Prova OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Inglês - Habilitado

Questão 5163133

• Banca: OMNI
• Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC
• Ano: 2021
• Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Enfermeiro; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Fonoaudiólogo; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Médico; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Nutricionista; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Inglês - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Inglês - Não Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Professor Educação Física - Não Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II -Educação Física - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Português - Habilitado
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Equipe do Centro de Pesquisa em Ciência, Tecnologia e Sociedade

Um dos principais motores do avanço da ciência é a curiosidade humana, descompromissada de resultados concretos e livre de qualquer tipo de tutela ou orientação. A produção científica movida simplesmente por essa curiosidade tem sido capaz de abrir novas fronteiras do conhecimento, de nos tornar mais sábios e de, no longo prazo, gerar valor e mais qualidade de vida para o ser humano.

Por meio dos seus métodos e instrumentos, a ciência nos permite analisar o mundo ao redor e ver além do que os olhos podem enxergar. O empreendimento científico e tecnológico do ser humano ao longo de sua história é, sem dúvida alguma, o principal responsável por tudo que a humanidade construiu até aqui. Suas realizações estão presentes desde o domínio do fogo até às imensas potencialidades derivadas da moderna ciência da informação, passando pela domesticação dos animais, pelo surgimento da agricultura e indústria modernas e, é claro, pela espetacular melhora da qualidade de vida de toda a humanidade no último século.

Além da curiosidade humana, outro motor importantíssimo do avanço científico é a solução de problemas que afligem a humanidade. Viver mais tempo e com mais saúde, trabalhar menos e ter mais tempo disponível para o lazer, reduzir as distâncias que nos separam de outros seres humanos – seja por meio de mais canais de comunicação ou de melhores meios de transporte – são alguns dos desafios e aspirações humanas para os quais, durante séculos, a ciência e a tecnologia têm contribuído.

https://www.ipea.gov.br/cts/pt/central-de-conteudo/artigos/artigos/

Com base no texto sobre a curiosidade humana é CORRETO afirmar:

• A. A respeito da ciência a curiosidade humana apresenta responsabilidade e compromisso de resultados concretos e livre de qualquer tipo de tutela ou orientação.
• B. A produção científica através da curiosidade humana proporciona novos caminhos de aprendizado, mais sabedoria gerando melhor qualidade de vida.
• C. A curiosidade humana nos permite analisar o mundo ao redor e ver além do que os olhos podem enxergar.
• D. A curiosidade humana, motor importantíssimo do avanço científico pois é o começo de problemas que afligem a humanidade e muitas vezes coloca contrariedades no empreendimento científico e tecnológico do ser humano.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO B

  "Um dos principais motores do avanço da ciência é a curiosidade humana, descompromissada de resultados concretos e livre de qualquer tipo de tutela ou orientação. A produção científica movida simplesmente por essa curiosidade tem sido capaz de abrir novas fronteiras do conhecimento, de nos tornar mais sábios e de, no longo prazo, gerar valor e mais qualidade de vida para o ser humano."

Questão 5163136

• Banca: OMNI
• Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC
• Ano: 2021
• Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Enfermeiro; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Fonoaudiólogo; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Médico; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Nutricionista; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Inglês - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Inglês - Não Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Professor Educação Física - Não Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II -Educação Física - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Português - Habilitado
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Equipe do Centro de Pesquisa em Ciência, Tecnologia e Sociedade

Um dos principais motores do avanço da ciência é a curiosidade humana, descompromissada de resultados concretos e livre de qualquer tipo de tutela ou orientação. A produção científica movida simplesmente por essa curiosidade tem sido capaz de abrir novas fronteiras do conhecimento, de nos tornar mais sábios e de, no longo prazo, gerar valor e mais qualidade de vida para o ser humano.

Por meio dos seus métodos e instrumentos, a ciência nos permite analisar o mundo ao redor e ver além do que os olhos podem enxergar. O empreendimento científico e tecnológico do ser humano ao longo de sua história é, sem dúvida alguma, o principal responsável por tudo que a humanidade construiu até aqui. Suas realizações estão presentes desde o domínio do fogo até às imensas potencialidades derivadas da moderna ciência da informação, passando pela domesticação dos animais, pelo surgimento da agricultura e indústria modernas e, é claro, pela espetacular melhora da qualidade de vida de toda a humanidade no último século.

Além da curiosidade humana, outro motor importantíssimo do avanço científico é a solução de problemas que afligem a humanidade. Viver mais tempo e com mais saúde, trabalhar menos e ter mais tempo disponível para o lazer, reduzir as distâncias que nos separam de outros seres humanos – seja por meio de mais canais de comunicação ou de melhores meios de transporte – são alguns dos desafios e aspirações humanas para os quais, durante séculos, a ciência e a tecnologia têm contribuído.

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“O empreendimento científico e tecnológico do ser humano ao longo de sua história é, sem dúvida alguma, o principal responsável por tudo que a humanidade construiu até aqui.” Em relação os vocábulos em destaque a interpretação é a seguinte:

• A. O projeto técnico e digital do ser humano ao longo de sua história é , sem dúvida alguma , o primordial equilíbrio por tudo que a humanidade construiu até aqui.
• B. O empreendimento empírico e convencional do ser humano ao longo de sua história é, sem dúvida alguma, o principal alienado por tudo que a humanidade construiu até aqui.
• C. A indiferença experimental e computacional do ser humano ao longo de sua história é, sem dúvida alguma, o fundamental mentecapto por tudo que a humanidade construiu até aqui.
• D. O labor prático e obsoleto do ser humano ao longo de sua história é, sem dúvida alguma, a fundamental insanidade por tudo que a humanidade construiu até aqui.

Gabarito: A

Comentários

• Assertiva A

  O projeto técnico e digital do ser humano ao longo de sua história é , sem dúvida alguma , o primordial equilíbrio por tudo que a humanidade construiu até aqui.

• Sei não ein, confusa pra caramba

• Questão controversa, na minha humilde opinião.

  Marquei a Letra B e errei, e acho que pode estar errada pelo termo 'convencional'. Porém acabei marcando ela por eliminação. A Letra A também não faz sentido ao usar 'equilíbrio' em equivalente à 'principal responsável'. Puts...

• Gabarito A

  Muito confusa a questão.

  Mas se analisarmos bem, a alternativa A é a que mais chega perto.

  A expressão EMPREENDIMENTO vem do ato de empreender, PROJETAR. Ou seja, "O projeto técnico e digital do ser humano ao longo de sua história é..."

  é a única explicação que encontrei para o gabarito ser A

  ERROS? AVISEM-ME

  ÓTIMOS ESTUDOS PRA TI.

• rpz, que questão mal feita

• marquei a A mais sem entender direito.

• Gabarito: A.

  Fui pela menos errada, mas não concordo com esse "primordial equilíbrio".

  Com relação as outras alternativas, aponto aqui os motivos que me levaram a descartá-las:

  b) "o principal alienado";

  c) "indiferença experimental" e "mentecapto", esse último significa alto insensato;

  d) "obsoleto" e "fundamental insanidade".

• essa banca.... ah ah

• A pergunta deveria ser: Marque a alternativa menos errada.

Questão 5163139

• Banca: OMNI
• Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC
• Ano: 2021
• Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Enfermeiro; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Fonoaudiólogo; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Médico; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Nutricionista; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Inglês - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Inglês - Não Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Professor Educação Física - Não Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II -Educação Física - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Português - Habilitado
• Disciplina: Português
• Assuntos: Adjetivos; Morfologia

Equipe do Centro de Pesquisa em Ciência, Tecnologia e Sociedade

Um dos principais motores do avanço da ciência é a curiosidade humana, descompromissada de resultados concretos e livre de qualquer tipo de tutela ou orientação. A produção científica movida simplesmente por essa curiosidade tem sido capaz de abrir novas fronteiras do conhecimento, de nos tornar mais sábios e de, no longo prazo, gerar valor e mais qualidade de vida para o ser humano.

Por meio dos seus métodos e instrumentos, a ciência nos permite analisar o mundo ao redor e ver além do que os olhos podem enxergar. O empreendimento científico e tecnológico do ser humano ao longo de sua história é, sem dúvida alguma, o principal responsável por tudo que a humanidade construiu até aqui. Suas realizações estão presentes desde o domínio do fogo até às imensas potencialidades derivadas da moderna ciência da informação, passando pela domesticação dos animais, pelo surgimento da agricultura e indústria modernas e, é claro, pela espetacular melhora da qualidade de vida de toda a humanidade no último século.

Além da curiosidade humana, outro motor importantíssimo do avanço científico é a solução de problemas que afligem a humanidade. Viver mais tempo e com mais saúde, trabalhar menos e ter mais tempo disponível para o lazer, reduzir as distâncias que nos separam de outros seres humanos – seja por meio de mais canais de comunicação ou de melhores meios de transporte – são alguns dos desafios e aspirações humanas para os quais, durante séculos, a ciência e a tecnologia têm contribuído.

https://www.ipea.gov.br/cts/pt/central-de-conteudo/artigos/artigos/

“Além da curiosidade humana, outro motor importantíssimo do avanço científico é a solução de problemas que afligem a humanidade.” A palavra em destaque pode ser classificada quanto ao grau do adjetivo em:

• A. Superlativo absoluto analítico.
• B. Superlativo relativo.
• C. Superlativo absoluto sintético.
• D. Superlativo comparativo de superioridade.

Gabarito: C

Comentários

• Assertiva C

  Superlativo absoluto sintético. = importantíssimo 

• GABARITO C

  A variação de grau, concernente aos adjetivos, torna-se materializada quando se deseja comparar ou intensificar as características a que lhes são atribuídas. Para tanto, este se subdivide em duas modalidades: o grau comparativo e o superlativo.

  O grau comparativo estabelece uma comparação entre dois ou mais seres, uma vez apresentado sob a seguinte forma:

  * Comparativo de igualdade: Lucas é tão extrovertido quanto seu irmão.

  * Comparativo de inferioridade: Lucas é menos extrovertido (do) que seu irmão.

  * Comparativo de superioridade: Lucas é mais extrovertido (do) que seu irmão.

  Observações passíveis de nota:

  * Há formas sintéticas para o grau comparativo de superioridade no que se refere aos adjetivos “bom”, “mau”, “grande” e “pequeno”, as quais são representadas por “melhor”, “pior”, “maior” e “menor”.

  Exemplos:

  Este procedimento é melhor (do) que o outro.

  Meu desempenho foi pior (do) que o seu.

  A falta de segurança é maior (do) que a de saneamento básico.

  * As formas analíticas representadas por “mais bom”, “mais mau”, “mais grande” e “mais pequeno”, apenas devem ser utilizadas quando se comparam duas características de um mesmo ser.

  Exemplos:

  Pedro é mais bom (do) que esforçado.

  O garoto é mais mau (do) que esperto.

  Aquele cão é mais pequeno (do) que bravo.

  Já no grau superlativo, a característica que se atribui ao adjetivo é intensificada de forma relativa ou absoluta. Em virtude disso, analisemos:

  No que tange ao grau superlativo relativo, a intensificação é feita em relação a todos os demais seres de uma coletividade, sendo este assim subdividido:

  * Superlativo relativo de superioridade:

  Aquele aluno é o mais participativo de todos.

  * Superlativo relativo de inferioridade:

  Aquele aluno é o menos participativo de todos.

  A intensificação a que se refere o grau superlativo absoluto é demarcada pela ideia de excesso, subdividido em analítico e sintético.

  * O superlativo absoluto analítico, geralmente, se constitui de um advérbio.

  Exemplos:

  Esta garota é muito educada.

  Carlos é demasiadamente gentil.

  * O superlativo absoluto sintético é expresso por meio de sufixos, os quais, na maioria das vezes, se manifestam por “-íssimo”.

  Todos os ambientes são agradabilíssimos.

  Fonte:https://www.portugues.com.br/gramatica/o-grau-dos-adjetivos.html

• c-

  Superlativo absoluto sintético. - importantíssimo

  superlativo absoluto analítico: muito importante

• ·        Superlativo Absoluto Analítico = extremamente competente.

  ·        Superlativo Absoluto Sintético = Competentíssimo.

  Para nunca mais errar.

   

  Analítico, análise, mais detalhes, a expressão é maior " 2 palavras".

  Sintético, síntese, menos detalhe é menor pois é sintetizado "reduzido".

• Superlativo absoluto sintético - SUFIXADO. EX: LINDÍSSIMO

  Superlativo absoluto analítico - ADVÉRBIO + ADJETIVO. EX: MUITO BONITO

• Superlativo Absoluto Sintético = íssimo

• GABARITO - C

  Vai te ajudar a resolver:

  SINTÉTICO - SUFIXOS

  Esquematizando essa Joça:

  Comparativo:

  De igualdade tão / quanto ou como

  Ela é tão bonita quanto / como sua irmã.

  De Superioridade mais que / do que

  É mais bonito que / do que ...

  De inferioridade menos que / do que

  É menos bonito que / do que

  SUPERLATIVO

  Relativo

  Superioridade

  Mais / de

  Inferioridade

  Menos / de

  Absoluto

  Analítico - Vem com uma palavra de reforço.

  é extremamente inteligente

  Sintético - sufixo

  Importantíssimo

• BIZU: Este motor é o mais importante - superlativo absoluto analítico

  Este motor é importantíssimo - superlativo absoluto sintético

  GABARITO: C

  @simplificandoquestoescombizus (Jefferson Lima)

• SUPERLATIVO ABSLUTO SINTÉTICO: usa sufixos

Questão 5163142

• Banca: OMNI
• Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC
• Ano: 2021
• Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Enfermeiro; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Fonoaudiólogo; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Médico; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Nutricionista; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Inglês - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Inglês - Não Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Professor Educação Física - Não Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II -Educação Física - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Português - Habilitado
• Disciplina: Português
• Assuntos: Formas nominais do verbo (particípio, gerúndio, infinitivo); Morfologia - Verbos

Equipe do Centro de Pesquisa em Ciência, Tecnologia e Sociedade

Um dos principais motores do avanço da ciência é a curiosidade humana, descompromissada de resultados concretos e livre de qualquer tipo de tutela ou orientação. A produção científica movida simplesmente por essa curiosidade tem sido capaz de abrir novas fronteiras do conhecimento, de nos tornar mais sábios e de, no longo prazo, gerar valor e mais qualidade de vida para o ser humano.

Por meio dos seus métodos e instrumentos, a ciência nos permite analisar o mundo ao redor e ver além do que os olhos podem enxergar. O empreendimento científico e tecnológico do ser humano ao longo de sua história é, sem dúvida alguma, o principal responsável por tudo que a humanidade construiu até aqui. Suas realizações estão presentes desde o domínio do fogo até às imensas potencialidades derivadas da moderna ciência da informação, passando pela domesticação dos animais, pelo surgimento da agricultura e indústria modernas e, é claro, pela espetacular melhora da qualidade de vida de toda a humanidade no último século.

Além da curiosidade humana, outro motor importantíssimo do avanço científico é a solução de problemas que afligem a humanidade. Viver mais tempo e com mais saúde, trabalhar menos e ter mais tempo disponível para o lazer, reduzir as distâncias que nos separam de outros seres humanos – seja por meio de mais canais de comunicação ou de melhores meios de transporte – são alguns dos desafios e aspirações humanas para os quais, durante séculos, a ciência e a tecnologia têm contribuído.

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Assinale a alternativa CORRETA que apresenta somente verbos no infinitivo:

• A. “... trabalhar menos e ter mais tempo disponível para o lazer, reduzir as distâncias que nos separam de outros seres humanos...”
• B. “ Por meio dos seus métodos e instrumentos, a ciência nos permite analisar o mundo ao redor e ver além do que os olhos podem enxergar.”
• C. ” A produção científica movida simplesmente por essa curiosidade tem sido capaz de abrir novas fronteiras do conhecimento,...”
• D. “...de nos tornar mais sábios e de, no longo prazo, gerar valor e mais qualidade de vida para o ser humano.”

Gabarito: D

Comentários

• Resposta correta letra D.

  “...de nos tornar mais sábios e de, no longo prazo, gerar valor e mais qualidade de vida para o ser humano.”

• gab. D

  A “... trabalhar menos e ter mais tempo disponível para o lazer, reduzir as distâncias que nos separam de outros seres humanos...” INCORRETA.

  B “ Por meio dos seus métodos e instrumentos, a ciência nos permite analisar o mundo ao redor e ver além do que os olhos podem enxergar.” INCORRETA.

  C ” A produção científica movida simplesmente por essa curiosidade tem sido capaz de abrir novas fronteiras do conhecimento,...” INCORRETA.

  D “...de nos tornar mais sábios e de, no longo prazo, gerar valor e mais qualidade de vida para o ser humano.” CORRETA.

  A cada dia produtivo, um degrau subido. HCCB

• Verbos terminados em R.

• Infinitivo AR, ER, IR

  Particípio ADO, EDO, IDO

  Gerúndio NDO

Questão 5163145

• Banca: OMNI
• Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC
• Ano: 2021
• Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Enfermeiro; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Fonoaudiólogo; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Médico; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Nutricionista; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Inglês - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Inglês - Não Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Professor Educação Física - Não Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II -Educação Física - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Português - Habilitado
• Disciplina: Português

Equipe do Centro de Pesquisa em Ciência, Tecnologia e Sociedade

Um dos principais motores do avanço da ciência é a curiosidade humana, descompromissada de resultados concretos e livre de qualquer tipo de tutela ou orientação. A produção científica movida simplesmente por essa curiosidade tem sido capaz de abrir novas fronteiras do conhecimento, de nos tornar mais sábios e de, no longo prazo, gerar valor e mais qualidade de vida para o ser humano.

Por meio dos seus métodos e instrumentos, a ciência nos permite analisar o mundo ao redor e ver além do que os olhos podem enxergar. O empreendimento científico e tecnológico do ser humano ao longo de sua história é, sem dúvida alguma, o principal responsável por tudo que a humanidade construiu até aqui. Suas realizações estão presentes desde o domínio do fogo até às imensas potencialidades derivadas da moderna ciência da informação, passando pela domesticação dos animais, pelo surgimento da agricultura e indústria modernas e, é claro, pela espetacular melhora da qualidade de vida de toda a humanidade no último século.

Além da curiosidade humana, outro motor importantíssimo do avanço científico é a solução de problemas que afligem a humanidade. Viver mais tempo e com mais saúde, trabalhar menos e ter mais tempo disponível para o lazer, reduzir as distâncias que nos separam de outros seres humanos – seja por meio de mais canais de comunicação ou de melhores meios de transporte – são alguns dos desafios e aspirações humanas para os quais, durante séculos, a ciência e a tecnologia têm contribuído.

https://www.ipea.gov.br/cts/pt/central-de-conteudo/artigos/artigos/

” A produção científica movida simplesmente...” A palavra em destaque apresenta:

• A. Derivação parassintética.
• B. Derivação regressiva.
• C. Derivação prefixal e sufixal.
• D. Derivação sufixal.

Gabarito: A

Questão 5163148

• Banca: OMNI
• Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC
• Ano: 2021
• Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Enfermeiro; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Fonoaudiólogo; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Médico; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Nutricionista; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Inglês - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Inglês - Não Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Professor Educação Física - Não Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II -Educação Física - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Português - Habilitado
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Médias

Em uma prova de corrida 6 participantes tinham duas horas para realizar a prova . Sendo que o resultado foi o seguinte que conseguiram realizar 16Km, 18km, 19km, 21km, 22km e 25km. Qual foi a média em quilômetros da prova aproximadamente?

• A. 21,3 Km.
• B. 23Km.
• C. 20,1Km.
• D. 22km.

Gabarito: C

Comentários

• 16 + 18 + 19 + 21 + 22 + 25 = 121

  Agora divide pelo número de participantes : 121/6 = 20,16 aproximadamente

  Resposta: letra C 20,1 KM

• 16 18 19 21 22 25 OS NUMEROS QUE FICARAM NO MEIO FOI O 19+21= 40 DIVIDE POR 2 E VAI DAR O NUMERO APROXIMADO.

• Como diria jack, o estripador, "Iremos parte por parte" {É BRIMCADEIRA, OK?!}

  I- Pegamos todos os valores apresentados :

  16 + 18 + 19 + 21 + 22 + 25 = 121

  II- Agora pegamos o resultado e dividimos pelo numero de componentes:

  121/6 = 20,1 Aproximadamente.

  Logo a respota é a letra C 20,1

Questão 5163151

• Banca: OMNI
• Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC
• Ano: 2021
• Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Enfermeiro; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Fonoaudiólogo; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Médico; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Nutricionista; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Inglês - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Inglês - Não Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Professor Educação Física - Não Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II -Educação Física - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Português - Habilitado
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Áreas e Perímetros; Geometria Plana

A largura de uma quadra esportiva retangular corresponde a 5/3 da sua altura , sabendo que a área total da quadra esportiva retangular é de 1215m² . Quais as dimensões desta quadra esportiva?

• A. A largura é de 45m e a altura é 27m.
• B. A largura é de 35m e a altura é 21m.
• C. A largura é de 41m e a altura é 25m.
• D. A largura é de 53m e a altura é 32 m.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito letra A.

  Área to retângulo => base (largura) * altura = 1215.

  A questão disse que a largura = 5/3 da altura, logo => largura = 5/3h. substituindo na fórmula:

  • 5/3h * h = 1215;
  • 5/3h^2 = 1215;
  • h^2 = 729
  • h = 27.

  A largura é 5/3 h, então: 5/3 * 27 = 45.

  Não entendeu? Faça pela tentativa em cada alternativa, vc sabe que base * altura = 1215, pega cada alternativa e multiplique os valores, aquela que der 1215, vai ser sua resposta.

• Simplificando : multiplicar o valor da largura pelo valor da altura fornecidos em cada opção ( A, B, C e D ), e observar se o resultado será o valor total fornecido no enunciado.

Questão 5163154

• Banca: OMNI
• Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC
• Ano: 2021
• Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Enfermeiro; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Fonoaudiólogo; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Médico; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Nutricionista; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Inglês - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Inglês - Não Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Professor Educação Física - Não Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II -Educação Física - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Português - Habilitado
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Sistemas de Numeração e Operações Fundamentais

Qual o resultado da seguinte expressão numérica: 54 + [ 42 x (53 – 62)]=

• A. 1324.
• B. 3214.
• C. 745.
• D. 2049.

Gabarito: D

Questão 5163157

• Banca: OMNI
• Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC
• Ano: 2021
• Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Enfermeiro; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Fonoaudiólogo; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Médico; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Nutricionista; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Inglês - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Inglês - Não Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Professor Educação Física - Não Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II -Educação Física - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Português - Habilitado
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Razão e Proporção; e Números Proporcionais

A ordem de quatro segmentos proporcionais são MN, OP, QR, ST . Sendo o comprimento do segmento MN 24cm e tendo com razão de proporcionalidade 3,2. Calcule o comprimento de OP.

• A. 9 cm.
• B. 7,5 cm.
• C. 5,8 cm.
• D. 5,5 cm.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito B

  podemos dizer que proporção estabelece uma razão entre duas medidas, nesse caso, utilizaremos a razão entre MN e OP. O valor dessa razão é igual a uma constante de proporcionalidade K ( K=3,2, nesse caso)

  MN/OP=K

  então : 24/OP=3,2

  OP=7,5 cm

• 24 / 3,2 =

  240 / 32 =

  7,5 cm

  Gab. B

Questão 5163160

• Banca: OMNI
• Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC
• Ano: 2021
• Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Enfermeiro; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Fonoaudiólogo; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Médico; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Nutricionista; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Inglês - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Inglês - Não Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Professor Educação Física - Não Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II -Educação Física - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Português - Habilitado
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Porcentagem

Comprando uma televisão a vista o valor seria de R$2.337.00, mas a televisão foi comprada a prazo no valor de R$ 2.679.00 com um desconto de 6%. Se tivesse sido comprado à vista qual seria o desconto?

• A. 15%.
• B. 19%.
• C. 18%.
• D. 21%

Gabarito: C

Comentários

• 2679/x = 94/100

  x = 2850

  ______

  2850/ 2337 = 100/x

  x= 82

  100-82= 18

• 2679 ___________ 94%

  X ___________ 6%

  94x= 2679 . 6

  94x = 16074

  x= 16074 / 94

  x= 171

  2679 + 171 = 2850 ( que é o valor sem o desconto de 6%)

  2850 _______ 100 %

  2337________ x

  100/x = 2850/2337

  2850x = 233.700

  x= 233.700/2850 = 82%

  100% - 82% = 18%

  mais trabalhoso mas eu fiz dessa maneira.

• Nem vendo o pessoal postar a resposta eu entendi.

• 2679/0,94= 2850

  2850-2337 = 513

  513/2850 =0,18=18%

• Fiz assim:

  valor a prazo menos o valor à vista: 2679-2337=342

  Ai regra de três

  2679 ------94% (enunciado diz que esse valor possuía desconto de 6%)

  342----------x

  Resolvendo resultou em x=12%

  Aí somei esses 12% com os 6% e cheguei nos 18%.

• Os enunciados das questões de certas bancas são mais dificeis que a própria resolução. Estou treinando e com fé em Deus vou melhorar.

Questão 5163163

• Banca: OMNI
• Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC
• Ano: 2021
• Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Enfermeiro; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Fonoaudiólogo; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Médico; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Nutricionista; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Inglês - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Inglês - Não Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Professor Educação Física - Não Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II -Educação Física - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Português - Habilitado
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado de Santa Catarina

O munícipio de Piratuba – SC pertence a Microrregião do:

• A. Contestado.
• B. Campos Novos.
• C. Alto Uruguai Catarinense.
• D. Concórdia.

Gabarito: C

Questão 5163166

• Banca: OMNI
• Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC
• Ano: 2021
• Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Enfermeiro; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Fonoaudiólogo; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Médico; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Nutricionista; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Inglês - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Inglês - Não Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Professor Educação Física - Não Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II -Educação Física - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Português - Habilitado
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado de Santa Catarina

O clima considerado no munícipio de Piratuba –SC está classificado em:

• A. Temperado, com temperatura média entre 18ºC e 25ºC.
• B. Subtropical úmido, com temperatura média entre 15ºC e 30ºC.
• C. Tropical , com temperatura média entre 20ºC e 25ºC.
• D. Equatorial, com temperatura média entre 18ºC e 25ºC.

Gabarito: A

Questão 5163169

• Banca: OMNI
• Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC
• Ano: 2021
• Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Enfermeiro; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Fonoaudiólogo; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Médico; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Nutricionista; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Inglês - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Inglês - Não Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Professor Educação Física - Não Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II -Educação Física - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Português - Habilitado
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado de Santa Catarina

Em relação ao munícipio de Piratuba –SC , o nome Piratuba significa:

• A. Águas abundantes.
• B. Águas claras.
• C. Terras abundantes.
• D. Abundância de peixes.

Gabarito: D

Questão 5163172

• Banca: OMNI
• Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC
• Ano: 2021
• Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Enfermeiro; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Fonoaudiólogo; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Médico; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Nutricionista; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Inglês - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Inglês - Não Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Professor Educação Física - Não Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II -Educação Física - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Português - Habilitado
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Meio Ambiente, Sustentabilidade e Aquecimento Global

Sobre desenvolvimento sustentável territorial assinale a alternativa CORRETA:

• A. Sistema de sustentação da vida como provedor de recursos.
• B. Relacionado à distribuição espacial dos recursos, das populações e das atividades.
• C. Viabilidade econômica indispensável a um país.
• D. Valor fundamental e um instrumento necessário para fazer as coisas acontecerem.

Gabarito: B

Comentários

• Sou eu que estou desaprendendo a ler, ou as questões dessa banca que são muito mal formuladas e escritas?

• O conceito de “desenvolvimento sustentável" nasceu a partir do Relatório Bruntland – Nosso Futuro Comum- publicado em 1987, pela comissão de pesquisadores do Massachussets Institute of Technology – MIT , chefiado por Gro Bruntland. À época de formação da comissão, a Sra Bruntland era a primeira ministra da Noruega. Tal comissão foi criada na Conferência de Meio Ambiente e Desenvolvimento, também conhecida como Conferência de Estocolmo , convocada pela ONU. Ela foi realizada na cidade de Estocolmo em 1972.
  
  
  A grande questão em pauta foi como articular desenvolvimento e crescimento econômico com manutenção do meio ambiente. A conferência é considerada como um divisor de águas na história do movimento ambientalista. A partir da elaboração do conceito de desenvolvimento sustentável são apresentados desdobramentos, de acordo com os problemas e as soluções que vão se apresentando. 
  
  
  Acerca de um destes desdobramentos- desenvolvimento sustentável territorial – há uma alternativa correta. A bibliografia sobre o tema vem se tornando cada vez mais vasta ao longo dos anos. São de fácil acesso as publicações do Partido Verde no Brasil e as do Ministério do Meio Ambiente. A obra de John McCormick, Rumo ao Paraíso- história do movimento ambientalista, é clássica e com uma imensidão de detalhadas informações. 
  A) INCORRETA- Sistema de Sustentação de Vida é suporte da sustentabilidade da vida das pessoas, e não é apenas o territorial 
  
  
  B) CORRETA- Uma distribuição equilibrada de população e recursos é a proposta do desenvolvimento sustentável territorial 
  
  
  C) INCORRETA- A viabilidade econômica de um país pode, ou não, estar vinculada a um projeto de desenvolvimento sustentável territorial. 
  
  
  D) INCORRETA- Esta afirmativa ficou sem sentido e não se relaciona com a proposta da questão. 
  
  
  Gabarito do Professor: Letra B.

Questão 5163175

• Banca: OMNI
• Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC
• Ano: 2021
• Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Enfermeiro; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Fonoaudiólogo; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Médico; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Nutricionista; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Inglês - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Inglês - Não Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Professor Educação Física - Não Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II -Educação Física - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental II - História - Habilitado; OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Português - Habilitado
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado de Santa Catarina

O estado de Santa Catarina está dividido em regiões intermediárias e imediatas, são sete regiões geográficas intermediárias e 24 regiões geográficas imediatas: As regiões geográficas intermediárias são:

• A. Florianópolis, Criciúma, Tubarão, Chapecó, Araranguá, Joinville e Blumenau.
• B. Florianópolis, Curitibanos, Lages, Xanxerê, Caçador, Joinville e Concórdia.
• C. Florianópolis, Criciúma, Lages, Chapecó, Caçador, Joinville e Blumenau.
• D. Florianópolis, Criciúma, Videira , Chapecó, Caçador, Brusque e Blumenau.

Gabarito: C

Questão 5174263

• Banca: OMNI
• Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC
• Ano: 2021
• Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Inglês - Habilitado
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Ensino da Língua Estrangeira Inglesa

Alguns métodos de leitura são utilizados em língua inglesa, possibilitando aos professores maior reflexão sobre a prática, sendo um deles método cognitivo assinale a alternativa CORRETA:

• A. Baseia-se na memorização de regras gramaticais e vocabulário, enfatizando a tradução através da leitura de textos.
• B. Procura-se com o conhecimento histórico do país onde é falada a língua a aprender; a gramática se subordina a leitura; retorna-se ao processo de tradução
• C. Baseia-se em modelos orais e intensas práticas através da qual se pretende automatizar no aluno formas e estruturas.
• D. Tem como ideal a competência bilíngue e bi cultural, e por isso dá importância tanto à leitura e à produção escrita, quanto à fala e à compreensão da língua falada.

Gabarito: C

Questão 5174266

• Banca: OMNI
• Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC
• Ano: 2021
• Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Inglês - Habilitado
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Falso Cognatos | False Cognates

Analise a frase abaixo e assinale a alternativa CORRETA relacionada a falsos cognatos das palavras em destaque: She chose a college without prejudice for her relative.

• A. Ela escolheu um colégio sem prejuízo e relativo para si
• B. Ela escolheu uma faculdade sem preconceito para seu parente.
• C. Ela escolheu uma escola prejudicial para ser referência
• D. Ela optou para um curso não presencial em relacionado a seu tempo

Gabarito: B

Comentários

• She chose a college without prejudice for her relative.

  Ela escolheu uma faculdade sem preconceito para seu parente.

  .

  Gabarito: Letra B

• A questão pede para que seja escolhida a alternativa que corresponde à utilização correta de algumas palavras.

  Analisando as alternativas:

  A) ERRADO. A palavra college não significa colégio.

  B) GABARITO. A palavra college significa universidade; a palavra prejudice, preconceito; e a palavra relative, parente.

  C) ERRADO. A palavra prejudice não significa prejudicial.

  D) ERRADO. A palavra relative aqui não se a relacionado.

  ATENÇÃO! A banca tentou confundir o candidato na alternativa "D", entretanto, com a compreensão correta do enunciado, pode-se respondê-lo de maneira eficaz.

  DICA: na resolução de questões envolvendo false cognates, o aluno precisa elevar sua leitura em língua Inglesa e sempre prestar atenção à classificação morfológica de um termo. Recomendo a utilização do dicionário Merriam-Webster.

  ___________________________________________________________________________________________

  Estou lançando um projeto no Telegram chamado Police 'till the end!, e tem como propósito ajudar aos concurseiros da área policial que têm dificuldade na disciplina de Língua Inglesa. O objetivo inicial é a publicação de questões diárias, inéditas ou já existentes, e a consequente resolução de tais questões. Caso interessar, o link de acesso é:

  t.me/policetilltheend.

  PS.: Você também poderá encontrar o grupo no Telegram procurando por Police 'till the end!.

• A questão cobra conhecimento de vocabulário, especificamente sobre falsos cognatos.
  
  
  A questão nos pede a tradução da seguinte frase: She chose a college without prejudice for her relative.
  Essa frase apresenta 3 falsos cognatos. Vamos relembrar:
  
  
  Alguns idiomas têm palavras que se assemelham na escrita ou no som. Algumas dessas palavras de fato possuem o mesmo significado nas duas línguas como television / televisão em Inglês/Português  ou salir / sair, em Espanhol/Português. Essas palavras que têm semelhança ortográfica e mesmo significado em diferentes línguas chamam-se cognatos. Porém, existem outras palavras cujos significados são diferentes, apesar de a ortografia nos levar a pensar que tenham o mesmo significado no português. Parecem mas não são! Estes pares de palavras são conhecidos como False Cognates ou Falsos Cognatos.
  
  Por exemplo:
  
  
  • “Pretend" não significa “pretender" como parece, mas sim “fingir".
  • “avocado" não significa “advogado" como parece, mas sim “abacate".
  • “relative" não significa “relativo" como parece, mas sim “parente".
  • “beef" não significa “bife" como parece, mas sim “carne bovina".
  • “college" não significa “colégio" como parece, mas sim “faculdade".
  •  “prejudice" não significa “prejuízo" como parece, mas sim “preconceito".
  
  
  Portanto, "She chose a college without prejudice for her relative." assume como tradução "Ela escolheu uma faculdade sem preconceito para seu parente."
  
  
  Gabarito do Professor: Letra B.
  
  

Questão 5174269

• Banca: OMNI
• Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC
• Ano: 2021
• Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Inglês - Habilitado
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Passado simples | Simple past; Verbos | Verbs

Assinale a alternativa a qual o verbo "to like" está no simple past:

• A. Sarah liked the movie.
• B. Sarah likes the movie.
• C. Sarah will like the movie.
• D. Sarah would like the movie.

Gabarito: A

Comentários

• A) Sarah liked the movie.

  Past Simple. Sarah gostou do filme.

  .

  B) Sarah likes the movie.

  Present Simple. Sarah gosta do filme.

  .

  C) Sarah will like the movie.

  Future Simple. Sarah gostará do filme.

  .

  D) Sarah would like the movie.

  Would é o passado de will. Mas nessa sentença “would” está como um verbo auxiliar, expressando “Sarah gostaria do filme”.

  Dependendo do contexto, “would” pode ser usado tanto para expressar situação no passado como no presente.

  .

  Gabarito: Letra A

• O passado dos verbos regulares é feito, na forma afirmativa, com o acréscimo de ed - ied, ou -d ao final do verbo principal no infinitivo, sem - to.
  
  walk - walked                                                                                                                                                                  
  love - loved
  study - studied
  
  Sarah liked the movie. ( Sarah gostou do filme.)
  
  As outras alternativas estão no Simple present, simple future e modal verb (would) que tem a função de auxiliar o verbo principal.
  
  
  Gabarito do Professor: Letra A.
  
  
  
  

Questão 5174272

• Banca: OMNI
• Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC
• Ano: 2021
• Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Inglês - Habilitado
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Interpretação de texto | Reading comprehension

Leia o texto abaixo e assinale a alternativa CORRETA relacionada ao texto: The World Health Organization (WHO) has announced that it will deliver 237 million vaccines from the pharmaceutical company AstraZeneca with the University of Oxford to 142 nations by the end of May through the Covax alliance, an international mechanism to ensure equitable distribution of vaccines against Covid -19 around the world. According to a statement published by the WHO, the schedule for the delivery of Covax doses foresees two two-month schedules, the first in February-March and the second in April-May. Redação adaptada > Disponível < https://g1.globo.com/bemestar/vacina/noticia/2021/03/02

• A. The World Health Organization (WHO) has clarified that it will distribute 237 million AstraZeneca vaccines to countries with the highest incidence of Covid-19.
• B. The World Health Organization (WHO) said it plans to deliver 237 million vaccines to Covid-19 from the pharmaceutical company AstraZeneca with the University of Oxford on an appointment only by the end of May.
• C. The World Health Organization (WHO) has announced that it will deliver 237 million vaccines to Covid-19 from the pharmaceutical company AstraZeneca with the University of Oxford, making the equivalent distribution in the world, scheduled for May with two appointments.
• D. The World Health Organization (WHO) has prepared the delivery of delivering 237 million vaccines to Covid-19 from the pharmaceutical company AstraZeneca with the University of Oxford scheduled for May without scheduling, it will be according to the needs of the countries.

Gabarito: C

Comentários

• A) The World Health Organization (WHO) has clarified that it will distribute 237 million AstraZeneca vaccines to countries [with the highest incidence of Covid-19] X

  The WHO will deliver vaccines for 142 nations, but do not specify which countries.

  .

  B) The World Health Organization (WHO) said it plans to deliver 237 million vaccines to Covid-19 from the pharmaceutical company AstraZeneca with the University of Oxford on an appointment [only by the end of May] X

  There will be two schedules: the first in February-March and the second in April-May.

  .

  C) The World Health Organization (WHO) has announced that it will deliver 237 million vaccines to Covid-19 from the pharmaceutical company AstraZeneca with the University of Oxford, making the equivalent distribution in the world, scheduled for May with two appointments. ✓

  .

  D) The World Health Organization (WHO) has prepared the delivery of delivering 237 million vaccines to Covid-19 from the pharmaceutical company AstraZeneca with the University of Oxford scheduled for May [without scheduling, it will be according to the needs of the countries] X

  There will be two schedules: the first in February-March and the second in April-May

  .

  Gabarito: Letra C

• Questão tosca pra caramba. Diria que a C é a menos errada...

• A questão cobra interpretação de um anúncio da Organização Mundial da Saúde (OMS).
  
  Vamos analisar o texto:
  
  The World Health Organization (WHO) has announced that it will deliver 237 million vaccines from the pharmaceutical company AstraZeneca with the University of Oxford to 142 nations by the end of May through the Covax alliance, an international mechanism to ensure equitable distribution of vaccines against Covid -19 around the world. According to a statement published by the WHO, the schedule for the delivery of Covax doses foresees two two-month schedules, the first in February-March and the second in April-May.
  
  Tradução - A Organização Mundial da Saúde (OMS) anunciou que entregará 237 milhões de vacinas da empresa farmacêutica AstraZeneca com a Universidade de Oxford para 142 nações até o final de maio por meio da aliança Covax, um mecanismo internacional para garantir a distribuição equitativa de vacinas contra a Covid -19 em todo o mundo. De acordo com nota divulgada pela OMS, o cronograma de entrega das doses de Covax prevê dois esquemas de dois meses, o primeiro em fevereiro-março e o segundo em abril-maio.
  
  
  
  Analisando as alternativas teremos:
  
  A) Incorreto - The World Health Organization (WHO) has clarified that it will distribute 237 million AstraZeneca vaccines to countries with the highest incidence of Covid-19. 
  Tradução - A Organização Mundial da Saúde (OMS) esclareceu que distribuirá 237 milhões de vacinas AstraZeneca para países com a maior incidência de Covid-19.
  A distribuição será equitativa entre os países, e não para países com a maior incidência de Covid-19.
  
  B) Incorreto - The World Health Organization (WHO) said it plans to deliver 237 million vaccines to Covid-19 from the pharmaceutical company AstraZeneca with the University of Oxford on an appointment only by the end of May. 
  Tradução - A Organização Mundial da Saúde (OMS) disse que planeja entregar 237 milhões de vacinas para a Covid-19 da empresa farmacêutica AstraZeneca com a Universidade de Oxford em uma consulta apenas até o final de maio.
  O cronograma de entrega das doses de Covax prevê dois esquemas de dois meses, o primeiro em fevereiro-março e o segundo em abril-maio.
  
  C) Correto - The World Health Organization (WHO) has announced that it will deliver 237 million vaccines to Covid-19 from the pharmaceutical company AstraZeneca with the University of Oxford, making the equivalent distribution in the world, scheduled for May with two appointments.
  Tradução - A Organização Mundial da Saúde (OMS) anunciou que entregará 237 milhões de vacinas para a Covid-19 da farmacêutica AstraZeneca com a Universidade de Oxford, fazendo a distribuição equivalente no mundo, prevista para maio com duas consultas.
  
  D) Incorreto - The World Health Organization (WHO) has prepared the delivery of delivering 237 million vaccines to Covid-19 from the pharmaceutical company AstraZeneca with the University of Oxford scheduled for May without scheduling, it will be according to the needs of the countries.
  Tradução - A Organização Mundial da Saúde (OMS) preparou a entrega de entrega de 237 milhões de vacinas para Covid-19 da farmacêutica AstraZeneca com a Universidade de Oxford marcada para maio sem agendamento, será de acordo com as necessidades dos países.
  O cronograma de entrega das doses de Covax prevê dois esquemas de dois meses, o primeiro em fevereiro-março e o segundo em abril-maio.
  
  
  Gabarito do Professor: Letra C.
  
  
  

Questão 5174275

• Banca: OMNI
• Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC
• Ano: 2021
• Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Inglês - Habilitado
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Interpretação de texto | Reading comprehension; Palavras conectivas | Connective words

Due to the pandemic they must be kept in isolation. A frase acima apresenta um marcador discursivo de:

• A. Oposição
• B. Exemplificação
• C. Adição.
• D. Consequência

Gabarito: D

Comentários

• Due to the pandemic they must be kept in isolation.

  Devido à pandemia, eles devem ser mantidos em isolamento.

  .

  Devido à pandemia: expressa causa

  eles devem ser mantidos em isolamento: expressa consequência

  .

  Gabarito: Letra D

• A questão cobra conhecimento gramatical, especificamente sobre marcadores de discurso.
  
  Vamos analisar o enunciado:
  
  Due to the pandemic they must be kept in isolation. A frase acima apresenta um marcador discursivo de:
  Tradução - Devido à pandemia, eles devem ser mantidos em isolamento. A frase acima apresenta um marcador discursivo de:
  
  
  O marcador discursivo da frase acima é "Due to", que significa "Devido a" e é utilizado para sinalizar causa e consequência.
  Devido à pandemia = por causa da pandemia
  eles devem ser mantidos em isolamento = consequência
  
  
  Gabarito do Professor: Letra D.
  
  

• relação causa consequencia

  DUE = DEVIDO