Prova Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Inglês

Questão 5154976

• Banca: Crescer Consultorias
• Órgão: Prefeitura de Brejo de Areia - MA
• Ano: 2019
• Provas: Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Geografia; Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - História; Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Inglês; Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Língua Portuguesa; Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Matemática
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica; Legislação da Educação

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil articulam-se às Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica e reúnem princípios, fundamentos e procedimentos definidos pela Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, para orientar as políticas públicas e a elaboração, planejamento, execução e avaliação de propostas pedagógicas e curriculares de Educação Infantil. Na observância das Diretrizes, a proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve garantir que elas cumpram plenamente sua função sociopolítica e pedagógica, EXCETO:

• A. Oferecendo condições e recursos para que as crianças usufruam seus direitos civis e humanos apenas.
• B. Assumindo a responsabilidade de compartilhar e complementar a educação e cuidado das crianças com as famílias.
• C. Possibilitando tanto a convivência entre crianças e entre adultos e crianças quanto à ampliação de saberes e conhecimentos de diferentes naturezas.
• D. Promovendo a igualdade de oportunidades educacionais entre as crianças de diferentes classes sociais no que se refere ao acesso a bens culturais e às possibilidades de vivência da infância.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito A

• QUESTÃO DADA DE GRAÇA

  gab A

  "NÃO PARE ATÉ QUE TENHA TERMINADO AQUILO QUE TU COMEÇOU! LEMBRE-SE, TU NÃO PODE DESISTIR"

  Baltasar Gracian

Questão 5154979

• Banca: Crescer Consultorias
• Órgão: Prefeitura de Brejo de Areia - MA
• Ano: 2019
• Provas: Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Geografia; Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - História; Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Inglês; Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Língua Portuguesa; Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Matemática
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Avaliação Educacional; Avaliação Sistêmica: SAEB, ANEB, Prova Brasil, Provinha Brasil

De acordo com a Lei 13.005/04, o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica, coordenado pela União, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, constituirá fonte de informação para a avaliação da qualidade da educação básica e para a orientação das políticas públicas desse nível de ensino. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas.

( ) O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica produzirá, no máximo a cada 3 (três) anos indicadores de rendimento escolar, referentes ao desempenho dos (as) estudantes apurado em exames nacionais de avaliação, com participação de pelo menos 80% (oitenta por cento) dos (as) alunos (as) de cada ano escolar periodicamente avaliado em cada escola, e aos dados pertinentes apurados pelo censo escolar da educação básica.

( ) O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica produzirá, no máximo a cada 2 (dois) anos indicadores de avaliação institucional, relativos a características como o perfil do alunado e do corpo dos (as) profissionais da educação, as relações entre dimensão do corpo docente, do corpo técnico e do corpo discente, a infraestrutura das escolas, os recursos pedagógicos disponíveis e os processos da gestão, entre outras relevantes.

( ) A elaboração e a divulgação de índices para avaliação da qualidade, como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica - IDEB, que agreguem os indicadores previstos no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica elidem a obrigatoriedade de divulgação, em separado, de cada um deles.

( ) Cabem ao Inep a elaboração e o cálculo do Ideb e dos indicadores referidos no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica.

A sequência CORRETA é:

• A. V – V – F – F.
• B. F – V – F – V.
• C. V – F – V – F.
• D. F – F – V – V.

Gabarito: B

Comentários

• (F) O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica produzirá, no máximo a cada 3 (três) anos indicadores de rendimento escolar, referentes ao desempenho dos (as) estudantes apurado em exames nacionais de avaliação, com participação de pelo menos 80% (oitenta por cento) dos (as) alunos (as) de cada ano escolar periodicamente avaliado em cada escola, e aos dados pertinentes apurados pelo censo escolar da educação básica. (2 anos)

  (V) O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica produzirá, no máximo a cada 2 (dois) anos indicadores de avaliação institucional, relativos a características como o perfil do alunado e do corpo dos (as) profissionais da educação, as relações entre dimensão do corpo docente, do corpo técnico e do corpo discente, a infraestrutura das escolas, os recursos pedagógicos disponíveis e os processos da gestão, entre outras relevantes.

  (F) A elaboração e a divulgação de índices para avaliação da qualidade, como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica - IDEB, que agreguem os indicadores previstos no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica elidem a obrigatoriedade de divulgação, em separado, de cada um deles. (não elidem)= não exclui

  (V) Cabem ao Inep a elaboração e o cálculo do Ideb e dos indicadores referidos no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica.

Questão 5154982

• Banca: Crescer Consultorias
• Órgão: Prefeitura de Brejo de Areia - MA
• Ano: 2019
• Provas: Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Geografia; Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - História; Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Inglês; Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Língua Portuguesa; Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Matemática
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Legislação da Educação; Lei nº 9.131 de 1995 - Conselho Nacional de Educação

Cabe primordialmente à instituição escolar a socialização do conhecimento e a recriação da cultura. De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica (Parecer CNE/CEB nº7/2010 e Resolução CNE/CEB nº 4/2010), uma das maneiras de se conceber o currículo é entendê-lo como constituído pelas experiências escolares que se desdobram em torno do conhecimento, permeadas pelas relações sociais, buscando articular vivências e saberes dos alunos com os conhecimentos historicamente acumulados e contribuindo para construir as identidades dos estudantes. Nesse sentido, é CORRETO afirmar que:

• A. O foco nas experiências escolares significa que as orientações e propostas curriculares que provêm das diversas instâncias não terão concretude por meio das ações educativas que envolvem os alunos.
• B. Uma vez que as escolas são instituições destinadas à formação das crianças, jovens e adultos, os conhecimentos escolares dos diferentes componentes, além do processo de didatização que sofrem, passam a renegar um sentido moral e político.
• C. A história da escola está pouco ligada ao exercício da cidadania uma vez que a ciência que a escola ensina está impregnada de valores que buscam promover determinadas condutas, atitudes e determinados interesses, como por exemplo, a valorização e preservação do meio ambiente, os cuidados com a saúde, entre outros.
• D. Os conhecimentos escolares podem ser compreendidos como o conjunto de conhecimentos que a escola seleciona e transforma, no sentido de torná-los passíveis de serem ensinados, ao mesmo tempo em que servem de elementos para a formação ética, estética e política do aluno.

Gabarito: D

Questão 5154985

• Banca: Crescer Consultorias
• Órgão: Prefeitura de Brejo de Areia - MA
• Ano: 2019
• Provas: Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Geografia; Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - História; Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Inglês; Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Língua Portuguesa; Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Matemática
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Legislação da Educação; Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações

Além do reconhecimento do direito dos índios de manterem a sua identidade cultural, a Constituição de 1988 lhes garante, no artigo 210, o uso de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem, cabendo ao Estado proteger as manifestações das culturas indígenas. Esses dispositivos abriram a possibilidade para que a escola indígena constitua-se em instrumento de valorização das línguas, dos saberes e das tradições indígenas e deixe de ser instrumento de imposição dos valores culturais da sociedade envolvente. Analise as afirmativas a seguir sobre a Educação Indígena.

I. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) menciona, de forma explícita, a educação escolar para os povos indígenas na parte do Ensino Fundamental, no artigo 32, estabelecendo que seu ensino será ministrado em Língua Portuguesa, mas assegura às comunidades indígenas a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem.

II. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) determina a articulação dos sistemas de ensino para a elaboração de programas integrados de ensino e pesquisa, que contem com a participação das comunidades indígenas em sua formulação e tenham como objetivo desenvolver currículos específicos, neles incluindo os conteúdos culturais correspondentes às respectivas comunidades.

III. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) não prevê a formação de pessoal especializado para atuar nessa área e a elaboração e publicação de materiais didáticos específicos e diferenciados.

IV. A Educação Escolar Indígena deverá ter um tratamento diferenciado do das demais escolas dos sistemas de ensino, o que é enfatizado pela prática do bilingüismo e da interculturalidade.

 

Estão CORRETAS as afirmativas:

• A. I, II e IV.
• B. II, III e IV.
• C. I, II e III.
• D. II e III.

Gabarito: A

Questão 5154988

• Banca: Crescer Consultorias
• Órgão: Prefeitura de Brejo de Areia - MA
• Ano: 2019
• Provas: Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Geografia; Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - História; Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Inglês; Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Língua Portuguesa; Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Matemática
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Legislação da Educação; Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações

A Meta 18 do Plano Nacional de Educação (Lei nº 13.005/2014) obriga que a União, os estados, municípios e Distrito Federal garantam planos de carreira e remuneração para os profissionais da educação escolar básica pública, denominação definida no artigo 61 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96). São estratégias para o cumprimento da meta 18 do Plano Nacional de Educação (PNE), EXCETO:

• A. Estruturar as redes públicas de educação básica de modo que, até o início do terceiro ano de vigência deste PNE, 90% (noventa por cento), no mínimo, dos respectivos profissionais do magistério e 50% (cinquenta por cento), no mínimo, dos respectivos profissionais da educação não docentes sejam ocupantes de cargos de provimento efetivo e estejam em exercício nas redes escolares a que se encontrem vinculados.
• B. Prever, nos planos de Carreira dos profissionais da educação dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, licenças remuneradas e incentivos para qualificação profissional, inclusive em nível de pósgraduação stricto sensu.
• C. Priorizar o repasse de transferências federais voluntárias, na área de educação, para os Estados, o Distrito Federal e os Municípios que não tenham aprovado lei específica estabelecendo planos de Carreira para os (as) profissionais da educação.
• D. Estimular a existência de comissões permanentes de profissionais da educação de todos os sistemas de ensino, em todas as instâncias da Federação, para subsidiar os órgãos competentes na elaboração, reestruturação e implementação dos planos de Carreira.

Gabarito: C

Comentários

• Resposta: C

  Priorizar o repasse de transferências federais voluntárias, na área de educação, para os Estados, o Distrito Federal e os Municípios que não tenham aprovado lei específica estabelecendo planos de Carreira para os (as) profissionais da educação. (ERRADO)

  De acordo com a lei:

  18.7) priorizar o repasse de transferências federais voluntárias, na área de educação, para os Estados, o Distrito Federal e os Municípios que tenham aprovado lei específica estabelecendo planos de Carreira para os (as) profissionais da educação; (CERTO)

Questão 5174563

• Banca: Crescer Consultorias
• Órgão: Prefeitura de Brejo de Areia - MA
• Ano: 2019
• Provas: Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Inglês
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Vocabulário | Vocabulary

Choose the CORRECT answer.

“The tenth month of the year is _________?”

• A. November
• B. December
• C. October
• D. July

Gabarito: C

Questão 5174566

• Banca: Crescer Consultorias
• Órgão: Prefeitura de Brejo de Areia - MA
• Ano: 2019
• Provas: Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Inglês
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Passado perfeito progressivo | Past perfect continuous; Passado perfeito | Past perfect; Passado progressivo | Past continuous; Passado simples | Simple past; Verbos | Verbs

Complete the sentence below with the correct verb. Choose the CORRECT answer.

‘‘Two years ago, I ________ Physics to my pupils.’’

• A. teach
• B. taught
• C. teached
• D. have taught

Gabarito: B

Questão 5174569

• Banca: Crescer Consultorias
• Órgão: Prefeitura de Brejo de Areia - MA
• Ano: 2019
• Provas: Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Inglês
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Infinitivo e gerúndio | Infinitive and gerund; Passado perfeito progressivo | Past perfect continuous; Passado perfeito | Past perfect; Passado progressivo | Past continuous; Passado simples | Simple past; Presente simples | Simple present; Verbos | Verbs

Complete the sentence below with the correct verb. Choose the CORRECT answer.

‘‘At the train station - A: What is your train number?

B: I ________ for the 8814.’’

• A. had waited
• B. wait
• C. have waited
• D. am waiting

Gabarito: D

Questão 5174572

• Banca: Crescer Consultorias
• Órgão: Prefeitura de Brejo de Areia - MA
• Ano: 2019
• Provas: Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Inglês
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Orações condicionais | Conditional Clauses

What type of Conditional is the sentence below? Choose the CORRECT answer.

“If I don’t practice a lot, I won’t win the championship.”

• A. Zero Conditional
• B. First Conditional
• C. Second Conditional
• D. Third Conditional

Gabarito: B

Comentários

• k

• GABARITO B

  A first conditional é formada por duas sentenças. A if clause com verbos no  (presente simples) e a main clause com verbos no  (futuro simples).

  If + simple present + simple future + infinitivo

  Note que a first conditional também pode aparecer invertida:

  If Clause + Main Clause: If you want, I’ll ask. (Se você quer, eu vou perguntar)

  Main Clause + If Clause: I’ll ask if you want. (Eu vou perguntar se você quer)

  No tempo futuro, geralmente são usados os : will, can e might.

  • Will: usado quando o falante pensa que é provável que a situação irá acontecer.
  • Might: usado quando o falante não tem certeza da ocorrência da situação.
  • Can: usado quando o falante não tem certeza se a situação irá acontecer ou não.

  Exemplos:

  • If I go to Paris, I will buy an French guidebook. (Se eu for a Paris, eu vou comprar um guia de francês)
  • If I go to Paris, I might buy an French guidebook. (Se eu for a Paris, eu poderia comprar um guia de francês)
  • If I go to Paris, I can buy an French guidebook. (Se eu for a Paris, eu posso comprar um guia de francês)

  Obs: Nas sentenças negativas, os verbos modais podem surgir na forma contraída:

  • Will: will not – won't
  • Might: might not – mightn’t
  • Can: cannot – can’t

  Além da first conditional há também a  (segunda condicional).

  Esta é usada para falar sobre situações futuras que não são reais. Ou seja, ela descreve situações improváveis ou quase impossíveis de acontecerem.

  A second conditional é formada pela if clause com verbos no  (passado simples) e a main clause com alguns verbos como o would, could, might e should.

  If+ simple past + would, could, might, should + infinitivo (sem to)

  Exemplo:

  If I went to Paris, I would visit the Eiffel Tower. (Se eu fosse a Paris, eu visitaria a torre Eiffel).

  FONTE: https://www.todamateria.com.br/first-conditional/

• piece of cake

Questão 5174575

• Banca: Crescer Consultorias
• Órgão: Prefeitura de Brejo de Areia - MA
• Ano: 2019
• Provas: Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Inglês
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Infinitivo e gerúndio | Infinitive and gerund; Passado perfeito | Past perfect; Presente simples | Simple present; Verbos | Verbs

Complete the sentence below with the correct verbs. Choose the CORRECT answer.

“Katie is in love with Paris. She can get around pretty easily as she _________ French.”

• A. speak
• B. had spoken
• C. speaks
• D. speaking

Gabarito: C

Comentários

• • HE/SHE/IT + VERBO COM "S"__no simple present

Questão 5174578

• Banca: Crescer Consultorias
• Órgão: Prefeitura de Brejo de Areia - MA
• Ano: 2019
• Provas: Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Inglês
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Interpretação de texto | Reading comprehension; Vocabulário | Vocabulary

Analyze the sentence given and choose the sentence that corresponds to it. Choose the CORRECT answer.

“You walk home completely dirty. What does your _________ mom say to you?

• A. Go to bed now!
• B. Take a shower now!
• C. Don’t listen to loud music now!
• D. Sit down now!

Gabarito: B

Questão 5174581

• Banca: Crescer Consultorias
• Órgão: Prefeitura de Brejo de Areia - MA
• Ano: 2019
• Provas: Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Inglês
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Vocabulário | Vocabulary

Analyze the sentence given and choose the day of the week that corresponds to it. Choose the CORRECT answer.

“Most people hate this day because is the first business day of the week.”

• A. Monday
• B. Friday
• C. Saturday
• D. Sunday

Gabarito: A

Comentários

• (A)

  Most people hate this day because is the first business day of the week

  first business day of the week--> Monday (Segunda-Feira)

Questão 5174584

• Banca: Crescer Consultorias
• Órgão: Prefeitura de Brejo de Areia - MA
• Ano: 2019
• Provas: Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Inglês
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Pronome possessivo adjetivo | Possessive adjective; Pronomes | Pronouns

Complete the sentence below with the correct pronoun. Choose the CORRECT answer.

“I know Mrs. Miller, but I don’t know ________ husband.”

• A. their
• B. her
• C. his
• D. my

Gabarito: B

Comentários

• Mrs. > Senhora

  Mr. > Senhor

Questão 5174587

• Banca: Crescer Consultorias
• Órgão: Prefeitura de Brejo de Areia - MA
• Ano: 2019
• Provas: Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Inglês
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Palavras conectivas | Connective words

Complete the sentence below with the correct conjunction. Choose the CORRECT answer.

“I couldn’t go to the party _______ I was grounded.”

• A. although
• B. and
• C. however
• D. because

Gabarito: D

Comentários

• (D)

  Because(since, as ,in that seeing as)

  Traduzida como porque, because é uma conjunção explicativa. Conforme o nome indica, ela é usada para explicar algo.

Questão 5174593

• Banca: Crescer Consultorias
• Órgão: Prefeitura de Brejo de Areia - MA
• Ano: 2019
• Provas: Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Inglês
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Vocabulário | Vocabulary

Complete the sentence below with the correct conjunction. Choose the CORRECT answer.

“My mom loves flowers, so her favorite season of the year is __________.”

• A. summer
• B. winter
• C. autumn
• D. spring

Gabarito: D

Questão 5174596

• Banca: Crescer Consultorias
• Órgão: Prefeitura de Brejo de Areia - MA
• Ano: 2019
• Provas: Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Inglês
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Números | Numbers

Which number is spelt incorrectly? Choose the INCORRECT answer.

• A. Third (3^rd)
• B. Twelfth (12^th)
• C. Seventeenth (17^th)
• D. Twenty Ninteh (29^th )

Gabarito: D

Comentários

• A questão pede para analisarmos qual das alternativas está escrita de maneira equivocada. Vamos analisar as opções.

  A) CORRETA.

  B) CORRETA.

  C) CORRETA.

  D) CORRETA.

  E) INCORRETA. Twenty Ninteh está errado! A forma correta é twenty-ninth.

  ___________________________________________________________________________________________

  Estou lançando um projeto no Telegram chamado Police 'till the end!, e tem como propósito ajudar aos concurseiros da área policial que têm dificuldade na disciplina de Língua Inglesa. O objetivo inicial é a publicação de questões diárias, inéditas ou já existentes, e a consequente resolução de tais questões. Caso interessar, o link de acesso é:

  t.me/policetilltheend.

  PS.: Você também poderá encontrar o grupo no Telegram procurando por Police 'till the end!.

Questão 5174599

• Banca: Crescer Consultorias
• Órgão: Prefeitura de Brejo de Areia - MA
• Ano: 2019
• Provas: Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Inglês
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Verbos modais | Modal verbs; Verbos | Verbs

Complete the sentence below with the modal verb. Choose the CORRECT answer.

“I’m old. Thirty years ago, I _________ run very fast.”

• A. should
• B. can
• C. have to
• D. could

Gabarito: D

Questão 5174602

• Banca: Crescer Consultorias
• Órgão: Prefeitura de Brejo de Areia - MA
• Ano: 2019
• Provas: Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Inglês
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Presente perfeito | Present perfect; Verbos | Verbs

Complete the sentence below with the correct verb. Choose the CORRECT answer.

“My family and I _________ at the hotel since Friday.”

• A. be
• B. being
• C. have been
• D. had been

Gabarito: C

Comentários

• Quando tiver"SINCE/FOR/JUST/YET"SE USA PRESENT PERFECT(GAB C

Questão 5174605

• Banca: Crescer Consultorias
• Órgão: Prefeitura de Brejo de Areia - MA
• Ano: 2019
• Provas: Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Inglês
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Vocabulário | Vocabulary

Choose the CORRECT answer.

“If I want to travel, I need to _________ some money.”

• A. set off
• B. save up
• C. stand out
• D. slip out

Gabarito: B

Questão 5174608

• Banca: Crescer Consultorias
• Órgão: Prefeitura de Brejo de Areia - MA
• Ano: 2019
• Provas: Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Inglês
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Tag questions

Choose the CORRECT answer.

“Yesterday was a great day ______?"

• A. wasn’t it
• B. weren’t it
• C. didn’t it
• D. hasn’t it

Gabarito: A

Questão 5174611

• Banca: Crescer Consultorias
• Órgão: Prefeitura de Brejo de Areia - MA
• Ano: 2019
• Provas: Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Inglês
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Voz Ativa e Passiva | Passive and Active Voice

Which sentence is in the Passive Voice? Choose the CORRECT answer.

• A. The grandfather built this house
• B. Butter is made from milk.
• C. Cathy cleans the office every day.
• D. Tom is repairing the car now.

Gabarito: B

Comentários

• FÓRMULA"VOZ PASSIVA"==TO BE + PARTICIPIO.

• Gab B

Questão 5174614

• Banca: Crescer Consultorias
• Órgão: Prefeitura de Brejo de Areia - MA
• Ano: 2019
• Provas: Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Inglês
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Passado simples | Simple past; Verbos | Verbs

Complete the sentence below with the correct verbs. Choose the CORRECT answer.

“When Peter _______ at the meeting, it _______ already _______ .”

• A. arrive / is / finishes
• B. arrived / did / finished
• C. arrived / have / finished
• D. arrived / had / finished

Gabarito: D

Comentários

• Quando tiver (already, before,after) se usa past perfect

Questão 5174617

• Banca: Crescer Consultorias
• Órgão: Prefeitura de Brejo de Areia - MA
• Ano: 2019
• Provas: Crescer Consultorias - 2019 - Prefeitura de Brejo de Areia - MA - Professor Nível II - Inglês
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Passado progressivo | Past continuous; Presente simples | Simple present; Verbos | Verbs

Complete the sentence below with the correct verbs. Choose the CORRECT answer.

“Richard ______ asleep while he ______ his favorite book.”

• A. has fallen / reading
• B. fell / read
• C. fell / was reading
• D. was falling / read

Gabarito: C