Prova AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Inglês

Questão 5027827

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
• Ano: 2021
• Provas: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Inglês; AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Matemática; AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Português
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado de Santa Catarina

“Com a criação do município de Guarujá do Sul, em 30 de dezembro de 1961, assumiu como prefeito provisório o tenente João Bras Petters, que abandonou o cargo, levando _______________ como prefeito interino em julho 1962 até que fosse dada a posse ao primeiro prefeito eleito em 31.01.1963”.

Assinale a alternativa que completa a lacuna corretamente:

• A. Raul Moura.
• B. Luiz Carlos Prestes.
• C. Albino Caramori.
• D. Afonso Cardoso.

Gabarito: C

Questão 5029993

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
• Ano: 2021
• Provas: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Inglês
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Interpretação de texto | Reading comprehension

INSTRUÇÃO: Leia o texto abaixo para responder a questão.

Close relatives of the coronavirus may have been in bats for decades

    Viruses from the coronavirus lineage responsible for Covid-19 have been circulating in bats for decades, long before the virus started infecting people last year, a new study suggests.

    How exactly the virus jumped to humans is still a mystery. But the study suggests the coronavirus most likely evolved in bats — such as intermediate horseshoe bats, the source of the coronavirus that caused the 2003–2004 SARS outbreak — not snakes or pangolins as some researchers have suggested. Pangolins or another animal might still have been an intermediate host before the virus made it to humans.

    Based on the evolutionary relationship among the 68 coronaviruses, the researchers estimate that the coronavirus lineage that gave rise to the virus behind the pandemic has been present in bats for decades.

    That long period hints that more bat viruses with the potential to infect humans are circulating in horseshoe bats. Searching for such bat viruses can help identify potential threats before the pathogens make the jump, the team writes.

Adaptado de https://www.sciencenews.org/article/covid-19-coronavirus-evolution-close-relatives-bats?

De acordo com o texto:

• A. Já se sabe exatamente como o virus foi transmitido aos humanos.
• B. Os vírus começaram a circular em morcegos em 2019.
• C. Os vírus já circulavam entre os morcegos antes de infectar as pessoas.
• D. O coronavírus provavelmente evoluiu em cobras e pangolins.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito: C

  ... the researchers estimate that the coronavirus lineage that gave rise to the virus behind the pandemic has been present in bats for decades.

  ... os pesquisadores estimam que a linhagem do coronavírus que deu origem ao vírus por trás da pandemia está presente em morcegos há décadas.

  Se meu comentário estiver equivocado, por favor me avise por mensagem para que eu o corrija e evite assim prejudicar os demais colegas.

Questão 5029996

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
• Ano: 2021
• Provas: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Inglês
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Interpretação de texto | Reading comprehension; Vocabulário | Vocabulary

INSTRUÇÃO: Leia o texto abaixo para responder a questão.

Close relatives of the coronavirus may have been in bats for decades

    Viruses from the coronavirus lineage responsible for Covid-19 have been circulating in bats for decades, long before the virus started infecting people last year, a new study suggests.

    How exactly the virus jumped to humans is still a mystery. But the study suggests the coronavirus most likely evolved in bats — such as intermediate horseshoe bats, the source of the coronavirus that caused the 2003–2004 SARS outbreak — not snakes or pangolins as some researchers have suggested. Pangolins or another animal might still have been an intermediate host before the virus made it to humans.

    Based on the evolutionary relationship among the 68 coronaviruses, the researchers estimate that the coronavirus lineage that gave rise to the virus behind the pandemic has been present in bats for decades.

    That long period hints that more bat viruses with the potential to infect humans are circulating in horseshoe bats. Searching for such bat viruses can help identify potential threats before the pathogens make the jump, the team writes.

Adaptado de https://www.sciencenews.org/article/covid-19-coronavirus-evolution-close-relatives-bats?

O termo give rise, em ”that gave rise to the virus behind the pandemic”, significa:

• A. Subir.
• B. Elevar.
• C. Conhecer.
• D. Dar origem.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito: D

  ... the researchers estimate that the coronavirus lineage that gave rise to the virus behind the pandemic has been present in bats for decades.

  ... os pesquisadores estimam que a linhagem do coronavírus que deu origem ao vírus por trás da pandemia está presente em morcegos há décadas.

  Se meu comentário estiver equivocado, por favor me avise por mensagem para que eu o corrija e evite assim prejudicar os demais colegas.

• Até quando Renato parecia ter me abandonado, ele estava me vigiando. Mesmo quando ele parecia indiferente ao meu sofrimento, estava vigiando. Quando eu perdi toda a esperança de ser salvo, ele me deu descanso, me deu um sinal para eu continuar a jornada.

  Obrigado Renato. Esta aqui eu fiz por vc: https://images.app.goo.gl/K7iVU6tCQSYg83bv9

• A questão cobra conhecimento de vocabulário, especificamente sobre expressões idiomáticas.
  
  
  Vamos analisar o enunciado:
  
  O termo "give rise", em "that gave rise to the virus behind the pandemic", significa:
  Tradução - O termo dar origem, em "que deu origem ao vírus por trás da pandemia", significa:
  
  
  Vejamos o trecho em questão, o parágrafo 3:
  
  Based on the evolutionary relationship among the 68 coronaviruses, the researchers estimate that the coronavirus lineage that gave rise to the virus behind the pandemic has been present in bats for decades. 
  
  Tradução - Com base na relação evolutiva entre os 68 coronavírus, os pesquisadores estimam que a linhagem do coronavírus que deu origem ao vírus por trás da pandemia está presente em morcegos há décadas.
  
  
  A expressão "give rise to" significa "dar origem a".
  
  
  
  
  Gabarito do Professor: Letra D.
  
  

• Até me emocionei com a prece do Rafael. Renato, o salvador dos concurseiros kkkkkk. Só me arrependi de ter entrado nesse link kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

Questão 5029999

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
• Ano: 2021
• Provas: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Inglês
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Interpretação de texto | Reading comprehension; Vocabulário | Vocabulary

INSTRUÇÃO: Leia o texto abaixo para responder a questão.

Close relatives of the coronavirus may have been in bats for decades

    Viruses from the coronavirus lineage responsible for Covid-19 have been circulating in bats for decades, long before the virus started infecting people last year, a new study suggests.

    How exactly the virus jumped to humans is still a mystery. But the study suggests the coronavirus most likely evolved in bats — such as intermediate horseshoe bats, the source of the coronavirus that caused the 2003–2004 SARS outbreak — not snakes or pangolins as some researchers have suggested. Pangolins or another animal might still have been an intermediate host before the virus made it to humans.

    Based on the evolutionary relationship among the 68 coronaviruses, the researchers estimate that the coronavirus lineage that gave rise to the virus behind the pandemic has been present in bats for decades.

    That long period hints that more bat viruses with the potential to infect humans are circulating in horseshoe bats. Searching for such bat viruses can help identify potential threats before the pathogens make the jump, the team writes.

Adaptado de https://www.sciencenews.org/article/covid-19-coronavirus-evolution-close-relatives-bats?

No texto, a palavra horseshoe se refere a:

• A. Uma ferramenta.
• B. Uma espécie de morcego.
• C. Um tipo de vírus.
• D. Um animal predador.

Gabarito: B

Comentários

• A questão cobra conhecimento de vocabulário e também interpretação de texto.
  
  
  Vejamos o trecho em questão, o parágrafo 2:
  
  How exactly the virus jumped to humans is still a mystery. But the study suggests the coronavirus most likely evolved in bats — such as intermediate horseshoe bats, the source of the coronavirus that caused the 2003–2004 SARS outbreak — not snakes or pangolins as some researchers have suggested.
  Tradução - Como exatamente o vírus atingiu os humanos ainda é um mistério. Mas o estudo sugere que o coronavírus provavelmente evoluiu em morcegos - como morcegos-ferradura intermediários, a fonte do coronavírus que causou o surto de SARS de 2003-2004 - não em cobras ou pangolins, como alguns pesquisadores sugeriram.
  
  
  A palavra "horseshoe" significa ferradura, mas no texto aparece como uma espécie de morcego, o morcego-ferradura.
  
  Gabarito do Professor: Letra B.
  
  

Questão 5030002

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
• Ano: 2021
• Provas: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Inglês
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Interpretação de texto | Reading comprehension

INSTRUÇÃO: Leia o texto abaixo para responder a questão.

Close relatives of the coronavirus may have been in bats for decades

    Viruses from the coronavirus lineage responsible for Covid-19 have been circulating in bats for decades, long before the virus started infecting people last year, a new study suggests.

    How exactly the virus jumped to humans is still a mystery. But the study suggests the coronavirus most likely evolved in bats — such as intermediate horseshoe bats, the source of the coronavirus that caused the 2003–2004 SARS outbreak — not snakes or pangolins as some researchers have suggested. Pangolins or another animal might still have been an intermediate host before the virus made it to humans.

    Based on the evolutionary relationship among the 68 coronaviruses, the researchers estimate that the coronavirus lineage that gave rise to the virus behind the pandemic has been present in bats for decades.

    That long period hints that more bat viruses with the potential to infect humans are circulating in horseshoe bats. Searching for such bat viruses can help identify potential threats before the pathogens make the jump, the team writes.

Adaptado de https://www.sciencenews.org/article/covid-19-coronavirus-evolution-close-relatives-bats?

O texto conclui que:

• A. Há possibilidade que outros vírus com pontencial para infectar humanos estejam circulando nessa espécie de morcego.
• B. Não há chance de outro tipo de vírus presente nos morcegos infectar humanos.
• C. Deve-se cessar a busca por virus circulando entre morcegos.
• D. Os patógenos ainda presentes entre morcegos não são letais para seres humanos.

Gabarito: A

Comentários

• A questão cobra interpretação de um texto sobre vírus provenientes da linhagem do Coronavírus.
  
  Para que você tenha uma visão geral do texto a fim de entender sua conclusão, vou traduzi-lo na íntegra.
  
  Parentes próximos do coronavírus podem estar em morcegos há décadas
  
      Os vírus da linhagem coronavírus responsável pela Covid-19 têm circulado em morcegos há décadas, muito antes de o vírus começar a infectar as pessoas no ano passado, sugere um novo estudo.
      Como exatamente o vírus atingiu os humanos ainda é um mistério. Mas o estudo sugere que o coronavírus provavelmente evoluiu em morcegos - como morcegos-ferradura intermediários, a fonte do coronavírus que causou o surto de SARS de 2003-2004 - e não em cobras ou pangolins, como alguns pesquisadores sugeriram. Os pangolins ou outro animal ainda podem ter sido um hospedeiro intermediário antes de o vírus chegar aos humanos.
      Com base na relação evolutiva entre os 68 coronavírus, os pesquisadores estimam que a linhagem do coronavírus que deu origem ao vírus por trás da pandemia está presente em morcegos há décadas.
      Esse longo período indica que mais vírus de morcego com potencial para infectar humanos estão circulando nos morcegos-ferradura. A busca por tais vírus de morcego pode ajudar a identificar ameaças potenciais antes que os patógenos dêem o salto, escreve a equipe.
  
  Analisando as alternativas teremos:
  
  A) Correto - Há possibilidade que outros vírus com potencial para infectar humanos estejam circulando nessa espécie de morcego.
  Veja parte em negrito acima.
  
  B) Incorreto - Não há chance de outro tipo de vírus presente nos morcegos infectar humanos. 
  Veja parte em negrito acima.
  
  C) Incorreto - Deve-se cessar a busca por vírus circulando entre morcegos. 
  A busca por tais vírus de morcego pode ajudar a identificar ameaças potenciais antes que os patógenos dêem o salto, portanto deve continuar.
  
  D) Incorreto - Os patógenos ainda presentes entre morcegos não são letais para seres humanos.
  Fato não mencionado, porém infere-se que se os patógenos podem dar um salto, eles podem se tornar letais.
  
  
  Gabarito do Professor: Letra A.
  
  

• (A)

  " That long period hints that more bat viruses with the potential to infect humans are circulating in horseshoe bats. Searching for such bat viruses can help identify potential threats before the pathogens make the jump, the team writes."

  Tradução--> Esse longo período indica que outros vírus de morcego com potencial para infectar humanos estão circulando nos morcegos-ferradura. A pesquisa por esses vírus de morcego pode ajudar a identificar ameaças potenciais antes que os patógenos deem o salto, escreve a equipe.

Questão 5030005

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
• Ano: 2021
• Provas: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Inglês
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Presente perfeito progressivo | Present perfect continuous; Presente perfeito | Present perfect; Verbos | Verbs

INSTRUÇÃO: Leia o texto abaixo para responder a questão.

Close relatives of the coronavirus may have been in bats for decades

    Viruses from the coronavirus lineage responsible for Covid-19 have been circulating in bats for decades, long before the virus started infecting people last year, a new study suggests.

    How exactly the virus jumped to humans is still a mystery. But the study suggests the coronavirus most likely evolved in bats — such as intermediate horseshoe bats, the source of the coronavirus that caused the 2003–2004 SARS outbreak — not snakes or pangolins as some researchers have suggested. Pangolins or another animal might still have been an intermediate host before the virus made it to humans.

    Based on the evolutionary relationship among the 68 coronaviruses, the researchers estimate that the coronavirus lineage that gave rise to the virus behind the pandemic has been present in bats for decades.

    That long period hints that more bat viruses with the potential to infect humans are circulating in horseshoe bats. Searching for such bat viruses can help identify potential threats before the pathogens make the jump, the team writes.

Adaptado de https://www.sciencenews.org/article/covid-19-coronavirus-evolution-close-relatives-bats?

No texto, a frase “have been circulating in bats for decades”, escrita na forma negativa, é:

• A. Has not been circulating in bats for decades.
• B. Does not have been circulating in bats for decades.
• C. Don’t have been circulating in bats for decades.
• D. Have not been circulating in bats for decades.

Gabarito: D

Comentários

• The present perfect continuous is formed using has/have + been + present participle. Questions are indicated by inverting the subject and has/have. Negatives are made with not.

  • Statement: You have been waiting here for two hours.
  • Question: Have you been waiting here for two hours?
  • Negative: You have not been waiting here for two hours.

  Correct answer: letter D.

• A questão cobra conhecimento gramatical, especificamente sobre o Present Perfect Continuous.
  
  A questão nos pede a forma negativa da forma verbal "have been circulating", que representa o Present Perfect Continuous.
  
  Neste tempo verbal, a forma negativa é formada pelo verbo "have , has" + not. Pode-se também abreviar usando "haven´t, hasn´t".
  
  
  Analisando as alternativas teremos:
  
  A) Incorreto - Has not been circulating in bats for decades.  - Como a sentença apresenta "have", a forma negativa deve ser "have not".
  
  B) Incorreto - Does not have been circulating in bats for decades.  - Forma verbal inexistente na Língua Inglesa.
  
  C) Incorreto - Don't have been circulating in bats for decades.  - Forma verbal inexistente na Língua Inglesa.
  
  D) Correto - Have not been circulating in bats for decades. 
  
  Gabarito do Professor: Letra D.
  
  

Questão 5030008

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
• Ano: 2021
• Provas: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Inglês
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Ensino da Língua Estrangeira Inglesa

Sobre a relação do inglês com outras culturas e suas implicações no ensino e aprendizagem, é correto afirmar que:

• A. Apesar dos falantes de inglês não se encontrarem apenas nos países em que essa é a língua oficial, deve-se ensinar o inglês falado por britânicos.
• B. A presença de diferentes linguagens no mundo digital propicia um contato com a língua inglesa de forma repreensível, dificultando a sua aprendizagem.
• C. Há um “inglês melhor” para se ensinar, ou um nível de proficiência específico a ser alcançado pelo aluno, independente da relação entre língua, território e cultura.
• D. A língua inglesa não é mais aquela do “estrangeiro”, oriundo de países hegemônicos, cujos falantes servem de modelo a ser seguido.

Gabarito: D

Questão 5030011

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
• Ano: 2021
• Provas: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Inglês
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Aspectos Psicológicos da Educação; Principais Autores; Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem; Vygotsky

Leia o texto abaixo:

“A aprendizagem é, então, percebida como ocorrendo no que se denomina de Zona de Desenvolvimento Proximal. Esse espaço é caracterizado pelas interações entre aprendizes e parceiros mais competentes, explorando o nível real em que o aluno está e o seu nível em potencial para aprender sob a orientação de um parceiro mais competente.”

O texto se refere às ideias de: 

• A. Vygotsky.
• B. Piaget.
• C. Paulo Freire.
• D. Cagliari.

Gabarito: A

Questão 5030014

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
• Ano: 2021
• Provas: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Inglês
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais; Temas Educacionais Pedagógicos

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, dentre os critérios de avaliação quanto à compreensão escrita, espera-se que o aluno seja capaz de:

I. Demonstrar compreensão geral de tipos de textos variados, sem apoio de elementos icônicos (gravuras, tabelas, fotografias, desenhos) e/ou em palavras cognatas;

II. Selecionar informações específicas do texto;

III. Demonstrar conhecimento da organização textual por meio do reconhecimento de como a informação é apresentada no texto e dos conectores articuladores do discurso e de sua função enquanto tais;

IV. Demonstrar consciência de que a leitura é um processo linear que exige o entendimento de cada palavra.

Está correto o que se afirma apenas em: 

• A. I e II.
• B. I e IV.
• C. II e III.
• D. II, III e IV.

Gabarito: C

Questão 5030017

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
• Ano: 2021
• Provas: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Inglês
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais; Temas Educacionais Pedagógicos

Dentre os elementos relacionados ao processo de produção escrita em inglês, conforme exposto nos Parâmetros Curriculares Nacionais, está correto afirmar que:

• A. O trabalho individual é a forma que permite mais facilmente a concretização da ideia de que os sentidos se produzem na interação.
• B. As motivações estão ligadas aos interesses da faixa etária e ao grupo social no qual se inserem os alunos.
• C. O papel do professor na visão sociointeracionista é estabelecer os elementos que devem estar presentes no texto produzido pelos alunos.
• D. O incentivo à criatividade é resultante da clareza das relações de poder existentes na sala de aula, permitindo situações de produção mais organizadas.

Gabarito: B

Questão 5030020

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
• Ano: 2021
• Provas: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Inglês
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Interpretação de texto | Reading comprehension; Vocabulário | Vocabulary

Considere a frase abaixo.

There’s something pretty basic they still don’t know.

A palavra em destaque tem significado:

• A. Lindo.
• B. Intenso.
• C. Muito.
• D. Admirável.

Gabarito: C

Comentários

• Isoladamente a palavra Pretty significa belo, bonito, admirável, mas ao ser combinada com Basic, significa muito. Pretty basic: muito Basico. 

  Tradução: “Há algumas coisas muito básicas que eles ainda não sabem.”

Questão 5030023

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
• Ano: 2021
• Provas: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Inglês
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Aspectos linguísticos | Linguistic aspects; Determinantes e quantificadores | Determiners and quantifiers

Escolha a alternativa que completa correta e respectivamente a sentença abaixo.

“___________ people hunt wild animals for sport. _________ damage has been caused by this kind of hunting”. 

• A. Many … many.
• B. Many … much.
• C. Much … much
• D. Much … many.

Gabarito: B

Comentários

• Use much if the noun is non-countable (e.g., water, sand). Use many if the noun is countable (e.g., oranges, children). For example:

  1. I don’t have much money.
  2. They own many houses.

  Correct answer: letter B.

• Danos não é contavel ?

• A questão cobra conhecimento gramatical, especificamente sobre determinantes e quantificadores.
  
  
  Vamos analisar o enunciado:
  
  
  
  Escolha a alternativa que completa correta e respectivamente a sentença abaixo.
  “___________ people hunt wild animals for sport. _________ damage has been caused by this kind of hunting".
  
  Tradução - “___________ pessoas caçam animais selvagens por esporte. _________ dano tem sido causado por este tipo de caça ".
  
  
  O determinante "many" significa "muitos" e é usado antes de substantivos contáveis no plural, no caso "people"(pessoas).
  O determinante "much" significa "muito" e é utilizado antes de substantivos incontáveis, no caso "damage" (dano).
  
  Veja alguns outros exemplos:
  
  much money                           many dollars
  much water           MAS          many glasses of water
  much time                               many hours
  
  
  Note que diferentemente do Português, em Inglês o substantivo "damage" é incontável quando significa  um dano físico , emocional ou um efeito ruim. O substantivo no plural "damages" significa indenização por perdas e danos.
  
  
  Gabarito do Professor: Letra B.
  
  

• Damage é abstrato, portanto não se conta.

• confundi :') coloquei much, many

Questão 5030026

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
• Ano: 2021
• Provas: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Inglês
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Passado simples | Simple past; Verbos | Verbs

O verbo study, no passado, está correto conforme alternativa:

• A. Studied.
• B. Studyed.
• C. Studed.
• D. Studded.

Gabarito: A

Comentários

• Study

  No simple past, elimina-se o Y, acrescentando, no caso, o - IED.

  Obs: não siga essa regra para TODOS os verbos, pois há presença de verbos irregulares dentro do contexto da língua inglesa.

  A

  EsPCEX 2022

• A questão cobra conhecimento gramatical, especificamente sobre o Passado dos verbos regulares.
  
  
  A questão nos pergunta qual é o passado do verbo "study". Vamos relembrar:Em Inglês existem verbos regulares, cujo passado simples termina em "ed" e verbos irregulares, cujo passado simples não segue um padrão. Veja exemplos:
  
      Infinitivo                                      Passado Simples
  
  
  • work                                           worked                       (trabalhar - regular)
  • study                                          studied                       (estudar - regular)
  • kiss                                             kissed                          (beijar - regular)
  • eat                                              ate                             (comer - irregular)
  • drive                                           drove                        (dirigir - irregular)
  • begin                                          began                       (começar - irregular)

  Formação do Passado de verbos regulares:

  O Simple Past dos verbos regulares, de um modo geral, é formado acrescentando -d ou -ed ao infinitivo dos verbos.

         A-    Os verbos terminados em -e recebem apenas a letra -d ao infinitivo do verbo.

  • hope - hoped
  • change - changed

        B-    Se o verbo tiver uma única sílaba ou terminar em sílaba tônica formada por consoante/vogal/consoante, dobra-se a última consoante e acrescenta-se -ed:

  • stop - stopped
  • permit - permitted
  • rob - robbed

       C-    Os verbos terminados em -y precedido de consoante trocam o -y por -ied:

  • study - studied
  • carry - carried
  • worry - worried

       D-    Quando o -y for precedido de vogal, não há mudança ortográfica, bastando apenas acrescentar -ed ao verbo:

  • play - played
  • enjoy - enjoyed

       E-     Os verbos terminados em consoante/vogal/consoante cuja sílaba tônica não é a última não dobram a consoante, apenas recebem -ed:

  • listen - listened
  • open - opened
  
  
  Voltando à questão, de acordo com o ítem C acima, o passado de "study" é "studied".
  
  
  
  Gabarito do Professor: Letra A.
  
  

Questão 5030029

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
• Ano: 2021
• Provas: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Inglês
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Futuro perfeito progressivo | Future perfect continuous; Futuro perfeito | Future perfect; Futuro progressivo | Future continuous; Futuro simples | Simple future; Verbos | Verbs

Assinale a alternativa que contém uma frase que faz referência a um evento no futuro.

• A. She has been studying since last week.
• B. I missed school yesterday.
• C. All the people are leaving the room.
• D. I'm coming back next Monday.

Gabarito: D

Comentários

• I'm coming back NEXT Monday.

  A expressão "NEXT", no contexto inserido, fornece a ideia de que no futuro próximo, o sujeito voltará. Não necessariamente há um indicador de futuro quanto ao tempo verbal, porém há a junção de sentidos do NEXT + I'm coming.

  D

  EsPCEx 2022

• A questão cobra conhecimento gramatical, especificamente sobre o tempo futuro.
  
  A questão nos pede para assinalar a alternativa que contém uma frase que faz referência a um evento no futuro. 
  
  
  Analisando as alternativas teremos:
  
  
  A) Incorreto - She has been studying since last week.  = Ela está estudando desde a semana passada.
  A ação se refere a algo que vem acontecendo, não faz referência a um evento no futuro. 
  
  B) Incorreto - I missed school yesterday.  = Eu perdi a escola ontem.
  A ação se refere a algo que aconteceu, não faz referência a um evento no futuro. 
  
  C) Incorreto - All the people are leaving the room.  = Todas as pessoas estão saindo da sala.
  A ação se refere a algo que está acontecendo no momento, não faz referência a um evento no futuro.
  
  D) Correto - I'm coming back next Monday.  = Volto na próxima segunda-feira.
  A ação se refere ao futuro, à próxima segunda-feira.
  
  
  Gabarito do Professor: Letra D.
  
  

Questão 5030032

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
• Ano: 2021
• Provas: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Inglês
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Plural dos substantivos | Plural of nouns; Substantivos e compostos | Nouns and compounds; Vocabulário | Vocabulary

O plural de foot é:

• A. Foots.
• B. Footes.
• C. Feet.
• D. Feeth.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito para não assinantes: C

  Foot pé

  Feet - pés

  Outro plural que segue a mesma regra:

  tooth - dente

  teeth - dentes

  Bons estudos :)

• A questão cobra conhecimento de vocabulário, especificamente sobre plurais irregulares.
  
  Substantivos plurais irregulares são substantivos que não se tornam plurais adicionando -s ou -es, como a maioria dos substantivos no idioma inglês.  Por exemplo:
  
  O plural de person é people. - pessoa-pessoas
  O plural de mouse é mice. - rato-ratos
  O plural de child é children. - criança - crianças
  O plural de man é men. - homem - homens
  O plural de foot é feet. - pé - pés
  
  Gabarito do Professor: Letra C.
  
  

Questão 5030035

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
• Ano: 2021
• Provas: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Inglês
• Disciplina: Legislação Municipal
• Assuntos: Legislação do Município de Guarujá do Sul (Santa Catarina); Lei Orgânica do Município de Guarujá do Sul

De acordo com a Lei Orgânica Municipal de Guarujá do Sul – SC, são condições de elegibilidade para o exercício do mandato de vereador, na forma da lei federal:

• A. Nacionalidade brasileira; o pleno exercício dos direitos políticos; o alistamento eleitoral; o domicílio eleitoral na circunscrição; a filiação partidária; a idade mínima de dezoito anos e ser alfabetizado.
• B. Nacionalidade brasileira; o pleno exercício dos direitos políticos; o alistamento eleitoral; o domicílio eleitoral na circunscrição; a filiação partidária; a idade mínima de dezesseis anos e ser alfabetizado.
• C. Nacionalidade estrangeira; o pleno exercício dos direitos políticos; o alistamento eleitoral; o domicílio eleitoral na circunscrição; a filiação partidária; a idade mínima de dezoito anos e ser alfabetizado.
• D. Nacionalidade brasileira; o parcial exercício dos direitos políticos; o alistamento eleitoral; o domicílio eleitoral na circunscrição; a filiação partidária; a idade mínima de dezoito anos e ser alfabetizado.

Gabarito: A

Questão 5030038

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
• Ano: 2021
• Provas: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Inglês
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Legislação da Educação; Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações

João Paulo e Cláudia estavam em análise da Lei nº 9.394/1994 e entraram em discordância em relação ao atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino. Cláudia sustentava que tal atendimento educacional especializado deve ser garantido pelo dever do Estado de prestar educação escolar pública. João Paulo, por outro lado, sustentava que o atendimento educacional especializado seria possível apenas na rede privada. Sobre o tema, assinale a alternativa correta:

• A. João Paulo tem razão.
• B. Ambos têm razão.
• C. Ambos estão equivocados.
• D. Cláudia tem razão.

Gabarito: D

Questão 5030041

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
• Ano: 2021
• Provas: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Inglês
• Disciplina: Regimento Interno
• Assuntos: Regimento Interno da Câmara Municipal de Guarujá do Sul; Regimento Interno de Câmaras Municipais

Sobre as sessões na Câmara dos Vereadores do Município de Guarujá do Sul (SC), assinale a alternativa correta:

• A. As sessões serão públicas, salvo deliberações em contrário, de dois um terço (1/3) dos vereadores, adotada em razão de motivo relevante.
• B. As sessões serão públicas, salvo deliberações em contrário, de três quintos (3/5) dos vereadores, adotada em razão de motivo relevante.
• C. As sessões serão públicas, salvo deliberações em contrário, de dois terços (2/3) dos vereadores, adotada em razão de motivo relevante.
• D. As sessões serão públicas, salvo deliberações em contrário, de um quinto (1/5) dos vereadores, adotada em razão de motivo relevante.

Gabarito: C

Questão 5030044

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
• Ano: 2021
• Provas: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Inglês
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Política; Política Internacional

No dia 6 janeiro de 2021 o mundo assistiu a invasão do Capitólio dos Estados Unidos, analisado por alguns como uma grande ameaça a democracia estadunidense, já que a invasão foi protagonizada por grupos extremistas e se destinava a impedir a nomeação de Joe Biden, recém-eleito no ano passado. Uma das cenas que chamou a atenção foi um sujeito com o rosto pintado de vermelho e azul, calças largas e uma espécie de chapéu de pele com chifres. Ícone da invasão, ele faz parte do grupo extremista difusor de ideias conspiratórias, conhecido como:

• A. Al Qaeda.
• B. QAnon.
• C. Skinheads.
• D. Neonazis.

Gabarito: B

Comentários

• Gab. (B)

  Em sua essência, o QAnon é uma teoria ampla e completamente infundada que diz que o presidente Trump está travando uma guerra secreta contra os pedófilos adoradores de Satanás do alto escalão do governo, do mundo empresarial e da imprensa.

  Bons estudos !

  #SERVIDORPUBLICO2021

• Apoiadores do movimento QAnon estavam entre a multidão que o Capitólio, sede do Congresso dos EUA, na quarta-feira (6/1).

  Vários ativistas proeminentes foram vistos no interior do prédio, enquanto outros exibiam faixas de apoio ao movimento dentro e fora do local.

  O presidente americano, Donald Trump, considerado um herói pelo movimento, chegou perto de endossar a teoria da conspiração e descreveu os ativistas do QAnon como "pessoas que amam nosso país".

  Em sua essência, o QAnon é uma teoria ampla e completamente infundada que diz que o presidente Trump está travando uma guerra secreta contra os pedófilos adoradores de Satanás do alto escalão do governo, do mundo empresarial e da imprensa.

  Seus apoiadores vaticinam que esta luta levará a um dia de ajuste de contas, em que pessoas proeminentes, como a ex-candidata presidencial Hillary Clinton, serão presas e executadas.

  Essa é a definição geral, mas há tantos desdobramentos, desvios e debates internos que a lista total de afirmações do QAnon é enorme — e muitas vezes contraditória. Os adeptos recorrem a eventos de notícias, fatos históricos e numerologia para desenvolver suas próprias conclusões rebuscadas.

  Em outubro de 2017, um usuário anônimo fez uma série de postagens na rede social 4chan. O usuário assinou como "Q" e afirmou ter um nível de aprovação de segurança dos EUA conhecido como "autorização Q".

  Essas mensagens ficaram conhecidas como "Q drops" ou "breadcrumbs", muitas vezes escritas em linguagem enigmática salpicada de slogans, promessas e temas pró-Trump.

  Rapidamente, a teoria ganhou milhares de fãs. A quantidade de tráfego sobre o assunto nas principais redes sociais, como Facebook, Twitter, Reddit e YouTube explodiu desde 2017, e os números aumentaram ainda mais durante a pandemia do coronavírus.

  ....

  https://www.bbc.com/portuguese/internacional-55577322

• A invasão e depredação do Capitólio, em Washington EUA, foi televisionada ao vivo e comentada por jornalistas e políticos de todo o mundo. Era uma cena inimaginável ! Uma séria ameaça às instituições de uma das democracias modernas mais antigas existentes. Havia a contestação da eleição de um candidato de oposição à presidência da república o que, em outro momento da história dos EUA , havia desencadeado em uma sangrenta e custosa guerra civil na segunda metade do século XIX , cujas cicatrizes estão lá, até hoje em dia. 
  
  
  Nesta invasão do Capitólio o protagonista descrito representa o pensamento supremacista branco nos EUA. Uma das opções indica o seu nome. Os dados para a definição dos grupos nomeados nas opções estão disponíveis na mídia, digital e impressa.
  A) INCORRETA- A Al Quaeda é uma organização que muçulmanos radicais jihaditas entendem como nacionalista e que é entendida como terrorista pelos não radicais e pelo ocidente judaico-cristão. 
  
  
  B) CORRETA - O QAnon é uma teoria de conspiração de extrema direita nascida nos EUA. Os apoiadores acreditam existir uma cabala secreta formada por adoradores de Satanás, pedófilos e canibais, que dirige uma rede global de tráfico sexual infantil e que esteve conspirando contra o ex-presidente Donald Trump durante o seu mandato. A conspiração teria sido articulada com base num plano secreto do denominado de "Estado Profundo" (deep state). O manifestante exaltado que tornou-se o símbolo deste momento desastroso advoga a teoria. 
  
  
  C) INCORRETA - Originalmente o grupo skin-head – cabeça raspada – não tinha conotação política strictu sensu, reunia jovens ingleses com uma determinada proposta de vida e gosto musical. Por volta da década de 1970 passaram a ter projetos políticos que podem estar vinculados desde a extrema esquerda até a extrema direita racista e fascista. 
  
  
  D) INCORRETA- O nome do grupo é auto-explicativo: neo-nazis. Grupos de neo nazis nasceram na Europa após a segunda guerra mundial e tem por proposta manter vivos os ideais do nazismo. 
  
  
  Gabarito do Professor: Letra B.

• GABARITO COMENTADO DO PROFESSOR PARA QUEM NÃO TEM ACESSO:

  A invasão e depredação do Capitólio, em Washington EUA, foi televisionada ao vivo e comentada por jornalistas e políticos de todo o mundo. Era uma cena inimaginável ! Uma séria ameaça às instituições de uma das democracias modernas mais antigas existentes. Havia a contestação da eleição de um candidato de oposição à presidência da república o que, em outro momento da história dos EUA , havia desencadeado em uma sangrenta e custosa guerra civil na segunda metade do século XIX , cujas cicatrizes estão lá, até hoje em dia. 

  Nesta invasão do Capitólio o protagonista descrito representa o pensamento supremacista branco nos EUA. Uma das opções indica o seu nome. Os dados para a definição dos grupos nomeados nas opções estão disponíveis na mídia, digital e impressa.

  A) INCORRETA- A Al Quaeda é uma organização que muçulmanos radicais jihaditas entendem como nacionalista e que é entendida como terrorista pelos não radicais e pelo ocidente judaico-cristão. 

  B) CORRETA - O QAnon é uma teoria de conspiração de extrema direita nascida nos EUA. Os apoiadores acreditam existir uma cabala secreta formada por adoradores de Satanás, pedófilos e canibais, que dirige uma rede global de tráfico sexual infantil e que esteve conspirando contra o ex-presidente Donald Trump durante o seu mandato. A conspiração teria sido articulada com base num plano secreto do denominado de "Estado Profundo" (deep state). O manifestante exaltado que tornou-se o símbolo deste momento desastroso advoga a teoria. 

  C) INCORRETA - Originalmente o grupo skin-head – cabeça raspada – não tinha conotação política strictu sensu, reunia jovens ingleses com uma determinada proposta de vida e gosto musical. Por volta da década de 1970 passaram a ter projetos políticos que podem estar vinculados desde a extrema esquerda até a extrema direita racista e fascista. 

  D) INCORRETA- O nome do grupo é auto-explicativo: neo-nazis. Grupos de neo nazis nasceram na Europa após a segunda guerra mundial e tem por proposta manter vivos os ideais do nazismo. 

  Gabarito do Professor: Letra B.

Questão 5030050

• Banca: AMEOSC
• Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
• Ano: 2021
• Provas: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Inglês
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado de Santa Catarina

Até o ano de 2015, Guarujá do Sul – SC contava com mais de 300 estabelecimentos comerciais, incluindo indústria, comércio e profissionais autônomos, e para representar seus interesses econômicos foi criada a entidade conhecida como:

• A. ACEGS – Associação Comercial Empresarial de Guarujá do Sul.
• B. CCGS – Cooperativa dos Comerciantes de Guarujá do Sul.
• C. SDICGS – Superintendência do Desenvolvimento Industrial e Comercial de Guarujá do Sul.
• D. CAIPGS – Comunidade de Apoio à Iniciativa Privada de Guarujá do Sul.

Gabarito: A