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Prova CESGRANRIO - 2011 - CITEPE - Operador de Utilidades Têxtil Pleno

ID
559816
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Certo dia, João levou 28 minutos para ir de casa até o trabalho. No mesmo dia, ao voltar do trabalho para casa, o trânsito estava ruim, e ele levou 13 minutos a mais do que na ida. Ao todo, quantos minutos João gastou nas viagens de ida e volta nesse dia?

Alternativas
Comentários

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à interpretação de problemas numéricos e à adição dos números.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) Certo dia, João levou 28 minutos para ir de casa até o trabalho.

    2) No mesmo dia, ao voltar do trabalho para casa, o trânsito estava ruim, e ele levou 13 minutos a mais do que na ida.

    3) A partir das informações acima, pode-se concluir que João levou 41 minutos, para voltar do trabalho para casa.

    Por fim, frisa-se que a questão deseja saber quantos minutos, ao todo, João gastou nas viagens de ida e volta nesse dia.

    Resolvendo a questão

    Sabendo que, certo dia, João levou 28 minutos para ir de casa até o trabalho e que ele levou 41 minutos, para voltar do trabalho para casa, para se calcular quantos minutos, ao todo, João gastou nas viagens de ida e volta nesse dia, deve ser feita a seguinte adição:

    28 + 41 = 69 minutos (1 hora e 9 minutos).

    Gabarito: letra "d".

ID
559819
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma empresa realizou um concurso para contratar novos funcionários. Foram oferecidas 40 vagas, das quais 27 eram para o cadastro de reserva, e as restantes, para contratação imediata. Que percentual do total de vagas correspondia às vagas para contratação imediata?

Alternativas
Comentários

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à porcentagem, à subtração, à multiplicação e à regra de 3 (três) dos números.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) Uma empresa realizou um concurso para contratar novos funcionários.

    2) Foram oferecidas 40 vagas, das quais 27 eram para o cadastro de reserva, e as restantes, para contratação imediata.

    3) A partir da informação “2” acima, pode-se concluir que, para contração imediata, foram oferecidas 13 vagas (40 - 27).

    Por fim, frisa-se que a questão deseja saber que percentual do total de vagas correspondia às vagas para contratação imediata.

    Resolvendo a questão

    Sabendo que, no concurso, foram oferecidas, ao todo, 40 vagas, das quais 27 eram para o cadastro de reserva, e 13 para contratação imediata, para se descobrir que percentual do total de vagas correspondia às vagas para contratação imediata, deve ser feita a seguinte regra de 3 (três):

    40 vagas -------- 100%

    13 vagas ---------- x%

    Fazendo a multiplicação em cruz, tem-se o seguinte:

    x * 40 = 13 * 100

    40x = 1.300

    x = 1.300/40

    x = 32,5%.

    Logo, em relação ao total de vagas oferecidas pela concurso, o percentual destas que corresponde às vagas para contratação imediata é de 37,5%.

    Gabarito: letra "a".

ID
559822
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Pensando em aumentar as vendas, uma loja de roupas lançou uma promoção. Quem comprasse duas camisas iguais ganhava 40% de desconto no preço da segunda camisa. Marcos aproveitou a promoção e comprou duas camisas iguais que custavam R$ 28,50 cada. Qual foi, em reais, o valor do desconto que Marcos recebeu?

Alternativas
Comentários

  •  Quem comprasse duas camisas iguais ganhava 40% de desconto no preço da segunda camisa. Marcos aproveitou a promoção e comprou duas camisas iguais que custavam R$ 28,50 cada. 28,50.40%= cálculo básico de multiplicação=11,40.

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à porcentagem, à subtração, à multiplicação e à regra de 3 (três) dos números.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) Pensando em aumentar as vendas, uma loja de roupas lançou uma promoção. Quem comprasse duas camisas iguais ganhava 40% de desconto no preço da segunda camisa.

    2) Marcos aproveitou a promoção e comprou duas camisas iguais que custavam R$ 28,50 cada.

    Por fim, frisa-se que a questão deseja saber qual foi, em reais, o valor do desconto que Marcos recebeu.

    Resolvendo a questão

    Sabendo que, de acordo com a promoção da loja de roupas, quem comprasse duas camisas iguais ganhava 40% de desconto no preço da segunda camisa e que Marcos aproveitou a promoção e comprou duas camisas iguais que custavam R$ 28,50 cada, para se descobrir qual foi, em reais, o valor do desconto que Marcos recebeu, deve ser feita a seguinte regra de 3 (três):

    R$ 28,50 -------- 100%

    R$ x --------------- 40%

    Fazendo a multiplicação em cruz, tem-se o seguinte:

    x * 100 = 28,50 * 40

    100x = 1.140

    x = 1.140/100

    x = R$ 11,40.

    Logo, o valor do desconto que Marcos recebeu corresponde a R$ 11,40.

    Gabarito: letra "a".

ID
559825
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um supermercado fez a seguinte promoção: para cada 3 kg de feijão comprados, o cliente ganhava 1 kg de arroz. O dono de um restaurante aproveitou a promoção e, assim, ganhou 9 kg de arroz. Quantos quilogramas de feijão, no mínimo, ele comprou?

Alternativas
Comentários

  • Gab. D

    Feijão Arroz

    3kg 1kg

    x 9kg

    27kg=x

    x=27kg.

  • Eu fiz a conta assim-----> 3x9= 27.

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à divisão, à multiplicação e à regra de 3 (três) dos números.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) Um supermercado fez a seguinte promoção: para cada 3 kg de feijão comprados, o cliente ganhava 1 kg de arroz.

    2) O dono de um restaurante aproveitou a promoção e, assim, ganhou 9 kg de arroz.

    Por fim, frisa-se que a questão deseja saber quantos quilogramas (kg) de feijão, no mínimo, ele comprou.

    Resolvendo a questão

    Sabendo que, na promoção do supermercado, para cada 3 kg de feijão comprados, o cliente ganhava 1 kg de arroz e que o dono de um restaurante aproveitou a promoção e, assim, ganhou 9 kg de arroz, para se descobrir quantos quilogramas (kg) de feijão, no mínimo, ele comprou, deve ser feita a seguinte regra de 3 (três):

    3 kg de feijão -------- 1 kg de arroz

    x kg de feijão -------- 9 kg de arroz

    Fazendo a multiplicação em cruz, tem-se o seguinte:

    1 * x = 9 * 3

    x = 27 kg.

    Logo, o dono do restaurante, aproveitando a promoção em tela, para ter ganhado 9 kg de arroz, deve ter comprado, no mínimo, 27 quilogramas (kg) de feijão.

    Gabarito: letra "d".

ID
559828
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Deficit comercial de um país é a diferença entre o valor total das importações e das exportações realizadas em um determinado período. Em outubro de 2010, os Estados Unidos importaram 197,44 bilhões de dólares e exportaram 158,66 bilhões de dólares. Qual foi, em bilhões de dólares, o deficit comercial dos Estados Unidos nesse mês?

Alternativas
Comentários

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à interpretação de problemas numéricos e à subtração dos números.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) Déficit comercial de um país é a diferença entre o valor total das importações e das exportações realizadas em um determinado período.

    2) Em outubro de 2010, os Estados Unidos importaram 197,44 bilhões de dólares e exportaram 158,66 bilhões de dólares.

    Por fim, frisa-se que a questão deseja saber qual foi, em bilhões de dólares, o déficit comercial dos Estados Unidos nesse mês.

    Resolvendo a questão

    Sabendo que Déficit comercial de um país corresponde à diferença entre o valor total das importações e das exportações realizadas em um determinado período e que, em outubro de 2010, os Estados Unidos importaram 197,44 bilhões de dólares e exportaram 158,66 bilhões de dólares, para se calcular tal déficit nesse mês, deve ser feita a seguinte subtração:

    197,44 - 158,66 = 38,78 bilhões de dólares.

    Gabarito: letra "b".

ID
559834
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um estoquista guardou três caixas cúbicas e iguais no almoxarifado. Se cada caixa tem 1,2 m de aresta, o espaço, em m3 , ocupado pelas três caixas corresponde a

Alternativas
Comentários

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente ao cálculo do volume do cubo.

    A fórmula, para se calcular o volume do cubo, é a seguinte:

    V = (a)³.

    Vale salientar o seguinte:

    - "V" representa o volume do cubo;

    - "a" representa a aresta do cubo.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) Um estoquista guardou três caixas cúbicas e iguais no almoxarifado.

    2) Cada caixa tem 1,2 m de aresta.

    Por fim, frisa-se que a questão deseja saber o espaço, em m³, ocupado pelas três caixas.

    Resolvendo a questão

    Considerando que a caixa possui formato de um cubo cuja aresta é de 1,2 m, então, para se calcular o volume de tal cubo, deve ser feito o seguinte:

    V = a³, sendo que a = 1,2

    V = (1,2)³

    V = 1,728 m³.

    Logo, o volume de um cubo corresponde a 1,728 m³.

    Assim, sabendo que são, ao todo, três caixas cúbicas e iguais, com o mesmo volume de 1,728 m³, então, para se calcular o volume total (espaço, em m³, ocupado pelas três caixas), deve ser feita a seguinte multiplicação:

    1,728 * 3 = 5,184 m³.

    Logo, o espaço, em m³, ocupado pelas três caixas corresponde a 5,184.

    Gabarito: letra "c".

ID
559837
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A unidade de PET de uma petroquímica tem como meta produzir 450 mil toneladas de resina PET por ano. Em média, quantos milhares de toneladas de resina PET serão produzidos por mês?

Alternativas
Comentários

  • 450/12=37,5

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à interpretação de problemas numéricos e à divisão dos números.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) A unidade de PET de uma petroquímica tem como meta produzir 450 mil toneladas de resina PET por ano.

    2) Sabe-se que 1 (um) ano possui 12 (doze) meses.

    Por fim, frisa-se que a questão deseja saber, em média, quantos milhares de toneladas de resina PET serão produzidos por mês.

    Resolvendo a questão

    Considerando que a unidade de PET de uma petroquímica tem como meta produzir 450 mil toneladas de resina PET por ano e que 1 (um) ano possui 12 (doze) meses, para se calcular quantos milhares, em média, de toneladas de resina PET serão produzidos por mês, deve ser feita a seguinte divisão:

    450.000/12 = 37.500.

    Logo, em média, serão produzidas 37,5 mil toneladas de resina PET por mês.

    Gabarito: letra "c".

ID
559840
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

No refeitório de uma fábrica, há exatamente 36 mesas, algumas com 6 cadeiras, e as demais, com 10 cadeiras. Sabendo-se que, ao todo, há 300 cadeiras nesse refeitório, quantas são as mesas com 10 cadeiras?

Alternativas
Comentários

  • X = mesa com 6 cadeiras

    Y = mesa com 10 cadeiras 

    x + y = 36

    x = 36 - y

    6x + 10y = 300

    6 ( 36 - y ) + 10y = 300

    216 - 6y + 10y = 300

    4y = 300 - 216

    y = 84/4

    y = 21

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à equação.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) No refeitório de uma fábrica, há exatamente 36 mesas, algumas com 6 cadeiras, e as demais, com 10 cadeiras.

    2) Ao todo, há 300 cadeiras nesse refeitório.

    Por fim, frisa-se que a questão deseja saber quantas são as mesas com 10 cadeiras.

    Resolvendo a questão

    Para fins didáticos, irei chamar de "x" a quantidade de mesas com 6 cadeiras e de “y” a quantidade de mesas com 10 cadeiras.

    Neste tipo de questão, é interessante resolvê-la por partes.

    Na primeira parte, é descrita a informação de que "No refeitório de uma fábrica, há exatamente 36 mesas, algumas com 6 cadeiras, e as demais, com 10 cadeiras". Assim, é possível representar tal parte por esta equação:

    1) x + y = 36.

    Isolando-se a variável “x”, tem-se o seguinte:

    1) x = 36 - y.

    Na segunda parte, é descrita a informação de que "Ao todo, há 300 cadeiras nesse refeitório". Assim, é possível representar tal parte por esta equação:

    2) 6x + 10y = 300.

    Substituindo-se o valor de “x” encontrado na equação “1”, na equação “2”, tem-se o seguinte:

    6x + 10y = 300, sendo que x = 36 - y

    6 * (36 - y) + 10y = 300

    216 - 6y + 10y = 300

    10y - 6y = 300 - 216

    4y = 84

    y = 84/4

    y = 21.

    Logo, a quantidade de mesas com 10 cadeiras corresponde a 21.

    Gabarito: letra "d".

ID
559843
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em duas semanas, Maria gastou R$ 56,00 no mercado. Se, na segunda semana, Maria gastou R$ 8,00 a mais do que na primeira, qual foi, em reais, o total da quantia gasta por Maria na segunda semana?

Alternativas
Comentários

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à equação.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) Em duas semanas, Maria gastou R$ 56,00 no mercado.

    2) Na segunda semana, Maria gastou R$ 8,00 a mais do que na primeira.

    Por fim, frisa-se que a questão deseja saber qual foi, em reais, o total da quantia gasta por Maria na segunda semana.

    Resolvendo a questão

    Para fins didáticos, irei chamar de "x" o valor gasto por Maria na primeira semana e de “y” o valor gasto por Maria na segunda semana.

    Neste tipo de questão, é interessante resolvê-la por partes.

    Na primeira parte, é descrita a informação de que "Em duas semanas, Maria gastou R$ 56,00 no mercado". Assim, é possível representar tal parte por esta equação:

    1) x + y = 56.

    Assim, isolando-se a variável “y”, tem-se o seguinte:

    1) y = 56 - x.

    Na segunda parte, é descrita a informação de que "Na segunda semana, Maria gastou R$ 8,00 a mais do que na primeira". Assim, é possível representar tal parte por esta equação:

    2) y = x + 8.

    Substituindo a equação “1” encontrada acima, na equação “2”, tem-se o seguinte:

    y = x + 8, sendo que y = 56 - x

    56 - x = x + 8

    56 - 8 = x + x

    2x = 48

    x = 48/2

    x = R$ 24,00.

    Sabendo o valor de “x’ encontrado acima, realizando-se a devida substituição na equação “2” acima, tem-se o seguinte:

    y = x + 8, sendo que x = 24

    y = 24 + 8

    y = R$ 32,00.

    Logo, o valor gasto por Maria na segunda semana corresponde a R$ 32,00.

    Gabarito: letra "e".

ID
586861
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Instrumentação Industrial

Os problemas decorrentes dos sais de cálcio e magnésio dissolvidos, contidos na água de alimentação da caldeira, podem vir a causar prejuízos, tais como a caldeira demorar muito para ficar nas condições ideais para o fornecimento de vapor, aumentando o consumo de combustível, e causar danos pela incrustação e corrosão da própria caldeira e da rede de distribuição de vapor. Para resolver esses problemas, são empregados produtos que agem como anti-incrustante dispersante, geralmente à base de fosfato (PO4 ), cuja dosagem é baseada no teor de dureza total presente na água de alimentação. Nesse contexto, um condicionador da dureza de águas para caldeiras deve ter as seguintes características:

Alternativas
Comentários

  • Resposta B

    Complementando...

    O fosfato também é utilizado para controle de precisão, em caldeiras de altas pressões, caldeiras que estejam sujeitas a algum carater ácido, condensadores influenciados com algum tipo de poluição ou quando o desmineralizador não remover totalemte a silica.

    O controle de concentração do fosfato(ppm) junto com PH e pressão favorecem o fenomeno hide-out, onde a presença do fosfato está diretamente relacionada com a presença de uma película protetora evitando corrosão.

ID
586864
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Instrumentação Industrial

Para se fazer a remoção de carbonato de cálcio e óxidos de ferro em trocadores de calor, caldeiras, tubulações e camisas de reatores, são empregados desincrustantes à base de ácidos e inibidores altamente eficazes contra o ataque ao metal base. As concentrações indicadas e o tempo de tratamento vão depender do(a)

Alternativas
Comentários

  • Resposta A

    Geralmente a remoção destes depósitos é feita por meio de uma solução ácida que é circulada no inteior da caldeira, tendo o seu tempo de residência uma função da qualidade, espessura e tipos de depositos encontrados.

ID
586867
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Instrumentação Industrial

Para o funcionamento adequado dos sistemas de refrigeração, faz-se necessário o tratamento da água de refrigeração contra a ocorrência de escamas, incrustações e a corrosão do equipamento. Os sais, os sólidos e a matéria orgânica em suspensão, dissolvidos na água de resfriamento, são fatores que contribuem para a formação de um meio favorável à proliferação de algas, bactérias e fungos, que, por sua vez, prejudicam não só a operação da torre de resfriamento mas também o desempenho térmico da rede de trocadores de calor. A formação de algas e fungos pode provocar a queda de eficiência, deformação e desprendimento do recheio da torre de resfriamento. Nesse contexto, os principais parâmetros de controle da qualidade da água de refrigeração trabalhando em sistemas de passagem únicos ou de recirculação são:

Alternativas
ID
586870
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Instrumentação Industrial

O equipamento responsável por vaporizar a água a uma pressão constante, gerando uma vazão de vapor saturado e, em alguns casos, vapor superaquecido quando a temperatura do vapor ultrapassa a linha de vapor saturado a uma mesma pressão, é denominado
<

Alternativas
ID
586873
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Instrumentação Industrial

Com relação à geração de vapor, dizer que o vapor fornecido ao equipamento deverá ser 100% saturado significa que o

Alternativas
Comentários

  • VAPOR 100% SATURADO É O VAPOR SECO, COM 100% DE CALOR LATENTE.

    Resposta E.

    a)  vapor fornecido deverá ser totalmente constituído de líquido saturado ( vapor saturado) para o perfeito funcionamento do equipamento.

    b)  vapor fornecido deverá estar isento de água liquida, sendo necessária a instalação de válvulas de gaveta (superaquecedores) através das linhas de vapor.

    c)  vapor deverá estar isento de água líquida, condição que representa o vapor saturado a 0%( 100%), ou estar sobre a linha de líquido saturado(vapor saturado), a uma determinada pressão.

    d)  uso de separadores hidrostáticos postos ao longo da linha de distribuição irá garantir que o vapor saturado fique isento de líquido ( o unico eqeuipamento que garante a saturação total, é o sueraquecedor).

     

ID
586876
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Instrumentação Industrial

Por norma de segurança, todo e qualquer vaso de pressão, incluindo caldeiras, reservatórios, aquecedores e até panelas de pressão, estão sujeitos a ter válvula de alívio e/ou válvula de segurança. Nesse caso, o que difere uma válvula da outra?

Alternativas
Comentários

  • Resposta C.

    As válvulas de segurança realizam uma abertura rápida e instantânea e fecham até a queda da pressão ao qual esta em seu set. Ja a valvula de alivio, possui abertura escalonada, proporcional a pressão que "sofre".

ID
586882
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Instrumentação Industrial

Quais os instrumentos utilizados para controlar o funcionamento de uma caldeira?

Alternativas
ID
586885
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Instrumentação Industrial

Trocadores de calor são equipamentos cuja finalidade é a troca térmica entre dois fluidos. Após um tempo de uso, podem apresentar um rendimento insatisfatório. Essa ocorrência se atribui a

Alternativas
ID
586891
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Instrumentação Industrial

A importância da medida da umidade relativa, nas indústrias de fiação e tecelagem de algodão, reside no fato de estar diretamente relacionada com o número de defeitos que ocorrem no produto final do processo de fabricação. Nesse contexto, infere-se que a umidade relativa do ar é

Alternativas
ID
586894
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Instrumentação Industrial

O ar comprimido de serviço requer alguns cuidados que vão da escolha do tipo de compressor até a unidade de tratamento do ar. Para alimentar linhas de acionamento de automatismo (cilindros, pneumáticos e válvulas), é necessário, no mínimo, uma unidade de conservação pneumática tradicional instalada próximo ao serviço, composta por

Alternativas
ID
586897
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

O fator de potência de um sistema elétrico é a razão entre a energia ativa e a energia total. A Agência Nacional de Energia Elétrica determina que as unidades consumidoras mantenham um fator de potência mínimo de 0,92. Nesse contexto, analise as afirmações a seguir.
I   - A instalação de capacitores ou banco de capacitores melhora o fator de potência.
II  - Com um alto fator de potência, os condutores elétricos tornam-se menos aquecidos, diminuindo as perdas de energia na instalação.
III - Um baixo fator de potência indica que a energia está sendo mal aproveitada.
Está correto o que se afirma em

Alternativas
ID
586900
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

A corrente num circuito resistivo é diretamente proporcional à tensão aplicada e inversamente proporcional à sua resistência. Essa afirmativa é conhecida como lei de

Alternativas
Comentários
  • A Lei de Ohm, assim designada em homenagem ao seu formulador, o físico alemão Georg Simon Ohm (1787-1854), afirma que, para um condutor mantido à temperatura constante, a razão entre a tensão entre dois pontos e a corrente elétrica é constante. Essa constante é denominada de resistência elétrica.

    Alonso e Finn Física um curso universitário Vol 2
ID
586903
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Instrumentação Industrial

Em aplicações, onde se exige ar comprimido com alto nível de qualidade, o ar tem que ser tratado e purificado por secadores, cuja finalidade é remover o vapor d'água presente no ar. Para otimizar o ciclo de operação desses secadores de modo a fornecerem ar dentro dos padrões estabelecidos, faz-se necessária a leitura do ponto de orvalho do ar, que é a

Alternativas
ID
586906
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Instrumentação Industrial

O comutador utilizado nos geradores de corrente contínua tem como função

Alternativas
ID
586909
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Instrumentação Industrial

A diminuição de pressão no tempo de admissão ou subida faz com que a pressão atmosférica desloque a água para dentro do cilindro, abrindo a válvula de admissão e fechando a válvula de descarga. Na descarga ou descida, o êmbolo do cilindro força a abertura da válvula de descarga e o fechamento da válvula de admissão, sendo a água expulsa do cilindro.
O texto acima descreve o ciclo de trabalho de uma bomba

Alternativas
Comentários

  • ALTERNATIVA B

    Comumente conhecida como bomba diafragma.

  • Também pode ser uma bomba alternativa a pistão.

ID
586915
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Instrumentação Industrial

Segundo a ABNT NBR ISO 139:2008, o ambiente laboratorial para acondicionar material têxtil deve ter um padrão de umidade relativa de (65 ± 2) % e de temperatura de (20 ± 2) ºC. É necessário o acondicionamento por, no mínimo, 24 h nessas condições para que o material têxtil entre em equilíbrio com o ambiente para a realização de ensaios. Em relação à umidade relativa indicada o(a)

Alternativas
ID
586921
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Instrumentação Industrial

Uma bomba centrífuga deve funcionar apenas quando estiver completamente cheia de água. O processo de substituir o ar da bomba por água é denominado

Alternativas
ID
586924
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Instrumentação Industrial

É uma característica do ar comprimido de serviço

Alternativas
ID
586927
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Instrumentação Industrial

A energia elétrica utilizada nas fábricas têxteis é fundamentalmente aplicada para mover motores e acender lâmpadas a reatores. Esses equipamentos, quando em funcionamento, consomem dois tipos de potência: reativa e ativa, sendo que a

Alternativas
ID
586930
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Instrumentação Industrial

As máquinas têxteis de grande porte utilizam para seu funcionamento motores elétricos trifásicos. Esses motores elétricos funcionam com corrente elétrica

Alternativas
ID
586933
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Instrumentação Industrial

As bombas rotativas têm como princípio de funcionamento isolar um determinado volume de fluido e realizar seu transporte de uma região de baixa pressão para outra de alta pressão. São bombas rotativas as bombas

Alternativas
Comentários

  • a) de engrenagens e parafuso

  • BOMBAS ROTATIVAS. 

    AS BOMBAS ROTATIVAS PERTENCEM A CLASSE DAS BOMBAS CHAMADAS DE DESLOCAMENTO POSITIVO OU DE VOLUMÉTRICAS. O DESLOCAMENTO POSITIVO SE DA PELO MOVIMENTO DE ROTAÇÃO. 

    EX. BOMBAS DE ENGRENAGEM 

           BOMBAS DE PARAFUSO 

           BOMBAS DE LÓBULO 

          BOMBAS DE PALHETAS 

        

ID
586936
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Meio Ambiente
Assuntos

Uma das fases do tratamento de águas industriais tem por finalidade a remoção dos sais catiônicos, de cálcio e magnésio determinantes da “dureza" da água. Nessa fase, a água “dura" passa por leito de resina catiônica, e os íons de cálcio (Ca) e magnésio (Mg) são permutados por íons sódio (Na). Como se denomina essa fase?

Alternativas
Comentários

  • Abrandamento por precipitação química 
    “A água também pode ser abrandada, embora não totalmente, por processos químicos como tratamento com cal Ca(OH)2 e barrilha (Na2CO3) também chamado “cal sodada” ou fosfatos. Estes processos são usados quando a dureza da água é excessivamente elevada e não se encontra nenhuma outra fonte de água de melhor qualidade”, garante Douglas Silveira Moraes, gerente de produtos da TechFilter. 
    Neste caso, o processo se dá por adição de cal (CaO) e carbonato de sódio (Na2CO3). A cal é utilizada para elevar o pH da água fornecendo a alcalinidade necessária, enquanto o carbonato de sódio pode fornecer a alcalinidade para a reação e também os íons carbonato necessários.

    Abrandamento por troca iônica
    “Este método consiste em fazer a água atravessar uma resina catiônica que captura os íons Ca2+ e Mg2+, substituindo-os por íons que formarão compostos solúveis e não prejudiciais ao homem, tais como o Na+. As resinas possuem limites para a troca iônica, ficando saturadas de Ca2+ e Mg2+. Esta saturação recebe o nome de ciclo. Após, completado o ciclo, deve ser feita a regeneração da resina, que acontece com a adição de solução de cloreto de sódio (NaCl)”, explica Alberto Abrikian da Ecosan. 

ID
586939
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Instrumentação Industrial

Um dos meios mais simples e eficientes de se combater a corrosão elementar nas caldeiras é através da remoção do oxigênio presente na água. Não havendo oxigênio, não há receptor para os elétrons livres provenientes do ferro e, assim, o ciclo não se completa. Como se denomina o equipamento encarregado de retirar o oxigênio da água por um processo mecânico?

Alternativas
Comentários

  • http://www.mecanicaindustrial.com.br/266-principio-de-funcionamento-de-um-desaerador/

  • Resposta B

    O desaerador tb pode trabalhar de forma:

    1- química ( hidrazina, sulfito de sodio)

    2- Térmica ( devido ao retorno do condensado de vapor)

ID
586942
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Quando se deseja remover partículas e sais da água de resfriamento, em escala nanométrica, com os custos mais baixos de operação e com uso também na dessalinização da água do mar, tem-se o processo de

Alternativas
Comentários

  •  a) desinfecção (remoção de patogênicos)

     b) flotação (separação de particulares pequenpequenas, no entanto, não consegue remover particulars como o sal).

     c) filtração por membrana (GABARITO)

     d) adição de inibidores (adição, como a de coagulantes, não para nada na retirada de sais, ja que as cargas destes tem mesma polaridade que o sal)

     e) esterilização (nada a ver)

  • O processo de filtração por membrana também pode ser chamado de OSMOSE REVERSA, quando retiramos da água solutos (impurezas/sais)

ID
586945
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Instrumentação Industrial

Nos circuitos de refrigeração, faz-se necessário controlar a vazão total de água gelada nos circuitos secundários, segundo as demandas térmicas dos ambientes refrigerados. Adequando a vazão em circulação no sistema com a carga térmica do prédio, em cada momento do dia, o componente que controla a rotação das bombas secundárias é o(a)

Alternativas
ID
586948
Banca
CESGRANRIO
Órgão
CITEPE
Ano
2011
Provas
Disciplina
Instrumentação Industrial

Por que motivo é preferível empregar-se vapor superaquecido, em detrimento do vapor saturado, para geração de trabalho mecânico em turbinas a vapor?

Alternativas