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Prova FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Professor Ensino Fundamental 6ª a 9ª séries - Ciências


ID
3850549
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com a LDBEN, a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • LDB 9394/96.

    Art. 1º A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.

  • A questão exigiu conhecimento da leitura seca da lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB,9394/1996. Assinalemos a única que não abrange os processos formativos. Vejamos:

    "Art. 1º A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais." 

    Portanto, somente "Nas resoluções da política econômica." não faz parte.

    Referência bibliográfica: BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB. 9394/1996. São Paulo: Saraiva, 1996.

    GABARITO DO MONITOR: A


ID
3850552
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Para a LDBEN, a garantia da educação infantil gratuita se dá às crianças de até que idade?

Alternativas
Comentários
  • A questão exige conhecimento da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB, 9394/1996, em especial sobre a garantia da educação infantil gratuita para crianças. Devemos indicar a idade adequada indicada pela LDB. Vejamos o esquema a seguir:

    • NÍVEIS DA EDUCAÇÃO ESCOLAR:
    • Educação básica
    • Ensino superior
    • ETAPAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA:
    • Educação infantil
    • Ensino fundamental
    • Ensino médio
    • FASES DA EDUCAÇÃO INFANTIL
    • Creche para criança de até 3 anos.
    • Pré- escola para criança de 4 a 5 anos
    •  ENSINO FUNDAMENTAL
    • Começa aos 6 com duração de 9 anos
    • ENSINO MÉDIO
    • Duração mínima de 3 anos

    Como mostrado no esquema acima, a educação infantil começa na creche (até 3 anos de idade) e vai até a pré- escola (4 a 5 anos). A questão quer saber quando ela termina, ou seja, 5 anos. Vejam o texto de lei:

    "Art. 30. A educação infantil será oferecida em:

    I - creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade;

    II - pré-escolas, para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade."  

    Portanto, a única alternativa com essa opção é a letra C.

    Referência bibliográfica: BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB. 9394/1996. São Paulo: Saraiva, 1996.

    GABARITO DO MONITOR: C

  • LEI 9394/96

    Art. 4º 

    II - educação infantil gratuita às crianças de até 5 (cinco) anos de idade;      


ID
3850555
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com a LDBEN, os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Art. 26. Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos.  

  • Boa tarde!!! O Currículo é dividido por 2 partes ; 1 - por uma Base Nacional Comum e 2 - por uma parte Diversificada.Quer dfzer a Comum é p todos e a parte diversificada ,fica a cargo das peculiaridades locais e regionais.Aqui vai um mninemônico :

    S ociedade

    E conomia

    C ultura

    E ducandos .

  • Art. 26. Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos. 


ID
3850558
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Segundo a LDBEN, são linguagens que constituirão componente curricular do ensino da arte:


I. As artes visuais.

II. A dança.

III. A música.


Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários
  • art. 26

    § 6º As artes visuais, a dança, a música e o teatro são as linguagens que constituirão o componente curricular de que trata o § 2  deste artigo.  


ID
3850561
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

Assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, quanto aos aspectos que compreendem o direito à liberdade da criança e do adolescente.


( ) Participar da vida política, na forma da lei.

( ) Participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação.

( ) Brincar, praticar esportes e divertir-se.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Comentários
  • Art. 16. O direito à liberdade compreende os seguintes aspectos: 

    I - ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais; 

    II - opinião e expressão; 

    III - crença e culto religioso; 

    IV - brincar, praticar esportes e divertir-se; 

    V - participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação; 

    VI - participar da vida política, na forma da lei; 

    VII - buscar refúgio, auxílio e orientação.

  • as bancas adoram esse art.16 atenção especial pra esse art!

  •  Art. 16. O direito à liberdade compreende os seguintes aspectos:

    I - ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais;

    II - opinião e expressão;

    III - crença e culto religioso;

    IV - brincar, praticar esportes e divertir-se;

    V - participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação;

    VI - participar da vida política, na forma da lei;

    VII - buscar refúgio, auxílio e orientação.

  • A questão exige do candidato o conhecimento literal do art. 16 da lei nº 8.096/90 (Estatuto da Criança e do Adolescente).

    Esse dispositivo apenas reforça o que a Constituição Federal e o ECA dispõem em diversos outros artigos: toda criança e adolescente devem ter seus direitos fundamentais respeitados, levando-se em consideração a condição especial de pessoa em desenvolvimento, e garantindo a prioridade absoluta no tratamento com o infante.

    Veja a redação:

    Art. 16 ECA: o direito à liberdade compreende os seguintes aspectos:

    I - ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais;

    II - opinião e expressão;

    III - crença e culto religioso;

    IV - brincar, praticar esportes e divertir-se; (TERCEIRO ITEM)

    V - participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação; (SEGUNDO ITEM)

    VI - participar da vida política, na forma da lei; (PRIMEIRO ITEM)

    VII - buscar refúgio, auxílio e orientação.

    Conforme se observa do rol do art. 16, todas as assertivas trazidas pelo enunciado constituem direitos à liberdade para a criança e o adolescente. Sendo assim, a ordem correta é: V - V - V.

    GABARITO: D

  • A questão exige o conhecimento acerca da Lei n. 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e pede ao candidato que julgue os itens que seguem, no tocante o direito à liberdade. Vejamos:

    (V) Participar da vida política, na forma da lei.

    Verdadeiro. Participar da vida política, na forma da lei constitui direito à liberdade, nos termos do art. 16, VI, ECA: Art. 16. O direito à liberdade compreende os seguintes aspectos: VI - participar da vida política, na forma da lei;

    (V) Participar, sem discriminação, da vida comunitária e familiar.

    Verdadeiro. Participar, sem discriminação, da vida comunitária e familiar constitui direito à liberdade, nos termos do art. 16, V, ECA: Art. 16. O direito à liberdade compreende os seguintes aspectos: V - participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação;

    (V) Brincar, praticar esportes e divertir-se.

    Verdadeiro. Brincar, praticar esportes e divertir-se consiste num direito à liberdade, nos termos do art. 16, IV, ECA: Art. 16. O direito à liberdade compreende os seguintes aspectos: IV - brincar, praticar esportes e divertir-se

    Portanto, a sequência correta é V, V, V.

    Gabarito: D


ID
3850564
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

Em relação ao uso ou dependência de drogas ilícitas, é dever da instituição de ensino, clubes e agremiações recreativas e de estabelecimentos congêneres assegurar medidas de:


I. Conscientização.

II. Prevenção.

III. Enfrentamento.


Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários
  • ECA:

    Art. 53-A. É dever da instituição de ensino, clubes e agremiações recreativas e de estabelecimentos congêneres assegurar medidas de conscientização, prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas ilícitas. (Incluído pela Lei nº 13.840, de 2019)

  • Art. 53-A. É dever da instituição de ensino, clubes e agremiações recreativas e de estabelecimentos congêneres assegurar medidas de conscientização, prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas ilícitas. 

  • A questão exige o conhecimento do direito à educação, garantia prevista tanto na Constituição Federal quanto no Estatuto da Criança e do Adolescente. É importante ressaltar que o direito à educação é uma garantia constitucional (prevista no art. 227 da Constituição Federal), e foi reproduzida no ECA.

    Veja o que dia o art. 53-A do ECA:

    Art. 53-A ECA: é dever da instituição de ensino, clubes e agremiações recreativas e de estabelecimentos congêneres assegurar medidas de conscientização (ITEM I), prevenção (ITEM II) e enfrentamento (ITEM III) ao uso ou dependência de drogas ilícitas.

    Conforme se depreende do art. 53-A, todos os itens trazidos pela questão estão corretos. Sendo assim, a alternativa correta é a letra E.

    GABARITO: E

  • A questão exige o conhecimento acerca da Lei n. 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e pede ao candidato que julgue os itens que seguem no tocante aos deveres da instituição de ensino, clubes e agremiações recreativas e de estabelecimentos congêneres sobre o uso ou dependência de drogas ilícitas.

    Para responder a questão, necessário conhecimento do art. 53-A, ECA, que preceitua:

    Art. 53-A. É dever da instituição de ensino, clubes e agremiações recreativas e de estabelecimentos congêneres assegurar medidas de conscientização, prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas ilícitas.

    Deste modo, todos os itens estão corretos, vistos que é dever da instituição de ensino, clubes e agremiações recreativas e de estabelecimentos congêneres assegurar medidas de conscientização (item I), prevenção (item II) e enfrentamento (item III) ao uso ou dependência de drogas ilícitas.

    Gabarito: E


ID
3850567
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

São estratégias que os entes federados estabelecerão nos respectivos planos de Educação:


I. Assegurar a articulação das políticas educacionais com as demais políticas sociais, particularmente as culturais.

II. Garantir o atendimento das necessidades específicas na educação especial, assegurado o sistema educacional inclusivo em todos os níveis, etapas e modalidades.

III. Promover a articulação interfederativa na implementação das políticas educacionais.


Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários
  • Todas verdadeiras

  • PNE

    Art. 8o  Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão elaborar seus correspondentes planos de educação, ou adequar os planos já aprovados em lei, em consonância com as diretrizes, metas e estratégias previstas neste PNE, no prazo de 1 (um) ano contado da publicação desta Lei.

    § 1o  Os entes federados estabelecerão nos respectivos planos de educação estratégias que:

    I - assegurem a articulação das políticas educacionais com as demais políticas sociais, particularmente as culturais;

    II - considerem as necessidades específicas das populações do campo e das comunidades indígenas e quilombolas, asseguradas a equidade educacional e a diversidade cultural;

    III - garantam o atendimento das necessidades específicas na educação especial, assegurado o sistema educacional inclusivo em todos os níveis, etapas e modalidades;

    IV - promovam a articulação interfederativa na implementação das políticas educacionais.


ID
3850570
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Considerando os direitos de aprendizagem e desenvolvimento, a BNCC estabelece campos de experiências, nos quais as crianças podem aprender e se desenvolver, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • O eu, o ego e o superego

  • O eu, o outro e nós

  • O eu, o outro e nós

  • Espero que no dia da prova eu não seja tão afoito e deixar de ler com atenção todas as alternativas. Errei por ter lido apenas o inicio da resposta.

  • Exceto: O eu, o ego e o superego.

    Correto: O eu, o outro e nós.


ID
3850573
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com a BNCC, no ensino fundamental, cada área do conhecimento estabelece competências específicas de área, cujo desenvolvimento deve ser promovido ao longo dos:

Alternativas
Comentários
  • 9 anos

  • Faltou interpretação da minha parte. Pegadinha do malandro kkkkk

    É lógico que é 9 anos(EF).


ID
3850576
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Segundo o Plano de Carreira do Magistério, a comissão de Avaliação de Promoção será constituída por um representante da Secretaria ________________________________, um membro do Conselho ____________________, um _________________ e _______ professores eleitos pelo corpo docente, dentre os da classe mais elevada.


Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Alternativas
Comentários
  • Municipal de Educação e Cultura – Municipal de Educação – pedagogo – dois

  • Art. 16 - A Comissão de Avaliação da Promoção será constituída por um representante da Secretaria Municipal da Educação, um professor do Conselho Municipal de Educação, um pedagogo e dois professores escolhidos pelo conjunto de professores efetivos do Quadro do Magistério Municipal, dentre os da classe mais elevada.


ID
3850579
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Para Fava, com o advento da Educação 3.0, em vez de falar sobre alunos e professores como ocupantes de papéis separados, devemos agora considerá-los como participantes

Alternativas
Comentários
  • do processo de ensino-aprendizagem.

  • A educação 3.0 traz as tecnologias digitais para a sala de aula para estimular a produção e a troca de conhecimentos. ... Então a sala de aula passa a ser qualquer ambiente onde as pessoas se conectam umas às outras e criam, encontram soluções para seus problemas, enfrentam coletivamente seus dilemas.


ID
3850582
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Na Educação 3.0, o estudante deve ser:

Alternativas
Comentários
  • Gerenciado


ID
3850585
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Parece não haver dúvidas de que o bom planejamento pode contribuir significativamente no processo de ensino e aprendizagem. Nesse sentido, assinale a alternativa INCORRETA em relação a alguns atributos importantes do planejamento, segundo Vasconcellos.

Alternativas
Comentários
  • Não valorização da participação dos alunos.

  • Essa questão exige que identifiquemos a alternativa incorreta sobre os atributos do planejamento segundo a linha de pensamento do professor Celso Vasconcellos.

    Para o referido autor, são atributos importantes do planejamento: 1) a organização adequada do currículo; 2) a racionalização do tempo; 3) a contribuição com o não desperdiçar de atividades de aprendizagem; 4) a valorização da participação dos alunos; a autoformação do professor.

    A alternativa incorreta é a que afirma que é um dos atributos do planejamento a não valorização da participação dos alunos.

    GABARITO: alternativa “B”

  • Alternativa B.

    Não valorização da participação dos alunos.


ID
3850588
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Assinale a alternativa INCORRETA quanto às vantagens para a implementação da metodologia da Sala de Aula Invertida (SAI).

Alternativas
Comentários
  • A sala de aula invertida (do inglês, flipped classroom) significa a inversão desta lógica: primeiro o aluno faz a internalização dos conceitos essenciais antes de aula e depois, junto à turma, discute os conhecimentos adquiridos e tira possíveis dúvidas de conteúdo com a ajuda e orientação do professor.

    O modelo de sala de aula invertida é capaz de propor abordagens inovadoras,

    ele se torna um agente muito mais ativo e responsável pelo próprio aprendizado.


ID
3850591
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Para Moran, a convergência digital exige mudanças muito mais profundas, que afetam a escola, EXCETO no que diz respeito à/ao:

Alternativas
Comentários
  • Dimensão econômico-financeira

  • A convergência digital exige mudanças muito mais profundas que afetam a escola em todas as suas dimensões: infraestrutura, projeto pedagógico, formação docente, mobilidade.

    A chegada das tecnologias móveis à sala de aula traz tensões, novas possibilidades e grandes desafios. Elas são cada vez mais fáceis de usar, permitem a colaboração entre pessoas próximas e distantes, ampliam a noção de espaço escolar, integram alunos e professores de países, línguas e culturas diferentes. E todos, além da aprendizagem formal, têm a oportunidade de se engajar, aprender e desenvolver relações duradouras para suas vidas.


ID
3850594
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Assinale V, se verdadeiro ou F, se falso, em relação à chegada das tecnologias móveis à sala de aula, segundo Moran.


( ) Traz tensões, novas possibilidades e grandes desafios.

( ) Permite a colaboração entre pessoas próximas e distantes.

( ) Amplia a noção de espaço escolar, integrando os alunos e professores de países, línguas e culturas diferentes.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Comentários
  • Todas são verdadeiras.


ID
3850597
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Um bom currículo está condicionado:


I. À experiência do corpo docente encarregado e à motivação desses profissionais.

II. À conjuntura e organização escolar acadêmica.

III. Às condições de trabalho oferecidas pela escola ao professor, tais como horários de permanência, programas de educação continuada.


Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários
  • Todas verdadeiras


ID
3850600
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Atualmente, as recompensas sem merecimento e as altas expectativas dos estudantes em relação a si mesmos geraram efeitos colaterais que afetam diretamente o desempenho na escola, quais sejam:


I. Dificuldade de aceitar o fracasso em provas e trabalhos acadêmicos.

II. Dificuldade de aceitar feedback e críticas construtivas, seja por parte dos docentes ou de colegas.

III. Grande dificuldade de assumir a responsabilidade pelos erros cometidos.


Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários
  • Realmente eu fiquei na dúvida ao me deparar com as palavras "fracasso" que não é admitida dentro de sala de aula.


ID
3850603
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Na metodologia SAI, as atividades em sala de aula são realizadas em grupos, o que auxilia a promover:


I. O desenvolvimento de habilidades de comunicação.

II. O trabalho individualizado.

III. A indiferença de ideias.


Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários
  • Só a primeira está correto

  • A Sala de Aula Invertida (SAI) é uma metodologia que vem se destacando na denominada Aprendizagem Ativa (active learning)Na SAI, o aluno tem contato com o conteúdo num tempo anterior à aula presencial e, na aula, são realizadas atividades que promovam a apropriação do conhecimento pelo aluno com a mediação do professor e interação aluno-aluno e aluno-professor.

  • sala de aula invertida, também conhecida como flipped classroom, é considerada uma grande inovação no processo de aprendizagem. Como o próprio nome sugere, é o método de ensino através do qual a lógica da organização de uma sala de aula é de fato invertida por completo. O ensino online vem mudando cada vez mais


ID
3850606
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Para que haja mudança significativa de um modo amplo, seria necessário, no mínimo, que os “entendidos” de lei ocupassem o lugar dos professores e ouvissem suas queixas, bem como as dos alunos, aí sim, quem sabe, uma nova forma de ver e perceber a avaliação possa surgir, mas, até que isso ocorra, cabe a cada escola inserir em seu Projeto Político-Pedagógico outras formas de avaliar, complementando assim a maneira tradicional que tanto se vê nas escolas. Para o trabalho docente, os professores podem e devem eliminar barreiras para que criem nos alunos confiança e, ao mesmo tempo, os deixem preparados para os desafios. Nesse sentido, assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, em relação a esses desafios.


( ) Estimular o relacionamento entre os alunos, através de jogos e atividades dinâmicas que possam incrementar a integração da classe.

( ) Distribuir funções e dividir tarefas, como apagar a lousa, distribuir os cadernos, pendurar cartazes etc., o que permite que todos os alunos participem da dinâmica da sala de aula e se sintam responsáveis por ela.

( ) Reforçar o comportamento positivo sem exacerbar nas críticas negativas, pois o reforço positivo aumenta a motivação e os sentimentos de autoconfiança e autoestima.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Comentários
  • Todas verdadeiras


ID
3873979
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Em 1985, diversas nações se reuniram na Áustria, manifestando preocupação em relação à redução da camada de ozônio e formalizaram a Convenção de Viena para a Proteção da Camada de Ozônio. Sobre esse assunto, analise as assertivas abaixo:

I. O gás ozônio é formado pela combinação de uma molécula de gás oxigênio (O2) e um átomo livre de oxigênio (oxigênio atômico), resultante da quebra de moléculas de O2 pela ação de raios UV de alta energia.
II. O ozônio que ocorre naturalmente na estratosfera é considerado o “bom ozônio”, pois constitui a camada de ozônio que absorve parte da radiação solar UV que chega à superfície terrestre. Na troposfera, ele é considerado “mau ozônio”, pois pode causar sérios problemas respiratórios.
III. A destruição da camada de ozônio ocorre, principalmente, devido à emissão de gases contendo cloro ou bromo.
IV. A Convenção de Viena contribuiu para o surgimento do Protocolo de Quioto, tratado internacional que, dentre outras ações, trata da progressiva redução da produção e consumo de substâncias que destroem a camada de ozônio (SDOs) até sua total eliminação.

Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários
  • Protocolo de Kyoto : efeito estufa

  • A convenção de Viena falou sobre os direitos dos tratados internacionais, já o protocolo de Quito foi consequências de várias discussões que ocorreram na Conference on the Changing Atmosphere, (Canadá, 1988), no  IPCC's First Assessment Report (Suécia, 1990), na Convenção Das Nações Unidas sobe a Mudança Climática (Brasil, 1992/ ECO-92), e por fim foi discutido e negociado em Quito no Japão no ano de 1997.

  • GABARITO D

    Protocolo de Montreal : destruição da camada de ozônio


ID
3873982
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

O processo de transporte e transformação de um elemento ou composto entre os seres vivos, as formas não vivas e o meio ambiente é chamado de ciclo biogeoquímico. Qual elemento ou composto é fixado por bactérias associadas a raízes de plantas leguminosas?

Alternativas
Comentários
  • GABARITO C

    Ciclo do nitrogênio onde há a captação do nitrogênio na atm por meio das bactérias Rhizobium (processo chamado de fixação do N2)


ID
3873985
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Embora haja controvérsias, muitos autores adotam a classificação dos seres vivos dentro de cinco grandes reinos: Animalia, Fungi, Monera, Plantae e Protista. Em relação a eles, qual alternativa está INCORRETA?

Alternativas
Comentários
  • Fungos são sempre heterotrofico

  • OS FUNGOS SAO HETEROTRÓFICOS POR ABSORÇÃO....

    ISSO QUE DIFERENCIA DOS ANIMAIS QUE SEU MODO DE NUTRIÇÃO É HETEROTRÓFICO PO INGESTÃO.

  • No reino Protista o examinador esqueceu de colocar os Mixomicetes - Protistas: Algas, mixomicetes e Protozoários.


ID
3873991
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Algumas plantas fotossintetizantes são incapazes de retirar água e sais minerais do solo e, por isso, obtêm o necessário de outras plantas. Essa descrição é um exemplo de:

Alternativas
Comentários
  • Parasitismo: interação entre duas espécies, na qual uma delas se beneficia da outra, causando-lhe danos de maior ou menor importância, mas raramente a morte

  • Creio que não há como se afirmar se é parasitismo ou comensalismo (ou mesmo mutualismo, que não aparece nas alternativas) apenas com as informações dadas, pois precisamos saber se a outra planta se favorece, é prejudicada ou não é atingida pela planta em questão.

  • Não poderia ser também epifitismo? pela descrição vaga...

  • No epifitismo, uma planta utiliza outra como abrigo ou suporte sem prejudicá-la.

  • Respondendo ao Robson, a questão deixa claro: "são incapazes de retirar água e sais minerais do solo e, por isso, obtêm o necessário de outras plantas.''

    se a planta é incapaz de retirar as substâncias do solo - seiva bruta - logo, ela vai ter que parasitar outra planta porque não tem capacidade absorver os nutrientes necessários, o que prejudica a hospedeira, entretanto não mata, pois ela depende dos compostos.

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    outra coisa, comensalismo entre plantas se chama Epifitismo, nessa relação a planta é apenas usada como um apoio, para ela absorver melhor os raios solares e os nutrientes/ água proveniente do ar ou da chuva + sedimentação orgânica. ( não tem roubo de nutrientes )

    A questão é clara, e o gabarito só pode ser a letra B


ID
3873994
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

“Este tipo de vegetação é caracterizado por fanerófitos, além de lianas lenhosas e epífitas em abundância, que o diferenciam das outras classes de formações. Porém, sua característica ecológica principal está presa a fatores climáticos tropicais de elevadas temperaturas (médias de 25°C) e de alta precipitação, bem-distribuída durante o ano (de 0 a 60 dias secos), o que determina uma situação bioecológica praticamente sem período biologicamente seco”. Modificado de IBGE (2012). Manual Técnico da Vegetação Brasileira. 2ª ed.

O tipo de vegetação descrito acima refere-se à floresta:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D

    Ombrófila densa

    Explicando: Essa vegetação é perenifólia e caracteriza-se pela presença de fanerófitos (plantas cujas gemas de renovação se encontram a mais de 25 cm do solo), além de muitas lianas e epifitas. Nessa floresta praticamente não ocorre período de seca, visto que a precipitação é alta e bem distribuída durante o ano. As temperaturas são elevadas.


ID
3873997
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

O tecido hematopoiético ou mieloide é responsável pela produção das células sanguíneas do corpo. Em relação ao tecido hematopoiético e o sangue, é INCORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E

    Corrigindo: Plaquetas não são células.

  • As plaquetas, também chamadas de trombócitos, são estruturas presentes no sangue que, diferentemente do que muitos pensam, não são células completas. Na realidade, elas são fragmentos de citoplasma formados na medula óssea a partir de células denominadas megacariócitos.

  • Acertou ou erro a questão?

    Sempre peça o comentário do professor. A grande maioria das questões não tem comentários dos professores.


ID
3874000
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Uma deficiência dietética e/ou uma diminuição endógena na produção de vitamina D pode afetar qual processo no organismo?

Alternativas
Comentários
  • Absorção de cálcio no intestino.

  • ​A vitamina D é muito importante para o corpo humano. Além de suas funções mais conhecidas relacionadas à saúde dos ossos, é responsável também por outras atividades, trabalhando como reguladora do crescimento, sistema imunológico, cardiovascular, músculos, metabolismo e insulina


ID
3874003
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Biologia
Assuntos

Sobre as fontes de energia e seu aproveitamento, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Biomassa não é de origem fóssil.

    Ex de biomassa : óleo diesel e etanol


ID
3874006
Banca
FUNDATEC
Órgão
Prefeitura de Coronel Bicaco - RS
Ano
2019
Provas
Disciplina
Ciências
Assuntos

Qual alternativa contém apenas exemplos de misturas homogêneas?

Alternativas
Comentários
  • Ar atmosférico, água mineral, aço e vinagre.

  • Aço: mistura homogênea composta de ferro e carbono

  • Amônia não é uma mistura , mas uma substancia composta

    NH3