SóProvas

Prova INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO - 2019 - ISGH - Médico Cirurgião Geral

ID
4847332
Banca
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO
Órgão
ISGH
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

QUADRILHA


João amava Teresa que amava Raimundo

que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili

que não amava ninguém.


João foi pra os Estados Unidos, Teresa para o convento,

Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia,

Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes

que não tinha entrado na história.

As vírgulas na segunda parte do poema são usadas para:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA A

    Regra geral: separam-se por vírgula as orações coordenadas assindéticas e as orações coordenadas sindéticas, com exceção das introduzidas pela conjunção e que não tenham sujeito diferente do da oração anterior.

  • COMPLEMENTANDO:

    Vírgula – indica uma pequena pausa na sentença.

    Não se emprega vírgula entre:

    • Sujeito e verbo.

    • Verbo e objeto (na ordem direta ou inversa da sentença).

    OBS: Cabe lembrar que, num sujeito composto, o último dos termos coordenados não se separa por vírgula do verbo.

    As aves, as flores, os homens renascem na primavera.

    Para facilitar a memorização dos casos de emprego da vírgula, lembre-se de que:

    A vírgula é: DEEEIS

    Desloca | Enumera | Explica |Enfatiza | Isola | Separa

    #Emprego da vírgula

    a) separar termos que possuem mesma função sintática no período quando não vierem ligados pelas conjunções E, OU e NEM:

    Li Goethe, Nietzsche, Montesquieu, Rousseau e Merleau-Ponty.

    OBS: Quando ocorre polissíndeto, ou seja, quando as conjunções e, ou e nem vêm repetidas numa enumeração, também se separa por vírgula os elementos coordenados.

    Adoro lírios, e rosas, e gerânios, e hortênsias, e jasmins.

    OBS: O assíndeto caracteriza-se pela omissão da conjunção entre o penúltimo e o último termo de uma enumeração, caso em que o emprego da vírgula será obrigatório.

    João coleciona livros antigos, selos, figurinhas, botões.

    b) isolar o vocativo:

    - Força, guerreiro!

    c) isolar o aposto explicativo:

    - José de Alencar, o autor de Lucíola, foi um romancista brasileiro.

    OBS: Quando o aposto for enumerativo, podem ser usados os dois pontos.

    Comprei duas frutas que adoro: [abacaxi e uva].

    d) mobilidade sintática:

    - Temeroso, Amadeu não ficou no salão.

    e) separar expressões explicativas, continuativa, conclusiva, enfática, conjunções e conectivos:

    - Isto é, ou seja, por exemplo, além disso, pois, porém, mas, no entanto, assim, etc.

    f) separar os nomes dos locais de datas:

    - Cascavel, 10 de março de 2012.

    g) isolar orações adjetivas explicativas:

    - O Brasil, que busca uma equidade social, ainda sofre com a desigualdade.

    h) separar termos enumerativos:

    - O palestrante falou sobre fome, tristeza, desemprego e depressão.

    i) omitir um termo:

    - Pedro estudava pela manhã; Mariana, à tarde.

    j) separar algumas orações coordenadas:

    - Júlio usou suas estratégias, mas não venceu o desafio.

    k) separar os predicativos de valor explicativo antepostos:

    Maria, cheia de emoção, aceitou o pedido do noivo.

    l) separar o adjunto adverbial deslocado de sua posição habitual:

    Na manhã daquele dia, João saiu sem dar explicação.

    João saiu sem dar explicação na manhã daquele dia.

    m) separar orações coordenadas sindéticas ou assindéticas:

    Depois do susto, as pessoas nem falavam, nem sorriam.

    Os pensamentos vêm, vão, retornam, somem de vez.

    n) separar orações subordinadas adverbiais deslocadas:

    Ex.: Quando era menino, gostava de ouvir histórias.

    o) separar as orações intercaladas:

    — Bom dia, disse o menino, ao ver sua madrinha.

    OBS: Nesse caso, a pontuação mais frequente é o travessão.

    p) separar os membros paralelos de um dito proverbial.

    Dia de muito, véspera de pouco.

    RESUMO TIRADO AULAS DO QC E PROFº PABLO JAMILK.

  • Os sinais de pontuação desempenham portentoso papel na frase, tendo em vista que facilitam a compreensão do discurso escrito, além de contribuir significativamente para a clareza do texto. Há uma miríade deles, dentre os quais se destacam: vírgula, pontos de exclamação e interrogação, dois-pontos, ponto e vírgula, aspas, travessão e parêntesis.

    Inspecionemos a segunda estrofe:

    "João foi pra os Estados Unidos, Teresa para o convento,

    Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia,

    Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes

    que não tinha entrado na história."

    As duas vírgulas foram utilizadas a fim de separar orações coordenadas assindéticas (todas as sublinhadas acima), ou seja, independentes entre si e não conectadas por meio de conectivos.

    a) Separar orações coordenadas assindéticas;

    Correto. Veja explicação acima;

    b) Separar orações coordenadas sindéticas adversativas;

    Incorreto. Esse tipo de oração aparece introduzida por conjunção ou locução adversativa (mas, no entanto, contudo). Ex.: Quis acelerar os passos; contudo o medo o impediu;

    c) Separar orações intercaladas;

    Incorreto. A oração intercalada ou interferente é alheia às demais. Serve para exprimir opiniões, observações, etc. e está sempre separada por vírgula, travessão ou parêntesis. Ex.: Obtive boa nota na prova, mas (veja o absurdo) não fui aprovado;

    d) Separar orações subordinadas adjetivas explicativas.

    Incorreto. As orações subordinadas adjetivas explicativas, normalmente, estarão introduzidas por pronome relativo.

    Letra A

  • GABARITO -A

    Um dos usos mais comuns de vírgulas são para separar orações coordenadas assindéticas.

    Para não confundir ( ASSINDÉTICA ) - Sou Sem conjunção.

    Abriu a porta lentamente, sentiu o silêncio , foi até o seu quarto, dormiu em paz.

    Fonte: Spadoto.

  • Assertiva A

    As vírgulas na segunda parte do poema são usadas para: Separar orações coordenadas assindéticas;

ID
4987816
Banca
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO
Órgão
ISGH
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A grande árvore e o bambu

    O mestre e seu jovem discípulo caminhavam em silêncio pela estrada que ligava o templo ao vilarejo. Na noite anterior uma forte tempestade havia caído na região e havia muitas folhas e galhos espalhados pelo caminho. A certa altura, os dois foram obrigados a saltar o tronco de uma grande árvore que havia tombado e expunha um emaranhado de raízes retorcidas.
    – Há certas coisas que não compreendo – disse o discípulo. – Como é possível que uma árvore tão forte, com raízes assim robustas, tombe por causa da tempestade, enquanto outras plantas frágeis continuam de pé?
    O mestre parou de caminhar e olhou ao seu redor, como se procurasse alguma coisa. Depois de instantes, disse ao discípulo:
    – Vê aquela moita de bambus ali adiante, na margem do caminho?
    – Sim!
    – Durante as grandes tempestades, as varas do bambu se agitam de um lado para o outro, chegam quase a tocar o chão. Elas se submetem à força dos ventos, mas, quando a tormenta passa, estão novamente como sempre estiveram, firmes e intactas, como se nada tivesse acontecido.
    O discípulo contemplou a moita a alguns metros de distância. Por um instante, lembrou-se das pescarias que fazia quando criança, usando uma fina vara de bambu. Lembrou-se de como a vara vergava, sem jamais quebrar, quando um peixe grande abocanhava a isca.
    O mestre continuou:
    – Já a árvore que acabamos de saltar não resistiu à tempestade porque seu tronco, grosso e rígido, era incapaz de se curvar. Ao longo de toda a sua vida, ela veio resistindo, imóvel, às tempestades violentas, perdendo muitas folhas e galhos. Até que, um dia, não pôde suportar seu próprio peso e sucumbiu.
    O discípulo, já habituado com as parábolas do mestre, permaneceu em silêncio, aguardando o ensinamento que estava por vir.
    – Assim também é com os homens – prosseguiu o mestre.
    – Há os que procuram resistir às tormentas da vida e se enrijecem, se agarram com todas as forças ao que conhecem, recusam-se a mudar. E há os que aceitam as adversidades, adaptam-se às circunstâncias e sofrem mudanças, mas continuam inteiros.
‘‘Os primeiros temem as tempestades, mas não conseguem evitá-las. Os segundos sabem que as tempestades são inevitáveis, mas não as temem’’
(http://sucessocoach.com.br/a-grande-arvore-e-o-bambu/)

A finalidade do texto é:

Alternativas
ID
5025571
Banca
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO
Órgão
ISGH
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A grande árvore e o bambu

    O mestre e seu jovem discípulo caminhavam em silêncio pela estrada que ligava o templo ao vilarejo. Na noite anterior uma forte tempestade havia caído na região e havia muitas folhas e galhos espalhados pelo caminho. A certa altura, os dois foram obrigados a saltar o tronco de uma grande árvore que havia tombado e expunha um emaranhado de raízes retorcidas.
    – Há certas coisas que não compreendo – disse o discípulo. – Como é possível que uma árvore tão forte, com raízes assim robustas, tombe por causa da tempestade, enquanto outras plantas frágeis continuam de pé?
    O mestre parou de caminhar e olhou ao seu redor, como se procurasse alguma coisa. Depois de instantes, disse ao discípulo:
    – Vê aquela moita de bambus ali adiante, na margem do caminho?
    – Sim!
    – Durante as grandes tempestades, as varas do bambu se agitam de um lado para o outro, chegam quase a tocar o chão. Elas se submetem à força dos ventos, mas, quando a tormenta passa, estão novamente como sempre estiveram, firmes e intactas, como se nada tivesse acontecido.
    O discípulo contemplou a moita a alguns metros de distância. Por um instante, lembrou-se das pescarias que fazia quando criança, usando uma fina vara de bambu. Lembrou-se de como a vara vergava, sem jamais quebrar, quando um peixe grande abocanhava a isca.
    O mestre continuou:
    – Já a árvore que acabamos de saltar não resistiu à tempestade porque seu tronco, grosso e rígido, era incapaz de se curvar. Ao longo de toda a sua vida, ela veio resistindo, imóvel, às tempestades violentas, perdendo muitas folhas e galhos. Até que, um dia, não pôde suportar seu próprio peso e sucumbiu.
    O discípulo, já habituado com as parábolas do mestre, permaneceu em silêncio, aguardando o ensinamento que estava por vir.
    – Assim também é com os homens – prosseguiu o mestre.
    – Há os que procuram resistir às tormentas da vida e se enrijecem, se agarram com todas as forças ao que conhecem, recusam-se a mudar. E há os que aceitam as adversidades, adaptam-se às circunstâncias e sofrem mudanças, mas continuam inteiros.
‘‘Os primeiros temem as tempestades, mas não conseguem evitá-las. Os segundos sabem que as tempestades são inevitáveis, mas não as temem’’
(http://sucessocoach.com.br/a-grande-arvore-e-o-bambu/)

Observe as informações acerca do texto, julgando-as certas (C) ou erradas (E):

( ) No primeiro parágrafo do texto predomina uma sequência narrativa;
( ) “Durante as grandes tempestades, as varas do bambu se agitam de um lado para o outro, chegam quase a tocar o chão.” No trecho há período simples;
( ) “Há os que procuram resistir às tormentas da vida e se enrijecem”. A palavra destacada “os”, no contexto, é classificada morfologicamente como pronome;
( ) “...estão novamente como sempre estiveram, firmes e intactas”. A palavra destacada “como” é uma conjunção adverbial conformativa.

A sequência correta de cima para baixo é:

Alternativas
Comentários

  • A questão é de tipologia textual e morfologia e quer que analisemos as alternativas abaixo. Vejamos:

     . 

    ( ) No primeiro parágrafo do texto predomina uma sequência narrativa; 

    Certo. Nesse caso, há uma sequência narrativa, pois há uma sequência de fatos em que os personagens se movimentam em um determinado espaço à medida que o tempo passa.

     . 

    ( ) “Durante as grandes tempestades, as varas do bambu se agitam de um lado para o outro, chegam quase a tocar o chão.” No trecho há período simples; 

    Errado. Temos, nesse caso, um período composto, que possui 2 verbos (agitam e chegam).

    Período simples: possui uma só oração (oração absoluta) - 1 verbo.

    Ex.: Os alunos conversavam sobre o concurso.

    Período composto: possui duas ou mais orações - 2 ou mais verbos.

    Ex.: Estudou com muito empenho, portanto passou nas provas.

     . 

    ( ) “Há os que procuram resistir às tormentas da vida e se enrijecem”. A palavra destacada “os”, no contexto, é classificada morfologicamente como pronome; 

    Certo. "Os" trata-se de um pronome demonstrativo. O "o/os" antes do "que" será pronome demonstrativo quando puder ser substituído por "aquele(s), aquela(s), aquilo". (os que = aqueles que)

    Pronome: palavra variável em gênero, número e pessoa que representa ou acompanha o substantivo, indicando-o como pessoa do discurso ou situando-o no espaço e no tempo. São classificados em pessoais, possessivos, demonstrativos, interrogativos, relativos e indefinidos e também podem ser classificados em pronomes adjetivos e pronomes substantivos.

    Pronomes demonstrativos: indicam, no espaço e no tempo, a posição de um ser em relação às pessoas do discurso. São eles: este(a)(s), isto, esse(a)(s), isso, aquele(a)(s), aquilo, aqueloutro(a)(s), mesmo(a)(s), próprio(a)(s), tal, tais, semelhante(s).

     . 

    ( ) “...estão novamente como sempre estiveram, firmes e intactas”. A palavra destacada “como” é uma conjunção adverbial conformativa.

    Certo. Começo destacando que há apenas dois tipos de conjunções: as coordenativas e as subordinativas. O que a banca chamou de "conjunção adverbial conformativa" deveria ter sido chamado de "conjunção subordinativa conformativa", conjunção que introduz uma oração subordinada adverbial conformativa.

    Conjunção: palavra invariável que une duas orações ou dois termos semelhantes da mesma oração. As conjunções dividem-se em coordenativas e subordinativas. Ex.1: Tristeza e alegria não moram juntas. (Nesse caso, "e" liga duas palavras da mesma oração e é uma conjunção). Ex.2: Os livros ensinam e divertem. (Nesse caso, "e" liga duas orações e é uma conjunção).

    Conjunções subordinativas conformativas: têm valor semântico de conformidade, consonância, igualdade, concordância...

    São elas: conforme, como, segundo, consoante...

    Ex.: Tudo saiu como combinamos.

     . 

    Gabarito: Letra B

ID
5025574
Banca
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO
Órgão
ISGH
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

QUADRILHA


João amava Teresa que amava Raimundo

que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili

que não amava ninguém.


João foi pra os Estados Unidos, Teresa para o convento,

Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia,

Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes

que não tinha entrado na história.

Carlos Drummond de Andrade

O elemento coesivo “que” repetido várias vezes na primeira parte do poema, pode ser classificado como:

Alternativas
Comentários

  • A questão é sobre a palavra "que" e quer saber sua classificação na primeira parte do poema. Vejamos:

     . 

    João amava Teresa que amava Raimundo / que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili / que não amava ninguém.

     . 

    A) Conjunção integrante;

    Errado.

    Conjunção integrante: introduz oração subordinada substantiva. As conjunções integrantes são representadas pelas conjunções "QUE" e "SE”. A oração pode ser trocada por "isso, nisso, disso". Ex.: Necessito de que me ajude. (= Necessito disso).

      . . 

    "QUE" pronome relativo equivale a O(A) (S) QUAL (IS) Ex.: O livro que eu li é ruim. (que = O QUAL)

    "QUE" conjunção integrante equivale a ISSO / ESSE (A) Ex.: Estou certo de que você passará nas provas. (= Estou certo DISSO)

     .  

    B) Pronome relativo;

    Certo. "Que", nesse caso, é pronome relativo e equivale a "o/a qual": João amava Teresa que [A QUAL] amava Raimundo / que [O QUAL] amava Maria / que [A QUAL] amava Joaquim / que [O QUAL] amava Lili / que [A QUAL] não amava ninguém.

    Pronome relativo: introduz oração subordinada adjetiva. Exerce função sintática de sujeito, obj. direto, obj. indireto, complemento nominal, predicativo do sujeito ou aposto. A palavra pode ser trocada por "o qual, a qual, os quais, as quais". Ex.: O livro que li era péssimo. (que = o qual)

     . 

    C) Conjunção coordenada explicativa;

    Errado.

    Conjunções coordenativas explicativas: têm valor semântico de explicação, justificativa, motivo, razão...

    São elas: porque, pois (antes do verbo), porquanto, que...

    Ex.: Vamos indo, porque já é tarde.

     . 

    D) Conjunção subordinativa causal.

    Errado.

    Conjunções subordinativas causais: têm valor semântico de causa, motivo, razão...

    São elas: porque, porquanto, como, uma vez que, visto que, já que, posto que, por isso que, na medida em que, dado que...

    Ex.: Já que você está estudando bastante, suas chances de passar em concurso são enormes.

     . 

    Referência: CEGALLA, Domingos Pascoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa, 48.ª edição, São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2008.

     . 

    Gabarito: Letra B

  • Substituamos o "que" pelo "o qual" (e seu flexão em número e gênero), sempre será pronome relativo.

    Gabarito: B

ID
5025580
Banca
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO
Órgão
ISGH
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Analise as informações sobre alguns conteúdos da Gramática Normativa:


I. Na frase: “Não sabemos o porque de tanta violência na cidade”, a palavra destacada está escrita corretamente;

II. A palavra têm, 3ª pessoa do plural, a forma verbal pôde, na 3ª pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo e o verbo pôr são exemplos de palavras que não perderam o acento diferencial após a reforma ortográfica;

III. Em um texto há o predomínio da função conativa quando o objetivo é persuadir o leitor. Tal função está centralizada no receptor;

IV. Na frase “Batiam oito horas quando ele acordou”, a concordância verbal está correta.


Assinale a opção correta:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO - D

    I. Na frase: “Não sabemos o porque de tanta violência na cidade”, a palavra destacada está escrita corretamente;

    " PORQUÊ" = Substantivo geralmente acompanhado de artigo, numeral ...

    diga-me o porquê.

    ____________________________________________

    II. A palavra têm, 3ª pessoa do plural, a forma verbal pôde, na 3ª pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo e o verbo pôr são exemplos de palavras que não perderam o acento diferencial após a reforma ortográfica;

    Tem - singular

    TÊM - Plural

    Os verbos “ter” e “vir”, na terceira pessoa do presente do indicativo, recebem acento apenas na forma plural: “ele tem”, “eles têm”; “ele vem”, “eles vêm”. Seus derivados recebem acento agudo no singular e circunflexo no plural: “ele detém”, “eles detêm”; “ele provém”, “eles provêm”.

    Pôde - pretérito perfeito do indicativo

    pode -  pode (3ª pessoa do singular do presente o indicativo) 

    _______________________________________________

    III. Em um texto há o predomínio da função conativa quando o objetivo é persuadir o leitor. Tal função está centralizada no receptor

    ________________________________________________

    IV. Na frase “Batiam oito horas quando ele acordou”, a concordância verbal está correta.

    A concordância com os verbos dar , bater e soar é feita com o sujeito que pode ser número de hora.

    Oito horas batiam.

    Bons estudos!

  • Correta, D

    Na frase: “Não sabemos o porque de tanta violência na cidade”, a palavra destacada está escrita incorretamente:

    "Porque", escrito junto e sem acento, é utilizado em respostas. Ele também exerce a função de uma conjunção subordinativa causal ou coordenativa explicativa. Pode ser substituído por palavras, como “pois”, ou pelas expressões “para que” e “uma vez que”.

    Nada como um dia após o outro dia. Pertenceremos !

ID
5025583
Banca
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO
Órgão
ISGH
Ano
2019
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Sobre a competência do Sistema Único de Saúde, analise os itens:

I. Auxiliar as ações de vigilância sanitária e epidemiológica, bem como as de saúde do trabalhador.
II. Participar da formulação da política e da execução das ações de saneamento básico.
III. Controlar e fiscalizar procedimentos, produtos e substâncias de interesse para a saúde e participar da produção de medicamentos, equipamentos, imunobiológicos, hemoderivados e outros insumos.

Estão corretos:

Alternativas
Comentários
  • A competência não é auxiliar ações de VISA e epidemiológica, mas executar.
ID
5025586
Banca
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO
Órgão
ISGH
Ano
2019
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

São competências dos Conselhos de Saúde, exceto:

Alternativas
ID
5025589
Banca
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO
Órgão
ISGH
Ano
2019
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

O Pacto pela Saúde (2006) determina o fortalecimento de ações no combate a doenças emergentes e endemias, com ênfase em:

Alternativas
ID
5025592
Banca
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO
Órgão
ISGH
Ano
2019
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Sobre o Sistema Único de Saúde (SUS), assinale V para verdadeiro e F para falso:

( ) Entre as atribuições do SUS, estão incluídas as ações de vigilância sanitária e epidemiológica e as de saúde do trabalhador;
( ) Conforme legislação do SUS, constitui competência exclusiva da União a realização de operações externas de natureza financeira de interesse da saúde, autorizadas pelo Senado Federal;
( ) O SUS pode recorrer aos serviços prestados pela iniciativa privada quando suas disponibilidades forem insuficientes para garantir a cobertura assistencial à população de determinada área, sempre por intermédio de entidades filantrópicas sem fins lucrativos.

Marque a alternativa que corresponde a sequência correta de cima para baixo:

Alternativas
ID
5025595
Banca
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO
Órgão
ISGH
Ano
2019
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

De acordo com o art.2º da Lei nº 8.080/1990, é correto afirmar que a saúde é:

Alternativas
ID
5025598
Banca
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO
Órgão
ISGH
Ano
2019
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

A graduação da lesão hepática envolve a extensão do envolvimento do parênquima e a presença de lesão vascular. Com relação a este assunto é correto afirmar:

Alternativas
ID
5025601
Banca
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO
Órgão
ISGH
Ano
2019
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Sobre lesões duodenais é correto afirmar:

Alternativas
ID
5025604
Banca
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO
Órgão
ISGH
Ano
2019
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

A correção de hérnia inguinal aproximação com sutura em tripla camada do músculo oblíquo interno, do arco aponeurótico do músculo transverso e da fáscia transversal ao trato ílio-púbico (lig. de Thomson) e ligamento inguinal é chamada de:

Alternativas
ID
5025607
Banca
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO
Órgão
ISGH
Ano
2019
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Paciente sexo feminino, 50 anos, inicia com quadro de dor abdominal em flanco direito, e histórico de pancreatite. Realiza tomografia de abdome que demonstra presença de um cisto solitário, circundado por um rebordo de calcificação com presença de calcificação do tipo casca de ovo. Em relação a este assunto é correto afirmar:

Alternativas
ID
5025610
Banca
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO
Órgão
ISGH
Ano
2019
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Em relação ao adenocarcinoma do pâncreas exócrino, é correto afirmar:

Alternativas
ID
5025613
Banca
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO
Órgão
ISGH
Ano
2019
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

A pancreatoduodenectomia moderna começa com a exploração das superfícies peritoneais para evidência de doença metastática, o que poderia classificar o paciente inoperável. O cólon direito é, então, completamente mobilizado e refletido medialmente. Esta manobra é denominada de:

Alternativas
ID
5025616
Banca
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO
Órgão
ISGH
Ano
2019
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

A tríade estase venosa, lesão endotelial e hipercoagulabilidade está presente na maioria dos pacientes cirúrgicos. Em relação a este assunto é correto afirmar:

Alternativas
ID
5025619
Banca
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO
Órgão
ISGH
Ano
2019
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Paciente com mais de 60 anos apresenta tosse, salivação excessiva e disfagia intermitente, as vezes com regurgitação com odor fétido há algum tempo. Agora apresenta dor retroesternal e infecções respiratória de repetição. A respeito do possível diagnostico deste paciente é correto afirmar:

Alternativas
ID
5025622
Banca
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO
Órgão
ISGH
Ano
2019
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Assinale a opção que contém uma correlação correta de doença esofágica e seu tratamento.

Alternativas
ID
5025625
Banca
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO
Órgão
ISGH
Ano
2019
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Sobre as neoplasias ósseas, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários

  • Das Quotas

    Art. 1.055. O capital social divide-se em quotas, iguais ou desiguais, cabendo uma ou diversas a cada sócio.

    § 1º Pela exata estimação de bens conferidos ao capital social respondem solidariamente todos os sócios, até o prazo de cinco anos da data do registro da sociedade.

    § 2º É vedada contribuição que consista em prestação de serviços.

    Art. 1.056. A quota é indivisível em relação à sociedade, salvo para efeito de transferência, caso em que se observará o disposto no artigo seguinte.

    § 1º No caso de condomínio de quota, os direitos a ela inerentes somente podem ser exercidos pelo condômino representante, ou pelo inventariante do espólio de sócio falecido.

    § 2º Sem prejuízo do disposto no art. 1.052, os condôminos de quota indivisa respondem solidariamente pelas prestações necessárias à sua integralização.

    Art. 1.057. Na omissão do contrato, o sócio pode ceder sua quota, total ou parcialmente, a quem seja sócio, independentemente de audiência dos outros, ou a estranho, se não houver oposição de titulares de mais de um quarto do capital social.

    Parágrafo único. A cessão terá eficácia quanto à sociedade e terceiros, inclusive para os fins do parágrafo único do art. 1.003, a partir da averbação do respectivo instrumento, subscrito pelos sócios anuentes.

    Art. 1.058. Não integralizada a quota de sócio remisso, os outros sócios podem, sem prejuízo do disposto no art. 1.004 e seu parágrafo único, tomá-la para si ou transferi-la a terceiros, excluindo o primitivo titular e devolvendo-lhe o que houver pago, deduzidos os juros da mora, as prestações estabelecidas no contrato mais as despesas.

    Art. 1.059. Os sócios serão obrigados à reposição dos lucros e das quantias retiradas, a qualquer título, ainda que autorizados pelo contrato, quando tais lucros ou quantia se distribuírem com prejuízo do capital.

ID
5025628
Banca
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO
Órgão
ISGH
Ano
2019
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

O câncer de pele é o tipo mais comum de câncer, respondendo por pelo menos metade de todas as neoplasias malignas. Com relação ao melanoma, é correto afirmar:

Alternativas
ID
5025631
Banca
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO
Órgão
ISGH
Ano
2019
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Tem havido uma drástica mudança no atendimento cirúrgico ao longo dos últimos 20 anos, com a introdução de miniaturização, digitalização, óptica melhorada, novas técnicas de imaginologia e sistemas de informação informatizados na sala de cirurgia. Com relação a cirurgia minimamente invasiva, analise as afirmativas abaixo:

I. Geralmente, as incisões maiores estão associadas a maior dor no pós-operatório, a períodos mais longos de recuperação, a um período de deficiência física, a maior morbidade em casos de infecção da ferida, a um risco maior de hérnias incisionais e a uma taxa maior de obstrução intestinal por brida no futuro;
II. Na mini laparoscopia, os cirurgiões podem inserir instrumentos que chegam a medir apenas 2 mm na cavidade do corpo através de incisões do tamanho de uma agulha, que quase não deixam cicatrizes;
III. A cirurgia endoscópica transluminal por orifícios naturais (NOTES) é uma nova abordagem pela qual o acesso à cavidade abdominal é conseguido sem qualquer incisão na parede abdominal.

Estão corretas:

Alternativas
ID
5025634
Banca
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO
Órgão
ISGH
Ano
2019
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

O sucesso da cirurgia bariátrica envolve a alteração dos processos metabólicos através de mudanças fundamentais no metabolismo, regulação de energia, saciedade, apetite e não apenas a simples perda de peso. Com relação a este assunto, analise as afirmativas abaixo:

I. Sabemos que os hormônios, peptídeos e aferências vagais ao cérebro têm uma influência importante sobre a ingestão de energia, apetite e saciedade.
II. O hormônio do apetite grelina, produzido em grande parte na porção proximal do estômago pela presença de alimento, está envolvido no apetite e na saciedade.
III. A maioria dos estudos tem sugerido que pacientes submetidos à bypass gástrico têm níveis aumentados de grelina pós-operatória e o apetite é drasticamente reduzido após o bypass gástrico, o que leva à incrível diminuição da ingestão calórica que também leva à perda de peso maciça nos primeiros 12 a 18 meses depois da Bypass gástrico em Y de Roux.

Estão corretas:

Alternativas
ID
5025637
Banca
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO
Órgão
ISGH
Ano
2019
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Sobre a estratégia de abordagem e reconstrução da parede abdominal utilizada para evitar complicações, é correto afirmar:

Alternativas
ID
5025640
Banca
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO
Órgão
ISGH
Ano
2019
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Sobre a avaliação das patologias biliares é correto afirmar:

Alternativas
ID
5025643
Banca
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO
Órgão
ISGH
Ano
2019
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Embora pacientes de todas as faixas etárias estejam sujeitos a apresentar complicações decorrentes de procedimentos cirúrgicos, são os pacientes idosos e portadores de comorbidades que possuem maior prevalência. Sobre este assunto, analise as afirmativas abaixo:

I. O delirium é um distúrbio de consciência e cognição que se apresenta durante um curto intervalo de tempo, podendo apresentar um curso flutuante, sendo a complicação pós-operatória mais comum e mais devastadora observada em pacientes mais velhos;
II. O mais importante fator de risco para o desenvolvimento de delirium pós-operatório em pacientes mais velhos é a presença prévia de um déficit cognitivo;
III. A broncoaspiração não é uma causa comum de morbidade e mortalidade em pacientes idosos no período pós-operatório.
IV. O risco de broncoaspiração deve ser avaliado no préoperatório em todos os pacientes idosos com fatores de risco e com qualquer relatório de uma anormalidade da deglutição;

Estão corretas:

Alternativas
ID
5025646
Banca
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO
Órgão
ISGH
Ano
2019
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Destas afirmativas, sobre a doença de Crohn, verifica-se que está correta:

Alternativas
ID
5025649
Banca
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO
Órgão
ISGH
Ano
2019
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

A gravidade da pancreatite aguda está diretamente relacionada com a infecção da necrose pancreática. Sobre este assunto, é correto afirmar:

Alternativas
ID
5025652
Banca
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO
Órgão
ISGH
Ano
2019
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

Quanto à Diverticulite, é correto afirmar:

Alternativas
ID
5025655
Banca
INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO
Órgão
ISGH
Ano
2019
Provas
Disciplina
Medicina
Assuntos

A respeito da peritonite esclerosante encapsulante é correto afirmar:

Alternativas