fotoelétrico, há uma frequência mínima de corte, abaixo da qual o fenômeno não se verifca, qualquer que seja a intensidade da luz incidente.

IV. A fissão nuclear acontece quando núcleos de pequena massa colidem, originando um núcleo de massa maior.

Estão corretas apenas as afrmativas

Alternativas

ID
1205413
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Há menos de dois bilhões de anos, as primeiras células, que replicavam seu DNA e que deram origem às linhagens hoje existentes, teriam sido exterminadas se

Alternativas
Comentários
  • gostaria da explicação dessa questão, pois as primeiras células viviam em contado com a radiação UV entre outros fatores, porém, se elas vivessem isoladas seria impossível uma variabilidade e eles deixariam de existir

  • Fiz a mesma analogia que o Leandro. Por favor gostaria de ter uma comentário do professor.
  • Fui pela mesma linha de pensamento do Leandro e Tulio.

  • Muito estranha essa questão.

  • Fui pelo mesmo pensamento...

    Que questão estranha

     

  • Há 2 bilhões de anos a camada de ozônio, a qual nos proteje dos raios uv, ainda não havia sido formada. Dito isso, organismo expostos diretamente a essa radiação não sobreviveriam e seriam extintos. Letra E

  • Bom, eu marquei alternativa B, porém a única justificativa que eu acredito que faça a alternativa ser a ``E`` é, primeiro, esses seres viverem em um lugar que propiciava o não contato direto com a radiação solar, segundo, o fato dos raios UV danificarem o DNA

  • Cara respondendo a duvida do Leandro, a B está errada porque na verdade os organismos naquela tempo VIVIAM isolados e de maneira independentes, então não tinha como eles serem extintos, visto que eles já viviam dessa maneira. (pelo menos eu pensei assim antes de marcar)

    e exatamente como a Ágatha disse, caso não tivesse o surgimento da camada de ozônio isso afetaria a manutenção dos organismos, já que os Raios UV podem alterar a estrutura do DNA.

    Por isso, alternativa correta é letra E

    Bons estudos!


ID
1205416
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Os organismos vivos são assim denominados por apresentarem, entre outras propriedades, metabolismo próprio. Considerando essa informação, das seguintes alternativas, qual NÃO é uma característica dos organismos vivos?

Alternativas
Comentários
  • Acelular= Que não é constituído por células..



  • A opção A desconsidera os vírus. Eles são acelulares e são seres vivos, portanto, na minha opinião, esta opção não pode estar errada.

  • Cara, não falem dos vírus. Eles não são considerados nem seres vivos, nem seres não vivos. A única coisa que se sabe a respeito dos virus é que eles são parasitas intracelulares obrigatórios, gente. 
    Todo ser vivo é dotado de células e é por isso que o vírus fica a parte dessa classificação. 

  • De acordo com a teoria celular todo ser vivo é formado por células (já eliminados a alternativa "A" que menciona "acelular"),

    deve possuir:

    1- Membrana lipoproteica (Homeostase)

    2- Material Genético(DNA) - para determinar as características hereditárias

    3- Síntese Proteica por ribossomos (Universal)

    4- Produção de energia (Metabolismo mínimo)


ID
1205419
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

A dormência é um período do ciclo da vida no qual o desenvolvimento de um organismo é temporariamente suspenso. Em geral, ela está associada às condições ambientais, quando o organismo necessita contornar situações adversas como, por exemplo, a alteração das condições de temperatura, humidade e luz. Um exemplo de estrutura que se apresenta em estado de dormência é

Alternativas
Comentários
  • Umidade é sem h. (Linha 2)


ID
1205422
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Uma produtora de cinema, entusiasmada com o sucesso das histórias do “Homem Aranha”, resolveu lançar o flme “A Liga dos Arachnida”. Nesta nova trama, o Homem Aranha tem três outros super-heróis da sua mesma classe para ajudá-lo a combater o crime. Seus parceiros são os Homens

Alternativas
Comentários
  • Os aracnídeos são animais pertencentes ao subfilo Chelicerata. Compreendem as aranhas, escorpiões, ácaros e carrapatos. O corpo é dividido em cefalotórax e abdôme. O 1º par de apêndices são chamados de quelíceras  (por isso subfilo Chelicerata) e é utilizado como estrutura para alimentação. O 2º par de apêndices é chamado de pedipalpos e desempenha várias funções. A classe Arachnida compreende a mais importante dos quelicerados. Estão descritas cerca de 65.000 espécies, organizadas em onze ordens, tais como: Scorpiones (escorpiões), Opiliones (opiliões), Araneae (aranhas), Acari (ácaros e carraças) e Pseudoscorpiones (pseudoescorpiões).

  •   O Opilião é um aracnídeo, ou seja pertence a mesma classe das Aranhas, escorpiões, carrapatos e ácaros. É conhecido popularmente como aranha-alho, aranha-bolde, aranha-de-chão, bodum e giramundo.. E ele definitivamente Não é uma ARANHA!!!



ID
1205425
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

INSTRUÇÃO: Para responder à questão 15, analise as possibilidades de completar corretamente o texto abaixo, preenchendo os parênteses com V (verdadeiro) ou F (falso).

Nosso país está mobilizado nas campanhas de vacinação contra o sarampo e o papilomavírus humano (HPV). A vacinação contra o sarampo é destinada a crianças de seis meses até quatro anos de idade. Já a imunização contra o HPV é indicada para meninas de 11 a 13 anos. Ambas as doenças são

( ) causadas por infecções virais.
( ) combatidas com o uso de antibióticos.
( ) mais frequentes em regiões de clima tropical.
( ) transmitidas pelo contato direto com pessoas infectadas.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

Alternativas
Comentários
  • Antibióticos são usados em doenças causadas por bactérias.
    O clima não é um determinante na proliferação de tais doenças.




ID
1205428
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Com a participação de pesquisadores da PUCRS, um projeto de biotecnologia permitiu, neste ano, o nascimento da primeira cabra clonada e transgênica da América Latina. Chamada pelos cientistas de Gluca, ela possui uma modifcação genética que deverá fazer com que produza em seu leite uma proteína humana chamada glucocerebrosidase, usada no tratamento da doença de Gaucher. A técnica da _________ foi realizada introduzindo um _________ humano no núcleo de uma célula de cabra, para que o animal passasse a sintetizar uma proteína humana.

Alternativas
Comentários
  • Transgênicos são organismos vivos modificados em laboratório. O código genético de uma espécie é alterado pela a introdução de uma ou mais sequências de genes provenientes de outra espécie. O genoma dos organismos transgênicos contém fragmentos do genoma de bactérias ou vírus em seu DNA. 


ID
1205431
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

A doença de Gaucher, autossômica recessiva, afeta o metabolismo dos lipídios. O afetado, se não tratado, tem aumento do fígado e do baço, anemia, diminuição de plaquetas e de glóbulos brancos, desgaste ósseo, fadiga, cansaço e atraso de crescimento. É correto afrmar que um paciente com esta doença transmite o gene defeituoso para

Alternativas
Comentários
  • Dn  X   nn (autossômico recessivo)

    Dn      Dn     nn        nn           (descendentes)

    Note que o gene recessivo está presente em todos os descendentes, ou seja, 100% dos descendentes.


  • DOENÇA DE GAUCHER é uma doença genética relacionada com o metabolismo dos esfingolípidos (um tipo de gordura). É causada por uma deficiência na enzima glucocerebrosidase, cuja FUNÇÃO é fazer a digestão dos glucocerebrósidos dentro da célula, que se acumulam causando lesões a diversos órgãos.


    Afeta 1 em cada 40.000 nascidos vivos. As PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS observadas são um aumento dos órgãos como fígado, baço e rins, diminuição do número de plaquetas e doenças ósseas. A doença foi descrita na tese de doutoramento de Philippe Ernest Gaucher em 1882.


    Causas: A doença é herdada de uma forma autossômica recessiva, ou seja: autossômica porque o defeito genético situa-se num dos pares do cromossomo 1, e recessiva porque é preciso, para desenvolvê-la, herdar 2 cópias defeituosas do gene, uma do pai e outra da mãe. Trata-se de um erro inato do metabolismo, em que o gene defeituoso pode ser herdado por filhos de ambos os sexos. O defeito está na banda 1q22, gerando a falta da enzima glucocerebrosidase, essencial para o metabolismo dos cerebrósidos, um lipídeo importante para a formação de membranas no baço, glóbulos vermelhos e na mielinização dos neurônios.

    Fonte: Wiki


ID
1205434
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

INSTRUÇÃO: Para responder à questão 18, analise as informações sobre o baço humano.

I. Ele controla, armazena e destrói células sanguíneas.

II. Sua posição anatômica é à esquerda e atrás do estômago.

III. Este órgão é responsável pela síntese do colesterol.

IV. Neste órgão ocorre a conversão de amônia em ureia.

Estão corretas apenas as informações contidas em

Alternativas
Comentários
  • A transformação de amônia em ureia ocorre no fígado assim como a síntese de colesterol.
     


  •  

    BAÇO: é um órgão do tipo glandular localizado na região superior esquerda da cavidade abdominal. Este órgão tem CONTATO com o pâncreas, o diafragma e o rim esquerdo.

     

    FUNÇÕES:  não é considerado uma glândula endócrina, pois NÃO PRODUZ SECREÇÕES, entretanto, no caso de certas doenças, este órgão libera um hormônio que afeta a produção dos glóbulos vermelhos (hemácias) do sangue na medula óssea.  No feto, a função principal deste órgão é a fabricação de hemácias e leucócitos (glóbulos brancos). Após o nascimento esta função é interrompida. Porém, esta função pode ser reiniciada posteriormente caso apareça alguma doença que debilite esta função na medula óssea. 

     

    É parte integrante do sistema linfático e vascular, ocupando uma posição única que lhe permite eliminar microorganismos patogênicos e destruir hemácias anômalas, alteradas ou envelhecidas. Ele também retira o ferro a partir da hemoglobina dos glóbulos vermelhos para seu posterior uso pelo organismo, assim como substâncias residuais como os pigmentos biliares para sua excreção, na forma de bílis, através do fígado. O baço fabrica anticorpos contra diversos tipos de células do sangue e microorganismos infecciosos. Em alguns animais mamíferos (com exceção dos seres humanos), ele armazena as hemácias e nos casos de hemorragia os libera no sistema circulatório. Nos seres humanos, atua como reservatório de sangue e de outras células sanguíneas.

     

    DOENÇAS: Várias doenças podem causar aumento do baço e, assim, interromper as suas funções. Aumento do baço ou esplenomegalia é o principal problema de saúde associado ao órgão. Condições como a infecção, a malária, anemia, lúpus sistemático, como câncer de linfoma, leucemia e doenças hepáticas como a cirrose pode causar um alargamento do órgão, que resulta do aprisionamento excesso de glóbulos e plaquetas. Este, por sua vez, pode aumentar o risco de outras doenças e infecções.

     

    Às vezes, um aumento significativo no tamanho do baço pode resultar em RUPTURA, o que exige atenção médica imediata. Tal condição pode exigir cirurgia para remover uma parte ou o baço inteiro. UM FATO IMPORTANTE SOBRE O BAÇO É QUE, EMBORA ELE EXECUTA VÁRIAS FUNÇÕES IMPORTANTES, NÃO É UM ÓRGÃO VITAL, OU SEJA, HUMANOS PODE SOBREVIVER SEM O BAÇO.

     


ID
1205440
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

A epigenética é uma área nova, a qual mostra que características adquiridas pelos pais são transmitidas para os flhos. Mesmo sem mudar a sequência de bases nucleotídicas, os hábitos paternos modifcam alguns ligantes de seu DNA, e as modifcações passam para a geração seguinte. Assim, algumas características que o flho apresentará serão refexo das variações induzidas pelo ambiente sobre os pais, durante o decurso da vida deles. Essas novas descobertas permitem a refexão sobre a validade da “Herança dos Caracteres Adquiridos”, formulada por ___________, teoria que fcou desacreditada por muito tempo.

Alternativas
Comentários
  • e) Jean-Baptiste Lamarck


    LAMARCKISMO: Jean Baptiste Lamarck (1744- 1829) propunha a evolução dos seres vivos pelas leis:

    Lei do uso e desuso: as estruturas mais utilizadas pelos seres vivos, tendiam à hipertrofia e aquelas estruturas menos utilizadas tendiam à atrofia e chegavam ao ponto de desaparecer.

    Lei da transmissão dos caracteres adquiridos: segundo Lamarck as características adquiridas ao longo do tempo eram transmitidas às gerações seguintes. 


    º Erros de Lamarck: as características adquiridas ao longo da vida não são transmitidas às gerações seguintes e ele considerava o individuo como uma unidade evolutiva.

    º Contribuição de Lamarck: introduziu o conceito de adaptação dos indivíduos ao meio. "O meio cria necessidades que induzem mudanças nos hábitos e nas formas dos indivíduos".