Prova ULBRA - 2010 - ULBRA - Vestibular - Primeiro Semestre

Questão 4138324

• Banca: ULBRA
• Órgão: ULBRA
• Ano: 2010
• Provas: ULBRA - 2010 - ULBRA - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Literatura
• Assuntos: Barroco; Escolas Literárias

Leia atentamente o fragmento do poema de Gregório de Matos e marque a alternativa correta.

Ontem a vi por minha desventura

De uma mulher, que em anjo se mentia

De um sol, que se trajava em criatura

Matem-me, disse eu, vendo abrasar-me

Se a beleza heis de ver para matar-me

Antes olhos cegueis, do que eu perder-me.

I – Os versos acima mostram o conflito do homem barroco centrado entre o amor divino e o amor carnal.

II – O fragmento acima é repleto de antíteses, uma das figuras mais empregadas no Arcadismo. Podemos destacar, como exemplo, que a antítese de mulher, no poema, é beleza.

III – Uma das características do Barroco é o cultismo, que se constitui no jogo de palavras e construção de imagens. O fragmento destacado confirma essa ideia com a presença de metáforas, paradoxos e antíteses nos seus versos.

Estão corretas:

• A. I, II e III.
• B. Apenas a II.
• C. I e III.
• D. I e II
• E. Somente a III.

Gabarito: C

Comentários

• Alternativa correta letra C

Questão 4138330

• Banca: ULBRA
• Órgão: ULBRA
• Ano: 2010
• Provas: ULBRA - 2010 - ULBRA - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Literatura
• Assuntos: Escolas Literárias; Romantismo

Leia as afirmações abaixo e assinale a resposta correta:

I – O romance A Moreninha, de Joaquim Manuel de Macedo, mostra ao leitor diversos aspectos, como a descrição e as regras para alcançar e preservar o modus vivendi de uma sociedade de determinada época, assim como a ideologia. Tudo isso é revelado sob uma história de amor, sem deixar de lado, no entanto, a crítica irônica e, por vezes, ferina, dos hábitos de uma sociedade que segue o Romantismo como moda tirânica da qual não pode fugir.

II – Aurélia Camargo, filha de uma pobre costureira, e órfã de pai, apaixonou-se por Fernando Seixas – homem ambicioso – a quem namorou. Este, porém, desfez a relação, movido pela vontade de se casar com uma moça rica, Adelaide Amaral, que tinha um considerável dote para o futuro marido. Essa é a trama do romance Lucíola, de José de alencar.

III – A partir do paradoxo, “inseto que brilha à beira dos charcos”, Machado de Assis narra a história de Lúcia, do romance Senhora.

IV – A morte de um ente querido, muitas vezes, causa sérios problemas, no entanto, ocasionalmente, surpresas são reservadas aos familiares e amigos do falecido, e Machado de Assis descreve bem uma dessas surpresas no romance Helena.

Estão corretas:

• A. Somente a I.
• B. I e IV.
• C. II e III.
• D. II e IV.
• E. I, II, III e IV.

Gabarito: B

Questão 4138333

• Banca: ULBRA
• Órgão: ULBRA
• Ano: 2010
• Provas: ULBRA - 2010 - ULBRA - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Literatura
• Assuntos: Escolas Literárias; Modernismo; Naturalismo; Realismo

Leia o fragmento abaixo e assinale a alternativa correta:

Ambientado no interior do Ceará, nos fins de 1878, durante uma grande seca, a história narra a vida de uma mulher arredia, corajosa e destemida de grande força física, que trabalha na construção de uma prisão, junto aos homens, e é desejada pelo soldado Capriúna. Ela, porém, não se interessa por amores e mantém uma relação de amizade e ajuda mútua com Alexandre.

• A. O texto refere-se ao romance O Quinze, de Raquel de Queirós, e narra a história de vida da personagem protagonista, sua luta para sobreviver, bem como a tessitura de seu amor.
• B. O texto constitui-se no tema de um romance realista, cuja principal característica é a denúncia de uma concepção materialista da realidade.
• C. O texto é parte da obra Quincas Borba, de Machado de Assis, que narra com exatidão e veracidade os fatos da vida cotidiana.
• D. O texto consiste na trama do romance naturalista, de Domingos Olímpio, Luzia-Homem, com traços naturalistas. Do mesmo modo, determinista, vê o homem como produto do meio, uma projeção do ambiente, com o qual se confunde e de onde não consegue escapar.
• E. O texto é parte da obra O Mulato, de Aluísio de Azevedo e apresenta marcas do Realismo, apoiado na Sociologia e na Psicologia e preso à documentação.

Gabarito: D

Questão 4138339

• Banca: ULBRA
• Órgão: ULBRA
• Ano: 2010
• Provas: ULBRA - 2010 - ULBRA - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Geometria Plana; Relações Métricas no Triângulo Retângulo

Desde o início de uma obra (em sua demarcação inicial), até o acabamento final (durante a colocação dos pisos), os pedreiros necessitam obter ângulos retos. O pedreiro, ao marcar 45 cm e 60 cm em duas laterais de paredes que se interceptam e, depois, unir esses pontos para encontrar uma medida equivalente a 75 cm, utiliza, muitas vezes mesmo sem ter conhecimento, um teorema matemático. O que, na linguagem dos pedreiros é chamado de “deixar no esquadro”, equivale a uma aplicação do:

• A. Teorema de Tales.
• B. Teorema de Pitágoras.
• C. Teorema de Pascal.
• D. Teorema das Raízes Racionais.
• E. Teorema Fundamental da Álgebra.

Gabarito: B

Questão 4138345

• Banca: ULBRA
• Órgão: ULBRA
• Ano: 2010
• Provas: ULBRA - 2010 - ULBRA - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Análise Combinatória em Matemática

Em 1200, Leonardo Fibonacci, um matemático que estudava o crescimento das populações de coelhos, criou aquela que é provavelmente a mais famosa sequência matemática: a Série de Fibonacci. A partir de 2 coelhos, Fibonacci foi contando como o número deles aumentava a partir da reprodução de várias gerações e chegou à sequência: 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21 ... O décimo quinto termo dessa sequência é o número:

• A. 89.
• B. 116.
• C. 368.
• D. 520.
• E. 610.

Gabarito: E

Questão 4138354

• Banca: ULBRA
• Órgão: ULBRA
• Ano: 2010
• Provas: ULBRA - 2010 - ULBRA - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Áreas e Perímetros; Geometria Plana

Na medicina, encontramos diversas aplicações da Matemática. Entre elas, a relação de Ehrenberg, ln W = ln 2,4 + 0,0184h, que é uma fórmula que relaciona a altura h (em centímetros) com a massa W (em quilogramas) de crianças de 5 a 13 anos. A massa aproximada ideal, em kg, de uma criança com 1,15 m é:

• A. 2,5.
• B. 7,5.
• C. 15.
• D. 20.
• E. 25,5.

Gabarito: D

Questão 4138360

• Banca: ULBRA
• Órgão: ULBRA
• Ano: 2010
• Provas: ULBRA - 2010 - ULBRA - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Biologia
• Assuntos: Ecologia e ciências ambientais; Problemas ambientais e medidas de conservação

A perda de biodiversidade decorrente da interferência humana é hoje comparável a episódios de extinções em massa do passado geológico, nos quais meteoros, vulcanismos e glaciações eliminaram até 90% da vida terrestre. Sendo conservadores, podemos assumir que o número de espécies extintas ao ano é de 50.000. E o mais paradoxal é que, ao mesmo tempo em que a humanidade desenvolveu tecnologias capazes de desvendar uma fração dessa biodiversidade, quantidade inestimável vai sendo perdida antes mesmo de se tornar conhecida. Assinale, a seguir, as principais causas responsáveis pela dramática redução de riqueza global de espécies observada atualmente:

• A. fragmentação de habitats, aquecimento global e vulcanismos.
• B. aquecimento global, sobrexploração de habitats e tsunamis.
• C. introdução de espécies exóticas invasoras, aquecimento global e tsunamis.
• D. destruição de habitats, introdução de espécies exóticas e sobrexploração de recursos.
• E. degradação de habitats, aquecimento global e vulcanismos.

Gabarito: D

Questão 4138366

• Banca: ULBRA
• Órgão: ULBRA
• Ano: 2010
• Provas: ULBRA - 2010 - ULBRA - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Biologia
• Assuntos: Ecologia e ciências ambientais; Problemas ambientais e medidas de conservação

Em 1980, foi realizado um inventariamento da fauna de aves e de pequenos mamíferos em uma área inalterada de floresta estacional decidual no sudoeste do Estado do Rio Grande do Sul. Foram encontradas 28 espécies de aves e 12 espécies de pequenos mamíferos. Nos últimos 25 anos, pequenas propriedades rurais estabeleceram-se na área utilizando espaços para cultivos e criação de gado, bem como abertura de pequenas estradas de terra. Em 2009, foi realizado um novo inventariamento na mesma área, e foram observadas 17 espécies de aves e 05 de pequenos mamíferos. Baseado nos dados apresentados, pode-se concluir que a causa da redução da riqueza de espécies foi:

• A. a poluição dos rios;
• B. a poluição dos rios;
• C. o aumento de dióxido de carbono na área;
• D. a fragmentação de habitats;
• E. o aumento de dejetos orgânicos.

Gabarito: D

Questão 4138372

• Banca: ULBRA
• Órgão: ULBRA
• Ano: 2010
• Provas: ULBRA - 2010 - ULBRA - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Biologia
• Assuntos: Identidade dos seres vivos; Vírus e bactérias

A maior parte dos vírus não é patogênica e pode permanecer em estado latente por longos períodos, escapando da resposta imunológica. O genoma viral pode colonizar seu hospedeiro, adicionando genes virais ou se tornando parte permanente do material genético do organismo invadido. Essas características, juntamente com suas elevadas taxas de replicação e mutação, fazem dos vírus uma das maiores fontes de inovação genética.

Sobre os vírus, é FALSO afirmar:

• A. São estruturas acelulares, sendo parasitas celulares obrigatórios.
• B. São metabolicamente inertes e não têm funções respiratória e biosintética quando extracelulares.
• C. Possuem genomas de RNA ou DNA.
• D. Os vírus ocorrem em todos os domínios da vida, havendo vírus específicos para arqueas, bactérias, fungos, protozoários, algas, plantas, animais e humanos.
• E. Os antibióticos são utilizados para combater as infecções virais.

Gabarito: E

Questão 4138375

• Banca: ULBRA
• Órgão: ULBRA
• Ano: 2010
• Provas: ULBRA - 2010 - ULBRA - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Biologia
• Assuntos: Ecologia e ciências ambientais; Problemas ambientais e medidas de conservação

A Assembléia Geral das Nações Unidas elegeu 2010 como o Ano Internacional da Biodiversidade, com o propósito de aumentar a consciência sobre a importância da preservação da diversidade biológica em todo o mundo, uma vez que sua proteção requer um esforço global. Mediante atividades desenvolvidas mundialmente, os 191 países signatários da Convenção sobre a Diversidade Biológica (CDB) – entre eles, o Brasil – estão trabalhando em conjunto para garantir um futuro sustentável para todos. Com o Ano Internacional da Biodiversidade, espera-se salientar e valorizar os objetivos que buscam salvaguardar a biodiversidade. O primeiro desses objetivos propostos é aumentar a consciência pública sobre a importância de preservar a biodiversidade, identificando e combatendo as ameaças subjacentes. Em diversas campanhas de conscientização, foram criados os seguintes slogans. Assinale a alternativa que você considera incorreta em relação ao objetivo citado acima:

• A. Use prioritariamente transporte coletivo para reduzir a queima de combustíveis fósseis.
• B. Reduza o consumo, reutilize e recicle materiais sempre que possível.
• C. Conserve a vegetação ripária para preservar os rios.
• D. Consuma alimentos produzidos em regiões geográficas próximas.
• E. Plante espécies exóticas para aumentar a biodiversidade local.

Gabarito: E

Questão 4138378

• Banca: ULBRA
• Órgão: ULBRA
• Ano: 2010
• Provas: ULBRA - 2010 - ULBRA - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Biologia
• Assuntos: Ecologia e ciências ambientais; Problemas ambientais e medidas de conservação

Apesar do avanço da cultura on line, o consumo de papel vem aumentando no mundo inteiro. A esse aumento de demanda tem correspondido a expansão de culturas vegetais exóticas utilizadas em sua produção. Os campos do Rio Grande do Sul não são exceção. Estão sofrendo alterações paisagísticas em virtude do cultivo de monoculturas voltadas à extração de celulose para fabricação de papel. Nesse contexto, pode-se considerar como ação atenuante frente ao impacto causado por esses monocultivos:

• A. a preservação de corredores ecológicos entre áreas remanescentes nativas.
• B. a diversificação de culturas exóticas utilizadas para a fabricação do papel.
• C. a preservação de corredores ecológicos entre pequenas áreas de cultivo de espécies exóticas.
• D. a preservação de corredores ecológicos entre grandes áreas de cultivo de espécies exóticas.
• E. o cultivo de extensas áreas com uma única espécie exótica.

Gabarito: A

Questão 4138381

• Banca: ULBRA
• Órgão: ULBRA
• Ano: 2010
• Provas: ULBRA - 2010 - ULBRA - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Física
• Assuntos: Acústica; Oscilação e Ondas

É muito comum entre os indígenas o uso de apitos. Um menino faz um apito de bambu; fecha uma extremidade e assopra pela outra, produzindo uma nota musical. Seu companheiro faz outro apito; deixa uma extremidade aberta e assopra pela outra, produzindo uma nota, uma oitava mais aguda. Sabendo que os sons mencionados são fundamentais, então,

• A. o aberto é quatro vezes mais longo que o fechado.
• B. o fechado é quatro vezes mais longo que o aberto.
• C. o aberto tem comprimento duplo do fechado.
• D. o fechado tem comprimento duplo do aberto.
• E. os apitos têm comprimentos iguais.

Gabarito: E

Questão 4138384

• Banca: ULBRA
• Órgão: ULBRA
• Ano: 2010
• Provas: ULBRA - 2010 - ULBRA - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Física
• Assuntos: Calorimetria; Física Térmica - Termologia

Na Groelândia, com inverno muito rigoroso, os esquimós têm, como morada, os iglus, que, embora feitos de gelo, podem ser habitados porque:

• A. o calor específico do gelo é maior do que o da água.
• B. num sistema fechado, a energia depende muito pouco da temperatura.
• C. a capacidade térmica do gelo é muito grande.
• D. o gelo não é bom condutor de calor.
• E. o gelo é um bom catalisador.

Gabarito: D

Questão 4138387

• Banca: ULBRA
• Órgão: ULBRA
• Ano: 2010
• Provas: ULBRA - 2010 - ULBRA - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Física
• Assuntos: Lentes; Ótica

Algumas pessoas idosas usam lente de aumento para leitura. Elas afastam o olho da lente, que, por sua vez, fica mais próxima do objeto (objeto entre o foco e o centro óptico). A lupa é um instrumento de óptica formado por uma lente convergente que fornece, de um objeto real, uma imagem com as seguintes características:

• A. real, direita e igual.
• B. real, invertida e maior.
• C. real, direita e maior.
• D. virtual, direita e maior.
• E. virtual, invertida e maior.

Gabarito: D

Questão 4138390

• Banca: ULBRA
• Órgão: ULBRA
• Ano: 2010
• Provas: ULBRA - 2010 - ULBRA - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Física
• Assuntos: Dinâmica; Leis de Newton

Ainda hoje, é muito comum a exibição de faquires (indivíduos que publicamente se submetem a jejuns rigorosos e a duras provas de sofrimento físico sem dar sinais de sensibilidade), deitados em camas de pregos com as pontas voltadas para cima. Esses faquires não se machucam quando estão deitados nessas camas porque:

• A. as pontas dos pregos são tortas e ninguém nota.
• B. o peso se distribui numa área muito maior.
• C. pela equivalência das massas entre faquir e pregos.
• D. a ponta do prego não é suficientemente fina para romper a pele calejada do faquir.
• E. todas as pontas situadas no mesmo nível estão à mesma pressão.

Gabarito: B

Questão 4138393

• Banca: ULBRA
• Órgão: ULBRA
• Ano: 2010
• Provas: ULBRA - 2010 - ULBRA - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Física
• Assuntos: Cinemática; Movimento Retilíneo Uniforme

O texto abaixo é adaptado de Zero Hora, 07/out/2010, p 58.

Vladmi dos Santos, aos 39 anos, cinco deles sem a visão, perdida devido a uma doença degenerativa, foi o personagem que encerrou a última reportagem da caravana JN, no ar em Rio Grande/RS. O jato do Jornal Nacional percorreu 26 estados brasileiros mais o Distrito Federal. As metas de Vladmi são ambiciosas. Uma delas: disputar os Jogos Paraolímpicos de Londres, em 2012. Com as moedas contadas, uma vez ao ano, o corredor compete na Europa para melhorar sua posição no ranking mundial. Amsterdã é sua terceira maratona em solo europeu. Em 2008, disputou a de Trieste, na Itália. Em 2009, foi a Genebra. Venceu ambas. Próxima competição será na Holanda, onde tentará baixar sua melhor marca. Sem condições de bancar um guia, Vladmi treina sozinho na pista de uma praça em Rio Grande. A bengala indica o caminho nas 40 voltas diárias do circuito onde treina. Passa pelo marco 10 km da estrada às 10 horas e 4 minutos; a seguir, passando pelo marco 14 km da mesma estrada às 10 horas, 12 minutos e 20 segundos.

A velocidade média, entre as passagens pelos dois marcos, foi de aproximadamente:

• A. 25 m/s.
• B. 12 m/s.
• C. 8 m/s.
• D. 5 m/s.
• E. 4 m/s.

Gabarito: C

Questão 4138396

• Banca: ULBRA
• Órgão: ULBRA
• Ano: 2010
• Provas: ULBRA - 2010 - ULBRA - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Física
• Assuntos: Cinemática; Movimento Retilíneo Uniforme

O arco-e-flecha é um dos poucos esportes em que deficientes físicos (cadeirantes) podem competir nas mesmas condições de igualdade que as pessoas em geral.

Um arqueiro lança do solo uma flecha com uma velocidade de módulo 100 m/s numa direção que forma 53º com a horizontal. Desprezando a resistência do ar e adotando g = 10 m/s² , a altura máxima alcançada pela flecha será de: (Dados: sen 53º = 0,80 e cos 53º = 0,60).

• A. 960 m.
• B. 320m.
• C. 200m.
• D. 180m.
• E. 160m.

Gabarito: B

Questão 4138399

• Banca: ULBRA
• Órgão: ULBRA
• Ano: 2010
• Provas: ULBRA - 2010 - ULBRA - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Física
• Assuntos: Dinâmica; Energia Mecânica e sua Conservação

Um “pipoqueiro”, de massa 90 kg e um “dogueiro”, de massa 70 kg, empurram distraidamente seus carrinhos lado a lado, mantendo sempre velocidade uniforme igual, sendo que os carrinhos do “dogueiro” e do “pipoqueiro” possuem mesma massa. Se ambos sobem uma rampa e atingem uma altura maior e plana, podemos afirmar que, na subida da rampa até atingir o patamar, o “dogueiro”, em relação ao “pipoqueiro”:

• A. desenvolveu potência mecânica menor.
• B. realizou mais trabalho.
• C. realizou a mesma quantidade de trabalho.
• D. possuía mais energia cinética.
• E. possuía a mesma quantidade de energia cinética.

Gabarito: A

Questão 4138417

• Banca: ULBRA
• Órgão: ULBRA
• Ano: 2010
• Provas: ULBRA - 2010 - ULBRA - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Química
• Assuntos: Equilíbrio Químico; Sistemas Homogêneos: Equilíbrio Químico na Água: pH e pOH, Indicadores Ácido-Base, Solução Tampão.

As hortênsias só produzem flores brancas ou rosadas em solo básico e somente flores azuis em solo ácido. Em relação a um solo tratado com uma solução de pH 13 é correto afirmar que:

• A. nesse solo nascerão flores brancas ou rosadas.
• B. o solo apresenta caráter ácido.
• C. o solo apresenta caráter neutro.
• D. a solução usada no tratamento do solo é ácida.
• E. nesse solo nascerão flores azuis.

Gabarito: A

Questão 4138423

• Banca: ULBRA
• Órgão: ULBRA
• Ano: 2010
• Provas: ULBRA - 2010 - ULBRA - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: História
• Assuntos: Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios); História Geral

“Ainda que a Grécia continental tenha sofrido invasões de etnias indo-européias, essas se terão sem dúvida fundido a outras etnias no verdadeiro crisol étnico que era o Mediterrâneo oriental. É o que permite a Isócrates, no século 4 a.C., declarar que são chamados gregos antes os que participam da nossa educação do que os que participam de uma raça comum”. (Antonio Cícero)

Esta citação nos remete ao pensamento de que a Grécia:

• A. no período clássico, representava uma unidade política, cuja hegemonia cultural padronizava o comportamento nas cidades-estados.
• B. no período de Isócrates, utilizou o crisol étnico para configurar uma estrutura de poder fundamentada nas articulações políticas do senado ateniense.
• C. estabeleceu para os romanos uma relação de características culturais, que nasceram da fundamentação filosófica pré-socrática.
• D. possuía um projeto de colonização que desconsiderava as diferenças e estabelecia a aplicação de uma gestão regrada para a Hélade.
• E. além da presença de Jônios, Aqueus e Dórios em sua formação, conviveu com uma pluralidade cultural que auxiliou no conceito de civilização grega.

Gabarito: E

Questão 4138435

• Banca: ULBRA
• Órgão: ULBRA
• Ano: 2010
• Provas: ULBRA - 2010 - ULBRA - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: História
• Assuntos: Era Vargas – 1930-1954

Leia a poesia a seguir:

“Esplendor e declínio da Rapadura”

Os meninos cariocas e paulistas

de alta prosopopéia

nunca tinham comido rapadura.

Provam com repugnância

o naco oferecido pelo mineiro.

Pedem mais.

Mais.

Ao acabar, há um pequeno tumulto.

Daí por diante todos encomendam

rapadura. Fazem-se negócios em torno de rapadura.

Há furtos de rapadura.

Conflitos por causa de rapadura.

Até que o garoto de Botafogo parte um dente

da cristalina coleção que Deus lhe deu

e a rapadura é proscrita

como abominável invenção de mineiros.

(Carlos Drummond de Andrade)

Esta poesia de Drummond permite uma leitura sobre o Brasil e uma discussão sobre identidades regionais. Também destaca uma vinculação política do autor, principalmente, no período de redemocratização após a ditadura de Getúlio Vargas. Sobre Drummond é correto afirmar que:

I – Atuou em algumas ações do partido comunista, legalizado no contexto da constituinte de 1946.

II – Estava ligado a um grupo de ação política que estruturou a primeira eleição direta para presidente após a Ditadura Militar.

III – Posicionou-se contra os regimes totalitários postos em xeque com o final da segunda guerra mundial.

• A. apenas a proposição I está correta;
• B. apenas as proposições I e II estão corretas;
  
• C. apenas as proposições I e III estão corretas;
• D. apenas as proposições II e III estão corretas;
• E. as proposições I, II e III estão corretas.

Gabarito: C

Questão 4138438

• Banca: ULBRA
• Órgão: ULBRA
• Ano: 2010
• Provas: ULBRA - 2010 - ULBRA - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Conhecimentos Gerais sobre Desastres Naturais e Humanos

“O dia 13 de outubro marcou o fim do drama dos 33 mineiros presos em uma mina de cobre no norte do Chile, na qual estavam soterrados a uma profundidade de 700 metros desde 5 de agosto.O resgate com sucesso de todos os operários em segurança durou pouco mais de 22 horas. A saída do primeiro mineiro, Florencio Ávalos, aconteceu às 0h11. Daí para a frente, em uma operação sem precedentes na história da mineração mundial, uma cápsula especial foi utilizada para retirar as vítimas restantes do acidente.” (www.g1.globo.com). Este episódio colocou, novamente, o Chile na mídia internacional. Esse país destacou-se politicamente:

• A. por liderar a constituição do mercado comum do sul através da articulação de um parlamento geral sul-americano.
• B. pela indicação para ser membro da Organização do Tratado do Atlântico Norte (OTAN) e atuar como interlocutor nas questões diplomáticas da guerra fria.
• C. na elaboração da Declaração dos Direitos dos Países do Terceiro Mundo (DPTM), que versava sobre a proteção aos opositores de regimes discricionários.
• D. pelo governo ditatorial do General Augusto Pinochet, que destituiu o presidente socialista Salvador Allende.
• E. por ter sido o primeiro país latino-americano a ter voto no congresso norte-americano, durante os mandatos dos presidentes eleitos pelo Partido Democrata.

Gabarito: D

Questão 4138441

• Banca: ULBRA
• Órgão: ULBRA
• Ano: 2010
• Provas: ULBRA - 2010 - ULBRA - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Conhecimentos Gerais Sobre Arte e Cultura

Com relação à diversidade cultural do Brasil, consideram-se as seguintes afirmativas:

I – Os colonizadores europeus, a população indígena e os escravos africanos foram os primeiros responsáveis pela disseminação cultural no Brasil. Em seguida, os imigrantes italianos, japoneses, alemães, árabes, entre outros, contribuíram para a diversidade cultural do Brasil. Aspectos como a culinária, danças, religião, são elementos que integram a cultura do povo brasileiro.

II – A globalização, ao buscar a mundialização do espaço geográfico, promove, através dos meios de comunicação, uma sociedade heterogênea, onde os aspectos culturais dos diferentes locais continuam fortemente presentes, mantendo seus costumes e tradições.

III – O Brasil, por apresentar uma grande dimensão territorial, configura uma vasta diversidade cultural de seu povo, tendo em vista que os colonizadores das regiões brasileiras apresentam diferentes peculiaridades regionais.

Estão corretas as alternativas:

• A. apenas a I;
• B. I e II;
• C. I e III;
• D. II e III;
• E. I, II e III.

Gabarito: C

Questão 4138444

• Banca: ULBRA
• Órgão: ULBRA
• Ano: 2010
• Provas: ULBRA - 2010 - ULBRA - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Geografia Física; Vegetação

A combinação de vários elementos naturais no Brasil gera uma grande diversidade de paisagens. Entretanto, atualmente, observam-se inúmeros impactos ambientais decorrentes das atividades econômicas e do processo de urbanização. Assinale a alternativa que relaciona corretamente cada fitogeografia brasileira aos seus respectivos impactos ambientais:

• A. a Mata Atlântica, que cobria grande parte do litoral brasileiro desde o Rio Grande do Sul até o Rio Grande do Norte, corresponde a uma cobertura vegetal tropical densa. Verificam-se, como impactos ambientais decorrentes de sua exploração e ocupação, desde o período colonial, intensos processos erosivos ao longo das encostas de seus morros, deslizamentos de terras, assoreamento e poluição dos rios, além da extinção de espécies animais e vegetais;
• B. na Caatinga, que cobria o sertão semi-árido do nordeste brasileiro, em decorrência do intenso processo de urbanização, verifica-se a poluição do ar e dos mananciais hídricos perenes;
• C. o Pantanal, que está situado nos estados do Mato Grosso e Mato Grosso do Sul, pode ser compreendido como uma área de transição entre diferentes tipos de ecossistemas do território brasileiro. Trata-se de um refúgio ecológico que, em decorrência das construções de hidrelétricas, promove o alagamento constante de grandes áreas, eliminando uma diversidade de espécies animais e vegetais;
• D. os Campos situados no estado do Rio Grande do Sul correspondem a um tipo de vegetação composta por gramíneas herbáceas e arbustos. Em função do exacerbado extrativismo vegetal e mineral, ocorre a sua devastação, além da poluição dos mananciais hídricos superficiais e subterrâneos;
• E. a Floresta Amazônica, que se encontra nos estados do norte do país, é uma vegetação equatorial constituída por uma grande variedade de espécies animais e vegetais. Em decorrência da expansão das fronteiras agrícolas com a rizicultura, observa-se devastação, apenas, nas matas de várzea.

Gabarito: A

Questão 4138447

• Banca: ULBRA
• Órgão: ULBRA
• Ano: 2010
• Provas: ULBRA - 2010 - ULBRA - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Migrações; População

Com relação às migrações, NÃO é correto afirmar:

• A. A composição de uma população é fortemente marcada pelos fluxos migratórios, que promovem o crescimento da população de regiões ou países receptores e que influenciam a sua composição étnica e social, trazendo novos comportamentos culturais.
• B. No cenário mundial, é possível dividir os emigrantes em dois grupos: o dos voluntários e o dos forçados. O primeiro, majoritário, é formado pelos que se dirigem a outros países em busca de trabalho, estudo ou para se juntar a familiares. O segundo é composto pelos refugiados, aqueles que têm de deixar o país de origem em virtude de desastres ambientais, conflitos ou perseguições.
• C. Os países desenvolvidos ainda são o destino de muitos imigrantes. Os Estados Unidos, Canadá, Japão, Austrália e os países da Europa Ocidental, são as nações que mais recebem imigrantes.
• D. Em função da grande pressão migratória, as nações desenvolvidas tomam medidas para restringir a entrada maciça de imigrantes para tentar evitar, sobretudo, a mão de obra desqualificada.
• E. Os países desenvolvidos tomam medidas para evitar a entrada de profissionais qualificados, promovendo o desenvolvimento científico dos países mais pobres.

Gabarito: E

Questão 4138450

• Banca: ULBRA
• Órgão: ULBRA
• Ano: 2010
• Provas: ULBRA - 2010 - ULBRA - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Questões Sociais; Saúde

Para responder a questão abaixo, leia atentamente o seguinte texto:

“Em 1854, o Dr. John Snow, médico e anestesiologista de Londres, procurando entender a propagação da cólera naquela cidade, mapeou as posições das bombas de água dos locais em que os mortos pela cólera foram enterrados. Com suas anotações, ele provou à população londrina que as novas contaminações por cólera advinham das águas subterrâneas, e não dos vapores da terra, como se acreditava. Assim, o médico instruiu as autoridades a remover as bombas instaladas em aquíferos que abrigavam o vibrião colérico, o que diminuiu drasticamente o número de novos casos da doença.”

Fonte: MACHADO, Irinéia. A medicina em abordagem geográfica. Geografia, São Paulo, p. 37, abr. 2010.

Considere as afirmações abaixo:

I – As relações entre mudanças climáticas e o aparecimento de doenças estão bastante evidenciadas nos estudos geográficos da atualidade e demonstram que pesquisas sobre este tema aumentam a qualidade de vida da população.

II – Estudos relacionados com o clima e a espacialização de certas doenças partem do pressuposto de que as modificações ambientais estão propiciando alterações climáticas, afetando a condição de saúde humana.

III – A relação sociedade-natureza e a (in)sustentabilidade ambiental, nos dias atuais, revelam que os impactos gerados prejudicam inúmeros danos à saúde humana.

Marque a alternativa correta:

• A. Apenas I é verdadeira;
• B. Apenas I e II são verdadeiras;
• C. Apenas II e III são verdadeiras;
• D. Apenas II é verdadeira;
• E. I, II e III são verdadeiras.

Gabarito: E

Questão 4138456

• Banca: ULBRA
• Órgão: ULBRA
• Ano: 2010
• Provas: ULBRA - 2010 - ULBRA - Vestibular - Primeiro Semestre
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: História da Geografia

O relativo isolamento geográfico de determinadas comunidades fez com que cada grupo criasse mecanismos próprios para se relacionar com a natureza, estabelecer formas de relacionamento social e superar as dificuldades de sobrevivência. Sobre a diversidade cultural e geográfica do mundo, considere as afirmativas:

I – O relativo isolamento geográfico favoreceu o aparecimento de culturas diversas que determinaram a formação e caracterização de povos diversos.

II – Os choques culturais, com o passar do tempo, foram ficando menos intensos, em virtude das diásporas étnicas e das guerras.

III – Países, geograficamente estratégicos como a Turquia, são considerados uma “ponte” entre a Europa e a Ásia e constitui um exemplo bastante significativo do que se pode chamar mosaico cultural.

Assinale a alternativa correta:

• A. Apenas I é verdadeira;
• B. Apenas I e II são verdadeiras;
• C. Apenas I e III são verdadeiras;
• D. Apenas II é verdadeira;
• E. I, II e III são verdadeiras.

Gabarito: C