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Prova AMAUC - 2017 - FCEP - Monitor Artístico


ID
2441626
Banca
AMAUC
Órgão
FCEP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa na qual o vocábulo compõe-se respectivamente por 7 letras e 8 fonemas:

Alternativas
Comentários
  •  

    prefixo  = p r e f i k s o  "9"

     

    http://www.soportugues.com.br/secoes/fono/fono1.php

  • João Henrique = p r e f i k s o "8" fonemas! 

  • Vamos fazer uma oração profunda aos que marcaram a letra D. Amém.

  • Gostaria de saber qual a diferença ao pronunciar táxi e prefixo? Alguém pode ajudar, além da oração profunda rs

  • Juliana Bitencourt: Táxi se pronuncia Ta-ksi, temos 4 letras e 5 fonemas. Não poderia ser essa pois possui 4 LETRAS e não 7, como pede o enunciado.

    Prefixo: pre- fik- so. 7 LETRAS e 8 FONEMAS. você não fala prefiXO você diz: prefiKSO, por isso é o gabarito. Pessoal foi na D pois sabe que táxi tem fonema, mas tem 4 LETRAS ! 4 LETRAS !! Como iria marcar a D se a questão pede com 7 LETRAS ?!?!

  • Sao conhecidos como Dífonos o som KS pela letra X

  • gostaria de saber quantos fonemas têm a palavra TÉCNICA 

  • Jhonantha Cardoso, a palavra TÉCNICA tem 7 fonemas:

     

    t / e / k / n / i / c / a 

  • O único caso em que ocorre mais fonemas do que letras é quando se tem na palavra a existência de um dífono. Resposta letra E.
  • Juliana Bitencourt o problema do táxi é que ele não tem 7 letras

  • letra - sinal grafico que pode ou nao representar 1 ou mais sons. 

    fonema - 1 som. 

    prefixo - pre-fi-kso == 7 letras/8 fonemas

  • pegadinha 

  • Prefixo - pre-fi-kso == 7 letras/8 fonemas

  • P - R - E - F - I - X - O ( 7 letras ) - PRE - FI - KSO (8 fonemas)

     

  • Não poderia ser "T-E-K-I-N-I-C-A" ?

  • Complementando o comentário da Laísa Avelar o "X" é uma letra que produz 2 fonemas "KS" e só acontece no X 

  • PREFIXO - 7 LETRAS

    PRE-FI-KSO - 8 FONEMAS

  • TECNICA foi osso! Me pegou!

  • P/R/E/f/i/k/s/o
  • A) C/H/O/C/A/D/O ===>  X/O/C/A/D/O -  7 LETRAS E 6 FONEMAS

    B) T/É/C/N/I/C/A ===> T/É/K/N/I/C/A - 7 LETRAS E 7 FONEMAS

    C) E/X/E/M/P/L/O ===>  E/Z/EM/P/L/O - 7 LETRAS E 7 FONEMAS

    D) T/Á/X/I ===> T/A/K/S/I - 4 LETRAS E 5 FONEMAS

    E) P/R/E/F/I/X/O ===> P/R/E/F/I/K/S/O - 7 LETRAS E 8 FONEMAS

  • Chamamos de DÍFONO o som de KS representado pela letra X.

    Ex.: tóxico (tóksico),   complexo (complekso), tórax (tóraks)...

     

    ou seja, PREFIXO (PREFIKSO) = 7 letras e 8 fonemas

     

    Fonte: Fernando Pestana - A gramática para concursos públicos - 3ª edição.

     

  • QUEM RESPONDEU TAXI   COM 4 LETRAS MERECE UM ABRAÇO

  • Achei q tecnica era assim: T E K I N I C A

  • PREFIKSO - 8 Fonemas

     

  • Alternativa "d" errada

  • Gab: E


ID
2441629
Banca
AMAUC
Órgão
FCEP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta as palavras que, na ordem dada, completam corretamente o excerto exposto: 


                                                   Inscrição na Areia

                                       O meu amor não ____________

                                               importância nenhuma.

                                                Não tem o peso nem

                                             de uma rosa de espuma!

                                      Desfolha-se___________________?

                                             Para quem se perfuma?

                                  O meu amor não ___________________

                                             importância nenhuma.

                                                      (Cecília Meireles) 

Alternativas
Comentários
  • QUE antes de pontucao deve ter acento!

  • Tem ou têm?

    Existem as duas formas de conjugação do verbo TER no presente do indicativo: “tem” para 3ª pessoa do singular e “têm” para 3ª pessoa do plural.

    TEM

    Escrevemos o verbo TER no presente do indicativo SEM o acento circunflexo (TEM) quando o conjugamos na 3ª pessoa do SINGULAR: Ele tem.

    Exemplos:

     

    Mariana tem cinco anos.

    Ela tem uma casa na praia.

    Ele tem muita sorte.

    TÊM

    Escrevemos o verbo TER no presente do indicativo COM o acento circunflexo (TÊM) quando o conjugamos na 3ª pessoa do PLURAL: Eles têm.

    Exemplos:

    Mariana e Luiz Felipe têm cinco anos.

    Elas têm uma casa na praia.

    Eles têm muita sorte.

    Dicas:

    1. Da mesma forma que o verbo TER, o verbo VIR, no presente do indicativo, também é conjugado SEM acento na 3ª pessoa do singular e COM acento circunflexo na 3ª pessoa do plural. Veja:

    (Eu) tenho/venho

    (Tu) tens/vens

    (Ele) tem/vem

    (Nós) temos/viemos

    (Vós) tendes/vindes

    (Eles) têm/vêm

    Fonte http://portugues.uol.com.br/gramatica/tem-ou-tem.html

  • Chorei.

  • Gabarito: D


ID
2441632
Banca
AMAUC
Órgão
FCEP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa na qual a sequência de palavras esteja correta de acordo com as normas ortográficas em vigência:

Alternativas
Comentários
  • c) micro-ondas / certeza / farmácia / assembleia 

     

    Novo Acordo Ortográfico...

     

    micro-ondas >>> micro-ondas = vogais iguais se separam: prefixo terminado em "o" + palavra começada com a mesma vogal "o" 

    farmácia >>> far--cia = paroxítona terminada em ditongo crescente é acentuada

    assembleia >>> as-sem-blei-a = paroxítonas terminadas em "a" (a,as,e,es,o,os,em,ens) não são acentuadas, além da sílaba tônica ser um ditongo aberto, pois não se acentuam mais estas paroxítonas.

  • REGRA GERAL DO HÍFEN ( decora essa merda)!

    - Préfixo + palavra com vogal  IGUAIS : separa . Anti-inflamatório

    - Préfixo + palavra com vogal  DIFERENTES: junta. Autoescola

     

    GABARITO ''C''

     

     

  • Far.má.cia Fonte: dicionário Silveira Bueno
  • Continuo me confundindo com as novas regras do hífen, mas depois da bronca do Eliel acho que não esqueço mais. haha

     

  • micro-ondas  - com hífem  porque ocorre vogais iguais

    certeza-  escreve com "z" porque radical (certo) não está escrito com "S".

    farmácia - acentua-se porque é uma paroxítona terminada em ditongo "ia"

    assembleia - paroxítona escrita com  "ei" "oi" , não recebem mais acento

     

    Resposta é a C

  • Sempre vejo em anúncios e promoções de lojas a palavra "microondas". Que droga.

     

  •  c)

    micro-ondas / certeza / farmácia / assembleia 

  • Microondas ou micro-ondas?

    A palavra correta é micro-ondas, pois  na nova ortografia, usa-se o hífen quando a vogal que encerra o primeiro elemento é similar à que começa o segundo elemento:  micro-ondas, micro-ônibus, micro-organismo, para-atleta, semi-internato, semi-interno, multi-instrumentista.

    Exemplo: Vou esquentar meu pão no micro-ondas.

    Fonte: Como Escreve?

  • Quando as letras forem iguais você vai separar:

    MICRO-ONDAS

    Quando as letras forem diferentes você vai juntar:

    (antes era) ANTI-SEMITA --------------->  (agora é)   Antissemita

  • letra c

     

  • c

    Usa-se hífen quando a ultima vogal do primeiro elemento é igual à que inicia o segundo: anti-imperialista, anti-inflacionário, anti-inflamatório, auto-observação, contra-atacar, contra-ataque,micro-ondas, micro-ônibus, micro-organismo, para-atleta, semi-internato, semi-interno, multi-instrumentista.

  • micro-ondas -> Regra do prefixo terminado em vogal e com hífen diante de mesma vogal: contra-ataque, micro-ondas, semi-inconsciência, ultra-aquecido

     

    certeza -> Regra do emprego da letra Z no sufixo ez(a), em substantivos abstratos derivados de adjetivos: acidez (de ácido), certeza (de certo), mozela (de mole), probreza (de pobre), frieza (de frio), polidez (de polido).

     

    farmácia -> Regra de acentuação para Parxítonas terminas em ditongo crescente: história, cárie, farmácia.

     

    assembleia -> Com a nova ortografia, as palavras paroxítonas com ditongos abertos, não tem mais acento gráfico: ideia, Coreia, jiboia, paranioa, assembleia.

     

     

  • HÍFEN:

    Os opostos de atrem:  autoestrada,  hidroelétrica, antiácido

    Os iguais se repelem: micro-ondas, auto-observação, arqui-inimigo

  • Ju Rios Essa eu não esqueço nunca mais, muito obrigado!!! Show mesmo Valeu rsrs
  • MICRO-ONDAS: LEMBREI DA CAIXA DE LASANHA DA "SADIA" !      ACERTEI !

  • MICRO-ONDAS,CERTEZA, FARMÁCIA, ASSEMBLEIA.

  • HÍFEN:

    Os opostos de atrem:  autoestrada,  hidroelétrica, antiácido

    Os iguais se repelem: micro-ondas, auto-observação, arqui-inimigo

    Observação: No entanto, quando os prefixos forem iniciados por CO, PRO, PRE E RE se juntam, ainda que estes iniciem pela mesma vogal.

    EX: COOCUPAR, COAUTOR, PREENCHIMENTO

  • De acordo com as novas regras prefixo terminado em vogal seguido de vogal identica terá hífem, lembre da regra que os iguais se repelem

    Micro-organismos.

    Atenção: exceto os prefixos PRE PRO CO RE exemplo: Preenchimento, coocupar (ainda que te tenham vogais identicas ficarão juntos)

     

    Os opostos se atraem, prefixo terminado em vogal, seguido de vogal diferente se juntam, exemplo anti + aéreo = antiaéreo

     

    ***Para agregar (parte 1), prefixos seguidos da letra R ou S dobra-se a letra que segue, exemplo: Auto + retrato = Autorretrato

     

    ***Para agregar (parte 2), prefixos que sempre terão hífem, lembre-se do mnemônico: A EX é VICE "AQUÉM" diga que ela é RECÉM chegada do ALÉM

     

    Bons estudos

  • micro-ondas -> Regra do prefixo terminado em vogal e com hífen diante de mesma vogal: contra-ataque, micro-ondas, semi-inconsciência, ultra-aquecido

     

    certeza -> Regra do emprego da letra Z no sufixo ez(a), em substantivos abstratos derivados de adjetivos: acidez (de ácido),certeza (de certo), mozela (de mole), probreza (de pobre), frieza (de frio), polidez (de polido).

     

    farmácia -> Regra de acentuação para Parxítonas terminas em ditongo crescente: história, cárie, farmácia.

     

    assembleia -> Com a nova ortografia, as palavras paroxítonas com ditongos abertos, não tem mais acento gráfico: ideia, Coreia, jiboia, paranoia, assembleia.

  •  a) micro-ondas / certeza / farmácia / assemblea (Maldade da banca, colocar na primeira alternativa essa sequência. Os afobados, como eu fui, erraram feio. 

  • regra simples --> se todas as oxítonas terminadas em "a" são acentuadas, então as paroxítonas terminadas em "a" não serão acentuadas. 

     

     

  • ASSEMBLEIA

    CERTEZA

    MICRO-ONDA.

  • Todas as palavras terminadas em (ia), com as novas regras de açentuação ñ são mais acentuadas

    EX:

    HOJE: Boia, Assembleia, etc...

    ATIGAMENTE: Bóia, Assembléia, etc...

  • Além de não acentuar as paroxítonas que possuem ditongo aberto, existe um outro motivo o qual a banca poderia ter abordado: Não se acentua GLIDE de palavras paroxítonas.

    GLIDE (V+SV+V) é diferente de TRITONGO (SV+V+SV)

    Ex: I-dei-a / joi-a (além de ditongo aberto, possue glide e a sílaba tônica é a penúltima)

     

  • Questão passível de anulação.

  • letra c

     

  • Além de estudar bastante, se faz muito necessário ler, e muito.

    Fica mais fácil.

     

    A propósito: resposta C.

  • Micro-ondaS: Pref.+radical com vogal igual = usa-se hífen;

    Certeza: sempre foi escrita dessa forma.

    Assembleia: paroxítona termina em "a"

  • Concurseira Loading

    "Assembleia: paroxítona termina em "a"  = Não seria paroxítona termina em ditongo? Perdeu-se o acento em razão do ditongo. 

  • hífen já reparei que não tem jeito: só muito exercício pai

  • Nâo se Usa Hífen:

     

    -Substantivos,Adjetivos Compostos

     

    Ex: Fim de Semana, Pão de Mel

     

    -Palavras que perderam a noção de Composição

     

    Ex: Girassol,Paraquedas,Pontapé,Mandachuva

     

     

  • porra vei :/

  • Eu tenho um abuso dessa gente que comenta com regra que não tem nada a ver com a questão
  •  c) micro-ondas / certeza / farmácia / assembleia 

     

     

    -microndas - Palavras com prefixos terminados em vogal e iniciadas pela mesma vogal. ex: anti-inflamatório, micro-ondas, micro-organismo.

     

    -certe z a

     

    -farmácia (far - - cia)  - Paroxítona terminada em ditongo crescente.

     

    -assembléia - não se acentua graficamente os ditongos representados por (ei) e (oi) da sílaba tônica das paroxítonas. ex: Assembleia, boleia, ideia, onomatopeico, proteico, alcaloide, apoio, boia, heroico, jiboia, moina, paranoico.

  • Letra c.

    Em “micro-ondas”, as vogais são iguais; a palavra “assembleia” perdeu o acento.

    As demais formas dependem principalmente da sua bagagem de leitura.

     


    Questão comentada pelo Prof. Elias Santana 

  • micro-ondas / certeza / farmácia / assembleia 

  • a letra A e C não são identicas ?


ID
2441635
Banca
AMAUC
Órgão
FCEP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considerando: “O ______________________________ de não estar conversando é ______________________quero estar concentrada.”

A sequência correta de palavras que completa o excerto encontra-se em:

Alternativas
Comentários
  • Por que = (Pode ser substituido por "Motivo pelo qual" quando no meio da oração), Usado em perguntas diretas

    Por quê = (Pode ser substituido por "Motivo pelo qual" quando no meio da oração) , Usado em perguntas diretas também, e perto de pontuação exemplo : , . : ... ! ?

    Porque = Justificativa

    Porquê = Substantivado, ou seja tem necessáriamente que ter um determinante que pode ser: Pronome, Numeral, Artigo, Adjetivos.

     

     

  • 1. PORQUE - conjunção coordenativa explicativa (=POIS) ou subordinativa causal.

    Ex: Passou porque estudou muito. (explicação)/ Porque estava doente, faltou ao trabalho.(causal).

    2. PORQUÊ - usado como substantivo, sinônimo de motivo, razão. Vem sempre precedido por uma palavra determinando = artigo, pronome, etc.

    Ex: Não sei o porquê de tanta complicação. (=o motivo/ a razão)

    3. POR QUE

    - Nas interrogativas diretas vem anteposto ao verbo ou no início da frase. Ex: Por que você não estuda com mais empenho?

    - Quando equivale a "pelo(a)(s) qual(is)" e flexões. Ex: São muitas as dificuldades por que passamos.

    - Quando depois dele vier subentendida ou expressa a palavra razão (ou motivo) nas frases interrogativas diretas. Ex: Não sei por que você se foi tão depressa.

    4. POR QUÊ - Usado em fim de frase interrogativa ou de oração. Ex: Você não estuda com mais empenho por quê?

  • 2ª Temporada na Ponta da Língua | 5° Episódio professor Elias Santana Aula dos porquês.

    https://www.youtube.com/watch?v=JVyVGDZXGI8

     

  •  

    POR QUE” é usado em frases interrogativas, diretas ou indiretas (com ou sem ponto de interrogação), ou quando equivale a pelo qual, pela qual (nesse caso, o que será pronome relativo).

    Ex.: As dificuldades por que passamos são muitas. (Nessa frase, o “por que” equivale a pelas quais. As dificuldades pelas quais passamos...).

    Ex.: Por que chegas sempre atrasado? (Usado pois a frase é interrogativa direta, vem com o ponto de interrogação)

     

     

    POR QUÊ” usado em final de período, sendo pronunciado, portanto, com tonicidade.

    Ex.: Você saiu por quê? (Agora, a frase é interrogativa e aparece em final de período. Separado com acento.)

     

    PORQUE” usado quando se introduz uma explicação ou causa da oração anterior (=conjunção explicativa ou causal).

    Faltei porque estava com febre (Nesse período, esse vocábulo vai funcionar como conectivo causal - Faltei por este motivo, por esta razão).

     

    PORQUÊ” é substantivo, vem determinado (antecedido de artigo ou de qualquer outro determinante).

    Ex.: Não entendi o porquê de tua bronca. (A presença do artigo antecedendo essa palavra tem a finalidade de substantivá-la.)

     

    Fonte: Gramática comentada com interpretação de textos para concursos - Adriana Figueiredo (2015).

  •  

    O porquê (o porquê > substantivo) de não estar conversando é porque (porque > introduzindo explicação) quero estar concentrada.

     

  • POR QUE - QUANDO A PALAVRA MOTIVO/RAZÃO ESTIVER IMPLÍCITA. IGUAL CASAMENTO ... rsrs TEM MOTIVO SEPARA

    POR QUÊ -  QUANDO A PALAVRA MOTIVO/RAZÃO ESTIVER IMPLÍCITA, DESTA VEZ NO FINAL DE FRASE. AINDA SIM IGUAL O CASAMENTO ... rsrs TEM MOTIVO SEPARA

    PORQUÊ - USADO COM VALOR DE SUBSTANTIVO, PRECEDITO DE DETERMINANTE. SE NÃO TEM MOTIVO NÃO TEM O POR QUE SEPARAR.

    PORQUE - CONECTIVO(CONJUNÇÃO) DE VALOR EXPLICATIVO OU CAUSAL. EQUIVALE A POIS, JA QUE ...

    O macete é primeiro definir se a palvra MOTIVO/RAZÃO está implícita. Se tem MOTIVO separa. Após, basta atentar se leva acento ou não. Faço assim. 

  • Basta se atentar ao artigo "o" no início da frase. Será usado o PORQUÊ - tem função substantivo e tem um artigo antes dele. Após essa análise já eliminamos as letras A,B,D.

    Ficam a letra C e a letra E. Lendo a frase nota-se que é possível trocar por "POIS", então utiliza o PORQUE-utilizado para responder perguntas e pode ser substituído por POIS.

    Matamos a questão!

     

    GAB LETRA E

  • GAB E.

    Questão fácil

    Porque = É CONJUNÇÃO (liga duas orações ou dois termos em uma mesma oração) causal ou explicativa. 

    Porquê =  Quando assumir o papel de SUBSTANTIVO e for sinonimo de motivo ou razão, por fim vc mata a questão  quando antecedido de artigo (Que acompanha o substantivo).

     -> O Porquê de não estar conversando é porque quero estar concentrada.”

     

    O próprio Senhor irá à sua frente e estará com você; ele nunca o deixará, nunca o abandonará. Não tenha medo! Não desanime! (Deuteronômio 31:8)

  • 1.  PORQUE = POIS
     COM VALOR DE CONJUNÇÃO (CAUSAL OU EXPLICATIVA)

    2. POR QUÊ (?) =  ANTES DE PONTUAÇÃO. ( . ? !).

    3. O PORQUÊ = O MOTIVO, A RAZÃO. VALOR DE SUBSTANTIVO. PODEM SE FLEXIONAR NO PLURAL (OS PORQUÊS), SEMPRE ANTECIDO DE ARTIGO.

    4. POR QUE = O RESTO!

    PROF. ELIAS SANTANA (GRAN CURSOS)

  • “O ____________MOTIVO (PORQUÊ)__________________ de não estar conversando é __________POIS (PORQUE)____________quero estar concentrada.”

    LETRA E

  •  “O porquê de não estar conversando é porque quero estar concentrada.”

     

    porquê - após o substantivo (motivo ou razão); é um substantivo, antes dele estão os numerais, artigos, pronomes ou qualquer outro tipo determinante.

    porque -resposta e pode  ser trocada por pois, uma vez que, já que, porquanto ou pelo fato de que.

  • Gabarito: E

    Macete: 


    Por que -> Perguntas diretas ou indiretas.

    Dica para massificar: Por que tem acento?


    Porque -> Conjunção, geralmente usada para dar uma resposta.

    Dica para massificar: Porque sim!


    Por quê -> Pode ser usado somente em final de frases.

    Dica para massificar: Mas por quê?


    Porquê -> Se transforma em substantivo, geralmente acompanhado do artigo definido `o` antes.

    Dica para massificar: O porquê eu não sei.


    Estude sempre, sua hora vai chegar. 

    #PERTENCEREMOS


ID
2441638
Banca
AMAUC
Órgão
FCEP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O valor de uma moto decresce linearmente devido ao desgaste. Considerando-se que hoje ela vale R$ 6 000,00 e que daqui a 8 anos valerá R$ 2 400,00. O seu valor em reais daqui a 5 anos será de:

Alternativas
Comentários
  • Quem é familiarizado com a contabilidade saberá resolver perfeitamente essa questão, quem não é, temos os cálculos:

    6000 representa o valor contábil, ou seja, o valor que será registrado na contabilidade.

    Depreciar significa a perda de um bem devido ao seu tempo de uso.

    Portanto, 

    6000-8n = 2400

    6000-2400 = 8n

    3600 = 8n

    n = 3600/8 = R$ 450,00

    A cada ano houve uma desvalorização de 450,00 em cima do valor do bem que é de 6.000,00

    A questão quer em 5 anos (Mesma ideia dos 8 anos)

    6000-5n = X (6000- 5x450) = 6000-2250

    x = 6000-2250 = 3750

     

  • FOCO!

    moto 2019 = 6000 ........ moto 2027= 2400

    6000 - 2400= 3600 foi o prejuizo da desvalorização do veículo.

    ao ano foi (3600/8) 450 R$.

    em 5 anos sofrerá um desvalor de 2250 R$.

    6000 da qui a 5 anos será( 6000 - 2250) 3750 R$.

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à interpretação de problemas numéricos.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) O valor de uma moto decresce linearmente devido ao desgaste.

    2) Considerando-se que hoje ela vale R$ 6.000,00 e que daqui a 8 anos valerá R$ 2.400,00.

    Por fim, frisa-se que a questão deseja saber o valor da moto em reais daqui a 5 anos.

    Resolvendo a questão

    Para se descobrir a razão na qual o valor da moto decresce linearmente, considerando que hoje ela vale R$ 6.000,00 e que daqui a 8 anos valerá R$ 2.400,00, deve ser feita a seguinte operação matemática:

    (6.000 - 2.400)/8 = 3.600/8 = R$ 450,00.

    Logo, a razão na qual o valor da moto decresce linearmente é igual a R$ 450,00.

    Assim, sabendo as informações acima, é possível montar a seguinte sequência:

    Hoje - R$ 6.000,00.

    Daqui a 1 ano - R$ 5.550,00.

    Daqui a 2 anos - R$ 5.100,00.

    Daqui a 3 anos - R$ 4.650,00.

    Daqui a 4 anos - R$ 4.200,00.

    Daqui a 5 anos - R$ 3.750,00.

    Daqui a 6 anos - R$ 3.300,00.

    Daqui a 7 anos - R$ 2.850,00.

    Daqui a 8 anos - R$ 2.400,00.

    Gabarito: letra "c".


ID
2441641
Banca
AMAUC
Órgão
FCEP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Seja a equação: 3 - 7(1 - 2x) = 11 - (x - 45) . O valor de x é:

Alternativas
Comentários
  • 3 - 7(1 - 2x) = 11 - (x - 45)

    3 - 7 + 14x = 11 - x + 45

    3 - 7 - 11 - 45 = -15x

    -60=-15x

    -15x=-60 x(-1)

    15x=60 => x = 4

     

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à equação.

    Tal questão apresenta a seguinte equação: 3 - 7(1 - 2x) = 11 - (x - 45).

    Nesse sentido, frisa-se que a questão deseja saber o valor de x.

    Frisa-se que a ordem padrão das operações matemáticas é a seguinte:

    1 - Parênteses.

    2 - Expoente.

    3 - Multiplicação e Divisão.

    4 - Adição e Subtração.

    Resolvendo a questão

    Resolvendo a expressão acima, tem-se o seguinte:

    3 - 7(1 - 2x) = 11 - (x - 45)

    3 - 7 + 14x = 11 - x + 45

    14x - 4 = -x + 56

    14x + x = 56 + 4

    15x = 60

    x = 60/15

    x = 4.

    Gabarito: letra "a".


ID
2441644
Banca
AMAUC
Órgão
FCEP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere um círculo de raio r . Se o raio desse círculo for aumentado em 20%, o seu perímetro e sua área aumentarão respectivamente:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D. Fiz atribuindo numeros hipoteticos.

  • Comprimento da circunferência = perímetro

    C = 2piR 

     

    C" = 2pi (1,2R) ---> 1,2 (2piR) ---> 1,2 C (aumento de 20%)

     

    ÁREA: 

    Ac = piR² ---> pi (1,2R)² ----> 1,44 (piR²) (aumento de 44%)


ID
2441647
Banca
AMAUC
Órgão
FCEP
Ano
2017
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Em 1910 a estrada de ferro São Paulo-Rio Grande do Sul começou a ser construída na região. A empresa responsável pela obra instalou um acampamento para seus operários próximo às margens do Rio do Peixe. Como foi denominado este acampamento?

Alternativas
Comentários
  • LETRA C

  • Acertei no chute por imagindar que eles não teriam inteligência para inventar um nome melhor hahahahaha...

     

    Foram para o obvio: escolherem o nome do lugar onde estavam...

     


ID
2441650
Banca
AMAUC
Órgão
FCEP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Ciência Política
Assuntos

Relacione o cargo ao local de atuação e após marque a sequência correta.


I – Deputado Estadual 

II – Deputado Federal 

III – Procurador da República

IV - Diplomata

V – Secretário de Estado 

VI – Juízes e Promotores 


( ) Fóruns das Comarcas 

( ) Ministério das Relações Exteriores 

( ) Assembleia Legislativa

( ) Governo Estadual

( ) Câmara dos Deputados 

( ) Ministério Público Federal 

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra E. 


ID
2441653
Banca
AMAUC
Órgão
FCEP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

A palavra cultura abrange várias formas artísticas, mas define tudo aquilo que é produzido a partir da inteligência humana. Ela está presente desde os povos primitivos em seus costumes, sistemas, leis, religião, em suas artes, ciências, crenças, mitos, valores morais e em tudo aquilo que compromete o sentir, o pensar e o agir das pessoas. 


http://brasilescola.uol.com.br/cultura/


A cultura está institucionalizada nas três esferas governamentais, municipal, estadual e federal, com o desafio de, entre outros, gerar oportunidades de emprego e renda integrada aos outros setores da economia, difundindo o acervo cultural nacional, estadual e municipal. Na administração pública de Santa Catarina a cultura está ligada à _________

Alternativas
Comentários
  • Deus abençoe o Brasil! gab a


ID
2441656
Banca
AMAUC
Órgão
FCEP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

A prática de exercícios físicos de forma habitual é considerado um hábito de vida saudável. São alguns dos benefícios do exercício físico:

Alternativas
Comentários
  •  b)

    Aumento da força muscular e da densidade óssea. 

  • Vem ni mim assim "Cespe".


ID
2441659
Banca
AMAUC
Órgão
FCEP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Os jogos que possuem como características o trabalho coletivo, a decisão conjunta, a união entre os participantes, o trabalho em grupo, é denominado:

Alternativas
Comentários
  •  c)

    Jogo cooperativo 


ID
2441662
Banca
AMAUC
Órgão
FCEP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Os exercícios de expressão corporal integram a repertório de atividades que auxiliam no processo ensino-aprendizagem da dança. Marque a alternativa que apresenta atividades de expressão do corpo:

Alternativas
Comentários
  • Questão ótima !

  •  e)

    Imitação de animais e situações do cotidiano 


ID
2441665
Banca
AMAUC
Órgão
FCEP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Andar, correr, saltar e saltitar são habilidades motoras de:

Alternativas
Comentários
  •  c)

    Locomoção 


ID
2441668
Banca
AMAUC
Órgão
FCEP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Existem inúmeras classificações para os jogos. Estas classificações são necessárias pois vão de encontro ao objetivo de cada jogo respectivamente. São classificações de jogos:

Alternativas
Comentários
  •  d)

    Competitivos, Cooperativos, Interpretação 

  • Existem inúmeras classificações para os jogos. Estas classificações são necessárias pois vão (de encontro) = (contra.pois expressa oposição) ao objetivo de cada jogo respectivamente. São classificações de jogos: 

    Nesse caso D, expressa concordância. 

    Competitivos, Cooperativos, Interpretação 

  • *ao encontro de

     


ID
2441671
Banca
AMAUC
Órgão
FCEP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Escolha a sequência de palavras que completarão a frase abaixo:

A dança é considerada a uma das formas mais antigas que o ser humano usou como linguagem corporal. Ela foi utilizada para simbolizar _______________________________________________, para celebrar ____________________________________________ ou seja representou diversos_________________________________________.

Alternativas
Comentários
  •  a)

    alegrias, tristezas, vida e morte/ o amor, a guerra, a paz/ aspectos da vida humana

     


ID
2441674
Banca
AMAUC
Órgão
FCEP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

A educação do corpo perpassa pelo desenvolvimento da autonomia afim de possibilitar às pessoas a compreensão do corpo e sua relação com a cultura. Neste aspecto é possível afirmar que:

Alternativas
Comentários
  •  b)

    É importante possibilitar às pessoas conhecer, usufruir e transformar os limites e as possibilidades do próprio corpo


ID
2441677
Banca
AMAUC
Órgão
FCEP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

A ginástica competitiva apresenta a seguinte característica:

Alternativas
Comentários
  •  a)

    É seletiva


ID
2441680
Banca
AMAUC
Órgão
FCEP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

O esporte é reconhecido como um fenômeno social e cultural contemporâneo porque:

Alternativas
Comentários
  •  d)

    Possui relevância mundial sendo considerado um dos hábitos que caracteriza o tempo atual. 

  • D

    Possui relevância mundial sendo considerado um dos hábitos que caracteriza o tempo atual.


ID
2441683
Banca
AMAUC
Órgão
FCEP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

As modalidades esportivas que exigem as coordenações de duas ou mais pessoas, de forma colaborativa para o desenvolvimento da ação esportiva e são ligadas ao esporte moderno também são chamadas de:

Alternativas
Comentários
  •  e)

    Esportes coletivos