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Prova UNEB - 2012 - SEAGRI-DF - Técnico Superior - Geografia


ID
5325745
Banca
UNEB
Órgão
SEAGRI-DF
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Durante uma feira de agronegócios, o dono de uma pequena fábrica de sucos, que tem 15 funcionários que trabalham 8 horas por dia, produzindo 120 embalagens de suco, fecha um contrato com um cliente. Para honrar o prazo desse contrato, ele resolve tomar algumas medidas:


· aumentar a produção para 360 embalagens de suco por dia;

· colocar a fábrica para funcionar 9 horas por dia;

· contratar mais funcionários.


Nessas condições, o número mínimo de funcionários que o dono da fábrica precisa contratar é igual a

Alternativas

ID
5325748
Banca
UNEB
Órgão
SEAGRI-DF
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um expositor de pedras semipreciosas explica, durante uma feira de negócios, que as pedras ali expostas são oriundas de uma mina na Chapada Diamantina. Ele relata que, na entrada da mina, a temperatura ambiente é de 25°C, mas cai 1,5°C a cada 60m abaixo do nível do solo; comenta ainda que, para alcançar o local exato da extração das pedras, os mineradores utilizam um elevador que desce 0,02km a cada 2 minutos. Sabe-se também que, no local exato da extração, a temperatura é de 17,5°C.


Assim, pode-se afirmar que, para atingir essa profundidade, os mineradores gastam

Alternativas

ID
5325751
Banca
UNEB
Órgão
SEAGRI-DF
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Para divulgar uma exposição agropecuária, a empresa encarregada pela organização do evento decide colocar um outdoor na avenida que dá acesso ao local onde será realizada a exposição. A decisão foi tomada tendo como base dados de uma pesquisa que mostrou que, em média:


· passam, por dia, 36000 motoristas em frente ao outdoor;

· 40% dos motoristas que passam observam ao outdoor;

· um mesmo motorista passa três vezes por semana pelo local.


De acordo com esses dados, se o outdoor ficar exposto durante uma semana, é esperado que o número mínimo de motoristas diferentes que tenham observado o painel seja igual a

Alternativas
Comentários
  • Por dia, 36.000 motoristas passam em frente ao outdoor, 40% dos quais o observam, isto é,

    40100×36.000=14.400 motoristas.

    Multiplicando o resultado por 7, obtemos a quantidade de motoristas que observam o outdoor em uma semana:

    7×14.400=100.800

    Por fim, como um mesmo motorista passa 3 vezes por semana pelo local, e como queremos o número mínimo de motoristas diferentes que tenham observado o painel, basta dividirmos por 3 a quantidade acima:

    100.8003=33.600


ID
5325754
Banca
UNEB
Órgão
SEAGRI-DF
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O Sr. J e a Sra. M estão juntos há 50 anos e sempre viveram da pecuária. Então, para comemorar suas bodas de ouro, resolveram reunir todos os familiares num churrasco, em uma de suas fazendas. Eles convidaram todos os filhos e filhas, com os respectivos cônjuges, os netos e netas, os bisnetos e as bisnetas. Cada filha do casal J e M tem o mesmo número de irmãos e irmãs. Cada filho do casal tem o dobro de irmãs que de irmãos.


Com base nessas informações, o total de filhos e filhas que o casal J e M possui, é igual a

Alternativas
Comentários
  • de forma simples; 0

    se uma filha tem 3 irmãs e 3 irmão (tem a mesma quantidade de irmãos e irmãs)

    logo;

    um filho terá 4 irmãs e 2 irmãos (tem o dobro de irmãs)


ID
5325757
Banca
UNEB
Órgão
SEAGRI-DF
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um agrônomo, percorrendo com um jipe todo o contorno de uma fazenda, de forma retangular, perfaz exatamente 26km. A área ocupada pela fazenda é de 40km2 .

Dessa forma, pode-se afirmar que o valor absoluto das diferenças entre as dimensões da fazenda, em metros, é igual a

Alternativas

ID
5325760
Banca
UNEB
Órgão
SEAGRI-DF
Ano
2012
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em uma feira de produtos orgânicos, as frutas são vendidas de acordo com a massa de cada tipo de fruta. Em certo dia, um consumidor verificou que


· um pêssego tem massa equivalente à massa de um kiwi e à de uma maçã;

· cinco kiwis têm massa equivalente à massa de uma maçã e à de um pêssego;

· um melão tem massa equivalente à massa de um pêssego e à de um kiwi;

· uma maçã tem 60 gramas de massa.


Assim, é verdade afirmar que um

Alternativas
Comentários
  • Pêssego (P) - Kiwi (K) - Maçã (Ma) - Melão (Me)

    P = K + Ma

    5K = Ma + P

    Me = P + K

    Ma = 60g

    P = K + 60 K = P - 60

    5K = 60 + P Transformei o K conforme a equação acima, e troquei o Ma por 60

    5 (P - 60) = 60 + P

    5P - 300 = 60 + P

    5P-P = 60+300

    4P=360

    P=360/4=90

    P = K + Ma

    90 = K + 60

    K = 90-60 = 30

    Me = P + K

    Me = 90+30= 120

    Pêssego (90g) - Kiwi (30g) - Maçã (60g) - Melão (120g)

    GABARITO: C

  • Entendi foi é nada. kkkkk

  • GAB: C

    Interpretação apenas

  • GABARITO : C

    Maçã = 60

    5 kiwis = 1 maçã + 1 pêssego

    1 pêssego = 1 kiwi + 1 maçã

    1 melão = 1 pêssego +1 kiwi

    Fui atribuindo cada situação das alternativas....

    Testei com a Letra "A" não deu....

    b, d, e nadaaaa

    na alternativa C ficou assim :

    1 melão = 1 pêssego + 1 kiwi

    ou seja

    1 melão = (1 kiwi + 1 maçã) + 1 kiwi

    120 = ( 1k + 60) + 1k

    120 = 2k + 60

    120 - 60 = 2k

    60= 2k

    k= 60/2 =30

    ou seja...

    Kiwi = 30g

    Maçã = 60g

    Pêssego = 90g

    Melão = 120g


ID
5325763
Banca
UNEB
Órgão
SEAGRI-DF
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um fazendeiro aguarda a redução do IPI para comprar novos caminhões para o transporte da sua produção. Enquanto isso, resolve aplicar R$ 500.000,00, que estavam reservados para essa compra, em uma aplicação no sistema de juros simples, durante quatro meses.

Se, ao final desse período, o montante da aplicação for de R$ 536.000,00, então a taxa de juros anual dessa aplicação será igual a

Alternativas
Comentários
  • Fórmula de juros simples: J = C x i x t

    Atenção!! Juros são os 36.000, não os 536.000 (536.000 é o montante final)

    Então, colocando na fórmula teremos:

    J = 36.000

    C = 500.00

    i = é o que queremos saber

    t = 1/3 (4 meses é 1/3 do ano, e como o problema pede a taxa de juros ao ano tenho que colocar o tempo em anos)

    36.000 = 500.000 x i x 1/3

    i/3 = 36.000/500.000

    simplificando:

    i/3 = 9/125

    i = 9 x 3/125

    i = 0,216

    21,6% a.a.

  • Montante = M = 536.000

    Capital = C = 500.000

    Taxa de Juros = i (quer AO ANO)

    Tempo que ficou aplicado = t = 4 MESES

    M = C.(1 + i.t)

    536 000 = 500 000 . (1+ i.4)

    536 000 = 500 000 + 2 000 000.i

    2 000 000.i = 536 000 - 500 000

    2 000 000.i = 36 000 (aqui eu dividi ambos os lados por 1000 pra facilitar a conta)

    2 000.i = 36

    i = 36/2000

    i = 0,018 por MÊS.

    0,018x12 (meses) = 0,216 ao ano.

    Transformando em porcentagem 0,216.100 = 21,6% ao ano.

  • meu erro foi dividir os 500.000 por 3 , ai bagunçou tudo.

  • Deu certo! Mas uma dúvida: por que utiliza 4 meses como o tempo e a taxa de 1,8% é mensal no resultado (1 mês)? Nesse caso, foi preciso multiplicar por 12 para dar a taxa anual.


ID
5325766
Banca
UNEB
Órgão
SEAGRI-DF
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Durante um congresso de piscicultura, foi construído um tanque para a exposição de certa variedade de peixe. A empresa contratada para encher o tanque, alegando problemas técnicos, não apareceu para fazer o serviço contratado. Com isso, um funcionário foi designado para tentar solucionar o problema. De maneira ingênua, ele achou que poderia rapidamente encher o tanque sozinho utilizando apenas um balde com capacidade de 5 litros.

Se as dimensões do tanque, em metros, são iguais a 2∛6, 3∛3 e ∛1,5 e o funcionário demorar 5 minutos para encher o balde e despejar o conteúdo no tanque, então o tempo, em horas, que ele gastará para encher completamente o tanque, é igual a

Alternativas

ID
5325769
Banca
UNEB
Órgão
SEAGRI-DF
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O banner que divulga uma exposição de apicultura tem a forma de um hexágono regular com 1m de lado.

Se, após a exposição, alguém quiser reaproveitar o banner, poderá cortar um círculo com um diâmetro máximo, em cm, aproximadamente, igual a

Alternativas
Comentários
  • O raio da circunferência incrita no hexágono regular vale L vezes raiz de 3 / 2 . Como a questão pede o diâmetro é só multiplicar a expressão anterior por 2 . o L do hexágono vale 1 então 2r = raiz de 3 metros que vale aproximadamente 173cm

  • alguém me explica essa questão?


ID
5325772
Banca
UNEB
Órgão
SEAGRI-DF
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Durante o ano de 2002, à espera de valorização do dólar, exportadores brasileiros de soja seguraram as vendas externas do produto para tentar lucrar mais. Com isso, as exportações em relação ao mesmo período de 2001 caíram, apesar de a safra ter sido melhor em 2002.

Sabe-se que, em janeiro de 2001, a média diária de exportação da soja foi de 12,4 milhões de dólares, enquanto em 2002, no mesmo período, foi de apenas 8,6 milhões de dólares.

Com base nesses dados, pode-se afirmar que a redução percentual das exportações em janeiro de 2002, em comparação com janeiro de 2001, foi aproximadamente igual a

Alternativas
Comentários
  • Pode ser feito assim:

    Primeiro encontre a diferença entre os dois: 12,4 - 8,6 = 3,8

    Depois a questão pede a redução (3,8) em comparação com janeiro de 2001 (12,4)

    Então: 3,8/12,4 (tire as vírgulas: 38/124)

    = 0,306 = 30,6. Gab C

    Se quiser fazer com os valores inteiros, é só multiplicar as médias que a questão deu pelo tanto de dias do mês de janeiro: 12,4 milhões é 12.400.000 * 31(dias) = 384.400.000

    8,6 milhões é 8.600.000 * 31(dias) = 266.600.000

    Daí é só fazer o mesmo processo anterior.

    384.400.000 - 266.600.000 = 117.800.000

    117.800.000/384.400.000 = 0,306 = 30,6

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à porcentagem, à multiplicação, à divisão e à regra de 3 (três) dos números.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) Durante o ano de 2002, à espera de valorização do dólar, exportadores brasileiros de soja seguraram as vendas externas do produto para tentar lucrar mais. Com isso, as exportações em relação ao mesmo período de 2001 caíram, apesar de a safra ter sido melhor em 2002.

    2) Sabe-se que, em janeiro de 2001, a média diária de exportação da soja foi de 12,4 milhões de dólares, enquanto em 2002, no mesmo período, foi de apenas 8,6 milhões de dólares.

    Por fim, frisa-se que a questão deseja saber, aproximadamente, qual foi a redução percentual das exportações em janeiro de 2002, em comparação com janeiro de 2001.

    Resolvendo a questão

    Sabendo que 12,4 milhões de dólares (média diária de exportação da soja, em janeiro de 2021) corresponde a 100% e que, em janeiro de 2002, a média diária de exportação de soja foi 8,6 milhões de dólares, para se descobrir qual é a porcentagem do valor de 8,6 milhões de dólares, em relação ao valor de 12,4 milhões de dólares, deve ser feita a seguinte regra de 3 (três):

    12,4 milhões de dólares ------ 100%

    8,6 milhões de dólares ---------- x%

    Fazendo a multiplicação em cruz, tem-se o seguinte:

    x * 12,4 = 8,6 * 100

    12,4x = 860

    x = 860/12,4

    x = 69,35% (aproximadamente).

    Assim, sabendo que o valor de 8,6 milhões de dólares, em relação ao valor de 12,4 milhões de dólares, corresponde a 69,35%, para se descobrir, aproximadamente, qual foi a redução percentual das exportações em janeiro de 2002, em comparação com janeiro de 2001, deve ser realizada a subtração da porcentagem de 100% da porcentagem encontrada acima (69,35%), resultando a seguinte subtração:

    100% - 69,35% = 30,65%.

    Gabarito: letra "c".

  • Prefiro usar regra de três

    12,4M---100%

    8,6----x%

    12,4x=860

    x=860/12,4

    x=69,35+-

    100-69=31

    31 tá mais próximo de 30 do que 32

    GAB C

    APMBB


ID
5325775
Banca
UNEB
Órgão
SEAGRI-DF
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Com relação aos conceitos básicos de informática, analise as afirmativas e marque com V as verdadeiras e com F, as falsas.


( ) Barramento é um conjunto de linhas de comunicação (fios elétricos condutores em paralelo) que permitem a interligação entre dispositivos de um sistema de computação.

( ) Teclado, mouse e monitor Touch Screen são exemplos de periféricos apenas de entrada de dados.

( ) EPROM é um tipo de memória primária que mantém os dados quando a energia é desligada.


A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo, é a

Alternativas
Comentários
  • EPROM (Memória Somente de Leitura Programável Apagável) caracteriza-se por conseguir ser apagada. Para isso, no entanto, é necessário expô-la a uma forte luz ultravioleta. A regravação após este procedimento requer uma tensão ainda maior do que nas vezes anteriores, causando desgaste após um ciclo de aproximadamente mil reescritas.

  • Periféricos de ENTRADA (passa informação para a máquina): teclado, mouse, scanner, webcam, microfone, touchpad, trackball, CD-ROM

    Periféricos de ENTRADA e SAÍDA: Modem, Impressora Multifuncional, monitor de vídeo touch screen, pen drive, CD-RW, Drive de DVD.

  • GABARITO LETRA-D.

    V-F-V

  • Memória ROM:

    ROM - definitiva (não apaga quando desliga)

    PROM - PROGRAMMABLE READ ONLY (tbm não pode ser apagada)

    EPROM - ERASABLE PROGRAMMABLE READ ONLY (pode ser regravada) - Utiliza-se de Luz UV para apagá-la

    EEPROM - ELECTRIALLY ERASABLE... (utiliza-se da eletricidade para apagar os dados)

  • LETRA D).

    Apenas para fins de complemento: qualquer que seja a derivação de memória ROM (FEPROM, EPROM, PROM, EEPROM) será da família da memória não-volátil, sendo, portanto, um tipo de memória ROM.


ID
5325778
Banca
UNEB
Órgão
SEAGRI-DF
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

É possível criar conteúdo com permissão restrita usando o Gerenciamento de Direitos de Informação somente no Microsoft Office Professional Edition 2003.


Com relação a criar conteúdo com permissão restrita, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: E

    IRM (Gerenciamento de Direitos de Informação) ajuda a impedir que informações confidenciais são impressas, encaminhadas ou copiadas por pessoas não autorizadas. As permissões são armazenadas no documento, na caixa de trabalho, na apresentação ou na mensagem de email, onde são autenticadas por um servidor irm.

    No Windows, para exibir conteúdo gerenciado por direitos para o qual você tem permissões usando o Office, basta abrir o documento, a pasta de trabalho ou a apresentação.

    Na primeira vez que você abrir um documento, uma workbook ou uma apresentação com permissão restrita, você se conectará a um servidor de licenciamento para verificar suas credenciais e baixar uma licença de uso.

    Se quiser exibir suas permissões, clique em Exibir Permissão na Barra de Mensagens ou clique em uma das seguintes opções na barra de status, na parte inferior da tela:

    • Este documento contém uma política de permissões;
    • Esta pasta de trabalho contém uma política de permissões;
    • Esta apresentação contém uma política de permissões. 

    Fonte: https://support.microsoft.com/pt-br/office/abrir-um-arquivo-que-possui-permiss%C3%B5es-restritas-c7a70797-6b1e-493f-acf7-92a39b85e30c


ID
5325781
Banca
UNEB
Órgão
SEAGRI-DF
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Uma planilha do MS Excel permite realizar cálculos através de números e fórmulas armazenadas em células.

Suponha que as seguintes células estejam preenchidas com números: A1=4, A2=2, A3=6, A4=10, B1=2, B2=12, B3=10, B4=5.


O valor a ser calculado e exibido na célula C3, caso esta célula tenha o conteúdo =MEDIA(A1:B3), é

Alternativas
Comentários
  • Gab: C

    Retorna a média aritmética dos argumentos.

    Sintaxe

    MÉDIA(núm1;núm2; ...)

    Núm1; núm2;...  são de 1 a 255 argumentos numéricos cuja média você deseja obter.

    Comentários

    • Os argumentos podem ser números, ou nomes, matrizes ou referências que contenham números.
    • Os valores lógicos e as representações de números por extenso que você digita diretamente na lista de argumentos são contados.

     A função MÉDIA mede a tendência central, que é o centro de um grupo de números em uma distribuição estatística. Estas são as três medidas de tendência central mais comuns:

    • Média  que é a média aritmética calculada através da soma de um grupo de números e da divisão pela quantidade desses números. Por exemplo, a média de 2, 3, 3, 5, 7 e 10 é 30 dividido por 6, que é igual a 5

    Fonte: Excel

    Resolvendo...

    A1=4, A2=2, A3=6, A4=10, B1=2, B2=12, B3=10, B4=5.

    =MEDIA(A1:B3)

    : até

    ; e

    A questão esta pedindo a media do intervalo de A1 até (:) B3= 4+2+6+10+2+12+10= 46, dividido pela quantidade desses numeros. 46/7= 6,5, ou seja, a media artimetica é 6.

  • GABARITO - C

    Média = soma os valores e divide pelo total de células.

    A1=4, A2=2, A3=6 , B1=2, B2=12, B3=10

    4+6+2 = 12

    2+12+10 = 24

    24+12= 36

    36/6 = 6

  • Pode me explicar porque não soma o A4?

  • Pessoal o cálculo do concurseiro PC está errado, o correto é o cálculo do Matheus.

    O intervalo a ser somado é: esse A1=4, A2=2, A3=6 , B1=2, B2=12, B3=10

    A questão pediu esse intervalo: A1:B3; assim devemos considerar somente as células A1; A2; A3; B1; B2 e B3.

    Ficaram de fora as células A4 e B4.

    Façam o teste no Excel, quando vcs colocam o intervalo o Excel demarca o intervalo.

  • Pessoal, porque a célula A4 não foi somada ?

  • A4 não é somado, pois ele pediu A1:B3: A1, A2, A3, B1, B2 E B3.


ID
5325784
Banca
UNEB
Órgão
SEAGRI-DF
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Em uma planilha eletrônica suponha os valores numéricos 1, 2, 3, 4 e 5 armazenados nas células A1, A2, A3, A4 e A5, respectivamente.

O valor resultante na célula B6, caso esta contenha a função =SUBTOTAL(6;A1:A5), é

Alternativas
Comentários
  • ESSA QUESTÃO DEVERIA BANIDA, É UM ABSURDO COBRAR ISSO.

    SUBTOTAL(6;A1:A5),

    O número referente ao primeiro item que está entre parênteses(6) , está se referindo a qual tipo de função se refere.

    Teoricamente vc teria que decorar quais representam cada número: NO caso o "6" representa multiplicação.

    1= média

    2=cont.num

    3=cont.valores

    4=máximo

    5=mínimo

    6=mult

  • Se o colega Thiago não fala eu nunca saberia, coisa de maluco fazer essa questão.

  • não sei nem onde fica essa opção

  • se o Thiago não fala, jamais eu iria saber. obrigada

ID
5325787
Banca
UNEB
Órgão
SEAGRI-DF
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O e-mail ou correio eletrônico é utilizado como uma das principais ferramentas de comunicação do mundo empresarial atual. Um usuário está utilizando o software de e-mail e consegue receber as mensagens perfeitamente, porém, ao solicitar o envio dos e-mails é identificado erro de envio.


Esse procedimento ocorreu porque o

Alternativas
Comentários
  • Gab. C

    Se souber que POP3 e o IMAP são utilizados para receber mensagens eletrônicas e o SMTP para enviá-las, então já é possível resolver essa questão, mesmo que não saiba sobre os assuntos das outras alternativas, pois o enunciado diz que foi recebido perfeitamente, mas houve problema no envio apenas.

    Um pouco sobre esses protocolos:

    IMAPMantém a mensagem no servidor, ou seja, possibilita que as mensagens possam ser lidas em qualquer servidor; protocolo utilizado para receber mensagens de correio eletrônico; utiliza a porta 143 ou, quando segura, 993 (TLS)

    POP3: NÃO (para gravar utilizo a quantidade de letras, pop tem 3 e "não" também tem 3 letras); a função é a mesma do Imap, a de receber as mensagens; utiliza a porta 110 ou, quando segura, 995 (TLS)

    SMTPSua Mensagem está Partindo. Protocolo utilizado para enviar mensagens de correio eletrônico, mas tem a peculiaridade de também receber quando se tratar de intranet; funciona por meio da porta 25, mas quando utiliza o protocolo criptografado, a porta é 465 ou 587.

    Espero ter ajudado.

    BONS ESTUDOS!!!

  • POP3 = RECEBIMENTO DE MENSAGEM (descarrega a mensagem no seu computador)

    IMAP = RECEBIMENTO DE MENSAGEM (sincroniza os emails, porém não descarrega no computador)

    STMP = PROTOCOLO PADRÃO PARA ENVIO DE E-MAIL através da INTERNET.

    • POP3 e IMAP4 - RECEBIMENTO de E-mails (Downloads);

    • IMAP - ENVIO de Emails (UPLoads).

    Thanks dudes!

  • POP3 - Recebimento (Dowload)

    IMAP - Recebimento

    SMTP - Envio


ID
5335753
Banca
UNEB
Órgão
SEAGRI-DF
Ano
2012
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Tanto na cartografia analógica quanto na digital é indispensável que o responsável pela geração dos dados tenha conhecimento de princípios fundamentais em cartografia.
Os conhecimentos referentes às características que distinguem esses dois tipos de cartografia permitem afirmar:

Alternativas

ID
5335756
Banca
UNEB
Órgão
SEAGRI-DF
Ano
2012
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Tendo por base os conhecimentos a respeito dos usuários de mapa, marque V nas afirmativas verdadeiras e F, nas falsas.
( ) Os usuários gerais correspondem às profissões que, embora precisem utilizar informações espaciais, possuem pouco ou nenhum conhecimento relacionado a geoprocessamento.
( ) Dos três níveis de usuário, apenas os analistas temáticos apresentam suporte técnico capaz de desenvolver metodologias para operar programas computacionais complexos e sofisticados.
( ) O núcleo de geoprocessamento corresponde aos usuários que têm como interesse principal a gestão de um tema específico em todos os seus detalhes, sendo o geoprocessamento a ferramenta indispensável para essa geração.
( ) É competência do nível de usuários gerais a realização de análises visuais de informações geográficas e geração de mapas simples que geralmente integram seus relatórios.
A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo, é a

Alternativas

ID
5335759
Banca
UNEB
Órgão
SEAGRI-DF
Ano
2012
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

A informação geográfica pode ser conceituada como toda informação de natureza social, física ou biológica que se relacione com um sistema de referência sobre a superfície terrestre.
Com base nos conhecimentos sobre informação geográfica, pode-se afirmar:

Alternativas

ID
5335762
Banca
UNEB
Órgão
SEAGRI-DF
Ano
2012
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

A tecnologia do Sistema de Informação Geográfica (SIG) insere e integra informações georreferenciadas provenientes de dados cartográficos numa base única de dados.
Sobre o SIG e seu uso em cartografia ambiental, marque V para as afirmativas verdadeiras e F, para as falsas
( ) O uso dessa tecnologia em estudos ambientais inclui, dentre outros aspectos, avaliação de impactos ambientais, como os realizados pelo SOS Mata Atlântica.
( ) A base de dados geográficos é um tipo especial de dado que agrega os dados espaciais e os dados tabulares, esses últimos têm como função descrever cada uma das entidades espaciais.
( ) Na área de diagnóstico ambiental, o uso do SIG objetiva normatizar a ocupação do espaço com vistas a um processo de desenvolvimento sustentável.
( ) Com o aumento na capacidade de armazenamento, processamento e exibição de dados vetoriais, torna-se mais viável a utilização de dados armazenados nesse tipo de estrutura.

A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo, é a

Alternativas

ID
5335765
Banca
UNEB
Órgão
SEAGRI-DF
Ano
2012
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

A utilização de uma escala de mensuração permite associar grandezas numéricas a cada objeto geográfico a ser representado em ambiente computacional.
Considerando-se a informação apresentada e os conhecimentos sobre as escalas de mensuração, é correto afirmar:

Alternativas

ID
5335768
Banca
UNEB
Órgão
SEAGRI-DF
Ano
2012
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Por expressarem numericamente o fato ou fenômeno estudado, os dados estatísticos assumem uma grande importância na construção de documento cartográfico para análise geográfica.
Tendo por base os conhecimentos sobre dados estatísticos e sua abrangência, pode-se afirmar:

Alternativas

ID
5335774
Banca
UNEB
Órgão
SEAGRI-DF
Ano
2012
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Todo projeto nasce da vontade de modificar uma determinada realidade.
Os conhecimentos sobre a elaboração e gestão de projetos gráficos socioambientais permitem afirmar:

Alternativas

ID
5335777
Banca
UNEB
Órgão
SEAGRI-DF
Ano
2012
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Com base nos conhecimentos referentes às especificações aplicáveis às fases do mapeamento das quais se faz necessário o uso da simbologia convencional, é correto afirmar:

Alternativas

ID
5335780
Banca
UNEB
Órgão
SEAGRI-DF
Ano
2012
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Os mapas temáticos podem ser confeccionados levando-se em conta métodos adequados às características e forma de manifestações dos fenômenos considerados em cada tema.
Sobre o método de representação qualitativa, é correto afirmar:

Alternativas

ID
5335783
Banca
UNEB
Órgão
SEAGRI-DF
Ano
2012
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

A classificação das feições a serem mostradas dentro de uma área do mapa é afetada pela generalização cartográfica, que, dentro das diversidades de temas, classificações e conceitos, em sua literatura, envolve uma série de operações, que deverão resultar na legibilidade do mapa.
Considerando os conhecimentos sobre o assunto, a alternativa que relaciona corretamente a operação à sua respectiva característica é a

Alternativas

ID
5335789
Banca
UNEB
Órgão
SEAGRI-DF
Ano
2012
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

O conjunto de símbolos, incluindo seus significados, compõem a linguagem cartográfica, cuja definição é baseada em três aspectos dos símbolos.
Sobre esses aspectos, é correto afirmar:

Alternativas

ID
5335792
Banca
UNEB
Órgão
SEAGRI-DF
Ano
2012
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

A partir dos conhecimentos sobre as isolinhas, a alternativa em que o tipo de isolinha se encontra corretamente definido é a

Alternativas
Comentários
  • Alternativa:'d'

    Isoietas: mesma precipitação pluviométrica  

    Isoípsas: mesma altitude ou cota - o mesmo que curva de nível 

    Isóbara: mesma pressão atmosférica  

    Isóbata: mesma profundidade subaquática 

    Isógona: mesma Declinação Magnética 

    Isoterma: mesma temperatura 


ID
5335801
Banca
UNEB
Órgão
SEAGRI-DF
Ano
2012
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Os mapas coropléticos são elaborados com dados quantitativos e são os mais significativos para representar fenômenos ordenados.
Considerando a informação e os conhecimentos sobre esse método de mapeamento temático, pode-se afirmar:

Alternativas

ID
5335804
Banca
UNEB
Órgão
SEAGRI-DF
Ano
2012
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

A representação do relevo é um componente fundamental no processo cartográfico. Quando em formato digital, ela é denominada Modelo Digital de Terreno (MDT) e corresponde a uma nova maneira de enfocar o problema da elaboração e implantação de projetos, já que sua aplicabilidade é bastante variada.
Sobre o tema em questão, pode-se afirmar:

Alternativas

ID
5335807
Banca
UNEB
Órgão
SEAGRI-DF
Ano
2012
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Os mapas temáticos constituem documentos construídos sobre um fundo geográfico básico e em quaisquer escalas para representar fenômenos geográficos, geológicos, econômicos, demográficos etc.
Considerando a informação e os conhecimentos a respeito de mapas temáticos e sua construção, marque V para as afirmativas verdadeiras e F, para as falsas.
( ) Na construção da legenda, torna-se necessário relacionar o modo de implantação à variável visual adequada ao tipo de informação que se quer representar.
( ) Devido à sua histórica herança de convenções fixas, utilizam símbolos gráficos universalmente padronizados, proporcionando assim uma melhor leitura e interpretação.
( ) A generalização de atributos, especialmente a simbolização e a classificação é gerada através de método estatístico.
( ) A combinação de variáveis visuais segundo os métodos padronizados de mapeamento, originará diferentes tipos de mapas temáticos, entre os quais os mapas de símbolos proporcionais.
A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo, é a

Alternativas

ID
5335810
Banca
UNEB
Órgão
SEAGRI-DF
Ano
2012
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

A partir dos conhecimentos a respeito da quantificação sobre mapeamento temático, marque V para as afirmativas verdadeiras e F, para as falsas.
( ) A Carta Générale des Sevennes corresponde ao mapa que introduziu, pela primeira vez, uma quantificação de população, que foi representada por tamanhos de signos figurativos, classificando a importância das respectivas aglomerações.
( ) A evolução e confirmação da representação qualitativa na cartográfica temática se devem à estatística, uma vez que os métodos das representações quantitativas consistem em transferir gráficos para a cartografia.
( ) A cartografia temática quantitativa ingressou na Geografia inicialmente para representação de dados econômicos, através de mapas de fluxos para definir o ótimo dos transportes.
( ) O primeiro método para representações quantitativas a ser estabelecido foi o coroplético, que encontrou firme aplicação na Geografia, sendo recomendado para valores relativos.
A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo, é a

Alternativas