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Prova FEPESE - 2019 - Prefeitura de Araranguá - SC - Atendente de Farmácia I


ID
3218938
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Araranguá - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O famoso poema “Rosa de Hiroshima”, de Vinícius de Moraes (texto original), foi musicado por vários artistas, a exemplo da banda “Secos e Molhados”. O texto retrata de forma poética simples os resultados das complexas relações entre os povos em determinado momento histórico.

Rosa de Hiroshima
Rio de Janeiro, 1954

Pensem nas crianças
Mudas telepáticas
Pensem nas meninas
Cegas inexatas
Pensem nas mulheres
Rotas alteradas
Pensem nas feridas
Como rosas cálidas
Mas, oh, não se esqueçam
Da rosa da rosa
Da rosa de Hiroshima
A rosa hereditária
A rosa radioativa
Estúpida e inválida
A rosa com cirrose
A anti-rosa atômica
Sem cor sem perfume
Sem rosa, sem nada.
Vinícius de Moraes

Assinale a alternativa correta em relação às normas de concordância.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    A) Em ato solene, sob o olhar atento de seus pais, discursaram o grupo que se formava ? quem discursava? O grupo (=sujeito simples no singular, o correto é "discursava").

    B) Carlota era uma menina complexa. Amava e odiava suas coisas, afazeres e animais. Não queria ninguém por perto, ela mesmo tratava de tudo ? o correto é "mesma" (=concordando com "ela").

    C) Ana, tua presença às sete horas é necessária, ainda que residas em outra cidade.

    D) Nem sempre vemos as coisas tal qual são, apesar de termos discernimento e informação em larga escala ? A expressão tal qual, quando varia, é analisada como tal (pronome demonstrativo) e qual (pronome relativo), é por isso que tais vocábulos variam com seus referentes (=as coisas tais qual).

    E) Facilmente se sabia que Denis estava no quarteirão, os gatos escondiam-se, as flores fechava, as paredes parecia tremer ? temos dois sujeitos simples que estão no plural, os verbos devem ir ao plural para concordar com esses termos(=fechavam; pareciam).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Neste caso, de forma sanar minha dúvida, letra D não seria " tais quais"? tais concorda com as coisas e quais com são?


ID
3218941
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Araranguá - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O famoso poema “Rosa de Hiroshima”, de Vinícius de Moraes (texto original), foi musicado por vários artistas, a exemplo da banda “Secos e Molhados”. O texto retrata de forma poética simples os resultados das complexas relações entre os povos em determinado momento histórico.

Rosa de Hiroshima
Rio de Janeiro, 1954

Pensem nas crianças
Mudas telepáticas
Pensem nas meninas
Cegas inexatas
Pensem nas mulheres
Rotas alteradas
Pensem nas feridas
Como rosas cálidas
Mas, oh, não se esqueçam
Da rosa da rosa
Da rosa de Hiroshima
A rosa hereditária
A rosa radioativa
Estúpida e inválida
A rosa com cirrose
A anti-rosa atômica
Sem cor sem perfume
Sem rosa, sem nada.
Vinícius de Moraes

Leia o trecho abaixo, retirado do poema.

“Pensem nas crianças/Mudas telepáticas/Pensem nas meninas/Cegas inexatas/Pensem nas mulheres/Rotas alteradas/ Pensem nas feridas/Como rosas cálidas […]”

Analise as afirmativas abaixo, em relação ao trecho retirado do poema.

1. Em relação aos tipos de sujeito existentes, no trecho acima ocorre sujeito composto.
2. O eu lírico (voz que canta o poema) faz uma comparação entre as ideias opostas presentes nas palavras “ferida” e “rosa”.
3. A ideia expressa pelo termo “cálidas” também pode ser encontrada nas palavras “fria” e “suave”.
4. No trecho retirado do poema ocorre predominância do uso de palavras em sentido denotativo, dada a sonoridade necessária a textos dessa natureza.
5. Os verbos presentes no trecho acima têm transitividade indireta.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ?Pensem nas crianças/Mudas telepáticas/Pensem nas meninas/Cegas inexatas/Pensem nas mulheres/Rotas alteradas/ Pensem nas feridas/Como rosas cálidas [?]?

    1. Em relação aos tipos de sujeito existentes, no trecho acima ocorre sujeito composto ? incorreto, temos sujeitos ocultos marcados pela terceira pessoa do plural do imperativo afirmativo (=pensem vocês).

    2. O eu lírico (voz que canta o poema) faz uma comparação entre as ideias opostas presentes nas palavras ?ferida? e ?rosa? ? correto, comoração feita através da conjunção subordinativa comparativa "como".

    3. A ideia expressa pelo termo ?cálidas? também pode ser encontrada nas palavras ?fria? e ?suave? ? incorreto, o adjetivo "cálidas" significa algo quente, fogoso e não "frio".

    4. No trecho retirado do poema ocorre predominância do uso de palavras em sentido denotativo, dada a sonoridade necessária a textos dessa natureza ? incorreto, predominância de uma linguagem em seu sentido figurado, uma linguagem conotativa (=conto de fadas).

    5. Os verbos presentes no trecho acima têm transitividade indireta ? correto, quem pensa, pensa em alguma coisa (=verbo pedindo um complemento iniciado por preposição).

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ID
3218944
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Araranguá - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que ocorre uma oração subordinada substantiva objetiva direta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? O meteorologista informou que hoje faria frio.

    ? Informou alguma coisa (=conjunção integrante "que" equivalendo a "isso" e dando início a uma oração subordinada objetiva direta com função sintática de objeto direto do verbo "informou").

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  • Alguém traduz o comentário anterior... rsrsrs

  • Letra b) e Letra d) São O.S.S subjetiva, o que se evidencia pela presença do V.L logo no inicio.

    Letra c) e Letra e) ,estão marcadas pela presença da preposição DE, o que obviaente as tonam O.S.S. Indireta.

    Logo...gabarito Letra A.

    Corrijam-me se estiver equivocado.


ID
3218947
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Araranguá - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que não atende às normas da gramática normativa.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? Em caso de incêndio, dirija-se rápida e organizadamente as rampas de acesso a área externa, lembrando de orientar as mulheres e as crianças para que saiam primeiro.

    ? Dirija-se a algum lugar (=preposição "a") + artigo definido "a" que acompanha o substantivo feminino "rampas" (=crase ? às rampas).

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  • Pra quem ficou em dúvida, como eu:

    O verbo assistir será transitivo direto quando tiver significado de ajudar, auxiliar, prestar assistência, socorrer. Portanto, sem preposição!

    O verbo assistir será transitivo indireto quando tiver significado de presenciar, comparecer, ver, estar presente, testemunhar, caber. Portanto, a preposição “a” será obrigatória!

    Fonte: https://m.mundoeducacao.uol.com.br/gramatica/

  • Complementando...

    Dica sobre o Verbo Assistir:

    O verbo “assistir” será transitivo indireto quando significar “presenciar”, “estar presente”, necessitando de um objeto indireto.

    EX:

    A Mãe assistia ao filho no hospital.

    E no seu sentido original será transitivo Direto ,como é o caso da questão.

    EX:

    Não assisto a seriados e filmes de guerra

    Letra E


ID
3218950
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Araranguá - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta correta relação com a informação dada entre parênteses.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    A) ?Foquei, lutei, venci!? (orações subordinadas adversativas) ? temos orações coordenadas assindéticas, aquelas que não são ligadas por conectivos.

    B) Os pássaros voltaram feridos daquela aventura proibida. (sujeito composto) ? temos um sujeito composto com núcleo no plural (=pássaros).

    C) Cantora e compositora de banda em ascensão deixa a fama sem maiores explicações. (quando os núcleos do sujeito designam a mesma pessoa, o verbo permanece no singular) ? correto, cantora e compositora (=refere-se à mesma pessoa).

    D) Sempre amei a literatura, por isso gosto de estudar as línguas francesa e italiana. (um adjetivo em referência a dois substantivos indeterminados) ? incorreto, temos dois adjetivos referindo-se ao substantivo "línguas".

    E) Após o término da reunião, enviei-lhe os envelopes e os livros de registro. (verbo intransitivo preposicionado) ? incorreto, temos um verbo transitivo direto e indireto (=enviei algo a alguém).

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  • Na B o sujeito é simples, e não composto.

ID
3218953
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Araranguá - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Ao acionar a caixa de diálogo do MS Word do Office 365, em um sistema Windows 10 Pro em português, de Salvar Como, a partir da opção Procurar do recurso de Salvar Como, deseja-se criar uma nova pasta para armazenar o documento do MS Word.

Identifique as afirmativas que possibilitam realizar esta ação.
1. Através do menu de Ferramentas disponível ao lado do botão Salvar.
2. Clicando com o botão direito do mouse em uma área livre da área de exibição de arquivos e pastas e selecionando a opção Novo ->Pasta.
3. Através do item de menu ou botão da caixa de diálogo denominado Nova Pasta.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • Faltou ainda o atalho ctrl+shit+N

  • Depois que você clica em "Salvar como", as opções que você tem para criar uma nova pasta para guardar o documento são as descritas nas frases 2 e 3.

    GAB D


ID
3218959
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Araranguá - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Ao utilizar o MS Word do Office 365 em português, selecione a guia que contém a funcionalidade que permite inserir uma nota de rodapé.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? Clique onde você deseja fazer referência à nota de rodapé ou nota de fim.

    ? Na guia referências , selecione Inserir nota de rodapé ou Inserir nota de fim.

    ? Digite o que você deseja na nota de rodapé ou nota de fim.

    ? Retorne ao seu lugar no documento clicando duas vezes no número ou símbolo no início da anotação.

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  • Guia REFERÊNCIAS: Guia exclusiva do Word, está relacionada com a inserção de normas técnicas no texto (ABNT).

  • NOTA DE RODAPÉ É UM POUCO COMPLICADO, POIS TEM ELA TANTO NA GUIA INSERIR QUANTO NA GUIA REFERENCIAS, BASTEM ANALISAR .

  • A questão aborda conhecimentos acerca da localização dos comandos no Word, mais especificamente quanto à localização do comando “Inserir nota de rodapé”.

    A)     Incorreta – A guia “Exibir” possui comandos relacionados à visualização do documento, como, por exemplo, alteração do zoom, modos de exibição do documento, movimentação das páginas, além de permitir a inserção de macro no documento.

    B)     Incorreta – A guia “Revisão” possui comandos relacionados à revisão, ao controle de alterações do documento, à proteção do documento contra edições, à acessibilidade etc.

    C)     Correta – A guia “Referências” possui comandos relacionados à adição de informações complementares ao documento, como, por exemplo, legendas, citações, bibliografia, notas de rodapé, sumário etc.

    D)     Incorreta – A guia “Página Inicial” possui comandos relacionados à alteração da fonte e do parágrafo, como, por exemplo, mudança no estilo da fonte, cor da fonte, efeitos do texto, alinhamento, aplicação de estilos etc.

    E)     Incorreta – A guia “Layout da página” possui comandos relacionados à alteração da estrutura da página, como, por exemplo, orientação do documento, tamanho da folha, inserção de margens, alteração no parágrafo, inserção de quebras de página, quebras de coluna, quebras de seções etc.

    Gabarito – Alternativa C. 

  • GUIAS MS Word

    Página Inicial: recursos que tratam de aspectos básicos do texto, como formatação de fonte e parágrafo, por exemplo

    Inserir: guia utilizada para inserir algo ao documento, como imagens, formas, tabelas, cabeçalho, rodapé, gráficos, etc

    Design: nessa guia tem-se recursos relacionados à "aparência gráfica" do texto, como estilos, cores, marca d'agua, com da página , etc

    Layout: nessa guia encontraremos recursos relacionados à estrutura do texto, como orientação, colunas, recuo e espaçamento entre parágrafos, margens, quebras, etc

    Referências: é só lembrar que essa é a guia do TCC haha... é aqui que encontraremos recursos como sumário, inserir citação, inserir notas de rodapé, citações, etc

    Correspondências: guia utilizada para trabalhar, principalmente, com mala direta

    Revisão: é nessa guia que encontraremos os recursos de revisão do texto, como ortografia e gramática, idioma, dicionário de sinônimos, alterações, etc

    Exibir: aqui podemos definir o que será exibido na tela, como régua, linhas de grade, etc e os modos de exibição, como leitura, layout da web, etc

  • Uma ressalva sobre o comentário do Pedro Henrique Almeida:

    Na guia inserir, no grupo "Cabeçalho e Rodapé", temos a opção de "Inserir Rodapé".

    Já na guia Referências, temos o botão "Inserir Nota de Rodapé", sendo que ambos têm funções diferentes.


ID
3218962
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Araranguá - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Ao utilizar o MS Excel do Office 365 em português, muitas vezes deseja-se imprimir somente uma parte da planilha, definindo uma área de impressão determinada pelo usuário.

Assinale a alternativa que indica a guia do MS Excel a partir da qual pode-se acionar o recurso que realiza essa ação.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? Na guia layout da página , no grupo Configurar página , clique em área de impressão e, em seguida, clique em definir área de impressão.

    Baixe a Planilha de Gestão Completa nos Estudos Grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost3

    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • ESSES NEGOCIOS DE GUIAS É SÓ NO SUSTO HAHAHAHAH

  • GABA e)

    Aprendi aí MSM Consultoria e Projetos, é GUIA e não ABA

  • INFORMÁTICA É COMPLICADINHA NÉ.

    PARECE FÁCIL.

  • Guia "Layout da página" -> Grupo "Configuração da página" -> Botão "Área de impressão" -> Opção "Definir área de impressão".

    Excel 2016


ID
3218968
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Araranguá - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Se João é alto, então Maria é cordial. Se Mônica não é calma, então Maria não é cordial. Se Mônica é calma, então Alfredo não é honesto. Logo:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO -- D

    CONFIRMA A PRIMEIRA, CONFIRMA A SEGUNDA.

  • Pq que confirmar ambas? Não entendi a regra deste, alguém poderia ajudar?

  • Essa questão se resolve por meio da técnica de encadeamento.

    Como se dá essa técnica?

    1: Vou simbolizar as premissas

    João é alto = Ja

    Maria é cordial.= MaC

    Mônica não é calma = ~Moc

    Maria não é cordial. = ~MaC

    Mônica é calma = Moc

    Alfredo não é honesto = ~Ah

    (utilizei letras que simbolizam as premissas, mas pode ser qualquer letra)

    2: Escreva as premissas

    Ja ---> MaC = Se João é alto, então Maria é cordial

    ~ MoC ----> ~MaC = Se Mônica não é calma, então Maria não é cordial

    MoC ---> ~Ah = Se Mônica é calma, então Alfredo não é honesto

    3: Escreva todas as equivalências das premissas anteriores

    ~Mac ---> ~Ja

    Mac--->MoC

    Ah--->~MoC

    4: Agora vamos começar a encadear. Como fazer isso? Bom, você tem que saber que o final de uma tem que ser igual ao começo da outra:

    Ja--->MaC (aqui temos que o final é MaC, então o começo da próxima vai ter que ser MaC também. Você vai perceber que nas premissas que foram dadas não tem nenhuma que começa com MaC, mas nas equivalências tem (MaC--->MoC).

    Então o primeiro encadeamento será:

    Ja--->MaC e MaC ---> MoC (quando o final de uma é igual o começo de outra você pode ignorar as repetidas e formar uma nova premissa, que nesse caso será: Ja--->MoC.

    Agora vamos para o próximo encadeamento, para isso precisamos de uma premissa que comece com MoC, Vamos encontrar ela na premissa: MoC--->~Ah.

    Então o próximo encadeamento pegará o: Ja--->MoC que já encadeamos e juntará com o MoC---->~Ah e ficará: Ja--->~Ah.

    Logo, o gab é letra D.

    Resumo:

    1 - Pega todas as pressissas

    2- Faz a equivalência de todas (fazer as equivalência é necessário, pois nem sempre vai dar para encadear sem ter também as equivalências, pois nem sempre as premissas dadas vão ter o final de uma igual o começo de outro e quando a gente faz a equivalência as premissas vão ter a mesma tabela verdade, e isso não vai alterar o resultado da questão).

    3- O começo de uma é o final de outra

    4 - obs: se escolher uma premissa não poderá escolher sua equivalência também.

    Se não compreendeu, recomendo que procure na internet sobre o método de encadeamento das premissas.

  • Professor???

  • Interessante essa técnica do encadeamento exposta pelo nosso amigo - Gesonel, o Mestre dos disfarces - não a conhecia, testei em outras questões e funcionou. Muito obrigadp ~0/

  • Eu entendo como fazer, mais as vezes tenho dúvida em como identificar quando utilizo uma regra ou outra....

  • Tchiara, um dos tipos de questões que se usa a técnica de encadeamento é quando a questão não traz nenhuma proposição simples.

    Perceba que às vezes a questão fala várias coisas do tipo: Se Q entao P, P ou Z..... e no fim fala: ~P.

    Quando a questão é assim, a partir da proposição simples da pra se chegar ao resultado das outras, mas quando a questão apenas traz sentenças compostas (quando todas tem se...entao, ou, e, se e somente se, ou ou ) dai não tem como descobrir os valores, a não ser usando a técnica do encadeamento

  • obrigadaaaaaaa

  • De forma simples eu entendi que corta aquilo que é contrário e rescreve a frase... pelo que tenho estudado desta banca, são poucas questões sobre, no entanto, se for simples assim, espero que na minha prova caia... rsrs

  • Consegui resolver mais rápido cortando as proposições iguais:

    Se João é alto, então Maria é cordial. =P->Q

    Se Mônica não é calma, então Maria não é cordial. =~R ->~Q

    Se Mônica é calma, então Alfredo não é honesto= R-> ~S

    Na segunda proposição usei a equivalência do "se..,então..." (inverte tudo e nega) e ficou assim:

    P-> Q

    Q-> R

    R ->~S

    Cortei os iguais de lados opostos e sobrou só o P -> ~S

    Exatamente a resposta que é a letra D!


ID
3218971
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Araranguá - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma caixa são colocadas bolas verdes e vermelhas. Sabe-se que se uma pessoa retirar ao acaso (aleatoriamente) uma bola dessa caixa, a probabilidade de a bola retirada ser vermelha é o quíntuplo da probabilidade de a bola ser verde.

Portanto, se uma pessoa retirar ao acaso uma bola dessa caixa, a probabilidade de a bola ser vermelha é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B

    Chances de ser vermelha: 5X

    Chances de ser verde: 1X

    A soma dos "X" deve ser igual a 1 inteiro, logo:

    5X+1X=1

    6X=1

    X=1/6

    Se X representa 1/6 (ou seja, chance de ser verde), o resto então é 5/6, ou 83%.

  • Como a probabilidade é o quíntuplo, suponhamos que haja 5 bolas vermelhas e 1 verde.

    Assim, temos 6 possibilidades, e 5 delas de ser vermelhas... 5 vermelhas / 6 bolas = 83,33%

  • se ta 5 pra um, então tota é 6 e qual a porcentagem de 5 em 6 = 83,333333


ID
3218974
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Araranguá - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Um garoto possui 5 bolas de cores diferentes entre si e 4 bermudas também de cores diferentes entre si. Sabe-se que entre as bolas, 4 delas tem a mesma cor que uma das bermudas. O garoto deseja escolher uma bola e uma bermuda de cores diferentes.

De quantas maneiras ele pode fazer essa escolha?

Alternativas
Comentários
  • Colegas, temos o seguinte:

    5 bolas, sejam elas: vermelha, amarela, verde, laranja, preta.

    4 bermudas, vermelha, amarela, verde e laranja.

    Assim, ele deve escolher uma bola, e uma bermuda de cor diferente:

    Suponhamos que ele escolha uma bermuda qualquer, ele tem 4 possibilidades em 1 escolha, assim, C(4,1) = 4.

    Seja qual for a bermuda que ele escolheu, essa cor se repete nas bolas, assim, devemos eliminar 1 bola da escolha, pois ao invés de 5 bolas, agora ele só tem 4 para escolher, assim C(4,1) = 4.

    Portanto, 4 possibilidades para bola E 4 para bermuda, então 4*4 = 16 possibilidades.

  • Parecido mas diferente.

    Total de eventos: 5bolas x 4 bermudas = 20

    Total de eventos indesejaveis: 4bolas e 4 bermudas = 4x

    20 - 4 = 16

  • A explicação da Maiara sobre a questão está equivocada, embora ela tenha acertado a resposta.

    4 bermudas de cores diferentes entre si. Sabe-se que entre as bolas, 4 delas tem a mesma cor que uma das bermudas, ou seja não se tem 4 bolas com cores iguais as de 4 bermudas, mas 4 bolas com cores iguais a UMA bermuda.

    Essa é uma questão de combinação:

    C 5,1 x C 4,1 = 20

    Agora exclui o total de combinações que você não quer, e nesse caso são as 4 bolas que tem cores iguais a UMA bermuda.

    R= 20 - 4 = 16

    GABARITO LETRA E.

  • Misael Santos, mas no enunciado diz que são 4 bermudas também de cores diferentes entre si, achei confusa essa questão.

  • Opção de 5 bolas e 4 bermudas e precisa escolher 1 par: Sem restrições teríamos 5 x 4 = 20 Mas como temos 4 pares que não satisfazem o garoto, ou seja, bolas A B C D E e bermudas A B C D, não podemos formar pares AA BB CC DD. Assim, subtraímos 20 - 4 = 16 possibilidades...
  • FAZ DIRETO 4.4 =16

  • Uma outra sugestao alem das ja descritas :

    Pra cada uma das bolas de cores que coincidem com uma das bermudas voce tem 3 bermudas pra parear.

    A quinta bola pode parear com qualquer uma das 4 bermudas porque sua cor nao coincide com a de nenhuma bermuda.

    Entao ficaria:

    4x3 + 4 = 16

  • Estais equivocado Misael. O enunciado é uma m... mas diz claramente que tanto as bolas quanto as bermudas têm cores diferentes entre si

    Um garoto possui 5 bolas de cores diferentes entre si e 4 bermudas também de cores diferentes entre si. Sabe-se que entre as bolas, 4 delas tem a mesma cor que uma das bermudas <-- aqui vacilaram

    vermelha - vermelha

    branca - branca

    laranja - laranja

    preta - preta

    amarela

    a amarela faz par com qlqr uma, então são 4 possibilidades (av, ab, al, ap)

    as demais fazem par com 3 possibilidades cada uma (vb, vl, vp) (bv, bl, bp) (lv, lb, lp) (pv, pb,pl) então 3 x 4 = 12

    4 + 12 = 16

    Gab E

  • Sem nenhuma restrição, seria:

    5 bolas x 4 bermudas = 20 possibilidades

    porém

    4 bolas tem a mesma cor de 4 bermudas, e ele quer uma combinação diferente.

    Existem exatamente 4 possibilidades da bermuda e da bola terem a mesma cor

    logo, 20-4 = 16 possibilidades

  • desenhem as bolas/bermudas e façam na raça. Vai ficar mais fácil

  • A banca informa que há 5 bolas com cores diferentes entre si e 4 bermudas com cores, também, dierentes entre si. E que 4 das bolas tem a cor de uma bermuda. Isso é impossível, a menos que uma das bermudas seja listrada, com as cores das listras corespondentes às cores das quatro bolas. Se assim for, então, é só isolar a bermuda listrada e multiplicar 4 x 4 = 16 e aí se tem a resposta correta.


ID
3218977
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Araranguá - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Para ir da cidade A para a cidade B, existem 8 rotas distintas. Para ir da cidade B para a cidade C, existem 7 rotas distintas. Para ir da cidade C à cidade D, existem 5 rotas distintas.

De quantas maneiras diferentes é possível ir da cidade A para a cidade D, saindo da cidade A, passando pelas cidades B e C (nesta ordem) e chegando na cidade D?

Alternativas
Comentários
  • 20+19+28+17= 74

    74/4= 296

    Resposta= B

  • só multiplicar os números de todas as cidades

  • A -> B = 8

    B -> C = 7

    C -> D = 5

    8x7x5 = 280 Maneiras

  • GABARITO -- B

    PRINCÍPIO DE CONTAGEM

    8.7.5 = 280

  • Marquei morrendo de medo, pq estava muito óbvio.


ID
3218980
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Araranguá - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Os 28 médicos de uma clínica decidem formar uma comissão formada por um presidente e um vice-presidente para representá-los em uma reunião com o dono da clínica.

De quantas maneiras diferentes essa comissão pode ser escolhida?

Alternativas
Comentários
  • Total de pessoas = 28

    Possibilidades de Presida = 28

    Possibilidades de Vice Presida (Total - 01 que já é o Presida) = 27

    28x27 = 756

    Gab. D - Mais que 750 e menos que 775

  • GABARITO -- D

    ARRANJO - 28.27 = 756

  • fiz por combinação e acabei errando sinif snif...

  • Por que Arranjo e não combinação? Já que a ordem não importa; desde que seja formada por um presidente e vice-presidente.

  • 28.27=756

  • Arranjo de 28,2 (é arranjo porque presidente/vice-presidente é diferente de vice-presidente/presidente)

    Gab: D

  • 2x C28,2 = 756

    2x porque tem a diferenca entre entrar na comissao como presidente ou como vice. Do contrario seria apenas a C28,2.

  • Arranjo, pois aqui os cargos são diferentes. Pense assim:

    AB

    A presidente

    B vice-presidente

    BA

    B presidente

    A vice-presidente

    Apesar dos elementos serem os mesmos, são combinações distintas, pois os cargos são diferentes.

    Então quando a questão pedir cargos, funções, etc diferentes. Já sabe, ordem importa = arranjo

    A28,2 = 756


ID
3218983
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Araranguá - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A respeito das vias de administração de medicamentos, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
3218986
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Araranguá - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

São considerados medicamentos potencialmente perigosos de uso ambulatorial:

Alternativas

ID
3218989
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Araranguá - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

São recomendadas como ações de segurança para prevenção de erros de medicação envolvendo medicamentos potencialmente perigosos:

Alternativas

ID
3218992
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Araranguá - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

A respeito de medicamento genérico, é correto afirmar que:

Alternativas

ID
3218995
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Araranguá - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

Considere uma prescrição médica com as informações: 1 comprimido de Carbonato de Lítio 300 mg por via oral a cada 8 h.

Diante dessas informações, identifique a quantidade de comprimidos que poderá ser liberada em cada receituário, para quanto tempo de tratamento:

Alternativas

ID
3218998
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Araranguá - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

Em relação à estocagem, é correto afirmar:

Alternativas

ID
3219001
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Araranguá - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

Em uma unidade básica de saúde havia um lote de medicamentos com data de validade para expirar em março/2021. O técnico da farmácia recebeu da central de abastecimento farmacêutico outro lote do mesmo medicamento com data de validade para expirar em julho/2020.

Nesse sentido, o melhor método de gerenciamento de estoque para minimizar perdas por vencimento é:

Alternativas

ID
3219004
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Araranguá - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta um medicamento com efeito analgésico.

Alternativas
Comentários
  • EFAVIRENZ: é um fármaco inibidor da transcriptase reversa não-análogo dos nucleósidos.

    IBUPROFENO: É um aine que possui tb propriedades analgésicas.

    AMOXICILINA: ATB que inibe a parede celular de bactérias.

    AMIODARONA: antiarrítmico classe III bloqueia os canais de K.

    Ciprofloxacino: Antibiótico. Fluorquinolona inibe a DNAgirase/topoisomerase IV afetando o DNA bacteriano.


ID
3219007
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Araranguá - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A via de administração de um medicamento que libera o fármaco diretamente no líquido tecidual ou no sangue, sem atravessar a mucosa intestinal, cuja ação é mais rápida e segura, é denominada:

Alternativas

ID
3219010
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Araranguá - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

O consumo histórico é o método mais empregado entre aqueles disponíveis para a programação, uma atividade-chave no ciclo da Assistência Farmacêutica.

Qual a principal desvantagem desse método?

Alternativas
Comentários
  • Tende a falhar em casos de falta de dados fidedignos de consumo e nos casos de longos períodos em desabastecimento.


ID
3219013
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Araranguá - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

Os medicamentos podem ser apresentados nas formas líquida, sólida, pastosa ou gasosa.

Assinale a alternativa que indica a relação correta para o medicamento e sua forma farmacêutica, respeitando a seguinte sequência: formas líquidas – formas sólidas – formas pastosas.

Alternativas

ID
3219016
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Araranguá - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Farmácia

O farmacêutico e o técnico de farmácia lidam com quantidades medidas e expressas por um número e uma unidade. Essa unidade especifica a unidade de medida. Algumas vezes, elas não estão expressas na unidade mais conveniente de uso. O que pode ser feito então é a conversão de uma unidade em outra.
Acerca desse assunto, assinale a alternativa que indica a conversão em desacordo entre as unidades mais utilizadas.

Alternativas

ID
3219019
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Araranguá - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

Avaliando uma suspensão de um medicamento 5 mg/mL, considerando posologia de 5 mL – três vezes ao dia, calcule, respectivamente, quantos miligramas (mg) o paciente receberá em cada dose; quantos miligramas serão utilizados de princípio ativo para preparar 150 mL dessa suspensão e a quantidade de dias de tratamento que o volume preparado disponibilizirá.

Alternativas

ID
3219022
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Araranguá - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Farmácia
Assuntos

Considerando a Portaria no 344/1998, assinale a alternativa que indica o tipo de notificação de receita (Impresso) que o prescritor deverá utilizar para prescrever o medicamento Codeína. 

Alternativas
Comentários
  • Olha, para mim essa questão cabe recurso, pois segundo o adendo da lista A2 "2) preparações à base de ACETILDIIDROCODEÍNA, CODEÍNA, DIIDROCODEÍNA, ETILMORFINA, FOLCODINA, NICODICODINA, NORCODEÍNA, inclusive as misturadas a um ou mais componentes, em que a quantidade de entorpecentes não exceda 100 miligramas por unidade posológica, e em que a concentração não ultrapasse a 2,5% nas preparações de formas indivisíveis ficam sujeitas prescrição da Receita de Controle Especial, em 2 (duas) vias e os dizeres de rotulagem e bula devem apresentar a seguinte frase: "VENDA SOB PRESCRIÇÃO MÉDICA -SÓ PODE SER VENDIDO COM RETENÇÃO DA RECEITA ""

    Logo, sem a discriminação da dose e FF não há gabarito correto. Mas como a colega falou, deve-se assinalar a mais correta, ou menos errada, nesse caso.

  • Mas no caso como o enunciado fala em Notificação querem deixar subentendido que excede os 100 mg.Até isso agora! Ningúem merece!

  • A gente sabe que o receituário comum não tem validade de 60 dias, mas de 30. Então só há UM gabarito possível!


ID
3219025
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Araranguá - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

A respeito da guarda e da dispensação de medicamentos controlados pela Portaria 344/1998, é correto afirmar:

Alternativas