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Prova IDECAN - 2015 - Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES - Monitor de Sala de Aula

ID
1484026
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Um pescador pescou cinco quilos de camarão que, depois de limpos, renderam para ele quatro quilos do produto pronto para ser comercializado na feira do seu bairro. Caso ele tivesse pescado 15 quilos de camarão, após limpá-los, sob as mesmas condições anteriores, quantos quilos do produto pronto para ser comercializado na feira do seu bairro ele teria?

Alternativas
Comentários
  • Resp: b, 12 Kg

    A cada 5 quilos pescados ele perde 1, ou seja, se pescar 15 perderá 3.
    15-3= 12 Kg.

  • fiz tb pela regra de três, deu certo.

  • Fiz por porcentagem. 5kg (=100%), 4kg (x%).. x=80%... 15kg (=100%), X(=80%), x=12kg

  • 5 kg   --- 4 kg
    15 kg --- x

    5x= 60
    x= 12

  • Fiz pela regra de três e por dedução:

    Se de 5kg ele perdeu 1kg, então de 15kg ele perderia 3kg , ficando assim com 12kg
ID
1484029
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Uma loja de CDs vende qualquer CD a R$ 6,00, mas caso compre dois CDs, o valor é R$ 10,00. Amanda aproveitou a promoção para comprar os presentes de Natal. Sabe-se que ela comprou 10 CDs, logo, pagou

Alternativas
Comentários

  • Se a cada 2 CDs ela paga $10, então:

    10/2 = 5

    5 x 10 = 50

  • 2CDs (=10 reais), 10 CDs (=X), regra de três, 2x=100, x= 50 reais.. 

    Em dólar dá uns $12,50.. e lá se vai nosso poder de compra :p

  • pela regra de 3 também da certo


    2 cd ------------- 10,00

    10 cd ------------  x

    2x = 100,00

    x= 100,00 / 2 = 50,00


    letra B

  • Resolvo essa questão aqui nesse vídeo

    https://youtu.be/usG91mQWKGc

    Ou procure por "Professor em Casa - Felipe Cardoso" no YouTube =D

ID
1484032
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Dois trabalhadores levaram três dias para pintar 450 metros lineares de um muro. Se, para realizar o restante do trabalho, foram contratados quatro trabalhadores para pintar os 900 metros lineares do muro, quantos dias esses quatro trabalhadores levarão para pintar os 900 metros lineares de muro restantes?

Alternativas
Comentários

  • Números diretamente e inversamente proporcionais.

    3/x = 4/2 x 450/900

    3/x = 2/1 x 90/180

    3/x = 2/1 x 1/2

    3/x = 2/2

    x=3

  • Questão que nem precisa de fazer cálculos, só um pouco de raciocínio. Se dobrou os metros lineares do muro, mas também o número de funcionários, óbvio que os 3 dias continuarão os mesmos. Com esse raciocínio, reduz o tempo do concurseiro ao fazer a prova, se preocupando com outras questões.


  • Isso é regra de 3 composta. Prof. Renato aqui do QC ensina muito bem o assunto... ;)

  • tem um macete pra esse tipo de questão: https://www.youtube.com/watch?v=NVLx8lWGeDE

    vc delimita o q é processo e o q é produto.


  • questão de regra de três composta:
    1° Passo: Separe quem faz parte do processo e do produto:
                         PROCESSO                                                 PRODUTO
    QUANT. DE TRABALHADORES    DIAS                         METROS
                              2                                  3                               450

                              4                                  X                              950 
    2° Passo: Mutiplica a coluna de baixo(O processo) com a quantidade de metros do primeiro(O produto) e multiplica a primeira coluna com a quantidade de de metros da segunda. Logo, fica assim:
     4.X.450 = 2.3.950
     1800x = 5400
            x= 5400 / 18

            x= 3 dias

                             

  • Só usar um pouco da lógica para resolver esse tipo de questão, já que na hora da prova tempo é precioso
    Se dois trabalhadores levaram três dias para pintar 450m lineares de um muro, quanto tempo levaria quatro trabalhadores para pintar 900m lineares restantes do muro? 
    Percebemos que dois trabalhadores levaram 3dias para pintar 450m do muro, como aumentaram mais dois trabalhadores para pintar o dobro de metros lineares iniciais do muro (900m) a capacidade de trabalho diminuiria, entendem?
    portanto, 4 trabalhadores levariam os mesmos 3 dias para concluir o restante do muro.
    GABARITO: A

  • Com essa dica da Katia Souza ficou fácil fácil!

    Obrigado

  • T          D          M

    2           3         450        _____PEGANDO AS DUAS PRIMEIRAS COLUNAS  VAI DA X=6___SUBSTITUINDO O X, VAI 

    4           X         900                    FICAR ___ D                   450       

                                                                        6                     900        QUE RESOLVIDO VAI SER IGUAL D=3 

  • Muito Bom esse macete Katia Souza, até eu q sou péssima em matemática aprendi... rs

  • O problema da questão é não dizer se esses 4 trabalhadores serão somados aos 2 já existentes. 

  • O canal no youtube que Kátia indicou é muito bom!!! 

  • 450m dividido por 3 dias = 150m/dia. 150 dividido por 2 (n° de trab) = 75m/trabbalhador.
    4 trab X 75 = 300m/dia. logo, precisaria de 3 dias pra chegar aos 900m.

  • Tem o dobro de trabalhadores e o dobro de trabalho, logo, levará a mesma quantidade de dias!

  • Esse vídeo de explicação de a Kátia Souza passou é perfeito mesmo. Se joga na simplicidade https://www.youtube.com/watch?v=NVLx8lWGeDE

ID
1484035
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um terreno retangular tem seu comprimento excedendo sua largura em quatro metros. Sabendo-se que o perímetro desse terreno, ou seja, a soma das medidas de todos os seus lados, mede 32 metros, calcule sua área.

Alternativas
Comentários

  • Largura: x

    Comprimento: x + 4

    Soma de todos os lados: 32m

    Lados: (x+4) + (x+4) + 2x = 32

    X= 6

    Área: 10 x 6 = 60 m2

  • Fazer do jeito q eu entendi, só um pouco mais extenso: 


    Largura: x

    Comprimento: x + 4

    Soma de todos os lados: 32m

    Perímetro (soma de todos os lados):

     x+4+ x+4 + 2x = 32

    2x+2x+8=32; 4x+8=32;  4x=32-8=24 ; x=24/4 ; x=6

    Área: x . (x+4) > multiplica-se

    x²+4x= 6²+4.6 = 36 + 24 = 60 (Y) 


    #avante!

  • sendo o perímetro do retângulo igual a P=2.A +2.B, A=comprimento e B=largura


    Sabendo que A= B+4 e que P=32, então:P=2.(B+4) + 2.B

    32=2.(B+4) + 2.B, logo: B=6m

    Como A=B+4, então: A=6+4=10

    Área do retângulo=B.h= 10*6= 60 m²

  • Larg.: x 

    Comp.: x + 4

    Perímetro ( soma da medida dos lados): 32m


    Resolução: 

    2.(x+4) + 2x = 32m

    2x+8+2x= 32m

    4x=32-8

    4x=24

    x=24/4

    X= 6m

    Área: 6. (6+4)= 6x10 = 60 m2


  • Resposta: 60 m²


    Resolução:

    2C + 2L = 32 metros
    C = (L+4)

    Substituindo:

    2(L+4) + 2L = 32
    2L + 8 + 2L = 32
    4L = 32 - 8
    4L = 24
      L = 24/4
      L = 6

    Substituindo para encontrar C:
    C = (L+4)
    C = (6+4)
    C = 10

    Área do retângulo: cumprimento x largura

    C = 10 | L = 6
    Área: 10x6 = 60 metros²

  • ASSERTIVA D

    DADOS:

    Largura: x

    Comprimento: x + 4

    Soma de todos os lados: 32m

    Perímetro (soma de todos os lados):

     x+4+ x+4 + 2x = 32

    2x+2x+8=32; 

    4x+8=32;  

    4x=32-8=24 ; 

    x=24/4 ;

     x=6

    Área: x . (x+4) > multiplica-se

    x²+4x= 6²+4.6 = 36 + 24 = 60 m²


    OU

    DADOS:

    Largura: x

    Comprimento: x + 4 = 6 + 4 = 10

    Soma de todos os lados: 32m

    Largura =Soma de todos os  Lados=  (x+4) + (x+4) + 2x = 32

    X= 6

    Área do retângulo=  cumprimento x largura =  10 x 6 = 60 m²



  • Perímetro é a soma dos lados da figura.

    Área = Base x Altura ou Comprimento x Larguna (este caso). 

    Importante: ...a soma das medidas de todos os seus lados, mede 32 metros.

    Importante: Um terreno retangular tem seu comprimento excedendo sua largura em quatro metros.

     

     

                  6 + 4 = 10m

                 ------------------                                        6    Largura                      

       6m                            6m                               x10    Comprimento

                 ------------------                                    60m² Área do retângulo.                          

                  6 + 4 = 10m

     

     

    Alternativa "D"

                 

ID
1484038
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sabendo-se que a área de um triângulo é dada pela fórmula (base x altura) / 2, qual será a área de um triângulo retângulo, cujos catetos medem três metros e quatro metros e a hipotenusa mede cinco metros?

Alternativas
Comentários
  • A área de um triângulo qualquer é dada por A = (b.h) / 2, onde b é a base e h é a altura referente a esta base. No caso particular do triângulo retângulo, existe a fórmula A = (b.c) / 2 (semiproduto dos catetos) que deve ser usada apenas para o triângulo retângulo. Os catetos valem b = 3 e c = 4. Assim fica muito fácil calcular a área: A = (3.4) / 2 -> A = 6 m2

  • Lembrar que a fórmula A=(b.c)/2  deve ser utilizada para triângulo retangular. Os catetos 3, 4 são elementos pitagóricos cuja hipotenusa é 5 (como também, catetos 5, 12 e hipotenusa 13).


  • Para resolver essa questão é simples.

    Soma 3 + 4+5 / 2 = 12/2 = 6 

  • Ar = area
    a = hipotenusa --> neste caso a hipotenusa é irrelevante,vamos usar apenas o valor dos catetos!
    b = cateto = 3
    c = cateto = 4
    Ar = b.c/2 
    Ar = 4.3/2 = 6

ID
1724638
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES
Ano
2015
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Um atentado terrorista, no início de janeiro deste ano, deixou a França em estado de choque. A mesma revista já havia sido alvo de um ataque no passado, após publicar uma caricatura do profeta Maomé. O atentado que matou 12 pessoas e deixou 11 feridos ocorreu na sede da revista

Alternativas
Comentários

  • D

    http://g1.globo.com/mundo/noticia/2016/03/charlie-hebdo-distribuira-41-milhoes-de-euros-entre-vitimas-do-atentado.html

  • D certa

     

ID
1724641
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES
Ano
2015
Provas
Disciplina
História

“Era uma forma de governo que correspondia a um regime vinculado ao controle de uma quantidade restrita de pessoas e essas desfrutavam de uma série de vantagens devido à sua condição alicerçada no poder. Entre os anos de 1889 (Proclamação da República) e 1930 (início da Era Vargas), o Brasil foi governado por uma elite, formada por grandes proprietários rurais e pecuaristas (conhecidos como coronéis)." Trata‐se da forma de governo conhecida como:

Alternativas
Comentários

  • http://www.suapesquisa.com/historia/dicionario/oligarquia.htm

  • Ou como popularmente conhecemos como a republica do café com leite ou ainda a republica velha.

    Que era na verdade o poder nas mãos de poucos.

  • A certa

     

  • Gab: A

    Oligarquia: Era uma forma de governo que correspondia a um regime vinculado ao controle de uma quantidade restrita de pessoas e essas desfrutavam de uma série de vantagens devido à sua condição alicerçada no poder.

     

    Monarquia : é o nome dado ao regime político comandado por um monarca (rei, imperador, príncipe, etc.) que exerce de modo hereditário e vitalício, sem qualquer consulta ao povo.Tal sistema de governo predominou em todas as sociedades humanas até o final do século XIX, momento em que o regime republicano passa a ser preferido pela maioria dos países.

ID
1724653
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES
Ano
2015
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

“Prática de exploração, manipulação e transferência entre países de diferentes formas e espécies de seres vivos com finalidade comercial. Cientistas, muitas vezes enviados por empresas, apropriam‐se do conhecimento dos nativos e, também, de seus recursos sem nenhum tipo de autorização ou pagamento. Segundo estimativas, esse tipo de prática gera uma receita em torno de 10 bilhões de dólares anualmente, o Brasil é responsável por 10% desse comércio." O nome dado a essa prática é

Alternativas
Comentários

  • Biopirataria é a exploração, manipulação, exportação e/ou comercialização internacional de recursos biológicos que ajudam as normas da Convenção sobre Diversidade Biológica, de 1992.

    As informações de um grupo de indivíduos acumuladas por anos, portanto, são bens coletivos; e simplesmente mercadorias podem ser comercializadas como qualquer objeto de mercado.

    Nos últimos anos, graças ao avanço da biotecnologia e à facilidade de se registrar marcas e patentes em âmbito internacional, as possibilidades de tal exploração se multiplicaram.

    De modo geral, biopirataria significa a apropriação de conhecimento e de recursos genéticos de comunidades de agricultores e comunidades indígenas por indivíduos ou por instituições que procuram o controle exclusivo do monopólio sobre estes recursos e conhecimentos.


    Ex nunc.

ID
1826038
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES
Ano
2015
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Acerca da relação cuidar e educar na Educação Infantil, assinale a afirmativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários

  • resposta-A

     

  • Gabarito    A

  • a) A Educação Infantil deve pautar‐se pela dissociabilidade entre o cuidar e a educação.

    Indissociável

  • Educar e Cuidar, é algo indissociável na educacao infantil .

ID
1826041
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES
Ano
2015
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Potencializamos a brincadeira como experiência de cultura quando, EXCETO:

Alternativas
Comentários

  • Letra C: Restringimos a imaginação das crianças através somente de uma forma de expressão artística.

ID
1826044
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES
Ano
2015
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

É INCORRETO afirmar que a linguagem.

Alternativas
Comentários

  •  d)

    resume‐se em vocabulário, lista de palavras ou sentenças.

ID
1826047
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

Analise as afirmativas correlatas.

I. “O Estatuto da Criança e do Adolescente reafirma, em seus termos, que a família é a primeira instituição social responsável pela efetivação dos direitos básicos das crianças. Cabe,

                                                                                                  PORTANTO,

II. às instituições estabelecerem um diálogo aberto com as famílias, considerando‐as como parceiras e interlocutoras no processo educativo infantil.”

Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  •  

    Resposta: Letra D.

    As afirmativas representam transcrição do texto apresentado na página 76 do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil: "O estatuto da Criança e do Adolescente reafirma, em seus termos, que a família é a primeira instituição social responsável pela efetivação dos direitos básicos das crianças. Cabe, portanto, às instituições estabelecerem um diálogo aberto com as famílias, considerando-as como parceiras e interlocutoras no processo educativo infantil".

    Espero ter contribuído...

    Abraços!

     

  • Onde está isso no ECA?

     

     

  • que questão mal elaborada.

  • Essa questão fala sobre o ECA, mas não encontre essas afirmativas nos art e parágrafos do estatuto.

  • Então, a referida questão nem deveria constar no campo de pesquisa do C.concurso, pois o assunto não consta no título II Dos Direitos Fundamentais no ECA.

ID
1826050
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES
Ano
2015
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Analise as afirmativas sobre a relação do cuidar e educar na Educação Infantil.

I. A Educação Infantil tem‐se expandido; sua consolidação tem sido sinalizada a partir do reconhecimento de sua importância pelas políticas públicas, sendo obrigatória a matrícula das crianças de zero a três anos de idade.

II. No decorrer da história do país e, durante muito tempo, a abordagem assistencialista constituía as principais funções das instituições infantis no Brasil.

III. Em 1996, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em seu art. 29, define a Educação Infantil como a etapa anterior da Educação Básica.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):

Alternativas
ID
1826059
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES
Ano
2015
Provas
Disciplina
História
Assuntos

O maior conflito armado da América do Sul completou, no ano passado, 150 anos; teve início em 13 de dezembro de 1864 e terminou somente com a morte do líder Solano López, em 1º de março de 1870. O país mobilizou quase toda sua população para a guerra, onde enfrentou o exército da Tríplice Aliança, formada por Brasil, Uruguai e Argentina.
Esse conflito ficou conhecido como guerra

Alternativas
Comentários

  • http://www.suapesquisa.com/historia/guerradoparaguai/

  • Resposta: Letra A.

    A Guerra do Paraguai (1864-1870) envolveu: de um lado, o Paraguai; de outro, a Tríplice Aliança (Brasil, Uruguai e Argentina). Foi efetivamente o maior conflito armado na América do Sul, totalizando quase 400 mil mortos, dos quais 300 mil eram paraguaios. O evento, finalizado com a morte de Solano López, em 1870, reduziu significativamente a população masculina no Paraguai e levou o país à ruína.

    Em relação às demais alternativas, verificamos o seguinte.

    A Guerra da Cisplatina (1825-1828) foi conflito entre, de um lado, Uruguai e Argentina e, de outro, Brasil. Alvo de disputas frequentes entre Brasil e Argentina desde o período colonial, a província Cisplatina reivindica a separação em relação ao Brasil e é prontamente defendido pela Argentina, interessada em aproximar-se da região. Ao final, mediante conciliação inglesa, opta-se pela criação da República Oriental do Uruguai.

    A Guerra das Malvinas (1982) consistiu em breve período de beligerância entre Argentina e Reino Unido. Diante de regime antidemocrático e crescentemente impopular, os militares argentinos tentam ganhar popularidade por meio da reconquista das Ilhas Malvinas (ou Falkland Islands), anteriormente pertecente ao país sul-americano, porém ocupada pela Inglaterra por anos. A investida não é bem-sucedida: as Forças Armadas britânicas rapidamente expulsam as tropas argentinas da ilha.

    A Guerra dos Emboabas (1708-1709) foi um confronto brasileiro interno: de um lado, os vicentinos, bandeirantes que primeiro descobriram as minas brasileiras e ocuparam as regiões em torno da atual cidade de São Paulo; de outro, os emboabas, forasteiros interessados na exploração das minas descobertas. Ao final, os emboabas vencem o conflito, porquanto detinham maior quantidade de recursos, e os vicentinos migram para a atual região Centro-Oeste, iniciando processo de exploração mineral nessa região.

    Havendo necessidade de mais informações sobre esses eventos, recomendo História do Brasil, de Boris Fausto.

    Espero ter contribuído...

    Abraços!

  • O que tem a ver com a República Oligárquica?

ID
1826062
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES
Ano
2015
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Sobre a economia mundial e seus termos, analise as afirmativas.

I. Segundo previsões do Fundo Monetário Internacional (FMI), o Brasil terá, em 2015, um novo ano de estagnação econômica.

II. As commodities são negociadas em bolsas mercadorias, portanto, seus preços são definidos em nível global, pelo mercado internacional.

III. PIB per capita é o produto interno bruto, dividido pela quantidade de habitantes de um país.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):

Alternativas
Comentários

  •   Letra A, a s três  alternativas estão corretas,  fiquei na dúvida  da II

ID
1826065
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES
Ano
2015
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Sobre alguns fatos importantes ocorridos em território europeu, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Durante os séculos XV e XVI intensificou‐se, no continente, a produção artística e científica. Esse período ficou conhecido como Renascimento.

( ) A Guerra das Malvinas foi um conflito militar entre Espanha e Reino Unido. Em 2 de abril de 1982, as forças armadas da Espanha invadiram as Ilhas Malvinas (Ilhas Falklands para os britânicos), situadas a 464 km da costa espanhola.

( ) O Apartheid se refere a uma política racial implantada em alguns países europeus no século XIX. De acordo com esse regime, a minoria branca, os únicos com direito a voto, detinha todo poder político e econômico em seus países, enquanto à imensa maioria negra (imigrantes) restava a obrigação de obedecer rigorosamente à legislação separatista.

A sequência está correta em:

Alternativas
Comentários
  • Resposta correta letra c , guerra das Malvinas foi Entre Reino Unido e Argentina...

  • O Apartheid foi desenvolvido pelos brancos da Áfica do Sul, com o intuito de separacao politica, espacial, social e economica de diferentes raças.


  • A Guerra das Malvinas) ou Guerra do Atlântico Sul foi um conflito armado entre a Argentina e o Reino Unido ocorrido nas Ilhas Malvinas (em inglês Falklands), Geórgia do Sul e Sandwich do Sul entre os dias 2 de abril e 14 de junho de 1982 pela soberania sobre estes arquipélagos austrais reivindicados em 1833 e dominados a partir de então pelo Reino Unido.


    Apartheid foi um regime de segregação racial adotado de 1948 a 1994 pelos sucessivos governos do Partido Nacional na África do Sul, no qual os direitos da maioria dos habitantes foram cerceados pelo governo formado pela minoria branca.


    LETRA CORRETA :C

  • Apartheid  sistema racista que se espalhou pelo mundo, ganhou destaque na Africa do Sul pela luta de Nelson Mandela, por igualdade!!! Apartheid  ocorreu ( "ocorre") na Europa, EUA e na Africa.

ID
1826074
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES
Ano
2015
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Sobre a ONU (Organizações das Nações Unidas), analise as afirmativas.

I. Surgiu no fim da Segunda Guerra Mundial para substituir a Liga das Nações.

II. A sede principal da ONU fica na cidade de Genebra, na Suíça, e seus representantes definem, através de reuniões constantes, leis e projetos sobre temas políticos, administrativos e diplomáticos internacionais.

III. Com a fundação da ONU foram criados, conjuntamente, organismos internacionais especializados, dentre os principais estão alguns como: FMI (Fundo Monetário Internacional), BIRD (Banco Internacional de Reconstrução e Desenvolvimento) e FAO (Organização de Alimentação e Agricultura).

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):

Alternativas
Comentários

  • O erro do item II da questão está em dizer que a ONU fica na cidade de Genebra, na Suíça. A Sede da Organização das Nações Unidas está localizada em Nova Iorque, Estados Unidos. Foi construída entre 1949 e 1952, com projeto do arquiteto brasileiro Oscar Niemeyer e está localizada no setor leste de Manhattan.

  • ONU não faz lei

  • Gab: D

    I. Surgiu no fim da Segunda Guerra Mundial para substituir a Liga das Nações. ( Certo )

    Uma substituição à , a organização foi estabelecida em 24 de outubro de 1945, após o término da , com a intenção de impedir outro conflito como aquele. 

    II. A sede principal da ONU fica na cidade de Genebra, na Suíça, e seus representantes definem, através de reuniões constantes, leis e projetos sobre temas políticos, administrativos e diplomáticos internacionais. ( Errado )

    A Sede da  (ONU)  está localizada em , .

    III. Com a fundação da ONU foram criados, conjuntamente, organismos internacionais especializados, dentre os principais estão alguns como: FMI (Fundo Monetário Internacional), BIRD (Banco Internacional de Reconstrução e Desenvolvimento) e FAO (Organização de Alimentação e Agricultura). ( Certo )

ID
1826080
Banca
IDECAN
Órgão
Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES
Ano
2015
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

“O novo ministro da Fazenda, ______________________, afirmou em janeiro deste ano que o país pode enfrentar um trimestre de recessão, em razão do período de ajuste fiscal adotado por sua equipe econômica. A declaração foi feita à ‘Bloomberg TV’ durante o Fórum Econômico Mundial em Davos, na Suíça.”
(Disponível em: http://g1.globo.com/economia/noticia/2015/01/html. Adaptado.)

Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.

Alternativas
Comentários

  • Veja a lista de novos ministros
    (clique nos nomes para ler o perfil de cada um)

    - Secretaria de Governo: Ricardo Berzoini (PT)
    - Trabalho e Previdência: Miguel Rossetto (PT)
    - Secretaria de Portos: Helder Barbalho (PMDB)
    - Casal Civil: Jaques Wagner (PT)
    - Ciência e Tecnologia: Celso Pansera (PMDB)
    - Comunicações: André Figueiredo (PDT)
    - Defesa: Aldo Rebelo (PCdoB)
    - Educação: Aloizio Mercadante (PT)
    - Saúde: Marcelo Castro (PMDB)
    - Mulheres, Igualdade Racial e Direitos Humanos: Nilma Lino Gomes (sem partido)


    MINISTÉRIO DA FAZENDA ATUALMENTE: NELSON BARBOSA

  • Letra C,  mais  ja mudou  o  ministro   no  governo  Temer  o novo  e o Henrique  Meireles