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Prova UDESC - 2016 - UDESC - Vestibular - Primeiro Semestre (Tarde)


ID
3792916
Banca
UDESC
Órgão
UDESC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

"Um, dois, três, quatro, cinco, mil... Queremos eleger o presidente do Brasil!"

Estas palavras foram entoadas por grande parcela da população que, no primeiro semestre de 1984, foi às ruas reivindicar eleições diretas para a presidência da República. Este movimento, conhecido como "Diretas já!", tornou-se um marco do processo de redemocratização política no Brasil.

Analise a alternativa correta sobre este processo.

Alternativas

ID
3792919
Banca
UDESC
Órgão
UDESC
Ano
2016
Provas
Disciplina
História
Assuntos

"O golpe militar de 1964 não é o inaugurador da ditadura. Ele foi gestado muito tempo antes, em um processo relativamente longo. Posso afirmar que ele se origina na crise que envolve a renúncia do presidente Jânio Quadros e toda a movimentação que cercou a posse do vice-presidente João Goulart. O golpe foi uma expressão do autoritarismo presente em determinados setores da sociedade brasileira." (Carlos Fico, historiador)

Assinale a alternativa correta a respeito do governo de João Goulart e da instauração de uma ditadura que se prolongou por mais de 15 anos no Brasil.

Alternativas
Comentários
  • Marcha pela família com Deus pela liberdade-> foi um movimento popular contra João Goulart.


ID
3792922
Banca
UDESC
Órgão
UDESC
Ano
2016
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Em 25 de março de 1824, Dom Pedro I outorgou a Constituição Política do Império do Brasil. Em relação à Constituição de 1824, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • poxa, qconcursos, só nos últimos 10 minutos já vi 4 questões com gabarito errado...

    melhorem, viu.

  • Embora o gabarito consta como alternativa A, está totalmente equivocado. Visto que a constituição de 1824 foi outorgada e não construída coletivamente. Ou seja, ela foi imposta por Dom Pedro I. O gabarito, portanto, é assertiva C.

  • GABARITO LETRA C- A organização política instaurada pela Constituição de 1824 dividia-se em 4 poderes: Executivo, Legislativo, Judiciário e Moderador, sendo que este último determinava a pessoa do imperador como inviolável e sagrada.

    -CF de 1824/1889: 

    • Foi outorgada. 
    • Poder Monárquico, hereditário, constitucional e representativo. 
    • 4 poderes: Moderador, Legislativo (senado vitalício- 800 mil reis- e câmara temporário- 400 mil reis), Executivo e Judiciário. 
    • Voto censitário: renda (valor da produção de mandioca 150 alqueires: 200 mil reis). 
    • Estado unitário dividido em províncias. 
    • Religião oficial: católica 

  • Além dos três poderes tradicionais, houve a adoção do Poder Moderador. De atribuição exclusiva do Imperador, tal poder interferia nos três demais poderes.


ID
3792925
Banca
UDESC
Órgão
UDESC
Ano
2016
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Em 13 de agosto de 1961 teve início a construção do Muro de Berlim. Este, que tinha por objetivo separar a Alemanha Ocidental da Alemanha Oriental, tornou-se um símbolo do período comumente conhecido como Guerra Fria.

Em relação ao período da Guerra Fria, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
3792928
Banca
UDESC
Órgão
UDESC
Ano
2016
Provas
Disciplina
História
Assuntos

"Liberdade, Igualdade, Fraternidade". Estas três palavras, somadas à bandeira azul, branca e vermelha, tornaram-se símbolos das ideias defendidas e das reivindicações no movimento chamado Revolução Francesa.

Com relação à Revolução Francesa, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
3792931
Banca
UDESC
Órgão
UDESC
Ano
2016
Provas
Disciplina
História
Assuntos

O período que vai de 1914 a 1945 marca o início da Primeira Guerra Mundial e o fim da Segunda. Alguns historiadores, como Eric Hobsbawn, ressaltam elementos comuns deste período, denominando-o Era da Catástrofe.

Com relação a este período, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • o gabarito correto é alternativa C


ID
3792934
Banca
UDESC
Órgão
UDESC
Ano
2016
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Leia atentamente o texto para responder à questão.

“A unidade básica de resistência no sistema escravista, seu aspecto típico, foram as fugas. (...) Fugas individuais ocorrem em reação a maus tratos físicos ou morais, concretizados ou prometidos, por senhores ou prepostos mais violentos. Mas outras arbitrariedades, além da chibata, precisam ser computadas. Muitas fugas tinham por objetivo refazer laços afetivos rompidos pela venda de pais, esposas e filhos. (...) No Brasil, a condenação [da escravidão] só ganharia força na segunda metade do século, quando o país independente, fortemente penetrado por ideias e práticas liberais, se integra ao mercado internacional capitalista. (...) “Tirar cipó” – isto é, fugir para o mato – continuou durante muito tempo como sinónimo de evadir-se, como aparece no romance A carne, de Júlio Ribeiro. Mas as fugas, como tendência, não se dirigem mais simplesmente para fora, como antes; se voltam para dentro, isto é, para o interior da própria sociedade escravista, onde encontram, finalmente, a dimensão política de luta pela transformação do sistema. “O não quero dos cativos”, nesse momento, desempenha papel decisivo na liquidação do sistema, conforme analisou o abolicionista Rui Barbosa”.

REIS, João José. SILVA, Eduardo. Negociação e conflito: a resistência negra no Brasil escravista. São Paulo: Companhia das Letras, 1989, p. 62-66-71.

Analise as proposições em relação à escravidão e à abolição no Brasil.

I. O Brasil foi o último país independente do continente americano a abolir a escravidão, mantendo-a por praticamente todo o período imperial.

II. Milhões de pessoas foram trazidas de diferentes regiões africanas para o Brasil e escravizadas ao longo de mais de três séculos. Contudo, a mão de obra escrava, no Brasil, não foi exclusivamente africana.

III. A lei Eusébio de Queiróz, em 1850, cessou a compra e a venda de escravos no Brasil, e a pressão inglesa foi significativa para a promulgação desta lei.

IV. O fim da escravidão, no Brasil, se deu com a promulgação da Lei Áurea em 13 de maio de 1888, não tendo os escravos participado do processo de abolição.

V. Após a abolição, o estado brasileiro não ofereceu condições adequadas para que os ex-escravos se integrassem no mercado de trabalho assalariado, tendo a imigração europeia sido justificada, inclusive por teorias raciais.

Assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
3792937
Banca
UDESC
Órgão
UDESC
Ano
2016
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Leia atentamente o texto para responder à questão.

“A unidade básica de resistência no sistema escravista, seu aspecto típico, foram as fugas. (...) Fugas individuais ocorrem em reação a maus tratos físicos ou morais, concretizados ou prometidos, por senhores ou prepostos mais violentos. Mas outras arbitrariedades, além da chibata, precisam ser computadas. Muitas fugas tinham por objetivo refazer laços afetivos rompidos pela venda de pais, esposas e filhos. (...) No Brasil, a condenação [da escravidão] só ganharia força na segunda metade do século, quando o país independente, fortemente penetrado por ideias e práticas liberais, se integra ao mercado internacional capitalista. (...) “Tirar cipó” – isto é, fugir para o mato – continuou durante muito tempo como sinónimo de evadir-se, como aparece no romance A carne, de Júlio Ribeiro. Mas as fugas, como tendência, não se dirigem mais simplesmente para fora, como antes; se voltam para dentro, isto é, para o interior da própria sociedade escravista, onde encontram, finalmente, a dimensão política de luta pela transformação do sistema. “O não quero dos cativos”, nesse momento, desempenha papel decisivo na liquidação do sistema, conforme analisou o abolicionista Rui Barbosa”.

REIS, João José. SILVA, Eduardo. Negociação e conflito: a resistência negra no Brasil escravista. São Paulo: Companhia das Letras, 1989, p. 62-66-71.

De acordo com os autores do texto, João José Reis e Eduardo Silva, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • Não se manteve estável durante a colônia e muito menos durante império. Só observarmos:

    • A pressão da Inglaterra durante o período Joanino;
    • Conjuração Baiana;
    • Os Quilombos;
    • Revolta dos Malês;
    • O movimento abolicionista; e
    • Diversos outros eventos influenciados por pensamentos mais progressistas (como o iluminismo) que ocorreram à época.

ID
3792940
Banca
UDESC
Órgão
UDESC
Ano
2016
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Em A civilização feudal, o historiador Jérôme Baschet escreveu que a “Idade Média convida, com particular acuidade, a uma reflexão sobre a construção social do passado”.

BASCHET, Jérôme. A civilização feudal: do ano mil à colonização da América. São Paulo: Editora Globo, 2006, p. 26.

Tendo como referência a citação acima e o período da história, conhecido como Idade Média, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas

ID
3792943
Banca
UDESC
Órgão
UDESC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

“No Brasil, é comum retratar as populações indígenas como meros resquícios de um passado cada vez mais remoto, como os pobres remanescentes de uma história contada na forma de uma crônica do desaparecimento e da extinção. Diversos povos sucumbiram ao impacto fulminante do contato e da conquista, é verdade. Mas muitos conseguiram sobreviver ao holocausto, recompondo populações dizimadas, reconstruindo suas identidades, enfim, se ajustando aos novos tempos. Contribuem, hoje, para o rico painel de diversidade cultural que é, sem dúvida alguma, o patrimônio mais precioso deste país”.

MONTEIRO, John M. Armas e armadilhas: história e resistências dos índios. In: NOVAES, Adauto (org.). A Outra margem do ocidente. São Paulo: Companhia das Letras, p. 247.

Assinale a alternativa incorreta sobre os povos indígenas no Brasil:

Alternativas

ID
3792946
Banca
UDESC
Órgão
UDESC
Ano
2016
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Na obra O queijo e os vermes, o historiador Carlo Ginzburg conta a história de Domenico Scandella, vulgo Menocchio, um moleiro do norte da Itália que, no século XVI, foi considerado herege pela Igreja por afirmar que a origem do mundo estava na putrefação. Ao analisar o processo inquisitorial que trata do caso, Ginzburg chama a atenção para as peculiares opiniões de Menocchio sobre os dogmas da igreja e para suas críticas ao seu poder excessivo: a igreja chegou a controlar um terço das terras cultiváveis da Europa. Para o autor, dois grandes eventos históricos tornaram possível um caso como o de Menocchio: a invenção da imprensa e a Reforma.

Com base nas informações e nos estudos sobre a Idade Moderna europeia, analise as proposições.

I. A Reforma Protestante contribuiu para a uniformização das práticas e dos significados religiosos no século XVI.
II. O desenvolvimento da imprensa contribuiu para que pessoas comuns tivessem acesso a informações antes controladas pela Igreja Católica.
III. A venda de indulgências pela Igreja Católica foi um dos motivos que levou o monge Martinho Lutero a escrever suas 95 teses, criticando vários pontos da doutrina católica.
IV. Uma das medidas da Contrarreforma foi o retorno da Inquisição, que tinha como objetivo reprimir aqueles que não estavam seguindo a doutrina católica.
V. A censura exercida pela Igreja Católica Apostólica Romana foi determinante para a expansão do protestantismo na Itália e na Península Ibérica.

Assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
3792949
Banca
UDESC
Órgão
UDESC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

“Por meio da interligação dos reservatórios por um canal, o chamado modelo de usina a fio d’água permitiu que Belo Monte ocupasse uma área 60% menor do que a prevista no projeto original. A mudança garantiu que nenhuma aldeia indígena próxima ao empreendimento fosse inundada e a hidrologia do rio ____________________, preservada. A piracema também não foi comprometida, graças à colocação de escadas de peixes que preservam o equilíbrio da fauna aquática do rio”.

Disponível em http://www.brasil.gov.br/governo/2016/05/dilma-inaugura-usina-hidreletrica-de-belo-monte, acessado em agosto de 2016.

O nome do rio que completa corretamente as lacunas do texto acima é:

Alternativas

ID
3792952
Banca
UDESC
Órgão
UDESC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Sobre os fatores climáticos que interferem na formação de desertos pelo globo, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
3792955
Banca
UDESC
Órgão
UDESC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Três propriedades rurais, A, B e C, de formato quadrado, são representadas em mapas com diferentes escalas, sendo que a propriedade A é representada com 3 centímetros de lado em um mapa de escala 1:100.000; a propriedade B é representada com 6 centímetros de lado em um mapa de escala 1:50.000 e a propriedade C é representada com 9 cm de lado em um mapa de escala 1:10.000. A partir dessas informações, é possível afirmar:

Alternativas

ID
3792958
Banca
UDESC
Órgão
UDESC
Ano
2016
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

A economia de Santa Catarina é extremamente diversificada. No território catarinense são desenvolvidas atividades econômicas no ramo da indústria, do extrativismo (animal, vegetal e mineral), da agricultura, da pecuária, da pesca e do turismo. Santa Catarina é, hoje, o quinto Estado mais rico do País. Com relação à economia de Santa Catarina, considere as proposições.

I. O setor com maior participação no PIB catarinense é o terciário, seguido pelo secundário e por último o primário.
II. A agricultura catarinense pode ser caracterizada por pequenas propriedades, policultura e mão de obra familiar.
III. O grande destaque da pecuária é o rebanho bovino, localizado, principalmente, na região Oeste.
IV. Os imigrantes europeus que chegaram ao Brasil, no século XIX, e possuidores de grandes capitais para investimento, foi um dos motivos para o desenvolvimento da indústria catarinense.

Assinale a alternativa correta:

Alternativas

ID
3792961
Banca
UDESC
Órgão
UDESC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

O Tratado de Assunção, com vistas a criar o Mercado Comum do Sul (MERCOSUL) foi assinado entre Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai, em 26 de março de 1991. Os objetivos principais do Tratado de Assunção são: A integração dos Estados Partes por meio da livre circulação de bens, serviços e fatores produtivos, do estabelecimento de uma Tarifa Externa Comum (TEC), da adoção de uma política comercial comum, da coordenação de políticas macroeconômicas e setoriais, e da harmonização de legislações nas áreas pertinentes.

Com relação ao MERCOSUL, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas

ID
3792964
Banca
UDESC
Órgão
UDESC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

O processo de modernização agrícola, iniciado ainda no final do século XIX, com os avanços da energia a vapor, da mecânica, da genética vegetal, dos descobrimentos da química agrícola, tem continuidade, em âmbito mundial, nos setores agrários capitalizados. Esta Segunda Revolução Agrícola, apoiada por um conjunto de incentivos de políticas agrárias nos Estados Unidos e na Europa, e daí para os países em desenvolvimento, ficou conhecida internacionalmente como:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO LETRA B

    -Revolução verde: processo de modernização da produção agrícola 

    -A revolução verde começou entre 1960 e 1970, mas a pesquisa para chegar nela já acontecia. A fundação Rockfeller investiu em estudos voltados para o melhoramento genético. Um dos líderes da pesquisa, que dirigiu o Programa de Produção Cooperativa de Trigo no México na década de 1940, Norman Borlaug, desenvolveu uma espécie de trigo resistente a doenças e de elevada produtividade. 

    -O Brasil adotou os métodos da Revolução Verde no fim da década de 1960, resultando no período chamado “Milagre Econômico”. Na época, o país se tornou um produtor de larga escala e passou a exportar alimentos, em especial a soja. 

    -A Revolução Verde baseou-se fortemente em elementos como: 

    • modificação genética de sementes 
    • Uso intensivo de agrotóxico; aplicação de adubos e fertilizantes. 
    • mecanização da produção 
    • uso intensivo de produtos químicos (fertilizantes e pesticidas) 
    • introdução de novas tecnologias de plantio, irrigação e colheita 
    • produção massificada de produtos iguais como forma de otimizar a produção 
    • Adota o uso intensivo de agrotóxicos e fertilizantes sintéticos na agricultura. 

    -Aspectos negativos: 

    • altíssimo nível de utilização de água para sustentar seus métodos 
    • alta dependência de tecnologia oriunda de países desenvolvidos 
    • redução da diversidade genética (tendo em vista que a prioridade é cultivar produtos homogêneos para otimizar a produção e obter maior lucro) 
    • sustentabilidade questionável 
    • alto nível de degradação ambiental 
    • aumento da concentração de renda 
    • aumentou a desigualdade entre a produção familiar e agronegócio. 
    • fomentou a adoção de novas tecnologias e insumos no campo a partir da associação com o capital internacional. 


ID
3792967
Banca
UDESC
Órgão
UDESC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

O Aquífero Guarani é um dos maiores aquíferos do mundo. Sua localização abrange parte do Brasil, do Paraguai, do Uruguai e da Argentina e constitui a principal reserva de água subterrânea da América do Sul.

Sobre o Aquífero Guarani, analise as proposições.

I. A maior parte do Aquífero Guarani localiza-se no subsolo do Brasil.
II. Os estados do Brasil onde está localizado o Aquífero são: Amazonas, Rio Grande do Norte e Pará.
III. O termo Guarani, para nomear o Aquífero, foi sugerido por um geólogo e aprovado em reunião de pesquisadores, em homenagem aos índios guaranis que primeiramente ocupavam a região do Aquífero.
IV. As águas do Aquífero são todas de confinamento, não havendo nenhuma área de afloramento.
V. A água do Aquífero poderia abastecer a população brasileira por centenas de anos.

Assinale a alternativa correta:

Alternativas

ID
3792976
Banca
UDESC
Órgão
UDESC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Na década de 1960, quando dois blocos politicamente antagônicos exerciam enorme controle e influência no mundo, qualquer inovação poderia contribuir para essa disputa liderada pela União Soviética e pelos Estados Unidos. Assim, essas duas superpotências investiram em pesquisas militares na busca de aperfeiçoamento dos meios de comunicação, sendo um dos fatores que contribuiu para o surgimento da internet.

Assinale a alternativa que contém a anamorfose que melhor representa a distribuição de usuários de internet no mundo.

Alternativas

ID
3792979
Banca
UDESC
Órgão
UDESC
Ano
2016
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Sobre os paralelos notáveis, assinale a alternativa correta.

Alternativas