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Prova AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Português

ID
5165686
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Analise as afirmações abaixo:
I. O verbo apresenta variações de número, de pessoa, de modo, de tempo, de grau e de perífrase;
II. Chamam-se modos as diferentes formas que toma o verbo para indicar a atitude da pessoa que fala em relação ao fato que enuncia. Há três modos em português: indicativo, subjuntivo e imperativo;
III. Tempo é a variação que indica o momento em que se da o fato expresso pelo verbo. Há três tempos em português: presente, pretérito e futuro;
IV. Quanto à flexão o verbo pode ser regular, irregular, defectivo e abundante.
Dos itens acima:

Alternativas
Comentários

  • a) INCORRETA.

    O verbo é a palavra que indica ação, movimento, estado ou fenômeno meteorológico.

    Pode sofrer variações de acordo com suas flexões. O verbo possui as flexões de: modo (indicativo, subjuntivo e imperativo), tempo (presente, pretérito e futuro), número e pessoa (singular e plural) e voz (ativa, passiva e reflexiva).

    Fonte:https://mundoeducacao.uol.com.br/gramatica/verbo-2.htm

    b)CORRETA.

    c) CORRETA.

    d) INCORRETA.

    Os verbos em língua portuguesa são classificados em regulares, irregulares, defectivos ou abundantes.

    A classificação está condicionada à flexão verbal e não ao significado. 

    Fonte: https://www.todamateria.com.br/classificacao-dos-verbos/

  • Não considerei a "III" como correta porque não especificou se estava falando do indicativo ou do subjuntivo. O subjuntivo apresenta conjugação no presente, passado e futuro. Já o indicativo possui 06 tempos (presente, pretérito perfeito/imperfeito/mais-que-perfeito, futuro do presente e futuro do pretérito)...

  • GABARITO C

    I. O verbo apresenta variações de número, de pessoa, de modo, de tempo, de grau e de perífrase;

    Número e Pessoa

    O verbo apresenta flexão de número quando indica o singular ou o plural em sua forma. Aparecem no singular quando se referem a uma única pessoa (eu corro/ ela corre) e no plural quando é mais de uma pessoa (nós corremos, eles correm).

    Logo, os verbos se flexionam em número (singular ou plural) e pessoa (1ª, 2ª, 3ª).

    ________

    II. Chamam-se modos as diferentes formas que toma o verbo para indicar a atitude da pessoa que fala em relação ao fato que enuncia. Há três modos em português: indicativo, subjuntivo e imperativo; 

    Modo

    O modo verbal indica a atitude do falante em relação à ação que anuncia. (Eu arrependo/ eu arrependi/ eu arrependerei).

    Modo Indicativo: quando o falante tem a certeza de sua atitude; o fato é ou será uma realidade.

    Exemplos: Estudei muito para a prova.

    Estudarei bastante para essa prova.

    Modo Subjuntivo: quando o falante não tem certeza da atitude; o fato é duvidoso, incerto. Há uma possibilidade de que aconteça.

    Exemplos: Pode ser que eu estude hoje.

    Se eu fosse você, estudaria.

    Modo Imperativo: quando o falante expressa uma ordem, um pedido ou um conselho.

    Exemplos: Não sejas tão indisciplinado!

    Sê tu uma benção!

    ________

    III. Tempo é a variação que indica o momento em que se da o fato expresso pelo verbo. Há três tempos em português: presente, pretérito e futuro; 

    Tempo

    Os tempos verbais são três: presente, pretérito e futuro.

    Presente: tem relação com um fato ou ação que ocorre no momento em que se fala.

    Exemplo: A professora está muito bonita hoje.

    Pretérito: tem relação com um fato ou ação que ocorreu anterior à fala.

    Exemplo: A professora estava muito bonita ontem.

    Futuro: tem relação com um fato ou ação que irá ocorrer posterior à fala:

    Exemplo: A professora estará mais bonita amanhã, pois é nossa formatura.

    ________

    IV. Quanto à flexão o verbo pode ser regular, irregular, defectivo e abundante. 

    Classificação:

    Os verbos são classificados em: regulares, irregulares, defectivos, abundantes e anômalos.

    • Regulares: são aqueles em que o radical permanece o mesmo em toda conjugação.

    Exemplo: verbo cantar.

    • Irregulares: são os verbos cujos radicais se alteram ou cujas terminações não seguem o modelo da conjugação a que pertence.

    Exemplo: verbo ouvir.

    •  Defectivos: são aqueles que não têm todas as conjugações.

    Exemplo: verbo abolir e verbo reaver

    • Abundantes: apresentam duas ou mais formas equivalentes.

    Exemplo: verbo aceitar: aceitado – aceito

    Fritar: fritado – frito

    Limpar: limpado – limpo

    • Anômalos: suas conjugações incluem mais de um radical.

    Exemplo: verbo ser: sede – era

    Ir: vou, fui, irei.

    Fonte: https://mundoeducacao.uol.com.br/gramatica/verbo-2.htm#:~:text=O%20verbo%20%C3%A9%20a%20palavra,ativa%2C%20passiva%20e%20reflexiva).

ID
5165689
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta encontro vocálico:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO - A

    Encontros vocálicos são encontros de vogais ou semivogais, sem consoantes intermediárias.

    Eles acontecem na mesma ou em outra sílaba e são classificados em: ditongo, tritongo e hiato.

    dEIxa - Ditongo

    Arrebentar - Dígrafo consonantal

     consonantal Forma um único som consonantal: lh, ch, nh, rr, ss, qu, gu, sc, sç, xc, xs.

  • gaba B

    DÍGRAFO → DUAS GRAFIAS(LETRAS) + UM SÓ SOM

    ex.: CHá, veLHa, moLHado e etc.

    DÍFONO → DOIS FONOS(SONS) + UMA SÓ LETRA

    ex.: táXi (leia-se TAKSE), toráX(toráquuisi), tóXico (tóksico) etc.

    ____________________________________________________________

    DEIXA → faz parte de um encontro vocálico, mais precisamente um ditongo.

    hiato >> (hum)uma vogal em uma sílaba só

    ditongo >> (di)duas vogais na mesma sílaba

    tritongo>> (tri)três vogais na mesma sílaba

    pertencelemos!

ID
5165698
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Julgue as informações a seguir:
(__) - “Insisti no oferecimento da madeira, e ele estremeceu.” É uma oração coordenada sindética aditiva;
(__) - “Estava frio, mas ela não o sentia”. É uma oração coordenada sindética adversativa;
(__) - “Ou me engano muito ou a égua manqueja.”. É uma oração coordenada sindética alternativa;
(__) - “Eh, camarada, espere um pouco, que isto acaba-se já.”. É uma oração coordenada sindética conclusiva.
Sobre as proposições acima, responda verdadeiro (V) ou falso (F) e assinale a alternativa que traz a sequência correta:

Alternativas
Comentários

  • ( A )

    I ) Insisti no oferecimento da madeira, e ele estremeceu.

    É uma oração coordenada sindética aditiva; (__)

    Coordenadas - São aquelas em que as orações mantêm independência.

    Não precisam uma das outras para manter sentido.

    ex: O sentido é completo se eu digo : Insisti no oferecimento da madeira.

    OBS: A maioria considera que a vírgula antes do " e" é facultativa quando os sujeitos são distintos.

    -----------------------------------------------------

    II) “Estava frio, mas ela não o sentia”. É uma oração coordenada sindética adversativa; (V)

    Expressam também noção de adversidade:

    mas, porém, todavia, entretanto, no entanto, senão, não obstante, contudo,

    ---------------------------------------------------

    - “Ou me engano muito ou a égua manqueja.”. É uma oração coordenada sindética alternativa; (V )

    São também alternativas: ou...ou, ou, ora...ora,já...já, quer...quer, etc.

    ----------------------------------------------------

    - “Eh, camarada, espere um pouco, que isto acaba-se já.”. 

    Espere um pouco , POIS isto acaba-se ....

    O " que" quando conjunção explicativa é sempre precedido de vírgula.

    Fonte: Norma culta.

    Bons estudos!

  • gaba A

    para não errar mais essas questões.

    ORAÇÃO SUBORDINADA → tem relação sintática

    ex.: O Matheus gosta de comentar as questões.

    se eu falar apenas "O matheus gosta....." vai ficar sem sentido, então eu preciso de uma outra oração que complementa, relaciona ou(olha que coisa), se subordina àquela principal.

    "o Matheus gosta" >>> oração principal

    "de comentar as questões" >>> subordinada

    ORAÇÃO COORDENADA → não tem relação sintática

    se eu disser

    "O Matheus é um bom estudante E ajuda muito as pessoas com seus comentários"

    perceba que se eu falar apenas que o "Matheus é um bom estudante", tu já entende.

    mas existe uma coordenação, uma ligação, pela conjunção "E"

    então neste caso temos uma ORAÇÃO COORDENADA SINDÉTICA ADITIVA

    SINDÉTICA → com síndeto/conectivo.

    ASSINDÉTICA → sem o síndeto/conectivo

    espero que tenha ajudado (:

    pertencelemos!

  • Complemento :

    A conjunção " pois " : antes de verbo : explicativa , depois de verbo : conclusiva .

ID
5165701
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Responda (V) verdadeiro ou (F) falso e assinale a alternativa que traz a sequência correta, de cima para baixo. De acordo com a Lei Orgânica do Município de Iporã do Oeste/SC, compete ao Município, no exercício de sua autonomia, prover o que é de interesse local e o bem-estar de sua população, dentre outras, as seguintes atribuições:
(__) - Conceder e permitir os serviços públicos locais e os que lhe sejam concernentes;
(__) - Organizar os quadros e estabelecer o regime jurídico de seus servidores;
(__) - Regulamentar e fiscalizar a instalação e funcionamento dos ascensores e dispor sobre a prevenção de incêndios;
(__) - Estabelecer limitação ao tráfego de pessoas ou bens, por meio de tributo.

Alternativas
ID
5165704
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Em relação à Região Sul do Brasil, analise:
I. É a segunda menor região em extensão territorial;
II. É composta por quatro estados;
III. É a única parte do país que localiza-se quase inteiramente na região temperada (com exceção ao extremo norte do Paraná).
Dos itens acima:

Alternativas
Comentários

  • I. É a segunda menor região em extensão territorial. É a menor

    II. É composta por quatro estados. Três estados

    III. É a única parte do país que localiza-se quase inteiramente na região temperada (com exceção ao extremo norte do Paraná).

    Gabarito C

  • Mui facílima.

    Sul - 3 estados

    Sul - Menor das regiões brasileiras

    GAB. C

ID
5165707
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

“Os médicos cubanos que participaram do programa Mais Médicos poderão pedir residência ao Brasil. Se os documentos estiverem de acordo, a autorização pode sair em aproximadamente um mês após o pedido. A estimativa é que dois mil cubanos tenham ficado no país após o fim da participação de Cuba no programa.”

(Fonte adaptada: http://www.brasil.gov.br/noticias/>acesso em 31 de julho de 2019)
Com base na notícia acima e utilizando seus conhecimentos sobre o assunto, é correto afirmar que o pedido pode ser feito em qualquer unidade da:

Alternativas
ID
5167324
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Em relação ao preconceito disseminado na sociedade e às falas dialetais presente nos Parâmetros Nacionais Curriculares (PCN), analise o trecho a seguir e assinale a alternativa que preenche respectivamente as lacunas:
“A questão não é falar certo ou errado, mas saber qual forma de fala utilizar, considerando as características do _______________, ou seja, saber adequar o registro às diferentes situações __________________.”

Alternativas
ID
5167327
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), o sistema federal de ensino compreende:
I. As instituições de ensino mantidas pela União;
II. As instituições de educação superior, criadas pela iniciativa popular;
III. Os órgãos federais de educação.
Dos itens acima:

Alternativas
Comentários

  • Quanta maldade !

    II. As instituições de educação superior, criadas pela iniciativa popular;  "PRIVADA"

  • ERRADA: II. As instituições de educação superior, criadas pela iniciativa popular; O CERTO É INICIATIVA PRIVADA.

  • as bancas inventa um conceito delas e quer que você aceita

ID
5167330
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Assinale a alternativa correta quanto ao Direito à Convivência Familiar e Comunitária, presente no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).

Alternativas
Comentários

  • A

    A gestante ou mãe que manifeste interesse em entregar seu filho para adoção, antes ou logo após o nascimento, será encaminhada à Delegacia da Mulher mais próxima de sua residência.

    Art. 19-A. A gestante ou mãe que manifeste interesse em entregar seu filho para adoção, antes ou logo após o nascimento, será encaminhada à Justiça da Infância e da Juventude. 

    B

    Os filhos, havidos ou não da relação do casamento, ou por adoção, terão os mesmos direitos e qualificações, proibidas quaisquer designações discriminatórias relativas à filiação.

    Correta.

    C

    A falta ou a carência de recursos materiais constitui motivo suficiente para a perda ou a suspensão do poder familiar.

    Art. 23. A falta ou a carência de recursos materiais não constitui motivo suficiente para a perda ou a suspensão do pátrio poder poder familiar . 

    D

    É direito da criança e do adolescente ser criado e educado no seio de sua família e, excepcionalmente, em família substituta, assegurada a convivência familiar e comunitária, em ambiente que garanta seu desenvolvimento parcial como ser humano.

    Art. 19. É direito da criança e do adolescente ser criado e educado no seio de sua família e, excepcionalmente, em família substituta, assegurada a convivência familiar e comunitária, em ambiente que garanta seu desenvolvimento integral. 

ID
5167333
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), é dever dos docentes, exceto:

Alternativas
ID
5167336
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Ferdinand Saussure é considerado o pai da linguística por ter sistematizado os estudos linguísticos de forma precisa e objetiva. Certa vez disse, “a linguagem tem um lado individual e um lado social, sendo impossível conceber um sem o outro”. Assinale a alternativa que indique correta e respectivamente os termos destacados:

Alternativas
ID
5167339
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Sobre Preconceito Linguístico, Marcos Bagno fez a seguinte declaração:
“A escola tenta impor sua norma ______________________ como se ela fosse, de fato, a língua comum a todos os [...] milhões de brasileiros, independentemente de sua idade, de sua origem _________________________, de sua situação _________________________, de seu grau de escolarização etc.”.

Alternativas
ID
5167342
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Sobre os objetivos gerais da Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental, analise as proposições abaixo:
I. Espera-se que o aluno amplie o domínio ativo do discurso nas diversas situações comunicativas;
II. Espera-se que utilize a linguagem na escuta e na produção de textos orais; e na leitura e produções de textos escritos;
III. Espera-se que o estudante analise criticamente os diferentes discursos, inclusive o próprio, desenvolvendo a capacidade de corrigir os erros gramaticais cometidos por pessoas a sua volta;
IV. Ensinar a gramática da língua padrão através de exercícios de análise sintática e morfológica.
Dos itens acima: 

Alternativas
ID
5167345
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Analise as afirmativas a seguir e, em seguida, assinale a alternativa que traz a ordem correta das respostas, de cima para baixo:
(__) - O professor não deve debater as próprias opiniões ou compará-las com as de outros, usar ideias pessoais para resolver determinados problemas para avaliar o resultado.
(__) - O professor deve rever e explicitar as ideias que possui sobre o tema objeto de aprendizagem e a trabalhar com elas, mostrando-se disposto a modificá-las, se for o caso.
(__) - As atividades de ensino e aprendizagem, se selecionadas e apresentadas adequadamente, podem ajudar os alunos a se conscientizarem das suas próprias representações, ideias e crenças, a averiguar algumas das suas limitações e a se predisporem positivamente a modificá-las.
(__) - O professor deve concentrar a atenção dos alunos no processo de aprendizagem de conceitos e não nos resultados, pois são irrelevantes.

Alternativas
ID
5167348
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Literatura
Assuntos

Leia o poema abaixo:

SE EU MORRESSE AMANHÃ!

Se eu morresse amanhã, viria ao menos
Fechar meus olhos minha triste irmã;
Minha mãe de saudades morreria
Se eu morresse amanhã!

Quanta glória pressinto em meu futuro!
Que aurora de porvir e que manhã!
Eu perdera chorando essas coroas
Se eu morresse amanhã!

Que sol! que céu azul! que doce n'alva
Acorda a natureza mais louçã!
Não me batera tanto amor no peito
Se eu morresse amanhã!

Mas essa dor da vida que devora
A ânsia de glória, o dolorido afã...
A dor no peito emudecera ao menos
Se eu morresse amanhã!
(Álvares de Azevedo)

De acordo com o poema e seu contexto, assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários

  • 2* GERAÇÃO DO ROMANTISMO É MARCADO PELO "MAL DO SECULO" PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS:PESSIMISMO, EGOCENTRISMO, ATRAÇÃO PELA MORTE

  • Alternativa certa: a

    se você (estudante) tiver um pouco de noção sobre 1º e 2° geração do romantismo vai perceber pelo titulo desse poema uma grande característica do romantismo da 2° geração.

    título: se eu morresse amanhã

    1° geração - A primeira geração romântica está pautada no nacionalismo-indianismo, visto como a fase inicial para a busca de uma identidade nacional. Exaltação da natureza e da liberdade, Religiosidade, Figura do índio ou indianismo, Sentimentalismo, emoções e Nacionalismo-ufanista

    2° geração - A segunda geração do Romantismo no Brasil é conhecida como geração do mal-do-século (byroniana ou ultrarromântica). Suas características incluem: egocentrismo, visão da morte como uma libertação do sofrimento, natureza participativa do sentimento amoroso.

ID
5167351
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa incorreta:

Alternativas
ID
5167354
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Analise a tabela abaixo com a conjugação do verbo fazer no Futuro do Presente do modo Indicativo:

FUTURO DO PRESENTE FUTURO DO PRETÉRITO
Farei
 Farás
Fará
Faremos
Fareis
Farão

Assinale a alternativa que preenche adequada e respectivamente o modo Indicativo do Futuro do Pretérito do verbo fazer na coluna em branco:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: C

  • Faria – Farias – Faria – Faríamos – Faríeis – Fariam.

  • FUTURO DO PRETÉRITO: Gab. C

ID
5167357
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta a classificação correta da oração abaixo:
“Ele não exigira dos filhos devoção à lavoura, porém nenhum deixara de seguir a fatalidade pela terra.” 

Alternativas
Comentários

  • Oração coordenada sindética adversativa

    As orações coordenadas sindéticas adversativas são aquelas que transmitem uma ideia de oposição ou de contraste.

    Exemplos: e, mas, contudo, todavia, entretanto, porém, no entanto, ainda, assim, senão, etc.

    Fonte: Toda Matéria

    gab. D

  • Adversativas

    Expressam o valor de oposição, contraste, restrição ou mudança de assunto:

    CONJUNÇÕES COORDENATIVAS ADVERSATIVAS

    Mas

    Porém

    Contudo

    Entretanto

    Todavia

    No entanto

    Em contrapartida

    Senão

    Ainda assim

    Exceto

    Salvo

    Não obstante

    Fonte: Prof Eli Castro

ID
5167366
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Analise a frase abaixo:
“Você está agindo igual à sua mãe.”
O termo destacado é um:

Alternativas
Comentários

  • ( B )

    'Igual - duas sílabas: i-gual.

      Um ditongo crescente - ua.

      Duas vogais - i, a.

      Uma semivogal - u.

    Fonte:

    https://ciberduvidas.iscte-iul.pt/consultorio/perguntas/qual--igual/5856#:~:text=Igual%20%2D%20duas%20s%C3%ADlabas%3A%

    20i%2D,Duas%20vogais%20%2D%20i%2C%20a.

  • gaba B

    I- GUAL

    hiato >> (hum)uma vogal em uma sílaba só

    ditongo >> (di)duas vogais na mesma sílaba

    tritongo>> (tri)três vogais na mesma sílaba

    ditongo crescente → semivogal + vogal

    ditongo decrescente → vogal + semivogal

    pertencelemos!

  • Ditongo crescente- ia, ie, io, ua, ea . Decore.

  • O "a" sempre será vogal.

    Decorei a "hierarquia" das vogais assim: A → O → E → I/U [quem chega primeiro é a vogal]

    Ex.:

    igual → ditongo crescente

    Paraguai → tritongo (SV - V - SV)

    eixo → V - SV (ditongo crescente)

    família → SV - V (ditongo crescente)