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Prova Crescer Consultorias - 2018 - Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA - Professor de Geografia


ID
3611473
Banca
Crescer Consultorias
Órgão
Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

No Ensino Fundamental, ao se trabalhar a temática “a sociedade, as atividades econômicas e o espaço geográfico” espera-se que os alunos construam um conjunto de saberes e conhecimentos relacionados à Geografia que lhes permitam ser capazes de:

Alternativas

ID
3611479
Banca
Crescer Consultorias
Órgão
Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Considere o seguinte IDH – Índice de Desenvolvimento Humano (2010): 0,701. Dentre os países abaixo e, no contexto dos indicadores sociais, podemos corretamente associar este IDH ao seguinte país:

Alternativas
Comentários
  • Macedônia !


ID
3611482
Banca
Crescer Consultorias
Órgão
Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

No Ensino fundamental, a partir do ensino de Geografia ao aluno é possibilitado compreender como são delimitadas as bacias hidrográficas. Esta habilidade pode ser desenvolvida através do seguinte eixo norteador:

Alternativas

ID
3611485
Banca
Crescer Consultorias
Órgão
Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

No Ensino fundamental, a partir do ensino de Geografia ao aluno é possibilitado identificar a forma esférica da Terra. Esta habilidade pode ser desenvolvida através do seguinte eixo norteador:

Alternativas

ID
3611488
Banca
Crescer Consultorias
Órgão
Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

No Ensino Fundamental, ao se trabalhar a temática “a cartografia e a representação do espaço geográfico” espera-se que os alunos construam um conjunto de saberes e conhecimentos relacionados à Geografia que lhes permitam ser capazes de:

Alternativas
Comentários
  • gab: D

    Reconhecer o uso dos pontos de referência para a localização espacial.

  • Opção D


ID
3611491
Banca
Crescer Consultorias
Órgão
Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

No ensino de Geografia, ao se trabalhar o tema “patrimônios ambientais do território brasileiro” com os alunos do Ensino Fundamental, espera-se que os mesmos desenvolvam a seguinte habilidade:

Alternativas

ID
3611494
Banca
Crescer Consultorias
Órgão
Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Em Geografia, o Meridiano Principal ou Meridiano de Origem, que corresponde à longitude 0º, passando pela localidade de Greenwich, na Grã-Bretanha, e sendo convencionado como o meridiano de referência, dividindo a Terra em hemisfério leste ou oriental, e hemisfério oeste ou ocidental, e cuja hora (GMT) é conhecida como o horário padrão internacional no sistema de fusos horários pode ser corretamente associado ao seguinte conceito:

Alternativas

ID
3611497
Banca
Crescer Consultorias
Órgão
Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Em Geografia, o registro da energia refletida ou emitida por objetos ou elementos da superfície terrestre, por sensores localizados a grandes distâncias (geralmente no espaço) pode ser corretamente associado ao seguinte conceito:

Alternativas

ID
3611500
Banca
Crescer Consultorias
Órgão
Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Em Geografia, a projeção cartográfica que utiliza um cone como superfície de Projeção e que, no seu aspecto normal, apresenta os paralelos circulares e concêntricos, e os meridianos retilíneos e concorrentes no vértice, fazendo entre si ângulos inferiores às respectivas diferenças de longitude pode ser corretamente associado ao seguinte conceito:

Alternativas
Comentários
  • gabarito letra B

    Projeção cônica: corresponde à projeção em que a superfície terrestre é projetada sobre um cone tocante. Assim, para planificar a área esférica, a base utilizada é um cone. Nessa projeção, os meridianos convergem para os polos e os paralelos formam arcos concêntricos. Assim, as deformações aumentam conforme há o afastamento do paralelo que se encontra em contato com o cone. Esse tipo de projeção é normalmente utilizado para representar regiões continentais.

    bons estudos

  • Cônica: ideal para hemisférios (não é boa para os polos, pois distorce um pouco). 

    • Menor distorção na área de 45 graus (média latitude). 
    • Meridiano é uma linha reta que diverge do ponto e o paralelo são círculos concêntricos. 
    • É uma projeção muito utilizada para representar as áreas pertencentes à zona temperada (estão entre os trópicos e as regiões polares) 

  • Pra professor de geografia... uai


ID
3611506
Banca
Crescer Consultorias
Órgão
Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

No Ensino Fundamental, ao se trabalhar a temática “a natureza, as atividades econômicas e os problemas ambientais” espera-se que os alunos construam um conjunto de saberes e conhecimentos relacionados à Geografia que lhes permitam ser capazes de:

Alternativas

ID
3611512
Banca
Crescer Consultorias
Órgão
Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

No Ensino Fundamental, ao se trabalhar a temática “saneamento básico” espera-se que os alunos construam um conjunto de saberes e conhecimentos relacionados à Geografia, que lhes permitam ser capazes de:

Alternativas
Comentários
  • Identificar diferentes tipos de resíduo.

  • Parece brincadeira essa questão...


ID
3611515
Banca
Crescer Consultorias
Órgão
Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Em Geografia, a imagem captada por um sensor a bordo de um satélite artificial, transmitida e codificada para uma estação que o rastreia na Terra pode ser corretamente associado ao seguinte conceito:

Alternativas
Comentários
  • Imagem de satélite.

  • Pela leitura do comando ficar fácil de entender a questão.

  • chega a duvidar da resposta de tão obvia


ID
3611518
Banca
Crescer Consultorias
Órgão
Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

No ensino de Geografia, ao se trabalhar o tema “ambiente, tecnologia e sustentabilidade” com os alunos do Ensino Fundamental, espera-se que os mesmos desenvolvam a seguinte habilidade:

Alternativas

ID
3611521
Banca
Crescer Consultorias
Órgão
Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

No contexto dos caminhos ou orientações no espaço de referência, o ponto colateral Nordeste (NE) se encontra entres os seguintes pontos cardeais:

Alternativas
Comentários
  • Entre o norte e o leste.

  • Gabarito''B''.

    Os pontos colaterais são pontos de orientação que se situam entre dois pontos cardeais distintos. Com base na rosa-dos-ventos, o ponto colateral nordeste (NE) se localiza entre os pontos cardeais norte (N) e leste (L),

    Não desista em dias ruins. Lute pelo seus sonhos!

  • GABALEVELS: B

    LEMBRANDO QUE OS PONTOS CARDEAIS Q COMANDAM AS AÇÕES DOS NOMES, E SEMPRE COMEÇANDO NO NORTE E INDO NO SENTIDO HORÁRIO.

    BONS ESTUDOS!


ID
3611524
Banca
Crescer Consultorias
Órgão
Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

No Ensino fundamental, a partir do ensino de Geografia ao aluno é possibilitado observar as interações entre a sociedade e a natureza, que se manifestam na paisagem, retratadas em pinturas ou fotografias. Esta habilidade pode ser desenvolvida através do seguinte eixo norteador:

Alternativas
Comentários
  • A natureza e a sociedade nas paisagens terrestres.


ID
3611605
Banca
Crescer Consultorias
Órgão
Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O Plano Nacional de Educação (PNE), Lei nº 13.005/2014, é um instrumento de planejamento do nosso Estado democrático de direito. Assinale (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas.


( ) Apresenta diretrizes e metas para a educação no Brasil.

( ) Estabelece iniciativas e estratégias para todos os níveis, modalidades e etapas educacionais.

( ) Assegura a alfabetização de todas as crianças, no primeiro ano do ensino fundamental.

( ) Universaliza o ensino fundamental de nove anos para todos os indivíduos de 6 a 14 anos.

( ) Estabelece a diminuição das matrículas da educação profissional técnica de nível médio.

( ) Apresenta metas para aumentar as taxas de alfabetização e de escolaridade.


A sequência correta de cima para baixo é:

Alternativas
Comentários
  • GAB.C

    ( V) Apresenta diretrizes e metas para a educação no Brasil.

    ( V) Estabelece iniciativas e estratégias para todos os níveis, modalidades e etapas educacionais.

    ( F ) Assegura a alfabetização de todas as crianças, no primeiro ano do ensino fundamental. Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do terceiro ano do ensino fundamental.

    ( V ) Universaliza o ensino fundamental de nove anos para todos os indivíduos de 6 a 14 anos.

    ( F ) Estabelece a diminuição das matrículas da educação profissional técnica de nível médio. Triplicar as matrículas da educação profissional técnica de nível médio

    ( V ) Apresenta metas para aumentar as taxas de alfabetização e de escolaridade.

    INICIANDO UMA LONGA CAMINHADA.

    FÉ EM DEUS!

  • que iniciativas são essas?


ID
3611608
Banca
Crescer Consultorias
Órgão
Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais, marque V(verdadeiro) ou F(falso) e assinale a alternativa correspondente.

É função da educação de jovens e adultos (EJA):
( ) Igualdade de oportunidades, que possibilite oferecer aos indivíduos novas inserções no mundo do trabalho.
( ) Igualdade ontológica de todo e qualquer ser humano de ter acesso a um bem real, social e simbolicamente importante.
( ) Educação temporária, com base no caráter incompleto do ser humano.

Alternativas
Comentários
  • A última é falsa

  • Educação para toda vida- Função qualificadora.


ID
3611611
Banca
Crescer Consultorias
Órgão
Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo em relação ao Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb).

I. É um fundo que fornece recursos para todas as etapas da Educação Básica.
II. Todas as etapas do ensino devem receber o mesmo valor por aluno.
III. O fundo recebe apenas verbas do governo federal e dos estados.
IV. Quando o fundo de um estado não atinge o valor mínimo de investimento por aluno ele recebe do governo federal o dinheiro necessário.


Estão corretas apenas:

Alternativas
Comentários
  • Gab: D

    I. É um fundo que fornece recursos para todas as etapas da Educação Básica.

    II. Todas as etapas do ensino devem receber o mesmo valor por aluno.

    III. O fundo recebe apenas verbas do governo federal e dos estados.(Dos municípios também)

    IV. Quando o fundo de um estado não atinge o valor mínimo de investimento por aluno ele recebe do governo federal o dinheiro necessário.

    Art. 10. A distribuição proporcional de recursos dos Fundos levará em conta as seguintes diferenças entre etapas, modalidades e tipos de estabelecimento de ensino da educação básica:

    I - creche em tempo integral;

    II - pré-escola em tempo integral;

    III - creche em tempo parcial;

    IV - pré-escola em tempo parcial;

    V - anos iniciais do ensino fundamental urbano;

    VI - anos iniciais do ensino fundamental no campo ;

    VII - anos finais do ensino fundamental urbano;

    VIII - anos finais do ensino fundamental no campo ;

    IX- ensino fundamental em tempo integral;

    X - ensino médio urbano;

    XI - ensino médio no campo;

    XII - ensino médio em tempo integral;

    XIII - ensino médio integrado à educação profissional;

    XV - educação indígena e quilombola;

    XVI - educação de jovens e adultos com avaliação no processo;

    XVIII - formação técnica e profissional prevista no 

    § 1 A ponderação entre diferentes etapas, modalidades e tipos de estabelecimento de ensino adotará como referência o fator 1 (um) para os anos iniciais do ensino fundamental urbano, observado o disposto no § 1 do art. 32 desta Lei.

    § 2 A ponderação entre demais etapas, modalidades e tipos de estabelecimento será resultado da multiplicação do fator de referência por um fator específico fixado entre 0,70 (setenta centésimos) e 1,30 (um inteiro e trinta centésimos), observando-se, em qualquer hipótese, o limite previsto no art. 11 desta Lei.


ID
3611614
Banca
Crescer Consultorias
Órgão
Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Com relação ao disposto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação, marque a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra D....a questão pede a incorreta

    O tema freqüência escolar encontra-se consignado no inciso VI do art. 24 da LDB

    que assim estabelece:

    Art. 24. A educação básica, nos níveis fundamental e médio, será organizada deacordo com as seguintes regras comuns:

    (...)

    VI - o controle de freqüência fica a cargo da escola, conforme o disposto no seu regimento e nas normas do respectivo sistema de ensino, exigida a freqüência mínima de setenta e cinco por cento do total de horas letivas para aprovação;

    Cabe destacar que a LDB assinala dois pontos importantes a serem observados pelos sistemas de ensino.

    Primeiro, que o controle de freqüência deve ficar a cargo da escola.

    No entanto, esclarece que as normas para tal controle devem estar consignadas no seu regimento escolar, bem como nas do respectivo sistema de ensino.

    Em segundo lugar, estabelece que a freqüência mínima exigida para a aprovação dos estudantes é de setenta e cinco por cento do total de horas letivas.


ID
3611617
Banca
Crescer Consultorias
Órgão
Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MA
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Existem diferentes concepções de avaliação. A avaliação onde o professor como mediador refletirá sobre o processo e tomada de decisões para re-planejar suas ações para intervir e adequar suas práticas em sala de aula com o objetivo do aluno aprender e não simplesmente melhorar sua nota é a:

Alternativas
Comentários
  • Letra C alternativa correta. professor como mediador.