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Prova IADES - 2010 - CFA - Administrador de Banco de Dados

ID
280117
Banca
IADES
Órgão
CFA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere os argumentos a seguir.

Argumento I: Se nevar então vai congelar. Não está nevando. Logo, não vai congelar.

Argumento II: Se nevar então vai congelar. Não está congelando. Logo, não vai nevar.

Assim, é correto concluir que

Alternativas
Comentários
  • Alguém poderia me mostrar como chegar à resposta dessa questão? Obrigado!
  • "Se nevar então vai congelar" é uma proposição condicional que obedece à estrutura: "Se A então B" e sabendo-se que cada premissa (A e B) pode assumir apenas dois valores (V ou F), vamos analisar os resultados possíveis para essa condicional.
     
    Na tabela verdade para A -> B (leia-se 'Se A então B'), temos 
     
       A  B | A -> B
      --------------
    1) V  V |   V
    2) V  F |   F
    3) F  V |   V
    4) F  F |   V
     
    Instrução para usar a tabela-verdade: após assumir um valor (V ou F) para uma dada premissa (A ou B), procure na coluna da tabela-verdade o(s) valor(es) verdadeiro(s) correspondente(s), que indicará os valores possíveis para a outra premissa.
     
     
    Então:
     
    1º: se A então B, e afirmo que A ocorreu. Se eu afirmar A, poderei concluir que B ocorreu?
    Sim. Pois a condicional implica que se ocorrer A então B também ocorre. 
    Usando a tabela-verdade: Para A verdadeiro (V), temos apenas um valor 'V' em A->B; logo A->B só será 'V' se B for 'V'. 
    Argumento válido, temos aqui uma tautologia.
     
    2º: se A então B, e nego que A ocorreu. Se eu negar A, poderei então negar B também?
    Não, porque a condicional não restringiu a ocorrência de B à ocorrência de A (B pode ocorrer sem que A ocorra). 
    Usando a tabela-verdade: Para A falso (F), temos DOIS valores 'V' em A->B; logo B poderá assumir os valores 'V' ou 'F'.
    Essa conclusão é uma falácia.
     
    3º: se A então B, e afirmo que B ocorreu. Se eu afirmar B, poderei então afirmar A?
    Não. Pois, da mesma forma, B pode ocorrer sem que A ocorra. 
    Usando a tabela-verdade: Para B 'V', temos DOIS valores 'V' em A->B; logo A poderá assumir os valores 'V' ou 'F'.
    Essa conclusão é uma falácia.
     
    4º: se A então B, e nego que B ocorreu. Se eu negar B, poderei então concluir que A também não ocorreu?
    Sim. Pois, segundo a condicional, não é possível não ocorrer B ocorrendo A, porque se A ocorrer, B também ocorrerá.
    Usando a tabela-verdade: Para B falso (F), temos apenas um valor 'V' em A->B; logo A->B só será 'V' se A for 'F'.
    Argumento válido, temos aqui uma tautologia.
     
     
    Ficamos assim então:
     
    I) Se nevar então vai congelar. Não está nevando. Logo, não vai congelar: 2º  exemplo acima.
    II) Se nevar então vai congelar. Não está congelando. Logo, não vai nevar: 4º exemplo acima.
     
     
    Obs: o argumento (II) acima ficaria mais coerente se a redação observasse a ordem temporal das premissas, uma vez que "Se nevar" é o termo antecedente, e "vai congelar" é o consequente: "Se nevar então vai congelar. Não está congelando. Logo, não nevou".
  • Sabendo que na Tautologia a conclusão sempre será verdade e que na Falácia poderá ser verdade ou falso, e sabedores da tabela verdade, que na condicional só será F, se o antecedente for V e o consequente for F, analisemos os casos. Lembrando que quando se trata de análise de premissas, devemos considerá-las todas corretas e partirmos da mais simples, portanto:
    Argumento I:     ( F )                    ( V ) ou ( F )
                              Se nevar então vai congelar. ( V )
                             Não está nevando. ( V  )
                             Logo, não vai congelar.

     Partindo do argumento mais simples – Não está nevando, e considerando verdade, então se nevar será Falso, mas a premissa é verdadeira e para tanto, o consequente poderá ser verdade ou Falso, adquirindo assim duas possibilidades, ex. de Falácia. Logo, não posso afirmar se vai ou não congelar.


    Argumento II: :      ( F )               ( F ) 
                             Se nevar então vai congelar. ( V )
                              Não está congelando. ( V )
                              Logo, não vai nevar.
     
    Partindo do argumento mais simples – Não está congelando, e considerando verdade, então se congelar será Falso, mas a premissa é verdadeira e para tanto, o antecedente tem sempre que ser Falso, pois se for verdadeiro, a premissa será Falsa, ex. de Tautologia, Logo posso sempre afirmar que não vai nevar. 
     

  • A questão poderia ser anulada. Conforme as explicações dos outros comentários as tabelas-verdade sempre demonstram uma contingência e não uma tautologia como afirma a questão.

    Tautologia

    Vamos usar como exemplo a mais simples tautologia de todas,


    P ∨ (¬P) ,


    cuja a tabela-verdade é a seguinte:


    P¬PP ∨(¬P)
    VFV
    FVV


    Conforme você pode observar acima, a última coluna da tabela-verdade da proposição P ∨ (¬P) contém, nos dois casos possíveis, somente valores V. Isso ocorre porque o conectivo "ou" é V quando pelo menos uma das proposições P e ¬P é V. Tal proposição é um exemplo de tautologia.

    Contingência

    A contingência ocorre quando há tanto valores V como F na última coluna da tabela-verdade de uma proposição. Exemplos: P∧Q , P∨Q , P→Q ...


    fonte:http://logicadescomplicada.blogspot.com.br/2010/08/tautologia-contradicao-contingencia.html

  • Discordo que a questão deveria ser anulada. Fiz as tabelas verdades e realmente a primeira é falásia e a segunda é tautologia.

  • Depois de ler e muito pensar, ainda não entendi onde está o erro no meu raciocínio, vejam só:

    N --> C =  (v)     ~N (v)      F --> C = (v)  Sendo assim, independente do valor de C (v/f) o arg. 1 será verdadeiro. TAUTOLOGIA

    Porém é claro, se você não considerar o argumento 1 e simplesmente a CONDIÇÃO, não é uma tautologia, mas ele pede o correto e especifica o argumento, então acredito que deve ser levado em conta o contexto/situação.

    N ---> C  = (v)   ~C (v)    N --> V = v/f   Sendo assim, dependendo do valor de N (v/f) o arg. 2 será verdadeiro/falso. FALÁCIA

    Considerando a CONDIÇÃO seria Falácia de todo jeito.

    RESPOSTA PRA MIM: LETRA D

    GABARITO: LETRA C

    (Designa-se por falácia um raciocínio errado com aparência de verdadeiro).

    Bem, essa foi a forma que pensei, talvez não tenha interpretado bem a questão ou não entendi bem o que é uma falácia... Alguém pode mostrar onde eu errei ?


  • É sabido que um argumento é válido se, e somente se, todas às vezes que suas premissas são verdadeiras, sua conclusão também o é.

    Assim, usaremos aqui o Método Direto, onde dado um argumento, chamamos Método Direto a construção das tabelas-verdade das premissas e da conclusão para avaliar se:

            i)  Em todos os casos (linhas da tabela-verdade) em que as premissas são verdadeiras a conclusão é verdadeira e, portanto, o argumento é válido; ou

           ii)  Há um caso (linha da tabela-verdade) com premissas verdadeiras e conclusão falsa e, portanto, o argumento não é válido.

    Argumento I: Se nevar então vai congelar. Não está nevando. Logo, não vai congelar.

    Analisando o argumento abaixo, temos a tabela-verdade a seguir:

                                      

    Logo, temos aqui um argumento inválido ou uma falácia, ou seja, um argumento logicamente inconsistente, sem fundamento, inválido ou falho na tentativa de provar eficazmente o que alega.

    Argumento II: Se nevar então vai congelar. Não está congelando. Logo, não vai nevar.

    Analisando o argumento abaixo, temos a tabela-verdade a seguir:

                                        

    Logo, o argumento é válido, ou seja temos uma tautologia.


    RESPOSTA: (C)


  • Argumento 1

    P1 . A => B    P2 . ~A          C . ~B

               V                 F                    F

               F                 F                    V 

               V                 V                   F

               V                 V                  V


    Argumento 2

    P1 . A => B    P2 . ~B          C . ~A

               V                 F                    F

               F                 V                    F 

               V                 F                    V

               V                 V                    V

    No argumento 1, nas mesmas linhas onde as premissas são verdadeiras (as duas últimas) existe uma linha na qual a conclusão é falsa, a penúltima, tornando o argumento inválido. No argumento 2, na última linha, única em que as premissas são verdadeiras ao mesmo tempo, a conclusão também é verdadeira, fazendo com que o argumento seja válida. Logo, reposta certa letra C.

  • Perfeito, Elisangela Varonil. Tirou minha dúvida de forma clara e objetiva. Muito obrigado a vc e a todos que se dispõem em dar explicações.

  • Em raciocínio analítico, quando se tem a situação de 'Se A então B", a única solução que será uma tautologia é negando B.

    Quer negar A ou afirmar B serão casos de falácias. Observem os exemplos:

     

    Se eu bato em Tom, ele ficará machucado.

    - Afirmando B: Tom foi machucado. Logo pode haver uma outra alternativa para a questão, como ele ser atropelado ao atravessar a ruam por exemplo.

    - Negando A: Eu não bati em Tom. Mesmo assim ele pode ter apanhado de outra pessoa e ficar machucado da mesma forma.

     

     

    Agora, quando eu nego B, ou seja, Tom não está machucado, eu com certeza não bati nele.

  • Essa questão parece ser cabulosa, mas com mt treinamento dá p/ fazer ela rápido.:
    (caso não entendem o comentário, sugiro que procurem no youtube o professor Jhoni Zini do Focus Concurso ou Josimar Padilha do Gran concurso, foi com eles que aprendi fazer isso super rápido e fácil)
    Segue o comentário do professor do estratégia
    Argumento I:
    P1 -> Se nevar então vai congelar.
    P2-> Não está nevando.
    Conclusão -> Logo, não vai congelar.
    Vamos imaginar que a conclusão é F. Portanto, vai congelar. Agora vamos tentar tornar as premissas Verdadeiras (forçando o argumento a
    ser inválido). Em P2 vemos que “não está nevando”. Assim, a primeira parte de P1(“nevar”) é F, de modo que P1 é V também. Foi possível ter a conclusão F quando ambas as premissas eram V. Ou seja, esse argumento é inválido (falácia).
    Argumento II:
    P1 -> Se nevar então vai congelar.
    P2 -> Não está congelando.
    Conclusão -> Logo, não vai nevar.
    Assumindo que a conclusão é F, vemos que vai nevar. Agora vamos tentar forçar as premissas a serem verdadeiras. Para P2 ser verdadeira, é preciso que não esteja congelando. Porém com isso a condicional de P1 fica V->F, pois “nevar” é V e “vai congelar” é F. Ou seja, NÃO foi possível tornar as duas premissas V quando a conclusão era F. Isso mostra que este argumento é válido (ou uma tautologia).
    GAB: C

  • Patrick Santana, essa foi a melhor explicação. 

  • GABARITO: C

     

    Argumento I:


    P1 -> Se nevar então vai congelar.
    P2 -> Não está nevando.
    Conclusão -> Logo, não vai congelar.

     

    Vamos imaginar que a conclusão é F.

    Portanto, vai congelar. Agora vamos tentar tornar as premissas Verdadeiras (forçando o argumento a ser inválido).

    Em P2 vemos que “não está nevando”. Assim, a primeira parte de P1(“nevar”) é F, de modo que P1 é V também.


    Foi possível ter a conclusão F quando ambas as premissas eram V. Ou seja, esse argumento é inválido (falácia).

     

     

    Argumento II:


    P1 -> Se nevar então vai congelar.
    P2 -> Não está congelando.
    Conclusão -> Logo, não vai nevar.


    Assumindo que a conclusão é F, vemos que vai nevar. Agora vamos tentar forçar as premissas a serem verdadeiras.

    Para P2 ser verdadeira, é preciso que não esteja congelando. Porém com isso a condicional de P1 fica V-> F, pois “nevar” é V e “vai congelar” é F.


    Ou seja, NÃO foi possível tornar as duas premissas V quando a conclusão era F. Isso mostra que este argumento é válido (ou uma tautologia).

     

     

    Prof. Arthur Lima

  • Não teria um erro pelo fato de, na argumento II, a conclusão é "não vai nevar", no futuro? Porque se não está congelando, não tem como dizer se vai nevar ou não, só tem como afirmar que não está nevando. Isso não faz diferença?

  • Na boa, por essa explicação do Prof. Arthur Lima eu custei a entender.

    Argumento I:


    P1 -> Se nevar então vai congelar.
    P2 -> Não está nevando.
    Conclusão -> Logo, não vai congelar.

    Para resolver coloca a conclusão como verdadeira, só isso. Agora vemos que não vai congelar é verdadeiro. Na P1 diz que vai congelar então é falsa. Na P2 diz que não está nevando e na P1 diz que está nevando. Aí a charada da questão P (V F) -->Q (F) = POR ISSO É UMA FALÁCIA.

    Gab.C

  • Exato BRENO!

    Pessima explicação do Prof. Arthur Lima, não da para entender nada

  • O argumento 2 é Tautologia:

     

    (p -> q) <-> (~q -> ~p) 

        v                       v

        f                        f

        v                       v

        v                       v


    Repare que o "~q" está na frente do "~p" (~q -> ~p). O nome desta tautologia é contrapositiva.

     

     

     

  • Essa explicação do Professor Arthur é muito "meia boca". Complicado de entender, fiquei um tempão tentando resolver. 

  • Foi assim que eu aprendi a resolver esse tipo de exercício, espero que ajude!

     

    RESOLUÇÃO: Comece pelas premissas. Assume que a proposição simples é VERDADEIRA e depois resolva a proposição composta. Verifique agora o valor da conclusão. Se a conclusão for VERDADEIRA será uma TAUTOLOGIA e se for FALSA/INVIAVÉL será uma FALÁCIA.

     

    ARGUMENTO I

    Se nevar vai congelar. ---------------------------- p -> q  = F -> FouV  (não posso afirmar o valor de q, pois tanto V ou F a resposta seria V)

    Não está nevando. --------------------------------- ~p       = V

    Conclusão: Logo, não vai congelar. ----------- ~q       = V ou F (é inviavél, ou seja, uma falácia)

     

    ARGUMENTO II

    Se nevar vai congelar. ---------------------------- p -> q  = F -> F  = V (posso afirmar que p é F, pois se fosse V a resposta seria F)

    Não está congelando. ---------------------------- ~q       = V

    Conclusão: Logo, não vai nevar. --------------- ~p       = V (é uma tautologia)

  • MODO SIMPLES

    COLOCA A CONLCUSÃO FALSA E AS PREMISSAS VERDADEIRAS.

    SE FECHAR OU SEJA DAR CERTO, É PQ O ARGUMENTO É INVÁLIDO(F)

    SE ERRO É O ARGUMENTO É VALIDO.

    VEJA:

    ARGUMENTO 1

    NEVAR-------->CONGELAR    V

    Ñ ESTÁ NEVANDO                 V

    LOGO, Ñ  VAI CONGELAR     F

    NO SE ENTÃO  É VERDADEIRO  SE FOR V OU F NO COMEÇO, OU SEJA  PODE OU NÃO NEVAR, NÃO TENHO COMO AFIRMAR SE NEVA OU NÃO.

     

     

     

  • Gab (C)


    Argumento I
    P1: N ---> C
    P2: ¬N         
    C  :¬C
    *Note que essas premissas não da pra valorar atráves do Modus Ponens, assumindo que a premissa simples seja verdadeira ¬N(não vai nevar), não se tem o valor de C ou de ¬C. E também não da pra valorar usando o Modus Tollens, assumindo que a conclusão seja falsa ¬C(não vai congelar). Como o argumento é inválido por não poder se valorar, e utiliza frases reais, nós temos uma falácia.

     

    Argumento II
    P1: N ---> C
    P2: ¬C         
    C  : ¬N
    *Aqui se vc utilizar o Modus Ponens, e afirmar que a premissa simples seja verdadeira ¬C(não vai congelar), vc consegue valorar o resto das premissas. E terás uma Tautologia, quando os valores de todas as premisas e a conclusão sejam verdadeiras.

  • Esperto não é quem acertou a questão, esperto é quem consegue aprender raciocínio lógico por letras, texto, kkkkkkkk, é preciso imagem...

  • O comentário da senhorita T.S. é o melhor para compreender.  Caso alguém tenha dúvida, pode ver esse vídeo aqui! 

    https://www.youtube.com/watch?v=rNnQMV5cFU4

    Vídeo do Professor Renato Oliveira fazendo exercícios idênticos!  

     

    Bons estudos!! 

  • Ambos são falácias. O I) por razões já explicadas e o II) pq não se pode afirmar que não vai nevar, mas apenas que não está nevando; logo o II) é uma falácia, e a correta portanto é a letra a).

    Força!

  • São proposições simples, não dá pra aplicar a tabela verdade ao meu ver.

    Só congela se nevar, não está nevando, então não congela.

    Se não está "nevando", não está congelando.

    A banca erra no português para induzir os concorrentes ao erro.

  • Para conseguir entender tem que assistir essas aulas:

    https://www.youtube.com/watch?v=3757ryqcEm8&list=PLul52lXn9jZ4M6sxzHZLveh40wh26RzKs&index=19

    https://www.youtube.com/watch?v=i4cfrzMU4uw&list=PLul52lXn9jZ4M6sxzHZLveh40wh26RzKs&index=18

    https://www.youtube.com/watch?v=bT_SxIOxwko&list=PLul52lXn9jZ4M6sxzHZLveh40wh26RzKs&index=29

    Depois... ler a explicação do amigo CAVEIRA, FORÇA!

    Resposta:

    GABARITO: C

     

    Argumento I:

    P1 -> Se nevar então vai congelar.

    P2 -> Não está nevando.

    Conclusão -> Logo, não vai congelar.

     

    Vamos imaginar que a conclusão é F.

    Portanto, vai congelar. Agora vamos tentar tornar as premissas Verdadeiras (forçando o argumento a ser inválido).

    Em P2 vemos que “não está nevando”. Assim, a primeira parte de P1(“nevar”) é F, de modo que P1 é V também.

    Foi possível ter a conclusão F quando ambas as premissas eram V. Ou seja, esse argumento é inválido (falácia).

     

     

    Argumento II:

    P1 -> Se nevar então vai congelar.

    P2 -> Não está congelando.

    Conclusão -> Logo, não vai nevar.

    Assumindo que a conclusão é F, vemos que vai nevar. Agora vamos tentar forçar as premissas a serem verdadeiras.

    Para P2 ser verdadeira, é preciso que não esteja congelando. Porém com isso a condicional de P1 fica V-> F, pois “nevar” é V e “vai congelar” é F.

    Ou seja, NÃO foi possível tornar as duas premissas V quando a conclusão era F. Isso mostra que este argumento é válido (ou uma tautologia).

     

     

    Prof. Arthur Lima

  • Pra mim essa questão se encontra errada, pois ambas as assertivas são falácias, já que o examinador errou o tempo verbal do argumento II.

    Quando negamos a 2º proposição de uma condicional, temos como garantir a negação da primeira também, ou seja, no exercício em destaque podemos garantir que não ESTARÁ nevando, e não que não IRÁ nevar, que são coisas distintas, já não temos como prever o futuro.

    Pra corroborar com o gabarito a assertiva deveria ser: "Se for nevar então vai estar congelando. Não está congelando. Logo, não vai(irá) nevar."

  • Se, então Suficiente, Necessário

    Congelar é necessário para nevar

    Nevar é suficiente para congelar

    Argumento I: Se nevar então vai congelar. Não está nevando. Logo, não vai congelar : FALSO, pois não nevar é suficiente para congelar

    Argumento II: Se nevar então vai congelar. Não está congelando. Logo, não vai nevar. VERDADEIRO, pois congelar é necessário para que neve

    GAB C

  • Para quem não entendeu, assista a resolução: www.youtube.com/watch?v=B0ZJcyMdY8A

    Gab. C

    Espero ter ajudado! Bons estudos.

  • Gente, me tirem uma dúvida por gentileza...

    Para saber se um argumento é válido ou não, não se deve julgar a conclusão em v ou f é isso? Começo pela simples.

    Mas por que em algumas premissas eu posso atribuir um valor na conclusão? Tipo essa aqui: Surfo ou estudo. Fumo ou não surfo. Velejo ou não estudo. Ora, não velejo.  Confesso que estou confusa....rs

  • c-

    _____________________________________________________________________________________________________________________

    Argumento I: Se nevar então vai congelar. p->q.

    Não está nevando: ~p = F

    Logo, não vai congelar. ~q = F

    em condicional, o argumento é inválido quando a premissa é verdadeira e a conclusão falsa:

    v->v = V

    f->v = V

    f->f = V

    v->f = F

    Negar a premissa nao implica negação da conclusão. o argumento tb tem validade se a premissa for falsa.

    _____________________________________________________________________________________________________________________

    Argumento II: Se nevar então vai congelar. p->q

    Não está congelando. ~q = F

    Logo, não vai nevar. p = V

    esse é caso de v->f = F. o que torna a afirmação inválida

  • A questão não é de toda ruim, mas a banca não sabe oq é TAUTOLOGIA, isso é fato, o argumento I é uma falácia (falso) mas o argumento II apesar de ser válido não é uma TAUTOLOGIA (onde todas as alternativas só podem resultar verdadeiras) mas sim uma contingência. Quiseram falar bonito e detonaram a questão.

  • I – Não vai congelar é a conclusão. “Se nevar, então vai congelar” e “não está nevando” são premissas verdadeiras. A premissa mais simples é não está nevando. Se não nevar é verdadeiro, nevar é falso. Na conjunção “se, então”, se a primeira ideia é falsa, a segunda pode ser verdadeira ou falsa. Então não é possível afirmar se vai congelar, pois a ideia pode ser verdadeira ou falsa. O argumento é inválido / falácia.

    II – Se não congelar é verdadeiro, vai congelar é falso. F + F = V. Nevar é falso, então não nevar é verdadeiro. O argumento é uma tautologia.

    O Argumento I é uma falácia e o Argumento II é uma tautologia.

ID
280120
Banca
IADES
Órgão
CFA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Na Copa do Mundo 2010 da FIFA, o Brasil ficou no Grupo G junto com as seleções da Coréia do Norte, da Costa do Marfim e de Portugal. Analisando os resultados de jogos anteriores entre Brasil e Portugal, um torcedor concluiu que a chance do Brasil ganhar é 3 vezes a chance de perder, e que a chance de empatar é metade da chance de o Brasil perder. Para aquele torcedor, a probabilidade de o Brasil perder um jogo contra Portugal é

Alternativas
Comentários
  • digamos que perder é x

    chance de ganhar 3x

    chance de perder x/2

    isso tudo somado é igual a 100%=1

    x+3x+x/2=1 (M.M.C=2)

    2x+6x+x=2 ---->9x=2

    chamei 'perder de 'x', Logo, x=2/9

    espero ter ajudado!


    ;)
  • acredito que o colega tenha se equivocado quanto à chance de empatar. Assim, só pra ajudar na compreensão:

    chance de perder = x
    chance de ganhar = 3x
    chance de empatar = x/2 (metade da chance de perder)

    o resultado do jogo é a somatória das possibilidades, ou seja: perder, empatar e ganhar. Assim

    Chance de perder Chance de ganhar Chance de empatar
    X 3x x/2
    X + 3x + x/2 = 1                                   (agora, faz-se o mmc)
    2x + 6x + x = 2
    9x = 2
    X = 2/9
  • Para não utilizar fração ou mmc , eu fiz o seguinte

    empatar = x
    ganhar brasil = 6x
    ganhar portugual = 2 x

    soma = 9x

    prob ganhar portugual = 2/9

    Gabarito=B

  • O enunciado forneceu: Chance de Ganhar = 3 vezes a chance de perder
                                                Chance de empatar = Chance de perder / 2                  

    Considera-se que em uma partida pode-se Ganhar OU Perder OU Empatar e que as 3 representariam o total dos resultados possiveis (100%);

    OU = Adição
    x= Chance de perder;

    Ganhar OU Perder OU Empatar = 100%
    3x + x + x/2 = 1
    x=2/9

  • não entendi nada.....
  • Roberta, falto morrer de rir de seus comentários, vamos lá!

    em porcentagem, você sempre coloca a igualdade = 100%


    3x (ganhar) + x (perder) + x\2 (empatar) = 1 ou 100%
    tira o MMC

    =2/9
    É difícil escrever em forma de fração aqui, bons estudos!

  • Como o denominador de todas as alternativas é 9, logo só podemos distribuir o comando em 9 casas. Se a chance de ganhar é 3x a de perder e a de empatar é a metade de perder, então teremos seis casas ocupadas por ganhar, duas ocupadas por perder e apenas uma por empatar. Perder ocupa duas casas das nove disponíveis. Letra B.

  • Ganhar = 3X       Empatar = X/2      Perder = X

    Portanto:

     

    3X + X/2 + X = 1

    4X + X2 = 1

    8X/2 + X/2 = 1  (adição de fração de denominadores diferentes. Por isso 4X virou 8X/2. São iguais os valores. Foi só para poder adicionar com a outra fração)

    9X/2 = 1

    9X = 2

    X = 2/9

     

    Opção B)

  • Pra quem não manja muito como eu, suponha qualquer numero para "perder", vai encontrar valores para ''ganhar'' e ''empatar''. Ache a porcentagem para ''perder''...depois compare com as alternativas. Pra mim deu certo, encontrei que a chace do Brasil perder é de 25% e a alternativa mais próxima a isso é a B (cerca de 22%). Espero ter ajudado.

  • Pra quem realmente não tem tanta pratica e prefere tentar um jeito alternativo, coloco o modelo do caro colega @Renato Rodrigues em prática.
    Ganhar - 3x
    Empatar - 1/2x
    Perder  - x

    Atribua um valor qualquer pra X(perder), "10" por exemplo.
    Ganhar(3x) fica 3.10 = 30
    Empatar (1/2 de 10) fica = 5 
    Perder - 10 (conforme escolhemos no exemplo)

    Ganhar + empatar + perder = 100% Logo, 30+5+10 = 100%. Resolvendo 45 = 100%. A partir dai, resolve por regra de três simples mesmo:
    Se 45 ---------100%
         10 ---------   X%                      45x = 1000 -> x = 1000/45 = 22,22%

    Sabendo que as chances de perder equivalem a 22,22%, procuremos nas alternativas a fração que corresponde a essa porcentagem:
    Pra transformar Fração em Porcentagem, basta multiplicar por 100%
    Alternativa A) 1/9 . 100 fica 11,11% (logo, não corresponde)
    Alternativa B) 2/9 . 100 fica 22,22% (Nossa resposta)

    Bons estudos

  • Alguém pode explicar a parte de tirar o MMC?

  • Eu supus que a chance de empatar era 1.

    Logo, a chance de perder (dobro) seria 2.

    Logo, a chance de ganhar (triplo) seria 6.

    Total = 9

    Perder / Total = 2 /9

  • V + E + D = 1

    Se somarmos as probabilidades temos 100% (1)

    V = 3D

    E = D/2

    Substituindo na fórmula:

    3D + D/2 + D = 1

    4D + D/2 = 1

    P = 2/9

    Só chutar e correr para o abraço

ID
280123
Banca
IADES
Órgão
CFA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Uma floricultura vende orquídeas de 4 cores diferentes (vermelha, azul, amarela e branca). Aproveitando o Dia dos Namorados, a floricultura resolveu fazer uma oferta relâmpago: o cliente pode escolher 6 orquídeas e pagar apenas por 4 delas. De quantas maneiras diferentes um cliente pode aproveitar esta promoção?

Alternativas
Comentários
  • Resposta correta: item (d)

    Essa é uma questão que deve ser resolvida por meio da Combinação com Repetição. Para  isso, usaremos o diagrama de bolinhas:

    Temos 4 cores diferentes (vermelha, azul, amarela e branca). Sabemos que o total de orquídeas a serem escolhidas pelo cliente é igual a 6. Portanto, desenharemos seis pontos para representar esse valor 6:
    .    .    .    .    .    .

    Agora, divideremos com uma barra esses 6 pontos em 4 partes  que corresponderão às 4 cores disponíveis:

    .    .   /   .   /    .    .   /   .
    (parte 1)          (parte 2)            (parte 3)                   (parte 4)

    O desenho está pronto! Agora é só efetuarmos os cálculos por meio de permutação com repetição. O total de símbolos dispostos acima é igual a 9 (os pontos se repetem 6 vezes e as barras se repetem 3 vezes):

             9!              = 9 x 8 x 7     =  84 (Resposta da questão)
           6! 3!               3 x 2 x 1



  • veja bem são 04 cores diferentes logo há  uma permuta  de quatro , porém na compra de 04 orquideas ganha 02 que podem ser da mesma cor ou não ,neste caso temos também uma combinaçao de  C6 2 . FICA ASSIM  4! = 4X3X2X1=24 + c6 2=15 x 4( são quatro cores que podem ser repetidas duas vezes cada uma) total = 24+60=84.
  • Este é um caso típico de combinação com repetição.
    Em uma combinação com repetição todos os elementos podem aparecer repetidos em cada grupo até p posições.
    A formula para combinação com repetições é uma combinação do tipo C (m+p-1, p) 

    Nesse caso m = 4 e p = 6
    C(4+6-1,6)   =    C (9,6) =    9! / [6!*(9-6)!]    =    84

    Bons estudos! :)
  • Como os colegas já mencionaram, é um típico caso de combinação com repetição.

    A fórmula para esse tipo de procedimento é C ( m + p - 1, p)

    Admitindo-se que m seja a quantidade de cores das orquídeas e que p seja o número que o cliente pode escolher. Temos:

       C ( 4 + 6 - 1, 6 ) = C (9,6)

    Pronto, agora temos uma combinação simples, o que torna bem fácil a resolução.

    C9,6 =  9! / 6! ( 9 - 6) ! = 9 x 8 x 7 x 6! / 6! 3! =  504 / 6 = 84

    Logo, existem 84 maneiras diferentes de um cliente aproveitar a promoção.

    Bons estudos.
  • Pessoal, eu fiz de uma forma diferente da de todos, porém não tenho certeza se meu raciocínio está totalmente correto, então se tem algum professor aí, gostaria que fizesse um check-up no meu raciocínio.


    temos 6 orquideas e 4 cores para escolher  
                     Cores
                     Ver
                     Azul
                    Amarela
    Violetas    Branca          ______      _______     _______    _______    _______           

    Como mostra o diagrama uma cor obrigatoriamente já estará ocupando um dos espaços  3 cores + 5 espaços + 1 espaço fixo = 9 
    considerando que teremos 6 escolhas em um espaço de 9 opções, podemos considerar  9 espaços distribuidos em 6 opções.
    logo teremos   9! (nove lacunas) dividida por 6! (opções) de e 3 cores que poderão se repetir

                    
                     
    Violetas/ cores       9                 8    _     _  7  _      X           X          X           X         X          X      (simplificação)  restam 3 espaços resultantes da subtração do número total de lacunas (espaço) - (menos) o número de produtos (opções/integrantes) diferindo assim um fatorial de 3 (3!)
    como podem ver a partir desse raciocínio formei a fórmula   9! / 6!(9-6)!  ou n! / p! (n-p)!

    logo:      9*8*7*6! / 6!*3!  =>  9*8*7/ 3! (simplificação) => 504/6 = 84     LETRA D
       
  • Continuo sem entender.... alguém poderia explicar melhor essa questão????????
  • irmão , não sou muito bom não mais vou tentar te esplicar ai:
    quando a combinação e com repetição a formula e e mesa da combinação normal , só que envez do texto de dar o numero que vai ser usado , voçê tem que achalo este exemplo ai temos 4 cores porem 6 orquideas então fica 4 das cores 6 das orquedeas -1 (não me pergunte daonde vem este -1 , so sei que a formula e assim) que vai dar C 9 , 6

  • Para resolver esta questão, vamos aplicar uma "manha" bem barbadinha.Vamos representar as 6 orquídeas com palitinhos:

    | | | | | |

    Agora, como temos 4 cores diferentes de orquídeas, vamos fazer uma suposta disposição das 6 orquídeas de forma a comprar cores diferentes:

    vermelha   azul   amarela   branca | + | | +   + | | |

    Note que nesta disposição, comprei 1 orquídea vermelha, 2 orquídeas azul, nenhum orquídea amarela, 3 orquídeas branca.

    Veja que o que eu estou fazendo nada mais é do que intercalar 3 sinais de soma no meio dos 6 pauzinhos que representam as orquídeas, portanto, se pensarmos que temos na verdade 9 elementos para permutar (6 orquídeas mais 3 sinais de soma), podemos ver o número total de compras que podemos fazer.

    | | | | | |  + + + Estes são os elementos que queremos permutar, inclusive, esta disposição que está aí, é uma possível compra das orquídeas, em que eu irei comprar 6 orquídeas da cor vermelha.

    Agora, para calcular o número de permutações destes elementos, devemos utilizar a fórmula da permutação de 9 elementos com repetição de 6 elementos e 3 elementos, que fica assim:

    P9 / P6 . P3

    9.8.7.6! / 6! . 3. 2. 1

    Vamos simplificar os fatores em comum:

    3.4.7=84

  • Combinação com repetição: ocorre quando a permutação e maior do que o número de escolha.

    N=4 orquídeas de 4 cores     P=6  Escolha do cliente. 

    C (n+p-1, p)

    C (4+6-1,6)

    C 9, 6 = 84

  • só pode ser um nº parrrrr

  • A ordem dos elementos não é importante. Então é um caso de combinação. 
    C6;4=6!/4!(6-4)!=6!/4!2!=6.5.4!/4!2.1=15

  • Pessoal,


    O gabarito dessa questão me deu a letra A como certa? É isso mesmo?

  • A combinação com repetição ocorre quando a quantidade de opções no subgrupo "p" é maior do que no grupo (no conjunto universo "n").

    A questão nos informou que o conjunto universo "n" é de orquídeas de cores vermelha, azul, amarela e branca, sendo então n=4.

    Informou também que pelo fato da promoção, poderá escolher 6 orquídeas, sendo então p=6.

    Outra fórmula para se escrever a Combinação com Repetição, além das que os colegas informaram abaixo, é a seguinte:

    C Rep. n,p =  (n + p - 1)! / (n - 1)! p! 

    Seguindo a fórmula, teremos: C Rep. 4,6 = (4 + 6 - 1)! / (4 - 1)! 6! 

    C Rep. 4,6 = 9! / 3! 6!

    C Rep. 4,6 = 9x8x7x6! / 6! 3x2x1

    C Rep. 4,6 = 9x8x7 / 3x2x1  => Simplificando 3 com 9 e o 2 com o 8, teremos C Rep. 4,6 = 3x4x7 / 1

    C Rep. 4,6 = 84

  • De acordo com os dados do enunciado, temos um caso em que o número de permutação (4) é maior que o número de escolhas (6), quando isso acontece, usa-se a fórmula da combinação com repetição, assim:




    Letra D.


  • Muitos colegas não tem domínio da matéria. Então sejamos cuidadosos nos comentários. Somente a fim de ajudar os demais usuários, é importante ressaltar que o comentário da colega "doceisabel" não está correto! 

    Bons estudos!

  • https://www.youtube.com/watch?v=RZyAEQx_wS4

    com essa aula fica muiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiito fácil, mas a moral dessa questão é que todas as alternativas são impares, exceto a letra "D"

  • Fiz o calculo analisando opção por opção. Demourou um pouco, mas quando percebi que tinha ultrapassado 45 opções ( alternativa C ) já marquei a unica alternativa possivel. Letra D

  • Galera esse caso COMBINAÇÃO COM REPETIÇÃO 

    P=pedaço   (escolher 6 orquídeas)

    N=total (vende orquídeas de 4 cores)

    FORMULA

    Cr=(n.p)=(N+P-1)

    --------------------------

    P!(N-1)!

    Substitui os valores:

    (N+P-1)! = 4+6-1= 9!

    P!(N-1)! = 6!(4-1)= 6!(3!)

    Resulado:

    9! 

    6!3!

    9! = 9x8x7x6 ! Para no 6 pra poder cortar com o de baixo

    6! 3!= 3x2x1

    Ficou = 9x8x7 

                 3x2x1 = Simplifica tudo e resolve a conta  = 84

     

  • Gab (E)

    Cr= (N+P-1)!​    
            P!(N-1)!

    Onde N é o que vc tem no caso 4 orquideas diferentes, e P é o que vc quer no caso 6, agora é só jogar na fórmula e correr para o abraço.

  • Essa é atípica.

  • A+B+C+D= 6

    C(9,6)= 9!/6!*3!= 9*8*7/6= 84

    Letra D

  • Só acertei porque chutei no unico numero par que há.

  • Veja que temos n = 4 tipos de cores, e vamos pegar k = 6 elementos (orquídeas). Naturalmente, podemos repetir as cores das orquídeas. Estamos diante de um caso de combinação com repetição, cuja fórmula é:

    Resposta: D

  • Combinação com repetição:

    n = 4

    K = 6

    C = (4 + 5)!/ 6! . 3!

    C = 84

  • Minha contribuição.

    Veja que temos n = 4 tipos de cores, e vamos pegar k = 6 elementos (orquídeas). Naturalmente, podemos repetir as cores das orquídeas. Estamos diante de um caso de combinação com repetição, cuja fórmula é:

    9! / 6!x3!

    9 x 8 x 7 x 6! / 6! x 3!

    9 x 8 x 7 / 3!

    9 x 8 x 7 / 3 x 2 x 1 = 84

    Abraço!!!

  • Questão simples. Talvez seja difícil pra quem ainda não deu uma olhada no assunto.

ID
280132
Banca
IADES
Órgão
CFA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No Windows, desde as versões do Windows 3.x, é utilizada uma base de dados que armazena informações sobre todos os programas instalados, estrutura de diretórios, informações dos usuários, drivers e outras informações para que o sistema operacional possa executar suas funções. Qual o nome dado a essa base de dados?

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA: letra B

    O registro do Windows XP é o banco de dados em que o sistema operacional armazena a maioria de suas configurações. É onde os programas guardam suas configurações. Contém informações sobre qual é o hardware que está instalado no sistema. O mais importante é que o registro define as relações entre as diferentes partes da interface gráfica do sistema operacional. Por exemplo, o registro define o que você vê na área de trabalho; como funcionam o menu Iniciar e a barra de tarefas, e como se inicia o sistema operacional.

    Dominar o registro pode melhorar sua experiência com o Windows XP. Existem muitas maneiras de personalizar o Windows XP usando o registro.

    http://www.microsoft.com/brasil/windowsxp/using/setup/expert/honeycutt_02september16.mspx

    bons estudos
    paz de Cristo                                                           

  • Para quem quiser conhecer mais sobre a estrutura do registro do Windows e sua história: http://www.macoratti.net/registry.htm

  • Gabarito B

    O Registro do Windows é um banco de dados hierárquico que armazenas configurações de baixo nível para o sistema operacional Microsoft Windows e aplicações que optam por usar o registro, o que facilita sua administração. O núcleo, controladores de dispositivo, serviços, Administrador de Contas de Segurança e a interface do usuário podem usar o registro. O registro também permite o acesso a contadores para o desempenho do sistema de criação de perfis.

    Em termos simples, o registro (ou Registro do Windows) contem informações, configurações, opções e outros valores para programas e hardware instalados em todas as versões dos sistemas operacionais Microsoft Windows. Por exemplo, quando um programa é instalado, uma nova sub-chave contendo configurações, como a localização de um programa, sua versão e como iniciar o programa, é adicionada ao Registro do Windows. Da mesma forma, todas as configurações alteráveis no Painel de Controle, associações das extensões de arquivos e configuração de hardware são armazenadas nesse banco de dados.

    Quando introduzido com o Windows 3.1, o Registro do Windows armazenava principalmente informações de configuração para componentes baseados no COM. O Windows 95 e o Windows NT estenderam seu uso para racionalizar e centralizar as informações na profusão de arquivos INI, que mantinham as configurações para programas individuais e eram armazenados em vários locais, dificultando a administração. Não é necessário que os aplicativos do Windows usem o registro. Por exemplo, os aplicativos do Framework .NET usam arquivos XML para configuração, enquanto os aplicativos portáteis geralmente mantêm seus arquivos de configuração com seus executáveis.



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ID
280135
Banca
IADES
Órgão
CFA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Além do alerta de e-mails, os recursos de trabalho compartilhado do Microsoft Word 2003 também incluem

Alternativas
Comentários

  • Um espaço de trabalho compartilhado fornece os seguintes recursos:

    • Biblioteca de documentos    Na biblioteca de documentos, você pode armazenar documentos que todos os membros do espaço de trabalho compartilhado podem acessar. O painel de tarefas Espaço de Trabalho Compartilhado exibe a biblioteca na qual o documento aberto no momento está armazenado.
    • Lista de Tarefas    Na lista de Tarefas, você pode atribuir itens pendentes com datas de conclusão para os membros do espaço de trabalho compartilhado. Se outro membro tiver atribuído uma tarefa para você, é possível verificá-la fora da lista de Tarefas. Quando outros membros da equipe abrirem a lista de Tarefas no painel de tarefas Espaço de Trabalho Compartilhado, eles poderão ver se você concluiu a tarefa.
    • Lista de Links    Na lista de links, você pode adicionar hiperlinks para recursos ou informações de interesse dos membros do espaço de trabalho compartilhado.
    • Lista de Membros    A Lista de membros exibe os nomes de usuários dos membros do espaço de trabalho compartilhado. No painel de tarefas Espaço de Trabalho Compartilhado, as informações do contato  — como status livre ou ocupado, número de telefone e email — e outras propriedades são incluídas, para que os membros possam facilmente entrar em contato.
    • Alertas de Email    Você pode usar alertas de email para receber uma notificação sobre alterações feitas a uma lista, um item específico (como o status de uma tarefa) ou um documento no espaço de trabalho compartilhado.
    Fonte: http://office.microsoft.com/pt-br/word-help/sobre-espacos-de-trabalho-compartilhados-HP001041456.aspx
  • Como e onde se faz isso no word??

  • É realizado no Word 2003 a partir do menu Ferramentas, opção Espaço de trabalho compartilhado, Opções (via SharePoint)


ID
280144
Banca
IADES
Órgão
CFA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

O Dia Mundial do Meio Ambiente foi criado Organização das Nações Unidas (ONU) em 1972, e é celebrado no dia 5 de Junho. A data se tornou um catalizador de ações em defesa da preservação ambiental e da conscientização política sobre a defesa do meio ambiente. Assinale a alternativa correta em relação ao tema meio ambiente.

Alternativas
Comentários
  • a) (ERRADA) Um dos temas de relevância no Brasil é a preservação da Mata Atlântica Amazônia. A construção de 2 3 hidrelétricas de grande porte nos estados do Rio de Janeiro e Espírito Santo Pará e Rondônia atualmente tem estimulado fortes debates sobre seus impactos ambientais e na vida das populações e comunidades tradiconais da região nos últimos 5 anos acelerou o processo de desmatamento na região.

    b) (ERRADA) O efeito estufa tem contribuído com a redução o aumento da temperatura no globo terrestre nas últimas décadas e aumento diminuição considerável das calotas polares.

    c) Um dos grandes desafios do milênio em relação ao meio ambiente é evitar a falta de água, pois parte muito reduzida de água disponível no planeta é doce e apropriada para uso humano.

    d) (ERRADA) O crescente uso de garrafas PET foi incentivado pelo fato de serem fabricadas com plástico facilmente absorvido pela natureza, podendo inclusive ser usado para adubo em plantações de grãos. As garrafas PET não são facilmente absorvidas pela natureza e nem são usadas como adubo.

  •  A Mata Atlântica é, de fato, um tema de relevância ambiental para o Brasil, mas não há a construção de duas hidrelétricas de grande porte no Rio de Janeiro e no Espírito Santo. Mais de 90% da floresta Atlântica original já foi desmatada. O pouco que resta deve ser preservado não só pela biodiversidade única dessa mata, mas também pelo próprio equilíbrio do meio ambiente das regiões onde ela se encontra (originalmente, situava-se, em sua maior parte, no litoral do Brasil desde a região Sul até o Nordeste).A alternativa (A) está incorreta.

     O efeito estufa colabora para o aumento da temperatura global, e não para a redução, o que faz com que as calotas polares diminuam de tamanho sensivelmente a cada ano que passa.A alternativa (B) está incorreta.

     A baixa disponibilidade de água doce no mundo em comparação com a população terrestre é uma das principais questões ambientais. Somente cerca de 3% da água do mundo é doce, sendo que a maior parte dessa água encontra-se indisponível para consumo imediato, uma vez que estão congeladas em geleiras. Há, ainda uma parte nos subsolos, em aquíferos, e a menor parte se encontra em rios e lagos. Quando se diz que o Brasil possui cerca de 20% da água doce do mundo, isso significa água de superfície, não considerando geleiras e subsolos, que guardam uma proporção de água doce significativamente maior do que a superfície terrestre.A alternativa (C) está correta.

     Não houve incentivo às garrafas PET e o plástico é de difícil absorção pela natureza, demorando aproximadamente 100 mil anos para se decompor. A alternativa (D) está incorreta,


    A alternativa correta é : C.

ID
364759
Banca
IADES
Órgão
CFA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

                   Vinte anos após libertação de Mandela, África do Sul vive  
                                     apartheid de classes.
O líder sul-africano Nelson Mandela, que há exatos 20 anos foi libertado da prisão depois de quase três décadas encarcerado, tinha o sonho de ver seu país livre do odioso  regime denominado apartheid.
                                                                                                          Internet: <http://noticias.r7.com>

Assinale a alternativa correta em relação ao tema.

Alternativas
Comentários
  • a) CORRETA - O apartheid foi realmente um regime LEGAL, foi instituído em 1948, quando o partido Reunido Nacional ganhou as eleições para presidência
     b) ERRADO  - apartheid é um termo africano, que significa "vida separada"
    c)  ERRADO  -Nelson Madela foi eleito em 1994, ganhou o prêmio Nobel em 1993
    d)  ERRADO  - quer dizer "garotos-garotos" 
  • Só p/ saber: o apelido de Mandela na prisão era MADIBA.

  • Apartheid ("vida separada") é uma palavra de origem africana, adotada legalmente em 1948 na África do Sul para designar um regime segundo o qual os brancos detinham o poder e os povos restantes eram obrigados a viver separadamente, de acordo com regras que os impediam de ser verdadeiros cidadãos. Este regime foi abolido por Frederik de Klerk em 1990 e, finalmente em 1994 eleições livres foram realizadas. 
    O primeiro registro do uso desta palavra encontra-se num discurso de Jan Smuts em 1917. Este político tornou-se Primeiro-ministro da África do Sul em 1919. Tornou-se de uso quase comum em muitas outras línguas. As traduções mais adequadas para português são segregação racial ou política de segregação racial.

ID
620344
Banca
IADES
Órgão
CFA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico

Há várias maneiras de se tentar medir o desempenho de uma economia. A Lei de Okum (proposta pelo economista Arthur Okum) é uma delas e relaciona a taxa de desemprego (ut) ao crescimento do produto (gyt). Considere a seguinte estimação da Lei de Okun para um determinado país: ut - ut - 1 = -0,2 (gyt - 0,03). A taxa de crescimento do produto necessária para que haja um aumento da taxa de desemprego de 1% ao ano é

Alternativas
ID
620347
Banca
IADES
Órgão
CFA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Assinale a alternativa correta sobre a situação tributária brasileira.

Alternativas
Comentários

  • A)Impostos federais

    Os impostos federais são aqueles destinados à união ou governo fereral. São eles:

    II – Imposto sobre Importação.

    IOF – Imposto sobre Operações Financeiras. Incide sobre empréstimos, financiamentos e outras operações financeiras, e também sobre ações.

    IPI – Imposto sobre Produto Industrializado. Cobrado das indústrias.

    IRPF – Imposto de Renda Pessoa Física. Incide sobre a renda do cidadão.

    IRPJ – Imposto de Renda Pessoa Jurídica. Incide sobre o lucro das empresas.

    ITR – Imposto sobre a Propriedade Territorial Rural.

    Cide – Contribuição de Intervenção no Domínio Econômico. Incide sobre petróleo e gás natural e seus derivados, e sobre álcool combustível.

    Cofins – Contribuição para o Financiamento da Seguridade Social. Cobrado das empresas.

    CSLL – Contribuição Social sobre o Lucro Líquido.

    FGTS – Fundo de Garantia do Tempo de Serviço. Percentual do salário de cada trabalhador com carteira assinada depositado pela empresa.

    INSS – Instituto Nacional do Seguro Social. Percentual do salário de cada empregado cobrado da empresa e do trabalhador para assistência à saúde. O valor da contribuição varia segundo o ramo de atuação.

    PIS/Pasep – Programas de Integração Social e de Formação do Patrimônio do Servidor Público. Cobrado das empresas.

    B)Ainda não houve essa reforma tributária.

    C) CERTA

    D) A CPMF vigorou até 2007

ID
620350
Banca
IADES
Órgão
CFA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

De forma simplificada, podemos definir um Sistema Gerenciador de Base de Dados (SGBD) como sendo uma coleção de programas que permitem aos usuários criarem e manipularem uma base de dados. Esse sistema de software tem como propósito geral facilitar o processo de definir, construir e manipular bases de dados de diversas aplicações. Assinale a alternativa que não representa característica principal de um SGBD.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito B

    Essa foi para não zerar.....



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ID
620353
Banca
IADES
Órgão
CFA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Considerando os conceitos relacionados ao Modelo Entidade Relacionamento (MER), julgue as afirmativas a seguir.
I Uma entidade é algo do mundo real que possui uma existência independente.
II Atributos são as propriedades particulares que descrevem as entidades.
III Os atributos podem ser simples, compostos, monovalorados, multivalorados, derivados e chave.
IV A descrição do tipo de entidade é chamada esquema do tipo de entidade e especifica uma estrutura comum compartilhada por todas as entidades individuais.
A quantidade de itens certos é igual a

Alternativas
Comentários

  • Entidade é uma representação de um conjunto de informações sobre determinado conceito do sistema.

    Atributos: São as informações que referenciam uma entidade. Eles podem ser: 

    simples: Não são divisiveis.

    compostos: podem ser divididos em sub-partes menores. Por exemplo: Atributo endereço: Dividido (Endereço, Rua, Cidade, Estado)

    Monovalorados: Têm um valor único para uma certa entidade. Exemplo: idade um atributo monovalorado para a entidade pessoa.

    Multivalorados: podem ter um conjunto de valores para a mesma entidade. Exemplo: Titulação - pessoas podem ter mais de um título.

    Derivados: dois ou mais atributos que estão relacionados. Exemplo: Idade e data de nascimento. O valor da idade (atributo derivado) pode ser obtido atráves do atributo armazenado (data de nascimento).

    Tipos de entidades: definem um conjunto de entidades que possuem os mesmos atributos.

    fonte: http://www.decom.ufop.br/luiz/site_media/uploads/arquivos/bcc321/slides03_bdi.pdf

    http://www.devmedia.com.br/modelagem-de-dados-1-entidades/4140


  • Gabarito: D.

    Um comentário a título de contribuição do primeiro item: Ele é uma definição dada pelo Navathe em algumas de suas obras. Além da IADES, a AOCP cobrou em uma prova de 2012.

    Bons estudos!

ID
620356
Banca
IADES
Órgão
CFA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

O modelo de dados relacional representa os dados da base de dados como uma coleção de relações. Informalmente, cada relação pode ser entendida como uma tabela ou um simples arquivo de registros, foi introduzido por Codd (1970) e é considerado o mais simples, com estrutura de dados uniforme, e também o mais formal existente. Considerando os conceitos relacionados a este modelo assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Letra A - ERRADA. Cada linha (registro) de uma tabela é chamada de tupla.

    Letra B - CERTA. O conjunto de valores possíveis para um atributo de tabela denomina-se DOMÍNIO.

    Letra C - ERRADA. A quantidade de colunas que uma tabela possui constitui o grau da relação. O número de tuplas de uma tabela constitui sua cardinalidade. E por sua vez, cada campo da tabela é chamado de atributo

    Letra D - ERRADA. Uma relação é um conjunto desordenado de tuplas. Apesar destes conceitos matemáticos, eles correspondem basicamente aos conceitos tradicionais dos bancos de dados. Uma relação é similar ao conceito de tabela e uma tupla é similar ao conceito de linha. A relação determina o modo como cada registro de cada tabela se associa a registros de outras tabelas.

    • Cada linha (registro) de uma tabela é chamada de tupla.
    • O conjunto de valores possíveis para um atributo de tabela denomina-se DOMÍNIO.
    • A quantidade de colunas que uma tabela possui constitui o grau da relação. O número de tuplas de uma tabela constitui sua cardinalidade. E por sua vez, cada campo da tabela é chamado de atributo
    • Uma relação é um conjunto desordenado de tuplas. Apesar destes conceitos matemáticos, eles correspondem basicamente aos conceitos tradicionais dos bancos de dados. Uma relação é similar ao conceito de tabela e uma tupla é similar ao conceito de linha. A relação determina o modo como cada registro de cada tabela se associa a registros de outras tabelas.

ID
620359
Banca
IADES
Órgão
CFA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Num sistema de banco de dados, o conceito de instância é definido

Alternativas
Comentários

  • Instância ou estado: conjunto de dados existentes em um Banco de Dados num certo instante. Muda constantemente; Cada mudança representa um novo estado.

    fonte:http://www.dct.ufms.br/~edson/bd1/bd1.pdf

  • Gabarito LETRA A

    Instância é o conjunto de dados armazenados no banco em um determinado momento

    O esquema descreve o projeto do banco de dados (estruturas, tabelas, campos, visões...)

ID
620362
Banca
IADES
Órgão
CFA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

O Diagrama de Entidades e Relacionamentos (DER) é uma representação gráfica em que

Alternativas
Comentários

  • Gabarito D

    Um diagrama entidade relacionamento (ER) é um tipo de fluxograma que ilustra como “entidades”, p. ex., pessoas, objetos ou conceitos, se relacionam entre si dentro de um sistema. Diagramas ER são mais utilizados para projetar ou depurar bancos de dados relacionais nas áreas de engenharia de software, sistemas de informações empresariais, educação e pesquisa. Também conhecidos como DERs, ou modelos ER, usam um conjunto definido de símbolos, tais como retângulos, diamantes, ovais e linhas de conexão para representar a interconectividade de entidades, relacionamentos e seus atributos. Eles espelham estruturas gramaticais, onde entidades são substantivos e relacionamentos são verbos.



    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"

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  • A) aparecem tipos de objetos, relacionamentos, valores e atributos. (Não aparece valores)

    B) são utilizados operadores algébricos para definir os relacionamentos. (OA são mais uma linguagem de consulta no DB do que um diagrama)

    C) não existe relação entre um objeto do DER e um depósito de dados do DFD.(Existe uma semelhança)

    D) um relacionamento pode interligar duas ou mais instâncias do mesmo objeto.

ID
620365
Banca
IADES
Órgão
CFA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

No projeto lógico, as restrições são importantes para garantir a integridade de um banco de dados. Assinale a alternativa que contem as restrições de integridade normalmente mais utilizadas.

Alternativas
Comentários

  • No projeto lógico temos as reguintes restrições de integridade:

    - Integridade de dominio;

    - Integridade de chave;

    - Integridade de referencial;

    - Integridade de vazio;

    - Integridade de entidade;

    - Integridade de semântica.

    Alternativa A correta.

  • Desconheço essa "integridade de identidade".

    De qual fonte foi tirado isso?

ID
620368
Banca
IADES
Órgão
CFA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Assinale a alternativa que não é considerada linguagem utilizada nas funcionalidades principais Sistemas Gerenciadores de Bancos de Dados (SGBD).

Alternativas
Comentários
  • DLL é uma biblioteca implementada pela Microsoft para o Windows.

  • Gabarito: A.

     

    Tive que fazer por eliminação, pois ainda não tinha visto SDL, mas sabia que DLL é uma biblioteca.

  • Gabarito A

    • SDL

    – (Storage Definition Language - Linguagemde Definição de Armazenamento)

    – Em um SGBD em que a separação entre os níveis conceitual e interno são bem claras, é utilizado uma outra linguagem, a para a especificação do esquema interno.

    – A especificação do esquema conceitual fica por conta da DDL.



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ID
620371
Banca
IADES
Órgão
CFA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

O modelo conceitual de um Banco de Dados Relacional pode ser expresso graficamente pelo diagrama entidade-relacionamento (E-R). Dentre os principais componentes do referido diagrama estão

Alternativas
Comentários
  • a) losango: relacionamentos
    b) elipses-duplas: atributos multivalorados
    c) retângulos: conjunto de entidades (correta)
    d) elipses: atributos

  • c)

    retangulo representa as entidades individualmente, nao um conjunto

ID
620374
Banca
IADES
Órgão
CFA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Assinale a alternativa correta sobre Banco de Dados.

Alternativas
Comentários

  • Lembrando que, na construção do banco de dados, primeiro se faz o modelo entidade-relacionamento (MER) no projeto conceitual.

    Depois, deriva-se o mesmo no modelo relacional (tabelas, registros, chaves primarias, etc) no projeto físico.

ID
620377
Banca
IADES
Órgão
CFA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Os primeiros Sistemas Gerenciadores de Banco de Dados (SGBD) foram lançados no início da década de 60, tendo como principal objetivo aumentar a produtividade nas atividades de desenvolvimento e manutenção de sistemas, até então realizadas de forma manual utilizando-se de linguagens de programação convencionais de primeira e segunda geração. Sobre os conceitos básicos relacionados a Bancos de Dados, assinale a opção incorreta.

Alternativas
Comentários

  • Chave estrangeira: Também chamadas de foreign key(FK) ocorre quando um atributo de uma relação for chave primária em outra relação. Em outras palavras sempre que houver o relacionamento 1:N entre duas tabelas, a tabela 1 receberá a chave primária e a tabela N receberá a chave estrangeira. Então, FK (chave estrangeira) é um atributo ou uma combinação de atributos numa relação, cujos valores são necessários para equivaler à chave primária de uma relação (tabelas). Tudo errado na questão D (campo, parâmetro, filtro).

    Resposta "d"

  • d

    uma chave estrangeira é um atributo ou combinação de atributos em uma relacao, na qual em uma chave primaria uma ou mais relações smelhantes se unem. Basicamente serve como a uniao entre 2 relacionamentos, mostrando qual tuple da relação de uma tabela com a outra a conexao está. 

  • SAD - Uma chave estrangeira é um atributo ou combinação de atributos em uma relacao

ID
620380
Banca
IADES
Órgão
CFA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Uma transação é uma unidade lógica de trabalho; normalmente começa com a execução de uma operação BEGIN TRANSACTION e termina com a execução de uma operação COMMIT ou ROLLBACK. As transações possuem 4 propriedades importantes, que são chamadas propriedades ACID. Assinale a alternativa que indica corretamente quais são as 4 propriedades.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito Letra B
     

    Atomicidade
    A propriedade de atomicidade garante que as transações sejam atômicas (indivisíveis). A transação será executada totalmente ou não será executada.

     

    Consistência
    A propriedade de consistência garante que o banco de dados passará de uma forma consistente para outra forma consistente.

     

    Isolamento
    A propriedade de isolamento garante que a transação não será interferida por nenhuma outra transação concorrente.

     

    Durabilidade
    A propriedade de durabilidade garante que o que foi salvo, não será mais perdido.

     

    Fonte: livro Sistemas de banco de dados – Ramez Elmasri e Shamkant B. Navathe.
    bons estudos

     

ID
620383
Banca
IADES
Órgão
CFA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Considerando os conceitos relacionados Banco de Dados e a arquitetura de um Sistema Gerenciador de Banco de Dados (SGBD), julgue os itens a seguir.
I Toda informação em um banco de dados relacional é apresentada, no nível lógico, por valores em tabelas.
II Um banco de dados é uma coleção de dados operacionais, logicamente inter-relacionados e armazenados de maneira dependente dos programas que o utiliza.
III Um SGBD relacional deve ter uma linguagem para definição, detalhamento e manipulação de dados.
IV Um SGBD relacional não pode permitir valores nulos em nenhum campo de suas tabelas.
A quantidade de itens certos é igual a

Alternativas
Comentários

  • Bem, não tenho absoluta certeza e por isso peço a ajuda dos colegas caso os comentários estejam incorretos.

    I) Assertiva correta devido a propriedade de fechamento em banco de dados relacionais. A propriedade de fechamento diz que as operações em bancos de dados relacionais recebem como entradas tabelas e sempre deverão produzir tabelas como resultados.

    II) Assertiva incorreta. Como sabemos a arquitetura em 3 esquemas tem como intuíto separar os esquemas internos, conceituais e externos. Apesar de nem sempre os dados serem 100% independentes das camadas superiores, de forma alguma isso implica que eles DEVERÃO ser dependentes como afirma a assertiva.

    III) Assertiva Correta. Exemplo: DML, DDL...

    IV) Assertiva Incorreta.  A única restrição quanto a valores nulos em BD relacionais dizem respeito à integridade referêncial, que proíbe valores nulos em chaves primárias ou secundárias.

    Desta forma apenas 2 questões estão incorretas.  Letra B

  • Letra B.

     A propriedade de fechamento diz que as operações em bancos de dados relacionais recebem como entradas tabelas e sempre deverão produzir tabelas como resultados.

    A arquitetura em 3 esquemas tem como intuíto separar os esquemas internos, conceituais e externos. Apesar de nem sempre os dados serem 100% independentes das camadas superiores, de forma alguma isso implica que eles DEVERÃO ser dependentes.

    A única restrição quanto a valores nulos em BD relacionais dizem respeito à integridade referencial, que proíbe valores nulos em chaves primárias ou secundárias.


  • I Toda informação em um banco de dados relacional é apresentada, no nível lógico, por valores em tabelas. (perfeita)

    II Um banco de dados é uma coleção de dados operacionais, logicamente inter-relacionados e armazenados de maneira dependente (independente) dos programas que o utiliza.

    III Um SGBD relacional deve ter uma linguagem para definição, detalhamento e manipulação de dados. (perfeita)

    IV Um SGBD relacional não pode permitir valores nulos em nenhum campo de suas tabelas. 

  • Um SGBD deve ter linguagem de definição(ok), manipulação(ok), mas de detalhamento? Acho que o gabarito está errado.

ID
620386
Banca
IADES
Órgão
CFA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

As regras de integridade garantem que mudanças feitas no banco de dados por usuários autorizados não resultem em perda de consistência de dados. Nesse sentido, a integridade referencial

Alternativas
Comentários

  • Integridade referencial é a relacao entre as tabelas, Pk + FK, logo alternativa C

  • Ano: 2009 Banca: FGV Órgão: MEC Prova: Administrador de Banco de Dados

     

    A restrição de integridade, na qual um valor que aparece em uma relação para um determinado conjunto de atributos aparece também em outro conjunto de atributos em outra relação (tabela), é conhecida por:

     

    a) Integridade de Duplicação.

    b) Integridade de Domínio.

    c) Integridade Referencial.

    d) Integridade de Chave.

    e) Integridade de Vazio.

     

    Resposta: C

  • Gabarito C

    Integridade referencial é um conceito relacionado à chaves estrangeiras. Este conceito diz que o valor que é chave estrangeira em uma tabela destino, deve ser chave primária de algum registro na tabela origem.



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ID
620389
Banca
IADES
Órgão
CFA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Considerando os conceitos relacionados a Banco de Dados e sua integridade, julgue os itens a seguir.
I Uma chave primária não pode desempenhar a função de identificação única.

II Um modelo conceitual de banco de dados representa a estrutura de dados de um Banco de Dados, com os recursos e particularidades de um Sistema de Gerenciamento de Banco de Dados específico.

III Entidade pode ser definida como um objeto que existe no mundo real, com uma identificação distinta e com significado próprio.

IV Uma das regras da integridade do modelo relacional afirma que nenhum campo que participe da chave primária de uma tabela básica pode aceitar valores nulos.
A quantidade de itens certos é igual a

Alternativas
Comentários

  • II Um modelo conceitual de banco de dados representa a estrutura de dados de um Banco de Dados, com os recursos e particularidades de um Sistema de Gerenciamento de Banco de Dados específico. (CERTO)

    III Entidade pode ser definida como um objeto que existe no mundo real, com uma identificação distinta e com significado próprio.  (CERTO)

  • Gabarito B

    I Uma chave primária pode desempenhar a função de identificação única.



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  • I Uma chave primária não pode (deve) desempenhar a função de identificação única. 

    II Um modelo conceitual de banco de dados representa a estrutura de dados de um Banco de Dados, com os recursos e particularidades de um Sistema de Gerenciamento de Banco de Dados específico. 

    III Entidade pode ser definida como um objeto que existe no mundo real, com uma identificação distinta e com significado próprio. (perfeita)

    IV Uma das regras da integridade do modelo relacional afirma que nenhum campo que participe da chave primária de uma tabela básica pode aceitar valores nulos. (perfeita)

ID
620392
Banca
IADES
Órgão
CFA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Em relação ao Modelo Entidade-Relacionamento (MER), quando um atributo possui mais de um valor para cada entidade que caracteriza, é definido como um atributo

Alternativas
Comentários

  • O Atributo Multivalorado pode manter mais de um valor para um mesmo registro (informação).

     

    Exemplo: Telefone_Empresa (2222-2222, 3333-3333) 

  • Gabarito C

    Atributo Multivalorado

    O seu conteúdo é formado por mais de um valor.

    Exemplo: Telefone. Uma pessoa poderá ter mais de um número de telefone. É indicado colocando-se um asterisco precedendo o nome do atributo. O atributo multivalorado serão tratados com mais detalhes na normalização de dados.

    Este tipo de atributo é aceito conceitualmente, mas ele pode ser um problema no banco de dados. Há duas possibilidades para tratar com ele. A primeira é mantê-lo como multivalorado e permitir que mais de um dado seja inserido no mesmo campo, como por exemplo: dois números de telefone. A segunda alternativa é aplicar o processo de normalização de dados e transformá-lo em uma entidade a parte ou uma tabela no banco de dados e relacioná-la com a tabela principal.

    A primeira alternativa é mais simples, mas teríamos o problema da consulta de dados, caso precisássemos fazer uma consulta pelo número de um dos telefones apenas. A segunda é mais trabalhosa, porém é mais eficaz.



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ID
620395
Banca
IADES
Órgão
CFA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Assinale a alternativa que indica corretamente funções do Administrador de Banco de Dados.

Alternativas
Comentários

  • Um Administrador de banco de dados deve ser capaz de exercer as seguintes tarefas:

    - Criação e testes de backup para garantir a recuperabilidade dos dados no caso de falha de hardware ou outros problemas severos.

    - Instalar e atualizar as ferramentas do banco de dados.

    - Alocar o espaço do sistema reservado ao banco e garantir um alocamento futuro no sistema

    - Saber modificar a estrutura do banco de dados.

    - Saber os comandos básicos e exclusivos de cada SGBD.

    - Verificar e zelar pela integridade do banco de dados.

    - Ter um controle de acesso, ou privilégios, aos dados como quem pode acessar e o que pode acessar e talvez quando possa acessar.

    - Garantir o acesso ao banco de dados no maior tempo possível.

    - Garantir o máximo de desempenho para as consultas ao banco de dados.

    - Auxiliar a equipe de desenvolvimento e a equipe de testes a maximizar o uso e desempenho do banco de dados.

    - Contatar suporte técnico em caso de certos problemas com o banco de dados.

    FONTE: Wikipedia

ID
620398
Banca
IADES
Órgão
CFA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Na modelagem de dados, os atributos e os valores expressam respectivamente as propriedades de

Alternativas
Comentários

  • Quando falamos em valores penso logo em instância, pois os valores de um banco de dados representam determinada instância (temporalidade) desse BD.

    Marquei letra D e não entendi o porquê de ser a letra C.

  • Uma entidade pode ser definida como qualquer coisa do mundo real, abstrata ou concreta, na qual se deseja guardar informações. Exemplos de entidades : Cliente , Produto , Contrato , Vendas , etc.

     

    Um atributo  é tudo o que se pode relacionar como propriedade da entidade.

     

    Chama-se Domínio o conjunto de valores possíveis do atributo.

     

    Um relacionamento pode ser entendido como uma associação entre instâncias de Entidades devido a regras de negócio. Normalmente ocorre entre instâncias de duas ou mais Entidades, podendo ocorrer entre instâncias da mesma Entidade (auto-relacionamento).

  • Atributos

    São propriedades (características) que identificam as entidades. Uma entidade é representada por um conjunto de atributos. Os atributos podem ser simples, composto, multivalorado ou determinante.

     

    Cardinalidade

    A cardinalidade de um atributo define quantos valores deste atributo podem estar associados a uma ocorrência da entidade ou relacionamento a qual ele pertence, (HEUSER, 1998)

     

  • Olhei no definitivo e está C, mas não tem lógica.. Deveria ser a letra (D) 

  • No gabarito definitivo consta letra C como correta mesmo, mas está errado né?

ID
620401
Banca
IADES
Órgão
CFA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Em relação aos conceitos relacionados a Banco de Dados é correto afirmar que

Alternativas
Comentários

  • Gabarito B

    Redundância = duplicação das informações.



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ID
620404
Banca
IADES
Órgão
CFA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Considerando a classificação da American National Standards Institute (ANSI) que divide a arquitetura de banco de dados relacionais em 3 níveis distintos, julgue os itens a seguir.
I O nível externo representa um conjunto de visões, é o nível do usuário.
II O nível interno é um conjunto de índices ou métodos de acesso a dados armazenados, é o nível físico.
III O nível conceitual é uma coleção de estruturas de dados, a saber, as relações que fazem a ligação entre os outros dois.
A quantidade de itens certos é igual a

Alternativas
Comentários
  • Nível interno ou esquema interno - usa um modelo de dados que mostra a estrutura de armazenamento físico do banco de dados, os detalhes dos dados guardados e os caminhos de acesso. Nível conceitual ou esquema conceitual - efetua uma descrição total da estrutura do banco de dados mas não ofere detalhes dos dados guardados no banco de dados. Nível externo ou esquema de visão - descreve as visões do banco de dados para um grupo de usuários que mostra quais usuários terão acesso à esse banco. Fonte:https://www.devmedia.com.br/arquitetura-de-um-sgbd/25007

  • Gabarito D

    Na arquitetura de um SGBD têm como principal objetivo, separar aplicações do usuário dos dados físico que são dividos nos esquemas abaixo:

    Nível interno ou esquema interno - usa um modelo de dados que mostra a estrutura de armazenamento físico do banco de dados, os detalhes dos dados guardados e os caminhos de acesso.

    Nível conceitual ou esquema conceitual - efetua uma descrição total da estrutura do banco de dados mas não ofere detalhes dos dados guardados no banco de dados.

    Nível externo ou esquema de visão - descreve as visões do banco de dados para um grupo de usuários que mostra quais usuários terão acesso à esse banco.




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  • 3.

    D.

    Nível conceitual ou esquema conceitual - efetua uma descrição total da estrutura do banco de dados mas não oferece detalhes dos dados guardados no banco de dados.

    Nível externo ou esquema de visão - descreve as visões do banco de dados para um grupo de usuários que mostra quais usuários terão acesso à esse banco.


  • D

ID
620407
Banca
IADES
Órgão
CFA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Sobre os principais modelos de dados utilizados pelos Sistemas Gerenciadores de Bancos de Dados (SGBD), assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: B.

     

    O modelo OO não substitui o Relacional.

    O que ocorre hoje é a combinação dos benefícios do modelo Relacional com a capacidade de modelagem do modelo OO, no modelo Objeto-Relacional.

  • Gabarito B

    Um banco de dados orientado a objetos é um banco de dados em que cada informação é armazenada na forma de objetos, ou seja, utiliza a estrutura de dadosdenominada orientação a objetos, a qual permeia as linguagens mais modernas.



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    • O modelo hierárquico foi o primeiro a ser reconhecido como um modelo de dados, onde estes dados são estruturados em hierarquias ou árvores.
    • O modelo em rede surgiu como uma extensão ao modelo hierárquico, eliminando o conceito de hierarquia e permitindo que um mesmo registro estivesse envolvido em várias associações simultâneas através do uso de apontadores (ou referências).
    • O modelo relacional é uma teoria matemática, surgida na década de 70 e desenvolvida por Edgar Frank Codd, para descrever como as bases de dados devem funcionar.
    • Um banco de dados orientado a objetos é um banco de dados em que cada informação é armazenada na forma de objetos, ou seja, utiliza a estrutura de dados denominada orientação a objetos, a qual permeia as linguagens mais modernas.
ID
620410
Banca
IADES
Órgão
CFA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Assinale a alternativa correta sobre as arquiteturas dos Sistemas Gerenciadores de Bancos de Dados (SGBD).

Alternativas
Comentários

  • Segundo conceitos do prof. Antônio Almeida em seu material sobre arquitetura SGBD teremos duas alternativas(item A e B) corretas visto que:

    "Na arquitetura centralizada, existe um computador com grande capacidade de processamento, o qual é o hospedeiro do SGBD e emuladores para os vários aplicativos. Esta arquitetura tem como principal vantagem a de permitir que muitos usuários manipulem grande volume de dados. Sua principal desvantagem está no seu alto custo, pois exige ambiente especial para mainframes e soluções descentralizadas." Item correto A.

    Quanto ao item B temos " Na arquitetura Cliente-Servidor, o cliente (front_end) executa as tarefas do aplicativo, ou seja, fornece a interface do usuário (tela, e processamento de entrada e saída). O servidor (back_end) executa as consultas no DBMS e retorna os resultados ao cliente. Apesar de ser uma arquitetura bastante popular, são necessárias soluções sofisticadas de software que possibilitem: o tratamento de transações, as confirmações de transações (commits), desfazer transações (rollbacks), linguagens de consultas (stored procedures) e gatilhos (triggers). A principal vantagem desta arquitetura é a divisão do processamento entre dois sistemas, o que reduz o tráfego de dados na rede." o que também deixa o item correto.

    Fonte: https://www.google.com.br/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://antoniojr.webnode.com.br/_files/200000121-ea7d2eb774/Aula03-Arquiteturas%2520para%2520SGBDs.pdf&ved=2ahUKEwiu0Iun9PXaAhVR3VMKHWcuDokQFjAPegQIARAB&usg=AOvVaw1G1clHoACPcriTqoODh2SC

  • Marcos Estevam, o que deixa o item B incorreto é afirmar entre parênteses que o servidor é front-end e o cliente é hack-end (nunca ouvi esse termo kkk).

    Somente o item A está correto mesmo.

  • Na letra B, Além do erro de escrita "hack-end" a banca também inverteu os conceitos:

    cliente = front-end

    servidor = back-end

    Gabarito Letra A

ID
620413
Banca
IADES
Órgão
CFA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Várias técnicas são utilizadas para garantir a integridade do Banco de Dados, entre elas o gerenciamento de transações e o controle de concorrência. Em relação aos problemas gerados pela falta de gerenciamento das transações, pode-se ter a perda de atualização dos dados, a leitura sujar os dados e a agregação incorreta. Considerando os problemas mencionados no enunciado, podemos afirmar que

Alternativas
Comentários

  • Letra A - a perda de atualização de dados pode ocorrer em decorrência de alguma falha na transação no momento que estava sendo feita uma atualização nos dados. Neste caso, devido à falha na transação, os itens manipulados voltam ao seu estado anterior, mas antes de sua ocorrência, outra transação pode ter acessado o valor do item já atualizado. ERRADA - Descreveu o conceito de leitura suja ou atualização temporária)

    Letra B - A leitura suja pode ocorrer quando duas transações que acessam os mesmos itens têm suas operações executadas de forma entrelaçada, gerando valores incorretos em um dos itens. ERRADA - Descreveu o conceito de perda de atualização.

    Letra C - CORRETA

     

    http://www.decom.ufop.br/guilherme/BCC321/geral/bd1_transacao_concorrencia_recuperacao.pdf

ID
620416
Banca
IADES
Órgão
CFA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

O PostgreSQL é um banco de dados relacional e orientado a objetos. Seu grande triunfo é possuir recursos comuns a banco de dados de grande porte, o que o deixa apto a trabalhar, inclusive, com operações de missão crítica. Além disso, trata-se de um banco de dados versátil, seguro e gratuito. Assinale a alternativa incorreta sobre o PostgreSQL.

Alternativas
Comentários

  • D está duplamente errada:

    1. O PostgreSQL não obriga chave primária

    2. Não é obrigatória uma chave primária em tabelas de bancos de dados relacionais

     

  • Existe a entidade fraca, que não possui atributo chave.

  • Gabarito D

    Alguns termos como "obriga" já entrega a questão.



    "Retroceder Nunca Render-se Jamais !"

    Força e Fé !

    Fortuna Audaces Sequitur !

ID
620419
Banca
IADES
Órgão
CFA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Em relação às características do MySQL 5, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários

  • Letra A

    Justificando o erro...

    O banco de dados MySQL opera no sistema de código aberto (Open Source), sob licença GPL, além disso, O MySQL funciona em mais de 20 plataformas, incluindo Linux, Windows, Mac, Solaris, HP-UX, IBM AIX.

ID
620422
Banca
IADES
Órgão
CFA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

A normalização é um processo de refinamento do esquema do Banco de Dados, visando eliminar possíveis redundâncias, sanar dependências parciais entre atributos e reduzir os problemas com alterações, inclusões e exclusões. As etapas do processo são conhecidas como formas normais. Com relação aos conceitos de normalização, julgue os itens a seguir.
I Podem ser utilizados dois tipos de abordagens/metodologias no processo de normalização (top-down e bottom-up).
II Só existem 4 (quatro) formas normais.
III A primeira forma normal (1FN) elimina os grupos repetitivos.
IV A segunda forma normal (2FN) elimina as dependências transitórias.
A quantidade de itens certos é igual a

Alternativas
Comentários

  • Eu errei, mas não sei porque

    I - Ok

    II - Falsa, existem a 1FN, 2FN, 3FN, FNBC, 4FN, 5FN

    III - Falsa, pois 1FN não deve ter atributos multivalorados nem tabelas aninhadas

    IV - ????? Acho que deve estar certa mas por quê?

  • Mateus Mello, quanto ao item III, você está correto, só faltou atenção na dissertação da questão. A questão diz que "1FN elimina os grupos repetitivos" ou seja, elimina os atributos aninhados e multivalorados. Atributos devem ser escalares/atomicos.


    Quanto ao item IV - a 2FN fala sobre dependência total, dos atributos não primos perante à chave. Dependência transitiva é na 3FN.


    Espero ter ajudado

  • "IV - A segunda forma normal (2FN) elimina as dependências transitórias" - Ao meu ver esta questão está errada pelo artigo "as". Ela não elimina todas as dependências transitórias, só algumas. 

    Se a redação fosse "... (2FN) elimina dependências transitórias." > Ai eu a consideraria certa.

  • Acredito que o erro da afirmativa IV esteja no termo "transitórias", que não é sinônimo de parcial.

     

    2FN - não possui dependências parciais: todo atributo tem dependência funcional total da chave primária.

     

    Vamos na fé.

     

  • I -  CORRETA

    II - FALSA - Existem 6 formas normais (1FN, 2FN, 3FN, FNBC, 4FN, 5FN).

    III - CORRETA. A primeira forma normal elimina os atributos multivalorados.

    IV -  FALSA - A 3FN que elimina as depedências transitórias, na 2FN todos atributos devem ser dependentes da chave primária completa.

    Sendo assim, gabarito letra B.

ID
620425
Banca
IADES
Órgão
CFA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Sobre o processo de normalização e os conceitos relacionados às três primeiras formas normais podemos afirmar que

Alternativas
ID
620428
Banca
IADES
Órgão
CFA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Assinale a alternativa incorreta em relação ao modelo de Bancos de Dados Relacionais.

Alternativas
Comentários

  • Letra C também está errada, pois quem possui várias demensões é o modelo Multidimensionais, e nao o modelo relacionais.

  • Assim como mencionado pelo colega, também corroboro a ideia de que a alternativa C está errada.

    Seguem abaixo trechos de uma fonte que podem ajudar nesse pensamento.

     

    Alternativa A

    O modelo relacional, tendo por base a teoria dos conjuntos e álgebra relacional, foi resultado de um estudo teórico realizado por um pesquisador da IBM chamado Ted Codd, que escreveu um artigo na década de 70 propondo um novo modelo para armazenamento e recuperação de dados.

      

    Alternativa B - não deveria ser a resposta, pois está correta.

    No trecho abaixo, seguem as afirmações das alternativas B e D estarem corretas.

    O modelo relacional não tem caminhos predefinidos para se fazer acesso aos dados como nos modelos que o precederam. O modelo relacional implementa estruturas de dados organizadas em relações. Porém, para trabalhar com essas tabelas, algumas restrições precisaram ser impostas para evitar aspectos indesejáveis, como: repetição de informação, incapacidade de representar parte da informação e perda de informação. Essas restrições são: integridade referencial, chaves e integridade de junções de relações.

      

    Alternativa C

    ...o Modelo Lógico representa o banco de dados como uma coleção de relações (tabelas), se aproximando da estrutura que o banco de dados terá em um SGBD(R).

     

    Fonte: Modelagem de banco de dados - Paulo Henrique Cayres - 2015

ID
620431
Banca
IADES
Órgão
CFA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Sobre os principais símbolos utilizados na notação de diagramas Entidade - Relacionamento (ER) e os conceitos relacionados ao modelo (MER), assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários

  • E aí galera! Não entendi a alternativa D. Sempre vejo o número 0 - e até mesmo outros números - nas cardinalidades dos relacionamentos, do tipo (0:N), (1:0) etc. Acredito que eu possa estar fazendo alguma confusão entre conceitos. Podem auxiliar?

  • Pessoal,

    .

    A cardinalidade representa o número máximo de elementos de uma entidade que se comunicam com um elemento da outra. Assim, ele é definida como 1:1, 1:N ou N:M. O 0(zero) diz respeito a restrição de participação, que representa o mínimo. Ai sim pode ser zero. As bancas as vezes chamam tudo de cardinalidade, mas são coisas diferentes. Como a cardinalidade é o máximo de participação, não pode ser zero.

    .

    Quanto à Letra C a definição de grau está correta, mas o mais comum são relacionamentos binários, e não ternários.

    Continuem firme!!

ID
620434
Banca
IADES
Órgão
CFA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

A maioria das soluções de SGBD já possuem recursos para gerenciar a integridade dos dados. Desta forma, existem regras básicas que um sistema de banco de dados deve contemplar para garantir a integridade. Assinale a alternativa correta em relação ao tema.

Alternativas
ID
620437
Banca
IADES
Órgão
CFA
Ano
2010
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

O MySQL 5 tem sido muito utilizado em sistemas multiplataformas, principalmente devido a sua disponibilidade para diversos sistemas operacionais como Windows, Linux (várias distribuições), Solaris, FreeBSD, MAC OS, HP-UX, AIX, SGI, etc. Assinale a alternativa incorreta quanto as características do MySQL 5.

Alternativas
Comentários

  • O único erro está em " mas tem limitações em relação a Eiffel, Python e TCL" visto que não há essa limitação em relação às linguagens descritas.

    Portanto, gabarito letra B.