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Prova AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Português - Edital nº 02

ID
5631004
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Paraíso - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Torne-se um lago!


O velho mestre pediu a um jovem triste que colocasse uma mão cheia de sal em um copo d'água e bebesse.

- Qual é o gosto? - perguntou o Mestre.

- Ruim - disse o aprendiz.

O Mestre sorriu e pediu ao jovem que pegasse outra mão cheia de sal e levasse a um lago.

Os dois caminharam em silêncio e o jovem jogou o sal no lago, então o Mestre disse:

- Beba um pouco dessa água.

Enquanto a água escorria pelo queixo do jovem, o Mestre perguntou:

- Qual é o gosto?

- Bom! - disse o rapaz.

O Mestre, então, sentou-se ao lado do jovem, pegou sua mão e disse:

- A dor na vida de uma pessoa é inevitável. Mas, o sabor da dor depende de onde a colocamos. Então, quando você sofrer, a única coisa que você deve fazer é aumentar a percepção das coisas boas que você tem na vida.

Deixe de ser copo e torne-se um lago.

http://espacovidaeplenitude.com.br/encantamento-cura_para_as_dores_da_alma/

Em " O velho mestre PEDIU a um jovem triste que colocasse uma mão cheia de sal em um copo d'água e bebesse ", a forma verbal PEDIR é, no contexto em que foi empregada, classificada quanto à sua transitividade, Regência Verbal, como sendo:

Alternativas
Comentários

  • Quem pede, pede algo = que colocasse uma mão cheia de sal em copo...

    Pede algo a alguém = A um jovem triste

    GABARITO A

ID
5631007
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Paraíso - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Torne-se um lago!


O velho mestre pediu a um jovem triste que colocasse uma mão cheia de sal em um copo d'água e bebesse.

- Qual é o gosto? - perguntou o Mestre.

- Ruim - disse o aprendiz.

O Mestre sorriu e pediu ao jovem que pegasse outra mão cheia de sal e levasse a um lago.

Os dois caminharam em silêncio e o jovem jogou o sal no lago, então o Mestre disse:

- Beba um pouco dessa água.

Enquanto a água escorria pelo queixo do jovem, o Mestre perguntou:

- Qual é o gosto?

- Bom! - disse o rapaz.

O Mestre, então, sentou-se ao lado do jovem, pegou sua mão e disse:

- A dor na vida de uma pessoa é inevitável. Mas, o sabor da dor depende de onde a colocamos. Então, quando você sofrer, a única coisa que você deve fazer é aumentar a percepção das coisas boas que você tem na vida.

Deixe de ser copo e torne-se um lago.

http://espacovidaeplenitude.com.br/encantamento-cura_para_as_dores_da_alma/

No período, "Deixe de ser copo e torne-se um lago", as orações relacionam-se sintaticamente por meio do processo de:

Alternativas
ID
5631010
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Paraíso - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Torne-se um lago!


O velho mestre pediu a um jovem triste que colocasse uma mão cheia de sal em um copo d'água e bebesse.

- Qual é o gosto? - perguntou o Mestre.

- Ruim - disse o aprendiz.

O Mestre sorriu e pediu ao jovem que pegasse outra mão cheia de sal e levasse a um lago.

Os dois caminharam em silêncio e o jovem jogou o sal no lago, então o Mestre disse:

- Beba um pouco dessa água.

Enquanto a água escorria pelo queixo do jovem, o Mestre perguntou:

- Qual é o gosto?

- Bom! - disse o rapaz.

O Mestre, então, sentou-se ao lado do jovem, pegou sua mão e disse:

- A dor na vida de uma pessoa é inevitável. Mas, o sabor da dor depende de onde a colocamos. Então, quando você sofrer, a única coisa que você deve fazer é aumentar a percepção das coisas boas que você tem na vida.

Deixe de ser copo e torne-se um lago.

http://espacovidaeplenitude.com.br/encantamento-cura_para_as_dores_da_alma/

Sobre o período, "O Mestre sorriu e pediu ao jovem QUE PEGASSE OUTRA MÃO CHEIA DE SAL e levasse a um lago", a oração "QUE PEGASSE OUTRA MÃO CHEIA DE SAL", é classificada sintaticamente como:

Alternativas
Comentários

  • Letra D. É uma Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta.

     "O Mestre sorriu e pediu ao jovem QUE PEGASSE OUTRA MÃO CHEIA DE SAL e levasse a um lago",

    O verbo pedir é transitivo direto e indireto. Seus complementos são o objeto direto e o indireto.

    O objeto indireto é ao jovem.

    O Objeto direto á a oração QUE PEGASSE OUTRA MÃO CHEIA DE SAL e levasse a um lago, ou seja, um objeto direto em forma de oração, portanto, esta oração é Subordinada Substantiva Objetiva Direta.

  • Quem pede , pede Algo a Alguem

  • Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta é aquela que exerce a função de objeto direto da oração principal.

    Oração Subordinada Substantiva

    Oração Principal               Objetiva Direta   

    Estimo que se recupere logo.

    Verbo transitivo direto        Objeto Direto

ID
5631013
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Paraíso - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Torne-se um lago!


O velho mestre pediu a um jovem triste que colocasse uma mão cheia de sal em um copo d'água e bebesse.

- Qual é o gosto? - perguntou o Mestre.

- Ruim - disse o aprendiz.

O Mestre sorriu e pediu ao jovem que pegasse outra mão cheia de sal e levasse a um lago.

Os dois caminharam em silêncio e o jovem jogou o sal no lago, então o Mestre disse:

- Beba um pouco dessa água.

Enquanto a água escorria pelo queixo do jovem, o Mestre perguntou:

- Qual é o gosto?

- Bom! - disse o rapaz.

O Mestre, então, sentou-se ao lado do jovem, pegou sua mão e disse:

- A dor na vida de uma pessoa é inevitável. Mas, o sabor da dor depende de onde a colocamos. Então, quando você sofrer, a única coisa que você deve fazer é aumentar a percepção das coisas boas que você tem na vida.

Deixe de ser copo e torne-se um lago.

http://espacovidaeplenitude.com.br/encantamento-cura_para_as_dores_da_alma/

No trecho, "Então, quando você sofrer, a única coisa que você deve fazer é AUMENTAR a percepção das coisas boas que você tem na vida." Verifica-se o emprego do infinitivo na forma verbal AUMENTAR,

cujo papel gramatical é:

Alternativas
Comentários

  • Condensar a estrutura de sua oração ( a oração está na forma reduzida )

ID
5631016
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Paraíso - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Torne-se um lago!


O velho mestre pediu a um jovem triste que colocasse uma mão cheia de sal em um copo d'água e bebesse.

- Qual é o gosto? - perguntou o Mestre.

- Ruim - disse o aprendiz.

O Mestre sorriu e pediu ao jovem que pegasse outra mão cheia de sal e levasse a um lago.

Os dois caminharam em silêncio e o jovem jogou o sal no lago, então o Mestre disse:

- Beba um pouco dessa água.

Enquanto a água escorria pelo queixo do jovem, o Mestre perguntou:

- Qual é o gosto?

- Bom! - disse o rapaz.

O Mestre, então, sentou-se ao lado do jovem, pegou sua mão e disse:

- A dor na vida de uma pessoa é inevitável. Mas, o sabor da dor depende de onde a colocamos. Então, quando você sofrer, a única coisa que você deve fazer é aumentar a percepção das coisas boas que você tem na vida.

Deixe de ser copo e torne-se um lago.

http://espacovidaeplenitude.com.br/encantamento-cura_para_as_dores_da_alma/

O conto é um texto curto em que um narrador conta uma história desenvolvida em torno de um enredo, uma situação que dá origem aos acontecimentos de uma narrativa. Esse tipo de gênero pertence, predominantemente, aos textos: 

Alternativas
Comentários

  • Textos narrativos: Romance, novela, conto, crônica, fábula, parábola, etc...

    Gabarito C

ID
5631019
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Paraíso - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Torne-se um lago!


O velho mestre pediu a um jovem triste que colocasse uma mão cheia de sal em um copo d'água e bebesse.

- Qual é o gosto? - perguntou o Mestre.

- Ruim - disse o aprendiz.

O Mestre sorriu e pediu ao jovem que pegasse outra mão cheia de sal e levasse a um lago.

Os dois caminharam em silêncio e o jovem jogou o sal no lago, então o Mestre disse:

- Beba um pouco dessa água.

Enquanto a água escorria pelo queixo do jovem, o Mestre perguntou:

- Qual é o gosto?

- Bom! - disse o rapaz.

O Mestre, então, sentou-se ao lado do jovem, pegou sua mão e disse:

- A dor na vida de uma pessoa é inevitável. Mas, o sabor da dor depende de onde a colocamos. Então, quando você sofrer, a única coisa que você deve fazer é aumentar a percepção das coisas boas que você tem na vida.

Deixe de ser copo e torne-se um lago.

http://espacovidaeplenitude.com.br/encantamento-cura_para_as_dores_da_alma/

No trecho, "...é aumentar a percepção das coisas boas QUE você tem na vida." A palavra destacada, no contexto em que está empregada, é classificada gramaticalmente como:

Alternativas
Comentários

  • Que = as quais.

  • Se não tiver substantivo antes do "QUE", então não é pronome relativo.

ID
5631022
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Paraíso - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Torne-se um lago!


O velho mestre pediu a um jovem triste que colocasse uma mão cheia de sal em um copo d'água e bebesse.

- Qual é o gosto? - perguntou o Mestre.

- Ruim - disse o aprendiz.

O Mestre sorriu e pediu ao jovem que pegasse outra mão cheia de sal e levasse a um lago.

Os dois caminharam em silêncio e o jovem jogou o sal no lago, então o Mestre disse:

- Beba um pouco dessa água.

Enquanto a água escorria pelo queixo do jovem, o Mestre perguntou:

- Qual é o gosto?

- Bom! - disse o rapaz.

O Mestre, então, sentou-se ao lado do jovem, pegou sua mão e disse:

- A dor na vida de uma pessoa é inevitável. Mas, o sabor da dor depende de onde a colocamos. Então, quando você sofrer, a única coisa que você deve fazer é aumentar a percepção das coisas boas que você tem na vida.

Deixe de ser copo e torne-se um lago.

http://espacovidaeplenitude.com.br/encantamento-cura_para_as_dores_da_alma/

No trecho "Enquanto a água escorria pelo queixo do jovem, o Mestre perguntou", a primeira vírgula foi empregada para: 

Alternativas
Comentários

  • GABARITO - A

    "Enquanto a água escorria pelo queixo do jovem, o Mestre perguntou".

    Usamos vírgulas para separar orações adverbiais temporais.

    As orações subordinadas adverbiais, tal como os advérbios, desempenham a função sintática de modificador. Assim, sempre que a oração subordinada adverbial antecede ou está intercalada na oração , é isolada por vírgulas dado que não se encontra na sua posição canónica.

    Bons Estudos!!!

ID
5631025
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Paraíso - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Torne-se um lago!


O velho mestre pediu a um jovem triste que colocasse uma mão cheia de sal em um copo d'água e bebesse.

- Qual é o gosto? - perguntou o Mestre.

- Ruim - disse o aprendiz.

O Mestre sorriu e pediu ao jovem que pegasse outra mão cheia de sal e levasse a um lago.

Os dois caminharam em silêncio e o jovem jogou o sal no lago, então o Mestre disse:

- Beba um pouco dessa água.

Enquanto a água escorria pelo queixo do jovem, o Mestre perguntou:

- Qual é o gosto?

- Bom! - disse o rapaz.

O Mestre, então, sentou-se ao lado do jovem, pegou sua mão e disse:

- A dor na vida de uma pessoa é inevitável. Mas, o sabor da dor depende de onde a colocamos. Então, quando você sofrer, a única coisa que você deve fazer é aumentar a percepção das coisas boas que você tem na vida.

Deixe de ser copo e torne-se um lago.

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O termo destacado que está empregado em seu sentido figurado, conotativo, ocorre em: 

Alternativas
Comentários

  • Conotação é no sentido figurado.

    Denotação lembre-se do sentido do Dicionário.

    Mas, o SABOR da dor depende de onde a colocamos.

    A palavra Sabor está no sentido figurado.

    Gabarito B

ID
5631028
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Paraíso - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Torne-se um lago!


O velho mestre pediu a um jovem triste que colocasse uma mão cheia de sal em um copo d'água e bebesse.

- Qual é o gosto? - perguntou o Mestre.

- Ruim - disse o aprendiz.

O Mestre sorriu e pediu ao jovem que pegasse outra mão cheia de sal e levasse a um lago.

Os dois caminharam em silêncio e o jovem jogou o sal no lago, então o Mestre disse:

- Beba um pouco dessa água.

Enquanto a água escorria pelo queixo do jovem, o Mestre perguntou:

- Qual é o gosto?

- Bom! - disse o rapaz.

O Mestre, então, sentou-se ao lado do jovem, pegou sua mão e disse:

- A dor na vida de uma pessoa é inevitável. Mas, o sabor da dor depende de onde a colocamos. Então, quando você sofrer, a única coisa que você deve fazer é aumentar a percepção das coisas boas que você tem na vida.

Deixe de ser copo e torne-se um lago.

http://espacovidaeplenitude.com.br/encantamento-cura_para_as_dores_da_alma/

Observe o fragmento do texto:

"Então, QUANDO VOCÊ SOFRER , a única coisa que você deve fazer é aumentar a percepção das coisas boas que você tem na vida."

Qual a ideia expressa pela oração, "QUANDO VOCÊ SOFRER"?

Alternativas
Comentários

  • Relação de tempo, "quando você sofrer", "no momento que você sofrer".

    Gabarito B

ID
5631031
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Paraíso - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Literatura
Assuntos

Considere as afirmativas relacionadas à Literatura. Registre (V) para verdadeiras e (F) para falsas:


(  ) Mais produtivo do que tentar definir Literatura talvez seja encontrar um caminho para decidir o que torna um texto, em sentido lato, literário. A definição de literatura está comumente associada à ideia de escrita de letras.

(  ) Todo texto é literário. A própria natureza do caráter estético, contudo, reconduz à dificuldade de elaborar alguma definição verdadeiramente estável para o texto literário.

(  ) O texto literário é aquele que pretende emocionar e que, para isso, emprega a língua com liberdade e beleza, utilizando-se, muitas vezes, do sentido metafórico das palavras.


Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: 

Alternativas
ID
5631034
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Paraíso - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

"O estudo das variações linguísticas requer do indivíduo/educador a percepção que essa existência não é por acaso que se é dado de forma inerente à língua, portanto é fundamental significar a importância das variações. É certo que as variações linguísticas estão presentes na vida dos alunos e para a escola aceitar a variação linguística como um fato linguístico, precisa mudar toda a sua visão de valores educacionais".

Assim, os professores ficam responsáveis por:

Alternativas
ID
5631037
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Paraíso - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Em janeiro de 2008, a nova "Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva" da SEESP/MEC é publicada, passando a orientar os sistemas educacionais para a organização dos serviços e recursos da Educação Especial.

De que forma se deu essa orientação?

Alternativas
ID
5631040
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Paraíso - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Acerca da diversidade linguística e cultural e suas contribuições para a sociedade é INCORRETO afirmar que: 

Alternativas
ID
5631043
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Paraíso - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O projeto pedagógico da escola de ensino regular deve institucionalizar a oferta do Atendimento Educacional Especializado (AEE), prevendo na sua organização:


I.Sala de recursos multifuncionais: espaço físico, mobiliário, materiais didáticos, recursos pedagógicos e de acessibilidade e equipamentos específicos.

II.Matrícula no AEE de alunos matriculados no ensino regular da própria escola ou de outra escola, em salas exclusivas para o público da Educação Especial.

III.Cronograma de atendimento aos alunos.

IV.Plano do AEE: identificação das necessidades educacionais específicas dos alunos, definição dos recursos necessários e das atividades a serem desenvolvidas.

V.Professores para o exercício da docência do AEE.


É CORRETO o que se afirma em:

Alternativas
ID
5631046
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Paraíso - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios:


I.Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola.

II.Participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.

III.Participação dos conselhos escolares na elaboração do projeto pedagógico da escola.

IV.Participação da associação comunitária da localidade onde a instituição está inserida no planejamento das atividades pedagógicas.


Analisando os itens acima podemos afirmar que: 

Alternativas
ID
5631049
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Paraíso - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Assuntos

Assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar a participação dos estudantes com deficiência e de suas famílias nas diversas instâncias de atuação da comunidade escolar, segundo o Estatuto da Pessoa com Deficiência, é uma:

Alternativas
Comentários

  • A questão exige conhecimento acerca da Lei n. 13.146/2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência) e pede ao candidato que assinale o item correto, de acordo com o texto que segue: "assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar a participação dos estudantes com deficiência e de suas famílias nas diversas instâncias de atuação da comunidade escolar, segundo o Estatuto da Pessoa com Deficiência, é uma:"

    Para responder a questão, necessário conhecimento do art. 28, VIII, do Estatuto da Pessoa com Deficiência, que preceitua:

    Art. 28. Incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar: VIII - participação dos estudantes com deficiência e de suas famílias nas diversas instâncias de atuação da comunidade escolar;

    Portanto, trata-se de uma incumbência do poder público, de modo que somente o item "A" encontra-se correto.

    Gabarito: A

ID
5631055
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Paraíso - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

O velho ditado que diz, "trate os outros como gostaria de ser tratado", além de sinônimo de respeito, pode representar também uma característica extremamente valorizada no mercado profissional por ter em foco o bom andamento das relações interpessoais. Assim, como forma de garantir que tal conselho seja realmente aplicado à sua vida profissional, o trabalhador NÃO deve, entre outras coisas:

Alternativas
ID
5631058
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Paraíso - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

A diversidade cultural está presente em Santa Catarina, com manifestações nas mais variadas áreas, sob a influência dos índios nativos e dos imigrantes vindos da Europa. Neste contexto, podemos citar como marca da cultura alemã no estado a:

Alternativas
ID
5631061
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Paraíso - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

"Os números recentes do coronavírus em Santa Catarina, com queda na média móvel de mortes por Covid-19, número de casos e internações, trazem otimismo para o Estado.(...)

Especialistas atribuem a melhora no cenário à vacinação, mas alertam que ainda não é o momento de se falar em fim da pandemia."

https://www.nsctotal.com.br/noticias/queda-de-mortes-por-

covid-em-sc-traz-otimismo-mas-medicos-alertam-nao-e-hora-de-comemorar.


Além das restrições impostas pela necessidade de evitar aglomerações, um dos itens de maior importância na prevenção da disseminação do coronavírus e também um dos de maior resistência da população foi:

Alternativas
Comentários

  • O uso de máscara.

    Gabarito D

ID
5633596
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Paraíso - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

Qual dos itens abaixo é considerado um direito dos servidores públicos municipais pela Lei Orgânica de Paraíso/SC?

Alternativas