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Prova UFMT - 2013 - COPEL - Profissional de Nível Médio


ID
972694
Banca
UFMT
Órgão
COPEL
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A grafia correta das palavras em um texto é fator primordial para o bom entendimento. Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente.

Alternativas
Comentários
  • a) Correta
    Palavras com SS substantivos de verbos terminados em:
    imPRIMIR - impressão
    proMETER - promessa
    adMITIR - admissão - perMITIR - permissão
    reperCUTIR - repercussão
    conCEDER - concessão
    aGREDIR - agressão

    substantvos de verbos terminadas com TER:
    reTER - retenção
    absTER - abstenção

    piche é com CH pois deriva de uma palavra em inglês pitch segundo: http://educacao.uol.com.br/dicas-portugues/ult2781u1080.jhtm

    b) O erro esta em impulção o certo seria impulso - impulsão, se tem S no radical continua com S no radical

    c) O erro está em imerção pelo mesmo problema da b) imerso - imersão

    d) 2 erros:
    - Quizer é com S,  pois o verbo Querer e Por é com S, quiser e puser.
    - gracha é com X  graxa





  • a) permissão – abstenção – piche. Correta

    b) hélice – impulsão – análise. Errada

    c) antiaéreo – lugarejo – imersão. Errada

    d) quisergraxa - gestão. Errada

  • Quando a palavra primiva termina com "utir" ou "itir" a derivada sesá com "ssão" - Permitir - Permissão
  • Ótimos comentários, apenas um complemento...

    antiaéreo (indicando oposição) é com i.

    Ex:.antiacústico; antiácido...

    Grafram-se palavras com o prefixo ante- (quando indicar anterioridade)

    Ex:. antevéspera; antecâmara; anteaurora...

    Bons estudos ;D
  • Complementando:

    letra a)

    *usa-se "ss" quando:

    - VOGAL + SUFIXO "TIR"= admitir - admissão

    *usa-se "ç" quando:

    - PALAVRAS DERIVADOS DO VERBO "TER"= abster- abstenção; reter- retenção

    *piche, como colegas abaixo falaram, é derivado da palavra inglesa "pitch".

    E VAMOS QUE VAMOS!

  • Separação das sílabas: an-ti-a-é-reo

    correta letra A


  • A grafia correta das palavras em um texto é fator primordial para o bom entendimento. Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente. 
     

     a) permissão – abstenção – piche - todas estão corretas

     b) hélice – impulção – análise - /errado é impulsão

     c) anteaéreo – lugarejo – imerção /errado é atiaéreo /imersão

     d) quizer – gracha - gestão /errado é graxa


ID
972718
Banca
UFMT
Órgão
COPEL
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um usuário do Windows 7, ao se ausentar do computador por um período curto de tempo, deseja que ninguém tenha acesso as suas informações. Qual tecla de atalho pode garantir essa condição?

Alternativas
Comentários
  • Letra C

    a) Bandeira Windows + E
    Abre a janela "Meu computador"



    b) Ctrl + Alt + seta para baixo
    Deixa a imagem da tela de cabeça pra baixo. Mas apenas se sua placa de vídeo for capaz de produzir esse efeito ou se o mesmo estiver habilitado.



    c) Bandeira Windows + L
    Bloqueia a tela


    d) Ctrl + B
    Depende do programa que estiver em uso. No Word, por exemplo, o Ctrl + B serve pra salvar o arquivo aberto. Já no Writer, o mesmo Ctrl + B serve para aplicar/desaplicar negrito no conteúdo selecionado.
  • Esse L deve ser de LOCK (prender, trancar).

    Bandeira do Windows + L (bloquear o acesso ao windows).


  • E digo mais ! Se fosse linux era CTRL + ALT + L

  • kkkk tive que testar aqui CTRL+L

  • L de Lock. Lock = Bloqueio

     

    Windows + L = Bloqueio da tela

  • Win + L.

     

    L de login, pois pedirá senha novamente para ter acesso ao sistema.


ID
973021
Banca
UFMT
Órgão
COPEL
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A coluna da esquerda apresenta os tipos de tecnologias para dispositivos de um sistema de informação e a da direita, os dispositivos correspondentes. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1 – Tecnologias de Entrada de dados
2 – Tecnologias de Saída de dados

( ) Touch Screen ou tela sensível ao toque
( ) Terminal de Vídeo 
( ) Mouse do Computador
( ) Leitor de Código de Barras
( ) Impressora Matricial

Assinale a sequência correta.

Alternativas
Comentários
  • Resp. certa: b) 1, 2, 1, 1, 2
  • Fiquei na dúvida com relação ao Touch Screen ou tela sensível ao toque, pois trata-se de um dispositivo híbrido (de entrada e saída).
  • A coluna da esquerda apresenta os tipos de tecnologias para dispositivos de um sistema de informação e a da 

    direita, os dispositivos correspondentes. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda. 

    1 – Tecnologias de Entrada de dados 

    2 – Tecnologias de Saída de dados

    ( ) Touch Screen ou tela sensível ao toque 

     ( ) Terminal de Vídeo 

     ( ) Mouse do Computador 

     ( ) Leitor de Código de Barras 

     ( ) Impressora Matricial 



ID
974329
Banca
UFMT
Órgão
COPEL
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a afirmativa que apresenta estruturação frasal incompleta, prejudicando o sentido.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B

    Fui por eliminação. É a única alternativa que não possui conclusão ou explicação.


    Alguém ajuda aí??
    Boa sorte para nós!
  • Luana, concordo com vc a única opção na questão que está sem sentido é a letra B, na parte final, pois "não percebeu" não sabe o que, enfim, ficou desconexa a questão, portanto,  é a que apresenta estruturação frasal incompleta.

    Bons Estudos!!
  • Também fui por eliminacao.
  • Texto ambíguo, serve para aprender R. Oficial.


ID
974332
Banca
UFMT
Órgão
COPEL
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português

Uma das características de um texto de ordem prática, como ordens de serviço e ofício, é o respeito à concordância nominal preconizada pela norma culta da língua. Assinale a alternativa que NÃO apresenta concordância adequada.

Alternativas
Comentários
  • "meia"  correto é meio.   (advérbio -  invariável)   ....
  • meia é de vestir... eu uso meia..... meia hora, etc.... No caso em tela, a coordenadora do RH está meio (UM POUCO) sobrecarregada....
  • MEIO = Um pouco
    Meia = Metade


    Foco, Força, Fé em Deus e nos Estudos !!
  • c) A coordenadora do RH está meia sobrecarregada de tantos contratos novos.

    O meia=  é um Numeral Fracionário. Quando se é possivel subtitui-lo pela Palavra "METADE" também vale ressaltar que ele vem ligado a um Substantivo
     Nota-se que a Palavra "Sobrecarregada" é o predicativo do sujeito "A coordenadora". e não substantivo.

    Meio= Tem função de Advérbio de modo, faz  parte da classe de palavras Invariáveis. ou seja ele é um termo que modifica um verbo, um adjetivo(nesse caso o predicativo) ou até mesmo um outro advérbio.

    Para diferenciar um adjetivo de um Substantivo, na maioria dos casos dá para usar um macetinho;

    Tudo que eu posso ter é um substantivo(posso ter uma casa, um cachorro, um carro)
    Tudo que eu posso ser é adjetivo. posso ser feio, bonito, magro etc...
     

    Bons estudos.

  • amigos,

    Fugindo um pouco do conteúdo da questão, poderiam comentar se existe algum erro de concordância verbal na opção B?

    grato.
  • Está correta!!!
    O sinal para que os funcionários se dirijam ao refeitório soa exatamente ao meio dia e meia.
    Sujeito do verbo soar: o sinal
    O sinal soa exatamente ao meio dia e meia.

ID
974335
Banca
UFMT
Órgão
COPEL
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português

A concordância dos verbos haver e fazer merece cuidado também em texto de ordem prática.Assinale a alternativa em que tais verbos estão corretamente empregados.

Alternativas
Comentários
  • Questão "D" - O verbo haver significando existir ou indicando tempo decorrido não vai para o plural, pois é verbo impessoal. Se for o verbo principal de uma locução, seu auxiliar ficará no singular também.
  • A dica é: Sempre trocar o verbo HAVER pelo verbo EXISTIR/TER, se no lugar do HAVER puder ser colocado o verbo EXISTIR, o HAVER obrigatoriamente deverá ficar no sigular, entretanto, se no lugar do HAVER puder ser colocado o verbo TER, o HAVER obrigatoriamente deverá ir ao plural.

    a) O gerente concordou que houveram (EXISTIAM) muitos problemas.Sabe que faziam anos que não o via?
    b) Ele sabe que sempre haverão (EXISTIRÃO) casos estranhos com esses indivíduos. Segundo o chefe, nem fazem 2 meses de sua contratação.
    c) Todos conhecem as etapas que haviam (TINHAM) no procedimento padrão.Comunicamos que já fazem (FAZ) 30 dias desde a última aquisição de material
    d) (EXISTEM) graves problemas sociais no país. Faz exatamente 10 anos que estamos nesta empresa.
  • O verbo "fazer" no sentido temporal, de tempo decorrido ou de fenômenos atmosféricos é impessoal deve ficar no singular.

    "Faz exatamente 10 anos que estamos nesta empres." (Tempo decorrido)


  • orroborando com os colegas.

    Quando esses vebos estiverem em locuções verbais como auxiliares de verbos pessoais, no particípio ou no infinitivo, serão também verbos pessoais, flexionando-se para concordar com o sujeito.

    Ex.: Roberto e Pedro haviam pulado o muro.

    haviam- verbo auxiliar pessoal

    pulado- verbo principal pessoal na forma nominal do particípio.

    "Força e honra".
  • Dica:
    1ª Verbo FA-S-E (Fazer, Ser e Estar) indicando tempo decorrido, hora, data ou fenômeno da natureza: "Fazer" e "Estar" sempre no singular e "Ser" singular ou plural de acordo com o predicativo;
    2ª Verbo HAVER usados no sentido de O F-E-R-A: Ocorrer, Fazer, Existir, Realizar e Acontecer (sempre no singular).
    ;)

ID
974338
Banca
UFMT
Órgão
COPEL
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A adequação vocabular é fator relevante em se tratando dos requisitos de toda e qualquer produção escrita.Significa usar as palavras adequadas ao contexto em que elas são produzidas: para quem são produzidas, quem produz, com que finalidade, em que ambiente e momento. Sobre esse uso, analise as afirmativas abaixo.I - O engenheiro chefe mostrava-se muito preocupado com o sucesso do conserto da máquina. II - Todos os técnicos estavam mais mortos do que vivos ao fim da tarefa. III - Como o encarregado mostrou-se deveras cansado, permitiram que fosse dispensado antes do término do expediente. IV - Pensávamos que, de repente, o governo pretendia nos ferrar mais ainda.Apresentam adequação vocabular a um contexto formal, ou seja, textos de ordem prática, as afirmativas :


Alternativas
Comentários
  • Alugém poderia me explicar o erro na frase II? Só consegui acertar por eliminação. Agradeço desde já.
  • Acho que o pronome indefinido "Todos" quando definido equivale ao pronome "nós" conjugando o verbo na 1ª pesoa do plural
  • A questão solicita as frases que "Apresentam adequação vocabular a um contexto formal..."

    Na frase II, a expressão "mais mortos do que vivos" é coloquial, típica de uma linguagem informal.
    Mesmo equívoco da frase IV que usa a expressão "...nos ferrar mais ainda."
  • Flavia parabéns pela explicação, eu entendi a questão depois que eu li o seu comentário.

    vlw - :D


ID
974356
Banca
UFMT
Órgão
COPEL
Ano
2013
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Muitas vezes as vírgulas são utilizadas para separar expressões ou orações encadeadas. Assinale a alternativa que apresenta exemplo desse emprego.


Alternativas
Comentários
  • GABARITO : D)

    d) Ia pesquisar as funções que o né tem , quais seus significados explícitos e subentendidos que íntima compulsão é essa que leva os falantes do idioma “floripês” e “catarinês”.

    Nesse caso a vírgula separa três orações coordenadas.
  • Desculpe, Guerreiro, mas ainda não entendi. Qual o erro das outras assertivas?
  • quando o examinador fala em "expressões ou orações encadeadas." ele se refere a orações coordenadas, ou seja, orações que apresentar sentido completo, não precisando de outra que a complete. portanto resposta item D.
  • Flávia,

    ... as outras alternativas não estão erradas. A diferença é que a questão pede, dentre as alternativas, a que está separando expressões ou orações encadeadas, que , no caso, é a letra "D".

    Acho que é isso.

  • Não entendi pq não pode ser a letra C.Alguém ajuda?

  • vamos indicar comentário do professor !!!!

  • As orações encadeadas indicam acréscimo umas às outras, pode-se dizer que, de certa forma, elas estão em sequência. Veja um exemplo:

    Elas não apenas estudaram, como também tiraram a nota máxima.

    fonte: querobolsa.com.br


ID
974377
Banca
UFMT
Órgão
COPEL
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O mínimo múltiplo comum (mmc) e o máximo divisor comum (mdc) dos números (20, 18, 6) são, respectivamente:


Alternativas
Comentários
  • mmc
    20 18  6  I 2
    10   9   3  I 2
      5    9  3  I 3
      5    3   1 I 3
      5    1   1 I 5
      1    1   1 I 
    2x2x3x3x5=180

    mdc
    20 I 2                18 I 2             6 I 2
    10 I 2                  9 I 3             3 I 3
      5 I 5                  3 I 3              1
      1                        1
    x 5                  2 x 3²            2 x 3
    O mdc será os termos comuns aos três numeros escolhido o que tem o menor expoente. n caso será 2.
    Alternativa E.
  • nao seria letra d  180 e 2 ?

  • Só se for D de doido.

  • MMC=180

    MDC=6

    Alternativa inexistente! Um bom motivo pra estudarmos e usarmos esse meio, apenas para resolvermos exercícios!

  • MMC=180

    MDC=2

    Gab: D

  • O MDC não é 6?

  • O máximo divisor comum é 2, conforme explicado. Não pode ser 6 porque 20 não é divisível por 6. Resposta correta alternativa D, 180 e 2.

  • RESPOSTA D

    ----------------------------------------

    (20, 18, 6) / 2

    (10, 9, 3) / 2

    (5, 9, 3) / 3

    (5 3 1) / 3

    (5 1 1) / 5

    ( 1 1 1) = 2x2x3x3x5 = 180

  • MMC     20, 18, 6 ! 2                                                  MDC   20, 18, 6 ! 2

                10,   9, 3 ! 2                                                            10,   9, 3   Logo = 2   

                  5,   9, 3 ! 3

                  5,   3, 1 ! 3

                  5,   1, 1 ! 5

                  1,   1, 1  Logo, 2.2.3.3.5 = 180

     

    GABARITO: D

  • Quem foi esperto e soube aproveitar o tempo calculou apenas o MMC... :D

  • só achar o MMC e já era!!

    • 20 18 6 2
    • 10 9 3 2
    • 5 9 3 3
    • 5 3 13
    • 5 1 15
    • 1 1 1

    2x2x3x3x5=180 MMC

    2 Mdc pois o 2 é o único divisor comum

    Portanto 180 e 2


ID
974380
Banca
UFMT
Órgão
COPEL
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Nas operações em expressões numéricas, existem sinais de associação que devem ser eliminados seguindo uma ordem. Considere o exemplo abaixo: 70 + { √9 - [2 - ( 62 - 1 ) + 3 ] + 4 } : 5 .Os sinais de associação devem ser eliminados, após a resolução das operações neles contidas, na seguinte ordem:

Alternativas
Comentários
  • Letra D.

    Lembrar de chave como o próprio desenho { 

  • A dica é sempre resolver de dentro pra fora: parêntese, colchete e chave: D!

  • Não bote fé que errei rsrsrs

  • PACOCHA => PARENTESES, COLCHETES E CHAVES.


ID
974386
Banca
UFMT
Órgão
COPEL
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dada a equação do segundo grau x2 - 3x - 4 = 0, assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, os valores de Δ e da soma das raízes dessa equação.


Alternativas
Comentários
  • x2 - 3x - 4 = 0 (OBS: é x ao quadrado e b ao quadrado..na formatação aqui não fica) 

    Δ = b2 - 4ac      Δ = (-3)2 - 4.1.(-4)      Δ = 9 + 16     Δ = 25

         

    Aplicando na fórmula de Bhaskara (-b mais ou menos a raiz quadrada de delta dividido por 2.a) encontraremos x' e x''  4 e -1 respectivamente. x' + x'' = 4 + (-1) = 4 - 1 =        "Letra A"  

  • A

     

     

     

    Bhaskara

     

    A = 1

    B = -3

    C = -4

     

    -3 +/- RAIZ de 3²--4.1.-4 

     

    -3 +/- RAIZ de 9 - 16 =

    Δ = 25!

     

    -3 +/- RAIZ de 9-16 = -7

     

    -3 +/- RAIZ de -7 = 2.6

                            

                            x¹ = 2,8

    -3 +/- 2,6       / 

    _________/ 

          2           \

                           \ 

                               x² = -0,2

     

    Δ           = 25

    Raízes  ≅ 2,6 = 3

     

     

     

     

    25 / 3

  • Δ = b2 - 4ac 

    Δ = 25

    x1+x2= -b/a

    x1+x2= 3/1=3

  • abestado é só lembrar que x1+x2=-b/a que da 3 que só têm uma alternativa, tu precisa é de tempo no concurso, então corre pro abraço

     

  • :)................ evoluiuuuuuuuuuuuu.................evoluiooooooooooooooo kkkkkkkkkkkkkk tá, descobri o valor de delta, depois kkkkkkkkkkkkkk nem sabia segurar o lapis kkkkkkkkkkkkkkkkkk o que? ah? onde?............kkkkkkkkkkkk gente é uma comédia kkkkkkkkkkkkk.............sabe aquela pessoa que se pergunta...............MAS DE ONDE SAIU ESTE NUMERO MINHA GENTE, E PRA QUE DIABO SERVE ESSA LETRA KKKKKKKKKKKKKKK VALEIME CRISTO ACODI EU KKKKKKKKKKKKKKK


ID
974389
Banca
UFMT
Órgão
COPEL
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A soma dos volumes de dois sólidos é 45 cm3 e a razão entre esses volumes igual a 2/3. Quais são, em centímetros cúbicos, os volumes desses sólidos?

Alternativas
Comentários
  • Quais os múltiplos de 2 e 3 que, somados, dê o resultado 45? 18 e 27. Pode não ser o modo mais ortodoxo para a resolução, mas cheguei no resultado certo.

  • Se formos pela "lógica do Estevão" não só a lternativa C como também a alternativa D estariam certas. Visto que ambos são multiplos de 2 e 3.

    A resolução: A + B = 45

    Razão: B/A = 2/3

    2A=3B

    A=3B/2

    (3B/2)+B = 45 (tira mmc)

    3B + 2B = 90

    5B=90

    B=90/5 = 18

    Assim, A + B = 45

    A + 18=45

    A = 45-18 = 27

  • 18 e 27.



ID
974392
Banca
UFMT
Órgão
COPEL
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Assinale a medida do lado de um quadrado, sabendo-se que o número que representa o seu perímetro é o mesmo que representa sua área.

Alternativas
Comentários
  • a)A=5 x 5=25. P=5+5+5+5=20 (errado)

    b)A=4 x 4=16. P=4+4+4+4=16(certo)
    c)A= 6x6=36. P=6x4=24(errado)
    d)A= 8x8=64 P=8x4=32(errado)
  • o perímetro é calculado com a soma de todos os lados.

    a área é calculada sua Base vezes Altura.

    no caso em tela a figura é um quadrado, devido a isso há 4 lados (iguais).

    pegando a alternativa B (correta) analisamos:

    Area é 4x4 = 16 (base x altura)Perímetro é 4+4+4+4 (4x4 medida vezes a quantidades de lado) = 16diante disso analisamos a resposta correta lebra B

ID
974395
Banca
UFMT
Órgão
COPEL
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Para uma festa infantil, para 30 crianças, foram pagos R$ 1.200,00. Sabendo-se que o valor por criança não se alteraria, quanto se pagaria por essa festa para 50 crianças?


Alternativas
Comentários
  • R$ 1.200,00 / 30 = 40 reais por criança.
    50 crianças * 40 reais = R$ 2.000,00   Letra "C"   

    Outra forma é por regra de três:   
    30 ----- 1200  
     50 ------ x       30x = 1200*50        30x = 60000   x = 60000/30      x = 2000



  • Regra de três simples!

    Pensamos assim: 

    se para 30 crianças foi cobrado um valor de 1.200, qual seria o valor para 50 crianças? :

    30-------1.200

    50--------x

    30x = 1.200 . (vezes) 50

    30x = 60.000

    x = 60.000 / 30 

    x = R$ 2.000



ID
974398
Banca
UFMT
Órgão
COPEL
Ano
2013
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma camisaria, 5 trabalhadores confeccionam 200 camisas em 4 dias. Quantas camisas serão confeccionadas por um único trabalhador em 30 dias?

Alternativas
Comentários
  • 5 func.  --  200 cam. ---- 4 dias                                                                                                                                                                             1 func. ------ x   ------    30 dias              1 func. = 40 camisas em 4 dias  
                                                                                                                                                                                                                               1 func. ----- 40cam ------ 4dias                                                                                                                                                                          1 func. ------  x  ------- 30 dias                    1func. = 300 camisas em 30 dias     Letra "C"

  • 5 homens x 4 dias = 20 hxd = 200 camisas; 1 hxd = 200/20 = 10 camisas;  1 homem x 30 dias = 30 hxdia; 30 hxd = 30x10 camisas.


ID
974404
Banca
UFMT
Órgão
COPEL
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Considere que um texto no Microsoft Word 2010 precisa ser alinhado no centro da página. Por algum motivo não se pode utilizar o mouse, sendo assim, é necessário utilizar uma tecla de atalho. Depois de o texto ter sido selecionado, qual combinação de teclas executa essa função?

Alternativas
Comentários
  • Letra D

    a) Ctrl + C
    Copiar

    b) Ctrl + B
    Salvar

    c) Shift + E
    Não é tecla de atalho. Apenas deixa o caractere 'e' maiúsculo: 'E'.

    d) Ctrl + E
    Centraliza o parágrafo selecionado.
  • CEntralizar
  • Só corrigindo, Ctrl+B é negrito (Bold, em inglês), não salvar,como descrito em outro comentário.

  • Ctrl + B é negrito no Writer. No Word é Salvar Como. 

  • No Word são utilizados como tecla de atalhos letras correspondentes as iniciais dos nomes das funções.

    e são em português exemplos: CTRL + L : localizar

    em outros programas são atribuídos as iniciais em inglês

    CRTL+F : FIND : localizar.

    como o CTRL + C já e usado para o atalho de copiar, então se  atribui a próxima letra que o "E" (cEntralizar)

    e o atalho de salvar como também pode ser acionado pela tecla F12 não só pelo atalho CTRL +B.


  • WORD

    Alinhamento de parágrafos à:

    Esquerda (CTRL + Q)

    Centro (CTRL + E)

    Direita (CTRL + G)

    Justificado (CTRL + J)

     

     

    WRITER

    Alinhamento de parágrafos à:

    Esquerda (CTRL + L)

    Centro (CTRL + E)

    Direita (CTRL + R)

    Justificado (CTRL + J)

  • GABARITO D

    QUICO ESTÁ GORDO, JUSTIFICA?

    Ctrl + Q = Alinhar à Esquerda

    Ctrl + E = Centralizar

    Ctrl + G = Alinhar à Direita

    Ctrl + J = Justificar

    bons estudos


ID
974410
Banca
UFMT
Órgão
COPEL
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um usuário de um computador com o Windows 7 em Português alterou o Plano de Fundo da Área de Trabalho. Qual sequência de passos foi utilizada?


Alternativas
Comentários
    1. Para abrir Plano de Fundo da Área de Trabalho, clique no botão IniciarImagem do botão Iniciar, em Painel de Controle, em Aparência e Personalização, em Personalização e, depois, em Plano de Fundo da Área de Trabalho.

    2. Clique na imagem ou cor desejada para o plano de fundo da área de trabalho.

      Se a imagem que você deseja usar não está na lista de imagens de plano de fundo da área de trabalho, clique na seta para baixo do local da imagem para exibir outras categorias ou clique em Procurar para localizar a imagem no computador. Ao localizar a imagem desejada, clique duas vezes nela. Essa imagem passará a ser o plano de fundo da área de trabalho e aparecerá na lista de planos de fundo da área de trabalho.

      Picture of the Picture Location menu
      Procure por imagens em outros locais no seu computador
    3. Sob Como a imagem deve ser posicionada, selecione se a imagem deve se encaixar na tela, se deve ser azulejada ou centralizada na tela e clique em OK.

  • Há duas opções para se alterar o plano de fundo da área de trabalho:
    1) Opção: Alternativa A da questão
    2) Opção: Iniciar > Painel de Controle > Aparência e Personalização > Personalização > Plano de Fundo da Área de Trabalho

     

  • Ué, o meu windows é o 7, mas quando faço o que a alternativa correta diz aparecem as seguintes opções:

    Exibir
    Classificar por
    Atualizar

    Colar 
    Colar atalho

    Propriedades gráficas
    Opções gráficas

    Novo

    Resolução de tela
    Gadgets
  • Pessoal, no meu Windows 7, no painel de controle ao clicar na opção personalização, ele já me sugere os temas para eu alterar o plano de fundo. Não estou dizendo que os outros comentários estejam errados, mas pelo menos na minha versão do Windows não tem esta opção aparência e personalização.
  • Pessoal, isso não funciona se for o Windows 7 Starter.

  • Essa descrição que diego fez ocorre no Windows Starter, neste não aparece essa opção de aparência e personalização no painel de controle, e pode-se também alterar o plano de fundo da área de trabalho, clicando no botão direito em cima de qualquer imagem que vc tenha no computador.  


ID
974413
Banca
UFMT
Órgão
COPEL
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No Microsoft Word 2010, para salvar um documento no formato PDF, deve-se clicar em Arquivo, Salvar Como e, em Tipo de documento, selecionar a opção PDF. Como essa operação pode ser feita no BrOffice 3.0?


Alternativas
Comentários




  • Lembrando que no BrOffice é exportar como PDF, já no Word e salvar como PDF, a banca costuma inverter estes termos.
  • Na minha opnião essa questão está incompleta, pois Clicar no menu ARQUIVO e depois em "Exportar como PDF" (até aqui não salva nada),
    depois abri uma cx de "Opções de PDF" clicando em "exportar" e depois aparece outra cx para renomear e Salvar o documento aonde vc quiser no seu pc.

    Sendo que a pergunta sobre o word 2010 quer enduzir o candidato ao erro.

    Abraços, bons estudos!!!!

  • E o gabarito? Minha gente vamos lembrar de apresentar o gabarito antes de qualquer comentário! 

  • GABARITO: C

  •  a) Clicar no Menu Arquivo e depois em Exportar como PDF.  no brOffice 3.0

  • MENU ARQUIVO E DEPOIS EXPORTAR PDF

    Lembrando que no BrOffice é exportar como PDF, já no Word e salvar como PDF, a banca costuma inverter estes termos.

    o Microsoft Office e o Libre Office são Inter compatíveis, ou seja, são completamente compatíveis um com o outro

    e) O editor de textos Writer permite abrir textos do Word. CORRETO, POIS DA MESMA FORMA QUE O WRITER EXPORTA AQUIVOS NO FORMATO .DOCx(WORD), ELE TAMBÉM ABRI OS MESMOS ARQUIVOS. 

    Apartir do Microsoft Office system 2007, o Microsoft Office usa os formatos de

    arquivo baseados em XML (colocaram um X no final das extensões):

    EXCEL:

    pasta

    = .xlsx

    pasta

    habilitada para macro = .xlsm

    modelo

    = .xltx

    modelo

    habilitado para macro = .xltm

    suplemento

    = .xla

    suplemento

    habilitado para macro = .xlam

    WORD

    documento

    = .docx

    documento

    habilitado para macro = .docm

    modelo

    = .dotx

    modelo

    habilitado para macro = .dotm

    POWERPOINT:

    apresentação

    = .pptx

    apresentação

    habilitada para macro = .pptm

    modelo

    = .potx

    modelo

    habilitado para macro = .potm

    apresentação

    de slides = .ppsx

    apresentação

    de slides habilitada para macro = .ppsm

    slide

    = .sldx

    slide

    habilitado para macro = .sldm

    Br/OpenOffice:

    processador

    de texto = .odt(text)

    processador

    de texto modelo = .ott

    planilhas

    eletrônicas = .ods(spreadsheets)

    planilhas

    eletrônicas modelo = .ots

    apresentação

    de slides = .odp(presentations)

    apresentação

    de slides modelo = .otp

    editor

    de imagens (desenhos) = .odg(graphics)

    equações

    matemáticas = .odf(formulae)

    documentos-mestre

    = .odm(master)"

    Microsoft Office             x            Libre Office

    Word 2010 = docx                         Writer = odt

    Excel 2010 = xlsx                           Calc = ods

    Power Point 2010 = pptx                     Impress = odp

    Software proprietário                      Software livre 


ID
974419
Banca
UFMT
Órgão
COPEL
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Quando, no Windows 7, é utilizada a tecla de atalho Ctrl + C (tecla Ctrl mais tecla C) sobre um texto selecionado, o conteúdo desse texto vai para:



Alternativas
Comentários
  • O atalho Ctrl + C copia o conteúdo para a área de transferência.
  • Na hora que vc clicar no Ctrl+C
    no canto direito da tela (abaixo do relógio) diz "Área de transferência"  coletado depois desaparece.
    No  meu pc testei tanto no word 2007 quanto no writer 4.0.1 os dois apareceram a mesma coisa.
  • Para aqueles que não entenderam: quando se pressiona o CTRL+C em qualquer item selecionado, este irá para a " memória", conhecida como área de transferência. Se, por ventura, for pressionada a tecla DEL, o item desaparecerá, porém ficará nesta "memória". Dependendo do item, local e situação, pressionando-se CTRL+V, ele reaparecerá. Espero ter ajudado.

  • Quarta vez fazendo essa questão, vamos atentar Qc.


ID
974422
Banca
UFMT
Órgão
COPEL
Ano
2013
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A ______________ consiste no armazenamento de dados na internet,realizado como serviço, que podem ser acessados de qualquer lugar, a qualquer momento, não havendo necessidade de instalação de programas ou de armazenar dados no computador. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto.



Alternativas
Comentários
  • Computação em nuvem ou Cloud Computing é o armazenamento de arquivos na internet.

    vantagens:
    - O usuário não precisa se preocupar com a estrutura para executar a aplicação (backup, hardware, manutenção), pois será de responsabilidade do fornecedor do serviço;
    - Evitar o superdimensionamento de recursos físicos;


    Desvantagens:
    - Dados sensíveis sendo processados fora da empresa;
    - Os dados em nuvem, podem estar armazenados em outras localidades, gerando desconfiança sobre o seu acesso.
  • A meu ver o termo correto seria Cloud Storage, não acho que Cloud Storage e Cloud Computing sejam sinônimos, apesar das semelhanças, há diferenças circunstanciais entre esses serviços.