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Prova Prefeitura de Arapiraca - AL - 2019 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Pedreiro


ID
4172680
Banca
Prefeitura de Arapiraca - AL
Órgão
Prefeitura de Arapiraca - AL
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

No que diz respeito à ordem e à colocação das palavras na oração, os adjetivos, algumas vezes, podem ser colocados antes ou depois dos nomes que acompanham. Assinale a opção que NÃO apresenta a mesma restrição do adjetivo “atropelados” em “animais atropelados”:

Alternativas
Comentários
  • Pobre criança = coitada

    Criança pobre = criança sem dinheiro

  • GABARITO C

    Ele quer , em outras palavras , um adjetivo SUBJETIVO.

    ATENÇÃO! Isso não é uma regra geral, mas Uma dica que funciona na maioria dos casos!

    O adjetivo subjetivo vem antes do Substantivo..

    _______________________

    Aprofundando ....

    Adjetivo - É a classe variável em gênero, número e grau que, modificando substantivo ou pronome substantivo, atribui-lhe características, aspecto, estado, modo de ser, origem, etc. 

    Adjetivo de caráter ou de valor objetivo, ou Adjetivo Restritivo - Aquele que não depende de um juízo de valor do falante.

    Adjetivo de caráter ou de valor subjetivo - Aquele que depende de um juízo de valor do falante.

    Complicado não é? 

    Vejamos as definições simplificadas:

    Adjetivo - Palavra que caracteriza um substantivo ou pronome.

    Adjetivo Objetivo não depende de um juízo de valor do falante.

    Adjetivo Subjetivo - depende de um juízo de valor do falante.

    Exemplos:

    "Pobre homem" - homem infeliz (relativo e figurado, expressa uma opinião - adjetivo subjetivo)

    "Homem pobre" - homem sem recursos - adjetivo objetivo

    "Grande homem" - home notável (relativo e figurado - adjetivo subjetivo)

    Bons estudos!


ID
4172683
Banca
Prefeitura de Arapiraca - AL
Órgão
Prefeitura de Arapiraca - AL
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

ATENÇÃO: Leia o texto abaixo para responder a questão.

CONTINHO

Era uma vez um menino triste, magro e barrigudinho, do sertão de Pernambuco. Na soalheira danada de meio-dia, ele estava sentado na poeira do caminho, imaginando bobagem, quando passou um gordo vigário a cavalo:

- Você aí, menino, para onde vai essa estrada?

- Ela não vai não: nós é que vamos nela.

- Engraçadinho duma figa! Como se chama?

- Eu não me chamo não, os outros é que me chamam de Zé.


(Paulo Mendes Campos. Crônica 1. São Paulo: Ática, 2002.p.76)

No texto, há a construção de um estereótipo de um sertanejo nordestino. Dentre as características dele, aponte aquela que NÃO contribui para a construção desse estereótipo:

Alternativas

ID
4172686
Banca
Prefeitura de Arapiraca - AL
Órgão
Prefeitura de Arapiraca - AL
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

ATENÇÃO: Leia o texto abaixo para responder a questão.

CONTINHO

Era uma vez um menino triste, magro e barrigudinho, do sertão de Pernambuco. Na soalheira danada de meio-dia, ele estava sentado na poeira do caminho, imaginando bobagem, quando passou um gordo vigário a cavalo:

- Você aí, menino, para onde vai essa estrada?

- Ela não vai não: nós é que vamos nela.

- Engraçadinho duma figa! Como se chama?

- Eu não me chamo não, os outros é que me chamam de Zé.


(Paulo Mendes Campos. Crônica 1. São Paulo: Ática, 2002.p.76)

Sabendo que em Língua Portuguesa, o grau diminutivo não expressa somente dimensão, assinale a opção que apresenta os sentidos dos diminutivos “continho”, “barrigudinho” e “engraçadinho”, respectivamente:

Alternativas

ID
4172689
Banca
Prefeitura de Arapiraca - AL
Órgão
Prefeitura de Arapiraca - AL
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Quanto à divisão silábica das palavras, marque a alternativa que apresenta todas as palavras separadas de modo CORRETO:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO B

    Grifei apenas um erro nas alternativas errôneas.

    A) pa-ssou; es-tra-da; sen-ta-do;

    C) bar-ri-gu-di-nho; soa-lhei-ra; ou-tros;

    D) poei-ra; sen-ta-do; ser-tão;

    E) so-a-lhe-i-ra; tris-te; con-ti-nho

  • Lembrem-se:

    -Separam-se vogais.

    -Não se separam ditongos. Ditongo é o encontro de uma vogal e semivogal.

    São consideradas vogais: a; e; o

    São consideradas semivogais: i, u

    Logo:

    so.a.lhei.ra

    po.ei.ra

  • Questão errada, poeira se separa: poei-ra de acordo com o site oficial de divisão silábica:

    https://www.separaremsilabas.com/index.php?lang=index.php&p=poeira&button=Separa%C3%A7%C3%A3o+das+s%C3%ADlabas

  • GABARITO LETRA DE D questão passiva de anulação!

  • [GABARITO: LETRA B]

    ____________________________________________________________________________________________________________________

    As palavras, quanto ao número de sílabas, classificam-se em:

    MONOSSÍLABA = palavras compostas por 1 sílaba. Ex: Sol, Lá, Pá;

    DISSÍLABA = palavras compostas por 2 sílabas. Ex: Blusa, Casa, Creme;

    TRISSÍLABA = palavras compostas por 3 sílabas. Ex: Sorvete, Caneta, Banana;

    POLISSÍLABA = palavras compostas por mais de 3 sílabas. Ex: Bicicleta, Televisão, Mundialmente.

    ____________________________________________________________________________________________________________________

    SEPARAÇÃO SILÁBICA

    A) NÃO SE SEPARAM OS DITONGOS E TRITONGOS:

    AU-LAS = ditongo decrescente oral.

    GUAR-DA = ditongo crescente oral.

    A-GUEI = tritongo ora

    B) SEPARAM-SE AS VOGAIS DOS HIATOS:

    PI-A-DA (i/a)

    CA-IR (a/i)

    C) NÃO SE SEPARAM OS DÍGRAFOS CH, LH, NH, QU, GU:

    CHO-CA-LHO / CH, LH = dígrafos inseparáveis.

    QUI-NHÃO / QU, NH = dígrafos inseparáveis.

    GUI-SA-DO / GU = dígrafo inseparável.

    D) SEPARAM-SE OS DÍGRAFOS RR, SS, SC, SÇ, XC E XS:

    EX-CES-SO / XC, SS = dígrafos separáveis.

    FLO-RES-CER / SC = dígrafo separável.

    CAR-RO-ÇA / RR = dígrafo separável.

    DES-ÇO / SÇ = dígrafo separável.

    E) A CONSOANTE INICIAL NÃO SEGUIDA DE VOGAL PERMANECE NA SÍLABA QUE A SEGUE:

    CNI-DO-SE | DZE-TA | GNO-MA | MNE-MÙ-NI-CO | PNEU-M·-TI-CO

    F) NO INTERIOR DO VOCÁBULO, SEMPRE SE CONSERVA NA SÍLABA QUE A PRECEDE A CONSOANTE NÃO SEGUIDA DE VOGAL:

    AB-DI-CAR | AC-NE | BET-SA-MI-TA DAF-NE DRAC-MA | ÈT-NI-CO | NUP-CI-AL OB-FIR-MAR

    G) O “S” FORMA SÍLABA COM O PREFIXO ANTECEDENTE QUE PRECEDE CONSOANTES (O “S” NÃO FAZ PARTE DO PREFIXO):

    ABS-TRA-IR | ADS-CRE-VER | INS-CRI-ÇÃO | INS-PE-TOR | INS-TRU-IR | IN-TERS-TÍ-CIO 

    H) PREFIXOS TERMINADOS EM CONSOANTE:

    1) Ligados a palavras iniciadas por consoante, cada uma fica em sílabas diferentes.

    BIS-NE-TO | CIS-PLA-TI-NO | DES-LI-GAR | DIS-TRA-ÇÃO | TRANS-POR-TAR

    2) Ligados a palavras iniciadas por vogal, a consoante do prefixo se liga à vogal da palavra.

    BI-SA-VÔ | CI-SAN-DI-NO | DE-SES-PE-RAR | DI-SEN-TÈ-RI-CO | TRAN-SA-TLÂN-TI-CO

    MEUS RESUMOS DAS AULAS DO PROF. DÉCIO TERROR

  • PO-EI-RA. Apenas um site separa como poei-ra, não sendo portanto correto. O site que o spider postou errou na separação.

  • A questão é sobre divisão silábica e quer que marquemos, quanto à divisão silábica das palavras, a alternativa que apresenta todas as palavras separadas de modo CORRETO. Vejamos:

     . 

    A) pa-ssou; es-tra-da; sen-ta-do;

    Errado. Soletramos "pas-sou" (o dígrafo "ss" deve ficar separado), es-tra-da, sen-ta-do.

     . 

    B) so-a-lhei-ra; po-ei-ra; P er-nam-bu-co;

    Certo. Soletramos "so-a-lhei-ra", "po-ei-ra", "P er-nam-bu-co".

     . 

    C) bar-ri-gu-di-nho; soa-lhei-ra; ou-tros;

    Errado. Soletramos "bar-ri-gu-di-nho", "so-a-lhei-ra", "ou-tros".

     . 

    D) poei-ra; sen-ta-do; ser-tão;

    Errado. Soletramos "po-ei-ra", "sen-ta-do", "ser-tão"

     . 

    E) so-a-lhe-i-ra; tris-te; con-ti-nho

    Errado. Soletramos "so-a-lhei-ra", tris-te, con-ti-nho.

     . 

    Para complementar:

     . 

    Divisão silábica

     . 

    A divisão silábica faz-se pela silabação (soletração), isto é, pronunciando as palavras por sílabas. Na escrita, separam-se as sílabas por meio do hífen: te-sou-ro, di-nhei-ro, con-te-ú-do, ad-mi-tir, guai-ta-cá, sub-le-var.

    Regra geral:

    • Na escrita, não se separam letras representativas da mesma sílaba.

    Regras práticas:

    Não se separam letras que representam:

    • a)   ditongos: cau-le, trei-no, ân-sia, ré-guas, so-cie-da-de, gai-o-la, ba-lei-a, des-mai-a-do, im-bui-a, etc.
    • b)   tritongos: Pa-ra-guai, quais-quer, sa-guão, sa-guões, a-ve-ri-guou, de-lin-quiu, ra-diou-vin-te, U-ru-guai-a-na, etc.
    • c)    os dígrafos ch, lh, nh, gu e qu: fa-cha-da, co-lhei-ta, fro-nha, pe-guei, quei-jo, etc.
    • d)   encontros consonantais inseparáveis: re-cla-mar, re-ple-to, pa-trão, gno-mo, mne-mô-ni-co, a-mné-sia, pneu-mo-ni-a, pseu-dô-ni-mo, psi-có-lo-go, bí-ceps, etc.

    Separam-se as letras que representam os hiatos: sa-ú-de, Sa-a-ra, sa-í-da, ca-o-lho, fe-é-ri-co, pre-en-cher, te-a-tro, co-e-lho, zo-o-ló-gi-co, du-e-lo, ví-a-mos, etc.

    Contrariamente à regra geral, separam-se, por tradição, na escrita, as letras dos dígrafos rr, ss, sc, sç e xc: guer-ra, sos-se-go, pis-ci-na, des-çam, cres-ço, ex-ce-ção, etc.

    Separam-se, obviamente, os encontros consonantais separáveis, obedecendo-se ao princípio da silabação: ab-do-me, ad-je-ti-vo, de-cep-ção, Is-ra-el, sub-ma-ri-no, ad-mi-rar, ap-ti-dão, felds-pa-to, sub-lin-gual, af-ta, e-clip-se, trans-tor-no...

    Na divisão silábica, não se levam em conta os elementos mórficos das palavras (prefixos, radicais, sufixos): de-sa-ten-to, di-sen-te-ri-a, tran-sa-tlân-ti-co, su-ben-ten-di-do, su-bes-ti-mar, in-te-rur-ba-no, su-bur-ba-no, bi-sa-vó, hi-dre-lé-tri-ca, etc.

     . 

    Referência: CEGALLA, Domingos Pascoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa, 48.ª edição, São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2008, página 36.

    Gabarito: Letra B 


ID
4172692
Banca
Prefeitura de Arapiraca - AL
Órgão
Prefeitura de Arapiraca - AL
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um carregador vai levar 100 caixas de uma pilha para um local afastado em 50 metros. Ele carregará 4 caixas por vez. Começando seu percurso no local da pilha inicial, marque a alternativa que representa quantos metros esse carregador andará para fazer o seu serviço?

Alternativas
Comentários
  • 100 caixas dividido por 4 (a quantidade que um carregador pode segurar no percurso), então:

    100/4= 25

    50 metros, o carregador irá percorrer 25 vezes, lembrando que é ida e volta, então:

    50x25x2 = 2500

  • cai na casca da banana

  • casca de banana detectada :(
  • GABARITO: LETRA E (cabia recurso para anulação)

    A questão apresenta uma falha. A resposta correta seria 2450 metros.

    Para ir, gasta-se 50 metros. Para voltar, mais 50 metros. Logo, serão 100 metros para cada ida e volta.

    Em cada ida, ele leva 4 caixas. Como temos 100 caixas, ele fará esse percurso (100/4) 25 vezes.

    Porém, na última ida ele apenas fará o caminho da ida, pois não há mais caixas que justifiquem o caminho de volta. Aqui ele já finalizou o serviço!

    Assim, ele finalizaria o serviço da seguinte forma:

    24 idas e voltas completas + 1 somente ida = 24*100 + 50 = 2450 metros.

    Para que a letra E fosse considerada gabarito, a questão deveria dizer que o serviço começa E termina no local da pilha. Como disse que apenas começa no local da pilha, podemos interpretar que o serviço termina na última ida, sem precisar voltar. Essa é a falha da questão.

    A menos errada é a letra E, mas cabia recurso para anulação por falta de gabarito.

  • Letra E.

    100 / 4 = 25

  • o carregador tem que volta gente ele vai e vem de volta

  • Bom dia a todos, para vc não erra e cair na pegadinha da questão: lembra tudo que vai volta.
  • ôoh vacilo !!!


ID
4172695
Banca
Prefeitura de Arapiraca - AL
Órgão
Prefeitura de Arapiraca - AL
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A capacidade do tanque de gasolina do carro de José é de 60 litros. O medidor de gasolina do carro mostrava que no momento da partida estava com 3/4 da capacidade total e, ao chegar ao seu destino, estava marcando 1/4 do total. Quantos litros de gasolina José gastou na viagem?

Alternativas
Comentários
  • O tanque tem capacidade = 60L;

    Partida = 3/4x60 = 45L, ou seja já tinha sido gasto 1/4;

    Chegada = Restaram 1/4, ou seja foram consumido 2/4;

    Então = 60Lx2/4 = 30L foram gastos

    .

    GAB.D

    .

    #Avante#Deusnafrente!!

  • 3/4-1/4=2/4

    Em fração, o que ele gastou foi 2/4.

    ________________

    Logo, temos:

    2/4 de 60=30

    GAB: D

    ou,

    3/4 de 60= 45 No momento da partida

    1/4 de 60= 15 Ao chegar ao destino

    45-15= 30


ID
4172698
Banca
Prefeitura de Arapiraca - AL
Órgão
Prefeitura de Arapiraca - AL
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Que operação pode ser usada para encontrar um quarto de 2640?

Alternativas
Comentários
  • DIVIDI = 1/4 = 0,25

    2640 X 0,25

    GAB.E

  • É BOM VC LEMBRAR DISSO:

    1/4 = 25%, 25% em decimal = 0,25 (25 dividido por 100)

    1/2 = 50%

    LETRA E


ID
4172701
Banca
Prefeitura de Arapiraca - AL
Órgão
Prefeitura de Arapiraca - AL
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Observe a seguinte sequência de cálculos:

1 × 8 + 1 = 9

12 × 8 + 2 = 98

123 × 8 + 3 = 987

1234 × 8 + 4 = 9876

(...)

De acordo com os cálculos acima, o número 9 876 543 é resultado de qual das alternativas abaixo?

Alternativas
Comentários
  • O número usado no enunciado termina com 3. Basta verificar nas alternativas apenas o final de cada multiplicação e soma. Na alternativa d, por exemplo: final 7 ou seja, 7 * 8 + 7.

    56 + 7 = 63. A única alternativa com essa característica.

    A alternativa e já pode ser descartada porque o produto é 0.

  • (gabarito D) 1 234 567 × 8=9,876,536 + 7=9,876,543 mas porque não é a E? Por que todo número multiplicado por 0 é 0, então 1 234 567 × 0=0 + 7=7.

  • Fiz pelas alternativas, se o resultado bater você acha a resposta.


ID
4172704
Banca
Prefeitura de Arapiraca - AL
Órgão
Prefeitura de Arapiraca - AL
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma empresa de autopeças precisou de seis dias de trabalho para fabricar 2/3 do número de peças encomendadas. Em média, que fração da encomenda foi feita a cada dia?

Alternativas
Comentários
  • A FRAÇÃO É DIRETAMENTE PROPORCIONAL:

    6 DIAS = 2/3 PEÇAS

    1 DIA = X

    X = 1/9

    .

    GAB.A

  • Faz-se por regra de 3

    6 dias--------------2/3

    1 dia---------------- X

    1/4, letra A

  • em 6 dias 2 / 3

    em 9 dias 3 / 3

    ou seja vai produzir em um único dia 1/9

    assertiva é letra A

  • Caramba era pra pegar todos os dias, pensei que era só dos 6.

    fui na C kkkkk


ID
4172707
Banca
Prefeitura de Arapiraca - AL
Órgão
Prefeitura de Arapiraca - AL
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Para calcular o resultado da divisão de um número por 20, Antônio preferiu fazer uma multiplicação. Ele multiplicou esse número por qual das opções abaixo? 

Alternativas
Comentários
  • O inverso da multiplicação (x) é a divisão (/).

    Logo, o número que seria dividido por 20 será multiplicado pelo inverso de 20 (1/20).

    Exemplo: A/ 20 passa a ser A x 1/20.

    Como 1/ 20 é 0,05, o número A será multiplicado a ele.


ID
4172710
Banca
Prefeitura de Arapiraca - AL
Órgão
Prefeitura de Arapiraca - AL
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Na última semana de dezembro de 2018, uma companhia de turismo publicou o seguinte anúncio em uma revista:

“Vêm aí mais 8 760 horas. Aproveite cada uma delas.”

Marque a alternativa abaixo que corresponde ao período de horas mencionado no anúncio.

Alternativas
Comentários
  • gabarito letra D

    8760/24 (pra transformar em dias) = 365 dias = 1 ano

    bons estudos


ID
4172713
Banca
Prefeitura de Arapiraca - AL
Órgão
Prefeitura de Arapiraca - AL
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Qual das expressões abaixo tem como resultado um número ímpar?

Alternativas
Comentários
  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente aos números pares e ímpares.

    Alguns exemplos de números pares são os seguintes: 2, 4, 6, 8, 10, 12, ...

    Alguns exemplos de números ímpares são os seguintes: 1, 3, 5, 7, 9, 11, ...

    Frisa-se que a ordem padrão das operações matemáticas é a seguinte:

    1 - Parênteses.

    2 - Expoente.

    3 - Multiplicação e Divisão.

    4 - Adição e Subtração.

    Tal questão apresenta cinco expressões numéricas. Nesse sentido, frisa-se que a questão deseja saber qual das cinco expressões tem como resultado um número ímpar. Para se descobrir isso, devem ser realizadas as operações de cada expressão numérica, para saber os seus resultados.

    Resolvendo a questão

    Equação da letra a: 5 × 7 × 11 × 13 × 2

    Resolvendo a equação acima, tem-se o seguinte:

    5 * 7 * 11 * 13 * 2 =

    35 * 11 * 13 * 2 =

    385 * 13 * 2 =

    5.005 * 2 =

    10.010.

    Logo, a equação da letra "a" tem como resultado um número par.

    Equação da letra b: (2005 − 2003) × (2004 + 2003)

    Resolvendo a equação acima, tem-se o seguinte:

    * Nesta equação, é importante destacar que primeiro deve ser feita a operação dentro do parênteses, para depois ser feita a multiplicação.

    (2.005 - 2.003) * (2.004 + 2.003) =

    2 * 4.007 =

    8.014.

    Logo, a equação da letra "b" tem como resultado um número par.

    Equação da letra c: 3 × 5 + 7 × 9 + 11 × 13

    Resolvendo a equação acima, tem-se o seguinte:

    * Nesta equação, é importante destacar que primeiro deve ser feita a multiplicação dos números, para depois ser feita a adição destes.

    3 * 5 + 7 * 9 + 11 * 13 =

    15 + 63 + 143 =

    221.

    Logo, a equação da letra "c" tem como resultado um número ímpar, sendo tal alternativa o gabarito em tela.

    Equação da letra d: (2007 − 2005) × (2008 + 2007)

    Resolvendo a equação acima, tem-se o seguinte:

    * Nesta equação, é importante destacar que primeiro deve ser feita a operação dentro do parênteses, para depois ser feita a multiplicação.

    (2.007 - 2.005) * (2.008 + 2.007) =

    2 * 4.015 =

    8.030.

    Logo, a equação da letra "d" tem como resultado um número par.

    Equação da letra e: 5 × 5 + 3 × 3

    Resolvendo a equação acima, tem-se o seguinte:

    * Nesta equação, é importante destacar que primeiro deve ser feita a multiplicação dos números, para depois ser feita a adição destes.

    5 * 5 + 3 * 3 =

    15 + 9 =

    24.

    Logo, a equação da letra "e" tem como resultado um número par.

    Gabarito: letra "c".

  • Os números ímpares são aqueles que terminam em 1, 3, 5, 7 ou 9.

    Gabarito (C)

    3 × 5 + 7 × 9 + 11 × 13

    3*5=15 + 7*9= 63 + 11*13= 143

    15+63 = 78+ 143= 221


ID
4172716
Banca
Prefeitura de Arapiraca - AL
Órgão
Prefeitura de Arapiraca - AL
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma sala com 100 pessoas, 99% são homens. Quantas mulheres devem entrar para que 30% dos presentes sejam homens?

Alternativas
Comentários
  • fiz com a um regrinha de três:

    A questão pede:

    Quantas mulheres são necessária entrar para que a quantidade de homens passem a ser 30%:

    99 vai passar a ser 30%, 70% passará a ser X mulheres, logo:

    99----------30%

    x------------70%

    x=99*70/30

    x=231

    Já existe uma mulher na sala, portanto precisa entrar 230 mulheres a mais.

    alt:D

  • pegadinha do malandro

  • pegadinha do malandro

  • Resolvo essa questão aqui nesse vídeo

    https://youtu.be/7bZx7HpwHI4

    Ou procure por "Professor em Casa - Felipe Cardoso" no YouTube =D

  • 230 + 100 = 330 x 0,3 = 99 homens

  • total: 100 pessoas

    homens : 99% de 100 = 99

    mulheres: 1% de 100 = 1

    se entrasse 230 mulheres, o total de pessoas seria = 230 + 1 + 99 = 330 pessoas.

    330 --- 100%

    X --- 30%

    100 * X = 30 * 330

    X = 9900 / 100

    X = 99.

    Ou seja, das 330 pessoas, 99 seriam homens (30%) e 231 seriam mulheres (70%).

    gabarito D.


ID
4172719
Banca
Prefeitura de Arapiraca - AL
Órgão
Prefeitura de Arapiraca - AL
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Marque a alternativa que indica quantas vezes o algarismo zero é escrito, em um intervalo de 1 a 2222?

Alternativas
Comentários
  • Alguém pode resolver?

    Obrigada

  • Todos os números aparece 20x (dezena) no intervalo de 1-99. Com exceção do zero, que aparece 9x no intervalo de 1-99.

    Todos os números aparece 120x na CENTENA do número desejado.

    1 - 99= 9x

    100 - 199 = 20x

    200 - 299 = 20x

    ......

    900 + 999 = 20x

    Somando 1 - 999 = 189

    1000 - 1999 = 120 (centena do número desejado) + 9 (dezenas) X 20 = 300

    2000 - 2099 = 120 (centena do número desejado)

    2100 - 2199 = 20x

    2200 - 2222 = 13

    Total = 189 + 300 + 120 + 20 + 13 = 642

  • pra ser sincero,eu fui no único numero quebrado que tem


ID
4172722
Banca
Prefeitura de Arapiraca - AL
Órgão
Prefeitura de Arapiraca - AL
Ano
2019
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Leia o excerto abaixo:

“Convém frisar, que naquela época ainda não existia automóvel no interior e as exaustivas viagens à Capital do Estado, eram realizadas a cavalo e (…) tinha que inevitavelmente passar por Limoeiro de Anadia, cujas lideranças políticas envidavam esforços tentando a todo custo obstruir o trabalho e a tramitação do processo de emancipação do distrito de Arapiraca.
Então, as hostilidades eram constantes e quando o nosso libertador passava humildemente por Limoeiro de Anadia, em demanda da capital de Maceió, ouvia impropérios e achincalhes dirigidos a sua pessoa, por causa de sua luta em prol da emancipação de Arapiraca, numa fase em que imperava a oligarquia da família Barbosa, que tinha livre acesso aos bastidores do Palácio dos Martírios, como políticos da situação e bem prestigiados.”

(GUEDES. Zezito. Arapiraca através do tempo. Maceió: Gráfica Mastergraphy Ltda, 1999, p.49. [Adaptado]).

Baseando-se no excerto acima, marque nas alternativas abaixo, “V” para verdadeiro e “F” para falso.
I - O excerto relata um dos momentos da vida de Manoel André na luta pela emancipação de Arapiraca. ( )
II - Analisando o excerto, pode-se perceber a existência de interesses de grupos familiares na disputa pelo poder político municipal. ( )
III - O excerto relata um dos momentos da vida daquele que foi a liderança na luta pela emancipação do povoado de Arapiraca, o major Esperidião Rodrigues. ( )
IV - É possível perceber nesse excerto a influência de grupos familiares locais na formação dos municípios e ainda observar as esferas do poder em nível estadual. ( )
V - Esse excerto se refere à criação do município de Arapiraca em 1848, por Manoel André, que ao deitar-se debaixo de uma arapiraca para descansar, criou o município. ( )

Qual das alternativas abaixo apresenta a sequência CORRETA de afirmações verdadeiras ou falsas:

Alternativas

ID
4172725
Banca
Prefeitura de Arapiraca - AL
Órgão
Prefeitura de Arapiraca - AL
Ano
2019
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Assinale a alternativa que contém uma lista com, pelo menos, um nome que não seja de um bairro de Arapiraca:

Alternativas
Comentários
  • Gab: E


ID
4172728
Banca
Prefeitura de Arapiraca - AL
Órgão
Prefeitura de Arapiraca - AL
Ano
2019
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Conforme a obra “A História de Arapiraca contada pelas atas da Câmara Municipal”, dentre as alternativas abaixo, identifique qual a afirmação FALSA em relação à trajetória do major Esperidião Rodrigues.

Alternativas
Comentários
  • Acertei pelas datas que de acordo com o mandato de prefeito, estariam erradas


ID
4172731
Banca
Prefeitura de Arapiraca - AL
Órgão
Prefeitura de Arapiraca - AL
Ano
2019
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Sobre a emancipação política de Arapiraca, segundo Zezito Guedes no seu livro “Arapiraca através do tempo”, é INCORRETO afirmar que:

Alternativas

ID
4172734
Banca
Prefeitura de Arapiraca - AL
Órgão
Prefeitura de Arapiraca - AL
Ano
2019
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

O nome do município de Arapiraca provém de uma das árvores típicas da vegetação da região. Dentre as várias espécies de árvores que compõem a vegetação típica do agreste alagoano, indique a opção que contém, pelo menos, uma espécie NÃO pertencente à flora regional:

Alternativas
Comentários
  • tucumanzeiro e da regiao norte


ID
4172737
Banca
Prefeitura de Arapiraca - AL
Órgão
Prefeitura de Arapiraca - AL
Ano
2019
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Sobre a Região Metropolitana do Agreste Alagoano (RMA), é INCORRETO afirmar que

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: B

    Fazem parte da RMA :

    ARAPIRACA

    CAMPO GRANDE

    COITÉ DO NÓIA

    CRAÍBAS

    FEIRA GRANDE

    GIRAU DO PONCIANO

    JARAMATAIA

    JUNQUEIRO

    LAGOA DA CANOA

    LIMOEIRO DE ANADIA

    OLHO D’ÁGUA GRANDE

    SÃO BRÁS

    SÃO SEBASTIÃO

    TAQUARANA

    TRAIPU

  • O que é RMA?


ID
4172743
Banca
Prefeitura de Arapiraca - AL
Órgão
Prefeitura de Arapiraca - AL
Ano
2019
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Sobre os símbolos oficiais do município de Arapiraca, marque a afirmação INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Caruaru-PE também é conhecida como Capital do Agreste ou Princesa do Agreste

ID
4172746
Banca
Prefeitura de Arapiraca - AL
Órgão
Prefeitura de Arapiraca - AL
Ano
2019
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Segundo o site da prefeitura de Arapiraca, os bairros que ficaram em primeiro e segundo lugares, respectivamente, no “Ranking de Pagamento” do Imposto Predial Territorial Urbano (IPTU), no município de Arapiraca, em 2018, foram:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: E

    Baixa da Onça e Centro.