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Prova Marinha - 2018 - EFOMM - Oficial da Marinha Mercante - Primeiro Dia


ID
2800066
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Read the text below. Which alternative is correct ?

What’s the weather like ?

Of all human activities, transport is probably one of the most influenced by the weather. From deciding wheather or not to go for a walk in the park to cancelling or delaying intercontinental passenger flights, the weather influences our movements all the time. Extreme weather conditions can cause accidents, death and destruction. So, predicting the weather is a priority when people and goods are moved from one place to another. Today man has developed some very sophisticated means for predicting the weather, but despite this, our predictions are not always accurate because weather conditions can change very suddenly.

(Adapted from: Flash on English for Transport and Logistics)

Alternativas
Comentários

  • Qual alternativa está correta? 

    A) Condições climáticas adversas não são viáveis.
    B) Mau tempo pode ser perigoso.
    C) Clima péssimo indica que ficará frio.
    D) A previsão do tempo é invariavelmente sombria.
    E) Os registros do tempo devem ser negligenciados.
    Extreme weather conditions can cause accidents, death and destruction.  
    Tradução: Condições meteorológicas extremas podem causar acidentes, morte e destruição. 

    De acordo com a tradução do excerto, podemos inferir que mau tempo pode ser perigoso.

    Gabarito do Professor: B


ID
2800069
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Choose the alternative that correctly completes the blanks in the text below.

The Signal Box Inn

In the Cleethorpes region of Great Britain, there is a very unusual signal box that is now used for something completely different. The Signal Box Inn is a pub;_______ , at only 6m2 , it is in the Guinness Book of Records as the smallest pub in the world, with room inside for only 6 people! _______it is very small, it serves 5 types of beer and cider and some food. The best place to enjoy your drink while you watch steam trains go by is in the pub’s beer garden.

(Adapted from: Flash on English for Transport and Logistics)

Alternativas
Comentários
  • The Signal Box Inn is a pub; in fact , at only 6m2 , it is in the Guinness Book of Records as the smallest pub in the world, with room inside for only 6 people! Although it is very small, it serves 5 types of beer and cider and some food.  
    Signal Box Inn é um pub; na verdade, com apenas 6 m2, está no Guinness Book como o menor pub do mundo, com espaço interno para apenas 6 pessoas! Embora seja muito pequeno, serve 5 tipos de cerveja, sidra e alguma comida. 
    A) na verdade - embora
    B) no entanto - apesar
    C) portanto - porque
    D) assim - como
    E) caso contrário -Uma vez
    Gabarito do Professor: A

ID
2800072
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Which sequence completes the sentences correctly?

1. That man died________ he lived, fighting.
2 .I wasn’t expecting ________ cold weather.
3. Don’t use your plate ________ an ashtray.
4. That’s John’s bike, unless I’m _________ mistaken.
5. They’re _________ fools.

Alternativas
Comentários
  • 1. That man died as he lived, fighting. Aquele homem morreu como vivia, lutando.
    2. I wasn't expecting such cold weather. Eu não estava esperando tempo tão frio.
    3. Don't use your plate as an ashtray. Não use seu prato como cinzeiro.
    4. That's John's bike, unless I'm very much mistaken. Aquela é a moto do John, a menos que eu esteja muito enganado.
    5. They're such fools. Eles são tão idiotas.
    like - como
    such - tão, tal, assim 
    as - como, quanto, assim como
    much - muito
    so - tão
    very- muito
    very much- muito (enfático)

    Gabarito do Professor: C

  • Don’t use your plate ________ an ashtray. Nesse caso usamos o "as" porque está sendo dada uma função ao prato, a função de cinzeiro.

  • Atenção para não confundir com a conduta prevista no inciso III, do art. 1, Lei 8.137, que, ao contrário do previsto no inciso V, é material:

     III - falsificar ou alterar nota fiscal, fatura, duplicata, nota de venda, ou qualquer outro documentorelativo à operação tributável;


ID
2800075
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Choose the only alternative which is correct.

Alternativas
Comentários
  • Escolha a única alternativa correta.

    A) This gin and tonic isn't very strong, is it? (tag question correta)

    B) A lot of social problems is caused by unemployment. ("problems" está no plural, portanto o verbo que deveria ser usado: are)

    C) A couple of my friends plans to open a new restaurant.  ("A couple of my friends" está no plural, portanto o verbo deveria ser plan.)
     

    D) Half of his students doesn't understand a word he says. (Half of his students don't understand[...])

    E) A serious problem in our garden are wasps. (A serious problem está no singular, portanto o verbo que deveria ser usado: is)
    Gabarito do Professor: A


ID
2800078
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Mark the correct alternative.

Alternativas
Comentários
  • Marque a alternativa correta

    A) Remember always what I told you. (Always remember what I told you.)

    B) They are so kind people! (They are so kind or These people are so kind!)

    C) What nice dress!  (What a nice dress!)

    D) Don't anybody say a word. (correta)

    E) How you sing beautifully! (You sing beautifully!)

    Gabarito do Professor: D


ID
2800081
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Which sentences are correct ?

I - There are a lot fewer opportunities in this country.
II- He is the nicest when he’s with children.
III- He’s more lazy than stupid.
IV- He explained it all carefully, but I was still none the wiser.
V- Is this the first time for you to stay here ?

Alternativas
Comentários
  • Quais sentenças estão corretas? 

    I - There are a lot fewer opportunities in this country. (correta)
    II- He is the nicest when he's with children. He is nicer when he's with children.
    III- He's more lazy than stupid.(correta) A forma lazier para formar o comparativo é mais usada.
    IV- He explained it all carefully, but I was still none the wiser.(correta)
    V- Is this the first time for you to stay here ? (Is this your first time here?)

    Gabarito do Professor: E

ID
2800084
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Choose the correct sequence to complete the text below.

Language, brain and disability

It has often been remarked that we come to appreciate_____unique complexity and function of language only when it starts to go wrong. This happens daily in many small ways - when we detect ambiguity, express ourselves incoherently, or speak at cross-purposes. Less commonly, it happens in _____ dramatic and devastating manner, in _____ form of language disability. Those who find it difficult or impossible to communicate, on account of some physical, psychological, or other disability, face _____ frustrating, isolated, and uncertain future, in which their disability is often not recognized, and community support services may be inaccessible or absent. Drawing attention to ______ existence and extent of language disability is thus _____important role for any encyclopedia of language.

(Adapted from: The Cambridge Encyclopedia of language)

Alternativas
Comentários
  • THE/ A/ THE/ A/ THE /AN


  • Olá, pessoal

    No meu canal, eu gravei um vídeo explicando sobre os artigos.

    https://youtu.be/bIEE7_mCoJk

  • It has often been remarked that we come to appreciate the unique complexity and function of language only when it starts to go wrong. [...] Less commonly, it happens in a dramatic and devastating manner, in the form of language disability. [...] Drawing attention to the existence and extent of language disability is thus an important role for any encyclopedia of language.
    Tradução: Muitas vezes tem sido observado que chegamos a apreciar a complexidade única e a função da linguagem apenas quando ela começa a dar errado. [...] Esporadicamente, acontece de uma forma dramática e devastadora, na forma de deficiência de linguagem.[...] Chamar atenção para a existência e extensão da deficiência de linguagem é, portanto, um papel importante para qualquer enciclopédia.

    Usamos o artigo definido "THE" - (o, a, os, as) antes de um substantivo já conhecido pelo  leitor. Em Inglês, é invariável em gênero e número. 
    Os artigos indefinidos "A e An" acompanham o substantivo. A (um, uma) é usado antes de palavras que iniciem por som de consoante e AN antes de palavras que iniciem por som de vogal.

    Gabarito do Professor: A

  • só sei que nada sei
  • EFOMM Sempre me quebrando... kkkkk

  • matei a questão na terceira lacuna

  • Fiquei entre A e E


ID
2800087
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Read the text and mark the correct option.


The Radar


The word RADAR stands for Radio Detection and Ranging. It is a technology which was properly used for the first time during the Second World War by the allied troops against the Germans. Basically, a radar is an anti-collision tool and can measure the bearing and the distance of a selected target. It is therefore a vital aid on ships and airplanes, especially in case of low or blind-visibility navigation. To detect a target’s position, the radar dish or antenna sends out pulses of electromagnetic waves. When these waves hit the target their echo is returned to the aerial and transformed into visual signals shown on a screen called PPI (Plan Position Indicator) or display. The capacity of the antenna to concentrate the irradiation energy in the dish is called gain. The whole process is based on the principle that radio waves bounce off solid surfaces. It is therefore possible to determine the bearings and distances of far away targets and deduce infonnation about potential hazards. The Radar can also be used to find out the position of a ship at sea, but only in the case in which a fix (a fixed point of reference on the land) is available. For this, other more precise, handy and faster tools, like the GPS, are used.


(Adapted from: Flash on English for Transport and Logistics)

Alternativas
Comentários
  • Leia o texto e marque a opção correta.
    A) Um radar é um Sistema de Posicionamento Global.
    B) Alvos não são seguros devido a rumos e distâncias.
    C) As ondas eletromagnéticas são mostradas no indicador de posição no plano.
    D) Um radar é um dispositivo usado para evitar colisões.(crashes)
    E) Um Radar é uma ferramenta que utiliza métodos distintos de posicionamento para localizar navios.
    Basically, a radar is an anti-collision tool and can measure the bearing and the distance of a selected target.
    Tradução: Basicamente, um radar é uma ferramenta anti-colisão e pode medir o rumo e a distância de um alvo selecionado.
    Gabarito do Professor: D

  • Olá, Pessoal!!!

    Postei um vídeo no meu canal sobre Estratégias de Leitura em Inglês, vale apena conferir :)

    https://www.youtube.com/watch?v=AeVmGWXP160

  • A C poderia confundir. O que torna a assertiva errada é o fato de que não são as ondas eletromagnéticas que aparecem no PPI, mas sim os sinais visuais que são convertidos a partir das ondas eletromagnéticas, ou seja, não são as ondas que aparecem em si, são os sinais.


ID
2800090
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Which alternative IS NOT correct?

Alternativas
Comentários
  • Qual alternativa NÃO esta correta?


    A) Could you talk more quietly?  (correta)

    B) Thank you very much indeed. That is kindest of you. (That's kind of you - Isso é gentil da sua parte)

    C) The road is getting more and more sleep. (correta)

    D) The more money he makes, the more useless things he buys. (correta)

    E) Can't you drive any faster? (correta)
    Gabarito do Professor: B
  • Thank you SO much

  • O erro está em "kindest"

    Deveria ser: That's kind of you"


ID
2800093
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Select the correct option to complete the sentence below.

"Sue, would you kindly ______ John ? He has a hospital appointment at half past four tomorrow afternoon and he won’t be able to teach."

Alternativas
Comentários
  • Selecione a opção correta para completar a frase abaixo.
    "Sue, você gentilmente substituiria John? Ele tem uma consulta no hospital às quatro e meia da tarde [...]"
    A) defender, apoiar
    B) resistir a
    C) substituir 
    D) recuar, retirar
    E) destacar
    Gabarito do Professor: C

ID
2800096
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Choose the correct alternative to complete the text below.

About a year ago, two sisters ______ at a local Virginia Beach tea shop on a beautiful summer afternoon sipping delicious bubble tea, sharing laughs and enjoying each other's company, unsure of when they might see each other again. Both sisters ______the Navy in January 2014, leaving for basic training only two weeks apart. Since then, they ______assigned to different duty stations, making it difficult to find time to see each other.

(Adapted from: http://www.navy.mil)

Alternativas
Comentários
  • About a year ago, two sisters were at a local Virginia Beach tea shop [...]. Both sisters had joined the Navy in January 2014, leaving for basic training only two weeks apart. Since then, they have been assigned to different duty stations, [...]
    Tradução: Cerca de um ano atrás, duas irmãs estavam em uma loja local de chá em Virginia Beach,[...] Ambas as irmãs haviam ingressado na Marinha em janeiro de 2014, deixando para o treinamento básico apenas duas semanas de intervalo. Desde então, elas têm sido designadas para diferentes postos de serviço, [...]

    Usamos "were" (verbo to be no passado), pois o tempo foi mencionado(cerca de um ano atrás)
    Usamos "had joined" (past perfect) por se tratar de uma ação que ocorreu no passado antes de uma outra ação ter ocorrido.
    Usamos "have been" (present perfect) por ser uma ação que começou no passado e tem continuidade até o momento.

    Gabarito do Professor: D

  • Alguém, por favor,

    poderia me explicar o porquê de ser "had joined" e não" joined", já que o tempo é especificado (January 2014). Achei que present perfect e afins não usavam tempo específico e sim expressões de tempo mais amplas. Origada <3

  • Usa-se o had joined pois é o tempo anterior ao que está sendo falado.Espero poder ter ajudado


ID
2800099
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Which is the correct sequence to complete the sentences below?

1.______ all your money on clothes is not good.
2 .1 don’t think this article deserves_____.
3. I’m afraid of______ sick during the trip.
4. It’s easy______deceived by fake news.

Alternativas
Comentários
  • Qual é a sequência correta para completar as frases abaixo?
    1.Spending all your money on clothes is not good. Usamos o gerúndio (spending) quando transformamos um verbo em substantivo. (Gastar todo o seu dinheiro em roupas não é bom.)
    2.I don't think this article deserves reading. Após alguns verbos, usamos o gerúndio. Ex: enjoy, avoid, deserve... (Não acho que este artigo mereça ser lido.)
    3. I'm afraid of getting sick during the trip. Após uma preposição (about, against, at, in, on, toof etc.), o verbo vem sempre no gerúndio -ing. (Eu tenho medo de ficar doente durante a viagem.)
    4. It's easy to be deceived by fake news. A voz passiva enfatiza o verbo e salienta o sujeito sem enfatizá-lo. Após o verbo "to be" usamos o verbo seguinte no particípio. (É fácil ser enganado por notícias falsas.)
    Gabarito do Professor: C
  • (C)

    1.Spending all your money on clothes is not good. Usamos o gerúndio (spending) quando transformamos um verbo em substantivo. (Gastar todo o seu dinheiro em roupas não é bom.)

    2.I don't think this article deserves reading. Após alguns verbos, usamos o gerúndio. Ex: enjoy, avoid, deserve... (Não acho que este artigo mereça ser lido.)

    3. I'm afraid of getting sick during the trip. Após uma preposição (about, against, at, in, on, to, of etc.), o verbo vem sempre no gerúndio -ing. (Eu tenho medo de ficar doente durante a viagem.)

    4. It's easy to be deceived by fake news. A voz passiva enfatiza o verbo e salienta o sujeito sem enfatizá-lo. Após o verbo "to be" usamos o verbo seguinte no particípio. (É fácil ser enganado por notícias falsas.)

    Fonte QC


ID
2800102
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Which is the correct way to complete the sentences below?

1. They insisted______making their child learn a foreign language.
2. He was never rude______any of his numerous subordinates.
3 .I depend_____my parents help in order to pay the rent.
4. As a teenager, she used to be interested______ jazz.

Alternativas
Comentários
  • on / to / on / in

  • Qual a forma correta para completar as sentenças abaixo?

    1. They insisted on making their child learn a foreign language.
    2. He was never rude to any of his numerous subordinates.
    3.I depend on my parents help in order to pay the rent.
    4. As a teenager, she used to be interested in jazz.

    Alguns verbos geralmente são seguidos por preposições antes do objeto do verbo. São chamadas preposições dependentes e são seguidas por um substantivo ou uma forma no gerúndio.
    As preposições mais comuns: for, to, about, with, of, in, at, on, from
    Ex: listen to, ask for, insist on, be rude to, depend on, interested in

    Gabarito do Professor: E

ID
2800105
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Which option is INCORRECT?

Alternativas
Comentários
  • Qual opção está incorreta?

    A) She has been to a university in Australia. (correta) Ela estudou em uma universidade na Austrália.
    B) They have to wear an uniform to work. Eles têm que usar um uniforme para trabalhar.
    C) He is such a young man. (correta) Ele é um homem tão jovem.
    D) The boss will be back in an hour. (correta) O chefe estará de volta em uma hora.
    E) That is a humid area of the city. (correta) Essa é uma área úmida da cidade.

    Os artigos indefinidos A e AN são usados antes do som de vogal ou consoante.
    Se o som inicial da palavra é vocálico usamos 'an'. Se for consonantal então usamos 'a'. Mas ao pronunciarmos "'university" ou "uniform" o som do 'u' não é de vogal. O 'u' neste caso tem o mesmo som que o 'y' de "you". Portanto, antes de "university" e "uniform" usamos o artigo "A".
    They have to wear A uniform to work. 
    Gabarito do Professor: B

ID
2800108
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Which option is correct?

Alternativas
Comentários
  • Qual opção está correta?

    A) I think neither answer is right. Please, try again. (correta)

    B) There isn't many time left to develop the project. "Time" é uma palavra incontável, portanto, usamos "much". There isn't much time left to develop the project.

    C) She doesn't need nothing else to finish the course. "Nothing" não se usa na frase negativa. Neste caso, usamos "anything".  She doesn't need anything else to finish the course.

    D) Each member of the club have to undergo tests.  Each member of the club deve acompanhar o verbo na terceira pessoa do singular " has". Each member of the club has to undergo tests.

    E) Both of us didn't speak again until we arrived home. Both of us didn't speak again until we had arrived home. 

    Gabarito do Professor: A
  • Qual opção está correta?

    A) I think neither answer is right. Please, try again. (correta)

    B) There isn’t many time left to develop the project. 

    C) She doesn’t need nothing else to finish the course. 

    D) Each member of the club have to undergo tests.  

    E) Both of us didn’t speak again until we arrived home. 
  • Qual opção está correta?

    A) I think neither answer is right. Please, try again. (correta)

    B) There isn’t many time left to develop the project. 

    C) She doesn’t need nothing else to finish the course. 

    D) Each member of the club have to undergo tests.  

    E) Both of us didn’t speak again until we arrived home. 
  • Qual opção está correta?

    A) I think neither answer is right. Please, try again. (correta)

    B) There isn’t many time left to develop the project. 

    C) She doesn’t need nothing else to finish the course. 

    D) Each member of the club have to undergo tests.  

    E) Both of us didn’t speak again until we arrived home. 
  • Olá, Pessoal!!!

    Postei um vídeo no meu canal sobre Estratégias de Leitura em Inglês, vale apena conferir :)

    https://www.youtube.com/watch?v=AeVmGWXP160

  • Qual opção está correta?

    A) I think neither answer is right. Please, try again. (correta)

    B) There isn't many time left to develop the project. "Time" é uma palavra incontável, portanto, usamos "much". There isn't much time left to develop the project.

    C) She doesn't need nothing else to finish the course. "Nothing" não se usa na frase negativa. Neste caso, usamos "anything".  She doesn't need anything else to finish the course.

    D) Each member of the club have to undergo tests.  Each member of the club deve acompanhar o verbo na terceira pessoa do singular " has". Each member of the club has to undergo tests.

    E) Both of us didn't speak again until we arrived home. Both of us didn't speak again until we had arrived home. 

    Gabarito do Professor: A


ID
2800111
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Choose the correct alternative.

Alternativas
Comentários
  • Escolha a opção correta 

    A) The soup is delicious. I've done it with garlic. The soup is delicious. I've made it with garlic. 

    B) Every month she does the accounts. (correta)

    C) Could you make the shopping for me?  Could you do the shopping for me?  

    D) This is the best decision you've ever done.  This is the best decision you've ever made. 

    E) Would you make me a favor?  Would you do me a favor?  

    Gabarito do Professor: B

ID
2800114
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Based on the text below, mark the correct option.

Russian jet intercepts US Navy plane

    A Russian Su-27 fighter jet performed an "unprofessional" intercept of a US Navy P-8 surveillance plane while it was flying in international airspace over the Baltic Sea Tuesday, two defense officials told CNN.
    The Russian jet came within about 20 feet of the US aircraft, one official said, adding that the encounter lasted about nine minutes.
    The intercept was described by officials as safe but unprofessional, though a US Navy official told CNN that the Navy does not officially classify aerial encounters that way. The Navy classifies aviation intercepts simply as either safe or unsafe.
    Lt. Cdr. Zach Harrell, a spokesman for US Naval Forces Europe, declined to comment on the specific incident, saying, "US Navy ships and aircraft routinely interact with military units from other countries.". He added that the Navy would provide information on unsafe interactions.
    The last unsafe intercept of a US Navy aircraft by a Russian jet occurred in January when a Russian Su-27 jet flew within five feet of a US Navy EP-3, forcing the Navy plane to fly through its jet wash. The US Navy deemed that intercept unsafe and unprofessional.
    Following that incident, the US State Department issued a statement accusing the Russians of "flagrantly violating existing agreements and international law.".

(Adapted from: http://www.cnn.com)

Considering the text, the word “declined” in “[...] a spokesman for US Naval Forces Europe, declined to comment on the specific incident [...] (4thparagraph) means “______ ”.

Alternativas
Comentários
  • Considerando o texto, a palavra "declined" em "um [...] porta-voz das Forças Navais dos EUA na Europa, se recusou a comentar o incidente [...] (quarto parágrafo) significa" ______ ".

    A) decidiu
    B) concordou
    C) aceitou
    D) recusou
    E) pretendeu
    Gabarito do Professor: D
  • Olá, Pessoal!!!

    Postei um vídeo no meu canal sobre Estratégias de Leitura em Inglês, vale apena conferir :)

    https://www.youtube.com/watch?v=AeVmGWXP160

  • (D)

    Considerando o texto, a palavra "declined" em "um [...] porta-voz das Forças Navais dos EUA na Europa, se recusou a comentar o incidente [...] (quarto parágrafo) significa" ______ ".

    A) decidiu

    B) concordou

    C) aceitou

    D) recusou

    E) pretendeu

    Fonte QC


ID
2800117
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Choose the correct option.


By the time we get there, the party______________ .

Alternativas
Comentários
  • Escolha a opção correta

    By the time we get there, the party will have already started .
    Quando chegarmos lá, a festa já terá começado.

    Gabarito do Professor: B


  • Quando chegarmos lá,já vai ter começado....

    Futuro, Will have already started


ID
2800120
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Read the extract below and choose the only sequence that can complete it.

The female voice.

The vast majority of projects in speech synthesis have used male voices. The early synthesizers of the 1980s were very limited in the kind of speech they could cope with. The Haskins Laboratories Pattern Playback, for example, could only produce a fundamental frequency of 120Hz. ______, very little information was available on the acoustics of female speech. ______ several efforts were made to produce female-sounding speech, none of them was convincing.______, since the 1980s, the use of more sophisticated acoustic analyses and equipment has led to the synthesis of several utterances with an acceptable female quality.

(Adapted from: The Cambridge Encyclopedia of Language)

Alternativas
Comentários
  • The Haskins Laboratories Pattern Playback, for example, could only produce a fundamental frequency of 120Hz. Moreover, very little information was available [...]. Although several efforts were made to produce female-sounding speech, none of them was convincing. However, since the 1980s, the use of more sophisticated acoustic analyses and equipment [...].

    Tradução:  Haskins Laboratories Pattern Playback, por exemplo, só poderia produzir uma frequência fundamental de 120Hz. Além disso, pouca informação estava disponível [...]. Embora vários esforços tenham sido feitos para produzir a fala feminina, nenhum deles foi convincente. Entretanto, desde a década de 1980, o uso de análises e equipamentos acústicos mais sofisticados [...].

    A) Mesmo assim / Também / Assim
    B) Portanto / Porque / Mas
    C) No entanto / Uma vez / Além disso
    D) Tanto quanto / Desde que / Caso contrário
    E) Além disso / Embora / No entanto
    Gabarito do Professor: E
  • A) Mesmo assim / Também / Assim

    B) Portanto / Porque / Mas

    C) No entanto / Uma vez / Além disso

    D) Tanto quanto / Desde que / Caso contrário

    E) Além disso / Embora / No entanto


ID
2800123
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Passeio à Infância

    Primeiro vamos lá embaixo no córrego; pegaremos dois pequenos carás dourados. E como faz calor, veja, os lagostins saem da toca. Quer ir de batelão, na ilha, comer ingás? Ou vamos ficar bestando nessa areia onde o sol dourado atravessa a água rasa? Não catemos pedrinhas redondas para atiradeira, porque é urgente subir no morro; os sanhaços estão bicando os cajus maduros. É janeiro, grande mês de janeiro!
    Podemos cortar folhas de pita, ir para o outro lado do morro e descer escorregando no capim até a beira do açude. Com dois paus de pita, faremos uma balsa, e, como o carnaval é no mês que vem, vamos apanhar tabatinga para fazer formas de máscaras. Ou então vamos jogar bola-preta: do outro lado do jardim tem um pé de saboneteira.
    Se quiser, vamos. Converta-se, bela mulher estranha, numa simples menina de pernas magras e vamos passear nessa infância de uma terra longe. É verdade que jamais comeu angu de fundo de panela?
    Bem pouca coisa eu sei: mas tudo que sei lhe ensino. Estaremos debaixo da goiabeira; eu cortarei uma forquilha com o canivete. Mas não consigo imaginá-la assim; talvez se na praia ainda houver pitangueiras... Havia pitangueiras na praia? Tenho uma ideia vaga de pitangueiras junto à praia. Iremos catar conchas cor-de-rosa e búzios crespos, ou armar o alçapão junto do brejo para pegar papa-capim. Quer? Agora devem ser três horas da tarde, as galinhas lá fora estão cacarejando de sono, você gosta de fruta-pão assada com manteiga? Eu lhe dou aipim ainda quente com melado. Talvez você fosse como aquela menina rica, de fora, que achou horrível nosso pobre doce de abóbora e coco.
    Mas eu a levarei para a beira do ribeirão, na sombra fria do bambual; ali pescarei piaus. Há rolinhas. Ou então ir descendo o rio numa canoa bem devagar e de repente dar um galope na correnteza, passando rente às pedras, como se a canoa fosse um cavalo solto. Ou nadar mar afora até não poder mais e depois virar e ficar olhando as nuvens brancas. Bem pouca coisa eu sei; os outros meninos riram de mim porque cortei uma iba de assa-peixe. Lembro-me que vi o ladrão morrer afogado com os soldados de canoa dando tiros, e havia uma mulher do outro lado do rio gritando.
    Mas como eu poderia, mulher estranha, convertê-la em menina para subir comigo pela capoeira? Uma vez vi uma urutu junto de um tronco queimado; e me lembro de muitas meninas. Tinha uma que era para mim uma adoração. Ah, paixão da infância, paixão que não amarga. Assim eu queria gostar de você, mulher estranha que ora venho conhecer, homem maduro. Homem maduro, ido e vivido; mas quando a olhei, você estava distraída, meus olhos eram outra vez os encantados olhos daquele menino feio do segundo ano primário que quase não tinha coragem de olhar a menina um pouco mais alta da ponta direita do banco.
    Adoração de infância. Ao menos você conhece um passarinho chamado saíra? E um passarinho miúdo: imagine uma saíra grande que de súbito aparecesse a um menino que só tivesse visto coleiros e curiós, ou pobres cambaxirras. Imagine um arco-íris visto na mais remota infância, sobre os morros e o rio. O menino da roça que pela primeira vez vê as algas do mar se balançando sob a onda clara, junto da pedra.
    Ardente da mais pura paixão de beleza é a adoração da infância. Na minha adolescência você seria uma tortura. Quero levá-la para a meninice. Bem pouca coisa eu sei; uma vez na fazenda riram: ele não sabe nem passar um barbicacho! Mas o que sei lhe ensino; são pequenas coisas do mato e da água, são humildes coisas, e você é tão bela e estranha! Inutilmente tento convertê-la em menina de pernas magras, o joelho ralado, um pouco de lama seca do brejo no meio dos dedos dos pés.
    Linda como a areia que a onda ondeou. Saíra grande! Na adolescência me torturaria; mas sou um homem maduro. Ainda assim às vezes é como um bando de sanhaços bicando os cajus de meu cajueiro, um cardume de peixes dourados avançando, saltando ao sol, na piracema; um bambual com sombra fria, onde ouvi silvo de cobra, e eu quisera tanto dormir. Tanto dormir! Preciso de um sossego de beira de rio, com remanso, com cigarras. Mas você é como se houvesse demasiadas cigarras cantando numa pobre tarde de homem.

Julho, 1945

Crônica extraída do livro “200 crônicas escolhidas”, de Rubem Braga.

Texto adaptado à nova ortografia.

Ao longo do texto percebe-se o desejo do homem maduro em transformar, transmutar, a mulher estranha em uma menina. Todavia, a seguinte passagem evidencia que o seu empenho é ineficaz:

Alternativas
Comentários
  • Letra "E".

    A palavra "Inutilmente" deixa isso bem evidente.


ID
2800126
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Passeio à Infância

    Primeiro vamos lá embaixo no córrego; pegaremos dois pequenos carás dourados. E como faz calor, veja, os lagostins saem da toca. Quer ir de batelão, na ilha, comer ingás? Ou vamos ficar bestando nessa areia onde o sol dourado atravessa a água rasa? Não catemos pedrinhas redondas para atiradeira, porque é urgente subir no morro; os sanhaços estão bicando os cajus maduros. É janeiro, grande mês de janeiro!
    Podemos cortar folhas de pita, ir para o outro lado do morro e descer escorregando no capim até a beira do açude. Com dois paus de pita, faremos uma balsa, e, como o carnaval é no mês que vem, vamos apanhar tabatinga para fazer formas de máscaras. Ou então vamos jogar bola-preta: do outro lado do jardim tem um pé de saboneteira.
    Se quiser, vamos. Converta-se, bela mulher estranha, numa simples menina de pernas magras e vamos passear nessa infância de uma terra longe. É verdade que jamais comeu angu de fundo de panela?
    Bem pouca coisa eu sei: mas tudo que sei lhe ensino. Estaremos debaixo da goiabeira; eu cortarei uma forquilha com o canivete. Mas não consigo imaginá-la assim; talvez se na praia ainda houver pitangueiras... Havia pitangueiras na praia? Tenho uma ideia vaga de pitangueiras junto à praia. Iremos catar conchas cor-de-rosa e búzios crespos, ou armar o alçapão junto do brejo para pegar papa-capim. Quer? Agora devem ser três horas da tarde, as galinhas lá fora estão cacarejando de sono, você gosta de fruta-pão assada com manteiga? Eu lhe dou aipim ainda quente com melado. Talvez você fosse como aquela menina rica, de fora, que achou horrível nosso pobre doce de abóbora e coco.
    Mas eu a levarei para a beira do ribeirão, na sombra fria do bambual; ali pescarei piaus. Há rolinhas. Ou então ir descendo o rio numa canoa bem devagar e de repente dar um galope na correnteza, passando rente às pedras, como se a canoa fosse um cavalo solto. Ou nadar mar afora até não poder mais e depois virar e ficar olhando as nuvens brancas. Bem pouca coisa eu sei; os outros meninos riram de mim porque cortei uma iba de assa-peixe. Lembro-me que vi o ladrão morrer afogado com os soldados de canoa dando tiros, e havia uma mulher do outro lado do rio gritando.
    Mas como eu poderia, mulher estranha, convertê-la em menina para subir comigo pela capoeira? Uma vez vi uma urutu junto de um tronco queimado; e me lembro de muitas meninas. Tinha uma que era para mim uma adoração. Ah, paixão da infância, paixão que não amarga. Assim eu queria gostar de você, mulher estranha que ora venho conhecer, homem maduro. Homem maduro, ido e vivido; mas quando a olhei, você estava distraída, meus olhos eram outra vez os encantados olhos daquele menino feio do segundo ano primário que quase não tinha coragem de olhar a menina um pouco mais alta da ponta direita do banco.
    Adoração de infância. Ao menos você conhece um passarinho chamado saíra? E um passarinho miúdo: imagine uma saíra grande que de súbito aparecesse a um menino que só tivesse visto coleiros e curiós, ou pobres cambaxirras. Imagine um arco-íris visto na mais remota infância, sobre os morros e o rio. O menino da roça que pela primeira vez vê as algas do mar se balançando sob a onda clara, junto da pedra.
    Ardente da mais pura paixão de beleza é a adoração da infância. Na minha adolescência você seria uma tortura. Quero levá-la para a meninice. Bem pouca coisa eu sei; uma vez na fazenda riram: ele não sabe nem passar um barbicacho! Mas o que sei lhe ensino; são pequenas coisas do mato e da água, são humildes coisas, e você é tão bela e estranha! Inutilmente tento convertê-la em menina de pernas magras, o joelho ralado, um pouco de lama seca do brejo no meio dos dedos dos pés.
    Linda como a areia que a onda ondeou. Saíra grande! Na adolescência me torturaria; mas sou um homem maduro. Ainda assim às vezes é como um bando de sanhaços bicando os cajus de meu cajueiro, um cardume de peixes dourados avançando, saltando ao sol, na piracema; um bambual com sombra fria, onde ouvi silvo de cobra, e eu quisera tanto dormir. Tanto dormir! Preciso de um sossego de beira de rio, com remanso, com cigarras. Mas você é como se houvesse demasiadas cigarras cantando numa pobre tarde de homem.

Julho, 1945

Crônica extraída do livro “200 crônicas escolhidas”, de Rubem Braga.

Texto adaptado à nova ortografia.

A crônica Passeio à Infância, de Rubem Braga, é um texto:

Alternativas
Comentários
  • GAbarito A: o texto narrativo é caracterizado por narrar uma história e o texto descritivo é caracterizado por descrever algo ou alguém detalhadamente

  • Porquê é descritivo??


ID
2800129
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Passeio à Infância

    Primeiro vamos lá embaixo no córrego; pegaremos dois pequenos carás dourados. E como faz calor, veja, os lagostins saem da toca. Quer ir de batelão, na ilha, comer ingás? Ou vamos ficar bestando nessa areia onde o sol dourado atravessa a água rasa? Não catemos pedrinhas redondas para atiradeira, porque é urgente subir no morro; os sanhaços estão bicando os cajus maduros. É janeiro, grande mês de janeiro!
    Podemos cortar folhas de pita, ir para o outro lado do morro e descer escorregando no capim até a beira do açude. Com dois paus de pita, faremos uma balsa, e, como o carnaval é no mês que vem, vamos apanhar tabatinga para fazer formas de máscaras. Ou então vamos jogar bola-preta: do outro lado do jardim tem um pé de saboneteira.
    Se quiser, vamos. Converta-se, bela mulher estranha, numa simples menina de pernas magras e vamos passear nessa infância de uma terra longe. É verdade que jamais comeu angu de fundo de panela?
    Bem pouca coisa eu sei: mas tudo que sei lhe ensino. Estaremos debaixo da goiabeira; eu cortarei uma forquilha com o canivete. Mas não consigo imaginá-la assim; talvez se na praia ainda houver pitangueiras... Havia pitangueiras na praia? Tenho uma ideia vaga de pitangueiras junto à praia. Iremos catar conchas cor-de-rosa e búzios crespos, ou armar o alçapão junto do brejo para pegar papa-capim. Quer? Agora devem ser três horas da tarde, as galinhas lá fora estão cacarejando de sono, você gosta de fruta-pão assada com manteiga? Eu lhe dou aipim ainda quente com melado. Talvez você fosse como aquela menina rica, de fora, que achou horrível nosso pobre doce de abóbora e coco.
    Mas eu a levarei para a beira do ribeirão, na sombra fria do bambual; ali pescarei piaus. Há rolinhas. Ou então ir descendo o rio numa canoa bem devagar e de repente dar um galope na correnteza, passando rente às pedras, como se a canoa fosse um cavalo solto. Ou nadar mar afora até não poder mais e depois virar e ficar olhando as nuvens brancas. Bem pouca coisa eu sei; os outros meninos riram de mim porque cortei uma iba de assa-peixe. Lembro-me que vi o ladrão morrer afogado com os soldados de canoa dando tiros, e havia uma mulher do outro lado do rio gritando.
    Mas como eu poderia, mulher estranha, convertê-la em menina para subir comigo pela capoeira? Uma vez vi uma urutu junto de um tronco queimado; e me lembro de muitas meninas. Tinha uma que era para mim uma adoração. Ah, paixão da infância, paixão que não amarga. Assim eu queria gostar de você, mulher estranha que ora venho conhecer, homem maduro. Homem maduro, ido e vivido; mas quando a olhei, você estava distraída, meus olhos eram outra vez os encantados olhos daquele menino feio do segundo ano primário que quase não tinha coragem de olhar a menina um pouco mais alta da ponta direita do banco.
    Adoração de infância. Ao menos você conhece um passarinho chamado saíra? E um passarinho miúdo: imagine uma saíra grande que de súbito aparecesse a um menino que só tivesse visto coleiros e curiós, ou pobres cambaxirras. Imagine um arco-íris visto na mais remota infância, sobre os morros e o rio. O menino da roça que pela primeira vez vê as algas do mar se balançando sob a onda clara, junto da pedra.
    Ardente da mais pura paixão de beleza é a adoração da infância. Na minha adolescência você seria uma tortura. Quero levá-la para a meninice. Bem pouca coisa eu sei; uma vez na fazenda riram: ele não sabe nem passar um barbicacho! Mas o que sei lhe ensino; são pequenas coisas do mato e da água, são humildes coisas, e você é tão bela e estranha! Inutilmente tento convertê-la em menina de pernas magras, o joelho ralado, um pouco de lama seca do brejo no meio dos dedos dos pés.
    Linda como a areia que a onda ondeou. Saíra grande! Na adolescência me torturaria; mas sou um homem maduro. Ainda assim às vezes é como um bando de sanhaços bicando os cajus de meu cajueiro, um cardume de peixes dourados avançando, saltando ao sol, na piracema; um bambual com sombra fria, onde ouvi silvo de cobra, e eu quisera tanto dormir. Tanto dormir! Preciso de um sossego de beira de rio, com remanso, com cigarras. Mas você é como se houvesse demasiadas cigarras cantando numa pobre tarde de homem.

Julho, 1945

Crônica extraída do livro “200 crônicas escolhidas”, de Rubem Braga.

Texto adaptado à nova ortografia.

(...) ou armar o alçapão junto do brejo para pegar papa-capim.

No fragmento acima, presente no 4o parágrafo, o autor refere-se

Alternativas
Comentários
  • Letra B.

    Papa-Capim é um tipo de ave.

    Pelo visto ler "Turma da mônica" quando criança serviu pra alguma coisa.

  • Queria saber o que o elaborador da prova de português da efomm tem na cabeça kk

  • OH PAPA-CAPIM DOS MEUS SONHOS HAHAHAHA

  • Então agora a EFOMM está cobrando biologia... Qual é né, os candidatos são piada de certo!


ID
2800132
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Passeio à Infância

    Primeiro vamos lá embaixo no córrego; pegaremos dois pequenos carás dourados. E como faz calor, veja, os lagostins saem da toca. Quer ir de batelão, na ilha, comer ingás? Ou vamos ficar bestando nessa areia onde o sol dourado atravessa a água rasa? Não catemos pedrinhas redondas para atiradeira, porque é urgente subir no morro; os sanhaços estão bicando os cajus maduros. É janeiro, grande mês de janeiro!
    Podemos cortar folhas de pita, ir para o outro lado do morro e descer escorregando no capim até a beira do açude. Com dois paus de pita, faremos uma balsa, e, como o carnaval é no mês que vem, vamos apanhar tabatinga para fazer formas de máscaras. Ou então vamos jogar bola-preta: do outro lado do jardim tem um pé de saboneteira.
    Se quiser, vamos. Converta-se, bela mulher estranha, numa simples menina de pernas magras e vamos passear nessa infância de uma terra longe. É verdade que jamais comeu angu de fundo de panela?
    Bem pouca coisa eu sei: mas tudo que sei lhe ensino. Estaremos debaixo da goiabeira; eu cortarei uma forquilha com o canivete. Mas não consigo imaginá-la assim; talvez se na praia ainda houver pitangueiras... Havia pitangueiras na praia? Tenho uma ideia vaga de pitangueiras junto à praia. Iremos catar conchas cor-de-rosa e búzios crespos, ou armar o alçapão junto do brejo para pegar papa-capim. Quer? Agora devem ser três horas da tarde, as galinhas lá fora estão cacarejando de sono, você gosta de fruta-pão assada com manteiga? Eu lhe dou aipim ainda quente com melado. Talvez você fosse como aquela menina rica, de fora, que achou horrível nosso pobre doce de abóbora e coco.
    Mas eu a levarei para a beira do ribeirão, na sombra fria do bambual; ali pescarei piaus. Há rolinhas. Ou então ir descendo o rio numa canoa bem devagar e de repente dar um galope na correnteza, passando rente às pedras, como se a canoa fosse um cavalo solto. Ou nadar mar afora até não poder mais e depois virar e ficar olhando as nuvens brancas. Bem pouca coisa eu sei; os outros meninos riram de mim porque cortei uma iba de assa-peixe. Lembro-me que vi o ladrão morrer afogado com os soldados de canoa dando tiros, e havia uma mulher do outro lado do rio gritando.
    Mas como eu poderia, mulher estranha, convertê-la em menina para subir comigo pela capoeira? Uma vez vi uma urutu junto de um tronco queimado; e me lembro de muitas meninas. Tinha uma que era para mim uma adoração. Ah, paixão da infância, paixão que não amarga. Assim eu queria gostar de você, mulher estranha que ora venho conhecer, homem maduro. Homem maduro, ido e vivido; mas quando a olhei, você estava distraída, meus olhos eram outra vez os encantados olhos daquele menino feio do segundo ano primário que quase não tinha coragem de olhar a menina um pouco mais alta da ponta direita do banco.
    Adoração de infância. Ao menos você conhece um passarinho chamado saíra? E um passarinho miúdo: imagine uma saíra grande que de súbito aparecesse a um menino que só tivesse visto coleiros e curiós, ou pobres cambaxirras. Imagine um arco-íris visto na mais remota infância, sobre os morros e o rio. O menino da roça que pela primeira vez vê as algas do mar se balançando sob a onda clara, junto da pedra.
    Ardente da mais pura paixão de beleza é a adoração da infância. Na minha adolescência você seria uma tortura. Quero levá-la para a meninice. Bem pouca coisa eu sei; uma vez na fazenda riram: ele não sabe nem passar um barbicacho! Mas o que sei lhe ensino; são pequenas coisas do mato e da água, são humildes coisas, e você é tão bela e estranha! Inutilmente tento convertê-la em menina de pernas magras, o joelho ralado, um pouco de lama seca do brejo no meio dos dedos dos pés.
    Linda como a areia que a onda ondeou. Saíra grande! Na adolescência me torturaria; mas sou um homem maduro. Ainda assim às vezes é como um bando de sanhaços bicando os cajus de meu cajueiro, um cardume de peixes dourados avançando, saltando ao sol, na piracema; um bambual com sombra fria, onde ouvi silvo de cobra, e eu quisera tanto dormir. Tanto dormir! Preciso de um sossego de beira de rio, com remanso, com cigarras. Mas você é como se houvesse demasiadas cigarras cantando numa pobre tarde de homem.

Julho, 1945

Crônica extraída do livro “200 crônicas escolhidas”, de Rubem Braga.

Texto adaptado à nova ortografia.

A opção em que o fragmento apresenta sentido figurado é:

Alternativas
Comentários
  • Letra "E".

    "Paixão amargar" -> Sentido figurado.


ID
2800135
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Passeio à Infância

    Primeiro vamos lá embaixo no córrego; pegaremos dois pequenos carás dourados. E como faz calor, veja, os lagostins saem da toca. Quer ir de batelão, na ilha, comer ingás? Ou vamos ficar bestando nessa areia onde o sol dourado atravessa a água rasa? Não catemos pedrinhas redondas para atiradeira, porque é urgente subir no morro; os sanhaços estão bicando os cajus maduros. É janeiro, grande mês de janeiro!
    Podemos cortar folhas de pita, ir para o outro lado do morro e descer escorregando no capim até a beira do açude. Com dois paus de pita, faremos uma balsa, e, como o carnaval é no mês que vem, vamos apanhar tabatinga para fazer formas de máscaras. Ou então vamos jogar bola-preta: do outro lado do jardim tem um pé de saboneteira.
    Se quiser, vamos. Converta-se, bela mulher estranha, numa simples menina de pernas magras e vamos passear nessa infância de uma terra longe. É verdade que jamais comeu angu de fundo de panela?
    Bem pouca coisa eu sei: mas tudo que sei lhe ensino. Estaremos debaixo da goiabeira; eu cortarei uma forquilha com o canivete. Mas não consigo imaginá-la assim; talvez se na praia ainda houver pitangueiras... Havia pitangueiras na praia? Tenho uma ideia vaga de pitangueiras junto à praia. Iremos catar conchas cor-de-rosa e búzios crespos, ou armar o alçapão junto do brejo para pegar papa-capim. Quer? Agora devem ser três horas da tarde, as galinhas lá fora estão cacarejando de sono, você gosta de fruta-pão assada com manteiga? Eu lhe dou aipim ainda quente com melado. Talvez você fosse como aquela menina rica, de fora, que achou horrível nosso pobre doce de abóbora e coco.
    Mas eu a levarei para a beira do ribeirão, na sombra fria do bambual; ali pescarei piaus. Há rolinhas. Ou então ir descendo o rio numa canoa bem devagar e de repente dar um galope na correnteza, passando rente às pedras, como se a canoa fosse um cavalo solto. Ou nadar mar afora até não poder mais e depois virar e ficar olhando as nuvens brancas. Bem pouca coisa eu sei; os outros meninos riram de mim porque cortei uma iba de assa-peixe. Lembro-me que vi o ladrão morrer afogado com os soldados de canoa dando tiros, e havia uma mulher do outro lado do rio gritando.
    Mas como eu poderia, mulher estranha, convertê-la em menina para subir comigo pela capoeira? Uma vez vi uma urutu junto de um tronco queimado; e me lembro de muitas meninas. Tinha uma que era para mim uma adoração. Ah, paixão da infância, paixão que não amarga. Assim eu queria gostar de você, mulher estranha que ora venho conhecer, homem maduro. Homem maduro, ido e vivido; mas quando a olhei, você estava distraída, meus olhos eram outra vez os encantados olhos daquele menino feio do segundo ano primário que quase não tinha coragem de olhar a menina um pouco mais alta da ponta direita do banco.
    Adoração de infância. Ao menos você conhece um passarinho chamado saíra? E um passarinho miúdo: imagine uma saíra grande que de súbito aparecesse a um menino que só tivesse visto coleiros e curiós, ou pobres cambaxirras. Imagine um arco-íris visto na mais remota infância, sobre os morros e o rio. O menino da roça que pela primeira vez vê as algas do mar se balançando sob a onda clara, junto da pedra.
    Ardente da mais pura paixão de beleza é a adoração da infância. Na minha adolescência você seria uma tortura. Quero levá-la para a meninice. Bem pouca coisa eu sei; uma vez na fazenda riram: ele não sabe nem passar um barbicacho! Mas o que sei lhe ensino; são pequenas coisas do mato e da água, são humildes coisas, e você é tão bela e estranha! Inutilmente tento convertê-la em menina de pernas magras, o joelho ralado, um pouco de lama seca do brejo no meio dos dedos dos pés.
    Linda como a areia que a onda ondeou. Saíra grande! Na adolescência me torturaria; mas sou um homem maduro. Ainda assim às vezes é como um bando de sanhaços bicando os cajus de meu cajueiro, um cardume de peixes dourados avançando, saltando ao sol, na piracema; um bambual com sombra fria, onde ouvi silvo de cobra, e eu quisera tanto dormir. Tanto dormir! Preciso de um sossego de beira de rio, com remanso, com cigarras. Mas você é como se houvesse demasiadas cigarras cantando numa pobre tarde de homem.

Julho, 1945

Crônica extraída do livro “200 crônicas escolhidas”, de Rubem Braga.

Texto adaptado à nova ortografia.

O encontro com a mulher mencionada no texto desencadeia no narrador os sentimentos de

Alternativas
Comentários
  • Letra D.

    A nostalgia, por exemplo, é bem visível do começo ao fim do texto.


ID
2800138
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Passeio à Infância

    Primeiro vamos lá embaixo no córrego; pegaremos dois pequenos carás dourados. E como faz calor, veja, os lagostins saem da toca. Quer ir de batelão, na ilha, comer ingás? Ou vamos ficar bestando nessa areia onde o sol dourado atravessa a água rasa? Não catemos pedrinhas redondas para atiradeira, porque é urgente subir no morro; os sanhaços estão bicando os cajus maduros. É janeiro, grande mês de janeiro!
    Podemos cortar folhas de pita, ir para o outro lado do morro e descer escorregando no capim até a beira do açude. Com dois paus de pita, faremos uma balsa, e, como o carnaval é no mês que vem, vamos apanhar tabatinga para fazer formas de máscaras. Ou então vamos jogar bola-preta: do outro lado do jardim tem um pé de saboneteira.
    Se quiser, vamos. Converta-se, bela mulher estranha, numa simples menina de pernas magras e vamos passear nessa infância de uma terra longe. É verdade que jamais comeu angu de fundo de panela?
    Bem pouca coisa eu sei: mas tudo que sei lhe ensino. Estaremos debaixo da goiabeira; eu cortarei uma forquilha com o canivete. Mas não consigo imaginá-la assim; talvez se na praia ainda houver pitangueiras... Havia pitangueiras na praia? Tenho uma ideia vaga de pitangueiras junto à praia. Iremos catar conchas cor-de-rosa e búzios crespos, ou armar o alçapão junto do brejo para pegar papa-capim. Quer? Agora devem ser três horas da tarde, as galinhas lá fora estão cacarejando de sono, você gosta de fruta-pão assada com manteiga? Eu lhe dou aipim ainda quente com melado. Talvez você fosse como aquela menina rica, de fora, que achou horrível nosso pobre doce de abóbora e coco.
    Mas eu a levarei para a beira do ribeirão, na sombra fria do bambual; ali pescarei piaus. Há rolinhas. Ou então ir descendo o rio numa canoa bem devagar e de repente dar um galope na correnteza, passando rente às pedras, como se a canoa fosse um cavalo solto. Ou nadar mar afora até não poder mais e depois virar e ficar olhando as nuvens brancas. Bem pouca coisa eu sei; os outros meninos riram de mim porque cortei uma iba de assa-peixe. Lembro-me que vi o ladrão morrer afogado com os soldados de canoa dando tiros, e havia uma mulher do outro lado do rio gritando.
    Mas como eu poderia, mulher estranha, convertê-la em menina para subir comigo pela capoeira? Uma vez vi uma urutu junto de um tronco queimado; e me lembro de muitas meninas. Tinha uma que era para mim uma adoração. Ah, paixão da infância, paixão que não amarga. Assim eu queria gostar de você, mulher estranha que ora venho conhecer, homem maduro. Homem maduro, ido e vivido; mas quando a olhei, você estava distraída, meus olhos eram outra vez os encantados olhos daquele menino feio do segundo ano primário que quase não tinha coragem de olhar a menina um pouco mais alta da ponta direita do banco.
    Adoração de infância. Ao menos você conhece um passarinho chamado saíra? E um passarinho miúdo: imagine uma saíra grande que de súbito aparecesse a um menino que só tivesse visto coleiros e curiós, ou pobres cambaxirras. Imagine um arco-íris visto na mais remota infância, sobre os morros e o rio. O menino da roça que pela primeira vez vê as algas do mar se balançando sob a onda clara, junto da pedra.
    Ardente da mais pura paixão de beleza é a adoração da infância. Na minha adolescência você seria uma tortura. Quero levá-la para a meninice. Bem pouca coisa eu sei; uma vez na fazenda riram: ele não sabe nem passar um barbicacho! Mas o que sei lhe ensino; são pequenas coisas do mato e da água, são humildes coisas, e você é tão bela e estranha! Inutilmente tento convertê-la em menina de pernas magras, o joelho ralado, um pouco de lama seca do brejo no meio dos dedos dos pés.
    Linda como a areia que a onda ondeou. Saíra grande! Na adolescência me torturaria; mas sou um homem maduro. Ainda assim às vezes é como um bando de sanhaços bicando os cajus de meu cajueiro, um cardume de peixes dourados avançando, saltando ao sol, na piracema; um bambual com sombra fria, onde ouvi silvo de cobra, e eu quisera tanto dormir. Tanto dormir! Preciso de um sossego de beira de rio, com remanso, com cigarras. Mas você é como se houvesse demasiadas cigarras cantando numa pobre tarde de homem.

Julho, 1945

Crônica extraída do livro “200 crônicas escolhidas”, de Rubem Braga.

Texto adaptado à nova ortografia.

A possibilidade da presença de um acento grave ocorre na opção:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A

    Diante de palavra "até" e antes de palavra feminina o uso da crase é facultativa!

  • É facultativo o uso da crase diante da locução prepositiva " até a ".

    Gabarito: A.

  • casos em que a ocorrência da crase é facultativa:

    1) Antes de pronomes possessivos femininos - Ele se refere a/à minha mãe.

    2) Antes de nomes de mulheres - Eu me referi a/à Joana (Cuidado, se especificar, vai crase: Eu me referi à Joana do Seu Zé).

    3) Depois da palavra "até" - Todos os alunos foram até a/à escola.

  • A) facultativo depois da palavra até

  • ATÉ-SUA-ANA

    Depois de até

    Pronome feminino no singular ( sua, minha, nossa )

    Nome próprio feminino ( troca por um masculino, se der " ao " já sabe que o feminimo também dará o artigo " a " )

  • depois da prep. "até" a crase será facultativa se o substantivo for feminino.

  • Pessoal, fiquem atento no enunciado, ele não fala em crase facultativa, podem ocorrer, pois, ou não crase dependo da palavra seguinte se ela traz consigo um artigo do gênero feminino. Mas, sim, é uma lógica boa para "matar" a questão.


ID
2800141
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Passeio à Infância

    Primeiro vamos lá embaixo no córrego; pegaremos dois pequenos carás dourados. E como faz calor, veja, os lagostins saem da toca. Quer ir de batelão, na ilha, comer ingás? Ou vamos ficar bestando nessa areia onde o sol dourado atravessa a água rasa? Não catemos pedrinhas redondas para atiradeira, porque é urgente subir no morro; os sanhaços estão bicando os cajus maduros. É janeiro, grande mês de janeiro!
    Podemos cortar folhas de pita, ir para o outro lado do morro e descer escorregando no capim até a beira do açude. Com dois paus de pita, faremos uma balsa, e, como o carnaval é no mês que vem, vamos apanhar tabatinga para fazer formas de máscaras. Ou então vamos jogar bola-preta: do outro lado do jardim tem um pé de saboneteira.
    Se quiser, vamos. Converta-se, bela mulher estranha, numa simples menina de pernas magras e vamos passear nessa infância de uma terra longe. É verdade que jamais comeu angu de fundo de panela?
    Bem pouca coisa eu sei: mas tudo que sei lhe ensino. Estaremos debaixo da goiabeira; eu cortarei uma forquilha com o canivete. Mas não consigo imaginá-la assim; talvez se na praia ainda houver pitangueiras... Havia pitangueiras na praia? Tenho uma ideia vaga de pitangueiras junto à praia. Iremos catar conchas cor-de-rosa e búzios crespos, ou armar o alçapão junto do brejo para pegar papa-capim. Quer? Agora devem ser três horas da tarde, as galinhas lá fora estão cacarejando de sono, você gosta de fruta-pão assada com manteiga? Eu lhe dou aipim ainda quente com melado. Talvez você fosse como aquela menina rica, de fora, que achou horrível nosso pobre doce de abóbora e coco.
    Mas eu a levarei para a beira do ribeirão, na sombra fria do bambual; ali pescarei piaus. Há rolinhas. Ou então ir descendo o rio numa canoa bem devagar e de repente dar um galope na correnteza, passando rente às pedras, como se a canoa fosse um cavalo solto. Ou nadar mar afora até não poder mais e depois virar e ficar olhando as nuvens brancas. Bem pouca coisa eu sei; os outros meninos riram de mim porque cortei uma iba de assa-peixe. Lembro-me que vi o ladrão morrer afogado com os soldados de canoa dando tiros, e havia uma mulher do outro lado do rio gritando.
    Mas como eu poderia, mulher estranha, convertê-la em menina para subir comigo pela capoeira? Uma vez vi uma urutu junto de um tronco queimado; e me lembro de muitas meninas. Tinha uma que era para mim uma adoração. Ah, paixão da infância, paixão que não amarga. Assim eu queria gostar de você, mulher estranha que ora venho conhecer, homem maduro. Homem maduro, ido e vivido; mas quando a olhei, você estava distraída, meus olhos eram outra vez os encantados olhos daquele menino feio do segundo ano primário que quase não tinha coragem de olhar a menina um pouco mais alta da ponta direita do banco.
    Adoração de infância. Ao menos você conhece um passarinho chamado saíra? E um passarinho miúdo: imagine uma saíra grande que de súbito aparecesse a um menino que só tivesse visto coleiros e curiós, ou pobres cambaxirras. Imagine um arco-íris visto na mais remota infância, sobre os morros e o rio. O menino da roça que pela primeira vez vê as algas do mar se balançando sob a onda clara, junto da pedra.
    Ardente da mais pura paixão de beleza é a adoração da infância. Na minha adolescência você seria uma tortura. Quero levá-la para a meninice. Bem pouca coisa eu sei; uma vez na fazenda riram: ele não sabe nem passar um barbicacho! Mas o que sei lhe ensino; são pequenas coisas do mato e da água, são humildes coisas, e você é tão bela e estranha! Inutilmente tento convertê-la em menina de pernas magras, o joelho ralado, um pouco de lama seca do brejo no meio dos dedos dos pés.
    Linda como a areia que a onda ondeou. Saíra grande! Na adolescência me torturaria; mas sou um homem maduro. Ainda assim às vezes é como um bando de sanhaços bicando os cajus de meu cajueiro, um cardume de peixes dourados avançando, saltando ao sol, na piracema; um bambual com sombra fria, onde ouvi silvo de cobra, e eu quisera tanto dormir. Tanto dormir! Preciso de um sossego de beira de rio, com remanso, com cigarras. Mas você é como se houvesse demasiadas cigarras cantando numa pobre tarde de homem.

Julho, 1945

Crônica extraída do livro “200 crônicas escolhidas”, de Rubem Braga.

Texto adaptado à nova ortografia.

O adjetivo é na essência um termo modificador do substantivo e pode se antepor ou pospor a este. Assinale a opção em que se percebe mudança de sentido quanto à posição do adjetivo.

Alternativas
Comentários
  • fiz assim,n sei se está certo,invertir a ordem em que estavam as palavras grifadas ai se elas pemanessessem com o mesmo sentido estaria certa.

    humildes coisa = coisas humildes

    sombra fria = fria sombra

    ideia vaga =  vaga ideia

    menina simples # simples menina . ai marquei essa,o é a certa.

    quem souber como faz do modo certo,se é que este n está,comenta.

  • GABARITO: "b";

    ---

    --> simples menina (insignificante) / menina simples (sem luxo).

    ---

    FONTE: "https://portuguessemmisterio.com.br/2015/10/14/a-posicao-do-adjetivo/".

    ---

    Bons estudos.

  • O sentido de "simples menina"  (uma menina qualquer) é diferente do sentido de "menina simples" (uma menina humilde, por exemplo).

     

    Obs: ótimo comentário da professora.

     

    Gabarito: B


ID
2800144
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Passeio à Infância

    Primeiro vamos lá embaixo no córrego; pegaremos dois pequenos carás dourados. E como faz calor, veja, os lagostins saem da toca. Quer ir de batelão, na ilha, comer ingás? Ou vamos ficar bestando nessa areia onde o sol dourado atravessa a água rasa? Não catemos pedrinhas redondas para atiradeira, porque é urgente subir no morro; os sanhaços estão bicando os cajus maduros. É janeiro, grande mês de janeiro!
    Podemos cortar folhas de pita, ir para o outro lado do morro e descer escorregando no capim até a beira do açude. Com dois paus de pita, faremos uma balsa, e, como o carnaval é no mês que vem, vamos apanhar tabatinga para fazer formas de máscaras. Ou então vamos jogar bola-preta: do outro lado do jardim tem um pé de saboneteira.
    Se quiser, vamos. Converta-se, bela mulher estranha, numa simples menina de pernas magras e vamos passear nessa infância de uma terra longe. É verdade que jamais comeu angu de fundo de panela?
    Bem pouca coisa eu sei: mas tudo que sei lhe ensino. Estaremos debaixo da goiabeira; eu cortarei uma forquilha com o canivete. Mas não consigo imaginá-la assim; talvez se na praia ainda houver pitangueiras... Havia pitangueiras na praia? Tenho uma ideia vaga de pitangueiras junto à praia. Iremos catar conchas cor-de-rosa e búzios crespos, ou armar o alçapão junto do brejo para pegar papa-capim. Quer? Agora devem ser três horas da tarde, as galinhas lá fora estão cacarejando de sono, você gosta de fruta-pão assada com manteiga? Eu lhe dou aipim ainda quente com melado. Talvez você fosse como aquela menina rica, de fora, que achou horrível nosso pobre doce de abóbora e coco.
    Mas eu a levarei para a beira do ribeirão, na sombra fria do bambual; ali pescarei piaus. Há rolinhas. Ou então ir descendo o rio numa canoa bem devagar e de repente dar um galope na correnteza, passando rente às pedras, como se a canoa fosse um cavalo solto. Ou nadar mar afora até não poder mais e depois virar e ficar olhando as nuvens brancas. Bem pouca coisa eu sei; os outros meninos riram de mim porque cortei uma iba de assa-peixe. Lembro-me que vi o ladrão morrer afogado com os soldados de canoa dando tiros, e havia uma mulher do outro lado do rio gritando.
    Mas como eu poderia, mulher estranha, convertê-la em menina para subir comigo pela capoeira? Uma vez vi uma urutu junto de um tronco queimado; e me lembro de muitas meninas. Tinha uma que era para mim uma adoração. Ah, paixão da infância, paixão que não amarga. Assim eu queria gostar de você, mulher estranha que ora venho conhecer, homem maduro. Homem maduro, ido e vivido; mas quando a olhei, você estava distraída, meus olhos eram outra vez os encantados olhos daquele menino feio do segundo ano primário que quase não tinha coragem de olhar a menina um pouco mais alta da ponta direita do banco.
    Adoração de infância. Ao menos você conhece um passarinho chamado saíra? E um passarinho miúdo: imagine uma saíra grande que de súbito aparecesse a um menino que só tivesse visto coleiros e curiós, ou pobres cambaxirras. Imagine um arco-íris visto na mais remota infância, sobre os morros e o rio. O menino da roça que pela primeira vez vê as algas do mar se balançando sob a onda clara, junto da pedra.
    Ardente da mais pura paixão de beleza é a adoração da infância. Na minha adolescência você seria uma tortura. Quero levá-la para a meninice. Bem pouca coisa eu sei; uma vez na fazenda riram: ele não sabe nem passar um barbicacho! Mas o que sei lhe ensino; são pequenas coisas do mato e da água, são humildes coisas, e você é tão bela e estranha! Inutilmente tento convertê-la em menina de pernas magras, o joelho ralado, um pouco de lama seca do brejo no meio dos dedos dos pés.
    Linda como a areia que a onda ondeou. Saíra grande! Na adolescência me torturaria; mas sou um homem maduro. Ainda assim às vezes é como um bando de sanhaços bicando os cajus de meu cajueiro, um cardume de peixes dourados avançando, saltando ao sol, na piracema; um bambual com sombra fria, onde ouvi silvo de cobra, e eu quisera tanto dormir. Tanto dormir! Preciso de um sossego de beira de rio, com remanso, com cigarras. Mas você é como se houvesse demasiadas cigarras cantando numa pobre tarde de homem.

Julho, 1945

Crônica extraída do livro “200 crônicas escolhidas”, de Rubem Braga.

Texto adaptado à nova ortografia.

O texto trata de reminiscências do autor, um homem bucólico, amante da natureza. Ele faz uso de muitos termos que aludem à flora e à fauna. Assinale a opção em que o termo destacado NÃO diz respeito a nem uma nem outra.

Alternativas
Comentários
  • Achei meio sem noção essa questão.

    Letra C.

    "Assa-peixe" é uma espécie de planta medicinal.

    "Tabatinga" é argila.

  • Questão completamente sem noção. Os caras acham que linguagem indígena está dentro da língua portuguesa? Só pode ...hehe

  • Alguém me ajuda a achar a noção dessa questão que tá difícil de achar

  • Cargo: Biólogo / Especialidade: Pescador.

  • Linguagem indígena muito complicado..sem lógica. Letra C

  • espero que não façam mais questões como essa, eu heim!
  • Questão sem noção, isso parece uma piada com o candidato.

  • É engraçado que tabatinga é o nome de uma fruta também. Essa questão poderia ter sido anulada maaaaas...

  • Vocabulário, gente. Quanto choro!


ID
2800147
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Passeio à Infância

    Primeiro vamos lá embaixo no córrego; pegaremos dois pequenos carás dourados. E como faz calor, veja, os lagostins saem da toca. Quer ir de batelão, na ilha, comer ingás? Ou vamos ficar bestando nessa areia onde o sol dourado atravessa a água rasa? Não catemos pedrinhas redondas para atiradeira, porque é urgente subir no morro; os sanhaços estão bicando os cajus maduros. É janeiro, grande mês de janeiro!
    Podemos cortar folhas de pita, ir para o outro lado do morro e descer escorregando no capim até a beira do açude. Com dois paus de pita, faremos uma balsa, e, como o carnaval é no mês que vem, vamos apanhar tabatinga para fazer formas de máscaras. Ou então vamos jogar bola-preta: do outro lado do jardim tem um pé de saboneteira.
    Se quiser, vamos. Converta-se, bela mulher estranha, numa simples menina de pernas magras e vamos passear nessa infância de uma terra longe. É verdade que jamais comeu angu de fundo de panela?
    Bem pouca coisa eu sei: mas tudo que sei lhe ensino. Estaremos debaixo da goiabeira; eu cortarei uma forquilha com o canivete. Mas não consigo imaginá-la assim; talvez se na praia ainda houver pitangueiras... Havia pitangueiras na praia? Tenho uma ideia vaga de pitangueiras junto à praia. Iremos catar conchas cor-de-rosa e búzios crespos, ou armar o alçapão junto do brejo para pegar papa-capim. Quer? Agora devem ser três horas da tarde, as galinhas lá fora estão cacarejando de sono, você gosta de fruta-pão assada com manteiga? Eu lhe dou aipim ainda quente com melado. Talvez você fosse como aquela menina rica, de fora, que achou horrível nosso pobre doce de abóbora e coco.
    Mas eu a levarei para a beira do ribeirão, na sombra fria do bambual; ali pescarei piaus. Há rolinhas. Ou então ir descendo o rio numa canoa bem devagar e de repente dar um galope na correnteza, passando rente às pedras, como se a canoa fosse um cavalo solto. Ou nadar mar afora até não poder mais e depois virar e ficar olhando as nuvens brancas. Bem pouca coisa eu sei; os outros meninos riram de mim porque cortei uma iba de assa-peixe. Lembro-me que vi o ladrão morrer afogado com os soldados de canoa dando tiros, e havia uma mulher do outro lado do rio gritando.
    Mas como eu poderia, mulher estranha, convertê-la em menina para subir comigo pela capoeira? Uma vez vi uma urutu junto de um tronco queimado; e me lembro de muitas meninas. Tinha uma que era para mim uma adoração. Ah, paixão da infância, paixão que não amarga. Assim eu queria gostar de você, mulher estranha que ora venho conhecer, homem maduro. Homem maduro, ido e vivido; mas quando a olhei, você estava distraída, meus olhos eram outra vez os encantados olhos daquele menino feio do segundo ano primário que quase não tinha coragem de olhar a menina um pouco mais alta da ponta direita do banco.
    Adoração de infância. Ao menos você conhece um passarinho chamado saíra? E um passarinho miúdo: imagine uma saíra grande que de súbito aparecesse a um menino que só tivesse visto coleiros e curiós, ou pobres cambaxirras. Imagine um arco-íris visto na mais remota infância, sobre os morros e o rio. O menino da roça que pela primeira vez vê as algas do mar se balançando sob a onda clara, junto da pedra.
    Ardente da mais pura paixão de beleza é a adoração da infância. Na minha adolescência você seria uma tortura. Quero levá-la para a meninice. Bem pouca coisa eu sei; uma vez na fazenda riram: ele não sabe nem passar um barbicacho! Mas o que sei lhe ensino; são pequenas coisas do mato e da água, são humildes coisas, e você é tão bela e estranha! Inutilmente tento convertê-la em menina de pernas magras, o joelho ralado, um pouco de lama seca do brejo no meio dos dedos dos pés.
    Linda como a areia que a onda ondeou. Saíra grande! Na adolescência me torturaria; mas sou um homem maduro. Ainda assim às vezes é como um bando de sanhaços bicando os cajus de meu cajueiro, um cardume de peixes dourados avançando, saltando ao sol, na piracema; um bambual com sombra fria, onde ouvi silvo de cobra, e eu quisera tanto dormir. Tanto dormir! Preciso de um sossego de beira de rio, com remanso, com cigarras. Mas você é como se houvesse demasiadas cigarras cantando numa pobre tarde de homem.

Julho, 1945

Crônica extraída do livro “200 crônicas escolhidas”, de Rubem Braga.

Texto adaptado à nova ortografia.

Assinale a opção em que a expressão sublinhada NÃO tem valor de um adjetivo.

Alternativas
Comentários
  • Ache o verbo.


    MORRER


    Pergunte ao verbo: como morreu ?


    logo a resposta será: de canoa...

    então temos um advérbio de modo


    portanto a resposta é B

  • como morreu? para seria afogado... nao entendi de jeito nenhum essa questao

  • Achar o verbo-> ACHOU

    Quem achou horrível? a menina rica, de fora

    MORRER

    Quem morreu afogado? O ladrão

    Como ele morreu? de canoa

    Quem vê? O menino

    O que ele vê? as algas do mar

    ENSINO

    O que eu ensino? pequenas coisas do mato

    lama seca do brejo

  • Olá! Alguém poderia explicar melhor essa questão? Confesso que não entendi.

  • Não entendi também

  • #vamos lá aqui é zero trauma# de canoa é uma locução adverbial se referindo ao verbo dando tiro

    é não soldados de canoa

  • substituir a locução adjetiva ''de fora'' por ''estrangeira'' funcionou bem pra mim para eliminar a alternativa A, assertiva que a maioria marcou

  • Notei que a maioria modifica substantivo, sendo adjetivo.

    A resposta correta, "De canoa" é adverbial de modo dizendo de que modo os soldados estavam sendo transportados.

  • de canoa não é modo, mas sim locução adverbial de meio.


ID
2800150
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Passeio à Infância

    Primeiro vamos lá embaixo no córrego; pegaremos dois pequenos carás dourados. E como faz calor, veja, os lagostins saem da toca. Quer ir de batelão, na ilha, comer ingás? Ou vamos ficar bestando nessa areia onde o sol dourado atravessa a água rasa? Não catemos pedrinhas redondas para atiradeira, porque é urgente subir no morro; os sanhaços estão bicando os cajus maduros. É janeiro, grande mês de janeiro!
    Podemos cortar folhas de pita, ir para o outro lado do morro e descer escorregando no capim até a beira do açude. Com dois paus de pita, faremos uma balsa, e, como o carnaval é no mês que vem, vamos apanhar tabatinga para fazer formas de máscaras. Ou então vamos jogar bola-preta: do outro lado do jardim tem um pé de saboneteira.
    Se quiser, vamos. Converta-se, bela mulher estranha, numa simples menina de pernas magras e vamos passear nessa infância de uma terra longe. É verdade que jamais comeu angu de fundo de panela?
    Bem pouca coisa eu sei: mas tudo que sei lhe ensino. Estaremos debaixo da goiabeira; eu cortarei uma forquilha com o canivete. Mas não consigo imaginá-la assim; talvez se na praia ainda houver pitangueiras... Havia pitangueiras na praia? Tenho uma ideia vaga de pitangueiras junto à praia. Iremos catar conchas cor-de-rosa e búzios crespos, ou armar o alçapão junto do brejo para pegar papa-capim. Quer? Agora devem ser três horas da tarde, as galinhas lá fora estão cacarejando de sono, você gosta de fruta-pão assada com manteiga? Eu lhe dou aipim ainda quente com melado. Talvez você fosse como aquela menina rica, de fora, que achou horrível nosso pobre doce de abóbora e coco.
    Mas eu a levarei para a beira do ribeirão, na sombra fria do bambual; ali pescarei piaus. Há rolinhas. Ou então ir descendo o rio numa canoa bem devagar e de repente dar um galope na correnteza, passando rente às pedras, como se a canoa fosse um cavalo solto. Ou nadar mar afora até não poder mais e depois virar e ficar olhando as nuvens brancas. Bem pouca coisa eu sei; os outros meninos riram de mim porque cortei uma iba de assa-peixe. Lembro-me que vi o ladrão morrer afogado com os soldados de canoa dando tiros, e havia uma mulher do outro lado do rio gritando.
    Mas como eu poderia, mulher estranha, convertê-la em menina para subir comigo pela capoeira? Uma vez vi uma urutu junto de um tronco queimado; e me lembro de muitas meninas. Tinha uma que era para mim uma adoração. Ah, paixão da infância, paixão que não amarga. Assim eu queria gostar de você, mulher estranha que ora venho conhecer, homem maduro. Homem maduro, ido e vivido; mas quando a olhei, você estava distraída, meus olhos eram outra vez os encantados olhos daquele menino feio do segundo ano primário que quase não tinha coragem de olhar a menina um pouco mais alta da ponta direita do banco.
    Adoração de infância. Ao menos você conhece um passarinho chamado saíra? E um passarinho miúdo: imagine uma saíra grande que de súbito aparecesse a um menino que só tivesse visto coleiros e curiós, ou pobres cambaxirras. Imagine um arco-íris visto na mais remota infância, sobre os morros e o rio. O menino da roça que pela primeira vez vê as algas do mar se balançando sob a onda clara, junto da pedra.
    Ardente da mais pura paixão de beleza é a adoração da infância. Na minha adolescência você seria uma tortura. Quero levá-la para a meninice. Bem pouca coisa eu sei; uma vez na fazenda riram: ele não sabe nem passar um barbicacho! Mas o que sei lhe ensino; são pequenas coisas do mato e da água, são humildes coisas, e você é tão bela e estranha! Inutilmente tento convertê-la em menina de pernas magras, o joelho ralado, um pouco de lama seca do brejo no meio dos dedos dos pés.
    Linda como a areia que a onda ondeou. Saíra grande! Na adolescência me torturaria; mas sou um homem maduro. Ainda assim às vezes é como um bando de sanhaços bicando os cajus de meu cajueiro, um cardume de peixes dourados avançando, saltando ao sol, na piracema; um bambual com sombra fria, onde ouvi silvo de cobra, e eu quisera tanto dormir. Tanto dormir! Preciso de um sossego de beira de rio, com remanso, com cigarras. Mas você é como se houvesse demasiadas cigarras cantando numa pobre tarde de homem.

Julho, 1945

Crônica extraída do livro “200 crônicas escolhidas”, de Rubem Braga.

Texto adaptado à nova ortografia.

Todas as opções apresentam sujeito inexistente, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • * GABARITO: "e";

    ---

    * OBSERVAÇÃO: dito de outro modo o enunciado, a questão pede a alternativa em que só há sujeitos EXISTENTES.

    ---

    * COMENTÁRIO QUANTO À "c": a frase que poderia gerar dúvida é a 1ª: "Agora devem ser três horas da tarde". Contudo, não é porque o verbo flexionou que há sujeito.

    ---

    * EXPLICAÇÃO:

    DICA DE CONCORDÂNCIA

    "Com o verbo SER:

    a) Quando não há sujeito (= referindo-se a tempo ou a espaço), deve concordar com a palavra seguinte: 'É uma hora da tarde.' 'SÃO duas horas da tarde.' 'SÃO treze horas.' 'DEVE SER meio-dia e meia.' 'PODERIAM SER doze horas e trinta minutos.' 'ERAM dez para as três.' 'SÃO treze quilômetros até o centro da cidade.'

    Quanto aos dias do mês, para evitar a velha polêmica “hoje é ou são oito de julho”, sugerimos: 'Hoje É dia oito de julho.' 'Amanhã SERÁ dia nove.'"

    FONTE: "http://g1.globo.com/educacao/blog/dicas-de-portugues/post/veja-dicas-de-concordancia-com-o-verbo-ser.html".

    ---

    Bons estudos.

  • "Ou então vamos jogar bola-preta: do outro lado do jardim tem um pé de saboneteira."

    Alguém pode me explicar o porquê dessa oração ter um sujeito inexistente? Pelo que entendi há um sujeito oculto - vamos = nós.

  • Taynara o verbo "ter " na frase: do outro lado do jardim tem um pé...

    O verbo "ter" está no lugar do verbo "haver", então ele desempenha a mesma função do verbo "haver", que é impessoal, com sujeito inexistente.

  • eu sempre achei que o TER nao poderia ser empregado no sentido de EXISTIR

  • 2 bizus

    >Os gramáticos entendem que o haver pode ser substituído por ter

    >os verbos que indicam fenômenos da natureza , se referidos anteriormente , NÃO são inexistentes:

    ( choveu logo de manhã) inexistente

    (a chuva caiu logo de manhã) existente

  • Não orações com sujeito inexistente, o conteúdo verbal não é atribuído a nenhum ser. Essas orações são construídas com os verbos impessoais, na 3ª pessoa do singular.

    Item A: correto. Vejamos as formas verbais:

    - "faz": verbo impessoal. Portanto, tem sujeito inexistente;

    - "veja": forma verbal no imperativo [veja você]. Sujeito oculto;

    - "saem": sujeito "os lagostins".

    Item B correto. Vejamos as formas verbais:

    - "vamos": sujeito oculto "nós";

    - "tem": verbo "ter", no sentido de "haver", é impessoal. Portanto, o sujeito é inexistente.

    Item C: correto. Vejamos as formas verbais:

    - "devem ser": verbo "ser", na indicação de tempo, é impessoal. Portanto, oração com sujeito inexistente.

    - "estão: sujeito "as galinhas";

    - "gosta": sujeito "você".

    Item D: correto. Vejamos as formas verbais:

    - "consigo imaginá-la": sujeito oculto "eu";

    - "houver": verbo "haver", no sentido de "existir" é impessoal. Portanto, a oração tem sujeito inexistente.

    Item E: correto. Vejamos as formas verbais:

    - "ondeou": sujeito "a onda";

    - "saíra": sujeito elíptico; ou seja, o sujeito foi ocultado por questão de coesão textual.

    Portanto, apenas o item E não tem oração inexistente.

    Prof.: Miguel Ângelo

  • O sujeito inexistente ocorre no que chamamos de oração sem sujeito, e é acompanhado por um verbo impessoal. Os verbos impessoais não são acompanhados por sujeitos e podem indicar: fenômenos da natureza (chover, nevar, fazer frio, fazer calor etc.); tempo decorrido

ID
2800153
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Passeio à Infância

    Primeiro vamos lá embaixo no córrego; pegaremos dois pequenos carás dourados. E como faz calor, veja, os lagostins saem da toca. Quer ir de batelão, na ilha, comer ingás? Ou vamos ficar bestando nessa areia onde o sol dourado atravessa a água rasa? Não catemos pedrinhas redondas para atiradeira, porque é urgente subir no morro; os sanhaços estão bicando os cajus maduros. É janeiro, grande mês de janeiro!
    Podemos cortar folhas de pita, ir para o outro lado do morro e descer escorregando no capim até a beira do açude. Com dois paus de pita, faremos uma balsa, e, como o carnaval é no mês que vem, vamos apanhar tabatinga para fazer formas de máscaras. Ou então vamos jogar bola-preta: do outro lado do jardim tem um pé de saboneteira.
    Se quiser, vamos. Converta-se, bela mulher estranha, numa simples menina de pernas magras e vamos passear nessa infância de uma terra longe. É verdade que jamais comeu angu de fundo de panela?
    Bem pouca coisa eu sei: mas tudo que sei lhe ensino. Estaremos debaixo da goiabeira; eu cortarei uma forquilha com o canivete. Mas não consigo imaginá-la assim; talvez se na praia ainda houver pitangueiras... Havia pitangueiras na praia? Tenho uma ideia vaga de pitangueiras junto à praia. Iremos catar conchas cor-de-rosa e búzios crespos, ou armar o alçapão junto do brejo para pegar papa-capim. Quer? Agora devem ser três horas da tarde, as galinhas lá fora estão cacarejando de sono, você gosta de fruta-pão assada com manteiga? Eu lhe dou aipim ainda quente com melado. Talvez você fosse como aquela menina rica, de fora, que achou horrível nosso pobre doce de abóbora e coco.
    Mas eu a levarei para a beira do ribeirão, na sombra fria do bambual; ali pescarei piaus. Há rolinhas. Ou então ir descendo o rio numa canoa bem devagar e de repente dar um galope na correnteza, passando rente às pedras, como se a canoa fosse um cavalo solto. Ou nadar mar afora até não poder mais e depois virar e ficar olhando as nuvens brancas. Bem pouca coisa eu sei; os outros meninos riram de mim porque cortei uma iba de assa-peixe. Lembro-me que vi o ladrão morrer afogado com os soldados de canoa dando tiros, e havia uma mulher do outro lado do rio gritando.
    Mas como eu poderia, mulher estranha, convertê-la em menina para subir comigo pela capoeira? Uma vez vi uma urutu junto de um tronco queimado; e me lembro de muitas meninas. Tinha uma que era para mim uma adoração. Ah, paixão da infância, paixão que não amarga. Assim eu queria gostar de você, mulher estranha que ora venho conhecer, homem maduro. Homem maduro, ido e vivido; mas quando a olhei, você estava distraída, meus olhos eram outra vez os encantados olhos daquele menino feio do segundo ano primário que quase não tinha coragem de olhar a menina um pouco mais alta da ponta direita do banco.
    Adoração de infância. Ao menos você conhece um passarinho chamado saíra? E um passarinho miúdo: imagine uma saíra grande que de súbito aparecesse a um menino que só tivesse visto coleiros e curiós, ou pobres cambaxirras. Imagine um arco-íris visto na mais remota infância, sobre os morros e o rio. O menino da roça que pela primeira vez vê as algas do mar se balançando sob a onda clara, junto da pedra.
    Ardente da mais pura paixão de beleza é a adoração da infância. Na minha adolescência você seria uma tortura. Quero levá-la para a meninice. Bem pouca coisa eu sei; uma vez na fazenda riram: ele não sabe nem passar um barbicacho! Mas o que sei lhe ensino; são pequenas coisas do mato e da água, são humildes coisas, e você é tão bela e estranha! Inutilmente tento convertê-la em menina de pernas magras, o joelho ralado, um pouco de lama seca do brejo no meio dos dedos dos pés.
    Linda como a areia que a onda ondeou. Saíra grande! Na adolescência me torturaria; mas sou um homem maduro. Ainda assim às vezes é como um bando de sanhaços bicando os cajus de meu cajueiro, um cardume de peixes dourados avançando, saltando ao sol, na piracema; um bambual com sombra fria, onde ouvi silvo de cobra, e eu quisera tanto dormir. Tanto dormir! Preciso de um sossego de beira de rio, com remanso, com cigarras. Mas você é como se houvesse demasiadas cigarras cantando numa pobre tarde de homem.

Julho, 1945

Crônica extraída do livro “200 crônicas escolhidas”, de Rubem Braga.

Texto adaptado à nova ortografia.

Na minha adolescência você seria uma tortura. (8o parágrafo)

Assinale a opção que apresenta uma circunstância sublinhada diferente daquela presente no fragmento acima.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO A: na sombra fria do bambual (ideia de lugar)

    Na minha adolescência: momento da vida (ideia de tempo)

  • Gabarito: letra A.

    Comentário sobre a Letra C: piracema é um período de reprodução dos peixes.


ID
2800156
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Passeio à Infância

    Primeiro vamos lá embaixo no córrego; pegaremos dois pequenos carás dourados. E como faz calor, veja, os lagostins saem da toca. Quer ir de batelão, na ilha, comer ingás? Ou vamos ficar bestando nessa areia onde o sol dourado atravessa a água rasa? Não catemos pedrinhas redondas para atiradeira, porque é urgente subir no morro; os sanhaços estão bicando os cajus maduros. É janeiro, grande mês de janeiro!
    Podemos cortar folhas de pita, ir para o outro lado do morro e descer escorregando no capim até a beira do açude. Com dois paus de pita, faremos uma balsa, e, como o carnaval é no mês que vem, vamos apanhar tabatinga para fazer formas de máscaras. Ou então vamos jogar bola-preta: do outro lado do jardim tem um pé de saboneteira.
    Se quiser, vamos. Converta-se, bela mulher estranha, numa simples menina de pernas magras e vamos passear nessa infância de uma terra longe. É verdade que jamais comeu angu de fundo de panela?
    Bem pouca coisa eu sei: mas tudo que sei lhe ensino. Estaremos debaixo da goiabeira; eu cortarei uma forquilha com o canivete. Mas não consigo imaginá-la assim; talvez se na praia ainda houver pitangueiras... Havia pitangueiras na praia? Tenho uma ideia vaga de pitangueiras junto à praia. Iremos catar conchas cor-de-rosa e búzios crespos, ou armar o alçapão junto do brejo para pegar papa-capim. Quer? Agora devem ser três horas da tarde, as galinhas lá fora estão cacarejando de sono, você gosta de fruta-pão assada com manteiga? Eu lhe dou aipim ainda quente com melado. Talvez você fosse como aquela menina rica, de fora, que achou horrível nosso pobre doce de abóbora e coco.
    Mas eu a levarei para a beira do ribeirão, na sombra fria do bambual; ali pescarei piaus. Há rolinhas. Ou então ir descendo o rio numa canoa bem devagar e de repente dar um galope na correnteza, passando rente às pedras, como se a canoa fosse um cavalo solto. Ou nadar mar afora até não poder mais e depois virar e ficar olhando as nuvens brancas. Bem pouca coisa eu sei; os outros meninos riram de mim porque cortei uma iba de assa-peixe. Lembro-me que vi o ladrão morrer afogado com os soldados de canoa dando tiros, e havia uma mulher do outro lado do rio gritando.
    Mas como eu poderia, mulher estranha, convertê-la em menina para subir comigo pela capoeira? Uma vez vi uma urutu junto de um tronco queimado; e me lembro de muitas meninas. Tinha uma que era para mim uma adoração. Ah, paixão da infância, paixão que não amarga. Assim eu queria gostar de você, mulher estranha que ora venho conhecer, homem maduro. Homem maduro, ido e vivido; mas quando a olhei, você estava distraída, meus olhos eram outra vez os encantados olhos daquele menino feio do segundo ano primário que quase não tinha coragem de olhar a menina um pouco mais alta da ponta direita do banco.
    Adoração de infância. Ao menos você conhece um passarinho chamado saíra? E um passarinho miúdo: imagine uma saíra grande que de súbito aparecesse a um menino que só tivesse visto coleiros e curiós, ou pobres cambaxirras. Imagine um arco-íris visto na mais remota infância, sobre os morros e o rio. O menino da roça que pela primeira vez vê as algas do mar se balançando sob a onda clara, junto da pedra.
    Ardente da mais pura paixão de beleza é a adoração da infância. Na minha adolescência você seria uma tortura. Quero levá-la para a meninice. Bem pouca coisa eu sei; uma vez na fazenda riram: ele não sabe nem passar um barbicacho! Mas o que sei lhe ensino; são pequenas coisas do mato e da água, são humildes coisas, e você é tão bela e estranha! Inutilmente tento convertê-la em menina de pernas magras, o joelho ralado, um pouco de lama seca do brejo no meio dos dedos dos pés.
    Linda como a areia que a onda ondeou. Saíra grande! Na adolescência me torturaria; mas sou um homem maduro. Ainda assim às vezes é como um bando de sanhaços bicando os cajus de meu cajueiro, um cardume de peixes dourados avançando, saltando ao sol, na piracema; um bambual com sombra fria, onde ouvi silvo de cobra, e eu quisera tanto dormir. Tanto dormir! Preciso de um sossego de beira de rio, com remanso, com cigarras. Mas você é como se houvesse demasiadas cigarras cantando numa pobre tarde de homem.

Julho, 1945

Crônica extraída do livro “200 crônicas escolhidas”, de Rubem Braga.

Texto adaptado à nova ortografia.

Assinale a opção em que um substantivo presente no fragmento do texto tem uma noção de aglomerado, grande quantidade.

Alternativas
Comentários
  • Bambual=aglomerado de bambus

  • Sanhaço = nome de 6 espécies de aves brasileiras.

  • Bambual sinônimo bambuzal. difícil ouvir esta palavra no dia dia, MAIS USUAL É BAMBUZAL

  • Ribeirão/Imensidão de água/ bastante água = noção de aglomeração

    GABARITO E

  • ribeirão

    Substantivo no grau aumentativo: amigão

  • ECHO-

    bambual que da ideia de laranjal, bananal


ID
2800159
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Passeio à Infância

    Primeiro vamos lá embaixo no córrego; pegaremos dois pequenos carás dourados. E como faz calor, veja, os lagostins saem da toca. Quer ir de batelão, na ilha, comer ingás? Ou vamos ficar bestando nessa areia onde o sol dourado atravessa a água rasa? Não catemos pedrinhas redondas para atiradeira, porque é urgente subir no morro; os sanhaços estão bicando os cajus maduros. É janeiro, grande mês de janeiro!
    Podemos cortar folhas de pita, ir para o outro lado do morro e descer escorregando no capim até a beira do açude. Com dois paus de pita, faremos uma balsa, e, como o carnaval é no mês que vem, vamos apanhar tabatinga para fazer formas de máscaras. Ou então vamos jogar bola-preta: do outro lado do jardim tem um pé de saboneteira.
    Se quiser, vamos. Converta-se, bela mulher estranha, numa simples menina de pernas magras e vamos passear nessa infância de uma terra longe. É verdade que jamais comeu angu de fundo de panela?
    Bem pouca coisa eu sei: mas tudo que sei lhe ensino. Estaremos debaixo da goiabeira; eu cortarei uma forquilha com o canivete. Mas não consigo imaginá-la assim; talvez se na praia ainda houver pitangueiras... Havia pitangueiras na praia? Tenho uma ideia vaga de pitangueiras junto à praia. Iremos catar conchas cor-de-rosa e búzios crespos, ou armar o alçapão junto do brejo para pegar papa-capim. Quer? Agora devem ser três horas da tarde, as galinhas lá fora estão cacarejando de sono, você gosta de fruta-pão assada com manteiga? Eu lhe dou aipim ainda quente com melado. Talvez você fosse como aquela menina rica, de fora, que achou horrível nosso pobre doce de abóbora e coco.
    Mas eu a levarei para a beira do ribeirão, na sombra fria do bambual; ali pescarei piaus. Há rolinhas. Ou então ir descendo o rio numa canoa bem devagar e de repente dar um galope na correnteza, passando rente às pedras, como se a canoa fosse um cavalo solto. Ou nadar mar afora até não poder mais e depois virar e ficar olhando as nuvens brancas. Bem pouca coisa eu sei; os outros meninos riram de mim porque cortei uma iba de assa-peixe. Lembro-me que vi o ladrão morrer afogado com os soldados de canoa dando tiros, e havia uma mulher do outro lado do rio gritando.
    Mas como eu poderia, mulher estranha, convertê-la em menina para subir comigo pela capoeira? Uma vez vi uma urutu junto de um tronco queimado; e me lembro de muitas meninas. Tinha uma que era para mim uma adoração. Ah, paixão da infância, paixão que não amarga. Assim eu queria gostar de você, mulher estranha que ora venho conhecer, homem maduro. Homem maduro, ido e vivido; mas quando a olhei, você estava distraída, meus olhos eram outra vez os encantados olhos daquele menino feio do segundo ano primário que quase não tinha coragem de olhar a menina um pouco mais alta da ponta direita do banco.
    Adoração de infância. Ao menos você conhece um passarinho chamado saíra? E um passarinho miúdo: imagine uma saíra grande que de súbito aparecesse a um menino que só tivesse visto coleiros e curiós, ou pobres cambaxirras. Imagine um arco-íris visto na mais remota infância, sobre os morros e o rio. O menino da roça que pela primeira vez vê as algas do mar se balançando sob a onda clara, junto da pedra.
    Ardente da mais pura paixão de beleza é a adoração da infância. Na minha adolescência você seria uma tortura. Quero levá-la para a meninice. Bem pouca coisa eu sei; uma vez na fazenda riram: ele não sabe nem passar um barbicacho! Mas o que sei lhe ensino; são pequenas coisas do mato e da água, são humildes coisas, e você é tão bela e estranha! Inutilmente tento convertê-la em menina de pernas magras, o joelho ralado, um pouco de lama seca do brejo no meio dos dedos dos pés.
    Linda como a areia que a onda ondeou. Saíra grande! Na adolescência me torturaria; mas sou um homem maduro. Ainda assim às vezes é como um bando de sanhaços bicando os cajus de meu cajueiro, um cardume de peixes dourados avançando, saltando ao sol, na piracema; um bambual com sombra fria, onde ouvi silvo de cobra, e eu quisera tanto dormir. Tanto dormir! Preciso de um sossego de beira de rio, com remanso, com cigarras. Mas você é como se houvesse demasiadas cigarras cantando numa pobre tarde de homem.

Julho, 1945

Crônica extraída do livro “200 crônicas escolhidas”, de Rubem Braga.

Texto adaptado à nova ortografia.

Mas não consigo imaginá-la assim; talvez se na praia ainda houver pitangueiras... (4o parágrafo)

Assinale a opção em que a expressão sublinhada tem uma circunstância diferente da palavra sublinhada no fragmento acima.

Alternativas
Comentários
  • Alguém explica por favor ?

  • Mas não consigo imaginá-la assim(desta forma) A palavra assim está definindo o modo que ele não consegue imaginar (logo, indica modo)

  • Letra D.

    "Assim" indica modo e "bem" indicaria, nesse caso, intensidade.

  • de repente não indicaria tempo?


ID
2800162
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Passeio à Infância

    Primeiro vamos lá embaixo no córrego; pegaremos dois pequenos carás dourados. E como faz calor, veja, os lagostins saem da toca. Quer ir de batelão, na ilha, comer ingás? Ou vamos ficar bestando nessa areia onde o sol dourado atravessa a água rasa? Não catemos pedrinhas redondas para atiradeira, porque é urgente subir no morro; os sanhaços estão bicando os cajus maduros. É janeiro, grande mês de janeiro!
    Podemos cortar folhas de pita, ir para o outro lado do morro e descer escorregando no capim até a beira do açude. Com dois paus de pita, faremos uma balsa, e, como o carnaval é no mês que vem, vamos apanhar tabatinga para fazer formas de máscaras. Ou então vamos jogar bola-preta: do outro lado do jardim tem um pé de saboneteira.
    Se quiser, vamos. Converta-se, bela mulher estranha, numa simples menina de pernas magras e vamos passear nessa infância de uma terra longe. É verdade que jamais comeu angu de fundo de panela?
    Bem pouca coisa eu sei: mas tudo que sei lhe ensino. Estaremos debaixo da goiabeira; eu cortarei uma forquilha com o canivete. Mas não consigo imaginá-la assim; talvez se na praia ainda houver pitangueiras... Havia pitangueiras na praia? Tenho uma ideia vaga de pitangueiras junto à praia. Iremos catar conchas cor-de-rosa e búzios crespos, ou armar o alçapão junto do brejo para pegar papa-capim. Quer? Agora devem ser três horas da tarde, as galinhas lá fora estão cacarejando de sono, você gosta de fruta-pão assada com manteiga? Eu lhe dou aipim ainda quente com melado. Talvez você fosse como aquela menina rica, de fora, que achou horrível nosso pobre doce de abóbora e coco.
    Mas eu a levarei para a beira do ribeirão, na sombra fria do bambual; ali pescarei piaus. Há rolinhas. Ou então ir descendo o rio numa canoa bem devagar e de repente dar um galope na correnteza, passando rente às pedras, como se a canoa fosse um cavalo solto. Ou nadar mar afora até não poder mais e depois virar e ficar olhando as nuvens brancas. Bem pouca coisa eu sei; os outros meninos riram de mim porque cortei uma iba de assa-peixe. Lembro-me que vi o ladrão morrer afogado com os soldados de canoa dando tiros, e havia uma mulher do outro lado do rio gritando.
    Mas como eu poderia, mulher estranha, convertê-la em menina para subir comigo pela capoeira? Uma vez vi uma urutu junto de um tronco queimado; e me lembro de muitas meninas. Tinha uma que era para mim uma adoração. Ah, paixão da infância, paixão que não amarga. Assim eu queria gostar de você, mulher estranha que ora venho conhecer, homem maduro. Homem maduro, ido e vivido; mas quando a olhei, você estava distraída, meus olhos eram outra vez os encantados olhos daquele menino feio do segundo ano primário que quase não tinha coragem de olhar a menina um pouco mais alta da ponta direita do banco.
    Adoração de infância. Ao menos você conhece um passarinho chamado saíra? E um passarinho miúdo: imagine uma saíra grande que de súbito aparecesse a um menino que só tivesse visto coleiros e curiós, ou pobres cambaxirras. Imagine um arco-íris visto na mais remota infância, sobre os morros e o rio. O menino da roça que pela primeira vez vê as algas do mar se balançando sob a onda clara, junto da pedra.
    Ardente da mais pura paixão de beleza é a adoração da infância. Na minha adolescência você seria uma tortura. Quero levá-la para a meninice. Bem pouca coisa eu sei; uma vez na fazenda riram: ele não sabe nem passar um barbicacho! Mas o que sei lhe ensino; são pequenas coisas do mato e da água, são humildes coisas, e você é tão bela e estranha! Inutilmente tento convertê-la em menina de pernas magras, o joelho ralado, um pouco de lama seca do brejo no meio dos dedos dos pés.
    Linda como a areia que a onda ondeou. Saíra grande! Na adolescência me torturaria; mas sou um homem maduro. Ainda assim às vezes é como um bando de sanhaços bicando os cajus de meu cajueiro, um cardume de peixes dourados avançando, saltando ao sol, na piracema; um bambual com sombra fria, onde ouvi silvo de cobra, e eu quisera tanto dormir. Tanto dormir! Preciso de um sossego de beira de rio, com remanso, com cigarras. Mas você é como se houvesse demasiadas cigarras cantando numa pobre tarde de homem.

Julho, 1945

Crônica extraída do livro “200 crônicas escolhidas”, de Rubem Braga.

Texto adaptado à nova ortografia.

Assinale a opção em que o adjetivo sublinhado, quanto ao gênero, é uniforme.

Alternativas
Comentários
  • adjetivo uniforme é aquele que possui uma única forma para os dois gêneros.

    ex: a mulher fiel ,o homen fiel , vê-se que o adjetivo não variou,logo ele é uniforme.

    redondas = redondos

    maduros = maduras

    feio = feia

    humildes = têm humildas?rsrs

    pequenas = pequenos

  • GAB : D

  • Adjetivos Uniformes

    > Têm uma só forma tanto para o masculino como para o feminino 

    EX: Feliz,contente,confiante

  • Gênero dos Adjetivos

    Os adjetivos concordam com o substantivo a que se referem (masculino e feminino). Podem ser

    biformes ou uniformes.

    Biformes

    Têm duas formas, sendo uma para o masculino e outra para o feminino.

    Exemplos: ativo e ativa; mau e má

    Se o adjetivo é composto e biforme, flexiona-se no feminino somente o último elemento.

    Exemplo: o moço norte-americano, a moça norte-americana

    Exceção: surdo-mudo e surda-muda.

    Uniformes

    Têm uma só forma tanto para o masculino como para o feminino.

    Exemplo: homem feliz e mulher feliz

    Se o adjetivo é composto e uniforme, fica invariável no feminino.

    Exemplo: conflito político-social e desavença político-social

    FONTE: ALFACON CONCURSOS PÚBLICOS

  • Os adjetivos uniformes são aqueles que tem a mesma forma em ambos os gêneros.

    céu azul - fita azul

    homem jovem - mulher jovem

    garoto humilde - garota humilde.

  • Testem o gênero, galera. logo acharão a assertiva correta.

  • GAB D

    HUMILDES NÃO MUDA O GÊNERO, TANTO PARA O FEMININO QUANTO MASCULINO, É USADO DA MESMA FORMA.


ID
2800165
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Passeio à Infância

    Primeiro vamos lá embaixo no córrego; pegaremos dois pequenos carás dourados. E como faz calor, veja, os lagostins saem da toca. Quer ir de batelão, na ilha, comer ingás? Ou vamos ficar bestando nessa areia onde o sol dourado atravessa a água rasa? Não catemos pedrinhas redondas para atiradeira, porque é urgente subir no morro; os sanhaços estão bicando os cajus maduros. É janeiro, grande mês de janeiro!
    Podemos cortar folhas de pita, ir para o outro lado do morro e descer escorregando no capim até a beira do açude. Com dois paus de pita, faremos uma balsa, e, como o carnaval é no mês que vem, vamos apanhar tabatinga para fazer formas de máscaras. Ou então vamos jogar bola-preta: do outro lado do jardim tem um pé de saboneteira.
    Se quiser, vamos. Converta-se, bela mulher estranha, numa simples menina de pernas magras e vamos passear nessa infância de uma terra longe. É verdade que jamais comeu angu de fundo de panela?
    Bem pouca coisa eu sei: mas tudo que sei lhe ensino. Estaremos debaixo da goiabeira; eu cortarei uma forquilha com o canivete. Mas não consigo imaginá-la assim; talvez se na praia ainda houver pitangueiras... Havia pitangueiras na praia? Tenho uma ideia vaga de pitangueiras junto à praia. Iremos catar conchas cor-de-rosa e búzios crespos, ou armar o alçapão junto do brejo para pegar papa-capim. Quer? Agora devem ser três horas da tarde, as galinhas lá fora estão cacarejando de sono, você gosta de fruta-pão assada com manteiga? Eu lhe dou aipim ainda quente com melado. Talvez você fosse como aquela menina rica, de fora, que achou horrível nosso pobre doce de abóbora e coco.
    Mas eu a levarei para a beira do ribeirão, na sombra fria do bambual; ali pescarei piaus. Há rolinhas. Ou então ir descendo o rio numa canoa bem devagar e de repente dar um galope na correnteza, passando rente às pedras, como se a canoa fosse um cavalo solto. Ou nadar mar afora até não poder mais e depois virar e ficar olhando as nuvens brancas. Bem pouca coisa eu sei; os outros meninos riram de mim porque cortei uma iba de assa-peixe. Lembro-me que vi o ladrão morrer afogado com os soldados de canoa dando tiros, e havia uma mulher do outro lado do rio gritando.
    Mas como eu poderia, mulher estranha, convertê-la em menina para subir comigo pela capoeira? Uma vez vi uma urutu junto de um tronco queimado; e me lembro de muitas meninas. Tinha uma que era para mim uma adoração. Ah, paixão da infância, paixão que não amarga. Assim eu queria gostar de você, mulher estranha que ora venho conhecer, homem maduro. Homem maduro, ido e vivido; mas quando a olhei, você estava distraída, meus olhos eram outra vez os encantados olhos daquele menino feio do segundo ano primário que quase não tinha coragem de olhar a menina um pouco mais alta da ponta direita do banco.
    Adoração de infância. Ao menos você conhece um passarinho chamado saíra? E um passarinho miúdo: imagine uma saíra grande que de súbito aparecesse a um menino que só tivesse visto coleiros e curiós, ou pobres cambaxirras. Imagine um arco-íris visto na mais remota infância, sobre os morros e o rio. O menino da roça que pela primeira vez vê as algas do mar se balançando sob a onda clara, junto da pedra.
    Ardente da mais pura paixão de beleza é a adoração da infância. Na minha adolescência você seria uma tortura. Quero levá-la para a meninice. Bem pouca coisa eu sei; uma vez na fazenda riram: ele não sabe nem passar um barbicacho! Mas o que sei lhe ensino; são pequenas coisas do mato e da água, são humildes coisas, e você é tão bela e estranha! Inutilmente tento convertê-la em menina de pernas magras, o joelho ralado, um pouco de lama seca do brejo no meio dos dedos dos pés.
    Linda como a areia que a onda ondeou. Saíra grande! Na adolescência me torturaria; mas sou um homem maduro. Ainda assim às vezes é como um bando de sanhaços bicando os cajus de meu cajueiro, um cardume de peixes dourados avançando, saltando ao sol, na piracema; um bambual com sombra fria, onde ouvi silvo de cobra, e eu quisera tanto dormir. Tanto dormir! Preciso de um sossego de beira de rio, com remanso, com cigarras. Mas você é como se houvesse demasiadas cigarras cantando numa pobre tarde de homem.

Julho, 1945

Crônica extraída do livro “200 crônicas escolhidas”, de Rubem Braga.

Texto adaptado à nova ortografia.

Existem mecanismos de coesão que servem para retomar o termo anterior como referência e outros que possibilitam a conexão estabelecendo a coesão sequencial. Assinale a opção em que o termo sublinhado funciona como elemento de conexão.

Alternativas
Comentários
  • Alguém sabe dizer por que não pode ser letra A?

  • a letra A faz referência a palavra "mês". Mês o qual vem = mês que vem. Isso é coesão referencial, e ele quer coesão sequencial por conexão, logo só admite preposição ou conjunção. Na letra B temos uma conjunção integrante (oração substantiva subjetiva)


ID
2800168
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Passeio à Infância

    Primeiro vamos lá embaixo no córrego; pegaremos dois pequenos carás dourados. E como faz calor, veja, os lagostins saem da toca. Quer ir de batelão, na ilha, comer ingás? Ou vamos ficar bestando nessa areia onde o sol dourado atravessa a água rasa? Não catemos pedrinhas redondas para atiradeira, porque é urgente subir no morro; os sanhaços estão bicando os cajus maduros. É janeiro, grande mês de janeiro!
    Podemos cortar folhas de pita, ir para o outro lado do morro e descer escorregando no capim até a beira do açude. Com dois paus de pita, faremos uma balsa, e, como o carnaval é no mês que vem, vamos apanhar tabatinga para fazer formas de máscaras. Ou então vamos jogar bola-preta: do outro lado do jardim tem um pé de saboneteira.
    Se quiser, vamos. Converta-se, bela mulher estranha, numa simples menina de pernas magras e vamos passear nessa infância de uma terra longe. É verdade que jamais comeu angu de fundo de panela?
    Bem pouca coisa eu sei: mas tudo que sei lhe ensino. Estaremos debaixo da goiabeira; eu cortarei uma forquilha com o canivete. Mas não consigo imaginá-la assim; talvez se na praia ainda houver pitangueiras... Havia pitangueiras na praia? Tenho uma ideia vaga de pitangueiras junto à praia. Iremos catar conchas cor-de-rosa e búzios crespos, ou armar o alçapão junto do brejo para pegar papa-capim. Quer? Agora devem ser três horas da tarde, as galinhas lá fora estão cacarejando de sono, você gosta de fruta-pão assada com manteiga? Eu lhe dou aipim ainda quente com melado. Talvez você fosse como aquela menina rica, de fora, que achou horrível nosso pobre doce de abóbora e coco.
    Mas eu a levarei para a beira do ribeirão, na sombra fria do bambual; ali pescarei piaus. Há rolinhas. Ou então ir descendo o rio numa canoa bem devagar e de repente dar um galope na correnteza, passando rente às pedras, como se a canoa fosse um cavalo solto. Ou nadar mar afora até não poder mais e depois virar e ficar olhando as nuvens brancas. Bem pouca coisa eu sei; os outros meninos riram de mim porque cortei uma iba de assa-peixe. Lembro-me que vi o ladrão morrer afogado com os soldados de canoa dando tiros, e havia uma mulher do outro lado do rio gritando.
    Mas como eu poderia, mulher estranha, convertê-la em menina para subir comigo pela capoeira? Uma vez vi uma urutu junto de um tronco queimado; e me lembro de muitas meninas. Tinha uma que era para mim uma adoração. Ah, paixão da infância, paixão que não amarga. Assim eu queria gostar de você, mulher estranha que ora venho conhecer, homem maduro. Homem maduro, ido e vivido; mas quando a olhei, você estava distraída, meus olhos eram outra vez os encantados olhos daquele menino feio do segundo ano primário que quase não tinha coragem de olhar a menina um pouco mais alta da ponta direita do banco.
    Adoração de infância. Ao menos você conhece um passarinho chamado saíra? E um passarinho miúdo: imagine uma saíra grande que de súbito aparecesse a um menino que só tivesse visto coleiros e curiós, ou pobres cambaxirras. Imagine um arco-íris visto na mais remota infância, sobre os morros e o rio. O menino da roça que pela primeira vez vê as algas do mar se balançando sob a onda clara, junto da pedra.
    Ardente da mais pura paixão de beleza é a adoração da infância. Na minha adolescência você seria uma tortura. Quero levá-la para a meninice. Bem pouca coisa eu sei; uma vez na fazenda riram: ele não sabe nem passar um barbicacho! Mas o que sei lhe ensino; são pequenas coisas do mato e da água, são humildes coisas, e você é tão bela e estranha! Inutilmente tento convertê-la em menina de pernas magras, o joelho ralado, um pouco de lama seca do brejo no meio dos dedos dos pés.
    Linda como a areia que a onda ondeou. Saíra grande! Na adolescência me torturaria; mas sou um homem maduro. Ainda assim às vezes é como um bando de sanhaços bicando os cajus de meu cajueiro, um cardume de peixes dourados avançando, saltando ao sol, na piracema; um bambual com sombra fria, onde ouvi silvo de cobra, e eu quisera tanto dormir. Tanto dormir! Preciso de um sossego de beira de rio, com remanso, com cigarras. Mas você é como se houvesse demasiadas cigarras cantando numa pobre tarde de homem.

Julho, 1945

Crônica extraída do livro “200 crônicas escolhidas”, de Rubem Braga.

Texto adaptado à nova ortografia.

Assinale a opção em que a oração sublinhada NÃO se classifica como subordinada adverbial.

Alternativas
Comentários
  • adverbial de lugar.

  • Ou vamos ficar bestando nessa areia onde o sol dourado atravessa a água rasa? Onde não exerce função de conjunção adverbial, pois pode ser substituído por a qual.

  • Gabarito C


    Pra começar que o trecho sublinhado não é oração, não possui verbo.


    Só aí já mata a questão.

  • Pelo celular não da pra ver o sublinhado
  • qual questão tem pronome relativo capaz de substitui-lo por ''a qual'' e derivados?

    Ou vamos ficar bestando nessa areia onde(na qual) o sol dourado atravessa a água rasa?

  • Oração subordinada adjetiva restritiva
  • Letra C Por que não existe oração SUBORDINADA adverbial de lugar !!!
  • No comentário do professor, embora não esteja totalmente sublinhado na questão, a professora analisa o período desta forma:

    Ou vamos ficar bestando nessa areia onde o sol dourado atravessa a água rasa?

    Oração subordinada adjetiva restritiva.

  • Ou vamos ficar bestando nessa areia onde o sol dourado atravessa a água rasa?

    ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA RESTRITIVA


ID
2800171
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Passeio à Infância

    Primeiro vamos lá embaixo no córrego; pegaremos dois pequenos carás dourados. E como faz calor, veja, os lagostins saem da toca. Quer ir de batelão, na ilha, comer ingás? Ou vamos ficar bestando nessa areia onde o sol dourado atravessa a água rasa? Não catemos pedrinhas redondas para atiradeira, porque é urgente subir no morro; os sanhaços estão bicando os cajus maduros. É janeiro, grande mês de janeiro!
    Podemos cortar folhas de pita, ir para o outro lado do morro e descer escorregando no capim até a beira do açude. Com dois paus de pita, faremos uma balsa, e, como o carnaval é no mês que vem, vamos apanhar tabatinga para fazer formas de máscaras. Ou então vamos jogar bola-preta: do outro lado do jardim tem um pé de saboneteira.
    Se quiser, vamos. Converta-se, bela mulher estranha, numa simples menina de pernas magras e vamos passear nessa infância de uma terra longe. É verdade que jamais comeu angu de fundo de panela?
    Bem pouca coisa eu sei: mas tudo que sei lhe ensino. Estaremos debaixo da goiabeira; eu cortarei uma forquilha com o canivete. Mas não consigo imaginá-la assim; talvez se na praia ainda houver pitangueiras... Havia pitangueiras na praia? Tenho uma ideia vaga de pitangueiras junto à praia. Iremos catar conchas cor-de-rosa e búzios crespos, ou armar o alçapão junto do brejo para pegar papa-capim. Quer? Agora devem ser três horas da tarde, as galinhas lá fora estão cacarejando de sono, você gosta de fruta-pão assada com manteiga? Eu lhe dou aipim ainda quente com melado. Talvez você fosse como aquela menina rica, de fora, que achou horrível nosso pobre doce de abóbora e coco.
    Mas eu a levarei para a beira do ribeirão, na sombra fria do bambual; ali pescarei piaus. Há rolinhas. Ou então ir descendo o rio numa canoa bem devagar e de repente dar um galope na correnteza, passando rente às pedras, como se a canoa fosse um cavalo solto. Ou nadar mar afora até não poder mais e depois virar e ficar olhando as nuvens brancas. Bem pouca coisa eu sei; os outros meninos riram de mim porque cortei uma iba de assa-peixe. Lembro-me que vi o ladrão morrer afogado com os soldados de canoa dando tiros, e havia uma mulher do outro lado do rio gritando.
    Mas como eu poderia, mulher estranha, convertê-la em menina para subir comigo pela capoeira? Uma vez vi uma urutu junto de um tronco queimado; e me lembro de muitas meninas. Tinha uma que era para mim uma adoração. Ah, paixão da infância, paixão que não amarga. Assim eu queria gostar de você, mulher estranha que ora venho conhecer, homem maduro. Homem maduro, ido e vivido; mas quando a olhei, você estava distraída, meus olhos eram outra vez os encantados olhos daquele menino feio do segundo ano primário que quase não tinha coragem de olhar a menina um pouco mais alta da ponta direita do banco.
    Adoração de infância. Ao menos você conhece um passarinho chamado saíra? E um passarinho miúdo: imagine uma saíra grande que de súbito aparecesse a um menino que só tivesse visto coleiros e curiós, ou pobres cambaxirras. Imagine um arco-íris visto na mais remota infância, sobre os morros e o rio. O menino da roça que pela primeira vez vê as algas do mar se balançando sob a onda clara, junto da pedra.
    Ardente da mais pura paixão de beleza é a adoração da infância. Na minha adolescência você seria uma tortura. Quero levá-la para a meninice. Bem pouca coisa eu sei; uma vez na fazenda riram: ele não sabe nem passar um barbicacho! Mas o que sei lhe ensino; são pequenas coisas do mato e da água, são humildes coisas, e você é tão bela e estranha! Inutilmente tento convertê-la em menina de pernas magras, o joelho ralado, um pouco de lama seca do brejo no meio dos dedos dos pés.
    Linda como a areia que a onda ondeou. Saíra grande! Na adolescência me torturaria; mas sou um homem maduro. Ainda assim às vezes é como um bando de sanhaços bicando os cajus de meu cajueiro, um cardume de peixes dourados avançando, saltando ao sol, na piracema; um bambual com sombra fria, onde ouvi silvo de cobra, e eu quisera tanto dormir. Tanto dormir! Preciso de um sossego de beira de rio, com remanso, com cigarras. Mas você é como se houvesse demasiadas cigarras cantando numa pobre tarde de homem.

Julho, 1945

Crônica extraída do livro “200 crônicas escolhidas”, de Rubem Braga.

Texto adaptado à nova ortografia.

Assinale a opção em que, conforme a norma culta, NÃO é possível acrescentar vírgula ao período.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: "d";

    ---

    COMENTÁRIO, "Na adolescência, torturaria-me ..."

    Isso ocorre porque não se admite próclise após a vírgula.

    ---

    Bons estudos.

  • na verdade, o correto é a mesóclise: TORTURAR-ME-IA

  • Na adolescência, me torturaria; mas sou um homem maduro. caberia na primeira das oraçoes autonomas


ID
2800174
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Passeio à Infância

    Primeiro vamos lá embaixo no córrego; pegaremos dois pequenos carás dourados. E como faz calor, veja, os lagostins saem da toca. Quer ir de batelão, na ilha, comer ingás? Ou vamos ficar bestando nessa areia onde o sol dourado atravessa a água rasa? Não catemos pedrinhas redondas para atiradeira, porque é urgente subir no morro; os sanhaços estão bicando os cajus maduros. É janeiro, grande mês de janeiro!
    Podemos cortar folhas de pita, ir para o outro lado do morro e descer escorregando no capim até a beira do açude. Com dois paus de pita, faremos uma balsa, e, como o carnaval é no mês que vem, vamos apanhar tabatinga para fazer formas de máscaras. Ou então vamos jogar bola-preta: do outro lado do jardim tem um pé de saboneteira.
    Se quiser, vamos. Converta-se, bela mulher estranha, numa simples menina de pernas magras e vamos passear nessa infância de uma terra longe. É verdade que jamais comeu angu de fundo de panela?
    Bem pouca coisa eu sei: mas tudo que sei lhe ensino. Estaremos debaixo da goiabeira; eu cortarei uma forquilha com o canivete. Mas não consigo imaginá-la assim; talvez se na praia ainda houver pitangueiras... Havia pitangueiras na praia? Tenho uma ideia vaga de pitangueiras junto à praia. Iremos catar conchas cor-de-rosa e búzios crespos, ou armar o alçapão junto do brejo para pegar papa-capim. Quer? Agora devem ser três horas da tarde, as galinhas lá fora estão cacarejando de sono, você gosta de fruta-pão assada com manteiga? Eu lhe dou aipim ainda quente com melado. Talvez você fosse como aquela menina rica, de fora, que achou horrível nosso pobre doce de abóbora e coco.
    Mas eu a levarei para a beira do ribeirão, na sombra fria do bambual; ali pescarei piaus. Há rolinhas. Ou então ir descendo o rio numa canoa bem devagar e de repente dar um galope na correnteza, passando rente às pedras, como se a canoa fosse um cavalo solto. Ou nadar mar afora até não poder mais e depois virar e ficar olhando as nuvens brancas. Bem pouca coisa eu sei; os outros meninos riram de mim porque cortei uma iba de assa-peixe. Lembro-me que vi o ladrão morrer afogado com os soldados de canoa dando tiros, e havia uma mulher do outro lado do rio gritando.
    Mas como eu poderia, mulher estranha, convertê-la em menina para subir comigo pela capoeira? Uma vez vi uma urutu junto de um tronco queimado; e me lembro de muitas meninas. Tinha uma que era para mim uma adoração. Ah, paixão da infância, paixão que não amarga. Assim eu queria gostar de você, mulher estranha que ora venho conhecer, homem maduro. Homem maduro, ido e vivido; mas quando a olhei, você estava distraída, meus olhos eram outra vez os encantados olhos daquele menino feio do segundo ano primário que quase não tinha coragem de olhar a menina um pouco mais alta da ponta direita do banco.
    Adoração de infância. Ao menos você conhece um passarinho chamado saíra? E um passarinho miúdo: imagine uma saíra grande que de súbito aparecesse a um menino que só tivesse visto coleiros e curiós, ou pobres cambaxirras. Imagine um arco-íris visto na mais remota infância, sobre os morros e o rio. O menino da roça que pela primeira vez vê as algas do mar se balançando sob a onda clara, junto da pedra.
    Ardente da mais pura paixão de beleza é a adoração da infância. Na minha adolescência você seria uma tortura. Quero levá-la para a meninice. Bem pouca coisa eu sei; uma vez na fazenda riram: ele não sabe nem passar um barbicacho! Mas o que sei lhe ensino; são pequenas coisas do mato e da água, são humildes coisas, e você é tão bela e estranha! Inutilmente tento convertê-la em menina de pernas magras, o joelho ralado, um pouco de lama seca do brejo no meio dos dedos dos pés.
    Linda como a areia que a onda ondeou. Saíra grande! Na adolescência me torturaria; mas sou um homem maduro. Ainda assim às vezes é como um bando de sanhaços bicando os cajus de meu cajueiro, um cardume de peixes dourados avançando, saltando ao sol, na piracema; um bambual com sombra fria, onde ouvi silvo de cobra, e eu quisera tanto dormir. Tanto dormir! Preciso de um sossego de beira de rio, com remanso, com cigarras. Mas você é como se houvesse demasiadas cigarras cantando numa pobre tarde de homem.

Julho, 1945

Crônica extraída do livro “200 crônicas escolhidas”, de Rubem Braga.

Texto adaptado à nova ortografia.

Assinale a opção que apresenta um predicado verbo-nominal.

Alternativas
Comentários
  • para ser predicativo verbo-nominal; tem que haver predicativo do sujeito ou objeto e não pode haver verbo de ligação.

  • * GABARITO: "c";

    ---

    * COMENTÁRIO:

    1) Predicado VERBAL: núcleo é um verbo NOCIONAL (indica ação); (não há verbo de ligação)

    2) Predicado NOMINAL: núcleo é um adjetivo ou substantivo - SEMPRE um predicativo do sujeito; (há verbo de ligação)

    3) Predicado VERBO-NOMINAL: há os 2 núcleos acima - pode haver predicativo do sujeito ou do objeto; (verbo de ligação fica oculto).

    ---> ALTERNATIVA "c" ADAPTADA: aquela menina rica (sujeito) achou (verbo nocional - VTD) nosso pobre doce de abóbora e coco (objeto direto) horrível (predicativo do objeto).

    ---

    Bons estudos.

  • Qual predicado da D e E?


ID
2800177
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Passeio à Infância

    Primeiro vamos lá embaixo no córrego; pegaremos dois pequenos carás dourados. E como faz calor, veja, os lagostins saem da toca. Quer ir de batelão, na ilha, comer ingás? Ou vamos ficar bestando nessa areia onde o sol dourado atravessa a água rasa? Não catemos pedrinhas redondas para atiradeira, porque é urgente subir no morro; os sanhaços estão bicando os cajus maduros. É janeiro, grande mês de janeiro!
    Podemos cortar folhas de pita, ir para o outro lado do morro e descer escorregando no capim até a beira do açude. Com dois paus de pita, faremos uma balsa, e, como o carnaval é no mês que vem, vamos apanhar tabatinga para fazer formas de máscaras. Ou então vamos jogar bola-preta: do outro lado do jardim tem um pé de saboneteira.
    Se quiser, vamos. Converta-se, bela mulher estranha, numa simples menina de pernas magras e vamos passear nessa infância de uma terra longe. É verdade que jamais comeu angu de fundo de panela?
    Bem pouca coisa eu sei: mas tudo que sei lhe ensino. Estaremos debaixo da goiabeira; eu cortarei uma forquilha com o canivete. Mas não consigo imaginá-la assim; talvez se na praia ainda houver pitangueiras... Havia pitangueiras na praia? Tenho uma ideia vaga de pitangueiras junto à praia. Iremos catar conchas cor-de-rosa e búzios crespos, ou armar o alçapão junto do brejo para pegar papa-capim. Quer? Agora devem ser três horas da tarde, as galinhas lá fora estão cacarejando de sono, você gosta de fruta-pão assada com manteiga? Eu lhe dou aipim ainda quente com melado. Talvez você fosse como aquela menina rica, de fora, que achou horrível nosso pobre doce de abóbora e coco.
    Mas eu a levarei para a beira do ribeirão, na sombra fria do bambual; ali pescarei piaus. Há rolinhas. Ou então ir descendo o rio numa canoa bem devagar e de repente dar um galope na correnteza, passando rente às pedras, como se a canoa fosse um cavalo solto. Ou nadar mar afora até não poder mais e depois virar e ficar olhando as nuvens brancas. Bem pouca coisa eu sei; os outros meninos riram de mim porque cortei uma iba de assa-peixe. Lembro-me que vi o ladrão morrer afogado com os soldados de canoa dando tiros, e havia uma mulher do outro lado do rio gritando.
    Mas como eu poderia, mulher estranha, convertê-la em menina para subir comigo pela capoeira? Uma vez vi uma urutu junto de um tronco queimado; e me lembro de muitas meninas. Tinha uma que era para mim uma adoração. Ah, paixão da infância, paixão que não amarga. Assim eu queria gostar de você, mulher estranha que ora venho conhecer, homem maduro. Homem maduro, ido e vivido; mas quando a olhei, você estava distraída, meus olhos eram outra vez os encantados olhos daquele menino feio do segundo ano primário que quase não tinha coragem de olhar a menina um pouco mais alta da ponta direita do banco.
    Adoração de infância. Ao menos você conhece um passarinho chamado saíra? E um passarinho miúdo: imagine uma saíra grande que de súbito aparecesse a um menino que só tivesse visto coleiros e curiós, ou pobres cambaxirras. Imagine um arco-íris visto na mais remota infância, sobre os morros e o rio. O menino da roça que pela primeira vez vê as algas do mar se balançando sob a onda clara, junto da pedra.
    Ardente da mais pura paixão de beleza é a adoração da infância. Na minha adolescência você seria uma tortura. Quero levá-la para a meninice. Bem pouca coisa eu sei; uma vez na fazenda riram: ele não sabe nem passar um barbicacho! Mas o que sei lhe ensino; são pequenas coisas do mato e da água, são humildes coisas, e você é tão bela e estranha! Inutilmente tento convertê-la em menina de pernas magras, o joelho ralado, um pouco de lama seca do brejo no meio dos dedos dos pés.
    Linda como a areia que a onda ondeou. Saíra grande! Na adolescência me torturaria; mas sou um homem maduro. Ainda assim às vezes é como um bando de sanhaços bicando os cajus de meu cajueiro, um cardume de peixes dourados avançando, saltando ao sol, na piracema; um bambual com sombra fria, onde ouvi silvo de cobra, e eu quisera tanto dormir. Tanto dormir! Preciso de um sossego de beira de rio, com remanso, com cigarras. Mas você é como se houvesse demasiadas cigarras cantando numa pobre tarde de homem.

Julho, 1945

Crônica extraída do livro “200 crônicas escolhidas”, de Rubem Braga.

Texto adaptado à nova ortografia.

Assinale a opção na qual a palavra sublinhada se formou por um processo diferente das demais.

Alternativas
Comentários
  • sossego

    prefixo + radical

    so...........ego

  • Derivação Regressiva - Sossegar --> Sossego

  • Qual o processo de formação das outras?

  • Qual processo de formação da palavra Beleza ?

  • processo de formação de beleza?

  • sossegar-- sossego

    derivação regressiva!

    belo-- beleza

    sufixal

  • GAbarito E: sossego (sossegar) - regressiva

    As demais são sufixal:

    RADICAL + SUFIXO

    GOIAB + EIRA

    BABU + AL

    ADOR + AÇÃO

    BEL + EZA

  • Goiaba + eira > Goiabeira - Derivação Sufixal

    Adorar + ação > Adoração - Derivação Sufixal

    Belo + eza > Beleza - Derivação Sufixal

    Bambu + al > Bambual - Derivação Sufixal

    Sossegar > Sossego (-ar) Derivação Regressiva (GAB)

  • Goiabeira não é realizada pelo processo de derivação por sufixação, e sim por Hibridismo, a qual é um processo de composição que junta dois elementos de línguas diferentes.

  • Sossego --- Sossegar = Regressiva (a,e,o).


ID
2800180
Banca
Marinha
Órgão
EFOMM
Ano
2018
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Passeio à Infância

    Primeiro vamos lá embaixo no córrego; pegaremos dois pequenos carás dourados. E como faz calor, veja, os lagostins saem da toca. Quer ir de batelão, na ilha, comer ingás? Ou vamos ficar bestando nessa areia onde o sol dourado atravessa a água rasa? Não catemos pedrinhas redondas para atiradeira, porque é urgente subir no morro; os sanhaços estão bicando os cajus maduros. É janeiro, grande mês de janeiro!
    Podemos cortar folhas de pita, ir para o outro lado do morro e descer escorregando no capim até a beira do açude. Com dois paus de pita, faremos uma balsa, e, como o carnaval é no mês que vem, vamos apanhar tabatinga para fazer formas de máscaras. Ou então vamos jogar bola-preta: do outro lado do jardim tem um pé de saboneteira.
    Se quiser, vamos. Converta-se, bela mulher estranha, numa simples menina de pernas magras e vamos passear nessa infância de uma terra longe. É verdade que jamais comeu angu de fundo de panela?
    Bem pouca coisa eu sei: mas tudo que sei lhe ensino. Estaremos debaixo da goiabeira; eu cortarei uma forquilha com o canivete. Mas não consigo imaginá-la assim; talvez se na praia ainda houver pitangueiras... Havia pitangueiras na praia? Tenho uma ideia vaga de pitangueiras junto à praia. Iremos catar conchas cor-de-rosa e búzios crespos, ou armar o alçapão junto do brejo para pegar papa-capim. Quer? Agora devem ser três horas da tarde, as galinhas lá fora estão cacarejando de sono, você gosta de fruta-pão assada com manteiga? Eu lhe dou aipim ainda quente com melado. Talvez você fosse como aquela menina rica, de fora, que achou horrível nosso pobre doce de abóbora e coco.
    Mas eu a levarei para a beira do ribeirão, na sombra fria do bambual; ali pescarei piaus. Há rolinhas. Ou então ir descendo o rio numa canoa bem devagar e de repente dar um galope na correnteza, passando rente às pedras, como se a canoa fosse um cavalo solto. Ou nadar mar afora até não poder mais e depois virar e ficar olhando as nuvens brancas. Bem pouca coisa eu sei; os outros meninos riram de mim porque cortei uma iba de assa-peixe. Lembro-me que vi o ladrão morrer afogado com os soldados de canoa dando tiros, e havia uma mulher do outro lado do rio gritando.
    Mas como eu poderia, mulher estranha, convertê-la em menina para subir comigo pela capoeira? Uma vez vi uma urutu junto de um tronco queimado; e me lembro de muitas meninas. Tinha uma que era para mim uma adoração. Ah, paixão da infância, paixão que não amarga. Assim eu queria gostar de você, mulher estranha que ora venho conhecer, homem maduro. Homem maduro, ido e vivido; mas quando a olhei, você estava distraída, meus olhos eram outra vez os encantados olhos daquele menino feio do segundo ano primário que quase não tinha coragem de olhar a menina um pouco mais alta da ponta direita do banco.
    Adoração de infância. Ao menos você conhece um passarinho chamado saíra? E um passarinho miúdo: imagine uma saíra grande que de súbito aparecesse a um menino que só tivesse visto coleiros e curiós, ou pobres cambaxirras. Imagine um arco-íris visto na mais remota infância, sobre os morros e o rio. O menino da roça que pela primeira vez vê as algas do mar se balançando sob a onda clara, junto da pedra.
    Ardente da mais pura paixão de beleza é a adoração da infância. Na minha adolescência você seria uma tortura. Quero levá-la para a meninice. Bem pouca coisa eu sei; uma vez na fazenda riram: ele não sabe nem passar um barbicacho! Mas o que sei lhe ensino; são pequenas coisas do mato e da água, são humildes coisas, e você é tão bela e estranha! Inutilmente tento convertê-la em menina de pernas magras, o joelho ralado, um pouco de lama seca do brejo no meio dos dedos dos pés.
    Linda como a areia que a onda ondeou. Saíra grande! Na adolescência me torturaria; mas sou um homem maduro. Ainda assim às vezes é como um bando de sanhaços bicando os cajus de meu cajueiro, um cardume de peixes dourados avançando, saltando ao sol, na piracema; um bambual com sombra fria, onde ouvi silvo de cobra, e eu quisera tanto dormir. Tanto dormir! Preciso de um sossego de beira de rio, com remanso, com cigarras. Mas você é como se houvesse demasiadas cigarras cantando numa pobre tarde de homem.

Julho, 1945

Crônica extraída do livro “200 crônicas escolhidas”, de Rubem Braga.

Texto adaptado à nova ortografia.

No texto, o autor faz uso de algumas marcas de oralidade. Assinale a opção na qual uma dessas marcas está presente.

Alternativas
Comentários
  • a) marcas de regionalismo

    b) marcas de regionalismo

    c) marcas de oralidade: verbo ter usado no lugar do verbo haver

    d) inversão das orações do período

    e) regionalismo: barbicacho