SóProvas



Prova IBGP - 2017 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Pedreiro e Auxiliar de Limpeza Pública


ID
4159960
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Andradas - MG
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que todas as palavras estão divididas em sílabas CORRETAMENTE.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ____________________________________________________________________________________________________________________

    MONOSSÍLABA = palavras compostas por 1 sílaba. Ex: Sol, Lá, Pá;

    DISSÍLABA = palavras compostas por 2 sílabas. Ex: Blusa, Casa, Creme;

    TRISSÍLABA = palavras compostas por 3 sílabas. Ex: Sorvete, Caneta, Banana;

    POLISSÍLABA = palavras compostas por mais de 3 sílabas. Ex: Bicicleta, Televisão, Mundialmente.

    ____________________________________________________________________________________________________________________

    SEPARAÇÃO SILÁBICA

    A) NÃO SE SEPARAM OS DITONGOS E TRITONGOS:

    AU-LAS = ditongo decrescente oral.

    GUAR-DA = ditongo crescente oral.

    A-GUEI = tritongo ora

    B) SEPARAM-SE AS VOGAIS DOS HIATOS:

    PI-A-DA (i/a)

    CA-IR (a/i)

    C) NÃO SE SEPARAM OS DÌGRAFOS CH, LH, NH, QU, GU:

    CHO-CA-LHO / CH, LH = dígrafos inseparáveis.

    QUI-NHÃO / QU, NH = dígrafos inseparáveis.

    GUI-SA-DO / GU = dígrafo inseparável.

    D) SEPARAM-SE OS DÍGRAFOS RR, SS, SC, SÇ, XC E XS:

    EX-CES-SO / XC, SS = dígrafos separáveis.

    FLO-RES-CER / SC = dígrafo separável.

    CAR-RO-ÇA / RR = dígrafo separável.

    DES-ÇO / SÇ = dígrafo separável.

    E) A CONSOANTE INICIAL NÃO SEGUIDA DE VOGAL PERMANECE NA SÍLABA QUE A SEGUE:

    CNI-DO-SE | DZE-TA | GNO-MA | MNE-MÙ-NI-CO | PNEU-M·-TI-CO

    F) NO INTERIOR DO VOCÁBULO, SEMPRE SE CONSERVA NA SÍLABA QUE A PRECEDE A CONSOANTE NÃO SEGUIDA DE VOGAL:

    AB-DI-CAR | AC-NE | BET-SA-MI-TA DAF-NE DRAC-MA | ÈT-NI-CO | NUP-CI-AL OB-FIR-MAR

    G) O “S” FORMA SÍLABA COM O PREFIXO ANTECEDENTE QUE PRECEDE CONSOANTES (O “S” NÃO FAZ PARTE DO PREFIXO):

    ABS-TRA-IR | ADS-CRE-VER | INS-CRI-ÇÃO | INS-PE-TOR | INS-TRU-IR | IN-TERS-TÍ-CIO 

    H) PREFIXOS TERMINADOS EM CONSOANTE:

    1) Ligados a palavras iniciadas por consoante, cada uma fica em sílabas diferentes.

    BIS-NE-TO | CIS-PLA-TI-NO | DES-LI-GAR | DIS-TRA-ÇÃO | TRANS-POR-TAR

    2) Ligados a palavras iniciadas por vogal, a consoante do prefixo se liga à vogal da palavra.

    BI-SA-VÔ | CI-SAN-DI-NO | DE-SES-PE-RAR | DI-SEN-TÈ-RI-CO | TRAN-SA-TLÂN-TI-CO

    MEUS RESUMOS DAS AULAS DO PROF. DÉCIO TERROR.

  • A questão é sobre divisão silábica e quer que assinalemos a alternativa em que todas as palavras estão divididas em sílabas CORRETAMENTE. Vejamos:

     . 

    A) bi-cho; me-u; ra-to; vo-ra-ci-da-de.

    Errado. Soletramos "bi-cho", "meu", "ra-to", "vo-ra-ci-da-de".

     . 

    B) er-a; ga-to; vora-ci-da-de.

    Errado. Soletramos "e-ra", "ga-to", "vo-ra-ci-da-de".

     . 

    C) bi-cho; cão; ra-to; vo-ra-ci-da-de.

    Certo. Soletramos "bi-cho", "cão", "ra-to", "vo-ra-ci-da-de".

     . 

    D) er-a; ga-to; meu; vo-ra-cida-de.

    Errado. Soletramos "e-ra", "ga-to", "meu", "vo-ra-ci-da-de".

     . 

    Para complementar:

     . 

    Divisão silábica

     . 

    A divisão silábica faz-se pela silabação (soletração), isto é, pronunciando as palavras por sílabas. Na escrita, separam-se as sílabas por meio do hífen: te-sou-ro, di-nhei-ro, con-te-ú-do, ad-mi-tir, guai-ta-cá, sub-le-var.

    Regra geral:

    • Na escrita, não se separam letras representativas da mesma sílaba.

    Regras práticas:

    Não se separam letras que representam:

    • a)   ditongos: cau-le, trei-no, ân-sia, ré-guas, so-cie-da-de, gai-o-la, ba-lei-a, des-mai-a-do, im-bui-a, etc.
    • b)   tritongos: Pa-ra-guai, quais-quer, sa-guão, sa-guões, a-ve-ri-guou, de-lin-quiu, ra-diou-vin-te, U-ru-guai-a-na, etc.
    • c)    os dígrafos ch, lh, nh, gu e qu: fa-cha-da, co-lhei-ta, fro-nha, pe-guei, quei-jo, etc.
    • d)   encontros consonantais inseparáveis: re-cla-mar, re-ple-to, pa-trão, gno-mo, mne-mô-ni-co, a-mné-sia, pneu-mo-ni-a, pseu-dô-ni-mo, psi-có-lo-go, bí-ceps, etc.

    Separam-se as letras que representam os hiatos: sa-ú-de, Sa-a-ra, sa-í-da, ca-o-lho, fe-é-ri-co, pre-en-cher, te-a-tro, co-e-lho, zo-o-ló-gi-co, du-e-lo, ví-a-mos, etc.

    Contrariamente à regra geral, separam-se, por tradição, na escrita, as letras dos dígrafos rr, ss, sc, sç e xc: guer-ra, sos-se-go, pis-ci-na, des-çam, cres-ço, ex-ce-ção, etc.

    Separam-se, obviamente, os encontros consonantais separáveis, obedecendo-se ao princípio da silabação: ab-do-me, ad-je-ti-vo, de-cep-ção, Is-ra-el, sub-ma-ri-no, ad-mi-rar, ap-ti-dão, felds-pa-to, sub-lin-gual, af-ta, e-clip-se, trans-tor-no...

    Na divisão silábica, não se levam em conta os elementos mórficos das palavras (prefixos, radicais, sufixos): de-sa-ten-to, di-sen-te-ri-a, tran-sa-tlân-ti-co, su-ben-ten-di-do, su-bes-ti-mar, in-te-rur-ba-no, su-bur-ba-no, bi-sa-vó, hi-dre-lé-tri-ca, etc.

     . 

    Referência: CEGALLA, Domingos Pascoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa, 48.ª edição, São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2008, página 36.

    Gabarito: Letra C  


ID
4159963
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Andradas - MG
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que MELHOR explica a acentuação da palavra pátio.

Alternativas
Comentários
  • Paroxítonas terminadas em ditongo crescente ou decrescente são acentuadas. Nesse caso, a palavra PÁTIO (PÁ-TIO) termina em ditongo crescente (io - (i) semivogal, (o) vogal) logo será acentuada.

    LETRA C

  • Para quem marcou a letra A, não se assuste ( "Bateu na trave"), mas tenha cuidado ao ler o enunciado.

    Se você ler o comando da questão novamente, perceberá uma coisa, a saber, a banca quer a que melhor explica. Embora é uma paroxítona, é também terminada em ditongo.

    Já que a letra C está completa, é o gabarito.

  • PAROXÍTONAS

    Todas, exceto terminadas em A(s),E(s),O(s),Em(s). Ex: fácil, hífen, álbum, cadáver,

    álbuns, tórax, júri, lápis, vírus, bíceps, órfão

    • Terminadas em ditongo (Regra cobradíssima) Ex: Indivíduos, precárias, série,

    história, imóveis, água, distância, primário, indústria, rádio

    • Se tiver Ditongo Aberto: não acentua mais!Ex: boia, jiboia, proteico, heroico

    PDF: ESTRATÉGIA CONCURSO/ PROF FELIPE

  • GABARITO: LETRA C

    Oxítonas ↳ Última sílaba tônica.

    Paroxítonas ↳ Penúltima sílaba tônica.

    Proparoxítonas ↳ Antepenúltima sílaba tônica.

    Monossílabos ↳ Acentuam-se monossílabos tônicos terminados em "A, E, O com ou sem S".

    Oxítonas ↳ Acentuam-se as oxítonas terminadas em "A, E, EM, ENS e DITONGO".

    Ditongos abertos  ÉU, ÉI, ÓI.

    a) Monossilábicos: véu, rói, dói, réis.

    b)Oxítonos: caracóis, pincéis, troféus.

    *

    Paroxítonas ↳ Acentuam-se as paroxítonas terminadas em "L, I(s), N, US, PS, Ã, R, UM, UNS, ON, X, ÃO e

    DITONGO".

    OBS: Não se acentua prefixos terminados em Iou R”: Semi |Super.

    Ditongos abertos paroxítonos não são mais acentuados. Ex: Ideia, boia, jiboia, assembleia.

    EE / OO paroxítonos (não são mais acentuados) Veem, leem, creem. | Voo, enjoo, perdoo.

    Não há mais trema em palavras da língua portuguesa.

    *

    Proparoxítonas ↳ Todas as paroxítonas são acentuadas.

    Hiatos ↳ Acentuam-se o "I e o U", quando são a segunda vogal tônica de hiato, quando essas letras aparecem sozinhas (ou seguidas de s) numa sílaba.

    OBS ↳ Se junto ao I” e U” vier qualquer outra letra (na mesma sílaba), não haverá acento.

    Se o I for seguido de NH”, não haverá acento.

    Paroxítonos antecedidos de ditongo: Feiura / Bocaiuva.

    Também não haverá acento se a vogal se repetir, como, por exemplo, em xiita.

    ____________________________________________________________________________________________________________________

    Formas Verbais com Hífen ↳ Deve-se tratar cada forma como se fosse uma palavra distinta.

    Ex: Contar-lhe; Sabê-la; Convidá-la-íamos.

    Verbos “Ter” e “Vir” ↳ Se empregados na terceira pessoa do singular (Presente do Indicativo): sem acento.

    Ex: O homem tem / o homem vem.

    Se empregados na terceira pessoa do plural (Presente do Indicativo): com acento circunflexo.

    Ex.: Os homens têm / os homens vêm.

    Verbos derivados de “Ter” e “Vir” ↳ Se empregados na terceira pessoa do singular (Presente do Indicativo): com acento agudo.

    Ex: João mantém / o frasco contém.

    Se empregados na terceira pessoa do plural (Presente do Indicativo): com acento circunflexo.

    Ex.: Os homens mantêm / os frascos contêm.

    Pôr (verbo) / Por (preposição) | Pôde (pretérito perfeito) / Pode (presente) | Fôrma (substantivo – recipiente) / Forma (verbo “formar” / substantivo)

    MEUS RESUMOS DE AULAS ASSISTIDAS.

  • O grupo maior é das paroxítonas... FOCO.


ID
4159966
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Andradas - MG
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que todas as palavras estão escritas CORRETAMENTE, de acordo com a norma padrão da Língua Portuguesa:

Alternativas
Comentários
  • Vagem - Substantivo é com "g" (mas acredito que o objetivo da questão não tinha a ver com isso, creio que colocaram mais para confundir).

    E viagem, substantivo do verbo viajar, só vai ser com "j" se estiver inserido em frase como "eu quero que eles viajem"

    (me corrijam, por favor, se eu estiver errada)

  • @Evelyne Castro, comentário legal, mas apenas uma ressalva. Ao escrever, não coloque o pronome oblíquo átono no início da frase, blz?

  • Viagem com "g" é um substantivo. ex: A viagem que voce irá fazer demora bastante.

    Viajem com 'J" é flexao do verbo viajar e oobrigatoriamente esta na terceira pessoa do plural do presente do subjuntivo.

    ex: Que eles viajem o mais rápido possível.

    ou imperativo afirmativo: ex : Viajem eles.


ID
4159969
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Andradas - MG
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que a escrita difere da empregada pela norma padrão da língua portuguesa.

Alternativas
Comentários
  • Esse gabarito não pode estar certo!

  • Informação 1 : Os pronomes pessoais do caso reto são aqueles que têm a função de sujeito ou de predicativo do sujeito: eu, tu, ele/ela, nós, vós, eles/elas.

    -----------------------------------------

    Informação 2 : Os pronome oblíquos são Complementos. Pronomes oblíquos é uma classificação da gramática que majoritariamente assume a função de objeto direto, indireto ou complemento nominal. = Como é o caso do mim.

    -----------------------------------------

    Alternativas:

    a) Para mim, viajar nas férias é fundamental.

    Pergunta de sempre: Quem é que VIAJAR ?

    Resposta de sempre: Eu (Sujeito)

    Conclusão: mim não pode ser sujeito, pois não é um pronome do caso reto

    (Essa é a frase Errada)

    O correto seria: Para eu, viajar nas férias é fundamental.

    -----------------------------------------

    b) Ninguém mim perguntou se eu gosto de viajar nas férias.

    Pergunta de sempre: Quem é que perguntou ?

    Resposta de sempre: Ninguém

    Conclusão: Ninguém pergunta algo (se eu gosto de..) a alguém (mim), nesse caso o "mim" teve a função de objeto indireto.

    (Portanto frase correta)

    -----------------------------------------

    c) Todos me perguntaram se eu gosto de viajar nas férias.

    Pergunta: Quem é que PERGUNTARAM ?

    Resposta: Todos

    Conclusão: Todos perguntaram algo (se eu gosto...) a alguém (me), também nesse caso o "me" teve a função de objeto indireto.

    (Portanto frase correta)

    -----------------------------------------

    d) Todos os anos eu viajo nas minhas férias.

    Pergunta: Quem é que VIAJO ?

    Resposta: Eu

    Conclusão: Se eu viajo, eu viajo, verbo VI (Intransitivo) pois não pede complemento.

    (Portanto frase correta)

    -----------------------------------------

    Algo errado nessa explicação ? Me mande um direct.

    Abraços !!!

  • Na primeira alternativa, a estrutura "Para mim" tem a função de um dativo de opinião e, nesse caso, poderia ser substituída por "na minha opinião". Veja o exemplo a seguir:

    Ex: Para mim correr é fácil ➝ Na minha opinião, correr é fácil.

    Ex: É deselegante para mim usar essa roupa durante a festa ➝ É deselegante, na minha opinião, usar essa roupa durante a festa.

    Portanto, na frase "Para mim, viajar nas férias é fundamental" seria correto o uso da expressão “para mim”, mesmo que logo após exista um verbo no infinitivo.

    Por favor, se eu estiver errado, me corrijam.

    Abraços !!!

  • A questão pede a resposta errada. Difere das demais.

  • essa letra B não está errada...

  • eu viajo ,tb ta errado , pleonasmo . subi a subida , desci a descida .

  • confesso que tive dificuldades em entender a questão , entretanto ,ao pedir a alternativa que difere [diferente] faz sentido ser a B visto que é a única correta .

  • Gabarito errado.

    Correto

    Pra mim, viajar nas férias é fundamental

    Na minha opinião, viajar nas férias é fundamental.

    Errado

    Ninguém mim perguntou se eu gosto de viajar nas férias.

    Mim não pergunta nada!

    O correto seria: Ninguém me perguntou se eu gosto de viajar nas férias.

    Alternativa correta seria B

  • Eu não consigo concordar de forma alguma com a resposta

  • Eu sinceramente prefiro fingir que essa questão nunca existiu. Vcs nunca me viram aqui.


ID
4159972
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Andradas - MG
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que o uso do termo porque está aplicado CORRETAMENTE, de acordo com a norma padrão da língua portuguesa:

Alternativas
Comentários
  • GAB - D

    Porque x Por que x Por quê x Porquê 

    Porque: conjunção explicativa ou causal, ou seja, introduz uma explicação ou causa da oração anterior.

    Ex: Estudo porque sei que minha hora vai chegar.

    Por que: é usado em frases interrogativas, diretas ou indiretas (com ou sem ponto de interrogação), ou pode ser Por (preposição) + (Que) pronome relativo, equivalente a “pelo qual”, “pela qual”, "por qual razão".

    Ex: Por que você é grosseiro? (por que motivo) – Interrogativa direta, com ponto de interrogação (?)

    Ex: Não sei por que você se foi... (por que motivo) - Interrogativa indireta, sem ponto de interrogação (?)

    Ex: Só eu sei as esquinas por que passei. (pelas quais passei)

    Por quê: É basicamente o mesmo caso acima, quando ocorre em final de período ou antes de pausa. O macete é pensar que a pausa ou pontuação final “atraem” o circunflexo.

    Ex: Nunca fumou e morreu de câncer. Por quê?

    Porquê: É substantivo, equivale a “motivo”, “razão”; vem normalmente com artigo ou outro determinante)

    Ex: Não foi aprovado e ninguém sabe o porquê. (ninguém sabe o motivo)

    Ex: Deve haver algum porquê (alguma razão).

    A) A menina não passou na prova porque não estudou.

    B) A criança chorava à noite porque estava com fome.

    C) Por que você não vem me buscar para a festa?

    D) A criança chorava sempre à noite. Por quê?

  • A questão quer que marquemos a alternativa a em que o uso do termo porque está aplicado CORRETAMENTE, de acordo com a norma padrão da língua portuguesa. Vejamos:

     . 

    A) A menina não passou na prova por que não estudou.

    Errado. O certo seria "porque" = "pois" (conjunção).

     . 

    B) A criança chorava à noite por quê estava com fome.

    Errado. O certo seria "porque" = "pois" (conjunção).

     . 

    C) Por quê você não vem me buscar para a festa?

    Errado. O certo seria "por que" = por qual razão/motivo.

     . 

    D) A criança chorava sempre à noite. Por quê?

    Certo. "Por quê" equivale a por qual razão/motivo e é usado em frases interrogativas.

     . 

    Uso dos porquês

    Por que: equivale a “por qual razão/motivo” ou “pelo qual” (e variações). Ex.: Por que você não resolve mais questões? / A rua por que passamos estava cheia de buracos.

    Por quê: vem antes de um ponto (final, interrogativo, exclamação) e continua com o significado de “por qual motivo”, “por qual razão”. É utilizado em perguntas no fim das frases Ex.: Vocês não se inscreveram por quê?

    Porque: conjunção com valor de “pois”, “uma vez que”... É utilizado em respostas. Ex.: Não fiz a prova porque não me senti preparada.

    Porquê: substantivo com significado de “motivo”, “razão”. Vem acompanhado de determinante: artigo, pronome, adjetivo ou numeral. Ex.: Gostaria de saber o porquê dessa resposta.

     . 

    Gabarito: Letra D

  • GABARITO -D

    A) A menina não passou na prova por que não estudou.

    (...) Porque não estudou.

    devemos usar o "porque" conjunção.

    ______________________________________________

    B) A criança chorava à noite por quê estava com fome.

    " PORQUE" - Devemos usar o porque conjunção.

    ______________________________________

    C) Por quê você não vem me buscar para a festa?

    Devemos usar o " por que" = equivale a por qual motivo e deve introduzir perguntas.

    ______________________________________

    Bons estudos!!

  • porque - Conjunção

    porquê - substantivo

    Por que - "Por qual" motivo

    Por quê?!. - Junto com pontuação

  • Por que = Usado no início das perguntas.

    Por quê? = Usado no fim das perguntas.

    Porque = Usado nas respostas.

    O porquê = Usado como um substantivo.


ID
4159975
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Andradas - MG
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Júlia comprou duas caixas com 27 bombons cada. Ela dividiu igualmente os bombons entre seus três filhos. O número de bombons que cada filho recebeu foi de:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: D

    Júlia comprou duas caixas com 27 bombons cada = 27 x 2 = 54 bombons

    Como é dividido para 3 filhos: 54/3=18


ID
4159978
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Andradas - MG
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Mário realizou um serviço para a empresa ABC, ganhando R$ 150,00. Como o serviço de Mário foi muito bom, a empresa reconheceu o seu serviço e deu a ele mais 14% de gorjeta.

O valor total recebido por Mário foi de:

Alternativas
Comentários
  • 1,14 X 150 = 171 reais

    OBS: se aumentou 14%, deve-se multiplicar por 1,14 =

    14% do aumento + 100% do que já tinha antes.


ID
4159981
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Andradas - MG
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Laura pensou em um número inteiro positivo. Multiplicou-o por 4 e retirou 20 do resultado, achando 20. O número que Laura pensou no início do problema foi:

Alternativas
Comentários
  • 10.4= 40 40-20= 20, logo o número pensado por Laura foi 10.

    Gabarito letra D


ID
4159984
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Andradas - MG
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma loja de material esportivo cobra pela camisa oficial do Corinthians, R$ 160,00. A loja deu a João, um desconto de 30%, para que ele pagasse a compra à vista.

O valor pago por João foi de:

Alternativas
Comentários
  • 1 Camisa R$ 160,00

    30% de desconto pagamento a vista.

    160 --- 100%

    X ---- 30%

    100X = 160.30

    X = 4800/100

    Total do desconto: R$ 48,00

    Preço pago: 160 - 48 = R$ 112,00

  • R$ 160 X 0,70 = 112, 00

    OBS: a camisa valia 100% , porém com o desconto passou a valer 70%,

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à porcentagem, à multiplicação, à divisão, à adição e à regra de 3 (três) dos números.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) Uma loja de material esportivo cobra pela camisa oficial do Corinthians, R$ 160,00.

    2) A loja deu a João, um desconto de 30%, para que ele pagasse a compra à vista.

    Por fim, frisa-se que a questão deseja saber o valor pago por João, considerando a compra à vista.

    Resolvendo a questão

    Inicialmente, deve-se destacar que, com o desconto de 30%, deve ser calculado 70% do valor referente ao preço da camisa oficial do Corinthians (R$ 160,00). Tal porcentagem de 70% se deve pela seguinte subtração:

    100% - 30% = 70%.

    Cabe destacar que o valor de 100% acima se refere ao valor total da camisa oficial do Corinthians (R$ 160,00) e o valor de 30% acima se refere ao desconto o qual foi dado a João, devido ao pagamento à vista.

    Sabendo que o valor de R$ 160,00 se refere a 100%, para se descobrir 70% desse valor em reais, deve ser feita a seguinte regra de 3 (três):

    R$ 160,00 ------ 100%

    R$ x --------------- 70%

    Fazendo a multiplicação em cruz, tem-se o seguinte:

    x * 100 = 160 * 70

    100x = 11.200

    x = 11.200/100

    x = R$ 112,00.

    Logo, o valor pago por João, considerando a compra à vista, é igual a R$ 112,00.

    Gabarito: letra "c".


ID
4159987
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Andradas - MG
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A distância da casa de Pedro à casa de Paulo é de 1,06km.

A distância em metros, da casa de Pedro à casa de Paulo é de:

Alternativas
Comentários
  • K H DA M D C MM

    1, 0 6 0

    1 0 6 0,

    LETRA D

  • --Km--Hm--Dam--M--Dm--Cm--Mm--

    --> X10

    <-- /10


ID
4159990
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Andradas - MG
Ano
2017
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Quanto aos municípios que fazem limite com o município de Andradas está CORRETO afirmar que:

Alternativas

ID
4159993
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Andradas - MG
Ano
2017
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

É considerado o pico de visita obrigatória no Município de Andradas para os adeptos do voo livre, apresentando condições climáticas favoráveis que permite a decolagem na maior parte do ano o:

Alternativas

ID
4159996
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Andradas - MG
Ano
2017
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Em Andradas é possível praticar esportes radicais a exemplo da escalada.

Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE o nome da pedra que é possível fazer escalada em Andradas.

Alternativas

ID
4159999
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Andradas - MG
Ano
2017
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

O atual prefeito do Município de Andradas, Rodrigo Aparecido Lopes venceu as eleições em 2016 pelo partido:

Alternativas

ID
4160002
Banca
IBGP
Órgão
Prefeitura de Andradas - MG
Ano
2017
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Se apresentaram como candidatos na disputa pelas eleições de 2016 para o cargo de prefeito de Andradas os seguintes candidatos, EXCETO:

Alternativas